秋天我想留住你作文
秋天我想留住你作文1
秋景是迷人的。是五彩斑斕的，秋天是收獲的季節，帶給人們豐收的喜悅，秋天這個(gè)美麗的季節，已經(jīng)來(lái)到我們的身邊，讓我們去尋找秋天吧！
我們來(lái)到了校園，迎面吹來(lái)了一陣陣涼爽的秋風(fēng)，那感覺(jué)是多么的愜意，多么的神奇。葉子一片片落下，它們旋轉著(zhù)，跳躍著(zhù)，輕舞飛揚著(zhù)。
那櫸樹(shù)的葉子一些黃一些綠，似乎是秋姑娘的顏料把它當頭發(fā)染成了這樣的色彩。
秋風(fēng)蕭瑟，陽(yáng)光下，走在這校園中，確有一般別樣味道。
果園里，雪白的棉花像云海，黃色的玉米堆滿(mǎn)院，鮮紅的辣椒掛窗前。果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭，沉沉的，壓彎了細細的枝。紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，興奮得像一群出游的孩子。果農們欣慰的看著(zhù)自己用心血換來(lái)的果實(shí)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
叢林里，葉子一片，兩片，三片，四片，五片……一片片的落下了。一群小朋友穿梭在叢林里，幾個(gè)小女孩踩在樹(shù)葉上，發(fā)出了“喀嚓喀嚓，”的聲音，她們撿了幾片樹(shù)葉做成了書(shū)簽。大家玩得可開(kāi)心了！
我覺(jué)得秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向.我喜歡秋天，你呢?
秋天我想留住你作文2
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，秋天是一位美麗可愛(ài)的小天使。秋天意味著(zhù)成熟，秋天意味著(zhù)收獲。
沿著(zhù)水渠邊漫步，呼吸著(zhù)田野里獨有的清香，我感覺(jué)到神清氣爽。水渠兩旁聳立著(zhù)高大粗壯的楊樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了，微風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，宛如一位位美麗的仙女。
來(lái)到田野里，眼前是一望無(wú)際的稻田，金黃色的稻穗害羞地低著(zhù)沉甸甸的頭。遠遠望去，整個(gè)稻田就像是一張金色的地毯。秋風(fēng)吹過(guò)，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壯觀(guān)。
稻田旁邊有一片高粱地。高粱好似一個(gè)喝醉酒的小伙子，臉通紅通紅的、東倒西歪。玉米長(cháng)得高高的，精神抖擻，像一個(gè)個(gè)守衛兵。
農民伯伯在田里穿來(lái)穿去，忙著(zhù)收割成熟的莊稼，臉上露出幸福的笑容。我拾了一片黃樹(shù)葉想做一枚美麗的樹(shù)葉書(shū)簽，把這個(gè)金秋的夢(mèng)儲存在我的筆記本中。
��！秋天，你是一位畫(huà)家，你用神奇的畫(huà)筆，把大自然描繪得生動(dòng)形象；秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美麗的大自然變得更加美妙！我愛(ài)你，更想留住你！
文章開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，引出“秋天”這一主題。作者運用比喻、擬人的手法，將稻田比作金色的地毯，高粱擬為喝醉的'小伙、玉米像一個(gè)個(gè)衛兵，既形象又豐富有趣，突顯文采。文中“拾一篇黃葉制成書(shū)簽，把金秋的夢(mèng)儲存在筆記本中”一句更是全文點(diǎn)睛之筆，突出“秋天，我想留住你”這一主題。
秋天我想留住你作文3
秋景是迷人的，是五彩斑斕的，秋天是收獲的季節，帶給人們豐收的喜悅。秋天這個(gè)美麗的季節，已經(jīng)來(lái)到我們的身邊，讓我們去尋找秋天吧!
我們來(lái)到了校園，迎面吹來(lái)了一陣陣涼爽的秋風(fēng)，那感覺(jué)是多么的愜意，多么的神奇。葉子一片片落下，它們旋轉著(zhù)，跳躍著(zhù)，輕舞飛揚著(zhù)。
那櫸樹(shù)的葉子一些黃一些綠，似乎是秋姑娘的顏料把它當頭發(fā)染成了這樣的色彩。秋風(fēng)蕭瑟，陽(yáng)光下，走在這校園中，確有一股別樣味道。
果園里，雪白的棉花像云海，黃色的玉米堆滿(mǎn)院，鮮紅的辣椒掛窗前。果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭，沉沉的，壓彎了細細的枝。
紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，興奮得像一群出游的孩子。果農們欣慰地看著(zhù)自己用心血換來(lái)的果實(shí)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
叢林里，葉子一片，兩片、三片、四片、五片……一片片地落下了。一群小朋友穿梭在叢林里，幾個(gè)小女孩踩在樹(shù)葉上，發(fā)出了“喀嚓喀嚓”的聲音，她們撿了幾片樹(shù)葉做成了書(shū)簽。大家玩得可開(kāi)心了!
我覺(jué)得秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。我喜歡秋天，你呢?