得到啟示的作文（錦集9篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的得到啟示的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

得到啟示的作文 篇1

　　我玩過(guò)很多游戲，有老鷹捉小雞、捉迷藏、你追我趕……其中我最喜歡玩踩報紙的游戲，也就是占領(lǐng)陣地60秒。

　　占領(lǐng)陣地60秒的游戲規則是：找幾個(gè)人，把他們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組4個(gè)人，每4個(gè)人要站在同一張報紙上堅持60秒，腳不許著(zhù)地。報紙折得越小，站得越久者為勝。

　　在準備開(kāi)始這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲前，同學(xué)們有的在喝水補充體力，有的同學(xué)摩拳擦掌想試一下。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們把報紙放在地上，接著(zhù)把腳放在上面，老師一說(shuō)開(kāi)始，嘴里就數著(zhù)：“1234……”我一腳踩在上面，另一個(gè)腳翹起來(lái)不讓它落地。正當老師數到35的時(shí)候，我就堅持不住了，幸虧我組的一個(gè)胖子用力把我撈上來(lái)了，因為當時(shí)我們擁抱在一起。胖子抱著(zhù)我對我說(shuō)：“小心點(diǎn)，這個(gè)游戲不是靠力氣的，你越用力我們就越危險�！边@時(shí)我非常緊張，因為我控制不住我的.力氣，這時(shí)，一粒汗珠從我頭上滑到嘴，感覺(jué)咸咸的。就在這時(shí)，同學(xué)們揮著(zhù)手大叫道：“加油、加油”。小鳥(niǎo)也在為我們加油。不僅是同學(xué)和小鳥(niǎo)，就連旁邊的小花、小草都在為我們組加油�！�60——”老師大聲叫道�！芭�，我們勝利了，我們勝利了……”同學(xué)們的叫聲，幾乎全世界的人都能聽(tīng)到，這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲課。

　　通過(guò)這場(chǎng)別開(kāi)生面的占領(lǐng)陣地60秒，我明白了有些事都不能靠個(gè)人力量解決。如果這樣解決，只會(huì )把事情變得更糟。

得到啟示的作文 篇2

　　前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一輛平衡車(chē)，我只好和我隔壁的曉雨一起學(xué)了。

　　每天下午放學(xué)，我都會(huì )叫上曉雨一起練習平衡車(chē)。因為我比她大一歲，學(xué)起來(lái)自然比她快。我學(xué)會(huì )后就驕傲自滿(mǎn)地坐在沙發(fā)上，甚至幾天都沒(méi)去練習平衡車(chē)。到周末，曉雨按響了我家門(mén)鈴，讓我陪她玩平衡車(chē)。

　　下樓時(shí)，我自豪地對曉雨說(shuō)：“你大姐的接受能力可強了。你沒(méi)學(xué)會(huì )我就學(xué)會(huì )，等你學(xué)會(huì )，我早就練得很熟了！”可曉雨謙虛地對我說(shuō)：“姐姐，我雖然接受能力差了點(diǎn)兒，但我每天堅持練習呀！”

　　我和曉雨一直聊到樓下，一出門(mén)口就是個(gè)斜坡。我抓住了平衡車(chē)的.扶手，往滑下�？墒�，我突然覺(jué)得這段斜坡好像比往常長(cháng)了很多，有點(diǎn)把握不住了。我回頭看看曉雨，她又自信又平穩，好像一陣狂風(fēng)都吹不倒她。我終于失去平衡，重心一偏，摔了個(gè)手腳朝天。我難為情地爬了起來(lái)，只見(jiàn)曉雨都騎到斜坡處了。我對曉雨說(shuō)：“我……最近作業(yè)比較多，沒(méi)怎么練習，斜坡滑倒也是很正常的事�！睍杂晷α诵φf(shuō)：“那我們滑平地吧！”我附和道：“好呀！”但心中打著(zhù)如意小算盤(pán)：“一會(huì )兒，我要突然加速把她甩到日本去�！�

　　到了平地，我竟連上車(chē)都不會(huì )了。不是吧！我明明練得很好��！哦！不，我根本沒(méi)練，只能讓曉雨教一教我��！

　　忽然間，我想到一句名言：虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空！我從這件事得到了啟示：做什么事情都要堅持才能做好，否則一事無(wú)成，還有千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn)！

得到啟示的作文 篇3

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！边@是我的新座右銘。這句話(huà)給我留下很深的印象。

　　第三單元的試卷發(fā)下來(lái)了。我一看分數，95分！我高興得一蹦三尺。我拿著(zhù)考卷回家去了，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云�；氐郊視r(shí)，我拿著(zhù)考卷在父母眼前晃來(lái)晃去。

　　“看見(jiàn)沒(méi)？我就是天才中的天才！”我高興地大叫道。

　　“不要太驕傲，”一個(gè)沉重的語(yǔ)氣傳來(lái)，“下次考好才能算真的好�！痹谖腋吲d之時(shí)顧不上聽(tīng)，也不想聽(tīng)，就隨便回答了一句：“知道了�！�

　　我就這樣自滿(mǎn)了一段時(shí)間�？墒�，接下來(lái)的事，令我大吃一驚。

　　第四單元的語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我有一種不好的預感：我考得很差。結果發(fā)下來(lái)的成績(jì)和我預想中的差不多：74。1分。我的心情一落千丈。這是我一年級到現在，最低的一個(gè)分數。我趴在課桌上，臉朝墻。我不爭氣的雙眼不禁流下一滴眼淚�；丶視r(shí)，頭上仿佛飄著(zhù)一片烏云，在下著(zhù)嘩嘩的'大雨，淋在我的身上。

　　父母知道成績(jì)后，心情很平淡，也沒(méi)罵我，說(shuō)我幾句就完事了。爸爸警告我：“閱讀能力還要提高�！边@次我虛心的接受了。

　　我現在終于知道“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！钡暮�義了。我以后再也不做自滿(mǎn)的人了，并把“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！痹O為我的座右銘，時(shí)刻提醒著(zhù)我不能自滿(mǎn)，要虛心。

得到啟示的作文 篇4

　　游戲，大家都愛(ài)玩。而我要說(shuō)的是，玩游戲是人之常情，畢竟大家都有休閑放松的權利，但是，每次當你玩游戲玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，你可曾在游戲中感到一種奇妙的魔力？明白一種特別的啟示？

　　以前吧，我玩游戲只是圖一個(gè)快感，根本不去深入探究每個(gè)小游戲背后精良的制作和非比尋常的意義，直到這天，我閑得無(wú)聊，下載了一個(gè)朋友推薦的游戲——鋼琴塊。游戲玩法很簡(jiǎn)單：用手指點(diǎn)擊手機屏幕上滑落下來(lái)的鋼琴塊，不能點(diǎn)錯或漏點(diǎn)，直至通關(guān)。

　　里面歌曲可豐富了，什么《青石巷》，《卡農》、《我是一個(gè)粉刷匠》，還有我最?lèi)?ài)的《茉莉花》，都是我們耳熟能詳的歌曲，隱約舒緩動(dòng)聽(tīng)，令人心思澄明。剛開(kāi)始，我就被這個(gè)游戲牢牢吸引住了，感覺(jué)它就像一塊磁石一樣黏住了我的視線(xiàn)。我一路過(guò)五關(guān)斬六將，靈巧的手指快速移動(dòng)，清脆動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )從我的手下緩緩流出，回蕩在空中，令人心曠神怡。

　　我越玩越順手，幾乎沒(méi)有卡殼的時(shí)候，都是一次通關(guān)，簡(jiǎn)直到了大師級別！激動(dòng)至極的我有些飄飄然了：“這游戲也太簡(jiǎn)單了！我真厲害！”可漸漸地，后面的歌曲難度越來(lái)越大，我也越來(lái)越力不從心。

　　一首《肖邦鋼琴曲》，當我每次彈到情緒高昂時(shí)，那失誤的警報“叮~”就會(huì )猛地響起，打斷我正獨享的快樂(lè )激情。

　　我不死心，再試了一次，可結果再次令我大失所望。我的`情緒漸漸變得不滿(mǎn)、憤怒起來(lái)，賭氣似的又再次挑戰。開(kāi)始音樂(lè )是舒緩的，我彈得游刃有余，可在一瞬間，方塊越來(lái)越快，鋪天蓋地地向我襲來(lái)，令我的眼睛都看得迷迷糊糊，全是花影，有一種不知身處何處的恍惚感。我只有幾只手指，應付不過(guò)來(lái)，“叮~”的一聲，又失敗了。

　　我惱羞成怒地大喊大叫，心想：“我怎么這么笨？怎么就是通關(guān)不了？為什么？”冷靜下來(lái)后，我閉上眼睛想了下：游戲，和學(xué)習是一樣的，遇到難關(guān)，應該想盡辦法，不遺余力地去克服，而不是在這里自怨自艾。有著(zhù)點(diǎn)兒閑工夫，不如多挑戰一下自己。

　　想到這兒，我振了鎮精神，再次挑戰。這次我全神貫注，雙眼直勾勾的，對來(lái)襲的方塊一點(diǎn)不松懈。一下兩下，動(dòng)作快準狠地出擊，彈出了悠揚的樂(lè )曲。289分了，只差最后一點(diǎn)了！最后沖刺……

　　“��！成功了！我終于成功了！”大喜過(guò)望的我驚訝地喊起來(lái)。

　　原來(lái)，只要冷靜想辦法，再加上自己的一番努力，再大的困難也會(huì )迎刃而解。這就是我從這小小的游戲中得到的啟示。

得到啟示的作文 篇5

　　今日一大早，媽媽就把我從美夢(mèng)中叫醒，因為今日我家要請客吃飯。他們要忙著(zhù)準備飯菜，讓我帶弟弟玩。

　　我洗漱并吃完早飯后，便抱著(zhù)弟弟坐在大門(mén)口曬太陽(yáng)，拿了一本故事書(shū)，想講故事給弟弟聽(tīng)。剛坐下來(lái)就看到一只花貓從弄堂里跑出來(lái)，被鄰居家的大黃狗撞個(gè)正著(zhù)�；ㄘ堃�(jiàn)自我沒(méi)有大黃狗強壯，扭頭就跑，大黃狗卻窮追不舍，花貓的力氣到底不如大黃狗，只跑了幾圈就已經(jīng)氣喘吁吁了，躲到墻角的草堆邊想喘口氣，可是大黃狗一會(huì )兒就追過(guò)來(lái)直撲上去，花貓只能用盡力氣和狗扭打在一齊，幾個(gè)回合下來(lái)，花貓最終筋疲力盡了，躺在地上看著(zhù)大黃狗，這時(shí)，大黃狗也停止了攻擊，似乎有些得意的看著(zhù)花貓，心里肯定在想：你根本不是我的對手，我輕而易舉就能夠把你打敗，你還是乖乖投降吧。就這樣，它們互相怒視了對方一段時(shí)間。大黃狗以為花貓害怕了，便轉身離開(kāi)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，花貓一個(gè)箭步?jīng)_上去，把大黃狗推了一個(gè)四腳朝天，然后迅速地跑了，大黃狗還沒(méi)明白是怎樣回事，花貓已逃的'無(wú)影無(wú)蹤，疼的他嗷嗷直叫。

　　這次花貓與大黃狗的戰斗讓我認識到：做什么事都要講究策略，即使你是弱者也不怕，只要有智慧和毅力，也有可能戰勝強者。

得到啟示的作文 篇6

　　約瑟夫·帕克斯頓出生在一個(gè)農場(chǎng)主家庭里，受父親的影響，成了一位園藝師。

　　1837年，一位英國探險家在圭亞那發(fā)現了一種特別大的蓮花，便采集種子帶回了英國，他把種子交給約瑟夫·帕克斯頓種植。三個(gè)月后，王蓮長(cháng)出11片巨大的葉子和開(kāi)出美麗的花朵，帕克斯頓將花以維多利亞女王的名字命名王蓮。

　　王蓮越長(cháng)越大。有一天，帕克斯頓把7歲的小女兒抱在其中一片葉子上觀(guān)賞花朵，水上飄逸的綠葉居然輕而易舉地承擔起她的體重。帕克斯頓翻開(kāi)葉子觀(guān)察其背面，只見(jiàn)粗壯的徑脈縱橫呈環(huán)形交錯，構成既美觀(guān)又可以負擔巨大的承重力的整體。這一發(fā)現觸動(dòng)了他的靈感，因為莊園里要建一個(gè)空間足夠大的溫室，組裝拆卸起來(lái)要方便。于是帕克斯頓用鐵欄和木制拱脅為結構，用玻璃作為墻面，首創(chuàng )了新穎的溫室。

　　1851年，英國舉辦第一屆世界博覽會(huì )時(shí)，維多利亞女王通過(guò)各種外交途徑向友好鄰邦發(fā)出了參會(huì )邀請，各國建筑師提供了245個(gè)建筑設計方案，但無(wú)一中選。主要因為這項規模宏大的建筑必須在一年內建成，博覽會(huì )結束后還要便于拆除，拆除后還能在另一地重建利用。帕克斯頓本來(lái)沒(méi)有打算參與展覽大廳的競標活動(dòng)，但聽(tīng)說(shuō)所有的方案都被否決以后，這個(gè)項目才引起他的注意。經(jīng)過(guò)對海德公園場(chǎng)地的考察和深思熟慮，他立即毛遂自薦愿意提供他的建筑方案。

　　時(shí)間緊迫，負責遴選方案的藝術(shù)協(xié)會(huì )要求這個(gè)建筑能夠同時(shí)容納一萬(wàn)人，并可展示來(lái)自世界各國眾多的展品，設計方案要在九天內完成。經(jīng)過(guò)帕克斯頓夜以繼日地工作，終于完成了展館的設計圖，這個(gè)新穎別致、優(yōu)雅美觀(guān)又是臨時(shí)性的.建筑設計得到了公眾的廣泛認可，在眾人的關(guān)注下最終被敲定，定名為“水晶宮”。說(shuō)起設計的靈感，其實(shí)還是來(lái)源于王蓮。

　　靈感其實(shí)就是把本來(lái)沒(méi)有聯(lián)系的事物聯(lián)系起來(lái)，只要你善于發(fā)現，愿意思考，一個(gè)小小的思維碰撞，都會(huì )引發(fā)一個(gè)新的創(chuàng )意。從王蓮到“水晶宮”，期間的設計理念，給我們不無(wú)啟示。

得到啟示的作文 篇7

　　在酷熱的夏天，人們多數會(huì )選擇游泳這個(gè)方式去乘涼�？墒敲磕陼�(huì )有很多人不幸溺水，造成了很多家庭悲劇。如果水和陸地一樣，人可以在水上行走，那樣即可不發(fā)生危險，還可以在河中獲得清涼，同時(shí)獲取樂(lè )趣。更不用擔心車(chē)輛的危險，那該多好呀�？墒乾F在科技沒(méi)有那么發(fā)達，但我還是充滿(mǎn)希望，相信未來(lái)一定能夠實(shí)現。

　　一個(gè)酷熱的早晨，我在河邊散步。踩著(zhù)綠茵茵的草地，看著(zhù)綠樹(shù)成陰的樹(shù)木，呼吸著(zhù)清新的'空氣，讓我感到心曠神怡。越過(guò)樹(shù)林，太陽(yáng)開(kāi)始猛烈的照射著(zhù)我，可河中水黽吸引了我的注意，仔細觀(guān)察，我發(fā)現它們在水中行走。我百思不得其解，于是我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題。爸爸回答說(shuō)：“水黽的腿上有特殊的微米結構，擁有數千根按同一方向排列的直徑不足3微米的剛毛，這些特殊剛毛能使水黽在水中行走�！�

　　想到了爸爸和我講的道理，我緊緊得盯著(zhù)水黽。突然我設想：水黽靠特殊的剛毛在水中行走，如果我們的鞋子上也有這種特殊的剛毛，不就能在水中行走了嗎？

　　如果有了這種“水上行走鞋”，大家就可以在水中行走了，實(shí)現了不出危險而解暑的愿望，也滿(mǎn)足了孩子們在水中玩耍的期盼，但這種鞋不僅僅只有這幾個(gè)好處，有了這種鞋就可以不用建橋，直接就可以從水中走過(guò)去，即方便又節約資源，還解決了道路的擁堵現象；有了這種鞋也可以在水中直接捉魚(yú)，同時(shí)欣賞水中美景，很有詩(shī)意……

　　可惜科技還沒(méi)有這么發(fā)達，但總有一天這個(gè)愿望會(huì )成為現實(shí)。今天我明白了一個(gè)道理，多留心觀(guān)察周?chē)�的事物，大自然像沒(méi)有打開(kāi)的寶箱，只有善于發(fā)現，才會(huì )有所發(fā)明，才能獲取寶藏。

得到啟示的作文 篇8

　　我總是忘不了那個(gè)早晨，那個(gè)讓我受益匪淺的早晨！

　　還記得九歲那年，我和同伴們去爬白云尖。來(lái)到山腳下，我抬頭望了一眼山頂，這也太高了吧。我們是從半山腰開(kāi)始爬的，可我始終望不到山頂，只能看見(jiàn)高聳的山峰直插云霄，幾片潔白的云朵在藍天上飄來(lái)飄去，望了一會(huì )兒，我的頭有點(diǎn)眩暈。

　　開(kāi)始爬山了，我踏著(zhù)又高又陡還有些濕滑的石梯拾級而上，才走了二十幾分鐘，我背上的汗水就浸濕了衣服，額頭上泌出的汗水擦也擦不完。我想休息一會(huì )兒，可又怕會(huì )掉隊，只好繼續跟著(zhù)前面的`人走著(zhù)，能感覺(jué)到空氣沒(méi)有先前濕潤了，地面上也沒(méi)有一處是濕滑的，應該是到了高處就會(huì )這樣吧。

　　我的雙腿越來(lái)越酸麻，像灌了鉛一樣重，我有點(diǎn)想放棄，媽媽說(shuō)：“做事要堅持不懈，不要有頭就沒(méi)了尾�！闭f(shuō)完，便繼續爬著(zhù)山。白云尖的路都又陡又高，沒(méi)有走多少就讓人渾身疲憊，我多次想掉頭放棄，可一想到媽媽的話(huà)便繼續爬山。

　　終于到了山頂，我望著(zhù)潔白的云朵，恨不得早點(diǎn)上山，觀(guān)賞這美麗的風(fēng)景，望著(zhù)還在爬的人，我的心里浮現出一句詩(shī)：會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。

　　許多年后，我一直把媽媽的教誨記在心間。

得到啟示的作文 篇9

　　當我們抬頭望天，會(huì )看到飛機在碧藍的天空飛翔；當我們走到大海邊，看到一艘艘輪船劃破平靜的海面，我們想到現在的科技是多么發(fā)達，飛機和輪船給我們的生活帶來(lái)了這么多的方便�？墒�，你知道嗎？我們的生活中的許多東西是從大自然中得到啟示的。比如：飛機的發(fā)明是從鳥(niǎo)兒的飛行得到啟示的，輪船是從鯨身上得到啟示的，還有很多機器是從動(dòng)物身上得到啟示的。讓我來(lái)告訴你其中的奧秘吧。

　　其實(shí)，人們是用仿生學(xué)從動(dòng)物身上得到啟示的，例如：人們是從蝴蝶身上用仿生學(xué)做出迷彩服的，因為蝴蝶的顏色很鮮艷，所以可以偽裝自己，所以戰爭中的戰士們都穿著(zhù)迷彩服。還有，鋸子是得到螳螂臂的啟示做出來(lái)的，因為螳螂的手臂有很多鋸齒形的東西，所以鋸子上也有許多鋸齒形的東西，我不得不說(shuō)，動(dòng)物世界真奇妙！

　　關(guān)于鋸子的發(fā)明，還有另外一種傳說(shuō)。從前，有一個(gè)叫魯班的`人，他要建一棟房子，可是，他的徒弟沒(méi)有方便的工具，他只好上山找工具，突然，他覺(jué)得手指很疼，他轉身一看，手指被劃破，再往下一看，腳下有幾根小草，往近處看，小草上有鋸齒形的東西，他立刻明白了，馬上回家用鐵做了一個(gè)有鋸齒形的東西，果然很方便，所以，這個(gè)東西就是鋸子。

　　只要大家多多觀(guān)察，多多思考，一定會(huì )發(fā)現大自然的奧秘，能夠發(fā)明出對人有幫助的東西。

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