漫畫(huà)的啟示作文精選15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的漫畫(huà)的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)的啟示作文1
這節語(yǔ)文課，老師給我們看了兩幅漫畫(huà)，其中一幅簡(jiǎn)單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫(huà)中，有一個(gè)人栽好了一棵樹(shù)。樹(shù)枝上葉子都沒(méi)幾片，樹(shù)干細細的，他正準備給樹(shù)澆水時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)人，戴著(zhù)一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著(zhù)樹(shù)干，抱著(zhù)雙腿。他對那眼鏡男喊道：“這是我剛種的樹(shù)，還不是很結實(shí)，你坐這會(huì )把樹(shù)干壓彎的，快走開(kāi)！”那人轉過(guò)頭：“等你的小樹(shù)長(cháng)大了，我就可以在這兒乘涼了�！�
看到這里，我覺(jué)得那人十分可恥，只知道享受別人的.勞動(dòng)成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的人真是令人可笑。
其實(shí)，在現實(shí)生活中，也有很多這樣的人。像那些富二代，每天過(guò)著(zhù)奢侈的生活，自己從來(lái)沒(méi)去賺過(guò)錢(qián)，錢(qián)沒(méi)了，就去向父母要；像一些學(xué)生，不努力，不學(xué)習，就只等著(zhù)老師發(fā)答案再抄上去；像有些愛(ài)買(mǎi)彩票的人，不付出自己的勞動(dòng)，就只想著(zhù)中獎，然后一日暴富；還有一些人在大掃除時(shí)，就想一些辦法來(lái)逃避勞動(dòng)，自己什么也不干，就在一旁蹲著(zhù)，拖拖拉拉的，消磨時(shí)間，等別人快干完時(shí)，自己也就假裝擺一個(gè)擦桌椅的動(dòng)作。這些期望不勞而獲的人還有很多。
這幅漫畫(huà)，諷刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所謂：一分耕耘，一分收獲。我們要做一個(gè)勤奮、懂得付出勞動(dòng)的人。
漫畫(huà)的啟示作文2
嘟嘟嘟——”一聲喇叭聲打破了森林的寧靜。遠眺望去，一輛汽車(chē)正飛快地趕來(lái)，車(chē)上走下一個(gè)人，他挽著(zhù)袖子，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著(zhù)一根煙，背上還背著(zhù)一把斧頭，一看就知道是一個(gè)盜木者。
盜木者看中了一顆十分粗壯的樹(shù)，他“嗖——”的一聲拔出斧子，摸了摸刀刃，用盡全身力氣向這棵大樹(shù)砍去，“咔！咔！咔！”“轟——”一棵大樹(shù)倒下了……
一棵又一棵的大樹(shù)倒下了，一片又一片的黃色土地露出來(lái)了。盜木者聽(tīng)著(zhù)這“悅耳”的聲音，看著(zhù)自己的“杰作”，嘴角浮起了一絲自得的笑臉。
當這個(gè)盜木者再次掄起斧頭時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛了出來(lái)，它站在這個(gè)盜木者的頭上，左看看，右看看，然后盯著(zhù)盜木者的榆木腦袋自言自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
這是我們課文中的一幅漫畫(huà)，看過(guò)這幅漫畫(huà)，我沉思道：難道這個(gè)人的腦袋里真的有蟲(chóng)？不！應該是一些思想上的蟲(chóng)，有無(wú)知蟲(chóng)、糊涂蟲(chóng)、貪婪蟲(chóng)……想想看，樹(shù)木對我們多么重要啊，它能夠幫人們降低噪音，綠色家園，擋住風(fēng)暴，就這么被無(wú)情地砍掉嗎？正如“砍樹(shù)輕易栽樹(shù)難”啊……
我們要時(shí)刻提醒自己，保護、珍惜身邊的`每一份綠色。醒醒吧！無(wú)知的人們，讓大樹(shù)再次拔地而起，讓它們更好地造福于我們的子孫后代吧！
漫畫(huà)的啟示作文3
今天在書(shū)里看到一幅華俊武畫(huà)的漫畫(huà)，雖然看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻有著(zhù)深深的諷刺意味，這幅漫畫(huà)讓我受益匪淺，陷入了沉思。
在漫畫(huà)中有一個(gè)穿著(zhù)工作服的年輕人，拿著(zhù)一個(gè)水壺準備給小樹(shù)澆水，還有一個(gè)戴著(zhù)帽子和眼鏡靠在小樹(shù)上的男人，穿著(zhù)工作服的男人說(shuō)：你在做什么？，等待涼爽，戴眼鏡的男人說(shuō)。
圖中戴眼鏡的人想白白得到一些東西，自己什么都不做，讓別人種成大樹(shù)，享受別人的勞動(dòng)成果，工作人員只能用自己的辛勤勞動(dòng)種大樹(shù)，讓別人趁涼。種樹(shù)的苦澀自己吃，但樹(shù)長(cháng)大后的甜頭卻要和別人分享，那個(gè)人還是白白得到的，太不公平了！
在日常生活中，也有很多人白白得到一些東西。而那些人以后必然會(huì )受到應有的懲罰。比如我表哥的一個(gè)同學(xué)上大學(xué)的`時(shí)候，平日里學(xué)習不好，所以到了寫(xiě)論文的時(shí)候，因為他抄了一個(gè)班成績(jì)比較好的同學(xué)的論文，他寫(xiě)的和那個(gè)同學(xué)的作文一模一樣，老師讓他懲罰他，這是他應得的。
我們要做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，要一步一個(gè)腳印地往前走，長(cháng)大后感受到成功的甜蜜，一定會(huì )感謝自己當時(shí)的努力。我想，多年后，努力種樹(shù)的人會(huì )坐在自己親手種下的樹(shù)下，安詳地享受樹(shù)蔭，想白白得到東西的人會(huì )為自己所做的事情感到羞恥！
漫畫(huà)的啟示作文4
在一個(gè)晴朗的早晨一位少年在活動(dòng)著(zhù)，突然覺(jué)的周?chē)倭它c(diǎn)什么，少年左想右想，終于想了出來(lái)周?chē)倭酥参铩?/p>
于是少年小跑著(zhù)來(lái)到了家中，拿了鏟子和小樹(shù)苗，又來(lái)到了剛才的地方，少年找到了一個(gè)空地，少年先用鏟子松好土，再把小樹(shù)苗插進(jìn)去，最后用鏟子填滿(mǎn)土，這就算完成了。少年這才想起來(lái)還要澆水，少年小跑的來(lái)到了家，拿來(lái)水壺接滿(mǎn)水，又小跑的來(lái)到了小樹(shù)苗旁。少年剛一彎腰就看到了一位中年男子，靠在小樹(shù)苗上，可憐的小樹(shù)苗考的`都快斷了，但是中年男子卻當不知到，依舊靠著(zhù)不動(dòng)。少年疑惑的問(wèn):‘‘請問(wèn)，你在干什么�！心昴凶硬荒蜔┑恼f(shuō):‘‘等著(zhù)乘涼呢，有事嗎？’’少年有禮貌的說(shuō)；‘‘是這樣的先生，這棵小樹(shù)苗是我剛種的不能靠的，再加上小樹(shù)苗還沒(méi)有長(cháng)成大樹(shù)�！心昴凶涌粗�(zhù)少年手中的水壺說(shuō):‘‘你要澆水？’’少年急忙回應：“對，給樹(shù)澆水�！敝心昴凶舆�算是個(gè)好人，他站起身來(lái)對少年說(shuō):‘‘那你澆吧，我就不給你添亂了�！心昴凶觿傄�，少年叫住了他:“先生我們做個(gè)朋友吧，我看你挺孤獨的�！甭�(tīng)了這話(huà)中年男子回過(guò)頭來(lái)驚訝的眼光看著(zhù)少年說(shuō):‘‘真的嗎？’’少年點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣中年男子和少年成了最好的朋友。
在我們生活中也有這樣的人，我們盡量不要和他【她】們來(lái)往，我們也不要做一個(gè)有手有腳的先人。
漫畫(huà)的啟示作文5
今天，我看了一幅漫畫(huà)，題目為《假文盲》。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一處母子上車(chē)處，這本應是照顧弱小者的通道，居然站了幾位身材魁梧、健康無(wú)病的男士。他們都把手放進(jìn)褲袋，一臉悠閑，有人還瞇著(zhù)眼睛，完全無(wú)視近處一位抱孩子的母親。那位母親寫(xiě)滿(mǎn)哀求的眼睛像是求他們讓個(gè)位，讓母子倆得到應有的照顧。
從這件事中可以看出，社會(huì )上有些人完全不遵守公共道德，對公共場(chǎng)合的提示牌完全無(wú)視，侵犯了許多人的個(gè)人權益。他們當中可能不乏受過(guò)高等教育的人，卻連公共提示牌里學(xué)前班小朋友認得的字都認不出，這就是假文盲現象。它的根源就是有一個(gè)人只顧個(gè)人感受，不顧他人安樂(lè )，踐踏文明規矩，其他人又很沒(méi)公德心地紛紛效仿而造成的。換種說(shuō)法，就是他們個(gè)人的私心太重，某些人民對弱小者的同情及幫助之心嚴重不足，缺乏對文明公德的.認識。像畫(huà)中那四個(gè)身材魁梧的男人，為了圖一時(shí)之便，完全不顧他人感受，看到裝看不到，覺(jué)得自己是文盲。也許在那對母子看來(lái)，他們不僅是假文盲，還是一個(gè)個(gè)文明盲。
其實(shí)，這樣不文明和假文盲的表現，在生活中隨處可見(jiàn)。圖書(shū)館的自習區寫(xiě)著(zhù)請勿大聲喧嘩，偏偏有一些讀者不顧其他人的感受，大聲與旁人交談，影響了大家的閱讀質(zhì)量；學(xué)校門(mén)口立著(zhù)家長(cháng)請勿隨便進(jìn)入的告示牌，但是護兒心切的長(cháng)輩們卻因為不能護送孩子進(jìn)教室與保安發(fā)生爭執；高速路上的應急車(chē)道本是讓救護車(chē)、消防車(chē)等有特殊任務(wù)的車(chē)輛行駛，有的司機卻要拿它來(lái)作快車(chē)道他們都是文明意識薄弱的人，自私自利，不顧他人！人們的權益受侵犯，這樣久而久之，社會(huì )將亂象叢生，混亂不堪！
假文盲現象真是對我們生活中不文明行為一針見(jiàn)血的點(diǎn)評！有時(shí)候，真正的文明只是要我們讀一讀按照提示牌去做，而許多人卻忽視了這一點(diǎn)。希望社會(huì )上的文盲們從今天開(kāi)始，守文明，懂規矩，不做不識字的假文盲！
漫畫(huà)的啟示作文6
我看過(guò)夫與子，老夫子全集，他們都是以搞笑為主題的漫畫(huà)但今天我看到一幅漫畫(huà)，令我記憶猶新。
故事講了在一個(gè)車(chē)站，車(chē)站旁立著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，可那里卻站著(zhù)幾位壯漢，有帶著(zhù)眼鏡的學(xué)者，也有高大的壯漢，有公司的白領(lǐng)，也有回家的工人，他們都有著(zhù)一副瞞不在意的神情，站在那里，而真正的母子卻站在一旁，身邊還時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣清風(fēng)，看到這里，我想對他們說(shuō)，難道你們的良心不會(huì )痛嗎？難道你們真的是假文盲嗎？為什么要對那對女子視而不見(jiàn)呢？你們真的是太卑鄙了！
在生活中我們不應該向他們學(xué)習做一個(gè)假文盲，應該遵守一些地方的`規則，做一個(gè)新時(shí)代的青年，假如遇到此事的話(huà)，應向前勸說(shuō)和阻止。
如果世界上的每一個(gè)人都遵守規則，那么世界會(huì )變成美好的人間社會(huì )將變得更加美麗。
漫畫(huà)的啟示作文7
今天，我看了《假文盲》這幅漫畫(huà)，心里很氣憤。
上面告示上明明寫(xiě)的是母子上車(chē)處，但是卻被哪四個(gè)文盲當成了公共上車(chē)處，那個(gè)婦女見(jiàn)了很驚訝。
只見(jiàn)第一個(gè)男人像個(gè)大老板。穿著(zhù)大衣，手插在兜里像是高品牌的衣服，裝著(zhù)看不到牌子。第二個(gè)人戴著(zhù)雷鋒帽，穿著(zhù)雷鋒大衣，也是裝著(zhù)看不見(jiàn)牌子。戴著(zhù)雷鋒帽，不做雷鋒事。第三個(gè)人像一個(gè)50多歲的老人，看著(zhù)他是一個(gè)博學(xué)的老人，戴著(zhù)軍帽，手也查到口袋里，也像一個(gè)老軍人。最后一個(gè)是一個(gè)中年醫生，戴著(zhù)口罩，救死扶傷，卻變成一個(gè)文盲，這種人是這樣的'品質(zhì)真是太可惜了！
生活中也有很多假文盲。再草坪上寫(xiě)著(zhù)不要踐踏草坪，可有人裝作沒(méi)看見(jiàn)，野起餐。在圖書(shū)館里寫(xiě)著(zhù)不要大聲說(shuō)話(huà)，可有人當成了聊天所
我看到這一幕心里很無(wú)奈，也很生氣，你想坐車(chē)你就說(shuō)，想坐就坐，說(shuō)一聲，不要當假文盲。
漫畫(huà)的啟示作文8
今天，我看到了一則漫畫(huà)，漫畫(huà)的內容是這樣的：有一個(gè)人在森林里砍樹(shù)，一棵樹(shù)看見(jiàn)了，連忙阻止道：“不要砍我��！”那人才不管三七二十一，毫不留情地重重一砍�！鞍�！”一聲尖叫，那棵樹(shù)應聲倒下。伐木人高高興興地把樹(shù)裝上了他的車(chē)，把車(chē)開(kāi)回家去了�？赐赀@則漫畫(huà)，我重重地嘆了口氣。唉，現在的.人，真的太不愛(ài)護環(huán)境了，比如漫畫(huà)上的伐木人，為了自己的利益就濫砍濫伐。
保護環(huán)境，應該從一件小事做起。有一次，媽媽叫我到樓下超市買(mǎi)瓶醋，我答應了，于是拿著(zhù)10元錢(qián)就出門(mén)了。買(mǎi)完醋，走在回家的路上，我看到有幾個(gè)人在墻上貼廣告，于是我就拿著(zhù)一瓶醋在他們附近轉來(lái)轉去，差不多3分鐘后，他們終于走了。我見(jiàn)他們走了，便使出了我的“瘋狂撕紙術(shù)”，將墻壁上的廣告紙撕得一干二凈。我轉身準備回家時(shí)，看到他們又在另一面墻上貼廣告，于是，我就走過(guò)去，有禮貌地說(shuō)道：“哥哥姐姐，請愛(ài)護環(huán)境，不要亂貼小廣告，謝謝！”他們被我說(shuō)得不好意思了，就收拾好東西離開(kāi)了。
還有一次，我在小區里的車(chē)庫出口處看到兩位小朋友在燒草，我連忙告知他們：“小朋友不能玩火，不僅危險，而且還會(huì )破壞環(huán)境�！闭f(shuō)完，我就去裝了一桶水，提到草堆前，用力一潑，火被澆滅了。兩位小朋友意識到了自己的錯誤，就不繼續燒草，各自回家了。
這些事情雖然很小，但是也需要足夠的重視。我們要愛(ài)護我們的環(huán)境，從身邊的小事做起。
漫畫(huà)的啟示作文9
就在今天，我在一本漫畫(huà)書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，這一幅漫畫(huà)的內容十分簡(jiǎn)單，我從漫畫(huà)里得到了深刻的啟示。
在漫畫(huà)中里面有一個(gè)身穿一件工作制服的工作人員，手拿著(zhù)一個(gè)紅色水壺，真要為一顆小樹(shù)苗澆水，小樹(shù)苗，小樹(shù)苗，一個(gè)人小樹(shù)苗旁還有一個(gè)鐵鍬，工作人員對那那個(gè)人說(shuō)：“你在干什么？”那個(gè)人說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�
我以為這幅漫畫(huà)里面的那個(gè)靠著(zhù)小樹(shù)苗的人是不對的。他總是想著(zhù)占別人的好事，不勞而獲。
我們學(xué)過(guò)的寓言故事中有一則是《揠苗助長(cháng)》，里面有一位農夫認為草長(cháng)的太慢了，還要細心照顧，便把草向上拔，認為這樣他就會(huì )飛快的向上生長(cháng)。很快就可以得到收獲美味的食物�？墒堑绒r夫告訴自己，老夫人識人莊家全死光了。
在生活中這種人有很多很多小苗，還為長(cháng)大，就像這“綠樹(shù)成蔭”。人們都知道天上不會(huì )掉餡餅。我們有手有腳，為什么不去用自己的努力和智慧去創(chuàng )造一切呢？為什么是在這里不勞而獲？出戰一些無(wú)所謂的小便宜，世界上所有的一切都需要辛勤的汗水和努力的奮斗與拼搏而得來(lái)的！
著(zhù)名的畫(huà)家達芬奇，她從小一直堅持繪畫(huà)，最后堅持不懈，才有了著(zhù)名畫(huà)家和畫(huà)家的稱(chēng)號。
魯迅他從小刻苦讀書(shū)，勤奮努力，才成為了今天家喻戶(hù)曉的`大文學(xué)家。
像這種刻苦認真，不管做任何事情都一絲不茍，持之以恒的人才是我們要學(xué)習的人，而那些不勞而獲，貪圖小利。不值得我們去學(xué)和模仿。
有些事情只要你自己努力過(guò)，爭取過(guò)，盡管失敗也不后悔，可沒(méi)有努力過(guò)，就像別人嚼過(guò)的甘蔗皮一樣，吃了也無(wú)味。
我們有手有腳，要去為自己打造一切，難道不比那些缺胳膊少腿的人簡(jiǎn)單嗎？別人在困難的條件下都挺過(guò)去了。我們還有什么理由不努力呢？俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
同學(xué)們，我們不能不勞而獲，要通過(guò)自己的雙手去創(chuàng )造一切的奇跡！
漫畫(huà)的啟示作文10
生活中處處有愛(ài)，但有種愛(ài)太過(guò)沉重，就是“望子成龍、望女成鳳”，這也是一種太過(guò)極端的愛(ài)，我今天看到的這個(gè)漫畫(huà)就是一個(gè)很好的例子。
畫(huà)中一個(gè)小男孩考了個(gè)滿(mǎn)分，得了一個(gè)香香的.吻，臉上是一副開(kāi)心得意的表情，而另一個(gè)小孩子考了55分，就得了一個(gè)大嘴巴子，臉上一副委屈的表情。第二次第一個(gè)小朋友考了98分，而第二個(gè)小朋友卻只考了61分，這一次他們的結果恰好與上一次相反。
我真不理解，孩子的成績(jì)就比他的成長(cháng)還重要嗎？我覺(jué)得并不是。你看愛(ài)迪生小時(shí)候考試每次都不及格，但他的父母還是鼓勵他，最后他成為了人才，被稱(chēng)為“發(fā)明之王”，給人類(lèi)做了很多貢獻。
貝多芬小時(shí)候學(xué)鋼琴，鋼琴老師常常對他父母說(shuō)：“這孩子沒(méi)有一點(diǎn)天賦，不用學(xué)了�！笨墒撬改高�是一直鼓勵他，后來(lái)才有了《致愛(ài)麗絲》《命運交響曲》這樣的音樂(lè )大作。要是貝多芬的媽媽只注重他的成績(jì)，那么世界上就會(huì )少一個(gè)偉大的音樂(lè )家。
家長(cháng)們，我理解你們望子成龍、望女成鳳的心情，可是你們有理解過(guò)我們嗎？當我們被學(xué)習壓得抬不起頭，喘不過(guò)氣，在我們渴望能像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔時(shí)，你們可曾感受到？請還我們一個(gè)美好的童年吧！
漫畫(huà)的啟示作文11
俗話(huà)說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼！”在這烈日炎炎的夏天里，外出游玩時(shí)累了，有誰(shuí)不想拿著(zhù)一根冰冰涼涼的雪糕，坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下乘涼，想想都覺(jué)得十分悠閑自在。
說(shuō)到這句俗話(huà)，讓我想起了一幅漫畫(huà)：一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的小男孩，干活干了一半，就把鏟子放在了一邊，坐在剛剛種好的小樹(shù)下，盤(pán)著(zhù)腿。另外一個(gè)挽著(zhù)衣袖，認真澆水的小男孩一臉疑惑地問(wèn)戴眼鏡的小男孩：“你在干什么？”他一臉悠然自得地回答：“我在等著(zhù)乘涼呀！”
看完這個(gè)故事，也許你會(huì )捧腹大笑，也許你會(huì )覺(jué)得：咦？這個(gè)人為什么會(huì )無(wú)知地坐在那兒，等著(zhù)樹(shù)長(cháng)大乘涼呢？是呀！心急是吃不了熱豆腐，樹(shù)不是一時(shí)半會(huì )兒長(cháng)大的，要想讓樹(shù)苗快快長(cháng)得枝繁葉茂，就要像澆水的`小男孩一樣，要有實(shí)際行動(dòng)，不能像戴眼鏡的小男孩那樣空想，卻又不付出努力的汗水。
在生活中，也有很多人存在著(zhù)“空想”這種壞毛病，有的人會(huì )說(shuō)：“我明天六點(diǎn)就要起來(lái)學(xué)習，按計劃行事！”結果第二天早上，他就把所有事情都拋在了腦后，八點(diǎn)鐘才起床，而起床就開(kāi)始看手機，一天下來(lái)什么也沒(méi)做。這些人雖然有了夢(mèng)想和目標，但卻不愿意行動(dòng)起來(lái)，就會(huì )永遠原地踏步，嚴重一些甚至會(huì )退步，被時(shí)代拋棄。
不付出行動(dòng)，只做一些虛無(wú)縹緲的夢(mèng)是沒(méi)有意義的。如果戴眼鏡的男孩現在努力其實(shí)還來(lái)得及，小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)，只需靠他的汗水澆灌。我們也一樣，想要做成一件事情，就要不怕困難與艱險，就算現在效果并不明顯也要堅持，畢竟“冰凍三尺，非一日之寒”嘛！
讓我們一起加油，不做空想者，用行動(dòng)去實(shí)現自己最終的夢(mèng)想。其實(shí)人們所謂的“奇跡”，只是努力的另一個(gè)名字罷了！
漫畫(huà)的啟示作文12
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，名字叫“待業(yè)啄木鳥(niǎo)”。這幅漫畫(huà)中雖然只有黑白兩種顏色，但是卻使我看見(jiàn)了我們家園背后的黑暗，令我深有感觸。
前不久，這里還是生機勃勃的、茂密的森林，欣欣向榮、萬(wàn)木吐脆、林海茫茫、無(wú)數枝葉遮天蔽日�，F在的森林卻被破壞殆盡，令人震撼、令人心痛。有許多光禿禿的、毫無(wú)生機的樹(shù)樁，樹(shù)樁旁幾個(gè)小樹(shù)苗從樹(shù)根邊抽出來(lái)，長(cháng)出幾片綠葉。幾只啄木鳥(niǎo)站在樹(shù)樁上面，有的閉著(zhù)眼睛轉過(guò)頭，仿佛不忍心看到這樹(shù)木被砍光的景象，有的睜著(zhù)眼睛，默默地看著(zhù)眼前的`景象，啄木鳥(niǎo)失業(yè)了。
看了這幅漫畫(huà)，你是不是感到無(wú)比心痛，原先的森林醫生——啄木鳥(niǎo)，忙都忙不過(guò)來(lái)，到現在卻變成了待業(yè)的醫生，實(shí)在讓人心痛。
這幅漫畫(huà)告訴我們：我們不能做一個(gè)不勞而獲的人�！耙砸荽鷦凇边@樣只會(huì )白白地浪費時(shí)間，最終也得不到自己想要的結果，還可能造成巨大的損失。
生活中就有很多這樣的例子：比如有的人為了省錢(qián)，把工廠(chǎng)里的大量廢水往河流排放，使河流污染，原本清澈、唱著(zhù)歡歌的河流變成了臟兮兮的死水，河中的小魚(yú)小蝦都不知跑哪去了；我的小區里明明寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護樹(shù)木，不能踐踏草坪”幾個(gè)字，但還是有不少人在草坪上面打滾、翻跟頭，在樹(shù)上用小刀亂刻；樓道中剛剛刷完的潔白的墻面立刻就爬滿(mǎn)了許多形態(tài)各異的小人……
我們要保護好我們的家園，不能因為我們一時(shí)貪婪，從而做出許多不合理的事情，例如：亂丟垃圾，砍伐樹(shù)木，使用一次性筷子……這樣做都會(huì )使我們永久的家園遭到迫害。讓我們攜起手來(lái)，讓“待業(yè)啄木鳥(niǎo)”重新回歸崗位吧！
漫畫(huà)的啟示作文13
有些漫畫(huà)幽默風(fēng)趣，讓人捧腹大笑；有些漫畫(huà)寓意深刻，發(fā)人深省。華君武的《假文盲》便是一幅引人深思的漫畫(huà)，它深刻地揭示了那些沒(méi)有公德心，只圖自己利益的“偽君子”。
漫畫(huà)中的故事發(fā)生在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，一位身材瘦小的母親抱著(zhù)嬰兒來(lái)到了候車(chē)廳，她焦急地四下張望，終于在人滿(mǎn)為患的候車(chē)處找到了“母子上車(chē)處”的標牌，那位母親喜出望外，可誰(shuí)知，在標牌下卻赫然站立著(zhù)四位彪形大漢，她滿(mǎn)腹狐疑，但又無(wú)能為力，只能無(wú)奈地站在標牌旁。而那四位呢？有的衣冠楚楚，相貌堂堂，像一位儒雅的紳士。有的大腹便便，膀大腰粗，仿佛滿(mǎn)腹經(jīng)綸，一肚子“墨水”。再看看那位，看上去趾高氣昂，給人一種居高臨下的感覺(jué)。你別看他個(gè)頭稍遜，打扮卻光鮮靚麗，身穿時(shí)髦外套，腳踩烏黑锃亮的皮鞋，臉上還戴著(zhù)一副金絲眼鏡，看起來(lái)像一位知識淵博的學(xué)者。而那位母親呢，她穿著(zhù)單薄的外套，裹著(zhù)薄薄的圍巾，懷里還抱著(zhù)嚎啕大哭的嬰兒，正站在那兒瑟瑟發(fā)抖。此時(shí)此刻，這些體面的成功人士卻置若罔聞，一副心安理得的樣子，有的人緊閉雙目，有的'人直視前方，面對那對楚楚可憐的母女熟視無(wú)睹，異常冷漠，仿佛自己站在這兒是理所應當，無(wú)可厚非的�？粗�(zhù)這副畫(huà)，我真為那對母女打抱不平，那些“假文盲”們自私自利，只為了能上車(chē)方便，便搶占了便利通道，他們的公德心到底去哪兒了？
由這幅漫畫(huà)，我不禁想到了以前的一幕幕。在生活中，這樣的“假文盲”已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。在公共汽車(chē)的“特需專(zhuān)利”上總是坐著(zhù)年輕氣盛的人，他們面對老弱病殘的人無(wú)動(dòng)于衷；在公共場(chǎng)所時(shí)，有的人總愛(ài)“吞云吐霧”，吸完后還亂扔煙蒂，隨意沾污環(huán)境；在圖書(shū)館里，明令禁止在書(shū)上涂鴉，可有些人還在書(shū)上大顯身手，展示自己高超的畫(huà)技；在草坪上，醒目地佇立著(zhù)嚴禁踩踏的標牌，可某些人卻視而不見(jiàn)，大搖大擺地在草地上留下自己的足跡。這些假文盲，罔顧社會(huì )公德，只顧滿(mǎn)足個(gè)人利益，正是他們敗壞了社會(huì )風(fēng)氣，世界上才有了這么多不正之風(fēng)。
我們應該以身作則，弘揚正氣，抵擋這種不良之風(fēng)。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們共同把“假文盲”變成“真文明”吧！
漫畫(huà)的啟示作文14
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，令我十分憤怒。
這幅漫畫(huà)描寫(xiě)的是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，一個(gè)媽媽抱著(zhù)嬰兒，正站在母子上車(chē)處的通道內，忽然，從后面涌上來(lái)四個(gè)男子，把母子擠開(kāi)了。這四位男子若無(wú)其事地站在通道內，站在最前面的男人穿著(zhù)貂皮大衣，手插在口袋里，兩眼似綠豆般，身子一動(dòng)也不動(dòng)。緊隨其后的男人緊閉雙眼，戴著(zhù)大帽子，臉上面無(wú)表情。第三個(gè)男人尖尖的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，目光直視前方。站在最后的男人，好像生怕別人認出似的，戴著(zhù)口罩，目光冷峻。他們都對“母子上車(chē)處”的牌子視而不見(jiàn)�？蓱z旁邊的那對母子，母親無(wú)奈地看著(zhù)那四個(gè)男人，又看看自己懷中凍的瑟瑟發(fā)抖的嬰兒，只能無(wú)奈的嘆了口氣……
難道這些人真的是假文盲嗎？不，不是的。他們只不過(guò)是為了自己的利益，而不顧及別人的感受罷了。俗話(huà)說(shuō)的`好：君子喻于義，小人喻于利。這些“小人”置社會(huì )公德于不顧，選擇將利益擺在自己的面前，使那些真正該受到社會(huì )照顧的人被冷落在一邊。
其實(shí)，社會(huì )中也有不少這樣的假文盲。公交車(chē)上有專(zhuān)門(mén)為“老弱病殘孕”設立的愛(ài)心座位，可是總不免被身強力壯的人霸占；圖書(shū)館中有醒目的“請勿大聲喧嘩”的標語(yǔ)，可還是會(huì )有人大聲吵鬧；花園內有“請勿摘花踏草”的牌子，可總是有人隨意采摘……這些人并不是知識上的文盲，而是功德上的文盲，心靈上的文盲！
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，我希望這些假文盲能一點(diǎn)點(diǎn)減少，一點(diǎn)點(diǎn)消失。我們每個(gè)人都要做一個(gè)有素質(zhì)的公民，讓我們的社會(huì )更文明、功德。
漫畫(huà)的啟示作文15
有個(gè)經(jīng)典語(yǔ)句：治國就是治吏。如果把官吏治好了，都清正廉潔，勤政為民，就會(huì )帶出良好的政風(fēng)和民風(fēng)，社會(huì )發(fā)展就順利。反之，官吏如果以權謀私，貪污腐化，會(huì )造成社會(huì )不公，民怨沸騰，久而久之，政權就很難鞏固。
最近，人民網(wǎng)就有一段關(guān)于改革碰到官員的言論，一針見(jiàn)血，切中要害。人民網(wǎng)說(shuō)：“有些官員已成為進(jìn)步的障礙!改革只要碰到官員，往往改不下去或者干脆停止。流行一句話(huà)：改革到官為止。想想中國改革，初期農村改革對象是農民;城市改革，對象是市民，很順利;國企改革，對象是工人照樣推進(jìn)。三公經(jīng)費、財產(chǎn)公開(kāi)等等民眾最關(guān)心的改革止步不前�！�
無(wú)獨有偶。一幅題為“說(shuō)歸說(shuō)，做歸做”漫畫(huà)，表現的也是“改革碰到官員”的主題。把官員那傲慢而虛偽的嘴臉刻畫(huà)地惟妙惟肖，形象而辛辣。你看，中飽私囊的官員在他們的外衣的紐扣處、上上下下的'口袋上上了一道道鎖，有的甚而至于連鎖三把鎖，可謂固若金湯!可卻高高手舉著(zhù)醒目的大牌子“堅決支持財產(chǎn)公開(kāi)”，真是讓人匪夷所思!
狠剎三公消費難嗎?官員財產(chǎn)公開(kāi)難嗎?要說(shuō)難，難道比推翻三座大山還難嗎?比三大改造還難嗎?革別人的命容易革自己的命難呀!
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