漫畫(huà)的啟示作文常用【15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的漫畫(huà)的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫(huà)的啟示作文1
今天我在課上看了一幅叫作待業(yè)啄木鳥(niǎo)的漫畫(huà)，覺(jué)得記憶很深，很有感觸。
畫(huà)面里有好幾棵干巴巴的木樁子，有兩只啄木鳥(niǎo)靜靜地立在樹(shù)樁子上，半閉著(zhù)眼睛，好像半睡半醒著(zhù)，我在想它們在這里干什么呢？它們的工作不是啄蟲(chóng)子嗎？哦原來(lái)，它們在等待樹(shù)木再生長(cháng)出來(lái)，讓它們去工作去啄蟲(chóng)。
圖中的樹(shù)樁子是怎么來(lái)的？肯定是一些人為了錢(qián)而鋸斷的，那些一心只想著(zhù)錢(qián)的人，心里裝的是貪心，是愚蠢，因為環(huán)境是要大家一起保護的，需要環(huán)境的保護的意識是每個(gè)人心中都要知道的'，不要因為貪財而破壞生態(tài)的平衡，這不但會(huì )影響樹(shù)木自身，還會(huì )影響動(dòng)物，會(huì )影響它們的居住和覓食，更會(huì )影響人類(lèi)，樹(shù)木是我們的朋友，它們會(huì )吸進(jìn)我們不需要的二氧化碳，放出氧氣，所以伐木是一種可恥的可怕行為。
生活中其實(shí)有很多這樣的人，有一次我路過(guò)外婆家對面的竹林，一個(gè)叔叔背著(zhù)一個(gè)鋸子開(kāi)始鋸竹子，他明明知道在這里除了園林工人有這個(gè)權利，修剪花草樹(shù)木，但他還不停地鋸斷竹子，看著(zhù)一棵一棵的竹子倒下，我很傷心，還好過(guò)了一會(huì )兒這片竹林的主人來(lái)了把叔叔趕走了。
和這類(lèi)人恰恰相反的園林工人為造林種花下了無(wú)數心血，非常值得稱(chēng)贊。
保護環(huán)境，人人有責，美麗環(huán)境要用我們的雙手去創(chuàng )造，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
漫畫(huà)的啟示作文2
近日，我在上作文時(shí)看了一篇漫畫(huà)，它是1984年華君武創(chuàng )作的《假文盲》。
在一個(gè)涼颼颼的早晨，車(chē)站上立著(zhù)一塊清楚的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字，可是，這個(gè)“母子上車(chē)處”卻變成了“男子上車(chē)處”，四個(gè)男人筆直地站在那兒，一對母子站在旁邊，用無(wú)奈的眼神看著(zhù)他們。
第一個(gè)男人雙手插著(zhù)口袋，穿著(zhù)一雙擦得亮晶晶的名牌皮鞋，身上穿著(zhù)一件大衣，一個(gè)帥氣的發(fā)型，一看就是公司的大老板。
第二個(gè)男人戴著(zhù)一頂帽子，閉著(zhù)眼睛像剛剛工作完，想馬上回家睡覺(jué)似的。
第三個(gè)男人應該有四五十歲了，他戴著(zhù)一頂帽子，身上穿著(zhù)一件羽絨棉服，身子比其他三位要矮一些，應該是一樣矜矜業(yè)業(yè)的守門(mén)人。
第四個(gè)男人戴著(zhù)口罩，眉頭緊鎖，都擠成了麻花，應該是一個(gè)因工作熬了很久后而生病的醫生。
真是的，居然連大老板、醫生這樣有知識的`人物都是“假文盲”，一點(diǎn)公德心都沒(méi)有。
這些沒(méi)公德心的“假文盲”應該批評。
“假文盲”在生活中也有許許多多，例如：一些把“愛(ài)護花草樹(shù)木”看作“破壞花草樹(shù)木”的人，在草地上亂踩亂跳，隨意采摘小花，還在樹(shù)皮上亂寫(xiě)亂畫(huà)；還有一些人，洗手時(shí)不僅把水龍頭開(kāi)到最大，還要玩上幾分鐘，這都不算什么，一些故意作惡的人，把每個(gè)水龍頭都開(kāi)到最大，可想而知浪費了多少水資源。雖然水在我們這些城市還不算貴，但放在干旱地區里，那可真是滴水貴如油��！
俗話(huà)說(shuō)得好��！不定規矩，不成方圓，對于這種沒(méi)有公德心的人，我想對你們說(shuō)：“不要再做漫畫(huà)里的‘假文盲’了！”讓我們都用一點(diǎn)愛(ài)心，去創(chuàng )建一個(gè)美好的社會(huì )吧！
漫畫(huà)的啟示作文3
今天，我看了一幅漫畫(huà)，名為《假文盲》。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)擁擠的公交站，靠著(zhù)欄桿的牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)鮮紅的大字母子上車(chē)處。然而站在這里的，并不是帶著(zhù)孩童的母親，而是幾位男士。
他們站在那里，全然無(wú)視了站牌上的字，抽煙的抽煙，發(fā)呆的發(fā)呆，把真正需要幫助的母子擠到了一邊。衣著(zhù)單薄的母親，手里抱著(zhù)啼哭的嬰兒。寒風(fēng)中，他們縮成一團，眼睜睜地望著(zhù)那些“排錯隊”的男士們，只能用飽含無(wú)奈的雙眸望著(zhù)他們。
看到這一幕，我疑惑地想：“難道這四個(gè)人真的是文盲嗎？可是，不像��？”第一個(gè)人挺著(zhù)啤酒肚，似乎是一個(gè)養尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身材高大，身穿軍大衣，應該是個(gè)退伍軍人；第三個(gè)人鼻梁上架著(zhù)一副金絲眼鏡，或許是個(gè)干部；最后一個(gè)人戴著(zhù)一個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫生�？粗�(zhù)這四個(gè)人的穿著(zhù)打扮，都不像文盲的樣子，他們都是接受過(guò)教育的人，難道真的不識字？不，他們認識這幾個(gè)大字，但就是裝作沒(méi)看見(jiàn)。裝作一副不識字的模樣。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以稱(chēng)他們這類(lèi)人為“假文盲”。這類(lèi)人，不只出現在漫畫(huà)中，現實(shí)中也有出現：比如，在需要幫助的'人還站著(zhù)時(shí)，愛(ài)心專(zhuān)座卻坐著(zhù)非老幼、非病弱、非殘疾的年輕人；在綠油油的草坪上，分明寫(xiě)有“禁止踩踏”的標語(yǔ)，卻不和諧地出現了幾條光溜溜的小道；在標明了廚余垃圾的垃圾桶里，還經(jīng)常出現可回收、有害或其它垃圾
在我們的生活中，我們應該“不以惡小而為之，不以善小而不為�！睆纳磉呅∈伦銎�，遵守社會(huì )公德、講文明、樹(shù)新風(fēng)。這樣我們才能有一個(gè)和諧美好的社會(huì )。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有文化，有素養的人。讓“假文盲”不復存在。
漫畫(huà)的啟示作文4
做完了作業(yè)，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一幅漫畫(huà)躍入我的眼簾。
一個(gè)寒冷的冬天，一位母親抱著(zhù)一位正在哭泣的嬰兒準備回家。那位母親冷地瑟瑟發(fā)抖，但還是把自己的棉外套包在了嬰兒的身上。當這對母子趕到一個(gè)公交車(chē)站的母子上車(chē)處時(shí)，頓時(shí)被眼前的景象怔住了：四個(gè)大男人正站在母子上車(chē)處，他們有的身著(zhù)大衣，有的頭戴帽子，有的面戴口罩，但他們都有一個(gè)特點(diǎn)，就是當自己是文盲，閉著(zhù)眼睛對母子上車(chē)處幾個(gè)大字視而不見(jiàn)。這四個(gè)自私的人占領(lǐng)了母子上車(chē)處，這對本該享受便利的母子卻被擠到了一邊。嬰兒的哭聲更大了，那位母親一邊哄著(zhù)他，一邊帶著(zhù)憤怒的目光望著(zhù)那四個(gè)男人。這時(shí)車(chē)來(lái)了，這四個(gè)大男人匆匆擠進(jìn)車(chē)里，這對母子也想擠進(jìn)去，卻被撞開(kāi)了。他們兩個(gè)只能眼睜睜地看著(zhù)這輛公交車(chē)漸漸遠去
這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì )上那些不遵守規則的人�？粗�(zhù)這篇漫畫(huà)，我的臉頓時(shí)紅得像個(gè)蘋(píng)果。記得有一天，我和好朋友一起到新華書(shū)店寫(xiě)作業(yè)。好動(dòng)的我在圖書(shū)館里不停地走來(lái)走去，這本書(shū)翻翻，那本書(shū)看看，讀到有趣的章節時(shí)還哈哈地笑了起來(lái)，對那塊隨處可見(jiàn)禁止大聲喧嘩的`牌子視而不見(jiàn)，仍繼續發(fā)出噪聲。直到我的好朋友拉住了我，指指那塊那塊牌子，又指指其他正在靜靜看書(shū)的人，小聲對我說(shuō)：我都要被你煩死啦！一聽(tīng)到這話(huà)，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，耳朵火辣辣的。確實(shí)，我不該這么做的。
唉，社會(huì )上的這種事還不夠多嗎？在地鐵的禁止飲食的標志旁，也有人光明正大地打開(kāi)飯盒；在愛(ài)心專(zhuān)座上，有人并不算照顧對象，卻若無(wú)其事地坐在那里看手機；在消防通道上，有人將車(chē)停在那兒后，揚長(cháng)而去
他們就是漫畫(huà)中的假文盲呀！
假文盲們，你們看到這幅漫畫(huà)不臉紅嗎？快醒醒吧！
漫畫(huà)的啟示作文5
漫畫(huà)中，一棵剛剛栽下的小樹(shù)苗，葉子稀少，枝干細嫩，看上去弱不禁風(fēng)。而在它旁邊，一位戴眼鏡的男子卻已經(jīng)早早生在那里靠著(zhù)小樹(shù)苗。旁邊準備給小樹(shù)苗澆水的男子驚地問(wèn)他：“你干什么?”而戴眼鏡的人的回答則令人吃驚：“等著(zhù)乘涼”。
這幅漫畫(huà)，雖然短短八個(gè)字，卻引起了我的沉思。一棵樹(shù)苗，至少需要幾十年的時(shí)間才能長(cháng)成參天大樹(shù)。而且，在它成長(cháng)的過(guò)程中，必須有人勤為它澆水，施肥。而漫畫(huà)中戴眼鏡的男子不幫樹(shù)苗澆水，不給樹(shù)苗施肥，卻眼巴巴坐在那里，等著(zhù)多少年后的那一片陰涼。
生活中這樣不勞而獲，坐享其成的人還有很多。他們是最可根的，自己不去勞動(dòng)，但最后卻享受到別人的勞動(dòng)成果。
這幅得不僅諷刺了那些只收獲,不付出的人，更告訴我
們一個(gè)道理:不能坐等收獲，收獲不是等來(lái)的，是辛勤勞動(dòng)得來(lái)的，我們只有辛勒勞作才能得到并享受最后的成果，要記住，有舍才有得。
在我們的學(xué)習生活中，那些不勞而獲的同學(xué)更是不計其數，他們平時(shí)做作業(yè)時(shí)懶得思考，于是便抄別人的作業(yè)；考試時(shí)題目不會(huì )，就千方百計的去抄別人的'試卷。這樣子看似作業(yè)全對，考試成績(jì)高，但他們是真的學(xué)習好嗎？不，當然不是，他只是用別人的學(xué)習成果把自己偽裝起來(lái)罷了，其實(shí)他們內在虛空，沒(méi)有真本事，這樣的人一定是走不長(cháng),走不遠的。
西漢丞相匡衡鑿偷光，晉代將軍祖逖聞雞起舞，東晉大臣車(chē)胤囊螢映雪……，他們有哪一個(gè)不是努力學(xué)習的？又有哪一個(gè)是不勞而獲的？既然古的名人們在科技不發(fā)達的情況下仍堅持讀書(shū)，想盡一切辦法讀書(shū)，我們在方便讀書(shū)學(xué)習的今天又為何不去奮發(fā)學(xué)習呢？
“萬(wàn)事須己運,他得非我賢�！蔽覀儗W(xué)習一定要腳踏實(shí)地，不能不勞而獲。不僅學(xué)習是這樣，萬(wàn)事都如此。
漫畫(huà)的啟示作文6
這是一個(gè)很有趣的漫畫(huà)故事。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，天氣清朗的早晨，小明家要出去買(mǎi)東西，小明高興的在床上連蹦帶跳，急忙的叫媽媽幫穿衣服、穿褲子、穿襪子，穿好衣服后又叫媽媽幫他拿昨天新買(mǎi)的球鞋穿。小明穿好后，看見(jiàn)鞋帶沒(méi)有系好，又叫媽媽幫他系鞋帶，小明就像是過(guò)著(zhù)小皇帝的.生活，他跟爸爸媽媽在買(mǎi)衣服的時(shí)候，他看見(jiàn)了有人在耍猴就急忙跑去看，等他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了，他心急如焚的四處尋找著(zhù)，怎么找也找不到，便哭了起來(lái)，他使勁的按照剛才去過(guò)的地方一遍又一遍的找著(zhù)，找著(zhù)、找著(zhù)，球鞋的鞋帶松了，他相系好鞋帶再走，可是他不會(huì )系，只好走走停停，她不容易來(lái)到了路口，他看見(jiàn)了一位警察叔叔急忙跑過(guò)去對警察叔叔說(shuō)：“叔叔請幫我系鞋帶吧！”警察叔叔說(shuō)：“你是誰(shuí)？你爸爸媽媽呢？”小明就一五一十的跟警察叔叔說(shuō)了，警察叔叔又問(wèn)：“你不會(huì )系鞋帶嗎？你在家誰(shuí)幫你系的？”小明說(shuō)：“在家里都是媽媽幫我系的，”警察叔叔聽(tīng)了便一邊教我一邊幫我系鞋帶，并把小明送回了家。
怎么樣，這個(gè)故事很有趣吧，這個(gè)故事不僅有趣，對我們還有很大的啟示呢，我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的事，一個(gè)星期天的一個(gè)中午，我爸爸媽媽都因工事不能回家吃飯，叫我去他辦公室吃飯，我剛想去爸爸單位吃飯，卻因為今天穿球鞋，由于不會(huì )系鞋帶，而耽誤了吃飯，等我趕到爸爸單位食堂早關(guān)門(mén)了。那次如果我學(xué)會(huì )了系鞋帶該多好��！我想現在很多家庭都是獨生子女，有大部份都過(guò)著(zhù)皇帝似的生活，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，如果再不讓他們自強自立的話(huà)，長(cháng)大了就什么也不會(huì )了，所以每個(gè)人都要從自己的事做起，再也不能什么事都去依賴(lài)別人了，否則的話(huà)，我們將無(wú)法面對生活中的問(wèn)題和困難。
漫畫(huà)的啟示作文7
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但至今仍記憶猶新。
那幅漫畫(huà)里的內容是這樣的：一個(gè)男人看到別人從礦山上挖到鉆石發(fā)了財，也扛著(zhù)鋤頭來(lái)到了礦地。他滿(mǎn)懷期待地挖著(zhù)，累了，就坐下來(lái)休息一會(huì )兒；餓了，拿出隨身攜帶的干糧充饑。就這樣挖了好多地方，這個(gè)男人什么都沒(méi)挖到。他想：我都干了這么多年，依然什么都沒(méi)挖到，不如去做點(diǎn)別的吧！于是他就扛著(zhù)鋤頭，垂頭喪氣地離開(kāi)了。他不知道的是，只要再挖一鋤頭，就能挖到大量的鉆石。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁為圖中的男人感到遺憾。這個(gè)男人離成功只有一步之遙，如果他再堅持一下，再挖一鋤頭，就可以收獲一大堆閃亮的鉆石，滿(mǎn)載而歸�？伤麉s半途而廢，最終一無(wú)所獲，與成功擦肩而過(guò)。
閉上眼睛細想，古今中外，哪個(gè)人的成功靠的不是堅持？“書(shū)圣”王羲之，七歲開(kāi)始練書(shū)法，每次練習完以后都會(huì )在門(mén)前的大水池里清洗毛筆，日復一日，年復一年，二十年天天如此，最后家門(mén)前的'池水都變成了黑色。如果沒(méi)有當初堅持不懈的努力，王羲之怎能寫(xiě)出被歷代書(shū)法家所敬仰的《蘭亭集序》？
由漫畫(huà)上的內容，我又想到了自己學(xué)騎自行車(chē)的情景。剛剛學(xué)騎車(chē)，我經(jīng)常摔跤，有一次還摔了個(gè)大跟頭，身上流了好多血。我哭著(zhù)跟媽媽說(shuō)：“學(xué)車(chē)太難了，我不想學(xué)了”。媽媽鼓勵我說(shuō)：“你知道嗎？凡事開(kāi)頭難，堅持下去就能學(xué)會(huì )的�！弊詈�，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)�，F在每次騎著(zhù)自行車(chē)在小區里飛馳的時(shí)候，我都會(huì )情不自禁地為當時(shí)沒(méi)有放棄而感到慶幸。
那幅漫畫(huà)讓我受益無(wú)窮，讓我明白了：只有堅持不懈，才會(huì )成功。
漫畫(huà)的啟示作文8
愛(ài)心就像一朵花，積少成多，可以變成花園;愛(ài)心就像一把火，火把雖小，可以燎原!我本不怎么知道愛(ài)心是什么，但是當我看過(guò)《坐著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼》這幅漫畫(huà)后，我豁然開(kāi)朗。
漫畫(huà)的場(chǎng)景是這樣的：一位年邁的老大爺拄著(zhù)拐杖，站在狹窄的過(guò)道上，而一對年輕的夫婦坐在公交車(chē)寬敞的`座椅上，十分悠閑地聊著(zhù)天，說(shuō)說(shuō)笑笑，這時(shí)，那個(gè)年輕男子用手指著(zhù)老大爺，用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不嫌累!”本以為那年輕婦女會(huì )上前勸說(shuō)，可沒(méi)想到的是，那年輕婦女竟也咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)。旁邊的乘客也只是歪了歪嘴，翻了個(gè)白眼，什么也沒(méi)說(shuō)，這難道不是對這對年輕夫婦沒(méi)有愛(ài)心的行為的縱容嗎?
看了這幅漫畫(huà)，我的心中感到氣憤不已，也為這對年輕夫婦感到羞愧萬(wàn)分。如果這時(shí)公交車(chē)來(lái)了個(gè)急轉彎，老爺爺輕則骨折，重則……我簡(jiǎn)直不敢往下想。
這漫畫(huà)中的情節在我們的生活中不也是比比皆是嗎?那一次，在小區的門(mén)口，我見(jiàn)圍著(zhù)一堆人，便擠了進(jìn)去，原來(lái)，是一輛電瓶車(chē)在小區門(mén)口急轉彎，撞到了老奶奶，可那騎電瓶車(chē)的男子早已逃之夭夭了，再看看圍在老奶奶身邊的那群人，有的在偷偷地議論著(zhù)：“這老奶奶運氣真不好，被車(chē)撞了，人也逃了，小區又沒(méi)監控�！币灿械娜诵覟臉�(lè )禍：“這老太婆，糊里糊涂的，被撞了也是活該!”還有的人只是拍了照片發(fā)朋友圈，好像只是來(lái)湊個(gè)熱鬧，給自己的朋友圈多一個(gè)談資罷了。這不正與這幅漫畫(huà)上的情景十分相似嗎?這些不都是人們沒(méi)有愛(ài)心的表現嗎?
漫畫(huà)的啟示作文9
我曾看過(guò)這樣的一幅漫畫(huà)。
畫(huà)中有一對男女，他們坐在公交車(chē)上，像一對情侶。男子的臉蛋兒白白凈凈，頭上噴了許多發(fā)膠，梳得一絲不茍。身穿黑色的西裝，戴著(zhù)一條白色嶄新的領(lǐng)帶，是一名青年男子。他身旁坐著(zhù)的女子，皮膚白白嫩嫩的，留著(zhù)時(shí)尚流行的卷發(fā)，身著(zhù)小碎花連衣裙，十分漂亮。他們旁邊還有一位老爺爺。老爺爺留著(zhù)白花花的胡子，臉上的皺紋如刀割一般，頭上的頭發(fā)快掉光了。身著(zhù)粗布麻衣，洗的都快發(fā)白了，還微微駝著(zhù)背。
公交車(chē)快速行駛著(zhù)，老爺爺左手死死抓住拉圈，右手吃力地扶著(zhù)拐杖，雙腳不停地移動(dòng)著(zhù)，似乎想努力穩住平衡。男子看到老爺爺累得氣喘吁吁，還以嘲笑的.口吻答道：“瞧這位老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不嫌累！”
我看到這幅漫畫(huà)，不禁想起了很久以前在車(chē)上的另一名男子。
那天，我和媽媽準備出去玩。走到一個(gè)十字路口，真巧！綠燈剛亮了，我和媽媽有說(shuō)有笑，快速地走過(guò)了馬路。這時(shí)，我看見(jiàn)一位老人正在慢慢地走在馬路上。他的臉上滿(mǎn)是皺紋，戴著(zhù)黑色的老花鏡，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子，頭發(fā)亂糟糟的。穿著(zhù)已經(jīng)有好幾個(gè)洞的粗衣，身上有一股難聞的味道，路人不由自主地繞過(guò)他，然后快速走人。
當老爺爺走到馬路中間時(shí)，紅燈亮了。頓時(shí)，喇叭聲如潮水般奔涌而來(lái)�！暗蔚蔚�！”“叭叭叭？”甚至有些司機不停地按著(zhù)喇叭。有個(gè)男子竟搖下車(chē)窗，伸出胖乎乎的手，不停地揮動(dòng)著(zhù)，還大叫道：“老人，快給我滾開(kāi)！快點(diǎn)！”但老人只能慢慢地走著(zhù)。這時(shí)，已經(jīng)有些車(chē)子從他身邊開(kāi)了過(guò)去，真驚險！
我們應尊重老人，這是中華民族的優(yōu)良傳統。
漫畫(huà)的啟示作文10
漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑，可是這幅漫畫(huà)引起了我的深思。
漫畫(huà)描述的事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。最醒目的是有一個(gè)身穿淡黃外衣，戴著(zhù)一個(gè)金絲眼鏡的人，他長(cháng)的文質(zhì)彬彬，看起來(lái)像是一位教授的人�？伤尤徽驹诹四缸由宪�(chē)處！他應該識字，可他卻瞇著(zhù)眼，悠然自得的好像在思考著(zhù)什么，看不見(jiàn)離他只有幾厘米的告示牌，他好像就當自己是個(gè)盲人！旁邊有一位母親，頭戴頭巾，身穿圍裙，卻在旁邊縮著(zhù)。
多么諷刺��！母子上車(chē)處的隊伍里，那幾個(gè)大老爺們，一個(gè)比一個(gè)穿的好，看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)有學(xué)識，卻都不約而同地假裝看不見(jiàn)只有幾厘米遠的鮮紅站牌，當個(gè)假文盲！
在我們平時(shí)的生活里，也一些這樣的人，做這樣假文盲的`事情。比如有：校園的花園里寫(xiě)著(zhù)請別摘花，可有些人卻還去大膽地摘花；美麗的草坪上寫(xiě)著(zhù)請別亂踩踏，可有些人卻還去用力的踩；圖書(shū)館里寫(xiě)著(zhù)不要大聲講話(huà)，可還有人大聲講話(huà)，高聲談笑。
記得那一次公交車(chē)上擠滿(mǎn)了老爺爺，老奶奶。有一位年輕力壯的男子，卻理直氣壯地坐在老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座上，并不想讓座。站在一旁的我走上前去，好心地勸說(shuō)：哥哥，你好。旁邊這位老奶奶看起來(lái)身體不太好，而且這是‘老、弱、病、殘、孕’專(zhuān)座。你能把座位讓給這位老奶奶嗎？他看了我一眼，生氣地說(shuō)道：你這么好心，要不你讓他們下車(chē)，這樣就不用讓位子了。這樣的假文盲侵占了他人的便利還這樣理直氣壯！真是不可理喻！令人討厭！
同學(xué)們，不做假文盲，爭做文明人，這樣我們的世界就會(huì )更和諧，更美好！
漫畫(huà)的啟示作文11
假文盲？是文盲的一種嗎？假文盲，假文盲，是假的文盲。你見(jiàn)過(guò)假文盲嗎？我在華君武先生的漫畫(huà)作品中見(jiàn)到過(guò)。華君武先生的這幅漫畫(huà)，諷刺了那些雖識字卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有道德的人。
在漫畫(huà)中，有一個(gè)普通的小車(chē)站，旁邊一塊牌子上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字——母子上車(chē)處，可是有四個(gè)大男人，堂堂的大男人，居然若無(wú)其事地站在“母子上車(chē)處”的通道里，他們是真的不識字嗎？我看并不是這樣吧！
第一個(gè)青年穿著(zhù)一件風(fēng)衣，頭發(fā)梳理得服服帖帖，看上去就是一個(gè)比較有文化水平的人，并且一副若無(wú)其事的樣貌，他可能在想：什么母子上車(chē)處，根本沒(méi)人，我就排這了！第二個(gè)男子穿著(zhù)一身軍裝，戴著(zhù)一頂軍帽，儼然是一個(gè)軍人，可他沒(méi)有一點(diǎn)軍人的'氣度，反而站在母子上車(chē)處，這適宜嗎？第三個(gè)人好像上了點(diǎn)兒年紀，他可能無(wú)處排隊，看見(jiàn)有兩個(gè)人也排在這，咬咬牙，也排進(jìn)了隊伍。第四個(gè)男子是一名醫生，他穿著(zhù)一件白衣，戴著(zhù)口罩，竟然也排在了那里，簡(jiǎn)直太不像話(huà)了。
這四個(gè)人啊，都有強烈的占有欲望。人們怎樣會(huì )變得這么自私呢？甚至厚顏無(wú)恥地站在了“母子上車(chē)處”�？戳诉@四個(gè)人，我聯(lián)想到了現實(shí)生活中的一些人，他們專(zhuān)為自我，自私自利，拈輕怕重。
我今年上初一了，我此刻都有一種比他們禮貌的想法了。上次，我看見(jiàn)我的同學(xué)正在吃香蕉，從垃圾桶旁邊走過(guò)，隨手一丟，丟到了垃圾桶旁邊，我二話(huà)不說(shuō)，走過(guò)去拾起香蕉皮，默默地放入了垃圾桶。
禮貌很簡(jiǎn)單，一個(gè)撿香蕉皮的舉動(dòng)，一個(gè)阻止他人打架的舉動(dòng)，都是禮貌的表現，只要大家一齊守禮貌，世界就會(huì )變得完美。
漫畫(huà)的啟示作文12
公交站的牌子上面，清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可是圖中的四位大男人，假裝沒(méi)有看到，站在那里，把一對母子擠出來(lái)�？催@四位大男人，第一位穿著(zhù)一件棉衣，還穿著(zhù)皮鞋，想必是很有錢(qián)；第二位穿著(zhù)大棉衣，戴著(zhù)帽子；第三位，戴著(zhù)眼鏡；第四位，戴著(zhù)口罩，眼睛右彎。而外面的母親抱著(zhù)嬰兒，手因為寒冷一直在發(fā)抖。
這四位大男人就是想讓自己快一點(diǎn)上車(chē)，就假裝自己是文盲，假裝不認識牌子上的字，心安理得地把母子擠出去了。他們這種自私自利的行為，是不對的，是可恥的`。
這種自私自利的人，在社會(huì )上乏其人。如：公園里有張貼“禁止帶狗”進(jìn)入，可是還是有人假裝看不見(jiàn)，牽著(zhù)狗兒到公園里去；在公共場(chǎng)合“禁止吸煙”，可還是有很多人吸煙。還有圖書(shū)館內“不能大聲喧嘩”，可還有人在那大聲講話(huà)這些人都是假文盲，都是自私自利的人。
這種自私自利的人，我也見(jiàn)過(guò)。有一次，我去坐公交車(chē)，好不容易等到公交，看到一個(gè)座位，我就坐了下來(lái)。到了下一站，一位很老的老爺爺拿著(zhù)一籃子的菜走上來(lái)。我聽(tīng)到公交車(chē)上說(shuō)要讓老人嬰兒坐，我就跟老爺爺說(shuō)：“讓您先坐”。就在這時(shí)，一位三十幾歲的男人沖了過(guò)去直接坐下了。我氣憤對那個(gè)男人說(shuō)：“這座位是留給老人家坐的，叔叔你為什么要搶別人的座位呢？”這位三十幾歲的叔叔不講話(huà)。我心想：這位叔叔假裝沒(méi)有聽(tīng)到我講話(huà)，他是故意聽(tīng)不見(jiàn)的，是假耳聾。假耳聾和假文盲，實(shí)際上都是一樣的，都是自私自利的表現。
不過(guò)，可喜的是，隨著(zhù)國民素質(zhì)的逐步提高，現在這種自私自利的人越來(lái)越少了。
漫畫(huà)的啟示作文13
今天，我在課堂上看到了一幅漫畫(huà)。內容簡(jiǎn)單，卻使我感觸頗深。
漫畫(huà)中有三只企鵝。他們?yōu)檫@一臺電視，電視中播放著(zhù)著(zhù)名電影《泰坦尼克號》，劇中的船撞上了龐大的冰山，一位女人呼喚著(zhù)她的愛(ài)人。如此悲慘的劇情，大企鵝卻深深羨慕當時(shí)密密麻麻的大冰山。為什么呢？全球變暖，冰山融化，企鵝們的家園將不復存在。企鵝們在哭泣，在為子子孫孫的將來(lái)哭泣。而畫(huà)中年幼無(wú)知的小企鵝抱著(zhù)僅有的一筐魚(yú)，渾然不知家族的.滅亡即將來(lái)臨。
美麗和諧的地球怎么會(huì )變得這樣千瘡百孔？那是因為我們，人類(lèi)的自私和貪婪，只看得見(jiàn)眼前的利益，肆意踐踏著(zhù)地球母親的豐富資源。當斧頭一刀刀地插入樹(shù)木的身軀時(shí)，伐木者是否聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)的哀嘆？人類(lèi)的濫砍濫伐、排放廢氣、浪費資源，只顧自己的方便和發(fā)展，卻不理會(huì )今日的行為會(huì )造成明日的各種問(wèn)題：氣候變暖、風(fēng)沙塵土飛揚、水土流失······
我好像已經(jīng)很久沒(méi)看到過(guò)星星和瓦藍瓦藍的天空了，我總是抱怨生活中污染環(huán)境的人。但我發(fā)現，自己也成了傷害地球母親的一員。當我將水龍頭“嘩嘩”大開(kāi)，讓滾水肆意流淌時(shí)，我可能真的忘記了自己曾呼吁節約用水；當我將本子撕撕畫(huà)畫(huà)后丟入垃圾桶時(shí)，我可能真的忘記了自己是多么相見(jiàn)芳草綠茵；當我將魚(yú)翅鮑魚(yú)送入口中時(shí)，我可能真的忘記了自己是多么痛恨盜獵者殘忍的行為。今天，我終于明白了。即使一件微不足道的小事，日積月累，也會(huì )為破壞環(huán)境“出一份力”
所以，朋友們，行動(dòng)起來(lái)，為這個(gè)宇宙中最美麗的小小星球，共同守護一片藍天！
漫畫(huà)的啟示作文14
在《父與子》這本漫畫(huà)書(shū)里，我看到了一幅有趣的漫畫(huà)，而從這幅漫畫(huà)里，我懂得了一個(gè)道理：世界上的許多照片都不可以相信，因為有可能是擺拍的！
《父與子》是我很喜歡的一本漫畫(huà)書(shū)，在這本漫畫(huà)書(shū)里有許許多多的漫畫(huà)可以教會(huì )我很多道理，比如昨天我看到那幅漫畫(huà)，我就忽然明白，世界上好多的照片，極有可能只是擺拍。這幅漫畫(huà)上面有著(zhù)一個(gè)身著(zhù)漂亮衣服的.時(shí)髦女郎和她的朋友，她出現在畫(huà)面上時(shí)，正好旁邊有一群白鴿，也有一些人在給白鴿喂食，她看見(jiàn)那群白鴿，也走了過(guò)去，然后從包里拿出了一些面包屑喂食那些白鴿，并且讓她的朋友為她拍下了一張照片。
本來(lái)這不是一個(gè)不好的故事，看著(zhù)她給白鴿喂食，我甚至覺(jué)得她除了漂亮還有美麗。然而，漫畫(huà)接下來(lái)畫(huà)的，卻不再是她微笑著(zhù)臉喂食白鴿的模樣，接下來(lái)的漫畫(huà)上顯示出她正一臉嫌棄的趕走之前她喂食引來(lái)的一群白鴿，她拍完了照片之后，對待白鴿的模樣，暴露了她一點(diǎn)兒也不真心熱愛(ài)這群白鴿，一點(diǎn)兒也不是真心想要給白鴿喂食的形象。
我從這幅漫畫(huà)里得到了一個(gè)啟示，像我們買(mǎi)的食物包裝上所寫(xiě)的那樣“圖片僅供參考”，在這個(gè)世界上，許許多多的照片都可能只是一張廣告照片，是用來(lái)表現一個(gè)什么樣的人，而這個(gè)人真正是個(gè)什么模樣，不能以照片為參考！像這幅漫畫(huà)里的時(shí)髦女郎，她穿著(zhù)那么漂亮的衣服，在拍照時(shí)露出了那么美麗的微笑，卻也會(huì )在拍完了照片時(shí)，將那群白鴿趕走！
我從這幅漫畫(huà)里得到了這么一個(gè)啟示，也從這幅漫畫(huà)里看到了世界不太美好的一面。不過(guò)我相信，世界上還是有許多美好的事情發(fā)生著(zhù)，正如《父與子》里面所畫(huà)的許多漫畫(huà)那樣。
漫畫(huà)的啟示作文15
今天，我看到了畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，不由得陷入了思考。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)寒風(fēng)冷冽的早晨，車(chē)站已經(jīng)是人山人海。為了照顧母親和孩子的安全問(wèn)題，車(chē)站專(zhuān)門(mén)設了一個(gè)母子上車(chē)處�？墒�，母子上車(chē)處站的卻不是母子，而是四個(gè)高大的叔叔。他們有的昂首挺胸，有的閉目養神，有的漠視前方，一副愜意的樣子。而沒(méi)有注意到旁邊衣衫單薄的女子，她手上抱著(zhù)孩子，注視著(zhù)剛剛把她擠出去的四個(gè)大漢，眼神里帶著(zhù)疑問(wèn)和責問(wèn)�？吹竭@里，你一定覺(jué)得很奇怪吧，他們又沒(méi)有帶著(zhù)孩子，為什么站在母子上車(chē)處呢？難道他們是文盲，看不懂牌子上寫(xiě)的母子上車(chē)處這幾個(gè)字？從他們穿著(zhù)上可見(jiàn)，他們都是受過(guò)教育的`人。他們是假文盲！他們缺的不是文化，他們缺的是公德。他們?yōu)榱烁斓纳宪?chē)，不用擁擠，就把衣衫單薄的母子擠出了原本屬于她和孩子的上車(chē)處。這種缺公德的人是可恥的，是不受歡迎的。
在現實(shí)生活中，也有許多這樣的人，比如：圖書(shū)館里的墻上貼著(zhù)禁止喧嘩、禁止大吵大鬧的提示語(yǔ)，可是就有一些小朋友，在那里大吵大鬧，滿(mǎn)圖書(shū)館地跑，他們的家長(cháng)還坐視不理，說(shuō)什么小孩子吵吵鬧鬧是正常的。正是因為這些家長(cháng)不遵守社會(huì )公德，他們的孩子被養歪了。還有一些酒店、飯店里，已經(jīng)掛了一個(gè)很大的牌子禁止吸煙，可是還有一些叔叔像沒(méi)看到一樣，明目張膽地吸著(zhù)煙，弄得旁邊吃飯的阿姨被煙味嗆得難受這些假文盲給別人造成了許多麻煩，讓人反感。
你是否做過(guò)這樣的事呢？如果有，請快快改正吧！也希望這些不講公德的人能早點(diǎn)醒悟，做一個(gè)有修養、講文明的人。
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