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飛蛾的啟示作文合集六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的飛蛾的啟示作文6篇，希望對大家有所幫助。
飛蛾的啟示作文 篇1
有一天晚上，我正在做作業(yè)�？晌冶灰坏罃祵W(xué)應用題給難倒了，我十分苦惱。
我正思考著(zhù)，一只小飛蛾悄無(wú)聲息地飛了過(guò)來(lái)，我的精力集中在這道數學(xué)應用題上，沒(méi)發(fā)覺(jué)這只飛蛾。飛蛾突然飛到我的練習卷上，“��！”我的尖叫聲在整個(gè)家中回蕩著(zhù)。我被嚇壞了，我的爸爸媽媽都知道，我最討厭這種昆蟲(chóng)了。我躲在一旁，靜靜地看著(zhù)它的一舉一動(dòng)。飛蛾在半空中盤(pán)旋著(zhù)，好像在尋找什么。然后，它就飛向臺燈里面的燈管，一碰，就被燙得掉了下來(lái)。我雖然討厭這種昆蟲(chóng)，可看到它那可憐的樣子，我真為它心疼。半晌，它又慢慢地飛了起來(lái)，又去碰燈管，這次，飛蛾終于經(jīng)受不起這樣的高溫了，躺在桌子上，再也沒(méi)有動(dòng)彈……
我呆呆地看著(zhù)剛剛發(fā)生的這一幕，腦海里蹦出了許多疑問(wèn)：飛蛾明明知道自己經(jīng)受不起高溫，可他為什么還要這樣做呢？我從書(shū)中看到過(guò)，飛蛾生命十分短暫，可他為什么不珍惜活著(zhù)的時(shí)刻，反而要做我們俗稱(chēng)的`“自殺”的行為呢？……
我在書(shū)籍、電腦還有我的思考中得出：飛蛾是在追求光明！飛蛾知道自己生命十分短暫，可它這樣做原因是：它的心中仍然抱著(zhù)希望，那份追求光明的希望！你在公園中，在大街上，可以看見(jiàn)一群飛蛾爭先恐后地觸碰路燈，也許你會(huì )覺(jué)得厭煩，你也許會(huì )想：“那群飛蛾真笨！”可你不知道，那飛蛾小小的生命中抱著(zhù)大大的希望！
我被飛蛾的精神感動(dòng)了，那道數學(xué)應用題在我的思考中解決了。其實(shí)，那道數學(xué)題十分簡(jiǎn)單，是我沒(méi)有用心去看，去想。
我從飛蛾的身上得到啟示：無(wú)論事情多么困難，都不要放棄！只要心中充滿(mǎn)著(zhù)希望與夢(mèng)想，就能取得成功！
飛蛾的啟示作文 篇2
那天，我整開(kāi)著(zhù)燈寫(xiě)作業(yè)。燈很亮在漆黑的夜里像一竄跳動(dòng)的火苗。
仰起頭，不經(jīng)意間看見(jiàn)有一個(gè)橡皮大的生物在窗外，上下來(lái)回的動(dòng)著(zhù)，似乎想進(jìn)房間。走進(jìn)一看，才看清是一只飛蛾，它身體上有咖啡色的條紋，雙翅嫰黃，不斷地震動(dòng)著(zhù)，快得讓你來(lái)不及打量它。
正當我疑惑時(shí)，它竟然“尋死”——一頭撞在玻璃上，摔在了窗外的窗欄上�；蛟S是天黑，它看不見(jiàn)吧！我這樣想，剛準備坐下時(shí)，那只飛蛾又擺動(dòng)了幾下翅膀，又飛到剛才那個(gè)位置“啪”結果還是沒(méi)有變，帶給它的是冰冷的玻璃與無(wú)盡的疼痛，它第二次飛了起來(lái)，我順著(zhù)方向看去，只是一盞燈！燈！我這才猛然想起“飛蛾撲火”，它一定把燈當火了。沒(méi)等它第三次撲上來(lái)我急忙關(guān)掉了燈，可一會(huì )兒便有按捺不住好奇，借著(zhù)手機的燈光照亮窗外，我驚訝得差點(diǎn)沒(méi)把手機摔下去，飛蛾靜靜地躺在窗外，抖著(zhù)翅膀，完全沒(méi)有了剛才的亢奮，奄奄一息，我這才明白，我熄滅的不僅是一盞燈，更是它心中的希望。我便又打開(kāi)了那盞燈。它便又飛了起來(lái)，跌了下去，飛了起來(lái)，跌了下去打開(kāi)窗戶(hù)，飛蛾照樣會(huì )裝在燈光上，我這才明白什么是“飛蛾撲火，無(wú)可救藥”無(wú)論怎樣，也無(wú)濟于事。
我嘆了口氣，望著(zhù)窗外那固執堅強的飛蛾漸漸地永遠跌落那窗欄，就連尸體也朝著(zhù)窗內，我明白他在望那盞燈，燈還亮著(zhù)，可他卻永遠飛不起來(lái)了，但它的心燈卻永遠亮著(zhù)，永遠望著(zhù)那一簇火，他得到了永生。
望著(zhù)窗外不動(dòng)的'飛蛾，想起剛才那扇動(dòng)的翅膀，那渴望的眼神，不禁一陣心揪：飛蛾那弱小的生命竟有如此的頑強。人不也是一樣嗎？面對那些阻礙“明燈”的玻璃，我們只有不斷的拼搏，用自己那頑強的毅力點(diǎn)亮心燈，總有一天你會(huì )成功！
飛蛾的啟示作文 篇3
一天傍晚，我在臺燈下看書(shū)，外面突然飛來(lái)一個(gè)“不速之客”——飛蛾。他圍著(zhù)臺燈飛來(lái)飛去，不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，我感覺(jué)有點(diǎn)煩便拿起一本書(shū)朝它扇了扇，想把它趕走，他人然繞著(zhù)燈管飛舞，不是與之“親密接觸”。驅逐無(wú)效，我的行動(dòng)在升級：我掏出一張餐巾紙，悄悄地。悄悄地靠近，一下子捏住了它的翅膀！哈！它跑不了了！無(wú)意間，我看到了旁邊的一個(gè)玻璃瓶，對了，把它關(guān)進(jìn)去，讓他嘗嘗“監獄”的滋味！隔著(zhù)玻璃瓶我打量著(zhù)這位“小囚徒”的外表：一對大眼睛，全身黃色，翅膀上還有幾個(gè)黑點(diǎn)，一點(diǎn)也不美麗。它似乎并不安分，在瓶子里撲騰著(zhù)，結果總是“碰壁”……
我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)槭裁催@只飛蛾總繞著(zhù)我的臺燈飛？現在我把它關(guān)起來(lái)，它還想出去�！�
“飛蛾有個(gè)特點(diǎn)，喜歡亮光。你的臺燈就是它的目標，只要它活著(zhù)，就會(huì )追求這一目標！”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)。
我再一次打量著(zhù)這只飛蛾，在它小小的身軀上我仿佛感受到一股強大的'力量，這種力量驅使我做出一個(gè)決定。于是，我打開(kāi)瓶蓋。它飛了出去，不用說(shuō)，又奔向了臺燈。
看著(zhù)它頑強的、小小的身軀，我不禁感嘆：這只飛蛾目標專(zhuān)一，不屈不撓，不正是我的老師嗎？
飛蛾的啟示作文 篇4
生命是渺小的，就像沙灘上的一粒細沙。
一天傍晚，我正在房間里專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)到了一半，一只飛蛾就飛進(jìn)了我的房間，不停地騷擾著(zhù)我。它一會(huì )兒在我頭頂飛過(guò)，一會(huì )兒停在我的作業(yè)本旁。這叫我怎么寫(xiě)作業(yè)呀！我一怒之下將它捉住，沖著(zhù)它說(shuō)：“我也不想捉你，是你太煩�！闭f(shuō)完我用紙杯子把它罩住。
作業(yè)寫(xiě)完之后，我在桌子上看著(zhù)書(shū)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)把紙杯子吹倒了。那只蛾，那只煩人的飛蛾又飛了出來(lái)。這回它更囂張了，肆無(wú)忌憚地挑釁起我來(lái)。它一會(huì )兒像飛機，高傲地沖向玻璃燈罩；一會(huì )兒大膽地從我眼前晃過(guò)。我氣急敗壞，放下了書(shū)，與它斗了起來(lái)。我拿著(zhù)紙杯子，試著(zhù)在它停下來(lái)的時(shí)候將它蓋住�？墒撬鼪](méi)有一點(diǎn)兒要停下來(lái)的意思。沒(méi)辦法，我只能徒手捉它了。我左手一抓，右手一扇，可它都是靈巧地躲開(kāi)了。
過(guò)一會(huì )兒，我看見(jiàn)它累了停在桌上休息。這真是天助我也！我踮著(zhù)腳尖，輕輕地向它走去，慢慢地伸出“魔爪”將它的翅膀按住，再把它放在我的手心里。它在我的手里掙扎，不停地扇動(dòng)著(zhù)一邊的'翅膀。我于心不忍，要放它走�？墒遣恢罏槭裁�，它還是在我手中掙扎。我感到一股頑強的生命力在我的手里躍動(dòng)。我仔細一看，發(fā)現它只扇動(dòng)一只翅膀，另一只翅膀貼在我的手心上。這可憐的小東西，是受傷了嗎？我拿起一根牙簽輕輕地將它的翅膀扶起，打開(kāi)窗戶(hù)將它放飛了。
飛蛾那種求生的欲望使我明白：誰(shuí)都有生存的權利，誰(shuí)都有創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界的理想。父母給了我們生命，我們應當珍惜。
飛蛾的啟示作文 篇5
夜間，有皎白的、閃爍的還有自身會(huì )發(fā)光的螢火蟲(chóng)，這些都是人們喜愛(ài)欣賞的對象。當然，我也不例外。不過(guò)，今天晚上我發(fā)現一種在夜間活動(dòng)的'昆蟲(chóng)，它就是飛蛾。
今天天氣有點(diǎn)悶熱，晚飯時(shí)，我抬頭無(wú)意間發(fā)現吊燈周?chē)幸蝗汉愕臇|西，沒(méi)有規律地在燈光下打轉，而且越光亮越吸引它的腳步。我疑惑不解地問(wèn)：“，那蝴蝶在燈下散步嗎？”抬頭看了看，笑著(zhù)回答：“孩子，那不是蝴蝶，那是飛蛾�！蔽以僮屑氂^(guān)察了一下，的確跟蝴蝶有幾分相似。它的頭部呈球形，具有兩雙薄如蟬翼的翅膀。正當我看得入神，連續有幾只飛蛾暈頭轉向地撲向了燈火里。我不禁大喊起來(lái)：“糟糕了！”媽媽被我嚇了一跳，隨我的目光瞧去，不以為然地轉回身。我沮喪地說(shuō)：“太可憐了！”媽媽看我難過(guò)的樣子，耐心地跟我解釋?zhuān)骸昂⒆�，不用難過(guò)，這是自然界的一個(gè)規律。聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘飛蛾撲火’這個(gè)詞嗎？”我搖搖頭，媽媽往下說(shuō)：“飛蛾是自然界的一種昆蟲(chóng)，它是利用月亮作為自己的導航，在夜間飛行，生活。它之所以撲火，是因為本能出錯了，它把火光當成了月光，喜歡在光亮處聚集活動(dòng)，不管在路燈下撞破翅膀，還是在火光中自焚，它都全然不顧的。后來(lái)就流傳著(zhù)一句歇后語(yǔ)：飛蛾撲火——禍由自招。你懂得當中的意思嗎？”我才如夢(mèng)初醒，有所體會(huì )。
今天，飛蛾讓我懂得了“飛蛾撲火“的意思，也敲響了生活中不自量力的警鐘。從現在開(kāi)始，把錯誤的習性調整，去掉盲目主觀(guān)，堅持公正客觀(guān)，這樣就會(huì )遠離禍根，擁抱美好的明天。
飛蛾的啟示作文 篇6
“哧啦！”
燃燒的聲音忽的響起，隨之便是一股燒焦的味道撲面而來(lái)。但約翰并沒(méi)有被這氣味影響，紋絲不動(dòng)，臉上亦是驚訝的神色。
“這是第幾只了？”約翰在內心想到。但約翰終究算不清那密密麻麻的飛蛾的數量，只好作罷。
“哧——”又有一只飛蛾撲向跳躍的火焰，身上隨之燃起，轉眼便化作焦灰。
望著(zhù)這些飛蛾，思緒便隨著(zhù)火苗一起飄起。
“它們?yōu)槭裁床欢�？”約翰不解。
“這些飛蛾真傻，明知道是條死路，還是奮不顧身地往前沖！”弟弟杰克的聲音在旁邊響起�！懊髦朗菞l死路，卻依然向前沖�！奔s翰反復品味這句話(huà)，忽的，約翰茅塞頓開(kāi)，如同一把利刃，斬開(kāi)了他思想的荊棘。
它們明知道是條死路，卻依然毫不停歇，這豈不是就是飛蛾的一種追求。約翰望著(zhù)這些飛舞的飛蛾，內心充滿(mǎn)敬佩之情。
“不，它們不是傻，是執著(zhù)，為了夢(mèng)想的執著(zhù)�！奔s翰嘟囔道。
“它們完全可以放棄這種愚蠢的夢(mèng)想——這個(gè)明顯是死路一條的夢(mèng)想�！苯芸朔瘩g道，說(shuō)完，便一溜煙地跑掉了。
而約翰卻依然沒(méi)有動(dòng)彈，雙眼依舊看著(zhù)飛蛾的`行為，目光也隨火苗忽亮忽暗。
這件微不足道的小事并沒(méi)有被兩兄弟遺忘，甚至反其道而行之，如同嵌在石頭里的化石，被兩兄弟銘記在了心中。
時(shí)光流逝，轉眼20年便過(guò)去了。
此時(shí)的杰克已是一個(gè)家財萬(wàn)貫的富翁，方圓數百里的產(chǎn)業(yè)，全歸他一人掌管。
有人問(wèn)：“你如此富有，那你成功的秘訣究竟是什么？”
他笑了笑，說(shuō)：“做事不要像飛蛾撲火那般愚蠢，知道是條死路，換個(gè)方向就行了�！�
而約翰卻遠沒(méi)有弟弟杰克那般富有，反而可以用貧窮來(lái)形容，但他的三寸陋室終日被人群擠滿(mǎn)，面色恭敬，向約翰訴說(shuō)自己的疑惑苦難。
他，已成為一個(gè)智者。
同一個(gè)人也問(wèn)了約翰同一個(gè)問(wèn)題。
“做事，要想飛蛾撲火，確立了一條路，就要永不停歇，執著(zhù)的向前邁進(jìn)腳步，即使最終知道是條死路，也無(wú)怨無(wú)悔�！奔s翰同樣笑了笑，回到道。
這個(gè)人想不通，同樣一件事，在兩個(gè)成功人士嘴里得到了兩個(gè)截然相反的回答，究竟誰(shuí)對誰(shuí)非？
誰(shuí)對誰(shuí)錯，誰(shuí)也說(shuō)不出來(lái)。
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