精選描寫(xiě)啟示的作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)啟示的作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)啟示的作文 篇1
天空下，茂密的森林，芬芳的花朵，深藍的大海，碧綠的草原……充滿(mǎn)生命的自然啊，你是人類(lèi)共棲的朋友，是人類(lèi)所生存的家園！
——題記
在那一輪火紅的太陽(yáng)升起時(shí)，自然界的小生命都精神起來(lái)了。太陽(yáng)，給了它們生存的力量，頑強的生命力。當人類(lèi)也隨著(zhù)太陽(yáng)的升起起床，拉開(kāi)窗簾，一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)房子里，照射進(jìn)人類(lèi)的身體上，照射進(jìn)我們的心里。
我們走出房子，進(jìn)入大自然的懷抱時(shí)，心里不僅有高興，還有無(wú)限激動(dòng)。踩著(zhù)石子路，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)唱歌，望著(zhù)周?chē)w舞的蝴蝶，給人們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)上，都帶來(lái)放松的感覺(jué)。它能讓悲傷的人感到快樂(lè )，讓對生命放棄的人感到生命的重要，讓惱怒的人感到世界的溫柔。自然，不就是一個(gè)無(wú)處不在的心理醫生嗎？它能讓人們的心理保持健康狀態(tài)。
順著(zhù)小徑走進(jìn)森林的世界，抬頭，太陽(yáng)被高大的樹(shù)擋住。雖然身體沒(méi)有和陽(yáng)光接觸，但周?chē)謮训臉?shù)干也在保護著(zhù)自己，心里猶然而生出一種強烈的安全感。不要怕在這里迷路，這里會(huì )有路通向外面的世界，所以，在森林中一定要包心放下，有身體來(lái)感受，才能體會(huì )到，自然界，有著(zhù)可親的生命，它能給人類(lèi)遮風(fēng)擋雨，阻擋無(wú)情的洪水。那死去的樹(shù)，樹(shù)早以枯竭，快看，又一種生命！它居然在這種惡劣的環(huán)境下生存！那便是菌類(lèi)。自然界中，生命無(wú)處不在。
我喜歡海。在光著(zhù)腳丫踩在金色的沙灘來(lái)到大海的面前，可以感受到，自然界中這個(gè)龐大的東西，是多么可愛(ài)。天水相接的地方模糊極了，沒(méi)有一點(diǎn)層次，好象天和海是一個(gè)整體，人置身于深海中。海浪從不經(jīng)意中出現，一浪推一浪，一直涌到沙灘上，沖洗了腳丫。它們好象很歡迎人類(lèi)，總是給人類(lèi)帶來(lái)幾只貝，然后笑著(zhù)離開(kāi)了。你若站在那里，閉上雙眼，一陣風(fēng)吹來(lái)，清涼而又舒暢。走在沙灘上，你能發(fā)現許多貝，還有幾只小蟹在歡快地玩耍。拾貝，和蟹說(shuō)話(huà)，這些可愛(ài)的生命，讓你不禁喜歡上這個(gè)地方。
自然，充滿(mǎn)生命的地方，人類(lèi)、動(dòng)物、植物共同的家園。當地球擁有你的時(shí)候，便擁有了無(wú)限美好和希望。
描寫(xiě)啟示的作文 篇2
其中我喜歡鯊魚(yú)，因為鯊魚(yú)體內有一種物質(zhì)，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的分離提純.再經(jīng)過(guò)反復研究，發(fā)現這種物質(zhì)可以使人和鯊魚(yú)百病不侵，最可貴的是它可以當作癌癥的特效藥.
鯊魚(yú)還有個(gè)特點(diǎn)，就是它的鱗.鯊魚(yú)的鱗和一般魚(yú)的鱗不一樣.一般魚(yú)的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚(yú)的是鯊魚(yú)家族特有的“盾鱗”.鱗外還包裹著(zhù)一層粘液.這樣阻力小了，鯊魚(yú)可以用高達100公里的時(shí)速前進(jìn)，而且鯊魚(yú)在泥盆紀就出現了，活了有10多億年了.因為鯊魚(yú)的體表光滑，所以游動(dòng)時(shí)，阻力很小.這引起科學(xué)家的注意，他們根據鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚(yú)皮，把它貼到波音737的氣動(dòng)力模型上，經(jīng)過(guò)風(fēng)洞檢測阻力小了很多，具體的比一般飛機光滑的表面小了10%，照這樣計算，一架民用客機飛機一年可以省下350多噸，如果世界上的所有飛機，包括軍用機，世界將節省價(jià)值高達100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得啊!
大自然然是人類(lèi)的搖籃，又是人類(lèi)的老師.我們應該保護地球母親，保護地球環(huán)境，讓世界更加美麗!
描寫(xiě)啟示的作文 篇3
一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉紛紛飄落，跟著(zhù)讓人毛骨悚然的景色，，下起了傾盆大雨，我冒著(zhù)雨來(lái)到公交車(chē)站，一個(gè)人害怕的等著(zhù)車(chē)，不久，我看到遠方有一雙“金黃的眼睛”掛在公交車(chē)上盯著(zhù)我向我這邊駛來(lái)。
我登上了公交車(chē)，公交車(chē)上的情景讓我嚇了一跳，里面跟外面完全不一樣，上面有好多人，里面說(shuō)話(huà)得說(shuō)話(huà)，喝水得喝水，我開(kāi)心極了，腳下仿佛踩了一朵幸福的云，早就把剛剛的恐懼遠遠地拋在腦后，我坐了一個(gè)位置，剛剛太高興了忘了給錢(qián)，結果那個(gè)收銀員大聲叫道：“你這臭小子，你上車(chē)給錢(qián)了嗎!”我說(shuō)：“剛才忘記了，我現在就給�！蔽倚÷暤恼f(shuō)：“不就是一元錢(qián)嗎?至于這樣兇嗎?”我又無(wú)奈的從口袋里拿出五元錢(qián)給了她。又有一個(gè)人上了車(chē)，他又給了收銀員一元錢(qián)，結果她竟然把我的五元錢(qián)和一元錢(qián)一起丟了下去，我叫她找錢(qián)，她還不給我，氣死我了，于是我跟她發(fā)生了激烈的爭吵，她說(shuō)：“你這個(gè)不知天高地厚的小不點(diǎn)，明明交的一元，還想要四元!真是不誠實(shí)，我最不喜歡的小孩子了!”“哼!你這個(gè)蠻不講理的騙子，快點(diǎn)還我錢(qián)來(lái)!不然我砸了你的破車(chē)�！蔽遗瓪鉀_沖地說(shuō)�！澳氵@小屁孩，我看你才是蠻不講理呢，明明就是想要更多的錢(qián)�！彼碇睔鈮训卣f(shuō)。我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好自認倒霉，下了車(chē)。
回到家后我向爸爸講了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧就好。
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了，什么事情都不要急忙和別人爭吵，而是慢慢跟他交談，跟他講不清道理，也不要與他爭吵，自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧就好!
描寫(xiě)啟示的作文 篇4
小小的螞蟻微不足道，從不受人注意。然而，它卻給了我一個(gè)啟示。那就是——團結的力量！“人心齊，泰山移�！敝灰硕�，力量就大！
那天，我一邊吃面包一邊看書(shū)，有幾塊面包屑掉在地上．我剛想去收拾干凈的時(shí)候，突然發(fā)現一個(gè)會(huì )動(dòng)的小黑點(diǎn)在面包屑旁邊“徘徊”，原來(lái)是只螞蟻。我的好奇心上來(lái)了，想看看這只螞蟻到底想干什么！只見(jiàn)它走到面包屑旁邊，居然拖起了比它身子還大的面包屑，吃力地挪動(dòng)了幾步，小螞蟻就累得趴下了。然后小螞蟻盯著(zhù)那塊美味猶豫了很久，轉身就爬走了。我心想，它不會(huì )是放棄了吧，說(shuō)不定去喊救兵。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻果然回來(lái)了，可是這次來(lái)的不是一只，而是一群，成群結隊的螞蟻迅速地趕了過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才的小螞蟻是回去通風(fēng)報信了，只見(jiàn)一群螞蟻艱難地將面包屑抬起，開(kāi)始把美味朝著(zhù)它們的家挪動(dòng)，可是每走幾步路，它們都會(huì )停下來(lái)，歇口氣，或者換一批螞蟻搬運，就這樣，大家齊心協(xié)力地搬運，步步緊跟，絕不掉隊。這期間，它們從來(lái)沒(méi)有泄氣過(guò)，我看著(zhù)它們一直消失到洞口，我被小螞蟻的這種齊心協(xié)力的精神深深地打動(dòng)了。螞蟻雖然渺小，但團結起來(lái)力量就大了，居然把龐大的食物搬回家，它們配合默契，再大的困難也難不倒它們。
在我們現在這個(gè)社會(huì )中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實(shí)團結很重要，一個(gè)軍隊，如果不團結那將會(huì )是一盤(pán)散沙；一個(gè)企業(yè)，如果沒(méi)有團結那將很難在社會(huì )上立足，所以我們要學(xué)習螞蟻的團結精神。
描寫(xiě)啟示的作文 篇5
大自然給我們的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的，關(guān)鍵就在于人類(lèi)有沒(méi)有去挖掘。人類(lèi)有沒(méi)有去挖掘呢?
答案是：有。
昆蟲(chóng)個(gè)體小，種類(lèi)和數量龐大，遍布全世界。它們有各自的生存絕技，有些技能連人類(lèi)也驚嘆不已。
蝴蝶的顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，它后面的翅膀在陽(yáng)光的照耀下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍�？茖W(xué)家通過(guò)對蝴蝶顏色的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的利益。在二戰期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀他的軍事目標和其他防御設施。
蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據當時(shí)人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)恙。
后來(lái)，根據同樣的原理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰斗中的傷亡。
有關(guān)于大自然的啟示還有很多，它等待著(zhù)人類(lèi)去發(fā)掘……
描寫(xiě)啟示的作文 篇6
生活中有許許多多平凡的小事，它們雖然微不足道，但卻會(huì )給人刻骨銘心的啟示。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在家悶得慌，就帶著(zhù)手機想去掃描摩拜共享單車(chē)四處溜達溜達。
突然，我看到一群孩子圍在一起，其中一個(gè)正用一塊大石頭狠狠地砸向共享單車(chē)的鎖，他的`同伴們不但沒(méi)有阻止他，而且還在一旁哈哈大笑。這時(shí)，走來(lái)了一位穿著(zhù)時(shí)尚的小姐姐，她皺了皺眉頭，走開(kāi)了。一位身穿西裝的大老板也正巧走過(guò)來(lái)，大老板的舉動(dòng)更讓我吃驚，他只瞥了一眼，就急匆匆地走開(kāi)了。難道大家都對這個(gè)現象視而不見(jiàn)嗎?我內心深處充滿(mǎn)了疑惑。這時(shí)，走來(lái)了一位穿著(zhù)樸素的老年人，他看了看，大聲呵斥道：“共享單車(chē)是用來(lái)騎的，不是用來(lái)糟蹋的!”老伯伯氣得臉像一個(gè)大火球，那幾個(gè)孩子被老伯伯的話(huà)嚇到了，趕緊跑開(kāi)了。
看到這里，我想到一句很出名的宣傳標語(yǔ)：“澄海是我家，文明靠大家�！比绻恳粋�(gè)人都隨意破壞公共財物，不講文明，那么文明的城市將會(huì )給人留下不文明的印象，我們也將享受不到更多的公共資源。讓我們不以惡小而為之，不以善小而不為，做一個(gè)愛(ài)護公共財物，講文明的人。
描寫(xiě)啟示的作文 篇7
小草，是最不起眼的植物，但也是最堅強的植物。在陡峭的山崖上；在狹小的縫隙里它的身影無(wú)處不在。溫室中的花兒那么高貴，卻弱不禁風(fēng)；斷崖上的小草那么卑微，卻傲雪臨風(fēng)。
小時(shí)候，我家門(mén)前的花壇里長(cháng)著(zhù)許多綠油油的小草。到了秋天，小草開(kāi)始泛黃，我不禁開(kāi)始擔心起來(lái)，問(wèn)：這些小草怎么了？它們會(huì )死嗎？不，不會(huì )的，當春天來(lái)臨，他們又會(huì )生長(cháng)起來(lái)。大人們笑著(zhù)說(shuō)。
當寒冬過(guò)去，當春天的第一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，我激動(dòng)地向花壇奔去，眼前翠綠茂盛的小草正為生命之歌輕輕舞動(dòng)，我被小草堅強的意志震撼了，我感覺(jué)，那一束春天的陽(yáng)光照亮了我的心靈。
小草，青青的小草，它經(jīng)歷過(guò)生活的考驗，接受了大自然的洗禮。它是希望，生機勃勃；它是陽(yáng)光，欣欣向榮。是它，讓這個(gè)春天增添了幾分色彩！
那小小的草，在我心中生根發(fā)芽，它那堅韌不屈的精神令我久久不能忘懷。真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生��！
描寫(xiě)啟示的作文 篇8
這個(gè)單元我學(xué)了許多關(guān)于大自然的啟示，我也懂得了許多生活中的啟示。如我們從青蛙的眼睛里得到了啟示，于是發(fā)明了電子蛙眼，從蜻蜓的翅膀發(fā)明了直升飛機，我也夢(mèng)想發(fā)明一些有趣的機器。
有一天，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶，我剛要捉，它像變成了一朵美麗的花，從我眼前消失了，找來(lái)找去，原來(lái)它的花紋跟花差不多，就想發(fā)明一個(gè)可以逃避敵人搜索的機器，我叫它“蝴蝶衣，”只要一穿進(jìn)去，就會(huì )變成花的樣子，而且會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變而變色，所以敵人是發(fā)現不了的。
不過(guò)要證明一下這個(gè)發(fā)明有么有成功，必須檢驗一下才行。于是我叫來(lái)了我的好朋友，她翻來(lái)覆去找不到，我，有時(shí)快要被找到了，我，趕緊改變花型的顏色，她就誤以為是其它的東西。說(shuō)明，我成功了!
我又想兔子的耳朵那么長(cháng)，可不可以聽(tīng)清楚遠方的聲音呢?于是我做了一個(gè)實(shí)驗，發(fā)現兔子的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)很遠的聲音，我就想跟據兔子的耳朵發(fā)明已套助聽(tīng)器，叫“兔耳朵”助聽(tīng)器。這個(gè)機器根兔子的耳朵有點(diǎn)像跟絲瓜似的，很尖，可以作為天線(xiàn)，還在耳朵的兩側裝上了一個(gè)夾子，可以讓它固定在耳朵上。
終于發(fā)明了幾套長(cháng)耳朵助聽(tīng)器。
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