【推薦】一句格言的啟示作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一句格言的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一句格言的啟示作文1
每當我遇到困難或失敗時(shí)，我總能想起我最喜歡的格言——世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話(huà)總能激勵我：遇到困難時(shí)，不能輕言放棄，不向困難屈服，說(shuō)聲：“我能行”。
在暑假里，我和小伙伴們去世界之窗滑真冰。膽小的我，穿上滑冰鞋后遲遲不敢進(jìn)入，看著(zhù)小伙伴們正在不亦樂(lè )乎的滑著(zhù)，我就羨慕不已。我下定決心，一步一步的走進(jìn)去，剛進(jìn)去沒(méi)多久就摔了一跤，真痛��！當我慢慢的站起來(lái)后，繼續扶著(zhù)扶手向前滑去，這樣，練習了一會(huì )兒，我能試著(zhù)不扶扶手自己滑了，我特別開(kāi)心，結果一不留神又摔了一大跤，這次更疼了。我不禁哭出了聲，當我正想放棄時(shí)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句話(huà)在我的腦海中浮現，使我充滿(mǎn)了力量！
終于，功夫不負有心人，我如愿以?xún)數膶W(xué)會(huì )了滑真冰！正當我沾沾自喜時(shí)，我看見(jiàn)和我一般大的女孩，正在滑冰場(chǎng)中央練習滑冰，她一邊看著(zhù)視屏，一邊做動(dòng)作，一會(huì )兒旋轉，一會(huì )兒抬腿，一會(huì )兒把腿舉過(guò)頭頂，她真厲害，我不能驕傲，要向她學(xué)習。在不久的將來(lái)，一定會(huì )成功的！
這句“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我永遠都會(huì )銘記在心，它讓我終生受益，在我遇到困難時(shí)激勵我，讓我堅持下去，取得成功！
一句格言的啟示作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發(fā)，并不斷地激勵著(zhù)我孜孜不倦地學(xué)習。
一年級時(shí)，每次遇到老師布置寫(xiě)作文、看圖寫(xiě)話(huà)時(shí)，我的腦袋里便一片空白，任憑我絞盡腦汁的想也不知該怎么寫(xiě)，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。爸爸見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“別急，你得多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到知識。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛！”爸爸的話(huà)激發(fā)了我對讀書(shū)的興趣。從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書(shū)的世界里，專(zhuān)心致志的閱讀每一本書(shū)，并積累下來(lái)�！度龂萘x》帶我穿越了時(shí)空；《西游記》中的孫悟空與妖魔鬼怪做不懈斗爭使我深受啟發(fā)；《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂(yōu)；《紅樓夢(mèng)》中的紅樓情夢(mèng)體現的淋漓盡致……
醉心閱讀使我得到了報償，不再因為寫(xiě)作文而費盡心思。漸漸地，我的作文水平直線(xiàn)上升，有時(shí)在班上朗讀，那時(shí)，我又激動(dòng)又興奮，嘴里仿佛舔著(zhù)甜甜的棉花糖。
是呀，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。正是這句話(huà)引導我走進(jìn)了書(shū)的海洋，他將永遠給我啟示!
一句格言的啟示作文3
俗語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔茄�，時(shí)間似水，失去了就再也買(mǎi)不回來(lái)了，所以，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句格言一直是我的座右銘。
在以前，我總是寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，又看一下子電視，看完電視又洗澡，洗完了澡就吃飯，等吃完了飯才繼續寫(xiě)作業(yè)，等到了睡覺(jué)時(shí)間還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。到了第二天去學(xué)校，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，作業(yè)質(zhì)量又不好，既挨重做作業(yè)，上課又沒(méi)精神聽(tīng)，真是太苦惱了。
后來(lái)，我在一本書(shū)上偶然地看到一句格言，是：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽彝蝗幌氲�，我們做事不正是要這要嗎？我一定要把做事拖拉的壞毛病改掉。
從此我把那張寫(xiě)著(zhù)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的紙貼在床頭上，使我一抬頭就能看見(jiàn)。后來(lái)，我一放學(xué)回來(lái)就馬上寫(xiě)作業(yè)，如果哪天想偷懶，一看到那張紙，就馬上提起精神寫(xiě)作業(yè)。不久，我養成了一放學(xué)就馬上寫(xiě)作業(yè)，等寫(xiě)完作業(yè)才去做別的事的好習慣。
現在，我的床頭還貼著(zhù)那張激勵著(zhù)我的名言，是它使我努力前進(jìn)，做到最好！
一句格言的啟示作文4
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句話(huà)的意思是：世界上沒(méi)有困難的事情，只要有恒心的人就能做到。這句名言是我人生的座右銘，因為，無(wú)論在學(xué)習和生活中，它都給我很大的啟發(fā)。
令我印象深刻的是它激勵我踢毽子的事。當我聽(tīng)說(shuō)五年級上學(xué)期體育考試要考踢毽子時(shí)，我立刻慌了神。因為我踢毽子從小就不棒，每次踢都只能踢是兩三個(gè)，可體育考試要十七個(gè)才能合格，十七個(gè)，對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天文數字，此時(shí)的我，也只能苦笑了。一次性踢十七個(gè)毽子對于同齡的、愛(ài)踢毽子的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是小事一樁，可對于一次只能踢的不多于十個(gè)的我來(lái)說(shuō)，談何容易啊。于是，我索性不管它。媽媽見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。難道你忘了這句名言了嗎？”經(jīng)媽媽這樣一提醒，我給自己制定一個(gè)計劃，計劃上寫(xiě)明：每天放學(xué)后到體育中心練習踢毽子三十分鐘至四十分鐘。兩個(gè)星期以后，結果連我自己都不敢相信，我最多時(shí)居然能踢二十五個(gè)！到考試的時(shí)候，我的心一直“怦怦怦”地跳個(gè)不停，盡管如此，我居然還踢出了二十九個(gè)的好成績(jì)。最后我超常發(fā)揮，通過(guò)了這次的考試，取得了滿(mǎn)分。
這句名言使我一生受用不盡。
一句格言的啟示作文5
最初讀到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句格言，我是一知半解的，不太了解其中的意思。
有一次，我看見(jiàn)小伙伴們正在溜旱冰�？匆�(jiàn)他們溜得很好，又這么酷。心里不禁對溜旱冰有愛(ài)慕之心。我就叫爸爸教我溜旱冰。
來(lái)到操場(chǎng)上，爸爸給了我一套旱冰的裝備，我穿上了它。爸爸說(shuō)：“第一步，要練平衡力�！蔽易谀抢�，剛想站起來(lái)，誰(shuí)知只見(jiàn)，啪！的一聲。我摔倒了，四腳朝天，像一只大烏龜。旁邊的小孩子看到都哈哈大笑。我的臉不禁紅了起來(lái)了。心里想：“溜旱冰這么難，早知道就不學(xué)了�！卑职趾孟窨闯隽宋业男乃颊f(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。你剛才看見(jiàn)溜旱冰的人，也一定摔倒過(guò)，我們再來(lái)一次�！�
我站起來(lái)心里想著(zhù)：“平衡，平衡�！币贿吙辞胺�。一米，兩米，……我信心大增，繼續練習。不知經(jīng)過(guò)多少次跌倒，又繼續練習，20米，30米……100米……我終于學(xué)會(huì )了溜旱冰。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛抑懒撕芏�，讓我受用不盡！
一句格言的啟示作文6
在我書(shū)房的墻壁上，掛著(zhù)一句我最喜歡的格言：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@句格言在學(xué)習上不斷激勵著(zhù)我，只要我一想到它，就勇敢地在學(xué)海里鼓浪前進(jìn)。這句格言令我受益匪淺，成為了我最要好的伙伴。
記得有一天，老師布置了一個(gè)比較特殊的作業(yè)：在這周細細品讀了3本中外名著(zhù)，要做讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀書(shū)心得。我的腦海中不由地浮現出一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的字，一本本厚厚重重的書(shū)就有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)�？梢豢赐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，仿佛書(shū)成了他們的美食。我疑惑不解，就問(wèn)王爍：“你們難道不覺(jué)得十分單調嗎？，看書(shū)似乎在喝白開(kāi)水�！蓖鯛q說(shuō)：“你呀，不懂如饑似渴地‘啃書(shū)’”，高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上！”我聽(tīng)了深有感觸。放學(xué)回家后，我就把這句格言刻在書(shū)房的墻壁上，然后拿出一本《堂吉訶德》，把它當做自己的精神食糧，津津有味地“啃”了起來(lái)。嘿，效果還真不錯！，那天晚上，我仔仔細細地品讀《唐吉可德》，認識到唐吉可德的正直、勇敢，讓我明白了要做一個(gè)勇于戰勝困難的人�，F在，我讀過(guò)了許多中外名著(zhù)，如《秘密花園》，《匹克威克外傳》……甚至將自己喜歡的名著(zhù)品讀了好幾遍。從《昆蟲(chóng)記》中，我領(lǐng)悟了許多昆蟲(chóng)的奧秘；從《木偶奇遇記》，我知道要做個(gè)誠實(shí)的孩子；從《神秘島》中我認識了見(jiàn)識多廣的塞勒斯，史密斯……
我打心眼感謝這種名言，因為是它讓我懂得了讀書(shū)的快樂(lè )！
一句格言的啟示作文7
許多名人的格言我都喜歡，要說(shuō)最喜歡的，非屬“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)�！辈豢�。仔細想一想，的確是呀!有哪一位成功人士在走向成功之路時(shí)，不是歷經(jīng)坎坷、打擊、磨煉與艱辛，才得到成功之果的呢?
在我一次次的努力后，卻得不到一張令自己滿(mǎn)意的試卷;在我一次次的努力后，卻不及于別人好;在我一次次的努力后卻得不到別人的重視后，我放棄了，不再想去努力，也不想聽(tīng)那渴望以久的鼓勵聲，只想就此作罷，不再理它們。但是，“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)�！边@句名言不斷地在我的腦海中閃現，使我繼續努力去完成它們。
當我因為一些事做不好，不如以前，見(jiàn)到同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛時(shí);看到父母失望的表情時(shí);聽(tīng)到老師的責備時(shí);想到自己對大家的辜負時(shí)，這些精神上的打擊，我的精神支柱徹底倒了。但我又能怎樣呢?“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)�！边@句名言又一次不斷地在我的腦海中閃現，再次使我繼續刻苦地學(xué)習著(zhù)。
名言，我感謝你，你是陪伴我在這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境里的三個(gè)年頭。我相信，只要我現在把所有的困難都克服了，我以后的路將走得更加順利，成為一個(gè)可用之才!沒(méi)有現在的苦，哪會(huì )有以后的甜呢?
一句格言的啟示作文8
在我們的學(xué)習生活中，有許多格言可以激勵我們不斷進(jìn)取，其中我最喜歡的一句格言是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句格言出自唐宋八大家之首的韓愈筆下。意思是學(xué)習貴在勤奮、刻苦，它時(shí)刻提醒著(zhù)我要不怕苦，多讀書(shū)。以前我做事非常懶惰，怕吃苦。
進(jìn)入五年級后，老師為了讓我們保證早讀的時(shí)間，規定每天早晨提前20分鐘到校晨讀�？墒敲刻烨逶缥叶忌岵坏秒x開(kāi)那熱乎乎的被窩，時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向七點(diǎn)了，我還賴(lài)著(zhù)不肯起床。結果每天早晨我都是伴著(zhù)上課鈴走進(jìn)教室。讀書(shū)的時(shí)間沒(méi)有了保障，我的語(yǔ)文成績(jì)也慢慢下降了。一段，我們學(xué)校參加縣里舉行的“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”，我也被抽到了，一開(kāi)始我非常高興�？墒蔷毩藘商煳揖褪懿涣肆�。因為每天中午、晚上都要加班排練，并且老師要求的也非常嚴格。我怕吃苦，就放棄了�？墒潞罂吹絼e人都在有聲有色地排練，我的心里后悔極了！可是，后悔又有什么用呢？這就是怕吃苦的下場(chǎng)��！以后，我絕不再犯這樣的錯誤了。
事實(shí)證明，不勤奮、怕吃苦，是什么事情也做不成的。為了提醒自己，我把這句格言貼在了我的書(shū)桌上方，讓它時(shí)刻提醒我、督促我，讓我勇于挑戰困難、戰勝挫折�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”將使我受益終生。
一句格言的啟示作文9
俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。在我的身上就發(fā)生過(guò)這么兩件事：
那是一個(gè)炎熱的夏天，我獨自一人坐在家里做一道應用題。我在草稿紙上不停地驗算，不停地用手弄著(zhù)我的頭發(fā)。煩躁的我已經(jīng)沒(méi)有耐心的再做下去了，只好向外界發(fā)出“求救信號”。我走到電話(huà)機旁剛準備打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑯?shù)上的知了忽然大聲的叫了起來(lái)，聽(tīng)在耳里的聲音仿佛是鼓舞我的話(huà)語(yǔ)，在知了們的鼓舞下，我信心十足，又再次坐回了書(shū)桌旁，仔細的研究起來(lái)，已經(jīng)忘記了夏天的炎熱。終于，經(jīng)過(guò)我反復的思考，再三的驗算，這道應用題被我解出來(lái)了，我高興的跳了起來(lái)。感覺(jué)迎面吹來(lái)的涼爽的微，好像是夏天送給我的禮物，慶祝我堅持不放棄。
還有一次，那是一次家庭作業(yè)，說(shuō)要做手工制作，本來(lái)今天心情就不好，聽(tīng)到這么一個(gè)家庭法作業(yè)，沒(méi)做過(guò)手工制作的我頓時(shí)傻了眼，哎呀!這該怎沒(méi)辦?我回到家去求媽媽?zhuān)瑡寢屵�是那句老話(huà)“自己想自己做”。這時(shí)我想起明天不能完成作業(yè)，沮喪的我走到了書(shū)桌旁，突然我看見(jiàn)了貼在墻上的那句格言“世上無(wú)難事，只怕有心人”看到了這句格言，我便不再沮喪，準備認真的去完成這個(gè)手工制作。首先我大量的閱讀到了有關(guān)書(shū)籍，再加上自己的創(chuàng )意，一件精美的手工制作品誕生了。我拿給媽媽看，媽媽夸我“真棒”，我心里美滋滋的。
這兩件事是讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的道理：只要我們肯動(dòng)手、動(dòng)腦，沒(méi)有什么困難克服不了的!
一句格言的啟示作文10
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)就是一位導師時(shí)時(shí)刻刻指點(diǎn)著(zhù)我。每當我遭受挫折時(shí)，想到它，我就會(huì )從懸崖峭壁走出來(lái)；每當我遇到困難時(shí)，想到它，我就走向了成功的殿堂。
記得一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我央求爺爺教我寫(xiě)毛筆字，爺爺便認真地教導著(zhù)我�？墒菦](méi)過(guò)幾天我就嫌累，不想練了，爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，心想是呀，我才練了兩就嫌累，不想練，那怎么能成功。我一定要堅持到最后，不能半途而廢，強烈的欲望推動(dòng)著(zhù)我。
于是，我不斷努力地練毛筆字，每天堅持不懈地練，雖然我付出了汗水，但我迎來(lái)的是梅花的香氣。
終于在我的努力下，毛筆字取得了一些成效。此時(shí)爺爺笑瞇瞇地對我說(shuō)：“人要經(jīng)過(guò)不斷磨煉才能成名，梅花的香氣是經(jīng)過(guò)一番寒冷而來(lái)的，所以人不能因為苦而放棄！”這句話(huà)深深地印在了我的'腦海里。
是呀！寶劍要經(jīng)過(guò)磨練才能更鋒利，梅花要經(jīng)過(guò)寒冷才能夠有迷人的香味。我們人也如此，只有通過(guò)不懈努力才能成功，爺爺的這句話(huà)，令我受用不盡。
一句格言的啟示作文11
每當我遇到困難時(shí)，總會(huì )想起一句格言——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句話(huà)時(shí)常激勵我：失敗時(shí)，不能輕言放棄，不向困難低頭。
一年級時(shí)，媽媽為我報了我喜歡的聲樂(lè )班。剛開(kāi)始學(xué)的是《種太陽(yáng)》《其多列》，我一學(xué)就會(huì )，還受到了老師的表?yè)P。我越學(xué)越高興，順利地考過(guò)了一至九級。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我該考十級了。十級的曲子音越來(lái)越高，而且還要邊唱邊做動(dòng)作。有一次，我在學(xué)習考級歌曲《祖國不會(huì )忘記》，當練到高音“發(fā)”時(shí)，我練了一個(gè)又一個(gè)星期也沒(méi)唱好。老師嚴厲地說(shuō)：“如果練不會(huì )，就別想過(guò)十級，白繳考級費�！蔽倚睦镫y受極了，心想這首歌音這么高，我根本唱不上去呀，當初我為什么選擇學(xué)唱歌呢?我不想再學(xué)了。
回家后，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。遇到困難和失敗時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，一定要加倍努力練習，成功就在眼前。我相信你一定能唱好，順利考過(guò)十級�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我重拾了信心。
在之后的幾天里，我每天提前30分鐘起床練習發(fā)音。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力，我終于把高音唱上去了，受到了老師的表?yè)P，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考過(guò)了十級。
于是，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”成了我的座右銘，每當遇到困難或失敗時(shí)，我總會(huì )想起這句格言。
一句格言的啟示作文12
每當我讀到《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》這句話(huà)時(shí)，我就會(huì )很羞愧。
一天，我放學(xué)回家準備吃飯，奶奶炒了很多菜，可弟弟光吃肉，卻不吃菜，這讓我很氣憤，心想：他是我弟弟我就得讓他。
記得有一次，我正寫(xiě)作業(yè)時(shí)，奶奶讓我改改我那臭脾氣，我卻不當一回事，非不聽(tīng)，然后弟弟非給我找事什么干，非說(shuō)我踢他了，就跑上床上號啕大哭起來(lái)，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，一進(jìn)屋，見(jiàn)弟弟在哭，就問(wèn)我：“你弟弟怎么了？”“關(guān)我什么事！”我氣憤的說(shuō)。
還有一次，吃飯時(shí)，我不想要零花錢(qián)，可弟弟非要要零花錢(qián)。奶奶就說(shuō)：“每隔兩天兩個(gè)人一元錢(qián)，就這么定了！”“你！”弟弟揚眉吐氣的說(shuō)。
當我看到一個(gè)節目，名叫《最美孝心少年》里的一個(gè)小男孩才12歲，父母就雙亡了，家里就只有一位80歲的老奶奶，和一個(gè)不滿(mǎn)10歲的弟弟。他們齊心協(xié)力，一起照顧老奶奶。這時(shí)，我不禁流下了眼淚。奶奶說(shuō)：“再脾氣不好的人，也有一個(gè)善良的心，你和你弟弟要團結友愛(ài)��！”
現在，我總結了一個(gè)啟示，一個(gè)人要是不團結友愛(ài)，那還會(huì )有誰(shuí)和你在一起玩呢？所以，我們要愛(ài)護他人，遇到窮苦人不能歧視他們，要關(guān)心他們，多和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓他們感覺(jué)有家的溫暖。
一句格言的啟示作文13
有志者事竟成。這句格言給了我強大的力量，讓我在遇到挫折和挫折時(shí)，能夠有明確的目標和志向，最終取得成功。
有志者事竟成。這大概不是什么秘密�？释删痛笫碌娜吮缺冉允�。滴水就是一個(gè)例子。弱水日復一日地從一個(gè)大洞滴下石頭。他告訴我們，只要我們堅持，潛移默化的力量就能做出艱難的事情。只要有恒心，不斷努力，持之以恒，事情就能成功。
明朝偉大的醫學(xué)家李時(shí)珍也是如此。當他發(fā)現當時(shí)很多處方都是錯的，他主動(dòng)拋棄了醫生，到全國各地和山區尋找根本原因。10年來(lái)，我一直在爬山，在風(fēng)中睡覺(jué)。翻過(guò)千山，涉過(guò)萬(wàn)水，白天涉過(guò)山川，晚上披星戴月，發(fā)誓要用我的全部力量甚至生命去保護人民的安全。終于，努力有了回報，在過(guò)去的20年里，他進(jìn)行了不懈的嘗試，鑄造了一萬(wàn)卷的長(cháng)書(shū):《本草綱目》。
李時(shí)珍是成功的，在這份喜悅中，他執著(zhù)的汗水是不可或缺的。很多海外偉人也是如此，日復一日的堅持，取得了來(lái)之不易的成功。
有志者事竟成，這告訴我們，一個(gè)人再難，只要有志氣，不懈努力，也能成功。
從此以后，每當遇到挫折，我都會(huì )記住:有志者事竟成！
一句格言的啟示作文14
每當我遇到困難時(shí)，我就會(huì )想起一句格言——“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@句格言時(shí)常激勵我：失敗時(shí)，只要有恒心堅持下去，事情就一定能成功，你知道我為什么喜歡這句格言嗎？
那是因為在我一年級的時(shí)候，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。因為畫(huà)中的人物、動(dòng)物都栩栩如生。一開(kāi)始時(shí)，老師時(shí)常鼓勵我，教我如何定位，如何上色才能使畫(huà)顯得更生動(dòng)……可是，當我聽(tīng)到老師要求我畫(huà)科幻畫(huà)的時(shí)候，我完全崩潰了。因為老師的要求實(shí)在是太高了，我連續畫(huà)了三個(gè)星期也達不到老師的要求。一向慈祥的老師突然嚴厲的對我說(shuō)：“兩個(gè)星期后，你就要畫(huà)完，如果還沒(méi)達到要求，就再不要畫(huà)了�！�
我回到家后，想起老師剛剛說(shuō)的一番話(huà)，失聲痛哭。坐在我旁邊的媽媽?zhuān)Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？有一句格言叫‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！灰銏猿植恍�，努力畫(huà)好，你一定能成功的，媽媽相信你！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我停住了哭泣，趕緊上網(wǎng)查找資料。我把在網(wǎng)上發(fā)現十分有創(chuàng )意的，新奇的東西把它用一張紙記著(zhù)……兩個(gè)星期后，我把畫(huà)畫(huà)好了，不僅很有創(chuàng )意，而且超過(guò)了老師的要求呢！
現在，當我遇到困難時(shí)，我總會(huì )想起那一句格言——“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！�
一句格言的啟示作文15
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)中，卻隱藏著(zhù)與眾不同的意義。
其實(shí)，我的寫(xiě)作能力較差，因為，我不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)就感覺(jué)是痛不欲生。
有一天，我去哥哥家游玩，準備到他的房間參觀(guān)，結果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書(shū)。我問(wèn)他：你房間里有那么多的書(shū)都是你看的嗎?他回答說(shuō)：這都是我看的。頓時(shí)，我都驚訝了。然后，我又問(wèn)他：你看書(shū)有什么好的方法。他回答說(shuō)：讀書(shū)還真有許多方法呢。首先我會(huì )思考，故事中的人為什么會(huì )這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì )在腦子里繼續把這個(gè)故事編寫(xiě)下去，回過(guò)頭來(lái)，品味我最欣賞的一些的片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì )在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。說(shuō)完后我就想：讀書(shū)有那么多的方法呀，從現在起我也要讀書(shū)，過(guò)了不久，果然我的作文大大有進(jìn)步，這使我非常高興。
從那時(shí)起，我就知道了。讀書(shū)只是個(gè)看起來(lái)很難的問(wèn)題，可實(shí)踐起來(lái)卻很簡(jiǎn)單。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，難道書(shū)籍不可以讓人進(jìn)步嗎?
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