神奇的橋作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的神奇的橋作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的橋作文 篇1
彩虹落人間。橫跨大江邊，虹上汽車(chē)過(guò)，水流虹下面。你知道這個(gè)謎底是什么嗎？哈哈，我告訴你吧，它是一座橋。
老師走進(jìn)教室，宣布今天玩游戲——架紙橋，這時(shí)我們教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，老師給我們準備了材料：白紙、桌子。白紙是用來(lái)做橋面，桌子用來(lái)做橋墩，造成的這座橋能夠承受兩本書(shū)的重量，老師剛說(shuō)完，有的同學(xué)大喊道：這太簡(jiǎn)單了。而我感覺(jué)太難了，心想：一張紙怎么承受兩本書(shū)的重量呢？
游戲開(kāi)始了，我同桌直接把書(shū)放在紙上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪嘰”一下，書(shū)和紙都落在了地上，同桌不甘心，又把紙的兩頭折了一下，然后又把書(shū)放上去，可橋又斷了，我和同學(xué)試了好幾次，都是以失敗而告終。我們像漏了氣的氣球一樣，這時(shí)有一個(gè)同學(xué)受不了了，說(shuō)：“老師你教給我們吧，這太難了�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“好�！崩蠋熛劝鸭堈鄢缮茸�，再把扇子放在橋墩上，老師小心翼翼地把書(shū)放在橋上，我們的眼睛直勾勾地盯著(zhù)橋，橋一動(dòng)不動(dòng)，好神奇呀！我們都發(fā)出贊嘆的聲音。
老師告訴我們三角形具有穩定性，扇子形狀的紙由許多三角形組成，因此能夠承受兩本的重量。
架紙橋真有趣，我們生活中還有許多奧秘需要我們去發(fā)現呢！
神奇的橋作文 篇2
這個(gè)假期我和爸爸媽媽去了河北古城邯鄲。在這里，讓我印象最深的非弘濟橋莫屬！
弘濟橋是一座1400年前隋代就開(kāi)始使用的古橋，它好像在訴說(shuō)著(zhù)那古老的歷史。這座橋與趙州橋齊名，但它卻比趙州橋更完整。據說(shuō)它是魯班的妹妹的杰作。
當專(zhuān)家在九十年代后半葉發(fā)現這里時(shí)，弘濟橋上依然是一派車(chē)水馬龍的景象，這讓專(zhuān)家們很是稱(chēng)奇，這古老的石橋居然還在被當代人使用！于是這座橋成了國家級重點(diǎn)文物，從此被保護了起來(lái)，車(chē)水馬龍的喧鬧也一去不復返了……
我遠望這座石拱橋，它好像一只躍出水面的蝦，又像一道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光下五顏六色，色彩斑斕。
走近了，一個(gè)個(gè)臺階映入我的眼簾，臺階好像被賦予了魔力似的，張著(zhù)嘴講述著(zhù)神奇的歷史！
上到橋上，兩旁一塊塊石頭上都雕刻著(zhù)美麗的山水畫(huà)，其保存完整令人拍案叫絕！我撫摸著(zhù)石壁，就像撫摸著(zhù)歷史，令我興奮不已。
我們來(lái)到橋的中央，我向橋下眺望，余光里我看見(jiàn)了一塊奇怪的橋磚，它似乎非常奇妙，在陽(yáng)光下熠熠生輝，我忙問(wèn)導游這是什么？導游說(shuō)：“這是人們無(wú)意間發(fā)現的化石，已經(jīng)無(wú)從考證這塊石頭是從哪里挖出來(lái)鋪橋的了。它是三葉蟲(chóng)化石，它已經(jīng)在地下靜守五億年了！”我不禁說(shuō)：“無(wú)巧不成書(shū)呀！”我仔細觀(guān)察這塊化石，只見(jiàn)青灰色的的石板上一只三葉蟲(chóng)的骨骼非常清晰，它好像在搖著(zhù)尾巴向人們打招呼。真難以想象，這塊幾億年前的化石一直藏在這石板中，一千多年來(lái)它默默地位人民服務(wù)，我禁不住蹲下來(lái)?yè)崦@塊神奇的石板就像觸摸著(zhù)更加久遠的歷史，心中暗想：這兩個(gè)歷史時(shí)期居然融合在了一起！真是巧呀！
這一刻，歷史凝結在了一起，斗轉星移，時(shí)光飛逝，我們過(guò)著(zhù)現代化的幸福生活，可是古人留給我們的智慧時(shí)永久的，他們留給我們無(wú)數珍貴的精神財富，我們是不能忘卻的！
夕陽(yáng)下，我看著(zhù)精美的弘濟橋，油然而生崇敬之心，我心中暗想：在這清明時(shí)節，我們真該感恩勤勞智慧的先人，我們一定要傳承先人留下的寶貴精神財富，不要辜負他們的希望！
神奇的橋作文 篇3
每當我去上學(xué)的路上，總要經(jīng)過(guò)一座拱橋。一天，我走在橋上，突發(fā)奇想：這橋為什么是拱形的呢？?jì)H僅是為了節省材料，還是為了使橋美觀(guān)呢？……許多問(wèn)題就像小蟲(chóng)子似的，爬得我心里直癢癢的，恨不得馬上找出一個(gè)合理的解釋。
我帶著(zhù)謎團迫不及待地去請教科學(xué)老師，只見(jiàn)陳老師臉上帶著(zhù)幾分神秘，微笑著(zhù)說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子，何不自己動(dòng)手、動(dòng)腦探個(gè)究竟？”是啊，俗話(huà)說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�！蔽以趺礇](méi)想到呢？
放學(xué)回到家，我立刻拿來(lái)一張長(cháng)26厘米，寬19厘米的卡紙，將其平放在兩本相距15厘米的書(shū)中間，然后又拿來(lái)許多枚5角硬幣，測一下平展的“紙橋”能承受幾枚硬幣的重量。為了計算準確，我每次以硬幣放到紙面碰地為準，放上去后碰地的那個(gè)不算。準備工作做好，我把5角硬幣逐個(gè)輕輕地搭在卡紙上。我本以為“平展紙橋”承載的重量會(huì )很大，可情景卻令我大跌眼鏡：我手剛一松開(kāi)，“紙橋”就不攻自破，像一個(gè)奄奄一息的老人，搖搖晃晃地倒了下去，結果只能承受2枚硬幣。我看著(zhù)“弱不禁風(fēng)”的“紙橋”，不禁陷入了沉思：平展的“紙橋”能承載的重量難道就這么少？如果我把卡紙做成“拱形橋”，承受的重量會(huì )不會(huì )更大呢？帶著(zhù)這一疑問(wèn)，我又開(kāi)始了實(shí)驗。
我將卡紙沿著(zhù)寬邊卷了卷再松開(kāi)，做成了一個(gè)“紙拱橋”，小心翼翼地夾在兩本書(shū)的中間。然后，我輕輕地把5角硬幣放上去，擔心舊事重演。結果卻出乎我的意料：拱形的“紙橋”似乎比平展的“紙橋”堅強一些。當我擺到第3個(gè)硬幣時(shí)，“拱形紙橋”開(kāi)始下沉了；直到第5個(gè)硬幣時(shí)，“拱形紙橋”才開(kāi)始搖搖欲墜，“肩膀”慢慢地傾斜，最后像英勇的戰士，慢慢地倒了下去。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗后，我清楚地看到：拱形的紙橋能承受的硬幣個(gè)數明顯要比平展的紙橋承受得多，這就說(shuō)明拱形比平放所能承受的壓力大。原來(lái)如此！我頓時(shí)恍然大悟。這時(shí)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你試著(zhù)在拱形紙橋的兩端增加一個(gè)拱足，看看會(huì )怎樣？”難道拱形的抗彎曲能力還會(huì )增加？真是難以置信。我不可置否地搖搖頭，又興致勃勃地試著(zhù)將課本抵住兩邊的拱足，按照前面的方法，逐個(gè)放上硬幣。天哪，真是太不可思議了，有拱足的拱好像一個(gè)大力士一般，對這些重量不屑一顧，仍然面不改色，好像在嘲笑硬幣的渺小。我暗暗稱(chēng)奇，不禁瞪大了眼睛。我不斷地增加硬幣的數量，不一會(huì )兒，硬幣已經(jīng)排成了一字陣�？墒�，“拱形紙橋”還是紋絲不動(dòng)，仍然談笑風(fēng)生，最后在25枚硬幣的包袱下才戀戀不舍地倒下了。不經(jīng)意間，我又把兩邊的書(shū)疊高，承受硬幣的`數量竟也隨之增加了！這又是怎么回事？我百思不得其解。
為了揭開(kāi)這番現象的原因，我打開(kāi)了百度，這個(gè)無(wú)所不知的小博士告訴我答案了：拱形受到壓力時(shí)，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形各部分受到壓力時(shí)會(huì )產(chǎn)生外推力，如果能抵住拱的外推力，拱就能承受巨大的壓力。神奇的“紙拱橋”力量真是太大了。
我們的身體也處處有拱形結構：肋骨是拱形的，可以護衛著(zhù)胸腔中的內臟；腳掌里的足骨構成一個(gè)拱形，可以更好地承載人體的重量。而趙州橋、古代城門(mén)等建筑為了能承載更大的重量，也建造成拱形。問(wèn)題迎刃而解，我高興得一蹦三尺高。
通過(guò)實(shí)驗，我的疑團撥云見(jiàn)日。我欣賞著(zhù)自己建造的“紙拱橋”，不禁感嘆：大千世界，無(wú)奇不有，生活處處有科學(xué)，只要我們處處留心觀(guān)察生活，就能發(fā)現其中隱含的秘密。讓我們乘上科學(xué)的飛船，在五彩繽紛的大自然里遨游吧！
神奇的橋作文 篇4
10年以后的我，已成為了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一座彩虹橋,它一直延伸到遙遠的星球。
它是一座神奇的橋，共由七層小橋組成。有紅﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍﹑紫，“呀！好漂亮呀！”好朋友說(shuō)�！捌涟�？”我說(shuō)�！罢嫫涟�！明天，我們就上橋去宇宙探索了�！�
第二天，我們開(kāi)著(zhù)溫度車(chē)，來(lái)到紅色的小橋，我們開(kāi)上去，一座看起來(lái)像火一樣的橋，我們在上面一點(diǎn)都不熱。我們到了太陽(yáng)，看到太陽(yáng)表面有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。這是什么呢？我懷著(zhù)好奇心從包里拿出百科全書(shū)，仔細看了才知道，原來(lái)這些小點(diǎn)點(diǎn)是太陽(yáng)黑子。
我們走累了，按了一下黃色的按鈕，黃橋上有一張蹦蹦床一樣的床展現在我們的眼前，我們跳上去，又軟又暖和。餓了，我就按下綠色的按鈕，綠橋上出現了一張桌子，上面放著(zhù)一堆美味可口的牛奶和面包，清脆可口的黃瓜。��！吃飽了，喝足了，想玩了，按一下藍色的按鍵，我們站在藍色的橋上看到了所有好玩的地方的一張顯示圖，于是我們先去了北京自然博物館，那里有一些像真恐龍一樣的機器恐龍，還有許多化石，有魚(yú)化石﹑鳥(niǎo)化石﹑恐龍化石還有蝴蝶化石。
彩虹橋除了能提供衣食住行外，還可以根據需求進(jìn)行星際旅行。橙色的小橋是通向土星的，黃色的小橋是通向金星的，綠色的是通向木星的，青色的是通向土星的，藍色的是通向水星的，紫色的通向海王星。
看，我的彩虹橋神奇吧？下次我也帶你來(lái)玩。