橋_450字_小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的橋_450字_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
橋_450字_小學(xué)作文1
長(cháng)大的時(shí)候，我已是個(gè)出色的橋梁科學(xué)家，我和其他的科學(xué)家設計并建造了許多高科技的橋。 潛水橋是用高級玻璃修建的，它能讓人從大海里自由自在地在海上和海底里散步，從海底還能看到許多奇妙的事物，如熱帶魚(yú)、珊瑚、瑪瑙、水草和各式各樣的魚(yú)。冬季海上非常冷，我們在玻璃橋里面鋪上地熱，放著(zhù)氧氣，人們走在里面就跟在陸地上一樣。地面是全封閉的長(cháng)方形的玻璃，還能夠并排通過(guò)四輛小轎車(chē)呢。 航空橋建設的更完美，它的坡度是35度，人們可以乘座高鐵一直通到天上，到天上沒(méi)有氧氣時(shí)，橋的兩邊可以出來(lái)一個(gè)氧氣罩，可以供給人們氧氣，整個(gè)橋一共長(cháng)一千億千米，寬能同時(shí)行駛兩輛大卡車(chē)。 穿越歷史橋能把人帶到古代支，它的寬度比其他橋要窄一些，面積一棟樓房大小，因為這個(gè)橋就能放開(kāi)一個(gè)時(shí)空穿梭機，它的設備是非常完美的：里面有廁所、餐廳、客廳、臥室、廚房、還有沙發(fā)、以及足夠的糧食等生活用品。到了古代，橋的中心就發(fā)出了警告：旅客，您已經(jīng)到了古代。然后，人們就下車(chē)了，到了三國，去看看諸葛亮的神機妙算；到了西游記，去看看孫悟空的神武功；到了水滸傳，去看看武松的武力神招；到了紅樓夢(mèng)，去看看大觀(guān)園里奇妙的景色&& 寫(xiě)到這些橋，我又想起了現在，心想：我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大真能建設出這樣的橋，那該有多好呀！遼寧省朝陽(yáng)市建平縣第三小學(xué)四年級:王一飛20xx
橋_450字_小學(xué)作文2
我家東面有一座新建的立交橋，它的名字叫安翔橋。這座橋因臨近安翔里而得名，取“平安飛翔長(cháng)空”之意。它西接志新路，東與安翔北路相連，是一座連接海淀區和朝陽(yáng)區的分離式立交橋。
安翔橋長(cháng)約600米，寬約20米，高約6米，雙向六車(chē)道。從遠處看，它像一條長(cháng)蛇橫跨在八達嶺高速公路上；從近處看時(shí)，柏油路面像一條黑色的絲帶飄向遠方。它的橋墩像一只只大力士的手支撐著(zhù)橋面。橋的兩邊有很多路燈，白天，它們像一個(gè)個(gè)威嚴的大將軍站在那里；夜晚，它們又像一個(gè)個(gè)美麗的小女孩，手里拿著(zhù)許多小燈籠，舉高了為過(guò)往的行人們照亮了道路。從遠處看，這些小燈籠像一顆顆小星星，仿佛在和過(guò)往的行人、車(chē)輛說(shuō)悄悄話(huà)。
站在橋上往東看去，能隱隱約約看到巍峨的鳥(niǎo)巢和美麗的水立方；從橋上往下看，一輛輛汽車(chē)在八達嶺高速公路上飛馳。白天，五顏六色的車(chē)輛像彩虹一樣川流不息；夜晚，橋下是車(chē)燈的世界。迎面而來(lái)的車(chē)輛閃爍著(zhù)白色的燈光，而返回的車(chē)輛閃爍著(zhù)紅色的燈光，像一條條燈河。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這座橋是從我家通往鳥(niǎo)巢的一條主要的通道。它的建成為北京奧運會(huì )做出了巨大的貢獻。同時(shí)，也方便了老百姓，讓我們的生活變得越來(lái)越便捷。
橋_450字_小學(xué)作文3
人生有各種各樣的挫折，面對措置是否敢于克服就是另一回事了，人總會(huì )有挫折，但不是總能克服。面對挫折與困難，我們能做的就是盡最大的努力去克服它，踩上這人生道路上的絆腳石，讓它成為我的墊腳石。
去年，我與媽媽去舅舅家玩，舅舅家在西藏，空氣真的和清新。不禁有了一個(gè)好心情。舅舅有一個(gè)弟弟，我管他叫小舅，小舅說(shuō)要去跟我玩，我也沒(méi)怎么想，就跟他去了。這西藏我以前沒(méi)去過(guò)，人生地不熟的，只得任他帶我去哪。當時(shí)我也沒(méi)怎么問(wèn)要去哪，就一直的聊著(zhù)天走了。
走了有一會(huì )兒，人煙漸漸稀少，幾乎也沒(méi)有什么人了。我忽然看到前方好像有個(gè)吊橋。我興奮的要過(guò)去玩會(huì )兒，可是到了那里，我愣了，這吊橋下面可真深啊，根本看不到底，兩邊的可稱(chēng)為懸崖了。我咽了口唾沫，往后退了幾步，不敢看下面。
他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“走吧，向那邊玩會(huì )兒去，有好多的玩的�！边@冷汗從我的腦袋就向下流，我真的不敢走。他也沒(méi)再說(shuō)什么，我看他的表情真的不緊張，我盯著(zhù)他一步一步的走過(guò)去，好像很快，這該我走了，我說(shuō)我不玩了，回去了，他硬要我過(guò)來(lái)。我處于自尊心很強，就開(kāi)始走，什么也不敢想，可是走了接近橋中間時(shí)，我有些顫抖，眼睛慢慢向下一看，就嚇得不得了，人就站在那不動(dòng)，眼睛也不抬起來(lái)，就在那害怕。小就看了出來(lái)，就說(shuō)：“快過(guò)來(lái)啊，這橋很結實(shí)的，沒(méi)事，來(lái)吧，你能行的�！蔽医邮芄膭�，勇敢抬起頭，受緊握著(zhù)兩邊的扶手，走一步、再走一步，最后一點(diǎn)距離，我加快了速度過(guò)去。
回來(lái)看看這吊橋，我覺(jué)得自己成功的把一塊絆腳石踩在腳下，我自豪著(zhù)，驕傲著(zhù)。
橋_450字_小學(xué)作文4
我小區的橋有很多，有彎彎曲曲的，有高聳的，有低矮的……
我家門(mén)口的橋，有一座像玉帶橋，中間是高的，旁邊是矮的。我們過(guò)橋的時(shí)候，媽媽不敢過(guò)。因為我媽媽怕高，所以他要下來(lái)自己走這過(guò)。還有的很彎的橋，中間鋪上木板，橋沿邊上是很窄的木頭。走的時(shí)候，一顫一顫，發(fā)出“咚咚”聲響，像是馬蹄奔跑聲響，又像是友人敲門(mén)一樣。這個(gè)橋是凸橋。
我們家門(mén)口的橋大部分都是這兩個(gè)，一共大概七個(gè)吧。我家門(mén)口臨近城市公園，公園占地面積很大，大約五個(gè)以上的廣場(chǎng)。我們剛搬過(guò)來(lái)住的時(shí)侯，橋還沒(méi)建好，也不知什么時(shí)候建好的。
大約過(guò)了幾個(gè)月吧，橋就建好了，又高又大。這些橋下面還有大小不一的塊狀的濕地，濕地之間一條條明亮的小溪。一年四季都有人在小溪旁邊釣魚(yú)呢！這橋上經(jīng)常有人在上面走，憑欄遠眺，心情舒暢。那天，我和幾個(gè)小孩在橋上玩。那時(shí)是我第一次在橋上快快樂(lè )樂(lè )的玩，一直玩到媽媽叫我該走了，該回家吃午飯了。
當然，也少不了我最喜歡的九七橋，一會(huì )兒左拐一會(huì )兒右拐，我特別喜歡這橋"真好玩"，也許我夢(mèng)想。
這就是我小區的橋。
橋_450字_小學(xué)作文5
橋，大家必須都不陌生，可我這天要介紹的是——我家鄉的一座小石橋。
橋的樣貌很個(gè)性。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個(gè)大孔是它的獨特之處，大而不圓。橋上不知什么時(shí)候長(cháng)了一些不知名的小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石獅子，獅子的頭上還有一個(gè)像盤(pán)子一樣的東西，聽(tīng)說(shuō)是過(guò)年時(shí)，放蠟燭在里面許愿用的。橋的兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著(zhù)一顆石球，獅子像是一位保安，在保護什么東西似的。我曾因為好奇去拔過(guò)其中一只獅子嘴里的石球，可任憑我用出吃奶的勁，那石球動(dòng)也不動(dòng)一下。
橋一年四季的樣貌是不同的。春天，橋岸盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵，風(fēng)姐姐一吹氣，花香四溢；夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的，好像把一個(gè)生雞蛋放在上面都會(huì )熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個(gè)調皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲；秋天，一片熱鬧繁忙的景象。人們在橋上走來(lái)走去，好忙碌；冬天，正是過(guò)年時(shí)，人們在橋上放上蠟燭，許愿，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中，匯成了一幅美麗的水粉畫(huà)裝飾了小石橋。
��！小石橋，你給人們帶來(lái)了多少方便��！給小孩帶來(lái)多少快樂(lè )呀！小石橋，我永遠也不會(huì )忘記你的！
橋_450字_小學(xué)作文6
大家心里應該都有一座橋吧！我心里的橋是穿梭橋。橋是拱形的，很美麗。橋面是用七彩花木板排成的，在橋中間有一個(gè)平面二色燈，一種是暖色的一個(gè)是冷色的照明燈，橋攔是用不化的冰晶做成的里面還有一朵朵不凋謝的花兒，為了防止夏天中暑，所以橋上方有草棚，這座橋不但美麗而且用處也很多。
穿梭橋上有一個(gè)平面機器，上面寫(xiě)著(zhù)：現代、古代……除了這些東西，上面還要你要那個(gè)地方的時(shí)間，比如你要到現代的海邊，并且要在12點(diǎn)以前到，你就只需要按一下：現代、海邊、12點(diǎn)之前，你按完過(guò)后，就得不停歇的走完這座寬2米長(cháng)12米的橋，你走完這座橋過(guò)后會(huì )驚奇的發(fā)現映入眼簾的就是美麗的海邊，而且任何顯示器上的時(shí)間都是12點(diǎn)之前，并且最神奇的是，橋會(huì )在你走之后恢復原樣，當你想回去時(shí)就有一點(diǎn)復雜了，想要回去就要找到你來(lái)的地方，再找到一個(gè)不引人注目的黃色按鈕，按下它橋就會(huì )出現了，后來(lái)的順序就跟來(lái)之前一個(gè)樣的。但是有一些人趕著(zhù)回家，為了方便他們就可以輸入要去的地方，穿梭橋就會(huì )以最快的速度將他們送回家。
怎么樣這樣的橋好嗎？因為有了這種橋，汽車(chē)、火車(chē)、飛機都減少了，世界也更美了。
橋_450字_小學(xué)作文7
家鄉的那座橋位于兩村之間。它長(cháng)約兩米多，由三條不細不粗的樹(shù)干扎成，走起來(lái)比較穩定。橋的下面是一條河，水過(guò)去比較清澈。小河兩邊是碧綠的草叢，并且還有一兩棵柳樹(shù)在兩旁，橋在這樣的天然圖畫(huà)中，真是相得益彰，怪不得有杜甫的“市橋官柳細，江路野梅香�！边@樣的山色水光與橋共同構成的美景了。
這座橋溝通著(zhù)兩岸，溝通著(zhù)兩村，是兩村經(jīng)商的必經(jīng)之路。每天經(jīng)過(guò)這座橋的人絡(luò )繹不絕。人們有的.挑著(zhù)一婁魚(yú)，有的挑著(zhù)一婁菜。經(jīng)過(guò)這座“友誼之橋”的人，有說(shuō)有笑的，就這樣，又構成了一道獨特的風(fēng)景畫(huà)——友誼通商橋了。
由于這座橋為人們提供了方便，所以這座橋總是熱鬧非凡。特別是在假日里，；兩岸的人們有的在做買(mǎi)賣(mài)，七嘴八舌的討論著(zhù)；有的孩子在玩游戲，手舞足蹈地邊唱邊跳；兩岸的魚(yú)兒好像也不甘落后，在夕陽(yáng)的照耀下競相跳躍，陶弘景的“夕日欲頹，沉魚(yú)競躍”就是這樣的景象了吧！這次又再次構成了迷人的風(fēng)景畫(huà)了！
人們不管得替這座橋起名，只好方便地叫它“獨木橋”。
這座“獨木橋”似乎將要面臨拆毀，但由它組成的n幅美圖卻不得不使我們細心回憶起它，這座家鄉橋。
橋_450字_小學(xué)作文8
今天，我們到安吉旅游。
我們跟導游走了很多景點(diǎn)，最后一站是過(guò)鱷魚(yú)橋。導游說(shuō)：“過(guò)鱷魚(yú)橋是有一定難度的，鱷魚(yú)橋是由20根鐵絲拉著(zhù)，上面鋪著(zhù)木板，兩旁圍著(zhù)網(wǎng)起保護作用，橋下有鱷魚(yú)，所以叫鱷魚(yú)橋。一不小心掉下去，可就成了鱷魚(yú)的點(diǎn)心，能走過(guò)鱷魚(yú)橋的人都是勇士�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我的心就癢癢的，決定當一回勇士，嘗嘗“鮮味”。我憑借自己身子小優(yōu)勢，大聲叫“借光，借光�！�。我可是初生牛犢不怕虎，不入虎潭，焉得虎子，決定去送“死”。
買(mǎi)了票，等了好久才輪到我上戰場(chǎng)，（每次限制人數，怕鐵絲受不了），一踏上橋，我的心就像十五個(gè)吊桶——七上八下。剛開(kāi)始的時(shí)候，我不敢往下望，生怕一看就會(huì )掉下去似的，走了幾步，發(fā)現沒(méi)有想象中的那么害怕，兩只手放開(kāi)護攔，昂首挺胸，大步地向前走；正當得意的時(shí)候，木橋像發(fā)生地震似的一樣不停的搖晃起來(lái)，我以迅雷不及掩耳的速度抓住扶手，寸步不移，臉像有什么東西在燒似的，頭上的汗不停的往外冒，腳在發(fā)抖，有站不穩的感受，能聽(tīng)到自己心跳的聲音，多么希望自己能張出翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣飛過(guò)去。最終，我在爸爸的鼓勵下，一步一步艱難的走向終點(diǎn)。終于，在我快要用完力氣的時(shí)候走到了橋的終點(diǎn)。頓時(shí)，勝利的喜悅充滿(mǎn)了全身，我高興的大叫：“我勝利啦！”
��！我的心都快要蹦出來(lái)了！過(guò)鱷魚(yú)橋真刺激！
橋_450字_小學(xué)作文9
有一天晚上，我正在床上看書(shū)，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。在夢(mèng)中，我發(fā)現我到了二十七世紀。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，流水潺潺，美麗極了。不過(guò)令人驚訝的是，那里有一座透明的橋，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)金字——世紀大橋。
旁邊有許多的外國朋友，有金發(fā)的，有紅發(fā)的……我非常想和這些小朋友交談�？蛇@些外國小朋友說(shuō)的都是各自國家的語(yǔ)言，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，該怎么辦呢？當我感到懊惱的時(shí)候，一個(gè)機器人來(lái)到我身旁說(shuō)：“小朋友，你想和這些小朋友交談嗎？”
“當然�！蔽艺f(shuō)。
“如果這樣的話(huà)，那你跟我來(lái)一個(gè)地方�！�
于是，我跟機器人來(lái)到橋下，坐上一輛自行車(chē)，一轉眼，我已經(jīng)到橋上。
橋上的一切把我嚇得目瞪口呆，地面金光閃閃，能照出人的影子，旁邊的東西都是用水晶做出來(lái)的，機器人對我說(shuō)：“小朋友，這里有許多廳，你要先學(xué)哪一種呢？”我回答：“我要先去英語(yǔ)廳�！闭f(shuō)完，我就箭一般地沖進(jìn)去了。坐上時(shí)空超級電子椅子，按一下電腦網(wǎng)絡(luò )，電腦通過(guò)電流，順著(zhù)電子椅子，把所有英語(yǔ)都輸送到我的腦子里。
接下來(lái)，我又去了日語(yǔ)廳，德語(yǔ)廳……一個(gè)星期后，我從橋下來(lái)，已經(jīng)會(huì )所有國家的語(yǔ)言了，可以隨便跟外國小朋友交談了。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我真希望再做一次那樣的夢(mèng)。
橋_450字_小學(xué)作文10
常聽(tīng)爺爺奶奶講，無(wú)錫有座很著(zhù)名的古橋，叫“清明橋”。在國慶**周年放假期間，母親說(shuō)要帶我去看看，還要幫我拍一組清明橋背景的照片，我可高興了。 我換上大紅旗袍，帶著(zhù)小紅紙傘來(lái)到古運河邊，清明橋旁。母親說(shuō)，無(wú)錫是京杭大運河唯一穿城而過(guò)的城市。從有運河開(kāi)始，無(wú)錫先民就傍河而居，清清的水，兩岸小橋流水，孕育了獨具特色的運河水鄉文化。母親說(shuō)從小在這一帶長(cháng)大，常在清明橋玩耍，此刻來(lái)到那里好像又回到了小時(shí)候。
如今的清明橋經(jīng)過(guò)修復，向我們呈現著(zhù)她它的清麗動(dòng)人豐姿。她橫跨在運河上，是一座單孔石拱橋．全橋用花崗石構筑，橋欄上沒(méi)有雕飾，每側立兩個(gè)望柱，顯得十分古樸．整座橋造型勻稱(chēng)，穩固雄偉，是無(wú)錫古運河上最著(zhù)名的景點(diǎn)，也是最吸引中外游客的地方。 母親幫我橫拍，豎拍，指點(diǎn)著(zhù)我擺各種姿勢，她新買(mǎi)了臺新相機，總以為自我是個(gè)攝影家呢。開(kāi)始我對著(zhù)游人，總感覺(jué)裝腔作勢不自在，之后就越拍越自然了。
遠處開(kāi)來(lái)一艘古船，穿過(guò)大拱橋，徐徐向清明橋開(kāi)來(lái)。母親又幫我搶拍了幾張。 我們來(lái)到橋下石板路上，我突然發(fā)現地上刻著(zhù)字，母親說(shuō)那是無(wú)錫話(huà)。例如“一踏刮子”意思是“全部”，“上腔”意思是“教訓人”——真有意思��！ 透過(guò)游玩，我感受到家鄉人文風(fēng)景的魅力，使我感受到：我愛(ài)家鄉的清明橋和無(wú)錫話(huà)。我要好好學(xué)習，長(cháng)大后把家鄉無(wú)錫建設得更美麗！
橋_450字_小學(xué)作文11
我曾見(jiàn)過(guò)許許多多的橋，而給我留下深刻印象的還是那座橋。
盛夏的一天，風(fēng)和日麗，老師組織我們到野外郊游。下車(chē)后，我和組里同學(xué)來(lái)到“好娃山”腳下，要想當一次“好娃”，還要經(jīng)過(guò)一座吊橋。
這座橋給我的第一印象就是險。這橋由約兩米來(lái)長(cháng)的不大規則的木板連結而成。木板間的空隙卻幾乎與板子一樣寬，走在上面一不小心就會(huì )踩空。這座搖搖晃晃的橋十分難行，設計者于是將一根看似很容易斷的纜繩架在橋中間的齊腰處做扶手。
我看著(zhù)晃悠悠的吊橋，也終于下了決心邁上橋。小心翼翼的我，手抓著(zhù)中間的纜繩剛走到橋中央，便看見(jiàn)對面一位同學(xué)迎面朝我這邊走來(lái)。我心里不由得害怕起來(lái)：“這么窄的橋我們倆怎么能同時(shí)過(guò)去呢？”于是向對面的同學(xué)喊道“你先退回去，等我過(guò)去后你再過(guò)來(lái)�！闭l(shuí)知，由于橋窄，心又膽怯，我倆都不敢回身回到岸上。這時(shí)，她繼續走了過(guò)來(lái)，我倆想側一下身子換個(gè)位置。我剛一側身，沒(méi)想到因為緊張，一腳踩空了。我只感覺(jué)剎那間我的左腿從兩塊木板間陷了下去。我極力想把腿拔出來(lái)，可木板夾得太緊，我怎么也拔不出來(lái)。這時(shí)，我感到吊橋在左右晃動(dòng)，我向左右兩邊看去，岸上的同學(xué)都朝橋中間跑來(lái)，盡管地方是那么小，同學(xué)們仍配合的很好。在我左右的同學(xué)使盡全身力氣將夾住我腿的兩塊木板往兩邊拉，而站在攬繩另一側的同學(xué)攙扶著(zhù)我，終于，我在同學(xué)們的幫助下將腿從木板中拔了出來(lái)。
過(guò)了橋，我望著(zhù)那座依然是那么險的吊橋和橋上像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的同學(xué)們，似乎看見(jiàn)了一座堅不可摧的橋梁——友誼之橋。
橋_450字_小學(xué)作文12
常聽(tīng)爺爺奶奶講，無(wú)錫有座很著(zhù)名的古橋，叫“清明橋”.在國慶60周年放假期間，媽媽說(shuō)要帶我去看看，還要幫我拍一組清明橋背景的照片，我可高興了。我換上大紅旗袍，帶著(zhù)小紅紙傘來(lái)到古運河邊，清明橋旁。
媽媽說(shuō)，無(wú)錫是京杭大運河唯一穿城而過(guò)的城市。從有運河開(kāi)始，無(wú)錫先民就傍河而居，清清的水，兩岸小橋流水，孕育了獨具特色的運河水鄉文化。媽媽說(shuō)從小在這一帶長(cháng)大，常在清明橋玩耍，現在來(lái)到這里好像又回到了小時(shí)候。如今的清明橋經(jīng)過(guò)修復，向我們呈現著(zhù)她它的清麗動(dòng)人豐姿。她橫跨在運河上，是一座單孔石拱橋。全橋用花崗石構筑，橋欄上沒(méi)有雕飾，每側立兩個(gè)望柱，顯得十分古樸。
整座橋造型勻稱(chēng)，穩固雄偉，是無(wú)錫古運河上最著(zhù)名的景點(diǎn)，也是最吸引中外游客的地方。媽媽幫我橫拍，豎拍，指點(diǎn)著(zhù)我擺各種姿勢，她新買(mǎi)了臺新相機，總以為自己是個(gè)攝影家呢。開(kāi)始我對著(zhù)游人，總感覺(jué)裝腔作勢不自在，后來(lái)就越拍越自然了。遠處開(kāi)來(lái)一艘古船，穿過(guò)大拱橋，徐徐向清明橋開(kāi)來(lái)。媽媽又幫我搶拍了幾張。我們來(lái)到橋下石板路上，我突然發(fā)現地上刻著(zhù)字，媽媽說(shuō)那是無(wú)錫話(huà)。例如“一踏刮子”意思是“全部”，“上腔”意思是“教訓人”--真有意思啊!
通過(guò)游玩，我感受到家鄉人文風(fēng)景的魅力，使我感受到：我愛(ài)家鄉的清明橋和無(wú)錫話(huà)。我要好好學(xué)習，長(cháng)大后把家鄉無(wú)錫建設得更美麗!
橋_450字_小學(xué)作文13
一提起斷橋便不由得想起《白蛇傳》中的白娘子和許仙。
藍天、碧水、白云，一對男女在西湖的斷橋上相遇，如此浪漫的故事，結果卻……有人恨許仙是負心郎，有人嘆白娘子太癡心，更有甚者怨斷橋是斷情地……
殊不知普天之下幽怨情愁本是在不停地變幻，而且完美是美，殘缺也是美。
假如斷橋沒(méi)有斷，白娘子與許仙就能相伴終身嗎?他們之間的情愁就會(huì )圓滿(mǎn)嗎?其實(shí)，離愁別恨本來(lái)就是自然界的一種規律，只有失去了才會(huì )感到擁有的快樂(lè )，只有別離了才會(huì )感到相聚的溫馨，只有經(jīng)歷了才會(huì )感到拼搏的艱辛。
假如斷橋沒(méi)有斷，西湖便少了一雙充滿(mǎn)傳奇色彩的佳偶，而多了一對為柴米油鹽忙忙碌碌、爭吵不休的夫婦。假如斷橋沒(méi)有斷，白娘子和許仙還會(huì )有在橋頭翹首相盼、朝思暮想的心情嗎?不會(huì )，我想他們會(huì )在斷橋那擁擠的人流中擦肩而過(guò)。也許太苛刻他們了。那么就算他們在這完整的斷橋上相愛(ài)了，他們也只不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)在斷橋上相愛(ài)的情侶中的一對，《白蛇傳》也不會(huì )是如此凄美動(dòng)人而又離奇傳神的故事了，連西湖也會(huì )失色不少。
斷橋是美的，正因為它的殘缺才成就了這樣一場(chǎng)感天動(dòng)地的愛(ài)情。是斷橋告訴了我什么是美，什么是真正的愛(ài)。
斷橋告訴我，明月不會(huì )長(cháng)圓，不然怎么就有李清照的“人比黃花瘦”；斷橋告訴我，失敗是美的，不然我們怎么會(huì )屢敗屢戰；斷橋告訴我，斷橋的美揭示了一個(gè)真理，那就是：殘缺是永恒的美!
是的，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我借了。
橋_450字_小學(xué)作文14
話(huà)說(shuō)當年紅四團的戰士們勇克天險，英勇奪橋，取得又一次決定性的勝利，讓我們班男同學(xué)個(gè)個(gè)都想嘗試一下紅軍奪橋的困難。這不，這次秋游正好有這么個(gè)項目，讓我們一起去看看吧！
到了體驗區，男生們活潑得像群脫韁的野馬，興奮地等待教官發(fā)令。結果平時(shí)膽小如鼠的女生先上，不過(guò)她們一小會(huì )兒就過(guò)了橋．。漫長(cháng)的5分鐘過(guò)去了，終于該我們男生上場(chǎng)了。我剛準備攀上橋，突然有個(gè)班的一位女生驚叫到：“那座橋和我有仇��！剛才我不小心踏空了，膝蓋都被刮破了！”聽(tīng)了她的話(huà)，讓我不寒而栗，心想：萬(wàn)一我也掉下去腳踏空了怎么辦？我可連塊創(chuàng )可貼都沒(méi)帶來(lái)��！這可怎么辦？我只好慢慢地走向鐵索橋。我先把右腳踏上中間的木板，再輕輕地搖了搖木板，等完全踏穩了，沒(méi)有問(wèn)題了，才伸出左腳，又用力地踏穩，又伸出右腳……我盯了盯胡浩云，他走起來(lái)可比我冷靜多了，也快多了：只見(jiàn)他一腳踩住木板，另一腳立刻伸出并踏住前面的木板，雙手緊握鐵鏈，動(dòng)作敏捷地像只猴子。他比我還矮一截，但速度比我快一倍，我還認為他祖先是只獼猴呢。在中間時(shí)，橋居然一下子向右邊斜，嚇得我還虛張聲勢地叫道：“我是橋神！如果你傷了我們班同學(xué)，我立即炒你魷魚(yú)！”這招還比較管用，本班同學(xué)個(gè)個(gè)沒(méi)傷著(zhù)，都順利地過(guò)了橋。
經(jīng)過(guò)這次“飛奪瀘定橋”的體驗，我更加敬佩紅軍戰士們的英勇無(wú)畏。我要以?xún)?yōu)秀的成績(jì)，報答紅軍戰士用熱血構筑成的解放后的幸福生活！
橋_450字_小學(xué)作文15
每當七夕，牛郎與織女總會(huì )相會(huì )在奈何橋；每當人們往來(lái)城市，橋梁總是提供最好的溝通之道；每當與朋友吵架，心中的橋總是一個(gè)化解尷尬，重新和好最佳的伙伴。橋，就是每個(gè)人的無(wú)名英雄，聯(lián)系著(zhù)每個(gè)人們的心和每個(gè)人的感情。
人生中，我們總會(huì )遇上許多的橋。有時(shí)，是路上為了過(guò)河所建造的橋，又或許，是在風(fēng)景名勝區所走過(guò)的吊橋。也或許，是心中那道無(wú)形的橋，曾經(jīng)陪伴自己走過(guò)一切的不美麗和悲傷。每一座橋在任何人的心中都擁有著(zhù)不同的意義，有著(zhù)不同的美好回憶。
有時(shí)，一座橋梁連接了，我們覺(jué)得舒服很多、覺(jué)得便利許多；我們覺(jué)得自己處在一個(gè)極為幸福的環(huán)境。因為這座橋我們做起事情來(lái)都顯得容易許多；因為這座橋梁我們得以通往彼岸；因為這座橋梁我們的心和心緊緊的連接。無(wú)論是路與路、街與街、抑或是人與人都因此而更顯得沒(méi)有疏離感了。
但如果有一天這座橋梁斷了，或是出現搖晃時(shí)，路與路之間莫名的生出了一種的一種陌生感、疏離感；原本感覺(jué)怡然自得的人們瞬間失去了一個(gè)依靠，開(kāi)始不信任這座橋并遠離這座橋梁，開(kāi)始因此失去了自信，一切變得好困難，好復雜。
每個(gè)人看待每件事情的角度，觀(guān)點(diǎn)，和想法都與眾不同，正如同每個(gè)人選擇不同的橋梁。有些人喜歡走過(guò)很穩的橋梁，卻也有許多人喜歡走獨木橋以展示自己的平衡力。也許，在橋上我們可以體會(huì )許多人生哲理；也許，我們能因此思索許多事情。但無(wú)論如何，請相信，在你最需要幫助的時(shí)候，一座橋永遠是你最好的伙伴，他將帶你走出悲痛，引領(lǐng)你走向最光明的未來(lái)。
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