不同的命運作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的不同的命運作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不同的命運作文 篇1
一天，我在德國的一個(gè)小鎮，看到一件事。
一對天鵝夫婦領(lǐng)著(zhù)它們的孩子大搖大擺地走上了高速公路，當地警方立即出動(dòng)警車(chē)進(jìn)行保護，結果造成高速公路大塞車(chē)長(cháng)達1小時(shí)之久......直到天鵝一家不慌不忙的決定返回附近的湖上，交通才得以恢復正常。天鵝夫婦說(shuō)：“謝謝你們，保護了我，我回去一定告訴我的同伴們其實(shí)人類(lèi)是善良的�！本焓迨逭f(shuō)：“不用謝，這事外面應該做的�！�
我相信所有的人看完這篇短文再也不會(huì )殺害動(dòng)物了，其實(shí)人類(lèi)也是善良的。
不同的命運作文 篇2
我是一本書(shū)。一提起書(shū)，大家就會(huì )想到：書(shū)寄托著(zhù)人類(lèi)熱切的希望，書(shū)蘊涵著(zhù)人類(lèi)豐富的感悟，提起書(shū)，大家都會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)……
我是一本很可愛(ài)的書(shū)，也是一本很光榮的書(shū)。在一年的夏天，我的小主人琳琳榮獲了全國作文大賽的一等獎。于是，主辦方就把我獎給了琳琳。我可是在上萬(wàn)個(gè)小朋友的羨慕中，被琳琳捧下領(lǐng)講臺的，你說(shuō)我是不是很光榮呢?
我原以為，到了琳琳家，琳琳會(huì )用“好吃的，好喝的”來(lái)照顧我�？蓻](méi)想到，琳琳居然一回家就把我一扔，獨自看小說(shuō)去了。等她爸爸媽媽回來(lái)，才假裝拿起我，，大聲的朗讀，還邊用筆鉤鉤畫(huà)畫(huà)。她爸爸媽媽一看女兒這么認真，開(kāi)心極了。當晚就帶琳琳到肯德基大吃了一頓。到了晚上，她爸爸媽媽一走，她就把我往堆積雜物的小房間一扔，獨自看她的“公主與王子的愛(ài)戀之旅”去了，留我與老鼠做伴。
“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了。
“誰(shuí)呀?”
“琳琳，快開(kāi)門(mén)。是爸爸媽媽回來(lái)了，快出來(lái)瞧瞧我們給你買(mǎi)了什么!”
琳琳跑出來(lái)了。
“呀!謝謝爸爸媽媽給我買(mǎi)這么漂亮的衣服”邊說(shuō)琳琳邊給爸爸媽媽兩個(gè)響亮的吻。從此琳琳再也不理我。有一天，琳琳的爸爸媽媽賣(mài)破爛時(shí)，順便把我給賣(mài)了。我的價(jià)格是1元2角5分。
我和那堆破爛一塊兒被賣(mài)到了一個(gè)老爺爺家，老爺爺家很窮，他還有一個(gè)外孫女，是在作文賽上榮獲二等獎的，我認識她
“咦!爺爺，一本書(shū)。呀!爺爺，你快看，這本書(shū)不是獲一等獎的琳琳的嗎?”
從此，我就在這兒生活了下來(lái)，雖然這兒很窮，但是我每天都吃的飽飽的。每天都被好好的愛(ài)護著(zhù)……
不同的命運作文 篇3
不管黑貓還是白貓，能抓到老鼠的貓就是好貓。
黑貓和白貓同住在一屋檐下，都是主人剛買(mǎi)回來(lái)的。屋內的老鼠實(shí)在是多，主人經(jīng)常被老鼠啃東西的嘖嘖聲吵醒睡不著(zhù)覺(jué)，桶里的米今天裝滿(mǎn)，明天就只剩下一點(diǎn)，主人對老鼠可謂是厭惡至極。主人實(shí)行了一個(gè)獎勵：抓到一只小老鼠就獎一條小魚(yú)，抓到一只大老鼠就獎勵一條大魚(yú)。黑貓和白貓為了填飽肚子，每天夜晚都守在倉庫里，一有動(dòng)靜就立刻出動(dòng)，倆貓獲得的魚(yú)都不相上下。
一天，白貓在倉庫的角落發(fā)現一只小老鼠，立馬撲上前去，可老鼠年紀越小逃跑就越靈便，白貓撲了個(gè)空。這時(shí)黑貓在門(mén)外抓住了小老鼠，小老鼠對黑貓說(shuō)：“你現在把我呈交給人，就只能得到一條小魚(yú)，等我長(cháng)大了吃肥了再來(lái)抓我吧，那樣你可以得到一條大魚(yú)�！焙谪埪�(tīng)了連連點(diǎn)頭，將小老鼠藏入自己的房間，白貓問(wèn)起了就說(shuō)什么都沒(méi)看到。黑貓每天都從倉庫里偷了一把米跑進(jìn)房間喂小老鼠，在白貓抓老鼠時(shí)上去搗亂，幫助老鼠逃跑。
黑貓把小老鼠養成了大老鼠，然后拿到主人那里邀功請賞，主人都是點(diǎn)頭稱(chēng)贊，在一個(gè)勁兒夸獎黑貓時(shí)也不忘數落白貓。于是，黑貓每天都有大魚(yú)吃，而白貓卻什么都沒(méi)有的吃，總是在抓到老鼠的關(guān)鍵時(shí)刻黑貓突然出現，老鼠就成功逃跑了。
白貓餓得是皮包骨頭，再也沒(méi)有能力去抓老鼠了。終于在那個(gè)窗內點(diǎn)著(zhù)暖和和的蠟燭，窗外大雪紛飛的冬天，盡管白貓趴在地上哭泣著(zhù)訴求，盡管聲音是多么的撕心裂肺，主人毫不猶豫把它扔出門(mén)外！
不同的命運作文 篇4
從前有一對筷子兄弟，一個(gè)叫叮叮，一個(gè)叫當當。一天，主人把他們倆買(mǎi)回了家。
主人的女兒特別喜歡用叮叮吃飯，總是拿出叮叮，然后再拿一只別的筷子。主人平常燒菜時(shí)，總是用叮叮在鍋里攪拌，仿佛用叮叮做的菜才好吃，而當當則被主人放在一邊。當當很是妒忌叮叮：“憑什么你有那么好的待遇，我們長(cháng)得一模一樣，為什么主人就那么喜歡你？”當當日思夜想，可就是想不明白。
一次，叮叮由于不小心，滑到廚房一個(gè)陰暗的角落。主人做飯時(shí)在筷子桶里找了半天都沒(méi)找到叮叮，主人很奇怪，他記得自己把叮叮放進(jìn)筷子桶了，可怎么就找不到呢？主人沒(méi)辦法，只好用當當來(lái)做飯了。
當當很是高興，主人終于能重用自己了！可沒(méi)過(guò)幾天，當當就不耐煩了，因為主人把當當放進(jìn)滾燙的水里，簡(jiǎn)直要燙化它的皮膚；主人的女兒吃飯時(shí)，總要咬幾次筷子才吃飯。一開(kāi)始當當覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，可誰(shuí)知主人的女兒每次都用力得咬，且咬得很深！不久，當當就傷痕累累了。
他開(kāi)始抱怨，抱怨主人竟把他放進(jìn)滾燙的開(kāi)水，他抱怨主人女兒咬他太用勁，他抱怨叮叮為什么要滑下去，他甚至抱怨叮叮為什么不帶自己一起走……他什么都抱怨，可就是忘記抱怨他自己，忘記了自己的初衷。
主人忽然覺(jué)得，一根筷子，沒(méi)有了伴，就沒(méi)啥用了。他拿起當當，把它扔進(jìn)了垃圾桶里。
當當嚇得連忙大喊：“不，你不可以這樣對我！不可以把我扔進(jìn)垃圾桶！不——”可無(wú)論當當怎么喊，主人也聽(tīng)不見(jiàn)。
不久之后，女仆在垃圾桶邊上找到了叮叮，她欣喜若狂，可叮叮已經(jīng)臟兮兮的，全身生銹，好在還能用。于是，女仆把叮叮洗得干干凈凈，并把這個(gè)好消息告訴了主人，從此，叮叮又恢復了他的工作，堅守崗位。而當當呢，此時(shí)不知在哪家垃圾場(chǎng)呢！
不同的命運作文 篇5
說(shuō)道在天空中寫(xiě)了命運的終結者，命運的使者來(lái)了 “永恒命運——命運——王子變身!”從空中隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在講 “永恒使命——神秘——使者變身!”又聽(tīng)見(jiàn)了 “姐姐?這是什么?”雯雯 “不知道!”繪繪 天空中掉下了兩個(gè)人!一個(gè)身穿貴族服裝，一位身穿旅游服裝。他們慢慢的從空中落下來(lái) “你們兩是命運使者把!”一位問(wèn) “命運使者是什么?”雯雯和繪繪產(chǎn)生了疑問(wèn) “命運使者是命運女王身邊的四位有魔法天賦的人，我們來(lái)到這里的目的是為了幫助這里的使者消滅命運終結者!”王子 “哦!那么命運終結這是什么?”平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)的繪繪經(jīng)和陌生人說(shuō)話(huà) “命運終結者是命運女王身邊的兩個(gè)具有黑暗魔法的人!”使者 “哦!”繪繪 “雯雯!雯雯!”繪繪 呵呵雯雯心里正想：哇!王子好帥啊! “嗯，干嘛呀姐姐?”雯雯一臉怨恨 “沒(méi)” “哦，對了還沒(méi)自我介紹呢我叫黎黎!”王子 “我叫恰恰!”使者 “哦!”兩位公主 “我們教你魔法吧!”黎黎 “魔法?”雯雯 “嗯每個(gè)使者多有魔法的!你們也有的，只要我們教你!”恰恰 “好呀好呀!雯雯最喜歡魔法了!”雯雯 下一集要學(xué)魔法了哦!大家快來(lái)看吧!
不同的命運作文 篇6
在某市的一個(gè)小公寓里，住著(zhù)一對兄妹，哥哥叫小樂(lè )，陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)，每天都朝氣蓬勃，仿佛什么都難不倒他。妹妹叫小貝，她的個(gè)性則恰好跟哥哥相反，多愁善感，遇到一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事情，就淚如雨下，這流淚的功夫恐怕連《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹都要甘拜下風(fēng)了。
有一天，他們興沖沖地前往機場(chǎng)搭飛機出國旅行，可是當飛機飛行一個(gè)小時(shí)后，飛機遇到了亂流出現了嚴重的故障，大家慌忙跳傘逃生。小貝和小樂(lè )很幸運，他們沒(méi)有在空難中喪生，降落傘帶著(zhù)他們飄向一個(gè)荒島。他們的降落傘掛在了樹(shù)上，小樂(lè )小心翼翼地從樹(shù)上下來(lái)，然后趕緊去救小貝。小貝的腳一碰到地就開(kāi)始哭天喊地抱怨：“天��！我怎么那么倒霉！好好的，旅什么游嘛！如果不來(lái)旅游就不會(huì )發(fā)生這樣的事情�！闭f(shuō)完，“嗚嗚嗚……”她傷心地大哭起來(lái)。
小樂(lè )太了解自己的妹妹了，他知道勸是沒(méi)用的，所以只是拍拍小貝的肩膀表示安慰，然后就開(kāi)始沉著(zhù)冷靜地觀(guān)察地形，摸索著(zhù)該怎么離開(kāi)這個(gè)荒島。求生的欲望讓他很快發(fā)現島上有許多可以食用的野果，他將采摘下來(lái)給小貝充饑，小貝猶猶豫豫地咬了一口，立刻就吐掉了，然后狠狠地扔在地上，滿(mǎn)臉嫌棄地嚷道：“這么難吃的東西，我才不要！”然后繼續皺著(zhù)眉頭，托著(zhù)腮幫子，看著(zhù)天，哀嘆自己的命運多舛。小樂(lè )憂(yōu)慮地看了看小貝，默默地將剩下的野果放在小貝的身旁。
小樂(lè )開(kāi)始在島上尋找淡水，很快他在樹(shù)洞里發(fā)現了一點(diǎn)淡水，小貝盡管饑腸轆轆，嘴唇渴得都開(kāi)裂了，但她仍不肯吃野果�？粗�(zhù)臟兮兮的水，哭著(zhù)指天發(fā)誓說(shuō)：“我寧愿死也不喝那樣的水！”小貝聽(tīng)到這個(gè)話(huà)雖然很難過(guò)，但他仍然堅持自己的做法，繼續找野果和淡水給小貝，因為他相信妹妹總是要吃點(diǎn)的。時(shí)間慢慢過(guò)去了，到了傍晚，小樂(lè )發(fā)現妹妹依舊未吃一口，于是逃離孤島的念頭愈來(lái)愈強。第二天才蒙蒙亮，小樂(lè )便開(kāi)始在島上找起竹子和樹(shù)，并找來(lái)一些有韌性的藤編成繩子，用這些材料做成了木筏。雖然常常因為不夠堅固而被海浪沖垮，但是他始終不放棄，只是默默地繼續扎出更堅固的木筏。
與此同時(shí)，小貝已經(jīng)哭得精疲力盡了，甚至連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了，眼睛還是不停地流著(zhù)淚，仿佛閘門(mén)壞了一般。小樂(lè )經(jīng)常勸小貝：“哭是不能解決問(wèn)題的，為什么不跟我一起扎木筏，然后想辦法離開(kāi)這里呢？”可是小貝還是充耳不聞，依然整天流淚。
經(jīng)過(guò)許多次的失敗，小樂(lè )終于做出了能承受兩個(gè)人重量的木筏。他欣喜若狂地跑去告訴小貝這個(gè)好消息，可是當他來(lái)到小貝身邊的時(shí)候，發(fā)現小貝已經(jīng)死去了，她的眼角還掛著(zhù)淚……
小樂(lè )傷心極了，將小貝埋葬后，他坐著(zhù)木筏，帶著(zhù)收集起來(lái)的淡水離開(kāi)了荒島。他在海上漂流了兩天后，碰到了一艘漁船，他得救了……
朋友們，他們兄妹同樣流落荒島，可是卻有生與死的`差別。不知今天的你是樂(lè )觀(guān)積極的小樂(lè )？還是怨天尤人、不思進(jìn)取的小貝?
不同的命運作文 篇7
歲月悠悠，我漸漸長(cháng)大了，也明白了一些事理，我懂得了人生，我懂得了幸福原來(lái)是這么簡(jiǎn)單，只要和自己的親人在一起就好了，其余什么都不重要！想起我，我是身在福中不知福呀！
20xx年，四川汶川發(fā)生了5.12大地震，在那次，我明白了親人分離的痛苦，我看到電視上的你—一個(gè)到快要死了也不愿忘記幫媽媽做家務(wù)的女孩，我很佩服你！
記得那次我在電視上看到關(guān)于你的報道，我看到了你，你回憶起和母親在一起做家務(wù)，歡聲笑語(yǔ)彌漫著(zhù)整個(gè)房間。但現實(shí)卻恰恰相反，老天讓你失去了雙腿，你不能再幫你媽媽做家務(wù)了，你極其痛苦的對你媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)畠簩Σ黄鹉�，我以后不能再幫媽媽……干家�?wù)了”，還要拜托媽媽照顧我！
你媽媽用手拭去眼角的淚說(shuō)：“媽沒(méi)事，你疼不疼？疼就讓醫生叔叔幫你止痛，孩子，堅強一點(diǎn)，媽都沒(méi)有氣餒，你不能氣餒，要堅強的活下去！”你聽(tīng)了她的一番話(huà)之后，鎮定地說(shuō)：“媽?zhuān)也惶�，只要和您在一起就沒(méi)事！”你們倆相擁而至……
不知何時(shí)，眼淚已經(jīng)流滿(mǎn)面頰，想起我，跟你有多大的差距，我的媽媽在地震那天等我一回來(lái)就問(wèn)：“你沒(méi)事吧！有沒(méi)有被嚇著(zhù)……”而我卻冷冷地打斷了她，我不是回來(lái)了嗎？問(wèn)這么多不是廢話(huà)嗎？我懂了你當時(shí)為什么會(huì )這么堅強了，事隔已久，我想媽媽已經(jīng)忘了這件事了吧！但我還是要跟媽媽說(shuō)聲；“對不起媽媽?zhuān)堅徫野�！�?/p>
我們要學(xué)會(huì )接受命運，面對悲慘的命運，悲觀(guān)者只會(huì )嘆息，樂(lè )觀(guān)者卻會(huì )理性地去面對，而愚蠢者卻只會(huì )逃避，智慧者則會(huì )接受命運，我們要做一個(gè)樂(lè )觀(guān)、自信、有智慧，會(huì )勇敢接受命運的強者！
不同的命運作文 篇8
從前在井底有兩只青蛙，他們渴望出去，有一天，下次了暴雨，井里灌滿(mǎn)了雨水，給了他們出去的機會(huì )，這兩只青蛙都興高采烈的跳了出來(lái)，開(kāi)始了他們的旅行。
一只青蛙因為是看到外面的世界，不知道自己的地位，以為自己是老大，他看到，許多昆蟲(chóng)如螞蟻蚱蜢蟋蟀等，都比它小， 于是便逼迫那些螞蟻做他的奴隸，若不遵從就要讓他下地獄或上天堂，許多人無(wú)可忍的螞蟻報告了，獅子大王知道了氣得火冒三丈，說(shuō)到：“真是太不像話(huà)了，哪有像他這樣的動(dòng)物？”知道了，他來(lái)自于哪里后，決定派人使那只青蛙回到那個(gè)井里，就這樣，這只青蛙又回到，原來(lái)的那口井里這時(shí)它才知道，原來(lái)這里的老大是獅子大王。
另一只青蛙知道自己的身份和該干些什么，他知道自己應該捕獲害蟲(chóng)，為人民服務(wù)。他一見(jiàn)到各種害蟲(chóng)就兇猛的撲上去，他呢，也很謙虛做了好事總是說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的，誰(shuí)都可以做呀�！彼鼘π�(dòng)物也很謙讓?zhuān)�給他們很多幫助，有一戶(hù)人家房子倒了，它便幫忙修房子，看到小動(dòng)物要過(guò)河，他便會(huì )沖上去幫他們一把等等等等他做的好事數也數不清。有一年， 動(dòng)物們舉辦了一個(gè) 優(yōu)秀動(dòng)物的頒獎。里面就有這只青蛙的份。而且這只青蛙的是第一個(gè)上去頒獎的。
這兩只青蛙，因為各自走的路不同最后得到的結果也不同，一直走的是正常路，另一只認為自己很高大。
不同的命運作文 篇9
井底有兩只青蛙，一只叫小東，一只叫小西。小東和小西一出生就住在井里，時(shí)間久了，井外的青蛙就叫他們“井底之蛙”。
小東和小西渴望見(jiàn)到井外的世界，一次大雨過(guò)后，井水漲到了井口，小東和小西躍出井口，看到外面的世界無(wú)邊無(wú)際，于是他們分開(kāi)旅行，小東向東走，小西向西走。兩只青蛙歡歡喜喜上了路。
小西上路后的第一天，看見(jiàn)一位剛干完活的農夫，便跟著(zhù)農夫回家了，一路上，小西感到又累又渴小西看到農夫家有一桶污水，也不多想，便喝了起來(lái)，小西喝后感到這水氣奇無(wú)比，心想；難道人類(lèi)就喝這種水？小西繼續旅行，感到很困，于是又跳到一個(gè)大戶(hù)人家的飯碗里睡了起來(lái)，醒后感覺(jué)渾身難受，又想；難道人類(lèi)就睡在這么難受的地方？
小西無(wú)法忍受人類(lèi)“奇怪”的生活習慣，便回到了井底，過(guò)起了以往的舊日子。
而小東則以另外一種視野看到了人類(lèi)美好的生活，并學(xué)習了起來(lái)，小東與其他同類(lèi)幫農民捉害蟲(chóng)，天天都在吃美味，住在舒服的池塘里，小東不想回家了，便在外面安家了。
同一個(gè)事物，從不同的方面去看，便會(huì )有許多感受。
不同的命運作文 篇10
從前，在一個(gè)學(xué)校里，種著(zhù)數不清的樹(shù)木。有楊樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)，很多很多。其中，有一棵楓樹(shù)，和其他楓樹(shù)一模一樣，沒(méi)有什么特別之處。
秋天到了，所有樹(shù)木的樹(shù)葉都變黃了并隨風(fēng)飄落下來(lái)，這棵楓樹(shù)也不例外。它的葉子變得深紅深紅，像熟透的蘋(píng)果，還在變得更紅。一陣風(fēng)吹來(lái)，可憐的小楓葉們不得不隨著(zhù)寒風(fēng)離開(kāi)了滋養它的楓樹(shù)，離開(kāi)了和它相伴快一年的母親。
有三片小楓葉緊緊挨在一起，它們是3個(gè)好兄妹，這一年來(lái)互相幫助，生活的很快樂(lè )。如今，它們搖搖墜墜，很快就要掉下來(lái)了。
第一片小楓葉在這三片屬最小，是最小的小妹妹。顏色是嫩嫩的淺紅色，讓它顯得非常好看和可愛(ài)，像涂個(gè)嬌滴滴的小姑娘。它很快就要掉下去了！它很害怕，忙大叫著(zhù)喊它的兩個(gè)哥哥：“哥哥哥哥！救救我，我要掉下去了！“
它的兩個(gè)哥哥雖然很疼愛(ài)它，可是它們也沒(méi)辦法。這是樹(shù)葉的命運，所有的樹(shù)葉都會(huì )有掉下去的一天，被厚厚的泥土所覆蓋，然后慢慢腐爛，變成土里里的灰塵，滋養土地，給樹(shù)媽媽和新來(lái)的小樹(shù)葉補充營(yíng)養。
小楓葉掉到了地上。雖然它的身體柔柔軟軟，泥土也很濕潤松軟，但是它第一次接觸地面，這使它感到很疼痛�！卑�！痛死我了。嗚嗚嗚嗚，我要回家！”
可它怎么還能回去呢？它沒(méi)有的大家的幫助，沒(méi)有了樹(shù)媽媽的呵護，它只能靜靜躺在泥土上，等待風(fēng)把它吹到天涯海角，等待寒冷把它凍碎。
它的兩個(gè)哥哥悲傷的望了望躺在地上痛得呲牙咧嘴的妹妹，嘆了口氣，搖了搖頭�？蛇@一搖頭，讓二哥也掉了下去。
“��！二哥，你也掉下來(lái)了……“妹妹見(jiàn)到飄落下來(lái)的二哥，心里平靜了一些。畢竟有個(gè)親人來(lái)陪伴它了。
“這兒真糟糕！”二哥嫌棄的說(shuō)，用葉梗打了打身上的灰塵�！拔矣H愛(ài)的妹妹，我們即將分別了！祝愿你一帆風(fēng)順！”二哥祝福道。
嗯嗯！也祝福你一路順風(fēng)！”小楓葉含淚祝福道。
又一陣風(fēng)拂過(guò)，把小楓葉帶走了。
“妹妹！走好��！”
“哥哥，你放心，我不會(huì )有事的！”
風(fēng)帶著(zhù)小楓葉，飛過(guò)種著(zhù)楓樹(shù)和松樹(shù)的花壇，飛過(guò)學(xué)校的水泥地。一不小心，把小楓葉掉在了水泥地上。
”哎呦！這里比泥土更糟糕。我像是躺在刀刃上！“小楓葉尖叫道，”該死的風(fēng)，要是沒(méi)有風(fēng)該多好��！那么我現在還和哥哥、伙伴們坐在綠枝頭上，喝著(zhù)珍珠奶茶，沐浴陽(yáng)光，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱會(huì )，看蝴蝶、蜻蜓舞蹈，還能隨時(shí)免費洗澡。當我們曬太陽(yáng)曬夠了—————天上的水龍頭就自動(dòng)打開(kāi)給我們沖澡，不過(guò)洗澡也有一定的風(fēng)險，因為有一些同伴就因為水太大，被沖了下去，比我們更早掉到了地上，更早腐爛————那真是可憐！哎，這里太不好了！風(fēng)啊，快把我吹到別的地方去吧！我寧愿睡在泥土里，也不遠在這堅硬的石頭上躺著(zhù)！風(fēng)，你快來(lái)呀！“可是風(fēng)遲遲沒(méi)有來(lái)。它掛到別的地方去了，它去偷松樹(shù)的松針娃娃，因為松樹(shù)的松針娃娃們實(shí)在太多了，而且非常小，長(cháng)得又很結實(shí)，十分扎人，沒(méi)有人敢惹它們。風(fēng)覺(jué)得這很有挑戰感，于是就去把那些可愛(ài)的小松針們狠扯，想帶點(diǎn)兒松針回家去，跟它的姐妹兄弟、父母親戚們炫耀一下，炫耀它的勇敢。
小楓葉就這么躺在水泥地上————確切的說(shuō)是操場(chǎng)。小楓葉的周?chē)鷦澲?zhù)很多白線(xiàn)，小楓葉不懂那是什么東西，管什么用的。這里對它來(lái)說(shuō)像是個(gè)地獄。
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴！“清脆的鈴聲響起，下課了。小楓葉這下可遭殃了！那些調皮的孩子們會(huì )把它踩得滿(mǎn)臉是灰，把它撕得稀巴爛。想到這兒小楓葉就不由得瑟瑟發(fā)抖，同時(shí)又對人類(lèi)咬牙切齒——可它沒(méi)有嘴，哪來(lái)的牙齒？——不，它有嘴，不過(guò)從來(lái)沒(méi)有張開(kāi)過(guò)。那是些很小的綠芽芽，在小楓葉的體內，人是看不見(jiàn)的。
那些孩子們來(lái)了——他們歡呼著(zhù)，大聲喊叫著(zhù)，又蹦又跳，玩它們的游戲。他們一來(lái)，這兒像起了沙塵暴，或來(lái)了龍卷風(fēng)——本來(lái)他們可以在教室里玩的，可是老師不讓?zhuān)驗橄铀麄兣没覊m漫天飛，破壞教室的環(huán)境。
”哦吼！下課咯�！耙粋�(gè)調皮的孩子大叫道。
地上的楓葉并不只有小楓葉一片，還有一些楓葉。大家都沒(méi)有注意到小楓葉，大家都從它身上跨過(guò)去——因為它太小了，以至于一些人都沒(méi)看到它。孩子們一小步就能從它身上跨過(guò)去，何況他們又是飛奔著(zhù)跑來(lái)的。
大家都在快樂(lè )的游戲，可是唯獨有一個(gè)小女孩，被兩三個(gè)小女孩攙扶著(zhù)，吃力的坐在花壇上——這個(gè)位置正好是小楓葉的前方一米處。小女孩的臉長(cháng)得很清秀，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，鮮紅的嘴唇，紅潤的臉頰，一頭長(cháng)長(cháng)的烏黑的秀發(fā)，扎著(zhù)俏麗的馬尾辮，帶著(zhù)藍色的發(fā)卡，穿著(zhù)藍色的連衣裙——按說(shuō)她應該很愛(ài)玩，很受大家歡迎，這可以從她渴望游戲的眼神中看出來(lái)——但是她為什么不和大家一起玩？
小楓葉很迷惑。終于，它發(fā)現了小女孩為什么不和大家一起玩的原因——那個(gè)小女孩的一條腿瘸了，她的手里緊緊的握著(zhù)一根拐杖。
小女孩瘸腿的原因不難猜測，一定是她因為調皮，把腿摔壞了，于是變得文靜了。但是她依然渴望玩，就像小楓葉渴望回到樹(shù)媽媽的懷抱一樣。
小楓葉忽然覺(jué)得這個(gè)小女孩和它一樣同病相憐。
這時(shí)，風(fēng)回來(lái)了。它掠起本來(lái)就屬于它的小楓葉，準備去撿其他掉落的落葉。風(fēng)把小楓葉掛起時(shí)，正好在小女孩的眼前飄過(guò)。
小女孩把拐杖放在一邊，一手扶著(zhù)瓷磚，一手用兩只指頭捏住小楓葉。
“完了，我要被捏碎了！”小楓葉心想，“捏就捏碎吧，反正還有比我更慘的樹(shù)葉呢——它們還在樹(shù)枝上時(shí)就被調皮搗蛋的孩子撕了下來(lái)！那比這更恐怖呀，何況這又是一個(gè)恬靜的小姑娘。
小女孩并沒(méi)有撕碎小楓葉，而是靜靜的捧著(zhù)它看。
小楓葉很尷尬，不知道小女孩為什么這樣看著(zhù)它。于是，它變得更紅了。
”好漂亮的小楓葉呀！我把它們收集起來(lái)，夾在書(shū)里做標本，一定很好看！嗯……這么漂亮的小楓葉，像一條紅色的小金魚(yú)，用來(lái)做成一條小金魚(yú)也不錯呀……哎，小麗！小靜！幫忙幫我撿一下葉子……要像這張楓葉一樣紅彤彤的葉子！”小女孩很喜歡小楓葉，并且讓她的朋友幫她撿更多的楓葉。
于是小楓葉被夾在了書(shū)里，又被畫(huà)上了眼睛、貼上了從另一片樹(shù)葉上剪下來(lái)的尾巴、觸手，它從一片普通的小楓葉變成了一條漂亮的小金魚(yú)。
”好漂亮的小金魚(yú)呀！“小女孩的同伴們見(jiàn)到小楓葉時(shí)都這么說(shuō)，”你怎么做的？教教我們吧！“
小楓葉感到很快樂(lè )，它沒(méi)有變成泥土里的灰塵，而是變成了一件有價(jià)值的珍藏品，被保留在了書(shū)頁(yè)中。
那小楓葉的二哥和大哥怎么樣了呢？
小楓葉的二哥被風(fēng)吹到路面上，被第二天打掃垃圾的同學(xué)們掃進(jìn)了畚斗里，倒進(jìn)了垃圾桶，而后垃圾桶里的垃圾被倒進(jìn)了垃圾池。
不久后，大火在垃圾池里燃起，把垃圾池里所有的垃圾燒成灰燼，也包括小楓葉的二哥。
小楓葉的大哥呢？
它被風(fēng)吹到了松樹(shù)頂上，被小松針娃娃們留來(lái)了，它陪著(zhù)小松針們快樂(lè )的游戲，直到和它們一起落下，變成泥土里的灰塵。
同樣的生命，不同的命運。為什么小楓葉的命運會(huì )和她的兩個(gè)哥哥與眾不同呢？這要你自己去探索、去解答。
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