我的命運我做主作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的命運我做主作文，歡迎大家分享。

我的命運我做主作文1

　　有一句話(huà)叫做：播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

　　由此可見(jiàn)，命運最終是由思想決定的，所以我們說(shuō)“思想有多遠，我們才能走多遠。心有多寬，成就的事業(yè)就有多大”

　　不同的選擇成就不同的人生：

　　有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監獄三年，監獄長(cháng)給他們三個(gè)一人一個(gè)要求。美國人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。

　　法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。

　　三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。接著(zhù)出來(lái)的是法國人。只見(jiàn)他手里抱著(zhù)一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著(zhù)一個(gè)小孩子，肚子里還懷著(zhù)第三個(gè)。

　　最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監獄長(cháng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(cháng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇不斷的加強自我學(xué)習，提升自己的能力，從而為自己創(chuàng )造更好的`將來(lái)。思路決定出路

　　印度有個(gè)國王和兒子打獵途經(jīng)一個(gè)城鎮，有三個(gè)泥瓦匠正在工地上工作，國王就走過(guò)去問(wèn)那幾個(gè)泥瓦匠人在做什么。

　　第一個(gè)人粗暴地說(shuō)：“我在壘磚頭�！�

　　第二個(gè)人有氣無(wú)力地說(shuō)：“我在砌一堵墻�！�

　　但是，第三個(gè)人卻熱情洋溢，充滿(mǎn)自豪地回答說(shuō)：“我在建一座宏偉的宮殿�！眹�王回宮后，立刻召見(jiàn)了第三個(gè)泥瓦匠，并給了他很高的職位。國王的兒子不解的問(wèn)：“父王，我不明白，為什么您那么欣賞第三個(gè)泥瓦匠呢？”

　　“一個(gè)人有多成功，最終是由他做事的態(tài)度決定的，”國王回答說(shuō)：“有智慧的人可以看到事業(yè)最后的結果，而不是手頭的任務(wù)，因為只有這樣，才會(huì )有克服困難的動(dòng)力�！�

　　經(jīng)過(guò)若干年后，第一個(gè)泥瓦匠仍然在干是“壘磚頭”的活，第二個(gè)人成為了一個(gè)工程師。而第三個(gè)人卻拿著(zhù)圖紙在指指點(diǎn)點(diǎn)，因為他成為前面兩個(gè)人的老板。

　　請問(wèn)在坐的各位家人，你將會(huì )成為當中的那個(gè)角？

　　我們身邊經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到這樣的話(huà)：“真羨慕你的年輕，年輕就是資本�！�

　　“其實(shí)我們有些人也在羨慕那些年紀大的人，經(jīng)驗豐富，事業(yè)有成，有車(chē)、有房�！笨偨Y成一句話(huà)就是“年輕是資本，年老是財富�！�

　　但是并不是所有的資本最終都轉化為財富。資本只是為實(shí)現財富提供了一種可能，要想使這種可能變?yōu)楝F實(shí)，還需要苦心的經(jīng)營(yíng)。

　　由此得出一個(gè)結論：年輕是資本，年老是財富，但資本不運作，就無(wú)法產(chǎn)生財富。

我的命運我做主作文2

　　對于我們大家來(lái)說(shuō)，所謂的運作就是不斷的加強學(xué)習，提升自己的能力，為自己將來(lái)積累更多的資本。

　　如何能讓自己的潛能得以充分發(fā)揮，如何能讓自己年輕的資本轉化成年老時(shí)的財富？最好的方式就是做任何事都能積極主動(dòng)。

　　判別一個(gè)人是否主動(dòng)積極，從他的言語(yǔ)上就能體現，主動(dòng)積極的人會(huì )說(shuō)：我相信、我能做到、我會(huì )做的、我能做得更好、總會(huì )有辦法，等等，所表現的`都是積極的一面；

　　而消極的人大多會(huì )這樣回答：怎么可能、我不會(huì )、我試試看、我一向就是這樣的、我不能等等；

　　主動(dòng)積極的人不會(huì )輕易被激怒，凡事會(huì )先思而后行，會(huì )為自己選擇的承擔責任，把不可能的事變成不可能，就如我們所看的電影“下一個(gè)奇跡”中的主人翁梁凱恩一樣，在十年中創(chuàng )造了很多人認為不可能的奇跡；

　　主動(dòng)積極的人更會(huì )竭盡全力，

　　一輛載滿(mǎn)乘客的公共汽車(chē)沿著(zhù)下坡路快速前進(jìn)著(zhù)，有一個(gè)人在后面緊緊地追趕著(zhù)這輛車(chē)子。

　　一個(gè)乘客從車(chē)窗中伸出頭來(lái)對追車(chē)子的人說(shuō)：“老兄！算啦，你追不上的！““我必須要追上它，“這人氣喘吁吁地說(shuō)：“我是這輛車(chē)的司機“(因為他必須竭盡全力，不然就會(huì )造成他無(wú)法承受的后果，)當他追上汽車(chē)，把車(chē)停了下來(lái)后，才發(fā)現原來(lái)自己也有成為像劉翔一樣潛質(zhì)的人。主動(dòng)積極的人往往會(huì )克服種種困難，最終使自己能夠成功，主動(dòng)積極使我們更優(yōu)秀，主動(dòng)積極的人同意擁有好習慣。

　　他會(huì )積極想辦法解決問(wèn)題，為自己制定好目標，然后馬上行動(dòng)起來(lái)，重要的事情先做，能夠理解別人，也會(huì )去爭取別人的理解，讓自己養成良好的習慣，隨時(shí)會(huì )調整好心態(tài)，他是一個(gè)善于掌控自己的命運人。

　　沒(méi)有誰(shuí)天生就是領(lǐng)導

　　一班剛入學(xué)的大一新生，因為同學(xué)們之間還不太了解，輔導員教師沒(méi)有馬上選班長(cháng)。有一天，教師正在給同學(xué)們上課，一名教師跑進(jìn)教室，驚恐地說(shuō)：“隔壁教室失火了，趕快離開(kāi)！”教室里立刻亂作一團。大家你推我擠，教室門(mén)仿佛變窄了，同學(xué)們費盡力氣就是擠不出去。

　　這時(shí)，響起一個(gè)洪亮的聲音：“都不要亂，男同學(xué)站到兩邊，讓女同學(xué)先出去�！蓖瑢W(xué)們一下子都安靜了下來(lái)，順著(zhù)聲音望去，一名黑黑瘦瘦的同學(xué)正站在桌上喊著(zhù)：“女生排成兩行，一個(gè)一個(gè)按秩序往外走？？”同學(xué)們按照他的指揮做著(zhù)，亂成一團的景象變得井然有序起來(lái)。

　　當所有人都跑到教學(xué)樓外后，一個(gè)同學(xué)詢(xún)問(wèn)輔導員教師：“教師，既然失火了為什么只有我們班疏散出來(lái)��？”輔導員教師笑了：“我要說(shuō)聲抱歉，其實(shí)并沒(méi)有失火，這只是一次選任班長(cháng)的測試�！闭f(shuō)著(zhù)輔導員教師將那個(gè)指揮疏散的黑瘦同學(xué)叫出隊伍，“我很高興地告訴同學(xué)們，他以后就是你們的新班長(cháng)�！�

　　各位家人請問(wèn)這樣的人優(yōu)秀嗎，非常優(yōu)秀；

　　其實(shí)并不是那一個(gè)人天生就優(yōu)秀，就擁有做領(lǐng)導的才能，他在成長(cháng)的路上，對自己的行動(dòng)有著(zhù)高標準的要求，逐漸地養成了一種習慣，因此優(yōu)秀也是一種習慣。

　　目標是一個(gè)人成功的坐標，人如果沒(méi)有目標，就如行尸走肉，和機器人沒(méi)有區別。

我的命運我做主作文3

　　高考是人生必經(jīng)的第一大考驗和戰役。 我選擇的態(tài)度是勇敢面對。直面挑戰，直面競爭，勇敢面對我們應該面對的一切，這才是真正的勇士。

　　我深知高考的意義不僅僅在于高考本身，而在于養成一個(gè)又一個(gè)挑戰自我的最好習慣。面對困難我決不退縮，我迎面而上。我會(huì )越挫越勇。人總是在磨難中不斷地成長(cháng)。

　　過(guò)去的我是怎樣的人并不重要。怕什么成績(jì)有起伏，那是上帝對你的考驗；怕什么基礎不好，只要很抓基礎，考上本科不成問(wèn)題；怕什么偏科現象嚴重，恭喜你，你有了極大的提升空間。一切都會(huì )過(guò)去，方法總比困難多。只要從現在開(kāi)始，一切都將改變；只要從現在開(kāi)始，一切都來(lái)得及。

　　我的命運由我做主。高考是你自己的事情，不要把它推給你的父母或者老師。要明白你在做什么？你是誰(shuí)？你是高考考生，你在為自己的命運和發(fā)展做準備。這個(gè)世界有很多不公平的事情，但高考確實(shí)是你改變命運的一個(gè)機會(huì )。國家給了你一個(gè)利用高考初步規劃自己人生的機會(huì )，你要抓住他并善加利用。

　　人生追求的不僅僅是一個(gè)結果，更重要的是一種希望。我滿(mǎn)懷希望，朝著(zhù)心中的夢(mèng)想奮進(jìn)。奮斗的'過(guò)程充滿(mǎn)艱辛，卻無(wú)比快樂(lè )。我享受著(zhù)自己獨特的高三人生�？鞓�(lè )給我帶來(lái)更多的靈氣，讓我擁有最大的創(chuàng )造力，使我具有在短時(shí)間創(chuàng )造奇跡的非凡能力。所有的疑惑，所有的煩惱，所有的迷茫所有的一切心靈垃圾，都讓它到爪哇國里趴著(zhù)吧！

　　高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我已經(jīng)做好充分的準備，全力以赴，創(chuàng )造生命的奇跡。

　　態(tài)度決定一切，我的態(tài)度不僅可以讓我在高考中發(fā)揮出色，更將讓我擁有最美的人生。

　　我決定從現在起我全力以付去度過(guò)高考前的每一天，因為只有這樣，當我回憶這段時(shí)光時(shí)，我才會(huì )感到欣慰和自豪！

　　我決定用最好的狀態(tài)去迎接高考的挑戰！我知道只要自己真的盡力了，我將無(wú)怨無(wú)悔！

　　造物主造就了一個(gè)獨一無(wú)二的我，除了做出一番偉大的成就，我別無(wú)選擇。記�。寒斈阌袡C會(huì )來(lái)到這個(gè)世上，你就已經(jīng)是生命的奇跡了，你當然是最棒的。

　　人生不過(guò)百年，轟轟烈烈地學(xué)他個(gè)天翻地覆，無(wú)怨無(wú)悔地拼過(guò)最后的時(shí)刻，我將無(wú)怨無(wú)悔！

　　我是獨一無(wú)二的奇跡，我生來(lái)就是生活的強者，我有偉大的潛能。

　　堅持不懈，直到成功。

　　今天我開(kāi)始新的生活。

　　誰(shuí)也無(wú)法預測未來(lái)，我所要做的是過(guò)好今天，把今天當成生命中最后一天來(lái)珍惜，這樣我就一定可以創(chuàng )造生命的奇跡。

　　生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著(zhù)它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。 真正的高考勝利者，并非是指那些成績(jì)拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長(cháng)起來(lái)的樂(lè )觀(guān)、自信、堅忍不拔的你。

　　“人生幾回往事，青山依舊枕寒流，子規夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”，三分靠運氣，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，敢拼一定贏(yíng)。我們堅信：今年的6月我們的笑臉將更加燦爛！我們的1班更加耀眼！

　　十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍，斬蛟龍！面對六月沙場(chǎng)，面對六月鏖戰，今天我們鄭重宣誓：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火。我們要唱出青春無(wú)悔，讓夢(mèng)想飛躍千山！我們向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！我拼搏，我精彩！

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