螞蟻的啟示的小學(xué)四年級作文
螞蟻的啟示作文(1)
一說(shuō)到螞蟻，大家肯定會(huì )不約而同地認為螞蟻是弱小的動(dòng)物，輕輕一踩就沒(méi)命了。在校園的花壇里，草叢里，墻角里，常常會(huì )看到螞蟻在里面爬來(lái)爬去，在我家門(mén)口也有一個(gè)螞蟻洞。我兒時(shí)也認為螞蟻是不堪一擊的小生命，但后來(lái)發(fā)生的一件事卻深深地震撼了我，使我改變了對螞蟻的看法。
記得那是正月里的一天，我和妹妹兩家人在家門(mén)口放煙花，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，整個(gè)小巷里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，一刻也沒(méi)停，空中那震耳欲聾的煙花聲也一刻沒(méi)停過(guò)……突然，有一股煙從我家門(mén)前的墻角里冒了出來(lái)。原來(lái)是爸爸在放鞭炮的時(shí)候，一簇鞭炮不小心落到了那里，把墻角的枯草引著(zhù)了。幸好是小火苗，不礙事兒，但我看著(zhù)那煙霧，突然想起來(lái)，那兒有一個(gè)螞蟻洞。糟糕!我連忙蹲下身來(lái)，觀(guān)察螞蟻們的安危。
這時(shí)，從那小火苗中我隱隱約約地看到一個(gè)“黑團”從“火�！敝袧L出，很快散成一攤。啊!是螞蟻，許多螞蟻還活著(zhù)。原來(lái)，螞蟻們見(jiàn)洞著(zhù)火了，就互相擁簇著(zhù)，你咬著(zhù)我，我咬著(zhù)你，憑著(zhù)自己的力量逃了出來(lái)。我馬上勺了一碗水，澆在火苗上，火苗“嗖”一聲撲滅了。螞蟻們逃過(guò)了劫難，我也松了一口氣。
螞蟻那團結的力量讓我們感動(dòng)，螞蟻在危難面前頑強不屈的精神更令我佩服。我們應該想想：現實(shí)生活中，在自己遇到困難時(shí)是問(wèn)父母，問(wèn)老師，還是像螞蟻那樣不做屈服者，并戰勝一切困難。
螞蟻的啟示作文(2)
星期六的下午陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)閃著(zhù)耀眼的光芒。天上的白云悠閑自在地飄來(lái)飄去，一會(huì )兒跟太陽(yáng)哥哥玩捉迷藏，一會(huì )兒又跟風(fēng)兒姐姐蕩秋千，秋千蕩飛得好高好高……
我的作業(yè)剛剛做好，伸了一個(gè)大懶腰，迫不及待跑出去玩了。
剛走出家門(mén)到了樓梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小東西在爬來(lái)爬去，蹲下來(lái)仔細看原來(lái)是一群螞蟻。
螞蟻的身子只有米粒這般大，它們的腿有六條，又細又長(cháng)，看起來(lái)是那么的脆弱，好像風(fēng)一吹就能把它們吹到十萬(wàn)八千里外。但并不是像我想的這樣，它們是力大無(wú)比的。
螞蟻們正在搬糧食，一只螞蟻搬一粒比它本身大的糧食真是厲害!后面也跟著(zhù)一大群螞蟻，有的兩只螞蟻合作背糧食，有的三只螞蟻合作背糧食，還有的是三五成群的。
它們千辛萬(wàn)苦找來(lái)糧食，卻還要經(jīng)過(guò)這么漫長(cháng)的路程才能運到家。它們不抱怨，也不計較，只是每天和自己的同伴辛勤地勞動(dòng)著(zhù)。
你看，它們多么團結呀!最前面的一只螞蟻應該是指揮員吧，它身后的糧食一些比較大的有十幾只螞蟻努力地向前搬動(dòng)，而它正在喊著(zhù)口號：“1，2，3，4……”終于它們來(lái)到了家門(mén)口，可因為糧食多很難推進(jìn)去，它們便叫來(lái)了自己的兄弟姐妹。不一會(huì )兒它們吃完一部分，把剩下的糧食推進(jìn)了家。
耶!它們成功了，這群小家伙團結一致終于把自己找來(lái)的糧食運回了家。
這時(shí)我又想到了我們班的同學(xué)們，這個(gè)星期舉行運動(dòng)會(huì )，雖然全班只有16個(gè)同學(xué)參加運動(dòng)會(huì )，不過(guò)都給班級爭了光，而且我們班在六年級中是第三名，這輝煌的成績(jì)都是16位同學(xué)團結一致而努力得來(lái)的結果。
團結就是力量，這是螞蟻給我的啟示。
螞蟻的啟示作文(3)
我原來(lái)以為螞蟻是一只極為弱小的動(dòng)物，就連膽小的老鼠也不如，可事實(shí)卻不是像我想的這樣，因為我是在一次無(wú)意中發(fā)現螞蟻的可貴精神。
有一次，我坐在公圓的長(cháng)凳上津津有味地吃著(zhù)薯片。這時(shí)，我低頭看見(jiàn)有一只螞蟻在吃我掉在地上的薯片小碎片。我用腳在它旁邊狠狠地跺著(zhù)，可它一點(diǎn)也不害怕，只顧自己吃。于是，我又拿了一塊大薯片放在它旁邊，看看它會(huì )不會(huì )再去吃。不一會(huì )兒，我發(fā)現這只螞蟻果然朝大塊的薯片爬去，但它沒(méi)有去吃，好像聞了聞就離開(kāi)了。我感到很意外，心想：它怎么不去吃，是不是已經(jīng)吃飽了……一個(gè)個(gè)疑問(wèn)浮現在我的'腦海里。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)地上怎么來(lái)了一群螞蟻，還很有秩序地排著(zhù)隊伍向大薯片爬去。哦，原來(lái)是剛才這只螞蟻去報的信，讓它的同伴也來(lái)一起分享美味的食物。只見(jiàn)，這群螞蟻密密麻麻地圍在一起津津有味地吃著(zhù)。然后，它們把沒(méi)吃完的薯片一起齊心協(xié)力地搬走，讓其它的螞蟻也來(lái)嘗一嘗。
這時(shí)，我想捉弄一下它們。從地上撿來(lái)一根樹(shù)枝輕輕地撥了一下薯片，只見(jiàn)這群螞蟻都驚慌失措地逃開(kāi)了�？蓻](méi)一會(huì )兒工夫，它們又聚在一起抬起薯片繼續向洞口搬去。
這群凱旋而歸的螞蟻，讓我不由得感嘆：這小小的螞蟻怎么會(huì )這么的團結，這么的堅持不懈，有好東西時(shí)，不會(huì )只顧自己，還會(huì )和同伴一起分享，真讓我敬佩!
我從螞蟻的身上學(xué)到了：只要堅持不懈地努力，一定會(huì )取得成功。
螞蟻的啟示作文(4)
大自然給了我們許多啟示，比如人們利用蝙蝠的超聲波造出了雷達，用鷹滑翔的原理造出了飛機……這些都靠著(zhù)大自然的啟示，人們才能得以進(jìn)不，發(fā)展。
而給我啟示最多的是那一只只微不足道的小螞蟻。他們很勤勞，日日夜夜不停地挖洞，然后又把沙礫一顆一顆搬出來(lái)，這樣來(lái)來(lái)回回沒(méi)有停止，也沒(méi)有一只螞蟻逃避。它們干起活來(lái)很認真，而且分工明確，一些站在洞里，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子運出去，一些站在洞邊，不停地把沙子搬到離洞口較遠的地方，就是這樣的枯燥，辛苦的反復工作，依然一絲不茍，還有一些在周?chē)纪Ｅ腔�，尋找食物。它們十分的團結友愛(ài)。小螞蟻找到食物不會(huì )自己吃掉，而是和同伴們分享，食物太大了，一只螞蟻就回去叫同伴一起把食物運回到洞中。而遇到侵略者，它們就會(huì )派出小部分出動(dòng)，而從不單槍匹馬的去對敵，如果敵人太強大，后方就會(huì )出動(dòng)源源不斷的后備軍去打敵人，直到趕走侵略者，得到勝利之后，再分享戰果，很多種螞蟻就是靠著(zhù)這一點(diǎn)團結互助友愛(ài)的精神，使螞蟻群不斷日益壯大的。如果遇著(zhù)有受傷的同伴，別的螞蟻就會(huì )把它駝回蟻洞去。
螞蟻給了我很多啟示，我應該向螞蟻們學(xué)習，學(xué)習它們勤勞勇敢、認真踏實(shí)、堅持不懈、一絲不茍的態(tài)度和團結友愛(ài)的精神。這種態(tài)度和精神一直不斷的激勵著(zhù)我。
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