我的理想是當老師作文(15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的理想是當老師作文，歡迎大家分享。

我的理想是當老師作文1

　　理想是夜空中的星星，是黑暗中的指路的路燈，每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想。為了理想，每個(gè)人都不懈的去努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。

　　上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真偉大，什么都會(huì )，我就想：長(cháng)大了，我也要當一名老師，把我懂的知識都教給小朋友。慢慢地，我長(cháng)大上了學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認識的字，不懂的知識，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。

　　老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵。只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì )煙消云散。這更加堅定了我想當老師的信念。

　　如果我當上了老師，登上講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！我會(huì )把我的學(xué)生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們；我會(huì )讓孩子們從學(xué)習中找到樂(lè )趣，在樂(lè )趣中學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習；我會(huì )像當時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個(gè)有愛(ài)心，有責任心，有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

　　我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……

我的理想是當老師作文2

　　人如果沒(méi)了理想就沒(méi)了生命的動(dòng)力，小時(shí)侯，我想過(guò)當警察，醫生，再打一點(diǎn)，想過(guò)演員，蛋糕師，現在我想做一名老師。

　　首先，我為什么要選擇這個(gè)理想呢?那是因為當我去探望遠房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去得貧窮，偏僻的小山區。我站在山頂，粗略的掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間象樣的學(xué)校的沒(méi)有。我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。再我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　為了我這各理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導學(xué)生們，學(xué)生有什煩惱解決學(xué)生們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有鐘特別的情感，從小就知道作一名老師是非常神圣的，我們班的語(yǔ)文老師：全老師，她陪伴我們走過(guò)了6個(gè)春秋，她的默默無(wú)聞，特別是在她生孩子的前幾天還堅持來(lái)給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了老師的偉大和神圣職業(yè)的熱愛(ài)所以我越發(fā)覺(jué)得我的理想是老師。

　　就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延續下去，當作我的理想好好的奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

我的理想是當老師作文3

　　老師，我的職業(yè)人人心中都有一個(gè)美好的理想。有的人想當一位護士，有的人想當一位醫生，有的人想當一位工人。而我卻想當一位無(wú)私奉獻的老師。我想當一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們在陽(yáng)光下幸福地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹(shù)。每天，老師都會(huì )把養料奉獻給我們，讓我們長(cháng)成參天的大樹(shù)。冬日來(lái)臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹(shù)苗。漸漸地，漸漸地。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)見(jiàn)了我真的成為了一位老師。我手拿書(shū)本，正在給學(xué)生講課。下課了，我又陪學(xué)生玩游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴厲的一面。只要有哪個(gè)同學(xué)不乖，我就會(huì )給他講一個(gè)故事，然后讓他從故事中明白一個(gè)道理，再讓他學(xué)會(huì )做人。中午，我在班級里批作業(yè)，有誰(shuí)做錯了，我就一個(gè)一個(gè)地讓他們到我這兒來(lái)。我先給他們進(jìn)行講解，再出幾道類(lèi)似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉眼間，就到了下班時(shí)間，可我還是不停地工作著(zhù)，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著(zhù)……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切燎诘�。老師是偉大的，老師是忙碌的，老師是和藹的，老師是無(wú)法用詞語(yǔ)形容的。老師，我愛(ài)您！所以，我想當一位無(wú)私奉獻的老師。

我的理想是當老師作文4

　　理想是一盞明燈，為人們指引方向；理想是一雙翅膀，帶人們飛向夢(mèng)想的彼岸；理想是一種力量，使人們努力奮斗……每個(gè)人都有自己的理想，我的理想就是“當老師”。

　　記得小時(shí)候，爸爸媽媽曾問(wèn)我：“你的理想是什么？”也許是因為受到家庭的文化熏陶，我毫不猶豫地回答：“當老師！”在我的眼中，老師是十分高尚、聰明的，那時(shí)的我總是幻想自己當老師時(shí)的情景。雖然如今的我已長(cháng)大，理想中又多了幾種選擇，但“當老師”仍是我的最佳理想。

　　也許你們會(huì )奇怪：當老師有什么好的？這么辛苦。是啊，我們的老師為了我們可以說(shuō)嘔心瀝血，每天都會(huì )看見(jiàn)他們忙碌的身影。但我始終覺(jué)得，教師是一種高尚的職業(yè)，老師教我們知識，教我們做人，雖說(shuō)有時(shí)會(huì )遭部分學(xué)生誤解，但我相信，這些學(xué)生將來(lái)都會(huì )感 謝 老師的無(wú)私教誨。

　　如果我當上了一名老師，我一定會(huì )盡心盡職、孜孜不倦地教導學(xué)生，要和善教會(huì )他們知識、道理。當然，我自己也要努力學(xué)習，做一個(gè)知識淵博、受人喜歡的好老師。

　　為了這個(gè)理想，我要認真學(xué)習，刻苦勤奮，我相信我能成功！

我的理想是當老師作文5

　　生活中，每個(gè)人的理想都各不相同，有人想當醫生，有人想當教師，還有人想當大老板……我最想當一名教師，想知道這是為什么嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我想當教師第一理由是能被人尊重和愛(ài)戴。我們語(yǔ)文書(shū)第一課的題目是《老師，你好！》，其中我最喜歡的句子就是：古今中外，哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血！地北天南，哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞！從中，我感受到了作者對小時(shí)候的老師有許多的感激之情！

　　第二個(gè)理由是可以傳授自己的學(xué)生豐富的知識。假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )讓學(xué)生們在上課時(shí)在快樂(lè )中學(xué)習知識，而不是強迫他們必須坐得端端正正，筆筆直直地上課。假如我是數學(xué)老師，我會(huì )讓學(xué)生們用最簡(jiǎn)單的方法做數學(xué)題目，但不可以偷工減料。如果我有一個(gè)學(xué)生考試只考了60分，我會(huì )讓他冷靜分析做的題目，爭取下次考出一個(gè)好的成績(jì)！假如我是英語(yǔ)老師，我會(huì )幫自己的學(xué)生上課留一些時(shí)間溫習單詞和課文，下課只讓他們背一背重點(diǎn)句型，如果我上課講的知識有人不懂，我會(huì )耐心地幫他講解……

　　古人有一句名言，是無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志。我的理想不知道可不可以成真，但是我知道，只要現在努力學(xué)習，天天向上，我相信，理想終將會(huì )實(shí)現的！

我的理想是當老師作文6

　　小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想!我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

　　老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當老師是多么的光榮啊!

　　老師教給了大家許多知識，教大家認字、教大家計算、還教大家許多做人的道理，讓大家明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

　　老師不僅教大家知識也關(guān)心大家的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進(jìn)醫院，幫我喂藥，給我補課。老師的無(wú)私奉獻精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當一名教師。

　　如果我當了一名教師，我會(huì )無(wú)私地把自己的知識傳授給同學(xué)。我還會(huì )關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯誤，我不會(huì )像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好，我不會(huì )像別的老師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。

　　我相信通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現的!

我的理想是當老師作文7

　　人類(lèi)是宇宙間最有靈氣的夢(mèng)想家，人類(lèi)曾夢(mèng)想潛入海底，遨游太空，天氣……這些夢(mèng)想最終都一一實(shí)現。在肯迪航天中心的大門(mén)上刻著(zhù)人類(lèi)的誓言：只要我們有夢(mèng)想我們就能實(shí)現。

　　理想是五彩斑斕的，每個(gè)人都有自己的理想：當科學(xué)家、宇航員、警察、藝術(shù)家……我的理想是當一位老師。

　　當我看到老師為我們的學(xué)習而煩心時(shí)，當我看到老師認真地給我們講課而顧不上喝一口水時(shí)，當我看到老師帶病給我們上課時(shí)，當我看到拉回疲勞的臉上露出一絲微笑時(shí)，我心里就萌生了一個(gè)理想：當一名老師。

　　老師會(huì )培養出許多人才，老師也是為社會(huì )做貢獻的人。

　　一位好老師首先要了解足夠的知識，所以現在我要努力學(xué)習；一位好老師還要學(xué)會(huì )與別人好好相處，一位好老師也要學(xué)會(huì )任勞任怨，所以現在我要不怕累，認真學(xué)習……

　　令人向往的事往往不容易做。有了理想，還要付出加倍的努力，才能實(shí)現。

　　要想的.一名老師，做事要一絲不茍，對自己的學(xué)生負責。如果我的學(xué)生學(xué)校成績(jì)不好，我會(huì )慢慢地開(kāi)導她；如果我的學(xué)生有所進(jìn)步，我會(huì )鼓勵他；如果我的學(xué)生因成績(jì)而驕傲，我會(huì )告訴他人生的道路還很長(cháng)；如果我的學(xué)生犯了錯誤，我會(huì )提醒他。通過(guò)努力，我一定會(huì )實(shí)現我的理想。

　　我會(huì )讓這個(gè)理想在我心中發(fā)芽。

我的理想是當老師作文8

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

　　教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。

　　如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師�！案咝�率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會(huì )誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學(xué)生就會(huì )在老師背后，罵老師，說(shuō)老師壞話(huà)。而我不會(huì )，我不會(huì )做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自?xún)刃姆Q(chēng)贊的老師。

　　如果我是老師，我會(huì )熟悉每篇課文，我會(huì )認真地備課。在課堂上，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我會(huì )用自己獨特的教書(shū)方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著(zhù)參考書(shū)“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì )讓我的課堂充滿(mǎn)活力，樂(lè )趣，使我的學(xué)生能積極參與

　　如果我是老師，我不會(huì )布置很多作業(yè)，我會(huì )讓孩子多讀一些課外書(shū)，增長(cháng)一些知識面。

　　我的夢(mèng)想是當一名老師，因為老師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！

我的理想是當老師作文9

　　每個(gè)人都應該有自己的理想，然后為了這個(gè)理想努力的去奮斗，但在走向成功的路上，一定會(huì )遇到許多困難與挫折，但不能放棄，堅持下去，最后，就一定會(huì )收獲成功的果實(shí)。

　　而我的理想，是當一名老師。

　　當老師是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)，但與此同時(shí)，這也是一個(gè)為國家培養人才的職業(yè)。雖然學(xué)生不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，你要忙著(zhù)管紀律，有的時(shí)候可能還會(huì )大發(fā)雷霆，但我相信，我教的學(xué)生總有一天會(huì )明白老師的用心良苦，明白老師熬夜改作業(yè)的辛苦。

　　但我也認為這是個(gè)幸福的職業(yè)，四十多名甚至五十名學(xué)生，他們就好似你的孩子，你要照顧他們，幫助他們，以真心去待他們，雖然有時(shí)會(huì )感到十分疲憊，但是他們那天真的笑臉可以讓你的疲憊一下子飛到九霄云外，他們將會(huì )是一群多么可愛(ài)的孩子啊。

　　但距離這個(gè)理想，還非常遠非常遠，為了它，我要不斷努力，我要先把功課學(xué)好，學(xué)到更多的知識，才可以將這些知識教給我的學(xué)生們，也才能有當老師的基礎。在另一方面，我要讓自己變得大膽起來(lái)，要鍛煉自己，在外人面前能夠自然的展現自己，也使我在學(xué)生和家長(cháng)面前不怯場(chǎng)。

　　為了我們的理想，一起奮斗吧！

我的理想是當老師作文10

　　每個(gè)人都有自己的理想，如果沒(méi)有一個(gè)遠大的理想，我們可能失去了生活下去的意義。每個(gè)人的理想都不一樣，有人想當醫生、作家……而我的理想是當一名語(yǔ)文老師。

　　古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢�(jiàn)老師的偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師�！钡�在我心目中，老師與普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心與普通人不同。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。

　　我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。

　　我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天 。當我遇到困難與挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要放棄。

　　為了理想，讓我加油加油再加油，為理想而前進(jìn)吧！

我的理想是當老師作文11

　　如果人生是天空，那么理想就是天空中的太陽(yáng)；如果人生是大海，那么理想就是大海中的燈塔；如果人生是山脈，那么理想就是山脈中的最高峰！人，應該有理想，有理想才會(huì )有奮斗，有奮斗才會(huì )有成功！

　　爺爺和父親就是老師，也許是受爺爺和父親的熏陶我自幼就想當老師，教師有著(zhù)‘‘人類(lèi)靈魂工程師’’之稱(chēng)，這個(gè)職業(yè)是最平凡的，卻又是偉大的，任何人都是由老師教導，才取得成功的�？墒抢蠋熅拖褚恢�蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　‘‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’’如果我當上了老師，一定會(huì )嚴格要求自己，充實(shí)自己的知識。對學(xué)生一視同仁，關(guān)心班上的任何一個(gè)學(xué)生，讓他們在一個(gè)溫馨、積極向上的班級體中共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。對于學(xué)習較差的學(xué)生給予鼓勵，并安排學(xué)習較好的學(xué)生在課間，自習上給他們補課，爭取趕上全班的步伐。其次，要豐富學(xué)生的課余生活，多辦一些有意義的競賽，比如：象棋比賽、班級運動(dòng)會(huì )、知識競賽。讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習。還要讓學(xué)生們愛(ài)上讀書(shū)和寫(xiě)作，讓他們在教室里讀書(shū)，去大自然中尋找素材，完成習作，并將完成的寫(xiě)作在班上朗讀，讓大家取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。

　　要想實(shí)現夢(mèng)想，就要多行動(dòng)，少空談。實(shí)現夢(mèng)想，就像一場(chǎng)艱辛的馬拉松比賽。不過(guò)只要我現在好好學(xué)習，掌握好文化知識，矢志不渝的的地奮斗，義無(wú)反顧地攀登，堅持不懈的努力，我的理想就一定能實(shí)現！

我的理想是當老師作文12

　　當老師需要具有豐富的學(xué)識和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)出現異常，她會(huì )及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門(mén)拜訪(fǎng)，了解學(xué)生家庭情況，與家長(cháng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習難關(guān)�！　�

我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識。每當我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據自己的教學(xué)經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止�！�

　我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的老師。因為我覺(jué)得當一名老師是幸福的。當看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現自己的人生;當看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭;當看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項項榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結果，“桃李滿(mǎn)天下”這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。

　　為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習的同時(shí)，大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現在開(kāi)始。

我的理想是當老師作文13

　　每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都不一樣，如果合在一塊兒，就成了一片波瀾壯闊的大海。我的理想就是那海中的一滴水。我的理想是當一位人名教師。

　　這個(gè)理想是源于一位老師的一件事。我還清楚地記得上我年紀的時(shí)候，來(lái)了一位新班主任，她姓田，她戴著(zhù)一副眼鏡，時(shí)不時(shí)往上推推，在那眼鏡后面有一雙對我們充滿(mǎn)無(wú)限希望的眼睛。正是這副眼鏡在無(wú)數個(gè)白天黑夜一絲不茍的為我們批改作業(yè)。我很佩服田老師，因此我心里隱隱有了想當老師的理想。再后來(lái)的一件事里讓我更加堅定了這個(gè)信念：我一定要當一位人名教師。事情是這樣的：快期末考試了，我們又開(kāi)始了緊張的復習，然而田老師卻以為我們的復習病倒了。田老師上午在醫院打點(diǎn)滴，下午又來(lái)給我們上課，頓時(shí)，我們的眼圈紅了，眼睛模糊了。田來(lái)師深情的目光像一股清澈的甘泉，立即流遍了每個(gè)同學(xué)的心田，教室里安靜的出奇，只能聽(tīng)到田老師沙啞而又清晰的講課剎那間，教師的形象在我心目中更加高大起來(lái)。

　　漸漸地我對老師這個(gè)職業(yè)有了進(jìn)一步的了解，我知道想要成為一名深受老學(xué)生愛(ài)的老師，首先要了解每一位學(xué)生，其次還要豐富自己的知識，這樣才能帶領(lǐng)學(xué)生們在知識的海洋中遨游。還要對學(xué)生有慈母般的關(guān)愛(ài)。這是一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，要努力學(xué)習文化。俗話(huà)說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從現在開(kāi)始我要為我的理想奮斗，人們常說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。我也堅信有朝一日我的理想一定會(huì )實(shí)現的。

我的理想是當老師作文14

　　理想是一個(gè)催人奮斗的目標。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或普通，或偉大。我的理想是成為一名老師。

　　在我小時(shí)候，我看一位位老師交出一位位研究生，留學(xué)生，我不免有些心動(dòng)：��！當老師真自豪！所以，在我的心中萌發(fā)出一個(gè)理想——等我長(cháng)大以后，一定要當一名老師！

　　長(cháng)大一些，我知道當一名老師要具備很大的耐心，我不禁有些失望，因為我最大的弱點(diǎn)就是缺乏耐心，可是為了理想，我培養起我的耐心。爸爸曾經(jīng)上過(guò)大學(xué)，所以他經(jīng)常告誡我：“你以后無(wú)論做什么事都要有耐心，不要別人有一個(gè)問(wèn)題不會(huì )，來(lái)問(wèn)你，你嘰里呱啦的跟人家講了一大堆，人家沒(méi)聽(tīng)清楚，麻煩你給她再講一遍，你就沖她大叫，你要記得：你的理想是當老師！”

　　后來(lái)，爸爸又告訴我：當老師一定要有很好的理解能力與作文能力。所以，在四年級的時(shí)候，我便叫奶奶給我買(mǎi)了許多的課外書(shū)，并要求自己一個(gè)星期必須寫(xiě)一篇讀后感。直到現在，我大約已經(jīng)寫(xiě)了100多篇讀后感了！

　　現在，我已經(jīng)上了六年級了，雖然有時(shí)候功課與作業(yè)令我更加疲憊不堪，可是我一直為理想而努力，因為我堅信：人生會(huì )因為有了理想而變的更加多姿多彩！

　　也許走向理想之路還很漫長(cháng)與困難，可是我決定不會(huì )放棄，因為我不會(huì )半途而廢，有頭無(wú)尾，只會(huì )有頭有尾，知難而進(jìn)！

　　現在，我要將基礎打牢，長(cháng)大以后當一名最優(yōu)秀的老師！

我的理想是當老師作文15

　　我是一個(gè)小女孩，今年13歲，我從小就有一個(gè)理想，不知它會(huì )不會(huì )實(shí)現，那就是做一名教師。

　　因為這個(gè)職業(yè)很偉大，這個(gè)職業(yè)可以幫助祖國培養人才，可以報效祖國，令人敬佩，有許多教師一生中做過(guò)許多令人敬佩和感激的事，比如在汶川大地震中有許多令人敬佩的老師：

　　譚千秋，他是一位教師，當時(shí)他在給同學(xué)們講課。突然，樓房搖晃起來(lái)，譚老師知道情況不妙，什么也沒(méi)想就讓同學(xué)們跑，最后四名同學(xué)出不去了，譚老師迅速把他們拉到課桌底下，用生命護住了四位學(xué)生。

　　嚴蓉，她是一位女教師，她救下了13位學(xué)生，但自己1歲半的女兒卻成了孤兒！

　　這些老師都用行動(dòng)向我們詮釋著(zhù)教師的責任。這些教師值得人們敬佩，這是教師的責任，也是偉大的作為！

　　同時(shí)還有許多贊美教師的名言名句，如：

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句詩(shī)比喻教師恪盡職守，至死不渝的精神。當然還有很多這樣的詩(shī)句。這是我想做老師的第一個(gè)理由。

　　我想做老師的第二個(gè)理由很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)是“世界之最”，令人驕傲。

　　這就是我想做老師的原因。

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