理想小學(xué)作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的理想小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想小學(xué)作文1
“生活好比旅行，理想就是旅行的路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，只好停止前進(jìn)。理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光�！痹谖覀兊男闹�，都有一個(gè)如花蕾般的理想，它隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)著(zhù)，期盼有一天自我能夠開(kāi)出最絢麗的花朵。其實(shí)，理想并不只就是一枝花蕾或就是旅行的路線(xiàn)，更多的時(shí)候，它就是一盞明燈，能夠讓我們在黑暗中找到正確的路。
追逐理想才能有偉大的成就�；赝腥A五千年歷史文化，能被人們所記住的人物，哪個(gè)不就是有理想有抱負的？古有車(chē)胤囊螢映雪，今有周總理為中華之崛起讀書(shū)。他們開(kāi)始時(shí)就是和眾人一樣的，可就是他們?yōu)槔硐電^斗拼搏，努力地提升著(zhù)自我的知識，認識，潛力。
我的理想就是什么？我的理想就是當一名主持人，我手握沉重的金話(huà)筒，此時(shí)話(huà)筒下有我的信念，以及給我信念的觀(guān)眾和我赤誠的期望。應對著(zhù)千萬(wàn)的觀(guān)眾，祝福與期望一齊灑遍五湖四海，幾近癡迷，我要成功，那閃著(zhù)金光的話(huà)筒，以及那話(huà)筒下的艷陽(yáng)，開(kāi)出萬(wàn)朵花枝，我就就是主持人，一個(gè)渴望為他人送去祝福與快樂(lè )的人，應對困難仍絕境逢生的主持人，我要履行我的職責，懲惡揚善，發(fā)揚光大英勇的事跡，堅決抵制惡勢力！
我明白著(zhù)名化學(xué)家李比希為了理想不怕別人嘲笑，堅定執著(zhù)的追求自我的理想，最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎；我明白萊特兄弟從小便有了飛翔的`夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)不懈努力最后實(shí)現了夢(mèng)想；我明白周總理為中華之崛起而讀書(shū)的遠大抱負，這句活一向激勵著(zhù)周總理為國家的振興，民族的獨立鞠躬盡瘁，死而后已；我明白茅以升為了人們過(guò)橋的安全立下宏愿架橋，他勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，最后為人們架起了一座座大橋……
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì )沐浴在理想的光輝之中�！睕](méi)有毫無(wú)荊棘的小路與大道，但有一把有信念鑄成的鐵斧；沒(méi)有永遠的艷陽(yáng)天，但有一把由期望撐開(kāi)的小傘；沒(méi)有毫無(wú)光明的夜晚，但有一盞由理想點(diǎn)亮的永不熄滅的圣潔之火！
我們要持信念之斧，撐期望之傘，把理想之燈，去勇敢的戰勝路上的一切困難。
巴金說(shuō)：“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢�！�
列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想就是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！蔽艺f(shuō)：“理想點(diǎn)亮人生！”讓我們用理想點(diǎn)亮人生吧！
理想小學(xué)作文2
世間有許多的—讓我們如深陷沼澤不能自拔，人生有太多的干擾使我們停止腳步，徘徊不前。面對這些—和干擾，我們需要堅守自己的精神家園，不為干擾所困，不為名利所惑。
許衡不摘路邊的梨，他那一句“我心有主”，其實(shí)就是潔身自好、堅持自己的為人準則和道德規范、堅守自己的精神家園的宣言。在常人眼中，他的確很迂腐，似乎頗不合群，真可謂“君子樂(lè )得其道，小人樂(lè )得其欲”。一個(gè)有嚴格操守的人，一個(gè)恪守為人之道的人，一個(gè)講良心和知廉恥的人，就像內心世界有個(gè)鐵面無(wú)私的法官，就像精神家園有個(gè)嚴守道德門(mén)戶(hù)的哨兵，時(shí)時(shí)處處都在監督自己的言行，不在物欲面前動(dòng)搖。在眾人都不受—時(shí)心中有主，即使在許多人于—面前蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，也能堅守操行，這是人格的境界，也是道德的完美體現。
康德曾說(shuō)：“有兩樣東西使我無(wú)限贊美和敬畏，一是頭頂燦爛的星空，一是內心的道德律�！敝挥袌允刈约旱木窦覉@，才能—出受人敬畏的“道德律”，最終讓自己變得崇高偉大。
東漢名臣楊震一次途經(jīng)昌邑，曾受楊震提拔的昌邑縣令王密半夜敲開(kāi)他住所的門(mén)，送他黃金十斤謝提拔之恩，說(shuō)：“暮夜無(wú)知者�！睏钫饑烂C地說(shuō)：“天知，地知，我知，子知，何謂無(wú)知者？”態(tài)度決絕地把黃金退給了王密，其嚴格自律的言行讓人肅然起敬。
在價(jià)值觀(guān)念發(fā)生急聚變化的今天，要做到堅守自己的精神家園更是難能可貴。被稱(chēng)為“文化昆侖”、“學(xué)界泰斗”的錢(qián)鐘書(shū)，一向視名利為草芥，他回避記者采訪(fǎng)，謝絕電視訪(fǎng)談，他說(shuō)：“找些不相干的人，說(shuō)些不痛不癢的話(huà)，何苦呢？”如此淡薄名利，真令那些投機鉆營(yíng)、追逐名利、蠅營(yíng)狗茍之徒汗顏。報載，河北省一高中生以?xún)?yōu)異的'成績(jì)考入北大，她對豫北一生產(chǎn)口服液企業(yè)用1萬(wàn)元報酬讓她做虛假廣告的請求斷然拒絕。她家境貧寒，上中學(xué)的書(shū)費學(xué)費是父母東拼西湊的。此時(shí)，他急需學(xué)費，卻因為虛假廣告不合道義而斷然拒絕。其精神家園可謂沒(méi)有半根雜草，高尚的情操，令人贊嘆，令人欽佩。
現實(shí)生活中，有許多人之所以會(huì )貪贓枉法、違法亂紀，表面上看來(lái)是環(huán)境因素。其實(shí)心中無(wú)主才是最重要的原因。人這一生，可以沒(méi)有權，也可以沒(méi)有錢(qián)，但是不可以沒(méi)有“道德律”。
堅守自己的精神家園，排除干擾與—，我們的心靈將純正高尚，我們的人生將晶瑩快樂(lè )。
理想小學(xué)作文3
理想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船；理想是雨，滋潤生命的花。一只雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹(shù)有了對陽(yáng)光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對理想的不斷追求，才能在人生的道路上走得更遠。孩提時(shí)候，我們都有一個(gè)美好的愿望，想著(zhù)長(cháng)大后要當科學(xué)家、當老師，當醫生，這些理想充滿(mǎn)著(zhù)每個(gè)人對將來(lái)美好的期望，但在實(shí)現理想的過(guò)程中更需要我們擁有一顆堅定的心和敢于挑戰挫折的勇氣。
身殘志堅的當代英模張海迪5歲患上脊髓病，胸部以下失去知覺(jué)，生活不能自理。醫生一致認為她很難活過(guò)27歲。然而，即使遭受了死神的威脅，她卻從不向命運低頭，正是懷著(zhù)“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有用的人”的遠大理想，她才能以非凡的毅力克服常人無(wú)法想象的困難，自學(xué)成才，以滿(mǎn)腔的熱情為人民服務(wù)，唱出了一首生命的贊歌！
從小身體虛弱的諾貝爾立志長(cháng)大成為一名科學(xué)家，他勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，冒著(zhù)生命危險親自試驗。最終實(shí)現了自己的理想-----從古至今，有哪位名人志士是一步登天的呢？沒(méi)有，他們都是在挫折中鍛煉自己磨練自己而達成理想。馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年；()李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》用了30年；霍金身殘志堅；張海迪用一生同病魔做斗爭-------所有的'仁人志士都是在挫折中鍛煉，困難中成長(cháng)！為了理想永不放棄！ 理想點(diǎn)亮人生，它必定不是一帆風(fēng)順的。孤獨、寂寞、挫折、打擊會(huì )常伴你左右�！睹献印分姓f(shuō)到；“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”沒(méi)有各種苦難的磨練又怎么會(huì )有能力的提升呢？一顆堅定的，勇往直前的，無(wú)所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。
我的理想是長(cháng)大做一名優(yōu)秀的新聞工作者，忠于事實(shí)，樂(lè )于奉獻，以人民利益為準繩，反映群眾心聲。當然要實(shí)現我的理想，現在不努力學(xué)習，充實(shí)自己，將來(lái)理想就會(huì )成為一句空話(huà)。 “千里之行，始于足下”,理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號，我們必須把它付諸到實(shí)際的行動(dòng)中來(lái)。讓我們從現在做起，一步一個(gè)腳印的去努力，去拼搏，去翱翔。那樣才是一個(gè)有價(jià)值的人生，有意義的人生。讓我們接過(guò)父輩們的擔子，扛起建設我中華的責任。成為中國建設的脊梁，再現我中華之魂！
最后，愿我們所有的人，懷抱理想，起帆遠航，點(diǎn)亮人生，夢(mèng)想成真！
理想小學(xué)作文4
每一個(gè)人都有著(zhù)一個(gè)自己的理想，可能是大的也可能是小的。當演員，可以給大家帶來(lái)快樂(lè )；當清潔工，讓世界變得更加美麗；當科學(xué)家，可以給生活帶來(lái)方便；當飛行員，探索宇宙的奧秘。
我也不例外，我也有我自己的大理想，那就是——當一個(gè)主席。我知道，當一個(gè)主席必須學(xué)習要好，但是，我的學(xué)習并不算好。但我依然相信，功夫不負有心人，只要努力，就一定能成功。
周總理的一天工作表大家一定看過(guò)吧！每天只有一小時(shí)的休息時(shí)間。每天要審閱山一樣高的文件�？傊�，每天是很累的。但是有人一定會(huì )問(wèn)我：那么累，為什么還要去當總理呢？遇到這種問(wèn)題，我一定會(huì )回答：當主席可以為人民服務(wù)！
當上了主席，我會(huì )堅持做到光盤(pán)行動(dòng)�，F在的.人不知道什么叫做珍惜。農民伯伯那么辛辛苦苦種下秧苗，要經(jīng)過(guò)十幾道程序才變成我們飯碗里的米飯，而我們還大量浪費糧食。在餐廳里，我們不管是什么菜，總之全部點(diǎn)上來(lái)。如果不好吃的話(huà)，則仍在一旁。吃好了飯，桌子上還有許許多多的菜，如果打包，大家一定覺(jué)得沒(méi)有面子。這樣子計算下來(lái)，我們一年里就會(huì )浪費掉20xx多億元，可以給20億人吃。
當上了主席，我會(huì )讓人們少砍樹(shù)木。據資料表明：大約在1萬(wàn)年以前，地球有62億公頃的森林覆蓋著(zhù)近二分之一的陸地，而現在只剩下20多億公頃了。全球的熱帶雨林正以每年1700萬(wàn)公頃的速度減少著(zhù)，等于每分鐘我們都會(huì )失去一塊足球場(chǎng)大小的熱帶森林。每年全球紙張產(chǎn)、用量已達3。2億噸，如果以每噸紙需砍伐4棵平均20年樹(shù)齡的樹(shù)木作原料的話(huà)，那么1年就有近13億棵這樣的大樹(shù)從地球上消失。每一棵樹(shù)的消失也就意味著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)鳥(niǎo)兒和動(dòng)物失去家園，這樣會(huì )使動(dòng)物們滅絕。這樣算下來(lái)，我們還可以存活多少年？
當了主席后，我還要減少對煤的開(kāi)采。在開(kāi)采煤同時(shí)，也是對我們的傷害。據國家安全生產(chǎn)監督管理局統計，20xx年1月1日至12月11日，全國煤礦企業(yè)發(fā)生事故55起，死亡1668人，同比增加17起、715人。從當前每單元產(chǎn)煤量礦工死亡率上看，中國是印度的10倍，南非的30倍，美國的100倍。近幾年，中國每年因工傷事故和職業(yè)病給國家帶來(lái)的經(jīng)濟損失達到20xx億元以上。這樣一來(lái)，我們中國人口再多，遲早也會(huì )滅絕。
為了人民的幸福，為了全世界，我要努力讀書(shū)！為祖國爭光！
浙江杭州明珠小學(xué)六年級:張譯文
理想小學(xué)作文5
“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！贝蠹叶贾腊�！這是著(zhù)名的蘇格拉底為理想而寫(xiě)的。每人個(gè)都有理想，都豐富多彩、各種各樣的。
每個(gè)人的生活在變化，而每個(gè)人的理想也在變化。我不敢肯定我的生活沒(méi)變化。但竟然有理想，那就得為理想而奮斗！
小時(shí)候，在電視上看見(jiàn)那些被生病而失去親人的人，悲痛欲絕。我就有點(diǎn)想當一名技術(shù)很高的醫生，讓那些生病的人活得快快樂(lè )樂(lè )的，讓他們全家過(guò)著(zhù)幸福的日子。不在被如魔鬼的病趁機而入！后來(lái)，奶奶的眼睛看不見(jiàn)了，醫生也無(wú)能為力，我更難過(guò)了，奶奶再也不能看我穿新衣服的'樣子了，讓她感到遺憾。所以，那時(shí)的我的理想是——當一名技術(shù)很高的醫生！
再后來(lái)，我的理想又有改變。那天，我在家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，看著(zhù)電視，我拿著(zhù)遙控板尋找我喜歡的頻道。我在一個(gè)頻道里聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的歌聲，閃亮的舞臺。我聽(tīng)得入迷，自己也跟著(zhù)唱起來(lái)。自從那一次，我的理想改變了——當歌手！我想把自己的一生寫(xiě)成一首歌，讓聽(tīng)者感受人生的美好！讓人們把一生的經(jīng)歷全當成美好的回憶。
過(guò)后，我的理想又有所改變。當看見(jiàn)街道上的垃圾堆積如山時(shí)，人們卻還在亂扔垃圾，雖然他們文化比農村還深，但品德卻無(wú)法比較。農村里有茂盛的樹(shù)林，有低矮的小房，有清澈見(jiàn)底的小河。城里有高樓大廈，但只有光禿禿的山，烏黑黑的河。所以，我的理想又變成——不亂砍樹(shù)木，多種樹(shù)，不亂扔垃圾的農村人。
我的理想一直在變。我沉默下來(lái)仔細想了想，我雖然什么也不會(huì )。這些職業(yè)都對社會(huì )有幫助。我由此聯(lián)想到一篇課文《為人民服務(wù)》，共產(chǎn)黨員一心一意、完全、徹底的為人民服務(wù)�，F在，我的理想是平凡不能再平凡了——對社會(huì )有幫助的人！
雖然這不算什么理想，但想完成它卻很難。但我會(huì )奮斗、完成。在以后，對人們要友善，和人們要互幫互助，“團結就是力量”！還要多植樹(shù)，讓自然保持生態(tài)平衡。不亂扔垃圾，讓空氣更清新。不排放污水到河里去。近年來(lái)，水源已被污染了大約百分之八十了，在河里玩耍嬉戲的魚(yú)兒們也一個(gè)個(gè)的死去了。
理想之路！我一定會(huì )走完的。我們一定要為理想而奮斗，他是我們生活的指路燈，指引我們走向成功，但我們不能只是憑空幻想，我們要去努力奮斗，完成我們的理想！記�。骸笆澜缟献羁鞓�(lè )的事情，莫過(guò)于理想而奮斗！”
理想小學(xué)作文6
沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的碧綠……發(fā)光不是太陽(yáng)的專(zhuān)利，只要你是金子，總會(huì )發(fā)光的。
等待——破繭成蝶
文字是一個(gè)謎，只有能和文字親密接觸的人，能讀懂文字的人，他必定可以在作家夢(mèng)的旅途上，摘下美麗的花。
翻看一本本書(shū)，看著(zhù)那一位位作家的名字端端正正地印在封面上，從那一刻起，夢(mèng)想就像似蝶般成繭，等待展翅飛翔，我在起點(diǎn)徘徊，在花香里囈語(yǔ)，只等那美麗的理想綻放在陽(yáng)光里。
堅持——春暖花開(kāi)
理想是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆凌亂的磚瓦。
筆，看似無(wú)情卻有情，用筆寫(xiě)下每一件事情，每一個(gè)故事，每一份快樂(lè )，用筆來(lái)感受幸福，切身感受文字的魅力�！笆澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！庇霉P記錄下身邊的美，那豈不是件幸福的事？開(kāi)在彼岸的花，沒(méi)有努力的擺渡，注定等不到那惜花的人。生命因為有了夢(mèng)想，才變得有意義，。理想因為有了堅持而繼續等待放飛的春暖花開(kāi)。
困難——鐘情理想
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的'事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！贝_實(shí)，追求自己的理想是一件多么美好、多么有意義的事。
在追求理想的途中，困難是不可避免的現實(shí)，作文，對于我來(lái)說(shuō)，一直是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，但是一次，我卻栽倒在一道關(guān)卡前。
四年級上學(xué)期的期中考時(shí)，我審題不清，拿手的作文被扣了12分，對我是當頭一棒，簡(jiǎn)直是個(gè)莫大的諷刺，我懊惱過(guò)，失落過(guò)，有一段時(shí)間，我真的對作文提不起興趣。直到有一天，我在書(shū)上看到席慕容說(shuō)的一句話(huà)：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。既是這樣，困難算得了什么？”為理想努力拼搏。我又堅持每日一記，洋洋灑灑寫(xiě)下自己真實(shí)的感受。
放飛——旋轉美麗
筆當主角，紙當舞臺，那一個(gè)個(gè)文字必定會(huì )成為最耀眼的節目。在文字的海洋中遨游，在這個(gè)舞臺上，跳躍著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的文字，流露著(zhù)一絲絲真摯的情感，演譯著(zhù)一篇篇華麗的文章；在這一個(gè)舞臺上，不斷演譯著(zhù)美麗與丑陋，善良與邪惡、幸福與凄慘……
放飛我的理想，放飛我的作家夢(mèng)，在旋轉中看到她的美，閃爍出屬于自己的光芒……
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽視�(huì )在人生的海洋中駕馭理想的帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
六年級:黃繼立
理想小學(xué)作文7
春天來(lái)了，如此蔚藍的天空，如此和煦的微風(fēng)，如此明媚的陽(yáng)光，如此溫柔的柳青，如此精致的花紅……但是沒(méi)有風(fēng)箏的春天并不完美！
上周，學(xué)校為我們舉辦了一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，讓學(xué)生們徹底展示了他們的才華。風(fēng)箏很美，天氣很美，我們的心很開(kāi)心。
看哇！人們成群結隊地來(lái)到操場(chǎng)，手里拿著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，包括紅色、綠色、黃色和彩色的；有圓的，有方的，有尖的，還有很多類(lèi)型，更不用說(shuō)有多好看了。在這個(gè)綠色的地方，我們開(kāi)始了風(fēng)箏比賽。
比賽即將開(kāi)始。學(xué)生們擺正并排列好他們的風(fēng)箏，用助手的手托住他們的頭，并擺好飛行的姿勢�？炜�！他們的目光，仿佛勝利在握。讓我們看看我們班的選手，哇！已經(jīng)擺好陣列，等待開(kāi)始！周鑫宇的橙色三角形風(fēng)箏以藍天為榮，看起來(lái)也很自豪；邵凡宇的小狗風(fēng)箏是高頭的。似乎他把自己當成了“咆哮的狗”；朱明東的風(fēng)箏不打敗仗，仰望天空……我們一定不能錯過(guò)這條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“杜——”的哨聲一響，學(xué)生們就忙起來(lái)了。幫手抓住風(fēng)箏的頭，迅速跳了起來(lái)。后面的隊員用力放線(xiàn)，讓風(fēng)箏以最快的速度飛入藍天。哦，不！有人的風(fēng)箏掉了！那個(gè)放不起風(fēng)箏的同學(xué)沒(méi)有氣餒，繼續努力的飛。幾個(gè)學(xué)生的風(fēng)箏已經(jīng)飛入藍天，在藍色的背景下非常明亮迷人。
幾分鐘后，幾十只風(fēng)箏已經(jīng)飛走了。風(fēng)箏在學(xué)校里飛來(lái)飛去，不一樣，很漂亮！有的是鳥(niǎo)兒的風(fēng)箏，它扇動(dòng)著(zhù)五顏六色的翅膀，在空中飛舞，好不舒服！還有飛機風(fēng)箏，在空中旋轉飛翔，似乎帶著(zhù)乘客一個(gè)接一個(gè)去美麗的地方。有的是鷹風(fēng)箏，它褐色的羽毛蘊含著(zhù)活力、驕傲和力量，它在廣闊的.天空中翱翔，它似乎在與飛機競爭！有些是福娃風(fēng)箏，它把奧運會(huì )的激情傳播給世界，實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)輝煌的夢(mèng)想……
快看！周鑫宇的三角形風(fēng)箏在風(fēng)中飄揚，顯示出它的魅力。它在風(fēng)中飛行和旋轉，尾巴上有旋轉的絲帶.唉！不好！風(fēng)箏要掉下來(lái)了！看到三角風(fēng)箏越飛越低，我們的心都快提到嗓子眼了！太近了！嘖嘖，沒(méi)想到，這只風(fēng)箏救了天，在它身后翻了個(gè)身，在天空中穩穩地飛了起來(lái)。這只風(fēng)箏把我們急死了！看邵凡宇的小狗風(fēng)箏。它飛得很高。小狗還在空中對著(zhù)地上的人微笑�？上Ш镁安婚L(cháng)。不知道是小狗淘氣還是風(fēng)。風(fēng)箏實(shí)際上是垂直下落的。我們都大聲的喊著(zhù)，希望借邵凡宇一點(diǎn)力量，再放風(fēng)箏，但是沒(méi)有用。最后，它落在了樹(shù)上.
這些風(fēng)箏還在飛，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著(zhù)自己的天空�？粗�(zhù)這些風(fēng)箏，我有一種無(wú)限的遐想。我認為福娃風(fēng)箏會(huì )傳遞祝福，讓我們的世界永遠和平美好，世界上不會(huì )有戰爭。國家和人民安全多好��！我希望和平的旗幟，冉冉，將升起并照亮世界！我也希望我們的北京奧運會(huì )能在沒(méi)有藏人和臺灣人影響的情況下成功舉辦…風(fēng)箏！讓這成為現實(shí)吧！我們的世界會(huì )和諧美好！
理想小學(xué)作文8
在我心靈的曠野上，一直萌動(dòng)著(zhù)一顆理想的種子，我用汗水澆灌它，熱血滋養它，等待著(zhù)它開(kāi)放的那一天······
我的理想是成為一名作家。
小時(shí)候，我帶著(zhù)純真的幻想聽(tīng)媽媽給我講阿凡提、白雪公主、灰姑娘的故事，一片片動(dòng)人的故事緊扣著(zhù)我的心弦，我聽(tīng)得如醉如癡，每天都纏著(zhù)媽媽問(wèn)這問(wèn)那的。后來(lái)，長(cháng)大了，我才知道，那些給我童年美好記憶的故事都是作家寫(xiě)的。我不由得驚呼作家豐富的想象力。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你也可以試試��！”
于是，我便開(kāi)始了文學(xué)道路上的遠征。我寫(xiě)下“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的座右銘，貼在桌角，時(shí)刻鼓勵自己。為了積累豐富的寫(xiě)作素材，我每個(gè)星期都家里與書(shū)店兩點(diǎn)一線(xiàn)地來(lái)回跑，三層的“大木頭”書(shū)柜都被我塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我還不滿(mǎn)足于只看一般的小說(shuō)，我又開(kāi)始“啃”媽媽書(shū)柜里的大部頭小說(shuō)了。三毛細膩柔婉的文筆牽動(dòng)著(zhù)我的情思；林語(yǔ)堂的“幽默”“閑適”與梁實(shí)秋的“詩(shī)情畫(huà)意”令我跨入了清麗抒情的散文界；席慕蓉充滿(mǎn)愛(ài)的詩(shī)詞又令我墜入情網(wǎng)······總之，文學(xué)帶給我的感受是多元化的，就好像在大海里撈到一根金針，我總能收獲意外的驚喜。我還回去讀古今中外的名著(zhù)，去感受文學(xué)的精華。在讀的過(guò)程中，我還不忘記些讀書(shū)筆記，把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，字典也被我翻得“面目全非”。當然，筆頭的鍛煉不能少，我至今都保持著(zhù)每天寫(xiě)日記的習慣，謹記“我口述我心”的準則，讓文字升華自己的閱歷，哪怕寫(xiě)后是慘不忍睹的`稚拙之氣，也要不依不撓地修改。媽媽在平時(shí)也格外地留心，把報紙上的好文章都收集起來(lái)，于是，我又認識了星云大師、蔣方舟、畢淑敏、池莉等的這些作家。我學(xué)著(zhù)他們的寫(xiě)作技巧一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，鋪好未來(lái)的長(cháng)堤。
但追逐夢(mèng)想的道路也并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)，我會(huì )寫(xiě)到深夜，寫(xiě)到手指發(fā)酸，加上繁重的課業(yè)，我的手起了一層厚厚的繭。我也會(huì )沒(méi)有靈感，面對一張空白的稿紙，會(huì )整整發(fā)呆上一整天。有時(shí)，我真的瞧不起我自己，為什么我總是那么笨，怎么都寫(xiě)不好？我用力地捶自己的手，把它狠狠摔向墻壁，最后在角落里默默地流淚······
我總覺(jué)得自己離理想越來(lái)越遠，它是如此的遙不可及······我努力讓理智控制我自己，但在現實(shí)面前我竟這么不堪一擊。我想放棄，我沒(méi)有天賦，怎么寫(xiě)也只是一堆廢品！可是，那些作家難道生來(lái)就具有高超的寫(xiě)作水平嗎？
答案是否定的。我攏住自己通紅的手，堅定地說(shuō)：不，我不能放棄！哪怕我不是最有天賦的那個(gè)，也要成為最努力的那個(gè)一！可以的，一定可以的！過(guò)程雖然痛苦，但是值得！
自暴自棄的自己在一次次風(fēng)雨中歷練、成長(cháng)，讓理想的芽?jì)号﹂_(kāi)出最粲然的蓓蕾······
理想小學(xué)作文9
我的理想是我要當一名童話(huà)作家。
我為什么要當一名童話(huà)作家呢?記得我小時(shí)候看過(guò)的童話(huà)大多是外國的童話(huà)故事。什么《白雪公主》啦、《灰姑娘》了、《賣(mài)火柴的小女孩》、還有《皇帝的新裝》等等等等。對我們小朋友一生的影響都很大。那些精彩的童話(huà)故事，離奇的故事情節，深深的抓住了小朋友的心。而我們中國至今流傳下來(lái)的童話(huà)故事卻很少很少，……。當時(shí)我就暗自下定決心，以后我一定要成為一名童話(huà)作家。也要寫(xiě)出一些膾炙人口的童話(huà)作品，讓世界各地的來(lái)自不同國家的小朋友也來(lái)看看。
我為什么要當一名童話(huà)作家呢?還有一個(gè)原因。那就是現代社會(huì )科技越來(lái)越發(fā)達，什么電視呀，電腦都已經(jīng)非常普及了�？磿�(shū)的人也越來(lái)越少，尤其是供給青少年的讀物更少了。有益的讀物更是鳳毛麟角。我們的精神食糧缺失嚴重啊!我想成為一名童話(huà)作家，帶給我們中國的青少年兒童更好的精神食糧，使他們的童年跟國家快樂(lè )而健康的成長(cháng)，這是我莫大的欣慰。
我為什么要當一名童話(huà)作家呢?我想，我寫(xiě)的童話(huà)故事一定要小朋友喜愛(ài)，讓他們越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，帶著(zhù)他們在真善美的世界里遨游，還兒童一個(gè)童話(huà)的世界!讓大人們也喜歡我的童話(huà)。我想比安徒生更出名。
我知道要當一名作家一定要具備良好的素質(zhì)和廣博的知識、還要有豐富的想象力。
為了具備良好的寫(xiě)作條件。我閱讀了大量的中外名著(zhù)。還有好多史書(shū)。地理學(xué)著(zhù)作等。平時(shí)看經(jīng)常讀書(shū)看報。媽媽說(shuō)。處處留心皆學(xué)問(wèn)嘛!
為了培養自己豐富的想象力。我經(jīng)常賦予周?chē)淖雷右巫拥葻o(wú)生命的'東西情感。試著(zhù)編童話(huà)呢。久而久之，我的這些好習慣也成為了我生活中不可缺失的一部分。覺(jué)得自己的生活更加富有意義而更加的美好!
在今后的學(xué)習和生活中，每當我讀到一個(gè)新的童話(huà)故事，都會(huì )認真思考：作者為什么要編這個(gè)童話(huà)故事?他想告訴讀者一個(gè)什么道理呢?要我們在現實(shí)生活中怎樣去做人處事呢?………。等一連竄的問(wèn)題。因此，我的理解能力也在不斷的提高。
雖然我讀的書(shū)少。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)到用時(shí)方很少。知識的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的。只有閱讀大量的書(shū)籍，才能不斷的增長(cháng)我那有限的知識。
從現在起，我要好好學(xué)習，處處留心。為實(shí)現我那美好的理想而奮斗。成為一名真正的童話(huà)作家。說(shuō)不定，10年。20十年之后�，F代童話(huà)作家之王的桂冠就會(huì )落到一個(gè)叫“王理想”的小姑娘頭上了!
理想小學(xué)作文10
一個(gè)人可以清貧、困難、卑微，但是絕不可以沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想，因為追求而顯得偉大，因為付諸行動(dòng)而顯得神圣。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，揚起理想的風(fēng)帆，眺望未來(lái)的魂麗!
小草的夢(mèng)想是綠遍千上萬(wàn)水，大地的夢(mèng)想是養育萬(wàn)物生靈，雨滴的夢(mèng)想是滋潤千萬(wàn)生命，小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛遍世界各處……每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人的夢(mèng)想自然也各不相同，而我的夢(mèng)想是有朝一日能成為一名優(yōu)秀的教師。
教師，是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，是一個(gè)受到全世界矚目的職業(yè)。英國哲學(xué)家弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師是知識種子的傳播者,文明之樹(shù)的培育者,人類(lèi)靈魂的設計者�！钡拇_如此，老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自己;又像一只梯子，讓別人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。
如果我是一名教師，我會(huì )盡力的做好這份工作、這個(gè)職業(yè)。我會(huì )幫助那些成績(jì)不好、性格內向的同學(xué)們，耐心的為他們講解每一道的題目，努力教育他們，讓他們的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)的提升，不再受到其它同學(xué)的欺凌和侮辱。每當看到他們臉上的.笑容，自己應該也會(huì )有那么一絲成就感。
如果我是一名教師，我會(huì )教育自己的學(xué)生學(xué)習樂(lè )于助人、重視承諾、尊老愛(ài)幼、尊師重道、拾金不昧、謙遜有禮等的優(yōu)質(zhì)良好的高尚道德品質(zhì)。我會(huì )教他們一些為人處事的道理，教他們千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，我會(huì )告訴他們什么樣的人或作法才是正確的、光榮的、什么樣的才是錯誤的、可恥的。
如果我是一名教師，我會(huì )倡導讓同學(xué)們加強鍛煉、增強體魄，讓他們個(gè)個(gè)都身強體壯，不再體弱多病。在校際運動(dòng)會(huì )的現場(chǎng)上，我會(huì )和同學(xué)們一起為我們班的運動(dòng)健兒們加油打氣、吶喊助威，在失敗的時(shí)候，我會(huì )鼓勵他們再接再厲;在勝利的時(shí)候，我會(huì )和他們一起歡呼雀躍，慶祝勝利。
教師的責任不只是傳授給學(xué)生們知識，更重要的是教育他們如何做人，如何學(xué)做“真人”，如果我是教師，我一定會(huì )把這個(gè)道理教給我的學(xué)生們，讓他們不要自私，讓他們以寬容的心態(tài)去對待每個(gè)人，每件事。
我的夢(mèng)想就是當一名教書(shū)育人的教師，把我的畢生所學(xué)都傳授給自己的學(xué)生們。從現在開(kāi)始，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，揚起理想的風(fēng)帆，加油，努力，有朝一日，我相信我的夢(mèng)想終究會(huì )變成現實(shí)!
理想小學(xué)作文11
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)想，都有自己的理想。理想好比一盞指路的明燈，它會(huì )照亮前往歡樂(lè )的廣場(chǎng)‘理想好比一艘豪華輪船，它能夠把你運到成功的彼岸。當然，我也一樣，擁有著(zhù)一個(gè)偉大的理想——當一名音樂(lè )家！
小時(shí)候，媽媽帶我去聽(tīng)鋼琴演奏會(huì )，我一進(jìn)場(chǎng)，就被那臺雪白的三角鋼琴給吸引住了。當鋼琴家們的雙手觸摸琴鍵時(shí)，他們立即就成了全場(chǎng)的幾千個(gè)觀(guān)眾的焦點(diǎn)。優(yōu)美的旋律從那一雙雙手中流出來(lái)，那美妙的'琴聲仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)大森林，郁郁蔥蔥的葉子遮住了大半的天空，陽(yáng)關(guān)從樹(shù)葉縫隙里射出來(lái)，十分美麗。鳥(niǎo)兒們正在嬉戲，小動(dòng)物們正在互相打鬧，追趕，一拂生機勃勃的樣子。一會(huì )兒，我又來(lái)到一條小河邊，河水正唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。忽然，天空有劃過(guò)一道閃電，閃電里又夾著(zhù)轟隆的雷聲，暴風(fēng)雨來(lái)臨了。那“呼——呼——”的狂風(fēng)，吹散了鳥(niǎo)兒們的鳴叫，吹走了河水的歌吟……終于，雨過(guò)天晴，美麗的彩虹掛在了遙遠的天邊，璀璨的陽(yáng)光照亮了整個(gè)世界，也照亮了每一個(gè)聽(tīng)眾的心靈！那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我永遠都不會(huì )忘記，也正是因為那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我踏上了學(xué)鋼琴這條路……
接下來(lái)發(fā)生的事情，更堅定了我學(xué)鋼琴的信心。我有一個(gè)朋友，她也是學(xué)鋼琴的，已經(jīng)考過(guò)了八級了。一天，我去她家玩，一進(jìn)門(mén)就被她家里那臺黑色鋼琴給吸引住了。這臺漂亮的鋼琴在她精心呵護下，干凈的閃閃發(fā)光，看上去高雅脫俗，她是多么熱愛(ài)剛情��！她告訴我：“學(xué)鋼琴多好啊，音樂(lè )是人類(lèi)的另一種語(yǔ)言，它能夠同人與人之間的感情，使人們學(xué)會(huì )了從另一種渠道來(lái)對待世界。美好的音樂(lè )不僅給人們帶來(lái)極大的樂(lè )趣，使人愉快，還能陶冶人們的情操，這是件多么美好的事情��！聽(tīng)了她的話(huà)，我頓時(shí)感受到了音樂(lè )多美麗之處和閃光點(diǎn)。我深深地知道，學(xué)一門(mén)藝術(shù)不是想學(xué)就學(xué)，想放棄就放棄那么簡(jiǎn)單，而是要付出許多汗水和努力，堅持才能學(xué)到的。但是，我并不怕吃苦，我仍然咬著(zhù)牙關(guān)，忍住練琴時(shí)手臂的酸痛堅持著(zhù)，因為我知道只有這樣才能實(shí)現我的理想！
隨著(zhù)級別的增長(cháng)，難度也開(kāi)始提高了，一些休止符、復雜的和弦把我弄得暈頭轉向。我一遇到這些難題，就會(huì )先冷靜下來(lái)，一遍一遍的練習。終于，功夫不負有心人，那些困難終于收起了他那猙獰的面孔，給我讓路了。
我把困難當做動(dòng)力，正因為這樣，才會(huì )讓我覺(jué)得有更大的毅力和信心去實(shí)現理想。我相信，只要持之以恒，當鋼琴家的理想就會(huì )實(shí)現，它已經(jīng)在我的心靈深處扎了根，只有用汗水、毅力、智慧和信心去灌溉，到了收獲的季節，一定會(huì )結出累累的果實(shí)！
理想小學(xué)作文12
在以前，我曾經(jīng)有過(guò)許許多多的理想，例如：想當醫生，想當工程師，想當總統，想當一名享譽(yù)全球的演員……許許多多荒誕的想法。但當我讀到愛(ài)迪生的書(shū)籍的時(shí)候，我就立志要當一名發(fā)明家。
我從心底里佩服愛(ài)迪生這個(gè)發(fā)明大王，他曾發(fā)明里一千多種的發(fā)明。為全世界做出巨大的貢獻。他發(fā)明了電燈，給世界帶來(lái)了光明；他發(fā)明了留聲機，把人民的聲音留住……讓全世界的生活水平大大提高了，促進(jìn)科學(xué)研究的進(jìn)步。我從小就想為國家作出貢獻，奉獻出自己的綿薄之力，令自己的國家更加發(fā)達、更加科學(xué)。正因為閱讀了愛(ài)迪生的書(shū)籍，讓我正確的樹(shù)立自己以后的目標，并為這個(gè)目標努力實(shí)現它，不會(huì )再胡思亂想。
做一個(gè)發(fā)明家不僅需要智慧和了解生活細節，還要堅持不懈的毅力！愛(ài)迪生在發(fā)明電燈之前曾失敗了千余次，但愛(ài)迪生并不氣餒，越挫越勇，最后功夫不負有心人，愛(ài)迪生終于發(fā)明出了電燈。愛(ài)迪生因為有這種毅力，所以在后來(lái)他取得了偉大的成就。有一句名言“天才是由百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這句名言一只勉勵我。我以后會(huì )在生活的坎坷中磨練出堅定的信念，從生活獲得智慧，從學(xué)習中得到知識。
在今后的生活中我會(huì )努力學(xué)習，向自己的目標邁進(jìn)！
篇三：我的理想
理想是人生旅途上的航標燈，一個(gè)人有了遠大的`理想，就有了奮斗的目標、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我的理想是當一名偉大的醫生。
有這個(gè)理想的原因不是受家庭的影響，而是因為我的-次生病的經(jīng)歷。我看見(jiàn)醫生為那些病人盡心盡力地醫治，像對待家人一樣照顧病人，像知已一和病人談天說(shuō)地……我也看見(jiàn)醫生在自己的崗位上默默奉獻、任勞任怨，當億億萬(wàn)萬(wàn)民眾都在家里把酒言歡，他們卻在崗位上辛勤L工作；當每逢春節大家都在家里吃團年飯的時(shí)候，他們卻不能回家，只能在醫院里迎接病人到來(lái)，好為他們排憂(yōu)解難。此時(shí)此刻，我認為這些醫生是多么的偉大，因為他們的心已戰勝了自私、偏狹，逐漸走向了偉大。
我長(cháng)大了也要學(xué)習醫生的這種精神。他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當一位病人躺在手術(shù)臺上的時(shí)候，他已經(jīng)把自己的生命都交給你了，作為醫生的你就應該對他負責，把病人的生命視為自己的生命。但是-位醫生除了醫術(shù)高明之外更應備誠實(shí)的品裕要實(shí)事求。
要想實(shí)現自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現在開(kāi)抬我要好好學(xué)習文化知識，為祖國服務(wù)。
理想小學(xué)作文13
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么…… —————摘自《雷鋒日記》 親愛(ài)的朋友，看過(guò)上述的一段《雷鋒日記》，你會(huì )有什么感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長(cháng)大后能成為心目中認為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡(jiǎn)單的說(shuō)自己認為長(cháng)大后的目標，長(cháng)大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的理想是什么？是否是為人民服務(wù)的理想呢？是否是為社會(huì )的進(jìn)步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會(huì )治安而辛勤工作的人民警察，你要問(wèn)我的理想是什么？我會(huì )堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。
白求恩大夫曾在戰場(chǎng)上的手術(shù)臺工作時(shí)，占長(cháng)曾向他請求向后方轉移，白求恩大夫卻說(shuō)：“手術(shù)臺是醫生的陣地，戰士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開(kāi)自己的陣地的！”
是呀！
白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的`戰場(chǎng)連續69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒(méi)有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格��！
有人說(shuō)，醫生是與病魔做斗爭的最前線(xiàn)的戰士；是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒�？梢�(jiàn)，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
在日常生活中，我國現在流行的非典型肺炎（SARS），更是對醫護人員的嚴峻考驗，戴著(zhù)厚厚的口罩，穿著(zhù)沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒著(zhù)對被感染病毒的危險在隔離區里忙來(lái)忙去，醫護人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現出一大批研究醫學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué)生，他們堅決要求到最艱難的地方……非典一線(xiàn)隔離區。我堅信，只有好的醫生才會(huì )醫治好一個(gè)健康的病人。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中，我國的醫護人員在精神上已經(jīng)取得了戰斗的根本勝利。
我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我理想的實(shí)現而努力奮斗。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)造福。
理想小學(xué)作文14
愿望將會(huì )在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現。這一個(gè)不知從哪里開(kāi)始的說(shuō)法，使得許多的人在這無(wú)數個(gè)夜里，尋找那轉瞬即逝的流星許愿。但然而又會(huì )有多少個(gè)人的愿望實(shí)現了呢？流星只然而一個(gè)被貶落的星星而已，在它劃過(guò)夜空的那一秒，已沒(méi)有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì )成真，一切都不可能，然后夢(mèng)想然而需要我們去追逐的。
何為“夢(mèng)想”？“太陽(yáng)落到樹(shù)林的下方”謂之“夢(mèng)”，用心在看那片樹(shù)林，謂之“想”，如此，追逐夢(mèng)想就然而執著(zhù)的追求、渴望到達那片有夕陽(yáng)落下的樹(shù)林。
逐夢(mèng)想的路在哪里？我們并不明白，但然而卻在不知不覺(jué)中我們已踏上這條漫長(cháng)的路。
正當我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當我剛順著(zhù)陷阱那光滑的壁爬上來(lái)，卻又發(fā)現面前然而一大堆揮舞著(zhù)帶刺的雙手……當經(jīng)過(guò)無(wú)數次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。當我累了，走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方？于然而，我便選取了放下，但我同時(shí)清楚的意識到，在這個(gè)時(shí)刻選取了放下，就意味著(zhù)我不再然而一個(gè)有靈魂的人，然而一具空的軀殼，也意味著(zhù)我之前所做的努力也然而白費的。于然而，我又抬起頭，重新選取了追逐。當經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅強，毅力，信念，執著(zhù)；當經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難然而通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于然而，我又慶幸當初我沒(méi)有選取放下。
我以前想過(guò)要當一名作家，有一天也能寫(xiě)出一篇好作文；我以前想過(guò)要當一名出名的設計師，設計出屬于自我的獨特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學(xué)習，不斷的擴充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。
曾讀到蚌與沙子的.故事，蚌說(shuō)然而自我經(jīng)歷無(wú)數次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說(shuō)自我在經(jīng)歷蚌無(wú)數次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執一詞，但他們的夢(mèng)想就然而將沙子變?yōu)檎渲�，并為之付出代價(jià)。正在執著(zhù)的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事，當我累了，困了，就用這個(gè)故事激勵自我，在心底對自我說(shuō)：“加油！”
正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因為一路坎坷而放下，勇敢地去追逐夢(mèng)想吧！
理想小學(xué)作文15
有人說(shuō)，確定一個(gè)夢(mèng)想或許只須一瞬的想法，但完成自我的夢(mèng)想卻要耗盡我們一生的時(shí)間，有的人，甚至一輩子都在夢(mèng)想的虛象中徘徊、迷茫、沉淪。夢(mèng)想然而什么?夢(mèng)想就然而魚(yú)兒所向往的那片海洋;夢(mèng)想就然而鳥(niǎo)兒所憧憬的那個(gè)藍天;夢(mèng)想就然而孫中山先生所期盼的新中國……
我以前擁有很多很多夢(mèng)想，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，然后不知不覺(jué)中我把自我最初最純潔的那個(gè)夢(mèng)想從我的腦海中格式化了。在我還然而小孩子的時(shí)候，夢(mèng)想著(zhù)自我有一天會(huì )像電視機里的航天員叔叔一樣翱翔宇宙;上了小學(xué)后，我才明白原先宇宙里沒(méi)有任何生物和空氣，就算乘上宇宙飛艦也然而九死一生，于然而飛上太空這個(gè)夢(mèng)想從此就徹徹底底在我的目標中消失，不久，我在語(yǔ)文課本中明白在我們居住的地球上有一座建造在水中的城市——威尼斯，那然而一座很美、充滿(mǎn)童話(huà)色彩的水上之城，我夢(mèng)想著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)有那么的一天自我能居住在這座城市上;就這樣，然后我靠著(zhù)這種夢(mèng)想的動(dòng)力考上初中，上了初中后，才發(fā)現威尼斯這座城市原先與我這么遠，那一刻，我仿佛看到自我的夢(mèng)想也漸漸遠了……
mp3，偶爾吭出幾句歌謠。因為那時(shí)候我的夢(mèng)想然而考上一所音樂(lè )大學(xué)!家里人每次看到我戴著(zhù)耳塞都會(huì )斥罵我，我很不解，不然而有這樣一句話(huà)嗎?“喜歡音樂(lè )的孩子然而永遠不會(huì )走向墮落�！彪y道我此刻聽(tīng)歌打好基礎也有錯?直到中考了，畢業(yè)了，收到錄取通知書(shū)的那一刻，我才明白，我錯了，我錯得愚昧，錯的透徹，錯在自我的無(wú)知，錯在自我的'自以為然而。
音樂(lè )學(xué)院，我永遠也考不到了。
庸庸碌碌地過(guò)完高一、高二。暑假里，一個(gè)朋友說(shuō)：“我的夢(mèng)想就然而以后當一名幼師，你呢?”我淡淡地回了他一句“不明白”。然而的，夢(mèng)想它太可怕了，以前的我然而有那么多完美的夢(mèng)想，此刻我不敢再奢望什么，我只想平平凡凡地就這樣過(guò)日子。
這天，但我在電視屏幕上看到那些把自我的夢(mèng)想變成不再然而夢(mèng)想的人們，看到他們?yōu)樽分饓?mèng)想而付出的努力，看到他們完成了自我的夢(mèng)，再把自我的夢(mèng)與祖國的夢(mèng)建立在一起，而我自我卻還在頹廢。我下定決心了，我不能再這樣下去，我要認真地想想自我以后該怎樣走，思前想后，我明確了自我的新夢(mèng)想——考上理想的大學(xué)!!!
夢(mèng)想，然而成功的主動(dòng)力。
也許，在別人眼里這然而一個(gè)很輕易就能實(shí)現的夢(mèng)想。但對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想還然而與我有一段距離，在剩下的一年時(shí)間里，我要腳踏實(shí)地地開(kāi)拓自我的夢(mèng)想之路!
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