我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文1
“什么理想不理想的，小孩子的興趣容易轉移，一切理想其實(shí)就是夢(mèng)想。等你的夢(mèng)想不再變來(lái)變去后，那就是理想了�！边@是我在一本書(shū)上看到的一段話(huà)。
我也如書(shū)上所寫(xiě)的那樣——當我幫老師批改作業(yè)時(shí)，我就憧憬著(zhù)將來(lái)能當一個(gè)老師；當我看到電視上放映的種種視頻，我就會(huì )想象著(zhù)將來(lái)當一名演員；當我看到一些房屋的設計圖時(shí)，我又會(huì )幻想著(zhù)成為一個(gè)建筑設計師……沒(méi)錯，這些就是我的夢(mèng)想。
任何一個(gè)夢(mèng)想，都有可能開(kāi)花結果——成為一種理想。
我在夢(mèng)想的海洋中遨游，總會(huì )找到一顆屬于我的珍珠。
老師，一個(gè)多么神圣的名字，它是一位園丁，悉心照顧著(zhù)花園里的花朵；它是蠟燭，用畢生的心血換來(lái)一片光明……
老師教育著(zhù)、培養著(zhù)祖國的花朵，我希望成為老師中的一員，做一個(gè)對祖國、對社會(huì )有所貢獻的人。
為了這一理想，我應該用行動(dòng)來(lái)證明我自己，為當一個(gè)合格的老師努力奮斗。首先，要保證自己的知識量，就需要掌握課堂內的知識，并有豐富的課外知識；其次，鍛煉出一種領(lǐng)導能力，還要有責任心；最后擁有一手漂亮的漢字。
成為一名優(yōu)秀的老師，是我的理想。如果我是一艘在海中前行的船，那理想就是推動(dòng)我前進(jìn)的帆；如果我身處黑暗，那理想就是黑暗中的一束光明……
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文2
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�？僧斃硐胂衩髅牡年�(yáng)光，照徹寒冷的心房時(shí)。我們會(huì )發(fā)現，理想本身一波震顫心靈。
從漫畫(huà)家華群武先生的《假文盲》中，我發(fā)現這個(gè)世界中有著(zhù)許多不足，人們有著(zhù)許多陋習。而《假文盲》創(chuàng )作于一九八幾年，距今已有二三十年。在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，時(shí)間竟沒(méi)有沖洗掉人們的惡習。于是，我便下定決心：要成為一名文學(xué)家，用自己的語(yǔ)言來(lái)拯救人們麻木的心靈。
偉大的魯迅先生曾經(jīng)想成為一名救死扶傷的醫生。后來(lái)，魯迅先生覺(jué)得自己救的只是人的身軀，而人的靈魂卻沒(méi)有得到救治。便毅然地放棄了醫生這個(gè)職業(yè)，全心全意地投入到了文學(xué)事業(yè)當中。這正如他所說(shuō)：一個(gè)人的身體再健康而沒(méi)有靈魂，充其量也只是一個(gè)看客。
世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)家，我需要無(wú)盡的知識。便化身為一名求知者。求知時(shí)我需要勇氣，任波濤滾滾，無(wú)所畏懼；求知時(shí)我需要堅韌，任危峰兀立，決不退縮；求知時(shí)我需要信心，任朔風(fēng)凜凜，永不言敗。我一定會(huì )找到屬于自己的那片綠洲。
愛(ài)閱讀的我，常常利用空余時(shí)間看課外書(shū)；愛(ài)動(dòng)手的我常常摘錄下優(yōu)美語(yǔ)句；愛(ài)動(dòng)腦的我，常常在文章中做下筆記。因為我堅信有志者，事竟成。文學(xué)家就在不遠處，等著(zhù)我。
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文3
我喜愛(ài)的職業(yè)就是我現在做的這一行，幼兒老師。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，甚至有人會(huì )說(shuō)：每天和一些小孩子在一起，多沒(méi)意思呀！可是我不這樣認為，天天喝孩子們在一起，心態(tài)都會(huì )年輕一些，而且，這個(gè)工作比較穩定，還受人尊敬，很適合我。
其實(shí)，我干上這行是很偶然的，所以，一開(kāi)始有人叫我老師的時(shí)候，還不太習慣。記得又一次，我正和家人逛街，好好像聽(tīng)到有小孩子說(shuō)：哎，那是大家的老師。緊跟著(zhù)有人在身后喊：老師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說(shuō)：媽媽?zhuān)腥撕澳�。哎喲，真是叫我的，我心里可高興了，趕快回過(guò)身和他打招呼。
但是，這個(gè)工作也不是件很輕松的事，有事還會(huì )發(fā)生一些意外。那是08年的時(shí)候，大家班上有一個(gè)小孩突然發(fā)病，倒在地上，口里吐著(zhù)沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他老師也一起過(guò)來(lái)幫忙，孩子稍微有點(diǎn)意識后，大家把他送進(jìn)了醫院。當時(shí)我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來(lái)，孩子的父母一再的來(lái)感謝我，同事們也來(lái)寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個(gè)念頭。
不錯，孩子們的歡笑，家長(cháng)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是我工作的動(dòng)力。我也知道，要做一個(gè)好老師不容易，天天喝孩子們在一起，要時(shí)刻注意自己的言行習慣，所以，我要繼續努力，讓自己每天都進(jìn)步一點(diǎn)，因為我愛(ài)這些孩子，我愛(ài)這個(gè)職業(yè)！
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文4
每一個(gè)人都有會(huì )理想，而每一個(gè)人的理想都不一樣。理想可以讓一棵弱不經(jīng)風(fēng)的小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù);理想也能讓一個(gè)看不起眼的小樹(shù)成為國家的棟梁之才……記得中國有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘人可以沒(méi)有錢(qián)，也可以沒(méi)有任何東西，但是不能沒(méi)有理想，假如缺少了理想，那將是人生中最可怕的事情’。
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)間飛逝，焉能復得?青春是人生中一段難以抹滅的插曲，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)想的追求，大家終于走到一起來(lái)了，面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想就地起飛，青春才會(huì )變得色彩斑斕，壯麗多彩。
人的生命只有一次，大家應該把更多的時(shí)間用在自己的理想之上，讓自己的理想不再是夢(mèng)，而是現實(shí)。我的理想就是當一名科學(xué)家，雖然至今還不能實(shí)現，但我決對不會(huì )放棄的，相反我還要再加一把力，相信一定會(huì )完成我的理想和夢(mèng)想的。
一個(gè)大的理想是由無(wú)數個(gè)小理想組成的，在完成理想的過(guò)程中不能有一點(diǎn)馬虎，必須踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。認認真真的學(xué)習。因為完成理想是沒(méi)有捷徑可走的.，它最快的捷徑就是一步一步努力的學(xué)習和工作，所以完成理想不是一天兩天的事情，它是幾年;幾十年;甚至幾百年的基業(yè)。只要你為同一個(gè)理想而奮斗，你一定會(huì )取得最終的勝利。
人的理想會(huì )有無(wú)數個(gè)，因為當你完了一個(gè)理想時(shí)，又一個(gè)理想會(huì )由然而生。只有不斷努力永不放棄的人，才能完成理想，成為一個(gè)有理想，有思想的成功人士。
記得我的老師曾給我說(shuō)過(guò)：“在人生的道路上，沒(méi)有失敗，只有放棄”我會(huì )永遠記住這句非常有含義的話(huà)，做一個(gè)永不放棄、永不言敗的人。
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文5
一個(gè)人的理想可以很偉大，也可以很渺小，可以重如泰山，也能輕若鴻毛，而我的理想是成為一個(gè)醫院醫生，盡我的全部力量，為病人帶來(lái)健康和微笑，讓醫院醫生感到溫暖。
醫院醫生這個(gè)職業(yè)是崇高的，偉大的，醫院醫生為了拯救病人，可以不顧辛勞和疲倦，徹夜不眠，醫院醫生身著(zhù)白大褂，為病人帶來(lái)光明，帶來(lái)希望，嚴格地執行著(zhù)“白衣天使”的使命——驅趕疾病。記得有一次，我在拿玩具時(shí)，頭不慎撞在了桌角上，我頓時(shí)昏了過(guò)去，已不省人事。父母立刻把我送往醫院，醫院醫生對我進(jìn)行了觀(guān)察，把我送上了病床，開(kāi)始了縫針，當我清醒時(shí)，我已躺在了家里的床上，連頭也不痛了，只是有點(diǎn)暈，除此之外，全安然無(wú)恙，就仿佛是做了一場(chǎng)夢(mèng)，這件事讓我知道了醫院醫生是整個(gè)世界不可或缺的一個(gè)職業(yè)，假若沒(méi)有醫院醫生，整個(gè)世界將一片混亂明知自己生病了卻毫無(wú)辦法，生命將不會(huì )被挽回，病魔所過(guò)之處，一個(gè)個(gè)人被奪去了寶貴的生命，人們將無(wú)力與病魔抗爭，只能任其擺布，這也更加堅定了我要成為醫院醫生的理想，也加深了我對醫院醫生的向往。
有人說(shuō)我很粗心，當不好醫院醫生這個(gè)職業(yè)，萬(wàn)一診斷錯病名，讓病人取錯藥，那么就會(huì )把事情推入無(wú)法挽回的地步，但我不會(huì )放棄，就算有千百個(gè)阻撓，我也不會(huì )放棄我的理想，我會(huì )一一克服，一步步地接近這個(gè)理想，再把它變?yōu)楝F實(shí)。
理想就像一盞明燈，為你指引方向，我一定不會(huì )放棄，直到我將它實(shí)現的那一天……
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都不一樣。如果何在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空。在我心靈深處也埋藏著(zhù)一個(gè)美好的愿望，那就是成為像是愛(ài)因斯坦那樣偉大科學(xué)家。
小時(shí)候，幼稚的我經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)想讓我成為科學(xué)家，當時(shí)的我不知道科學(xué)家是什么職業(yè)，只是無(wú)端地覺(jué)的這種職業(yè)可那會(huì )很好玩。長(cháng)大以后，才慢慢的了解了這種神圣的職業(yè)。
2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8、0級特大地震，我看見(jiàn)一奶同胞的尸體堆積成山的情景時(shí)，想成為科學(xué)家的理想，深深地扎進(jìn)了我的心田，在我的心中生根發(fā)芽了。我想為他們做些什么，可我太小，無(wú)能為力，只有空想罷了，只能在長(cháng)大些，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，來(lái)告慰死去同胞們。
我現在有好多夢(mèng)想：想找到可以與種放射性物質(zhì)抗衡的物質(zhì)，以減輕核武器對人們的傷害；想發(fā)明一種磁能城市防護罩，以減輕自然災害，戰爭對人民的傷害，減少戰爭；發(fā)明一種不用燃料的宇宙飛船，以探索發(fā)現宇宙的奧秘，找到另一個(gè)人類(lèi)的家園……為了這些夢(mèng)想，為了實(shí)現理想，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的苦難離民，為了無(wú)辜的同胞們……我從現在開(kāi)始，要好好學(xué)習，刻苦努力，開(kāi)拓視野，刻苦鉆研，為了目標堅持不懈。
理想是我們每個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，每個(gè)人為了它堅持不懈，努力奮斗。我也會(huì )為了我理想的方向努力，我堅信，我的理想總有一天會(huì )成現實(shí)的，只要努力，一切皆有可能。
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文7
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，一個(gè)人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我們每個(gè)人都有自己的理想，有人想當白衣天使，有人想當服裝設計師，有人想當一名優(yōu)秀的作家，有人想當高尚的科學(xué)家，而我的理想是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺上，用她們辛勤的汗水澆灌著(zhù)每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽(yáng)底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。
我想，十幾年后，我或許能實(shí)現心中的理想，站在神圣而威嚴的講臺上，面對著(zhù)一張張天真又單純的面孔，拿著(zhù)書(shū)本一本正經(jīng)的給學(xué)生們講課，把她們引入知識的廣闊天地。
我要帶她們去鄉間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿(mǎn)的種子，待秋收后，讓她們親自感受收獲的快樂(lè )。帶她們去宇宙，去探訪(fǎng)星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象。帶她們去大自然，與鳥(niǎo)兒為伴，與大樹(shù)交友，讓她們認知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶她們去海邊，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚(yú)兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì )掉隊，那我就給她們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責任與義務(wù)�？粗�(zhù)學(xué)生們一天天的成長(cháng)與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰��！
那時(shí)我會(huì )化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路�！白儭背梢晃粓@丁，精心培養著(zhù)祖國的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻給人民的教育事業(yè)，獻給活潑可愛(ài)的學(xué)生們。
這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現在開(kāi)始，奮發(fā)圖強，掌握知識，鍛煉能力，將來(lái)爭取當一名出色的人類(lèi)靈魂的工程師。
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文8
我們每一個(gè)人都應該有自己的理想，但是，有的人可以為自己的理想去努力、去奮斗；而有的一些人只是幻想，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，不為自己的理想去努力、去奮斗！
我的理想是當一名出色的鋼琴家，因為我從小就非常喜歡鋼琴。每當聽(tīng)到鋼琴曲，我就會(huì )格外興奮。到了一年級，媽媽終于給我請了一位鋼琴老師，我看見(jiàn)老師的手在琴鍵上輕盈得跳動(dòng)，好似蜻蜓點(diǎn)水，我羨慕不已，下定決心要學(xué)好鋼琴。過(guò)了幾天媽媽給我買(mǎi)了一臺鋼琴。我對這臺鋼琴愛(ài)不釋手，我每天都很認真地練琴，遇到比較難的曲子我會(huì )加倍練習，到了節假日，別人都在玩的時(shí)候，我會(huì )在家里練琴。有時(shí)候，我也想和別的小朋友一樣出去玩，但是為了我的理想，我告訴自己一定要堅持不懈。我這么努力練琴，是渴望有一天我能登上耀眼的舞臺，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。雖然這條道路并不簡(jiǎn)單，但是只要我努力了，加油了，奮斗了，就會(huì )出現神圣、奇跡的那一天。終于，功夫不負有心人。今年，我參加了《得藝雙馨》這個(gè)全國性比賽。在比賽中，我獲得了銅獎的成績(jì)。雖然這離我的理想還很遙遠，但是我已經(jīng)跨出了一步。
雖然練琴很枯燥乏味，但是，我能感受到音樂(lè )的美，我要把這種美帶給所有人，讓他們感到愉快。
如果我真的當上了鋼琴家，我會(huì )在舞臺上表演最優(yōu)美的曲子，讓更多人喜歡鋼琴、熱愛(ài)鋼琴。
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文9
每個(gè)人的理想都是五彩繽紛的，也許是心中的一個(gè)小小期盼，又或是一個(gè)遠大的志向。理想，總是一個(gè)人遙遠而又美好的憧憬。
我的理想種子早在孩童時(shí)便已埋在了我的心里。那時(shí)候，到大城市里去打拼才能有出頭之日，于是乎，父母親將我與姐姐分別留在了奶奶與外婆的家里由她們照料我們。父母親一去便是五六年，偶而回家也只是匆匆一面。每當夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì )不由自主地想起他們，卻也只敢一個(gè)人蜷縮在被窩里一聲不吭地默默流淚，心里空落落的，漫漫長(cháng)夜于我來(lái)說(shuō)是那般孤寂。我也明白，這只是迫不得已，一切的辛苦勞累都是為了能讓我們一家人能過(guò)上好日子。
小小的我自此以后便在心底盼著(zhù)能快些長(cháng)大，能為父母親扛下一切苦難，讓他們能不再那么四處奔波忙碌。那粒理想的種子便在那時(shí)悄然無(wú)息地生根發(fā)芽著(zhù)。
我盼望著(zhù)，有朝一日，我能成為一位事業(yè)有成的人，能夠讓我的父母不再那般辛勞，能夠讓我的父母有足夠的錢(qián)去好好享受生活，而不是過(guò)那種省吃?xún)�用、緊巴巴的生活。
我一直努力著(zhù)，無(wú)論有再大的風(fēng)浪，我從不甘愿屈服，總是堅持著(zhù)自己的這份理想，不隨意拋棄、放棄。我從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，便決心做一位成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。為了這個(gè)目標，我一直奮斗著(zhù)、積極向上，一切都盡量做到最好。但是，在追尋目標的一路上是不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )有接二連三的挫折牽絆著(zhù)我，可就算有再多的心灰意冷，我一定會(huì )咬牙挺過(guò)來(lái)。為了理想，一切的艱辛都在所不惜。
為了理想，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力著(zhù)，只期盼能離它更近一步。
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文10
美好的理想是海水中的風(fēng)向標，為你指引方向；美好的理想是在絕望中的一團希望之火，為你照亮前方的光明；美好的理想是冰山上的雪蓮，給你啟迪和目標；美好的理想是傲立在風(fēng)雪中的一剪寒梅，教你做人的道理；美好的理想是 荒海上的一艘小帆，給我們前行的希望；美好的理想是大海中的浪花，帶著(zhù)我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人的心底里都蘊含著(zhù)美好的美好的理想：有的想成為風(fēng)度翩翩的大明星；又得想成為人類(lèi)靈魂的工程師；有的想成 為白衣天使——醫生；有的想成為國家的棟梁之才，為中國更加繁榮昌盛出一份力……而我的美好的理想是成為一名作家，在我心中萌生這個(gè)念頭已經(jīng)很久了……
從小我就很想成為那些令人崇拜的作家，他們的作品中，字里行間都透露出一種引人眼球的感覺(jué)。例如：老舍的《養花》朱自清的《匆匆》吳承恩的《西游記》施耐庵的《水滸傳》曹雪芹的《紅樓 夢(mèng)》每當我看到這些字眼兒時(shí)，總會(huì )不經(jīng)意的想起那熟悉的精彩片段，有感情的臺詞，樸實(shí)的動(dòng)作，卻寫(xiě)出了不一樣的寫(xiě)作風(fēng)格。我的作家夢(mèng)就是在這時(shí)產(chǎn)生的，這個(gè)在我的心里萌生的美好的理想也就更加堅 定了。
我還有一個(gè)更大的美好的理想：用畢生的時(shí)間，寫(xiě)一篇傳記，給世人留下有用的知識，我要用我手中的筆和靈活的大腦。為世人留下造福人類(lèi)的警戒史詩(shī)。作家：聽(tīng)起來(lái)好清高，但是他樸實(shí)的入人心。人 類(lèi)對世界的貢獻是偉大的，把我人生的傳奇紀錄下來(lái)，如于丹紙上的心得，如金庸筆下的武俠，如吳承恩的神話(huà)，記錄一片傳奇的故事。感動(dòng)著(zhù)一片藍天。
這是我的美好的理想，也許你認為他遙不可及，但終究有一天我會(huì )實(shí)現的。我相信：他會(huì )賦予我一雙隱形的翅膀，帶我展翅翱翔在美好的理想的天空。
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文11
人人都會(huì )有一個(gè)屬于自己的理想，理想是一條小船，載著(zhù)我們駛向幸福的港灣！我的理想是做一名培養人才的教師。做一名老師雖然辛苦，卻是一個(gè)神圣的職業(yè)。
記得有一句話(huà)說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。也有這樣贊美老師的話(huà)語(yǔ)：老師是蠟燭，照亮別人，點(diǎn)燃了自己；老師是春蠶，默默奉獻，不求回報；老師是長(cháng)青，散發(fā)著(zhù)芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干��！試問(wèn)，哪一位杰出人士不是老師培養出來(lái)的？老師站在三尺講臺上，向我們灌輸著(zhù)知識。我經(jīng)常想，如果我是一位教師，那該多好��！
假如我是一名老師，上課時(shí)，我一定會(huì )認認真真地講課。對那些聰明好學(xué)的孩子，我會(huì )有問(wèn)必答；對于那些學(xué)習吃力的同學(xué)我會(huì )一視同仁，絕不偏袒。學(xué)習上如果有什么問(wèn)題，我會(huì )耐心地講解，直到他們聽(tīng)懂為止。假如我是一名老師，我不會(huì )按課本上的內容去講，不會(huì )讓同學(xué)們成為“聽(tīng)書(shū)”的機器，我會(huì )讓同學(xué)們獨立思考，跨入想象的門(mén)檻，會(huì )讓所有學(xué)生帶著(zhù)疑問(wèn)去讀、去分析、去理解。讓他們質(zhì)疑問(wèn)題，不要過(guò)度地依賴(lài)課本。對一些有獨特見(jiàn)解的學(xué)生會(huì )加以表?yè)P，鼓勵其他學(xué)生向他們學(xué)習。
我知道，要實(shí)現理想光喊喊口號也是不行的。上課時(shí)，我會(huì )認真地聽(tīng)講，做到課前預習，課后復習。只要努力，我的成績(jì)就會(huì )更上一層樓，離夢(mèng)想就更進(jìn)一步！
理想是黑暗中的一抹亮光，理想是氣餒時(shí)的鼓勵話(huà)語(yǔ)。理想指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，讓我不迷失于大霧中！
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文12
我，只是個(gè)小學(xué)生罷了，但我也有遠大的理想哦！只不過(guò)這個(gè)理想實(shí)現起來(lái)有點(diǎn)難，對我來(lái)說(shuō)，就像一條小魚(yú)要躍龍門(mén)似的。
我的理想是什么呢，是成為一個(gè)“懶人”。有的人也許會(huì )不明白，做一個(gè)懶人怎么可能會(huì )有魚(yú)躍龍門(mén)那么難？
但，事實(shí)上確實(shí)很難。因為這個(gè)“懶人”要將所用人變懶，讓全人類(lèi)過(guò)上懶人的生活。聰明的你，一定明白了吧？
我是從很小的時(shí)候就有這個(gè)理想了。小時(shí)候，每當我想賴(lài)在床上不起時(shí)，我就想，要有一個(gè)裝置能克隆另一個(gè)我就好了，讓他去幫媽媽干活，而
我這個(gè)“本體”卻仍在做一個(gè)美夢(mèng)。
后來(lái)，上學(xué)時(shí)，背的書(shū)包太重了，我就想，如果書(shū)包也長(cháng)腿，自己可以走，該多好呀！每當從書(shū)包里拿出空作業(yè)本，我就想，如果把空作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包，書(shū)包就可以把作業(yè)本寫(xiě)上答案，再那書(shū)作業(yè)本一看，那該多爽呀！
當然，不僅有我們小學(xué)生的“懶人”，我還想為老師也做一個(gè)“懶人”。老師有一張“懶人桌”，學(xué)生從旁邊經(jīng)過(guò)，就記錄下他有沒(méi)有少做作業(yè)；考試時(shí)，“懶人桌”代替老師監考；上課時(shí)，“懶人桌”代替老師講課，甚至可以對學(xué)生進(jìn)行“一對一”的輔導。
我想為全天下的父母應該也有一個(gè)“懶人”小管家。小到端茶送水，大到看家護院，里里外外，全讓他給承包了。
其實(shí)，想想這個(gè)“懶人”應該也不會(huì )很遙遠，因為“無(wú)人機”“無(wú)人超市”都有了，我的“懶人”夢(mèng)也不會(huì )太遙遠。這真是造福全人類(lèi)的好方法。
但，問(wèn)題是——我怎么才能從現在做起，管好自己的學(xué)習，這是“懶人”解決不了的問(wèn)題呀！所以，哎，對我這樣的“懶小孩”來(lái)說(shuō)，還真不容易！
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文13
理想是人生導航的燈塔，擁有一個(gè)遠大的理想并為之奮斗，就等于敲開(kāi)了成功之門(mén)。我的理想是當一名白衣天使——醫生，為患病的人們解除痛苦，開(kāi)啟一道新的生命之門(mén)。
小時(shí)候，我去醫院看病，一進(jìn)醫院，就看見(jiàn)滿(mǎn)是穿白大褂的人，她們不是手里拿著(zhù)裝滿(mǎn)藥劑的盒子忙來(lái)忙去，就是握著(zhù)筆匆匆寫(xiě)著(zhù)什么。我心生奇怪，對醫生充滿(mǎn)了好奇！
長(cháng)大了，我對醫生有了更多的了解，醫生在我心里的意義也更大了。那是一次深夜，我發(fā)高燒，爸爸媽媽把我送到醫院，我看見(jiàn)醫院里燈火通明，醫生護士還是那么忙碌，但他們依然那么和藹可親，絲毫不因疲倦顯得不耐煩，是那樣盡心盡責。醫生，這個(gè)神圣的職業(yè)，在我心中頓時(shí)變锝高大，變锝清晰，漸漸抹去我幼小心靈中的那份好奇。我不由锝肅然起敬了。
但是，要成為一名優(yōu)秀的醫生是多么不容易��！哪個(gè)醫學(xué)專(zhuān)家背后沒(méi)有艱辛的付出？哪個(gè)醫護人員沒(méi)有撒下辛勤的汗水？所以，我要努力。只有勤奮刻苦，才有可能實(shí)現自己的理想！
我決心從現在起，拋開(kāi)一切雜念，培養自己嚴謹專(zhuān)注的良好習慣。我要心平氣和，不急不躁，學(xué)會(huì )沉得下心去觀(guān)察事物，鉆研事物。這樣才會(huì )有精湛的技術(shù)。當然，僅有這些是不夠的。想成為一名出色的醫生，被病人認可，還要有一顆甘愿付出，默默奉獻的心，這樣才會(huì )是一名好醫生。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我擁有理想，并為之努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文14
說(shuō)道理想這個(gè)詞組，大家肯定都不陌生 ，但真正問(wèn)道你，你的理想是什么的時(shí)候，你會(huì )答不上來(lái)，雖然是這樣，但是我還是認為每個(gè)同學(xué)都是有理想的，當然我也不例外。
在幼兒園的時(shí)候，老師常常問(wèn)我們：你們的理想是什么��？有的同學(xué)說(shuō)：我想當媽媽。有的同學(xué)說(shuō)：我想當天使。當然一些男同學(xué)說(shuō)：我想當豬豬俠、蜘蛛俠、超人、外星人。當然我也說(shuō)了我的理想：我想當老師，因為老師的權利最大。
那時(shí)候，老師都說(shuō)我們是瞎想。
上小學(xué)一二年級的時(shí)候爸爸媽媽也曾問(wèn)過(guò)我們：孩子你的理想是什么。那是，我還是不懂事隨便一說(shuō)，我想當大老板，因為大老板可以大吃大喝。當然那時(shí)候我也不知道大老板可不是想當就能當的。
上小學(xué)三四年級的時(shí)候，我也曾想過(guò)：我長(cháng)大了當什么好呢？
想來(lái)想去還是覺(jué)得當宅女好。何況我也是比較靦腆的。
現在我已經(jīng)上五年級了，老師又問(wèn)我們：你們的理想是什么？
想在我們都有了我們自己的理想，我的理想是當一名少數民族服裝設計師，因為我看了一些少數民族的圖片，我就覺(jué)得少數民族的服飾也很好看，還當當朗朗的。當然如果想當一名少數民族服裝設計師的話(huà)也是不容易的，不但要學(xué)習好，還要懂一些少數民族的服飾，所以我現在一定要多學(xué)一點(diǎn)東西！
如果我那一天真的當上了一名少數民族服裝設計師的話(huà)，我一定要設計出一般人連想都不敢想的服飾！
這就是我的理想。
我的理想小學(xué)優(yōu)秀作文15
理想是人生導航的燈塔，理想是人生學(xué)習生活的目標。有了理想，人的一生才有意義，才有希望，才能樹(shù)立我們的信心和努力的方向。我的理想是當一名名副其實(shí)的飛行員，駕駛著(zhù)祖國的戰機，翱翔于藍天下。
我從小就對藍天、對飛翔有著(zhù)濃厚無(wú)比的興趣。小時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人傻望著(zhù)天空，對著(zhù)天空一直發(fā)呆，嘴里還會(huì )不知依依呀呀地念著(zhù)些什么，可能是發(fā)出的一些疑問(wèn)，抑或是一些美好的幻想，也可能是在默默地祝愿。不管是在做什么，小時(shí)候的我都有這樣一番模樣，我想我自己對飛翔和天空一定有著(zhù)一種天賦，一種離不開(kāi)的關(guān)系。
我經(jīng)常會(huì )問(wèn)大人們一些幼稚可笑的問(wèn)題：“天空有多高？”媽媽總是會(huì )輕撫著(zhù)我的頭回答我說(shuō)：“天空呀，它摸不到尖，望不到頂，總是很高很高�！边�有一些根本叫人無(wú)法回答的問(wèn)題，我也將他們全盤(pán)托出，讓大人們揭開(kāi)我心中的疑惑�！霸贫渖厦孀≈�(zhù)什么？”“月亮是從哪里來(lái)的？”“小鳥(niǎo)能飛多高？”媽媽總是用那句話(huà)回答我：“你長(cháng)大后，駕駛著(zhù)飛機去看不就知道了？”
“對！我要去解開(kāi)我心中的疑團，我要去飛，我要駕駛飛機飛得很高！”讓那些和我有著(zhù)一樣困惑的人得到答案。我以后要駕駛著(zhù)飛機到處飛行，展示著(zhù)祖國的國力的強大和科技的發(fā)達。
志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，理想是希望和夢(mèng)想的靈魂。我將樹(shù)立自己的理想，并為實(shí)現自己的理想而奮斗！
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