一份禮物作文【精】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一份禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一份禮物作文1
如灑落在沙灘上的珍珠，潔白無(wú)遐，閃亮無(wú)比；如雨后枝葉上晶瑩的水珠，清明透亮，圓潤飽滿(mǎn)。這就是那個(gè)暑假，在無(wú)聊的日子里，我得到的能驅走乏味與寂寞的，普通卻精致禮物——項鏈。它帶走了夏日炎炎的枯燥，帶走了我心里的寂寞，教會(huì )了我道理，因此，它是我得到的最珍貴禮物。
暑假里，又是無(wú)聊的一天，刺眼的太陽(yáng)掛在天上，它用毒辣的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，我獨自坐在門(mén)檻前，遠處的大山被烈日困擾，失去了它的本色，被蒙上了一層金黃。眼前的幾棵樹(shù)，懶懶地站在那里，樹(shù)上的知了扯著(zhù)脖子尖叫：“熱死我了！熱死我了！”我感覺(jué)快要被烤化了，心里無(wú)比郁悶，一樣事都不想做，甚至連動(dòng)都不想動(dòng)了。但一想到表姐千里迢迢從浙江帶了禮物給我，今天便要送過(guò)來(lái)，便不再抱怨熱了，心里激動(dòng)起來(lái)，眼睛直勾勾盯著(zhù)村口，盼望那張笑臉能快點(diǎn)映入眼簾……似乎知道我在等什么，路口忽然閃出一個(gè)身穿紅色衛衣的少女，沒(méi)錯！是表姐！手里還拎著(zhù)個(gè)什么東西，我的心一下子樂(lè )開(kāi)了花，箭似的飛過(guò)去迎接表姐。更期待是什么禮物！
哇！原來(lái)是一串特別特別漂亮的項鏈，淡粉色的珠子在陽(yáng)光下閃出獨特的光，而上面還鑲嵌著(zhù)一些漂亮的飾品，一個(gè)紅蝴蝶結，一個(gè)金色的小背包，還有一道彩虹……我已無(wú)法用語(yǔ)言表述它的美，夏日的煩悶被這驚喜一掃而去。當我問(wèn)表姐這項鏈是怎么得來(lái)的時(shí)，從表姐平靜我回答中，我心里卻酸了，這是表姐打工賺錢(qián)買(mǎi)的，從那燦爛的笑容之中我看到了她打工時(shí)的艱辛。一點(diǎn)一滴汗水換來(lái)的這串項鏈，我覺(jué)得表姐另有用意：她是用項鏈來(lái)教育我，想要得到某種仰慕的事物或東西，必須通過(guò)努力和汗水才能實(shí)現，才能使理想變成現實(shí)，否則一切都將空虛。
努力才能實(shí)現理想！就是這串項鏈教會(huì )我的，它是我收到的最珍貴的禮物。
一份禮物作文2
天色漸漸晚了，太陽(yáng)公公離開(kāi)了崗位，月亮婆婆乘著(zhù)風(fēng)，輕輕地走來(lái)……
“��！”刺耳的尖叫聲劃過(guò)寂靜的黑夜。打開(kāi)臺燈我定眼一瞧，原來(lái)媽媽放在枕頭邊的禮物盒里，爬出來(lái)一只長(cháng)著(zhù)兩顆小如粉末的眼睛的一只小烏龜。小烏龜漫無(wú)目的地剛好碰上了我的腦門(mén)，涼涼的一陣寒意襲來(lái)，我不禁失聲大叫了起來(lái)。
這只小烏龜可能剛剛破殼而出，還沒(méi)被媽媽“吧唧”親上一口，就被抓來(lái)了。我把它翻來(lái)翻去，看了個(gè)遍，發(fā)現這只烏龜有著(zhù)無(wú)堅不摧的硬殼，硬殼還有深淺不一的紋路。它不時(shí)地出來(lái)探一探“敵情”，待確定我不會(huì )傷害它之后，才慢騰騰地把爪子提了起來(lái)，往前一放，好似在完成一個(gè)巨大的工程。當他爬到我面前時(shí)，把爪子放在我的手臂上，一步一停地爬到我的肩頭，用它的濕潤的小腦袋蹭了蹭我的脖子。（那時(shí)我還是個(gè)毛頭小子，覺(jué)得他不會(huì )爬上去就由他爬了。）頓時(shí)，我的眼淚“嘩”地流了下來(lái)，而且像開(kāi)了閘一般止也止不住。我為什么會(huì )哭呢？
原來(lái)，這天是我的生日。我一路飛奔回家，還想著(zhù)媽媽今天給我準備了怎么樣的驚喜。一打開(kāi)門(mén)，卻看見(jiàn)屋子里空落落的，桌子上放著(zhù)一封醒目的信。我失落地打開(kāi)一看，信中寫(xiě)道：“兒子，祝你生日快樂(lè )。媽媽今天有事不能陪你過(guò)生日了，在這里跟你說(shuō)聲‘對不起’！”
看到這封信時(shí)，我心中頓時(shí)燃起火來(lái)，火苗“噌噌噌”往上漲，而且越來(lái)越盛。我一把丟掉了手中的信，氣呼呼地跑回房間，匆匆把作業(yè)寫(xiě)好后，便哭著(zhù)鬧著(zhù)鉆進(jìn)了被窩。而就在這時(shí)，這只小烏龜跑了進(jìn)來(lái)，澆滅了我心中的怒火……
媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，之前我不明白你在信中的歉意，只是一度地抱怨�？墒乾F在我明白了，那是用母愛(ài)組成的禮物。所以下次你再有事不能陪我過(guò)生日的時(shí)候，我一定會(huì )諒解，再也不會(huì )隨意發(fā)脾氣了。
每個(gè)人的生命中都會(huì )收到各種各樣的禮物，但我想禮物貴不貴重并不重要，其中包含的那份感情更加重要。
一份禮物作文3
今天，第二節是我的語(yǔ)文課，我照往常一樣自然而大方的走上講臺。
一杯冒著(zhù)熱氣的茶水吸引了我的眼球，我先是一笑，隨后把目光轉向了我29個(gè)天真可愛(ài)的孩子們去準備尋找答案，坐在第一排的班長(cháng)小然看出了我的心思，趕忙說(shuō)到：“任老師，這杯茶水是楊晨特意給您沏的�！甭�(tīng)到這句話(huà)心中由生一種幸福感，于是我把目光一下子轉移到了小晨的身上，我看到他不好意思的把頭埋在了桌子上，此刻，我鼻子一酸，強忍淚水，但那一刻我敢肯定，那淚水絕對是幸福的，溫暖的，感動(dòng)的……說(shuō)句心理話(huà)，工作20年了，這是任老師收到的一份看似最普通，最平常，然而卻是最特殊、最珍貴的禮物——一杯散發(fā)著(zhù)淡淡清香的茶水。我懂得這杯水融入了我這個(gè)胖兒子太多的心思和情意。也讓我從這杯茶水中聞出了寬容的氣息，品嘗到了感恩的滋味。工作20年了，我突然間有了一種想犯錯誤的感覺(jué)，想在課堂上喝一口這茶水，去品嘗一下它的味道。
于是我象個(gè)不遵守紀律的小孩子似的。旁若無(wú)人鄭重其事的端起了茶杯，喝了一口真的是回味無(wú)窮，此刻，在我的身體里流淌的已經(jīng)不僅僅是這清香濃郁的茶水，那到底是什么？只有你和他（小晨）之間經(jīng)歷過(guò)，誤會(huì )過(guò)，磨合過(guò)，諒解過(guò)，傾注過(guò)你才能真正的體味出這茶水異樣的味道。好兒子，你讓任老師內心深處有太多的欣慰與感動(dòng)，這杯茶水給我20年的班主任工作增添了一絲愜意的新綠，增添了一抹亮麗的色彩，更增添了一份沉重的責任……忘著(zhù)黑板上重新調整的畢業(yè)倒計時(shí)的牌子，53天，再看看臺下我的29個(gè)可愛(ài)的孩子們，一種新的幸福感油然而生.任老師能跟你們在一起朝夕相處生活兩年，說(shuō)句實(shí)話(huà)：任老師有過(guò)傷心，有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)茫然，有過(guò)幸福，有過(guò)失望，有過(guò)感動(dòng)。但我堅信一點(diǎn)：不管你們曾經(jīng)做過(guò)什么？任老師心中永遠都愛(ài)你們，愛(ài)你們學(xué)習時(shí)的勤奮和塌實(shí)，愛(ài)你們游戲時(shí)的天真與活潑，愛(ài)你們上課時(shí)專(zhuān)注的眼神，愛(ài)你們規范的書(shū)寫(xiě)，愛(ài)你們友好相處的真誠，愛(ài)你們懂得自己化解矛盾的技巧。
在這最后的畢業(yè)沖刺階段，我不希望每一個(gè)孩子掉隊，更希望我們發(fā)揚班級趕幫超的學(xué)習境界，讓六2班的明天在我們的齊心努力下變得更加燦爛輝煌！
一份禮物作文4
有的禮物給人一時(shí)的快樂(lè )；有的禮物能給人一生的財富；有的禮物很平淡；有的禮物卻意義深遠！
在這個(gè)特殊時(shí)期，寒假格外的長(cháng)，今年的生日也要在這個(gè)寒假里度過(guò)了。媽媽也和以往一樣為我準備了豐盛的飯菜，我也是同樣期盼著(zhù)等待已久的生意禮物。
剛好吃完飯，我的手機收到一條信息：
這是媽媽想和你說(shuō)的話(huà)，希望你能感受到媽媽的心情！當看到你的成績(jì)一落千丈時(shí)媽媽很是失望，但更多的是害怕，害怕你失去在社會(huì )上一些好的競爭機會(huì )，害怕在社會(huì )上給你的答案是淘汰！
看得出這也是你始料未及的，當你滿(mǎn)懷信心一百分時(shí)，你卻忽略了在這個(gè)漫長(cháng)的假期里你的學(xué)習態(tài)度在哪里，請你靜下心來(lái)想一想，你的成績(jì)是不是欺騙了你的態(tài)度！不知道要上課了，不知道要寫(xiě)什么作業(yè)，以至于看不懂老師布置的作業(yè)，不懂也不問(wèn)，這就是你的態(tài)度！
再想想你的成績(jì)是不是欺騙了你？如果你想學(xué)，你的學(xué)業(yè)路還有很長(cháng)，吸取經(jīng)驗教訓，多向你身邊自律的同學(xué)、懂事的同學(xué)、努力的同學(xué)學(xué)習，學(xué)習別人認真的學(xué)習態(tài)度，謙虛一點(diǎn)，從零開(kāi)始！
希望你從現在開(kāi)始自律起來(lái)，自律就是具有自我約束的能力，你長(cháng)大了，要為自己的行為負責。為了你的目標盡心竭力！在眾多誘惑前把持住自己，做好取舍的選擇，讓自己變得強大起來(lái)！缺少自律的孩子很難有什么作為，很容易受到各種各樣主觀(guān)原因的干擾，很難得到好成績(jì)，很難實(shí)現自己的目標！
如果你想回到你原有的位置，想超越前面的同學(xué)，你必須奮起直追，別人能做到的我相信你也一定能做到！如果你愛(ài)爸爸媽媽請拿出你的行動(dòng)來(lái)吧，只要你努力，只要你肯學(xué)，你的老師一直在，爸爸媽媽也會(huì )鼎力相助，加油！媽媽想看你飛起來(lái)的樣子！
當收到這份沉重的禮物時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)了，只感到臉上火辣辣的燙，不知不覺(jué)已熱淚盈眶。從這些平凡的文字中，讓我感覺(jué)到了媽媽對我的期望，體會(huì )到媽媽為我的操勞，以及對我的愛(ài)。
我在心里暗暗地說(shuō)道：媽媽您辛苦了！謝謝你給我的禮物，我一定會(huì )自律起來(lái)！我愛(ài)你媽媽?zhuān)∵@是一份最好的生日禮物！
一份禮物作文5
新的一天，新的開(kāi)始，需要懷著(zhù)一份新的心情去面對。無(wú)論是大晴天還是陰雨天，它們都是上天賜給我們的一份禮物。
世界上的事物沒(méi)有十全十美的，但在無(wú)數的缺陷美中，往往讓我們有著(zhù)不同尋常的體會(huì )與感受。
“天啊，怎么下起雨了！”面對那淅淅瀝瀝的雨水，我不禁嘆道：“真倒霉！我可怎么回家呀？”正當我不知所措時(shí)，一個(gè)聲音似乎向我傳來(lái)：“怎么，沒(méi)帶雨具嗎？”循聲望去，是一位臉龐清秀的女生。
“是啊，我沒(méi)想到今天會(huì )下雨，所以就沒(méi)帶雨傘�！蔽颐暣鸬�。
“走吧，我送你�！�
就這樣，兩個(gè)人共撐一把傘走著(zhù)，在路上我知道了她的名字，她也認識了我。雖然是個(gè)下雨天，但我的心情格外暢快，因為上天送來(lái)了一份禮物——一個(gè)新的朋友。
原本認為這是倒霉的一天，可現在我卻改變了看法，覺(jué)得這是充實(shí)的一天，愉快的一天。仔細想來(lái)，每一天又都沒(méi)有白過(guò)，都會(huì )或多或少有一定的收獲，這都是上天的恩賜。
正如樹(shù)上的葉子，春天抽出嫩芽，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始長(cháng)大。在這生長(cháng)的過(guò)程中，它們每天都會(huì )體會(huì )到生長(cháng)的快樂(lè )，即便是遇到風(fēng)吹雨打也是感覺(jué)充實(shí)的'。當它們漸漸長(cháng)到成年，披上深綠的衣服時(shí)，仍舊會(huì )有一種充實(shí)之感。這份快樂(lè )，這份充實(shí)本身就是它們收到的禮物。而到了秋天呢？也許有人認為，秋天代表著(zhù)蕭條。然而我卻不這樣認為，因為秋天也是收獲的季節，有收獲就是充實(shí)。雖然秋天同樣是葉落的季節，但葉落歸根，它會(huì )與泥土融合，孕育春芽。正如一句詩(shī)所言：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@又是何等的充實(shí)！被人們歌頌，這又是何等的光榮！這難道不是落葉收到的最豐厚的禮物嗎？
我們的人生與樹(shù)葉極其相似，從出生的那一刻起，我們就要經(jīng)歷復雜的一生。其間要品味親情、友情、愛(ài)情等，雖然其中的滋味繁雜，有甘甜也有苦澀，但無(wú)論遇到什么，都會(huì )給我們的人生增添一筆色彩，而這每一筆色彩都可作為一份珍貴的禮物來(lái)收藏。
也許有人會(huì )問(wèn)，苦澀也是禮物嗎？回答是肯定的。因為有了苦澀，人的一生才不會(huì )單調，才會(huì )更加豐富。最關(guān)鍵的是你面對苦澀的態(tài)度，如果用樂(lè )觀(guān)對待那就是收獲，反之則是痛苦。
朋友，今天你收到禮物了嗎？
一份禮物作文6
從小到大，我收到了不計其數的禮物，有便宜的、也有價(jià)格不菲的，可只有一件禮物對我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，因為這個(gè)禮物融入了不一樣的感情。
故事發(fā)生在暑假里，我在小姨家里小住，由于小姨和小姨夫整天忙農活，沒(méi)有時(shí)間輔導表弟，表弟的學(xué)習成績(jì)一直很差。小姨就想趁此機會(huì )讓我幫表弟補補課。我想：當“老師”一定也不錯，便滿(mǎn)口答應了。
可表弟根本不聽(tīng)我的話(huà)，根本不把我這個(gè)“老師”放在眼里，調皮的讓我束手無(wú)策。我苦口婆心地講，可他記在腦子里的寥寥無(wú)幾。
一天，我正在給表弟講題，忽然看到大門(mén)口探出了一個(gè)小腦袋，他是來(lái)找表弟玩的，見(jiàn)我這個(gè)陌生的人就不敢進(jìn)來(lái)了。我把他叫了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你上幾年級了”“一年級”他怯聲回答，他比我表弟低一年級，“想聽(tīng)聽(tīng)這些題嗎？”我問(wèn)：“嗯”他認真的點(diǎn)頭。他搬凳子坐下，聽(tīng)的特別認真，講過(guò)的題，聽(tīng)一遍就會(huì )了，不懂的地方一定要問(wèn)清楚，有時(shí)問(wèn)得我都不知道怎么回答。
接下來(lái)的幾天，他都拿著(zhù)本子和一只鉛筆頭早早的過(guò)來(lái)，他那認真的樣子好像真的在上課。他這求學(xué)的態(tài)度深深地感動(dòng)了我。
時(shí)間過(guò)的真快，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我也該走了，最后一天給他們補完課，我說(shuō)：“明天我就該走了，你們就不用來(lái)補課了�！彼麄兯查g低下頭，我看到淚點(diǎn)滴在他們黑乎乎的小手上，頓時(shí)我也覺(jué)得有什么東西卡在嗓子哪兒，說(shuō)不出話(huà)來(lái)……是��！不知不覺(jué)中，我們已建立了深厚的感情。要分開(kāi)了，真有點(diǎn)舍不得。
晚上，我們正在吃晚飯，他氣喘喘地跑過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一個(gè)東西，哥哥，這是我自己編的，送給你，這是一個(gè)用草編的蟈蟈。，我雙手捧著(zhù)這只嫩綠的蟈。它就像真的一樣鮮活，真是栩栩如生。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，小男孩已經(jīng)跑了……
我會(huì )永遠珍藏著(zhù)這個(gè)禮物，即使它不在鮮綠，它也是我最珍貴的禮物，因為它是用愛(ài)編織出來(lái)的。
一份禮物作文7
這事兒不能再拖了，再拖，就沒(méi)有一點(diǎn)希望了。這件事就是實(shí)現我當大隊委的夢(mèng)想。我找了宋老師幾次，可是宋老師都沒(méi)同意，我想只能去教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室試試了。但是，那里沒(méi)有我認識的人，最終，我做出了一個(gè)驚人的決定：找校長(cháng)！
下午放學(xué)后，我來(lái)到校長(cháng)辦公室門(mén)口，遲遲不敢進(jìn)去。時(shí)間不早了，我還要坐校車(chē)呢，怎么辦？我的心里忐忑不安！“進(jìn)去吧，也許進(jìn)去就會(huì )有奇跡�！睋渫〒渫ㄌ鴦�(dòng)的小心臟給我鼓足了勁。
過(guò)了一會(huì )兒，我終于鼓起了勇氣喊：“報告！”“進(jìn)！”“哦，馬紫羽呀！找我有什么事嗎？”校長(cháng)微笑著(zhù)親切地問(wèn)道�！耙仔ｉL(cháng)好！我從一年級時(shí)就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能當上大隊委，上學(xué)期通過(guò)我的努力終于當上了一名大隊委，而且期末還被評為優(yōu)秀大隊委呢！但這學(xué)期我卻沒(méi)有競選上，我多次去找宋老師，宋老師都沒(méi)同意，所以我想來(lái)找您，希望您可以幫幫我�！蔽覒┣蟮卣f(shuō)道�！榜R紫羽，你想一想，這一學(xué)期有沒(méi)有人和你一樣，也沒(méi)有競選上大隊委呢？”易校長(cháng)笑著(zhù)問(wèn)�！班�，是的�？墒俏矣X(jué)得我完全可以勝任大隊委�！蔽易孕诺卣f(shuō)�！昂⒆�，許多人都和你一樣，其實(shí)在成長(cháng)的道路上并不是什么事都是一帆風(fēng)順的，你的心情我能理解�！毙ｉL(cháng)溫和地看著(zhù)我，接著(zhù)說(shuō)：“今天，你有勇氣來(lái)到我這里傾訴，說(shuō)明你很勇敢，回家后把這件事告訴你的爸爸媽媽……”沒(méi)等校長(cháng)把話(huà)說(shuō)完，我已經(jīng)實(shí)在忍不住了，滾燙的熱淚奪眶而出�！榜R紫羽過(guò)來(lái)，到我面前�！闭f(shuō)著(zhù)，易校長(cháng)輕輕地把我拉到跟前，遞給了我幾張潔白的紙巾，讓我擦眼淚，隨即又從柜子里拿出了一個(gè)神秘的東西，“來(lái)，過(guò)來(lái)，這個(gè)‘平安�！徒o你。這個(gè)‘平安�！屹I(mǎi)了之后，就準備送給我喜歡的小朋友。你的勇氣我非常敬佩，這是用你的勇氣換來(lái)的，祝你下學(xué)期競選成功！”“謝謝易校長(cháng)！易校長(cháng)再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
回去的路上，我將“平安�！陛p輕地捧在手心，觀(guān)察發(fā)現它的正面寫(xiě)著(zhù)：“喜迎四季平安福�！北趁鎸�(xiě)著(zhù)：“笑迎八方富貴來(lái)�！币宦飞衔业男睦锱�。
一份禮物作文8
母親節，給媽媽的禮物真是讓我傷透腦筋，花錢(qián)買(mǎi)的精致卻沒(méi)創(chuàng )意，怎么樣的禮物媽媽實(shí)用又能體現我的誠意呢？對啦！我猛然想起報紙上的一則“限塑令”，給媽媽做一只簡(jiǎn)單實(shí)用的購物袋多好，媽媽實(shí)用方便，還能為環(huán)保獻上一份力呢！
我尋思著(zhù)哪種材質(zhì)購物袋牢固又耐臟呢？有了，我的視線(xiàn)飄到了舊衣服堆里的牛仔褲，這條牛仔褲是我十歲時(shí)親戚給我生日禮物，漂亮又耐磨，可惜啊，我個(gè)子長(cháng)高了許多，穿不上啦，不如……
說(shuō)干就干，我把牛仔褲整齊的平攤在桌子上，找來(lái)大剪刀，卻遲遲下不了手，該從哪兒入手呢？我拿出筆紙像模像樣地畫(huà)起了設計圖，決定由褲管入手�！斑青赀青辍眱杉舻毒桶褍蓷l褲腿由大腿部剪下，給腰的部分做起了“包身”行動(dòng)，拿著(zhù)小剪刀拆起了褲襠，這牛仔褲做工還真是好，拆得我是滿(mǎn)頭大汗，終于成功的分解了一條褲子。
接下來(lái)的任務(wù)是把布料重新組合，我拿起一條褲管，“刷刷”幾刀裁開(kāi)，剪成兩塊剛剛和褲襠處互補，看著(zhù)“雛型”將成，心里可高興啦！最艱巨的任務(wù)是縫合，平時(shí)用的針太細，使盡全力才戳得過(guò)牛仔布料，線(xiàn)也不夠堅固，翻墻搗柜一番，終于找到了媽媽的縫被針線(xiàn)，恩，夠牢！在我的不懈努力之下，以?xún)芍皇种钙鹋莸拇鷥r(jià)，我把牛仔袋子重新縫合好了�？粗�(zhù)原來(lái)屁股上的繡花剛剛在包包的正面，真好看！兩只后袋還可以裝零錢(qián)呢！
看著(zhù)桌上勞動(dòng)的結晶，在興奮之余總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，是啊，我差點(diǎn)就忘記裝“手提”了，幸好還剩下一只褲管，立刻裁成兩塊長(cháng)方形，一對折就開(kāi)始縫制起來(lái)，兩條“手提”就裝在腰的部分還真是合適！
簡(jiǎn)單美觀(guān)的購物包包終于完成了，我想象著(zhù)媽媽收到禮物的驚喜神情，覺(jué)得那么好的注意決不能“私藏”。第二天，我就把這個(gè)購物袋秘密帶到學(xué)校給同學(xué)們看，當他們爭先恐后的問(wèn)我哪里買(mǎi)的時(shí)候，當他們得知我自己動(dòng)手紛紛向我求教的時(shí)候，當老師拿著(zhù)“愛(ài)心牌牛仔購物包包”倡議大家環(huán)保行動(dòng)的時(shí)候，我知道了，我送給了媽媽一份最了不起的禮物！
一份禮物作文9
有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上；它不一定能使你前程燈火般輝煌，但一定會(huì )給你一份厚厚的人生禮物。這是一首題為“責任”的小詩(shī)，這首詩(shī)就說(shuō)明了責任是一份禮物，而怎樣對待這份禮物，就取決于你怎樣對待生活。因此，責任是一種生活態(tài)度。
這是一位司機的故事：一名公交司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了兩件事，一是把車(chē)停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘，把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；二是將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。這樣兩個(gè)小小的舉動(dòng)，卻體現了這位司機對生活的態(tài)度，正是因為他熱愛(ài)生活，對生命負責，對生活充滿(mǎn)了希望，才會(huì )有這么強的責任心，才會(huì )促使他在生命的最后一分鐘做出了這樣不起眼卻又偉大的兩件事。
在現實(shí)生活中，有這樣一對平凡的夫妻：在結婚之前，男方被誤診為胃癌，于是便要與女方取消婚約，不想拖累她，但女方不同意，依然跟著(zhù)他，結婚十幾年后，孩子也十幾歲了，女方卻又得了糖尿病，這使家庭經(jīng)濟本來(lái)就不好的他們更加難上加難，但他并沒(méi)有放棄她，就像她當年死也要跟著(zhù)他一樣，孩子學(xué)習的播音主持也從此中斷了，但他依然每天和爸爸不離不棄地照顧媽媽?zhuān)瑳](méi)有私毫怨恨或是不情愿。三個(gè)人守著(zhù)那個(gè)只有幾十平米的小家，家雖小，卻很溫暖，我想這樣平凡的一對夫妻，應該比影視劇、比小說(shuō)里更好地詮釋了什么是愛(ài)，什么是愛(ài)情，因為他們不想放棄生活，因為他們彼此有愛(ài)，因為他們想要勇敢地生活在一起，所以他們不離不棄，這是愛(ài)，更是一種責任，是他們對生活的態(tài)度，他們真正地接受了這份禮物。
而我們在生活中，在學(xué)習中，是不是也應該對自己負一點(diǎn)責任，我們也應該把責任當作一份禮物看待，對生活有一種積極向上的態(tài)度，正確對待這份禮物？每個(gè)人生活的環(huán)境不同，他們的生活態(tài)度也就不同，自然肩上所擔的責任也不同。一句責任，是對生命的尊重，是對彼此不離不棄的愛(ài)，是自己成功路上的推力，一份禮物，你可以接受、拒絕或是置之不理，關(guān)鍵看你怎樣決定，一種生活態(tài)度，決定了你的行為是偉大的，是感動(dòng)的，抑或是平凡的，也決定了你一生的成功或失敗。
責任，是一份禮物，更是一種生活態(tài)度。
一份禮物作文10
圣誕節這一天，好朋友可以互送禮物，今年我想改一改送禮物的方法。怎么改呢?就是不直接送禮物，而是讓“好運氣”給朋友送禮物。
圣誕節正好是周六，我約了一個(gè)好朋友--孔佳，讓她帶上滑板來(lái)我家玩，我們要進(jìn)行圣誕節好運氣抽獎活動(dòng)。
到了我家，我拿出事先準備好的盒子，盒子上面有一個(gè)大大的圓洞洞，里面都是一張張的小紙條(我預先在小紙條寫(xiě)好字，折成小方塊)。我讓孔佳自己抽取，她小心翼翼在把手伸進(jìn)去，亂攪了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，她抽出一張，等到打開(kāi)紙條后，她高興得又蹦又跳。原來(lái)上面寫(xiě)的是“特等獎”。我看了看對獎單，咦，特等獎怎么會(huì )成了冰棍自動(dòng)鉛呢?我準備的明明是一個(gè)呼拉圈呀?要知道，孔佳一直想要一個(gè)呼拉圈呢。這個(gè)獎項就是專(zhuān)門(mén)為她準備的。這下怎么出錯了呢?
哪出問(wèn)題了，我百思不得其解，看來(lái)看去，我才發(fā)現紙條出現了問(wèn)題。原來(lái)準備紙條的時(shí)候，我為了增加難度，總共做了十一個(gè)條：五個(gè)特等獎、三個(gè)一等獎、兩個(gè)二等獎、一個(gè)三等獎，可現在獎項和獎品都寫(xiě)反了�？准殉榈降氖翘氐泉�，而獎品卻成了一等獎的獎品。
我希望孔佳得到她更想要的禮物，于是我對孔佳說(shuō)：“孔佳，對不起，我把條寫(xiě)反了，我調整一下，你重新抽吧?”“好吧�！笨准汛甏晔�，說(shuō)：“圣誕老人給我一份大獎吧!”我一看就樂(lè )了，連忙把獎品改好了。她又抽了一張，打開(kāi)一看，圖案和剛才抽的一樣�？准岩黄沧�，說(shuō)：“不會(huì )又是自動(dòng)鉛吧!”我神秘地一笑，一下子把兌獎單拿了出來(lái)，她一看，高興地又跳又笑：“哈哈，呼拉圈!這是我最喜歡的圣誕禮物�！痹瓉�(lái)我把獎項對換了一下，這下她抽得了一個(gè)同樣圖案的，但禮物卻是她盼望已久的呼拉圈。
她拿到了自己喜愛(ài)的禮物，我也送給好朋友想送的圣誕禮物，這個(gè)圣誕節真是一個(gè)特別的、讓人難忘的圣誕節。
一份禮物作文11
今天是龍鳳日，既是三八婦女節，又是二月二龍抬頭，是一個(gè)好日子！
今天我早早地來(lái)到了教室，等待著(zhù)新學(xué)期美好的開(kāi)學(xué)典禮儀式，見(jiàn)到同學(xué)們滿(mǎn)面笑容、滿(mǎn)心自信的、快樂(lè )的一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室，我也很開(kāi)心。等同學(xué)們坐滿(mǎn)典禮完成時(shí)，開(kāi)始給同學(xué)們家長(cháng)的各種禮物。
我是給同學(xué)們發(fā)禮物的組長(cháng)，我看到一個(gè)大大的箱子，我想這應該是我的，一看名字，是“王羿飛”，我把這個(gè)大禮物發(fā)給了他。我一連又發(fā)了五、六個(gè)禮物，箱子里只剩下三個(gè)小盒子了，我心想：沒(méi)事，只要是好玩具就沒(méi)事。第一個(gè)盒子不是我的，第二個(gè)和第三個(gè)都不是�！鞍�？難道沒(méi)有我的嗎？”我自言自語(yǔ)道。
我拿起一個(gè)盒子，盒子底下有張紙的一個(gè)角，還是黃色，“不就是一個(gè)廢紙嘛！”我又想著(zhù)。又拿起第二個(gè)盒子，“呀！這好像是個(gè)信封�！蔽倚÷曕止酒饋�(lái)。我發(fā)現是個(gè)信封的一半，還露出來(lái)個(gè)“鈺”字，我眉頭一皺，“這不應該呀？嘿！沒(méi)準不是我的呢？是“鄭來(lái)鈺”的吧！”我說(shuō)。
我心中又緊張又急切又好奇，我念叨著(zhù)：“千萬(wàn)！千萬(wàn)！別是我的！”我拿起第三個(gè)盒子，天呀！這個(gè)信封真是我的！“我可真倒霉！”我忿忿地說(shuō)著(zhù)。
我皺著(zhù)眉頭，拿著(zhù)這個(gè)信封，踏著(zhù)沉重的步伐回到了自己的座位上，同學(xué)們有的用嘲笑的眼神看著(zhù)我，有的看著(zhù)我哈哈笑了幾聲。那時(shí)我真想把這封信給撕成碎片，然后從窗戶(hù)扔出去，再踩它幾腳。剛一生氣，心里冒出個(gè)疑問(wèn)：“哎？我應該看看內容再撕也不遲嘛！”
我把信封打開(kāi)，拿出里面的信，我輕聲讀起來(lái)：“親愛(ài)的兒子：當你看到這封信的時(shí)候，別的同學(xué)也接到了父母的禮物，他們的禮物或者昂貴、或者精美、或者是他們期待已久的……但我送你的禮物并不是最精美、最昂貴、不是你最期待的樂(lè )高積木……，可這是我對你深深的期望與愛(ài)戀。
……
我讀完后，眼淚時(shí)而不在，時(shí)而在眼眶周?chē)斡�，隨時(shí)降落。我被深深地感動(dòng)了，這信我哪舍得扔了，別提撕了，我保護好這封信還來(lái)不及呢！我突然覺(jué)得同學(xué)們的禮物雖然金錢(qián)比我用得多、比我昂貴、比我精美，我的禮物還不到兩毛錢(qián)，可是情感比任何人都高，金錢(qián)不能代表一切！情感比金錢(qián)重，金錢(qián)永遠買(mǎi)不來(lái)真正而永久的情感，一個(gè)最簡(jiǎn)單的禮物就是一個(gè)情感巔峰！一種偉大無(wú)比的愛(ài)！
一份禮物作文12
星期五的早上，剛開(kāi)始上語(yǔ)文課，門(mén)衛叔叔突然沖了進(jìn)來(lái)：“誰(shuí)是嚴逸君?下次別把郵件寄到學(xué)校來(lái)了!”“啊?”我猶如丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：“什么啊?”匆匆接過(guò)那個(gè)大信封瞥了一眼，“五(2)班嚴逸君”的的確確是我的名字會(huì )是什么呢?拿在手里的感覺(jué)還挺厚實(shí)……但是在上語(yǔ)文課，我只好把郵件塞進(jìn)桌肚里，留下一連串的疑問(wèn)在我的腦袋里轉啊轉。
一下課，我就直奔媽媽的辦公室，讓媽媽來(lái)處理比較放心。媽媽接過(guò)郵件，也是一臉疑惑，“打開(kāi)看看吧�！蔽姨嶙h�！班�，好的�！敝灰�(jiàn)媽媽利索地撕開(kāi)封口，從里面拿出來(lái)的是一本名叫“中文自修”的雜志!剎那間看到上面的標題，我一下子愣住了，回過(guò)神來(lái)，一把奪過(guò)雜志，迫不及待地打開(kāi)書(shū)查了查目錄――原來(lái)是這樣!我興奮地合上書(shū)就往教室里跑……“哎，等等，讓我看看，到底怎么回事啊?”聽(tīng)到媽媽的叫喊，我剎住腳步，又跑回辦公室，拿出雜志指了指封面，開(kāi)心地說(shuō)道，“你自己看唄�！薄芭�?”媽媽看了看封面，“《月亮月餅》?你的文章發(fā)表上去了呀!”媽媽也激動(dòng)起來(lái)：“讓我看看，在哪一頁(yè)上?我們家嚴逸君真了不起……�！薄昂昧撕昧�，要上課了，我走了�！彪m然我心里高興地像喝了蜜糖一樣，但還是裝作無(wú)所謂的樣子，奪過(guò)雜志就一蹦三跳地向教室奔去。
“哎，嚴逸君，到底是啥東東啊?”，“快給我們看看，什么好東西?這么開(kāi)心?”……腳還沒(méi)跨進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們就七嘴八舌的圍上來(lái)問(wèn)開(kāi)了，錢(qián)老師也問(wèn)我郵件到底是什么。我拿出書(shū)，一邊遞給老師，一邊按耐住激動(dòng)地心情，假裝淡定地說(shuō)：“是一本書(shū)，我的文章在上面發(fā)表了�！薄巴郇D―”教室里一片驚喜、羨慕的感嘆聲。錢(qián)老師打開(kāi)雜志，“嗯，不錯，大家要好好學(xué)習嚴逸君�！崩蠋熣f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我的心里自豪極了。
這封郵件對我來(lái)說(shuō)真是一份意外的禮物，讓人驚喜萬(wàn)分啊!可惜錢(qián)老師光問(wèn)我心情如何了，如果能讓我當眾讀一讀，那就更棒了!
一份禮物作文13
我從小就喜歡小動(dòng)物，軟綿綿又毛絨絨的，讓人看了便心生憐愛(ài)。
只是母親不喜歡我養，她從來(lái)不懂養動(dòng)物的樂(lè )趣，她只是嫌它們吵，有氣味，又麻煩。所以我只養過(guò)倉鼠。
直到一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬天，情況突然出現了變化。
那天，我生日。我一醒來(lái)，便坐在床上開(kāi)始猜測母親會(huì )送我什么禮物�！罢f(shuō)不定是書(shū)，或者是新書(shū)包之類(lèi)的，最壞的情況是……送我一套習題冊……”我不禁打了個(gè)寒顫，連忙從床上爬起，抓著(zhù)衣服胡亂將腦袋裹進(jìn)去，“如果是習題，我還不如不過(guò)生日�！币贿呄胫�(zhù)，一邊沖下樓去。
直至吃完飯，母親也沒(méi)有要提起禮物的意思。我實(shí)在按捺不住自己的好奇心，蹲到母親身邊，問(wèn)：“媽?zhuān)莻�(gè)……我的禮物呢？”母親看了我一眼，最后是有些猶豫地，領(lǐng)我進(jìn)了她的房間。我看見(jiàn)房間內的情景，腦子一下就懵了。
那是一只幼犬。小小的，只有我的巴掌大，在地上到處亂爬，看見(jiàn)我和母親，便蹣跚地跑了過(guò)來(lái)，一路跌跌撞撞地。我沒(méi)想過(guò)禮物會(huì )是這樣的。一時(shí)間什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。只感到有溫熱的液體從眼眶中涌出來(lái)。這是對新生命來(lái)到我們家的喜悅之情。
母親看見(jiàn)我激動(dòng)成這樣，不由出言提醒我：“雖然有些話(huà)很老套，可還是要說(shuō)。他可不是你的玩具，他也是活生生的，我既然把它帶到家里來(lái)，還給你了，那你就有義務(wù)承擔起照顧它的責任�！蔽以�(huà)也回答不上來(lái)，只能流著(zhù)眼淚，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，懷里小心翼翼地抱著(zhù)小狗，他還在嚶嚶地叫著(zhù)，往我懷里鉆著(zhù)，我能感受到生命的溫度與他跳動(dòng)的心臟。這是我收到的，最特別，也是最好的禮物。
我也知道，這不僅是一份禮物，也是一份沉甸甸的責任。母親的用心我也清楚，我也到了該承擔責任的年齡了。這也算是給我的一份磨練。
那天，我抱著(zhù)他，覺(jué)得自己是世界上最幸福的人�，F在，他三歲了，仍伴我左右。
一份禮物作文14
復學(xué)日，我們收到了校長(cháng)的一封信與一包花種子，校長(cháng)希望我們種下種子，讓我們能懂得珍惜生命，感受生命。
有了種子，花盆自然少不了。于是同學(xué)們每個(gè)人都精心設計了一個(gè)獨一無(wú)二的花盆。班里安靜的連針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到，大家專(zhuān)心致志地盯著(zhù)手中的花盆，沒(méi)有一絲放松，有的奮筆疾揮，三下五除二就畫(huà)出了一個(gè)漂亮的圖形；有的捧著(zhù)頭在苦思冥想；有的拿著(zhù)花盆不停的轉來(lái)轉去，遲遲不能下筆。我拿著(zhù)花盆，心想：畫(huà)點(diǎn)什么好呢？不如就畫(huà)些幾何圖形吧！我拿起筆開(kāi)始畫(huà)，我小心翼翼地在杯子沿上畫(huà)幾個(gè)波浪形的紋樣，突然手一滑啪一聲杯子掉了下去，我畫(huà)的波浪也花了，我只好拿出濕巾擦掉重畫(huà)。哎，好不容易畫(huà)好了又得重畫(huà)，畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，我始終不滿(mǎn)意，杯子也老是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像一條倔強的活魚(yú)。我抬頭望了望四周，發(fā)現了我們班的蕎麥林標志，有了，我靈機一動(dòng)，把它們畫(huà)在花盆上應該很不錯，再在杯子上寫(xiě)出：陳琬清，406，幾個(gè)空心字，并在底部畫(huà)出海浪的圖形，這圖案肯定好看！
畫(huà)好花盆，接下來(lái)就是種種子了，我先將一些營(yíng)養土倒入花盆三分之二的位置，再將種子輕輕撒入盆中，撒的時(shí)候似乎不那么順利，種子太輕了，像幾個(gè)淘氣的寶寶，跑來(lái)跑去，跑到了花盆外，抓也抓不著(zhù)，我費了好大力氣，可將它們抓了回去，把它們鋪均勻，然后在上面撒一層薄薄的營(yíng)養土，最后澆上水，并澆透，這樣種子就種好了。
第二天，我放學(xué)回家，驚喜的發(fā)現，呀！種的種子發(fā)芽了！我將它放在陽(yáng)光下，讓陽(yáng)光照到它，那細細的，小小的，嫩嫩的，綠綠的，小芽可愛(ài)極了！
看著(zhù)這嫩芽，我明白校長(cháng)為什么要給我們一包花種子了，因為我們也像是一顆種子，播下種子，種下希望，經(jīng)過(guò)努力，終將會(huì )獲得收獲，取得成功。這真是一件珍貴的禮物！
一份禮物作文15
冬去春來(lái)，時(shí)間像沙子般從我指縫中溜走，一點(diǎn)兒紀念都沒(méi)給我留下。但是，有些釘在心房壁上的東西，卻隨著(zhù)時(shí)間的沖洗，越來(lái)越清晰。
記得剛步入初一的那年秋天，當時(shí)正在上初一的我們，看著(zhù)初三學(xué)哥學(xué)姐們無(wú)論在什么時(shí)候，都急急忙忙的躥回教室，偌大的校園里只有初一初二的學(xué)生在玩玩鬧鬧。那年秋天，學(xué)校道路旁的樹(shù)上，沒(méi)有鳥(niǎo)兒嘁嘁喳喳的議論聲，光禿禿的枝丫上只有幾片枯黃的葉子，在蕭瑟秋風(fēng)中，不停地顫抖。
那時(shí)候，我在剎那間感到，初三的學(xué)生太悲哀，就像秋天的樹(shù)，付出了青春，但什么都沒(méi)得到，還白白浪費了時(shí)間。
第二年的冬天，我已經(jīng)升入了初二。那個(gè)冬天寒冷刺骨，雪花經(jīng)常從蒼穹慢慢悠悠地落下，覆蓋整個(gè)地面，整片樹(shù)木，整個(gè)操場(chǎng)�？杉词惯@樣，那屆初三的學(xué)生仍舊沒(méi)有停體育課。在漫天白雪的日子，我們的樂(lè )趣就是在開(kāi)著(zhù)暖氣的屋子里，看外面那些人影。
我覺(jué)得他們很蠢，就像在冬天里只剩一個(gè)主干的樹(shù)，像一根蔥，立在白雪皚皚的天地里，付出了那么多汗水，卻被白雪遮蓋。
今年夏天，我自己站在了初三的大門(mén)口，開(kāi)始漸漸明白了他們的所作，所為。上個(gè)周，我站在村后的田野上，周?chē)臉?shù)木茂盛，蒼翠，他們好像并不知道自己的命運，一個(gè)個(gè)戰士毫無(wú)規律的站在田里，隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)，唱出自己的理想與未來(lái)。
聽(tīng)著(zhù)這來(lái)自自然的訴說(shuō)，我記起了就在去年，學(xué)校里出了一個(gè)狀元，今年又添了一顆“新星”。我忽的明白，或許那些人是為了今天，才會(huì )毫無(wú)保留的在昨天付出。田里的樹(shù)木是不是因為秋冬的眷顧，才會(huì )在夏天生機勃勃呢？
我覺(jué)得我收到了來(lái)自歷屆初三學(xué)哥學(xué)姐們的禮物，來(lái)自自然的禮物。我覺(jué)得自己很幸運。我想對送我禮物的人說(shuō)：
我會(huì )幫助“你們”，將你們饋贈于我的禮物，帶給將來(lái)坐在初三教室里的人。
希望，我會(huì )同你們一樣，厚積薄發(fā)，在明年開(kāi)出鮮艷美麗的盛夏之花！
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