【精】當老師不在時(shí)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的當老師不在時(shí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當老師不在時(shí)作文1
當老師不在時(shí)，同學(xué)便會(huì )緊緊把握這千載難逢的好機會(huì )，拚命的張著(zhù)嘴巴，把心中最精彩、最有趣的內容與大家分享。頓時(shí)整個(gè)教室就變得好像菜市場(chǎng)一般吵雜，談?wù)撀暣似鸨寺洹?/p>
當老師不在時(shí)，同學(xué)便會(huì )像中了邪一般，飛也似的離開(kāi)座位，直奔操場(chǎng)舒展筋骨，恣意的打球嬉鬧。轉眼間整個(gè)教室就變得如同鬼城一般，沒(méi)有半條人影。
當老師不在時(shí)，同學(xué)便會(huì )馬上拿出涂鴉本，在上頭盡情的發(fā)揮內心對老師的「評判」，一幅幅圖文并茂的大作，與周?chē)耐瑢W(xué)交換欣賞。瞬間整個(gè)教室就象是一間繪畫(huà)工作室，充滿(mǎn)了滿(mǎn)腔熱血的藝術(shù)家。
當老師回來(lái)時(shí)，教室里突然鴉雀無(wú)聲、噤若寒蟬，玩得最瘋的「風(fēng)」紀，也一本正經(jīng)的上臺假裝維持秩序，老師便帶著(zhù)贊賞的微笑看著(zhù)全班，繼續他那口沫橫飛、唱作俱佳的課程。
如果老師常常不在的話(huà)，那該有多好��！
當老師不在時(shí)作文2
當老師不在班級的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些有趣的事情，其中有一件事情令我到現在還記憶猶新。
上午第三節課結束后，任課老師離開(kāi)了教室，而午看班的老師還沒(méi)到來(lái)，同學(xué)們乖乖的待在教室里安靜地等待。突然，不知是誰(shuí)按著(zhù)《we wil lrock you》的節奏拍起了桌子。一開(kāi)始只有周邊的幾個(gè)同學(xué)有所響應。漸漸地，這個(gè)耳熟能詳的、節奏感超強的節拍，很快的便在教室里蔓延開(kāi)來(lái)，同學(xué)們陸陸續續地加入到了打節拍的行列中來(lái)。同學(xué)們配合默契，打出的節拍竟然如出一轍，沒(méi)有絲毫的差錯。
正當同學(xué)們興致高昂的時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，反應過(guò)來(lái)的同學(xué)都快速的收了手，而那些還沉醉于中的同學(xué)，當老師都已走到講臺中央了，卻還在忘我的打著(zhù)節拍。老師被愣住了，眨巴著(zhù)眼睛看著(zhù)這一情景。頓時(shí)，班級里響起了哈哈大笑聲，直到老師的聲音響起，才慢慢的安靜了下來(lái)。
很快的，老師便明白了過(guò)來(lái)，問(wèn)起了這件事的“始作俑者”。教室里又鬧騰了起來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始四處指認。亂糟糟的場(chǎng)景，讓老師到最后也沒(méi)搞清到底是誰(shuí)干的，只得警告我們以后不要再發(fā)生此類(lèi)事件了。
當老師不在時(shí)作文3
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節是數學(xué)課，可老師久久不來(lái)，同學(xué)們都生龍活虎起來(lái)。
只見(jiàn)同學(xué)們把自己的“寶物”都拿了出來(lái)，這些寶物都藏在書(shū)包里，有：游戲機、象棋、大富翁、MP4……每一個(gè)同學(xué)都在玩，還有幾個(gè)同學(xué)在教室后面開(kāi)始打架當老大，有些識時(shí)務(wù)的人聽(tīng)那群人的話(huà)去做放哨的看老師的動(dòng)靜，有的去搗亂別人下棋，有的偷偷跑出去然后學(xué)老師一樣走進(jìn)來(lái)還拍拍門(mén)，把我們都嚇了一大跳，有的不服氣就去和他們打架，雙方拼的你死我活，有幾個(gè)同學(xué)去勸架也被打了，還有人看漫畫(huà)書(shū)，還有的把零食拿出來(lái)分享，還有的不怕死去玩電腦。教師熱鬧的像一間茶館，有說(shuō)有笑。
最后放哨的過(guò)來(lái)說(shuō)老師來(lái)了，我們收拾干凈裝作認真的看書(shū)，可有一個(gè)象棋子掉了，老師走過(guò)來(lái)了，周?chē)目諝馑坪醵寄哿�，這時(shí)一個(gè)同學(xué)隨機應變故意站起來(lái)問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，另一個(gè)同學(xué)便把象棋拿了起來(lái)，一場(chǎng)危機似乎過(guò)去了。
老師見(jiàn)我們這么“認真”，便走了。同學(xué)們都開(kāi)心的大笑起來(lái)，老師又回來(lái)了，原來(lái)是來(lái)拿紅筆的，有事虛驚一場(chǎng)。
這節課我們玩的很開(kāi)心！
當老師不在時(shí)作文4
昨日，老師說(shuō)明天上午不在，讓我們班干部起帶頭作用，管好班級的秩序。
早上，老師囑咐了我們幾句，就出去聽(tīng)課了。同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到教室，等了半天，連老師的影子都沒(méi)等到。一些“草民”就大呼：“耶！沒(méi)老師！”于是，他們有的聊天，談?wù)撟罱牧餍�，有的拿出自己喜歡的漫畫(huà)書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，有幾個(gè)男生乘機離開(kāi)位子玩起了溜溜球，還有的拿起掃帚開(kāi)起了演唱會(huì )……官差們大喝一聲“安靜��！”見(jiàn)沒(méi)效果，“驚堂木一拍”才算天下太平�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒，組長(cháng)開(kāi)始收作業(yè)，“草民們”見(jiàn)有機可乘，立刻聯(lián)合起來(lái)反抗。又是一聲“驚堂木”。教室里稍微安靜了些，但還是有些鬧哄哄的�？偹恪袄蠋煛薄蚯缰韥�(lái)了，開(kāi)始默詞語(yǔ)，“草民”VS“官差”之戰告一段落。
第一節是數學(xué)課，老師來(lái)晚了一些，“大戰”又開(kāi)始了，“耶，老師沒(méi)來(lái)！”“停！”一聲大喝�？墒恰安菝駛儭辈](méi)有屈服，反而更加起哄了。班級?mèng)[哄哄的，像一個(gè)菜場(chǎng)一樣。不知哪里突然傳來(lái)一聲“老師來(lái)了！”只聽(tīng)“刷”地一聲，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)坐得筆直，安靜下來(lái)。大戰隨即結束。
哎，老師不在時(shí)，我們班可真瘋狂��！
當老師不在時(shí)作文5
每次上課老師來(lái)的時(shí)候，我們都表現得很好，可老師不在的時(shí)候，我們的.表現可就不一樣了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了，我們的班主任薛老師走了進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“這一節課我要去開(kāi)會(huì )，你們不許說(shuō)話(huà)，如果你們在我開(kāi)會(huì )的時(shí)候說(shuō)話(huà)，別怪我懲罰你們“。我們向老師保證絕對不會(huì )說(shuō)話(huà)，可老師走遠了之后我們就開(kāi)始吵鬧起來(lái)，不停地說(shuō)話(huà)。
只見(jiàn)徐瑞光下位跑向于鴻光滔滔不絕地講起游戲來(lái)。還有我們班的“調皮大王”李王寺走到講臺上，學(xué)著(zhù)老師的樣子，講起課來(lái)。全班哄堂大笑起來(lái)，這時(shí)班委站了起來(lái)，想要維持紀律就大喊了一聲：“閉嘴，”李王寺裝成端水的樣子，往班委頭上潑去，想要滅了班委的火氣，全班爆笑，我急中生智說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了”全班忽然都安靜了，李寺光嚇得趕快跑回來(lái)了座位，后來(lái)大家發(fā)現我在騙他們就繼續吵鬧起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，靠近門(mén)的同學(xué)聽(tīng)到老師的聲音就說(shuō)了一聲：“老師真的來(lái)了”全班再次安靜了裝出學(xué)習的樣子，有的讀書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，一切又和平常一樣了。老師走進(jìn)門(mén)來(lái)發(fā)現我們表現得很好，就表?yè)P了我們有自我管理能力。
我們班一直就是這樣，老師在時(shí)學(xué)習，老師不在時(shí)吵鬧，我們都已經(jīng)習慣了。
當老師不在時(shí)作文6
當老師不在的時(shí)候同學(xué)們會(huì )不會(huì )好好自習呢？答案是：不會(huì )。接下來(lái)我就讓你們看看當老師不在時(shí)我們都會(huì )干什么吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們像脫了弦的箭似的，一起沖進(jìn)教室坐好，可是，我們等呀等，等呀等等了將近五分鐘左右，還是沒(méi)有看到老師的影子，班長(cháng)立刻起身去辦公室叫老師來(lái)上課，可是一分鐘后，只看到班長(cháng)一人慢悠悠的走了進(jìn)來(lái)站在講臺上大聲的說(shuō)：“老師去聽(tīng)課了，這節課自習吧�！卑嚅L(cháng)話(huà)音剛落，班里馬上沸騰了起來(lái)，像炸開(kāi)了鍋似的，頃刻間，教室變成了“菜市場(chǎng)”。有的人在看漫畫(huà)，有的人在講臺上唱歌，有的人在班里的走道上打鬧，甚至還有的人站在桌子上大叫
我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，有幾個(gè)耳尖的同學(xué)聽(tīng)到了腳步聲，懷疑是老師回來(lái)了，馬上坐好，班長(cháng)立刻拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)“飛”上了講臺帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)，剛讀兩句的時(shí)候，老師就從后面走了進(jìn)來(lái)，看到同學(xué)們在這么認真的讀書(shū)就走了，老師走了兩分鐘后，班里又鬧了起來(lái)。結果，誰(shuí)也沒(méi)能想到，隔壁班的老師向我們老師反映了當時(shí)的情況。老師知道后很生氣，罵了我們一頓才讓我們放學(xué)。
當老師不在時(shí)作文7
王老師，你來(lái)一下。好的，等會(huì )兒。說(shuō)完，王老師在黑板上寫(xiě)下熟背《蝙蝠和雷達》課文就走出了教室。王老師的后腳剛踏出門(mén)。
小調皮的前腳便走上了講臺。他整了整衣服，在講臺上大聲唱起來(lái)：嘻刷刷，嘻刷刷，嘻刷刷，哦！哦！嘻刷刷，嘻刷刷。有的女生喜歡做操，便在教室里彎腰做起體操來(lái)。有的人坐在座位上貼著(zhù)貼貼紙什么的。有的甚至把紙疊成飛機和火箭在教室里飛。還有的站在講臺上扮起了老師，問(wèn)：世界上最小的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)？同學(xué)們也不理睬他，他就垂頭喪氣地下去了。教室里簡(jiǎn)直成了一鍋粥。這時(shí)，小調皮覺(jué)得挺無(wú)聊的，就伸出腳，對著(zhù)旁邊的吳大偉就是一個(gè)佛山無(wú)影腳，把吳大偉踢得直喊：你死定了！就還一個(gè)九銀白骨爪。小調皮氣得火冒三丈，正想還擊時(shí)，王老師來(lái)了。吱的一聲，王老師推開(kāi)了門(mén)。見(jiàn)我們如此認真，直夸我們班紀律好。同學(xué)們你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，慚愧地低下了頭。
同學(xué)們心想：今后不管老師在不在我們身邊，我們都應該遵守紀律，不能大聲喧鬧呀！只有這樣才能學(xué)好各門(mén)知識。
當老師不在時(shí)作文8
一年級時(shí)，我有一個(gè)同村的鐵哥們，報名時(shí)我們恰好被分到了同一個(gè)班，由于表現良好，被評為“課代表”。我們之間有著(zhù)一個(gè)承諾。
有一天下午，老師不舒服，提前回家了，他吩咐我們下午把作業(yè)本抱到辦公室。下午放學(xué)了，我們在放作業(yè)本時(shí)不小心將老師的杯子打碎了，我們先是一驚，然后立即反應過(guò)來(lái)，把碎片撿起來(lái)扔掉后跑出了學(xué)校。在路上我們商量著(zhù)，他說(shuō)：“我們明天跟老師說(shuō)吧！”我說(shuō)：“不行，咱們明天買(mǎi)一個(gè)一模一樣的杯子�！彼f(shuō)：“可我們沒(méi)錢(qián)呢？”我說(shuō)：“我們就拿平時(shí)幫父母做事所得的錢(qián)�！彼f(shuō)：“好主意�！蔽覀兊缴痰昕戳艘幌聝r(jià)格，就跑回了家。
第二天早上，我們早早地來(lái)到了商店，買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的杯子。跑到學(xué)校，悄悄地把杯子放到了老師的辦公桌上。出辦公室時(shí)我說(shuō)：“咱兩誰(shuí)也不能將這個(gè)秘密泄露出去�！薄袄^上吊一百年不許變�！本瓦@樣我們用新杯子換了舊杯子，瞞過(guò)了老師，逃過(guò)了批評。
直到現在，我一直遵守著(zhù)這個(gè)諾言，老師也一直不知道他的杯子被我們打碎了換了一個(gè)一模一樣的新杯子。
當老師不在時(shí)作文9
俗話(huà)說(shuō)得好“老虎不在山，猴子稱(chēng)霸王�！贝嗽�(huà)當真有理，老師不在時(shí)，平時(shí)的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。
早讀課開(kāi)始了，但老師遲遲沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地討論，由呢喃細語(yǔ)變成大聲嚷嚷。小杰在那說(shuō)得津津樂(lè )道：“小明，我告訴你，我新看了一部電影，超搞笑，哈哈……”但他卻沒(méi)發(fā)現，我和小劉正默默地用紙擦臉，口水快變成噴泉了，真想讓他閉嘴。
突然，前排的小東和小健吵了起來(lái)，一場(chǎng)激烈的口水戰拉開(kāi)了序幕，“我的筆被你弄壞了，還給我一枝，要不就付現金�！毙〗〈舐暫鹊�，拍案而起：“你煩不煩，你以為我情愿弄爛你那只筆！”小杰立馬回過(guò)頭來(lái)，了解戰況之后，立馬由解說(shuō)員變?yōu)槔怖碴牐骸凹佑�、加油！”小東經(jīng)過(guò)小杰的火上澆油，“肝火更旺”，使勁一拍桌子，可憐的小本子被震掉在地上，我還是第一次見(jiàn)到他們吵得如此激烈……
“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)叫了一聲，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì )，老師還是沒(méi)來(lái)，同學(xué)們探頭探腦，東張西望，一再確認老師沒(méi)來(lái)后，又發(fā)出高分貝噪音�？删驮谶@時(shí)，老師出現了，全班同學(xué)猝不及防，有的立馬回過(guò)頭來(lái)，有的裝作在背書(shū)……又恢復了平時(shí)“乖巧”的形象。
當老師不在時(shí)作文10
當老師不在時(shí)周?chē)鴳c在一個(gè)星期三上健康課時(shí)，老師沒(méi)來(lái)，教室里鬧哄哄的。那節課是班主任老師上，平時(shí)老師都是打鈴以后5-10分鐘才進(jìn)教室，這樣來(lái)考考我們的自覺(jué)性。
這節課一開(kāi)始我們以為像以前一樣，老師故意過(guò)幾分鐘再來(lái)，開(kāi)始教室里還算安靜，時(shí)間長(cháng)了，幾個(gè)調皮的同學(xué)開(kāi)始起哄，弄得大多數同學(xué)都開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)，只有幾個(gè)好同學(xué)安靜的在下面看書(shū)。班長(cháng)走上講臺，開(kāi)始在黑板上記不守紀律同學(xué)的名字，其他的干部在座位上管周?chē)耐瑢W(xué)。然后他們突然大聲叫了起來(lái)：“哦，解放了！”板上一下子像炸開(kāi)了鍋樣。鬧成一團。我這個(gè)老實(shí)班干部從來(lái)不被調皮鬼放在眼里，這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，站起來(lái)大聲吼道：“安靜！老虎不發(fā)威，你們當是病貓呀？你們這些故意搗亂的人都是一籃子雞蛋滾下坡——沒(méi)有一個(gè)好的！”這一招一下子把他們都震住了，教室里安靜下來(lái)。
中午，我們把這件事一五一十講給老師聽(tīng)，老師說(shuō)：“對不起，我有事去了，忘了告訴你們�！�
當老師不在時(shí)作文11
當老師不在時(shí)
“咯咯咯！”“汪汪汪！”“��！大海！”一陣笑聲從5樓傳出，連一樓也能聽(tīng)見(jiàn)，教室里聲音是高達“幾萬(wàn)分貝”，震耳欲聾，由于老師不在，我們越玩越爽。
你看，那幾個(gè)人要起來(lái)了，有的同學(xué)唯恐天下不亂，就用心力氣叫起來(lái)，“喔喔！喔喔！”那幾個(gè)人更是惡語(yǔ)相加，“你就是一頭豬！”“你是一頭狗！”還模仿出聲音：“汪汪！”、“哞哞！”那聲音大得可以將一個(gè)人嚇到半死。
只見(jiàn)班長(cháng)左手拿長(cháng)尺，右手拿粉筆，“全副武裝”，在黑板上寫(xiě)下了某些“亡命之徒”的名字，可形勢越鬧越大，班長(cháng)陰下臉，拿出了失傳已久的獅吼功：“給我閉嘴！”一些人也跟著(zhù)喊道：“給我閉嘴！”哈哈！無(wú)奈，班長(cháng)也投降了。
突然，有些人開(kāi)始唱歌，“大河向東流��！”“��！��！”有些人朗誦起來(lái)：“��！大海！你是多脆弱！”聲音是越來(lái)越大，真是“長(cháng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上！”
不知哪時(shí)，老師已站在后門(mén)那兒，一些人看到了老師，立即安靜，還有的人也安靜下來(lái)，最后老師分配“刑罰”：某某抄兩遍課文，某某寫(xiě)檢討……
唉，雖然這次停了，但下次還會(huì )。
老師點(diǎn)評：文章特精彩 ！結尾更見(jiàn)童真、童趣！
當老師不在時(shí)作文12
那天早上第一節課，我們班的語(yǔ)文老師去多媒體教室里去聽(tīng)課去了。這時(shí)，教室里鬧得一團糟。
瞧，我們班有一個(gè)不守紀律的“害蟲(chóng)”。劉海峰就是一個(gè)活生生的例子。
老師一去，他就開(kāi)始作惡了。他站起身來(lái)四處張望。那樣子。，就像動(dòng)物園里的長(cháng)頸鹿一樣。過(guò)了一會(huì )兒，他突然叫起來(lái)：“老師回來(lái)了！”這下，可嚇壞了全班同學(xué)。教室里立刻安靜得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。劉海峰頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，像撿了錢(qián)包似的。大家都知道上了當，便不理睬他們，繼續干自己的事情。過(guò)了不久，他又大叫起來(lái)，這是大家再也不相信這只“害蟲(chóng)”的話(huà)了。
這時(shí)，文娛委員——唐軒站起身來(lái)，三步并作兩步走到劉海峰的面前，訓斥這只“大害蟲(chóng)”——劉海峰。要是別的同學(xué)，早就聽(tīng)從文娛委員的話(huà)了，可劉海峰卻與眾不同，不但沒(méi)有聽(tīng)從她的命令，還變本加厲，他大聲吼道：“你看人家班長(cháng)都不敢教訓老子，你這個(gè)小小的文娛委員敢教訓老子？你算老幾��？”
他們倆都了好久，劉海峰這只害蟲(chóng)終于敗在了唐軒的九寸不爛之舌上。劉海峰這只大害蟲(chóng)，終于不吵也不鬧了，教室里的紀律比老師在時(shí)的紀律還好呢！
當老師不在時(shí)作文13
鈴鈴鈴，上課啦！隨著(zhù)班長(cháng)的一聲令下，所有的同學(xué)都回到座位上。突然，廣播上通知全校老師去開(kāi)會(huì )。
同學(xué)們開(kāi)心的不得了，就連班長(cháng)也控制不了自己，開(kāi)始玩起來(lái)了。于是，一場(chǎng)“大鬧天宮”的的戲變如火如荼地開(kāi)始了：首先是，我班的改歌天王——黃曉達，他站在講臺上演唱著(zhù)，他改編的一首歌曲。他用“演員‘這首歌曲中的曲調，唱著(zhù)我們剛學(xué)的第一課的片段，”你從雪山走來(lái)，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概......“他一唱完，臺下的”觀(guān)眾“便高舉雙手吶喊著(zhù)：”黃曉達，黃曉達！”
突然，老師便以“迅雷不及掩耳之勢”走了進(jìn)來(lái)，打得同學(xué)們一個(gè)措手不及。老師一聲，站��！把想跑回位置的同學(xué)給叫停了。我們深知，這是暴風(fēng)雨的前奏......
當老師不在時(shí)作文14
打過(guò)預備鈴后，老師過(guò)了好久都不來(lái)。有幾個(gè)調皮蛋像坐針床一樣，坐不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來(lái)。
我們班只要沒(méi)有老師在，準會(huì )變成一個(gè)菜市場(chǎng)。瞧！我邊上的那只會(huì )猴子方俊杰東看看，西看看，撓撓左邊的，撓撓右邊的，像有多動(dòng)癥似的，一刻也停不下來(lái)。
鐘旭從抽屜中拿出了漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。他看的可入迷了，用沉醉其中也表答的不夠恰當，為了寫(xiě)他，費了我不少精力，總之一句話(huà)，我被當做不存在就對了。
夏大俠夏云政就更狂了，身為紀律委員其中之一，竟在那聊天！也不以身做則，這樣如何服眾呢？自己不管就算了，還在下面做惡勢力，帶動(dòng)大家講話(huà)！夏云政一會(huì )跟吳君說(shuō)：放學(xué)你別走，咱倆來(lái)呱呱地。搞的吳君哭爹喊娘，不得不向夏云政跪地求饒，一會(huì )兒跟遠在天邊的胡超說(shuō)：放學(xué)去哪溜達溜達。，一會(huì )兒跟近在眼前的崔樂(lè )炎說(shuō)：你行了，放學(xué)我倆去草叢談?wù)劇?/p>
突然，金迪叫了一聲老師來(lái)了，鐘旭立刻把漫畫(huà)塞近抽屜，拿起書(shū)假裝看了起來(lái)，夏云政竟把書(shū)拿倒了。一看，老師沒(méi)來(lái)，又講了起來(lái)。
至于我嘛，不告訴你，免得你打小報告，呵呵！
當老師不在時(shí)作文15
自從上了五年級，學(xué)業(yè)愈發(fā)緊張，老師不在的機會(huì )幾乎為零。今天恰逢老師有事，我們終于有了一節自習課，怎么能放過(guò)這難得的“歡樂(lè )時(shí)光”呢？
剛開(kāi)始，只有三兩人在悄聲碎語(yǔ)，但很快這種氛圍蔓延開(kāi)來(lái)，教室里變得鬧哄哄了，時(shí)不時(shí)傳出尖叫聲，就像孫悟空大鬧天宮一樣……有的在交頭接耳地聊天，有的在津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，有的眉飛色舞，唾沫飛濺地講著(zhù)笑話(huà)，還有的像發(fā)了瘋似地到處亂串……
就連身為班干部的我，也閑得無(wú)聊，和同桌聊八卦，還越聊越開(kāi)心。我的后桌也聊得神采奕奕，一會(huì )兒捧腹大笑，一會(huì )兒爭論不休。就在＂娛樂(lè )指數＂快要達到百分之百的時(shí)候。不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們的活動(dòng)戛然而止，亂跑的同學(xué)迅速回歸原位，大家齊刷刷地拿起書(shū)和作業(yè)本，皺起眉頭，裝模作樣地看著(zhù)，好像在思考問(wèn)題一樣，教室里變得鴉雀無(wú)聲。
老師進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們都在認真地看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，欣慰地說(shuō)：“五年級了，同學(xué)們都長(cháng)大了，很自覺(jué)，值得表?yè)P�！甭�(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都把頭埋得低低的，漲紅了臉……
老師不在的歡樂(lè )時(shí)光，就是我們班共同的秘密，“噓”，你不會(huì )告訴別人吧？
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