【熱門(mén)】當老師不在時(shí)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的當老師不在時(shí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當老師不在時(shí)作文1
那天早上第一節課，我們班的語(yǔ)文老師去多媒體教室里去聽(tīng)課去了。這時(shí)，教室里鬧得一團糟。
瞧，我們班有一個(gè)不守紀律的“害蟲(chóng)”。劉海峰就是一個(gè)活生生的例子。
老師一去，他就開(kāi)始作惡了。他站起身來(lái)四處張望。那樣子。，就像動(dòng)物園里的長(cháng)頸鹿一樣。過(guò)了一會(huì )兒，他突然叫起來(lái)：“老師回來(lái)了！”這下，可嚇壞了全班同學(xué)。教室里立刻安靜得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。劉海峰頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，像撿了錢(qián)包似的。大家都知道上了當，便不理睬他們，繼續干自己的事情。過(guò)了不久，他又大叫起來(lái)，這是大家再也不相信這只“害蟲(chóng)”的話(huà)了。
這時(shí)，文娛委員——唐軒站起身來(lái)，三步并作兩步走到劉海峰的面前，訓斥這只“大害蟲(chóng)”——劉海峰。要是別的同學(xué)，早就聽(tīng)從文娛委員的話(huà)了，可劉海峰卻與眾不同，不但沒(méi)有聽(tīng)從她的命令，還變本加厲，他大聲吼道：“你看人家班長(cháng)都不敢教訓老子，你這個(gè)小小的文娛委員敢教訓老子？你算老幾��？”
他們倆都了好久，劉海峰這只害蟲(chóng)終于敗在了唐軒的九寸不爛之舌上。劉海峰這只大害蟲(chóng)，終于不吵也不鬧了，教室里的紀律比老師在時(shí)的紀律還好呢！
當老師不在時(shí)作文2
一年級時(shí)，我有一個(gè)同村的鐵哥們，報名時(shí)我們恰好被分到了同一個(gè)班，由于表現良好，被評為“課代表”。我們之間有著(zhù)一個(gè)承諾。
有一天下午，老師不舒服，提前回家了，他吩咐我們下午把作業(yè)本抱到辦公室。下午放學(xué)了，我們在放作業(yè)本時(shí)不小心將老師的杯子打碎了，我們先是一驚，然后立即反應過(guò)來(lái)，把碎片撿起來(lái)扔掉后跑出了學(xué)校。在路上我們商量著(zhù)，他說(shuō)：“我們明天跟老師說(shuō)吧！”我說(shuō)：“不行，咱們明天買(mǎi)一個(gè)一模一樣的杯子�！彼f(shuō)：“可我們沒(méi)錢(qián)呢？”我說(shuō)：“我們就拿平時(shí)幫父母做事所得的錢(qián)�！彼f(shuō)：“好主意�！蔽覀兊缴痰昕戳艘幌聝r(jià)格，就跑回了家。
第二天早上，我們早早地來(lái)到了商店，買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的杯子。跑到學(xué)校，悄悄地把杯子放到了老師的辦公桌上。出辦公室時(shí)我說(shuō)：“咱兩誰(shuí)也不能將這個(gè)秘密泄露出去�！薄袄^上吊一百年不許變�！本瓦@樣我們用新杯子換了舊杯子，瞞過(guò)了老師，逃過(guò)了批評。
直到現在，我一直遵守著(zhù)這個(gè)諾言，老師也一直不知道他的杯子被我們打碎了換了一個(gè)一模一樣的新杯子。
當老師不在時(shí)作文3
叮鈴鈴"，上課鈴響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢回到教室，等著(zhù)老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì )兒，老師匆匆地趕來(lái)，在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)醒目的大字自習，又匆匆地走了。原來(lái)，是校長(cháng)召集老師們開(kāi)會(huì )。得知這個(gè)消息，班里炸開(kāi)了鍋。
老師前腳剛走，班里后腳就亂開(kāi)了。同學(xué)們可沒(méi)閑著(zhù)：有的站在板凳上唱歌，有的三五成群坐在一起聊天，還有的把零食擺在桌子上，準備開(kāi)一個(gè)派對。這時(shí)，班長(cháng)走上講臺，大聲地說(shuō)：別說(shuō)話(huà)，坐在自己位子上看書(shū)。班里安靜了下來(lái)，可沒(méi)過(guò)多大會(huì )兒，同學(xué)們又開(kāi)始了吃喝玩樂(lè )。班長(cháng)無(wú)奈，只好先回到座位上。這時(shí)，一陣腳步聲引起了同學(xué)們的注意，大家趕緊把吃的、喝的放進(jìn)桌子里，有的同學(xué)把書(shū)拿反了還認真地讀著(zhù)�？蛇M(jìn)來(lái)的卻是我們班的調皮鬼，他故意加重了腳步，讓同學(xué)們以為老師來(lái)了。進(jìn)到教室后，他得意極了，不停地為自己豎起大拇指，好像完成了一件大事。頓時(shí)，班里的吵鬧聲比剛才更大了。
又過(guò)了一會(huì )兒，老師真的來(lái)了，同學(xué)們趕緊回到座位上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。老師進(jìn)門(mén)后，看見(jiàn)我們很認真，便夸獎道：同學(xué)們可真自覺(jué)呀！
我多么想對老師說(shuō)：老師，事實(shí)不是這樣的
當老師不在時(shí)作文4
“安靜！同學(xué)們，馬上我要去聽(tīng)課，你們在班上寫(xiě)作文�！毙炖蠋熯吳辶饲迳ぷ舆呑哌厡ξ覀冋f(shuō)。
老師走后1分零7秒，班上就亂了套。有的下位子，有的看小人書(shū)，有的湊到一起聊天……值日生申葉琴忍無(wú)可忍了，大吼道：“安靜！聽(tīng)到?jīng)]有�！焙�！還真有效，果真平息下來(lái)了。
可沒(méi)過(guò)沒(méi)多久又開(kāi)始了……前面的洪晨靜和蘇菲，向來(lái)是“井水不犯河水”如今卻聊得熱火朝天，時(shí)而竊竊私語(yǔ)像是在討論驚天大秘密；時(shí)而高談?wù)撻�，嘻嘻哈哈�？�！花�?shū)靜又和周宇豪吵起來(lái)了，這總免不了一場(chǎng)戰爭。最后周宇豪干脆蹲在地上大哭起來(lái)。申葉琴左也不是右也不是，真是左右為難呀！
一些女生聚在一起一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮，有幾個(gè)女生圍成了一桌子，她們一邊看書(shū)一邊講笑話(huà)、故事。有的都直不起腰了。
大約過(guò)了七八分鐘，聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲，下位得急匆匆地回到座位，看小人書(shū)，在一起促膝談心談心的女生，也馬上擺好自己的姿勢，有的同學(xué)慌忙的翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，連書(shū)拿反了都不知道；有的同學(xué)還用書(shū)遮住臉不忍笑出來(lái)，假裝一本正經(jīng)的樣子。
老師推開(kāi)教室門(mén)，看到我們“專(zhuān)心致志”的樣子欣慰地笑了。嘿……這將成為老師不在時(shí)的秘密。
當老師不在時(shí)作文5
今天，我們上了一節勞動(dòng)課，全班像一鍋粥，沸騰了起來(lái)。這節課，老師來(lái)了又走了。
大家都在歡呼著(zhù)，就連平時(shí)很安靜的王姚，現在也興奮地跳了起來(lái)，把正在寫(xiě)作文的我和何菊青吵得暈頭轉向；幾個(gè)男同學(xué)跑到門(mén)口，尖叫著(zhù)說(shuō)老師來(lái)了，嚇得同學(xué)們們趕緊坐正，結果是騙人的；王震和陳梓濤把袖子一拉比起肌肉，惹得同學(xué)們哈哈大笑；王震最調皮了，他又折起了紙飛機，并且故意把飛機扔在了時(shí)貴華的頭上，時(shí)貴華正愁沒(méi)人跟他玩，剛好機會(huì )來(lái)了，他猛得站了起來(lái)，就像獵人追兔子似的，他們的腳步幾乎把房子變成了“搖籃”，同學(xué)們在“搖籃”里晃來(lái)晃去，本來(lái)就喧嘩的教室，變得更加活力四射了。突然間，老師站在了門(mén)口，教室里立即安靜下來(lái)，我們都以為老師要大發(fā)雷霆了，可老師卻笑著(zhù)說(shuō)：“今天的家庭作業(yè)是作文”，教室里又熱鬧起來(lái)了，原來(lái)我們都中了老師的圈套。
當老師不在時(shí)作文6
今天下午，老師說(shuō)：“今天，我去開(kāi)會(huì )，你們能在這安靜的寫(xiě)晚上作業(yè)嗎？”我們馬上異口同聲的說(shuō)：“能�！蹦鞘俏覀儼嗍区f雀無(wú)聲，只有沙沙沙的寫(xiě)作業(yè)聲。哐當一聲！老師去開(kāi)會(huì )了，接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)這一陣急促的腳步聲。
再走步聲慢慢的消失后，啪！啪！啪！一陣陣打破了教師里的沉靜。班里的一群“搗亂分子”笑了起來(lái)，開(kāi)始了他們的計劃，他們幾個(gè)開(kāi)始分工了，有的開(kāi)始玩起了“龍運”這些聲音讓我們煩得不得了。有的竟然把書(shū)架子拿出來(lái)放在桌子上敲。桌子上放著(zhù)咚咚咚的聲音。我們的心里不免有些心疼還有些同學(xué)在門(mén)口“望風(fēng)”。一有動(dòng)靜就馬上匯報。只見(jiàn)望風(fēng)的人一下子跑到了座位上拿起了早已預備好的書(shū)讀了起來(lái)，并大聲喊：“老師來(lái)啦�！鳖D時(shí)班里安靜了起來(lái)。誰(shuí)知到那個(gè)望風(fēng)的馬上說(shuō)騙小狗的！讓那些同黨們氣得不行。接著(zhù)一陣咚咚咚的跺腳再次打破了班里的沉寂，這一會(huì )那些人就更加瘋狂啦。開(kāi)始學(xué)習小動(dòng)物的叫聲啦！讓我們班的全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)班里叫聲不斷，整個(gè)班里快變成動(dòng)物園啦。
接著(zhù)，一陣噔噔的腳步聲使我們再次回到了安靜，班里只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲啦！作文
當老師不在時(shí)作文7
這個(gè)星期，班主任葉老師有事要請假一周，她找了一位退休的許老師來(lái)代課。這樣我們都“自由”了。
本來(lái)，葉老師規定班里不可以帶零錢(qián)、小零食、小玩具，可是許老師這方面一點(diǎn)也不管，一下課，她跑得比兔子還快，我想找她時(shí)，早就連人影都沒(méi)見(jiàn)了。
這一周，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣在湛藍的天空里自由自在地飛翔，想飛到哪就飛到哪，想干什么就干什么。有同學(xué)帶十字繡在課間玩；男同學(xué)去了葉老師禁止去的危險區——雙扛區和單扛區；有的同學(xué)帶錢(qián)過(guò)來(lái)，放學(xué)到校門(mén)口的小店買(mǎi)東西；還有的同學(xué)連小組長(cháng)檢查的作業(yè)也不寫(xiě)了。我猜他們一定在想：葉老師不在，看你怎么告我！
總之，現在同學(xué)們都很開(kāi)心，連我們這些班干部也懶得管了，我們也跟著(zhù)放松了。
當老師不在時(shí)作文8
現在的我們不小了，馬上就要面臨緊張的期末大考了，但是就像老師所說(shuō)的那樣。我們有些方面竟然還不如那些一、二年級的小弟弟小妹妹，就比如，靜等老師上課這一方面。
我想，要做好這件事，就應該要遵守以下的幾條法則：
1、首先盡量在上課前，我們就要自主做好課堂準備，節約時(shí)間。
2、只要上課鈴聲一打響，就必須放下自己手頭所有與上課無(wú)關(guān)的事情，回到自己的座位上。
3、如果靜等老師，老師還不來(lái)的話(huà)，我們的班干部，特別是班長(cháng)，就應該去辦公室找老師。其余同學(xué)在這段時(shí)間里，不能許大聲喧嘩、吵鬧，可以做好課堂準備，或者完成一些訂正的工作。
4、如果老師明說(shuō)不來(lái)，那么必定會(huì )有老師來(lái)代課。在不上課的前提下，同學(xué)們可以做自己的學(xué)習工作。
只要做好以上的幾條要求，我們的學(xué)習習慣就會(huì )越來(lái)越好，老師也沒(méi)必要經(jīng)常為了這個(gè)生氣了。
當老師不在時(shí)作文9
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。當老師在教室里時(shí)，教室安安靜靜的；當老師不在時(shí)，教室立馬炸開(kāi)了鍋。
有一天，劉老師突然被通知要去開(kāi)會(huì )，臨走前讓我們寫(xiě)家庭作業(yè)。劉老師囑咐我們幾句就走了。劉老師前腳剛剛踏出教室的門(mén)，同學(xué)們后腳就立馬原形畢露。有說(shuō)話(huà)的、有望風(fēng)的、有傳紙條的、當然也有認真寫(xiě)作業(yè)的和看書(shū)的。教室里一團亂糟糟的，而我正與鄭君豪和高傳威高談闊論，大扯四方，不知班長(cháng)已經(jīng)將爾等之名記于黑板上。不曾想我等繼續說(shuō)話(huà)，班長(cháng)氣得要命，自己回座位上寫(xiě)作業(yè)去了。
沒(méi)有班長(cháng)管，同學(xué)們更加肆無(wú)忌憚了。歡笑聲、呼叫聲、贊嘆聲不絕入耳。我班的“搗蛋鬼”朱宇琦趁大家不注意時(shí)偷偷跑了出去，然后又推門(mén)進(jìn)來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)推門(mén)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得魂飛魄散，飛速跑回座位上。一看，不是老師。于是一雙雙怒目朝正在偷笑的朱宇琦瞪去。教室又熱鬧了起來(lái)。聲音越吵越大，越吵越大，搞得整棟樓就我們班聲音最大，人家上體育課的在樓下都能聽(tīng)見(jiàn)。
這時(shí)，傳來(lái)了一陣腳步聲，同學(xué)們以為又是朱宇琦惡作劇，不以為然。門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是老師，我們一個(gè)個(gè)都驚呆了，接著(zhù)就被老師的“河東獅吼”訓了一頓……
唉，當老師不在的時(shí)候……
當老師不在時(shí)作文10
丁鈴鈴、丁鈴鈴。
清脆的鈴聲響起，大家像一個(gè)個(gè)狼狽逃跑的士兵，飛快的跑向自己的藏身之處。
突然，我們班的一位同學(xué)猶如一個(gè)偵察兵，貓著(zhù)腰，慢慢地抬起一只腳，又輕輕的放下。仿佛他要對敵人開(kāi)啟無(wú)聲戰斗。只見(jiàn)他走到門(mén)旁邊，悄悄地往外探出一個(gè)小腦袋，東看看，西瞧瞧。好似在看聯(lián)歡晚會(huì )。但即使這樣，大家也不敢放松警惕，生怕支老師從哪兒冒出來(lái)。
拉小便、拉小便、拉小便
一位膽大包天的同學(xué)就這樣，一邊唱，一邊跳。好似在跟別人比誰(shuí)的膽子大呢！只見(jiàn)他蹦蹦跳跳的往衛生間走去。他一走教室便炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)笑得從椅子上摔了下來(lái)，有的同學(xué)捂住自己的肚子捧腹大笑，有的同學(xué)笑得水都噴出來(lái)了！
這時(shí)，那個(gè)勤勞的偵察兵又出去偵察了，意想不到的是，那個(gè)偵察兵正好跟一個(gè)大肚子撞了起來(lái)。只見(jiàn)那位偵察兵正想破口大罵是哪個(gè)沒(méi)良心的人走路不看路的時(shí)候，他抬頭定睛一看。
夏老師！
偵察兵見(jiàn)形勢不好，趕緊開(kāi)溜。于此同時(shí)，我們張開(kāi)了嘴，舌頭動(dòng)了起來(lái)，聲帶也震了起來(lái)，剛想笑卻沒(méi)出聲支老師，來(lái)了！
微風(fēng)，吹的樹(shù)葉微微搖擺，鳥(niǎo)兒的影子晃晃蕩蕩，我們的背挺得更直了
當老師不在時(shí)作文11
中午，都吃完飯回到教室，在那一段時(shí)間里老師不在，大家都在那兒談笑風(fēng)生。還有些“不安分”的同學(xué)在教室外面玩來(lái)玩去，但這個(gè)玩，是有秘密的。
這時(shí)候，他們都停了下來(lái)，迅速沖進(jìn)教室，大聲喊道：“紅色警報！紅色警報！蔣老師離教室已非常接近，請盡快做好準備！”說(shuō)完，他趕緊找到自己的.座位，裝出一副認真寫(xiě)作業(yè)的樣子。原來(lái)這是班級里的“偵察兵”，負責觀(guān)察蔣老師的的一舉一動(dòng)，以便我們迅速做好準備，簡(jiǎn)單說(shuō)就是不讓老師看見(jiàn)我們在講話(huà)，來(lái)裝出在寫(xiě)作業(yè)的樣子。
過(guò)了一會(huì )兒，老師還沒(méi)有來(lái)�！罢l(shuí)說(shuō)蔣老師來(lái)了，情報不準呀！玩我們的吧！”有些同學(xué)報怨道。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“敢死隊員們”為了證實(shí)情報的準確性，重新沖出了教室。不到一分鐘，一位“敢死隊員”跑了回來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)：“蔣老師在和其他班主任講話(huà)！”幾乎是同時(shí)，其他隊員也急匆匆地跑了回來(lái)，齊聲叫道：“蔣老師來(lái)了！”同學(xué)們像被通了電似的，飛速沖到座位上，寫(xiě)起了作業(yè)，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。就在這時(shí)，蔣老師走了進(jìn)來(lái)……
現在，我們又推出了新玩法，要來(lái)試試嗎？
當老師不在時(shí)作文12
當老師不在時(shí)周?chē)鴳c在一個(gè)星期三上健康課時(shí)，老師沒(méi)來(lái)，教室里鬧哄哄的。那節課是班主任老師上，平時(shí)老師都是打鈴以后5-10分鐘才進(jìn)教室，這樣來(lái)考考我們的自覺(jué)性。
這節課一開(kāi)始我們以為像以前一樣，老師故意過(guò)幾分鐘再來(lái)，開(kāi)始教室里還算安靜，時(shí)間長(cháng)了，幾個(gè)調皮的同學(xué)開(kāi)始起哄，弄得大多數同學(xué)都開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)，只有幾個(gè)好同學(xué)安靜的在下面看書(shū)。班長(cháng)走上講臺，開(kāi)始在黑板上記不守紀律同學(xué)的名字，其他的干部在座位上管周?chē)耐瑢W(xué)。然后他們突然大聲叫了起來(lái)：“哦，解放了！”板上一下子像炸開(kāi)了鍋樣。鬧成一團。我這個(gè)老實(shí)班干部從來(lái)不被調皮鬼放在眼里，這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，站起來(lái)大聲吼道：“安靜！老虎不發(fā)威，你們當是病貓呀？你們這些故意搗亂的人都是一籃子雞蛋滾下坡——沒(méi)有一個(gè)好的！”這一招一下子把他們都震住了，教室里安靜下來(lái)。
中午，我們把這件事一五一十講給老師聽(tīng)，老師說(shuō)：“對不起，我有事去了，忘了告訴你們�！�
當老師不在時(shí)作文13
今天早上張老師沒(méi)有來(lái)上課，教室里亂了套，鬧哄哄的，像個(gè)茶館。以后老師沒(méi)來(lái)我們應該怎么做呢？
首先是靜等老師來(lái)上課。如果連這一點(diǎn)都沒(méi)有做到，就說(shuō)明對老師不尊重。何況現在是六年級了，更不應該上課鈴響了還想著(zhù)其他的事情，或和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，這樣子學(xué)習效率就會(huì )大大減低。
如果老師還是不來(lái)，那就應該讓課代表或者班長(cháng)去請老師來(lái)。在這種時(shí)間內可以復習一下以前學(xué)的知識或預習新的知識，要好好珍惜美好的時(shí)間。也許老師可能忘了這節課，但如果是有例外情況：比如老師去開(kāi)會(huì )了，或者有事請假等等，這樣也不能大吵大鬧，可以改為自習課或讓其他空閑的老師來(lái)代課。
在做這些事情的時(shí)候，一定要切記不要大聲說(shuō)話(huà)。即使你有很重要的事情，最多也只能在別人耳邊說(shuō)一下，千萬(wàn)不要像今天的那節作文課那樣大聲說(shuō)話(huà)，有可能影響到了其他同學(xué)，更嚴重的是連自己都管不住，學(xué)習又怎么會(huì )好呢？張老師總是和我們說(shuō)一句話(huà)“態(tài)度決定一切”。它告訴了我們只有認真的對待每一件事情，才有可能成功。上課老師沒(méi)來(lái)這段時(shí)間也是對我們的一種考驗，不能忽視了這段時(shí)間的重要性。
同學(xué)們，只有我們嚴格的要求自己，不放縱自己，才能讓老師滿(mǎn)意。
當老師不在時(shí)作文14
今天，當老師在教室里的時(shí)候，教室里安安靜靜的，有的寫(xiě)作業(yè)，有的看書(shū)，可是老師邁出教室的時(shí)候，教室里又像炸開(kāi)了鍋似的，響起了熟悉的‘‘叫喊'’的奏鳴曲。
但教室里面也有一些安靜的同學(xué)，第一部分是望風(fēng)的人，也就是把頭伸出門(mén)外或窗外，偵察老師的行蹤，當老師走過(guò)來(lái)時(shí)他們會(huì )先大喊一聲老師來(lái)啦，然后很狼狽地跑回座位，還有一些同學(xué)是很自覺(jué)的，老師在不在都是一個(gè)樣的，
老師還是遲遲未到，同學(xué)們便熱鬧起來(lái)。班長(cháng)走上講臺，讓我們安靜，做作業(yè)或看書(shū)，同學(xué)們便紛紛拿出作業(yè)或書(shū)，認真地做或看了起來(lái)。安靜了一會(huì )，有的同學(xué)趁不住氣了，開(kāi)始講話(huà)、打鬧了。其他的同學(xué)也不甘示弱，有的同學(xué)講話(huà)；有的同學(xué)玩吹管；有的同學(xué)看漫畫(huà)；有的同學(xué)下座位玩耍；有的同學(xué)打架；還有一些同學(xué)看書(shū)或寫(xiě)作業(yè)。班里炸開(kāi)了鍋。
這節課，同學(xué)們玩得很開(kāi)心，因為老師不在。
當老師不在時(shí)作文15
當老師不在時(shí)
“咯咯咯！”“汪汪汪！”“��！大海！”一陣笑聲從5樓傳出，連一樓也能聽(tīng)見(jiàn)，教室里聲音是高達“幾萬(wàn)分貝”，震耳欲聾，由于老師不在，我們越玩越爽。
你看，那幾個(gè)人要起來(lái)了，有的同學(xué)唯恐天下不亂，就用心力氣叫起來(lái)，“喔喔！喔喔！”那幾個(gè)人更是惡語(yǔ)相加，“你就是一頭豬！”“你是一頭狗！”還模仿出聲音：“汪汪！”、“哞哞！”那聲音大得可以將一個(gè)人嚇到半死。
只見(jiàn)班長(cháng)左手拿長(cháng)尺，右手拿粉筆，“全副武裝”，在黑板上寫(xiě)下了某些“亡命之徒”的名字，可形勢越鬧越大，班長(cháng)陰下臉，拿出了失傳已久的獅吼功：“給我閉嘴！”一些人也跟著(zhù)喊道：“給我閉嘴！”哈哈！無(wú)奈，班長(cháng)也投降了。
突然，有些人開(kāi)始唱歌，“大河向東流��！”“��！��！”有些人朗誦起來(lái)：“��！大海！你是多脆弱！”聲音是越來(lái)越大，真是“長(cháng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上！”
不知哪時(shí)，老師已站在后門(mén)那兒，一些人看到了老師，立即安靜，還有的人也安靜下來(lái)，最后老師分配“刑罰”：某某抄兩遍課文，某某寫(xiě)檢討……
唉，雖然這次停了，但下次還會(huì )。
老師點(diǎn)評：文章特精彩 ！結尾更見(jiàn)童真、童趣！
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