關(guān)于班主任作文400字7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的班主任作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任作文400字 篇1

　　得很自然的短發(fā)，大眼睛戴著(zhù)一幅紅框眼鏡，散發(fā)著(zhù)溫柔與嚴厲；她有著(zhù)很深的文學(xué)功底，很豐富的教學(xué)經(jīng)驗，她幾乎是出口成章，聽(tīng)她講的課很容易懂；她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有華麗的衣裝，沒(méi)有濃裝艷抹，但她性格豪爽，做事麻利，老師們都叫她女漢子。這就是我們的班主任劉春梅老師。

　　我們的班主任劉老師，可關(guān)心我們啦！劉老師給我們講課的時(shí)候特別認真，仔細。讓每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)懂后才講下一個(gè)問(wèn)題。一次我在寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，頭離本子太近了，被劉老師發(fā)現了，她摸著(zhù)我的頭，輕輕的說(shuō)：“孩子，寫(xiě)字時(shí)，離本子太近，對眼睛不好�！睆哪且院�，我每次寫(xiě)作業(yè)特別認真，坐好姿勢，時(shí)刻記住劉老師的話(huà)。

　　記得還有一次，那是二年級的時(shí)候，有一次天氣突然變冷了，還下起了雨。我那天只穿了裙子，腿是光著(zhù)的。別的同學(xué)都穿長(cháng)褲，我當時(shí)有點(diǎn)冷，下課的時(shí)候被劉老師發(fā)現了，劉老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)給我找了一條長(cháng)褲，讓我穿上。雖然長(cháng)褲長(cháng)短不合適，但是我穿著(zhù)覺(jué)得特別暖和。平時(shí)只有爸爸媽媽才這樣關(guān)心我。劉老師就像媽媽一樣關(guān)心我們。班里的同學(xué)哪個(gè)不舒服，生病了，劉老師都看得出來(lái)。劉老師不僅是我們的班主任，還是我們的媽媽。

　　我一定要努力學(xué)習，用成績(jì)回報劉老師。

班主任作文400字 篇2

　　班主任也是我們的語(yǔ)文老師。她姓高，是我最喜歡的兩位老師之一。她有一雙大眼睛，眼角藏著(zhù)一條皺紋。她有一雙非常溫暖的手，她鼓勵我用那美妙的聲音前進(jìn)。

　　我記得有一次，我們在操場(chǎng)上考試，我大致看了一下這篇論文，開(kāi)始寫(xiě)《薩沙·武賈西奇》。第一節課結束后，我們所有的問(wèn)題都做完了，只剩下一篇作文。太陽(yáng)像一個(gè)大火球無(wú)情地烤著(zhù)我們，于是老師拿著(zhù)我們的卷子讓我們回班寫(xiě)作文。到了班里，我們都開(kāi)始寫(xiě)作文，寫(xiě)了一會(huì )兒。鈴聲響了之后，我們繼續寫(xiě)著(zhù)根本沒(méi)注意它的存在。寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)左右，我們寫(xiě)出來(lái)交給老師。

　　第二天上課，老師發(fā)試卷。這時(shí)候我只考了70多分�？吹竭@個(gè)標記，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。老師看到后，過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“別哭了。這次考不好也沒(méi)關(guān)系。下次盡力考好就好了。不要氣餒。站起來(lái)，勇敢戰斗�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我覺(jué)得不那么難過(guò)了，對老師說(shuō):“謝謝老師，我不難過(guò)�！崩媳�開(kāi)心地笑了。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我的班主任是一位好老師。你現在一定很羨慕我吧！

班主任作文400字 篇3

　　我們班的班主任不僅僅是我們班的班主任，還是我們既有趣又嚴格的全能語(yǔ)文老師。

　　我們的語(yǔ)文老師平時(shí)時(shí)候十分地和藹可親，但是如果在上課時(shí)有的同學(xué)不認真聽(tīng)講或是作業(yè)沒(méi)有做到老師的要求，老師就會(huì )用那打遍天下無(wú)敵手的三寸不爛之“槍”來(lái)發(fā)射口水“子彈”將那些作業(yè)沒(méi)有達標的同學(xué)從頭到腳狠狠地“打”一遍，那些可憐的同學(xué)可要被打的“千瘡百孔、遍體鱗傷”了。接著(zhù)只要語(yǔ)文老師用手指一指教室后面，那些作業(yè)沒(méi)達標的同學(xué)便不等語(yǔ)文老師使出江湖失傳已久的“河東獅吼功”便灰溜溜的“逃”到教室后面去罰抄了。

　　我們的語(yǔ)文老師還很會(huì )“扯淡”，他在上語(yǔ)文課時(shí)總會(huì )時(shí)不時(shí)的扯上一點(diǎn)別的科目的知識來(lái)給我們科普，一會(huì )兒扯上科學(xué)，一會(huì )兒扯上地理，一會(huì )兒又扯上了數學(xué)。有一次語(yǔ)文老師講古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》講著(zhù)講著(zhù)就扯到地理去了，在講黃鶴樓的地理位置了，真不能不說(shuō)是“離題萬(wàn)里”��！但是能扯到這種程度，讓我不由自主地懷疑語(yǔ)文老師是否是人工智能機器人？如果我們的語(yǔ)文老師真的是人工智能機器人那他的大腦容量絕對是一百G的！

　　我們的語(yǔ)文老師還很幽默，這樣不但能緩解上課緊張的氣氛，還能增添學(xué)習的樂(lè )趣。

　　我們的語(yǔ)文老師就是全能num1，你們的語(yǔ)文老師是怎樣的呢？

班主任作文400字 篇4

　　鈴聲又一次響了，老師還是那么繪聲繪色地繼續講課，似乎那美妙的鈴聲，根本沒(méi)有打動(dòng)老師。我們仍手背后、腳并齊、挺胸抬頭盯著(zhù)黑板，腦子里滿(mǎn)是操場(chǎng)上唱唱、樓道里跳跳、廁所去“遇遇”的念頭。唉!怎么還不下課呢?老師也該喝點(diǎn)水了吧!我想，如果我是班主任，一定要下道‘‘命令”—所有老師必須準時(shí)下課。

　　其實(shí)，我們一二年級的小同學(xué)到廁所有時(shí)不能T}'決地找到 “位置”，若下課晚了，往往沒(méi)來(lái)得及排到“個(gè)”上課鈴便響了，我們急忙跑回教室，一“憋”又要很長(cháng)時(shí)間，那難受勁兒，使我們顧不上對老師們的“悉心誘導”感興趣。唉，天是那么藍、陽(yáng)光是那么暖、班主任是那么愛(ài)我們，下課的鈴聲是那么的誘人，為什么還不……如果我是班主任，一定要為學(xué)生爭得足足的課間十分鐘，讓學(xué)生解除所有的負擔，自由地去做自己想做的游戲，盡情地呼吸靜漁羊的空氣……想著(zhù)、想著(zhù)，我就在放學(xué)后把這些寫(xiě)了出來(lái)，如果被我的老師們看到了，拜托不要生氣好嗎?

班主任作文400字 篇5

　　我的班主任江老師是我最熟悉的人，他長(cháng)得不很高，胖胖的，戴副眼鏡，看上去很和藹可親。他教我已經(jīng)兩年了，無(wú)論是盛夏還是嚴冬，每天他總是第一個(gè)到校。

　　江老師講課總是滋滋有味，并且會(huì )啟發(fā)我們的學(xué)習興趣，同學(xué)們都非常喜歡聽(tīng)他的課。記得有一次，江老師讓我起來(lái)發(fā)言，可是，我半天答不出來(lái)，心里亂成 一團，江老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō):"不用緊張，答不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，回去要多看看書(shū)，膽子大一些，即使錯了，你也要說(shuō)出來(lái)，這樣下次你就懂了.”在江老師的一次次鼓 勵下，我受到了啟發(fā)，慢慢地我就能自己主動(dòng)發(fā)言了。有時(shí)答對了老師投來(lái)贊許的目光，有時(shí)答錯了，同學(xué)們發(fā)出善意的微笑，在這個(gè)和諧的氣氛中，我的膽子越來(lái) 越大了。我改掉了上課不敢發(fā)言的毛病。

　　江老師還是一個(gè)工作認真的人，記得有一次，放學(xué)很晚，我留下來(lái)打掃衛生，這時(shí)，天上下起了傾盆大雨，我和外婆趕緊走出教室往家趕，在經(jīng)過(guò)老師的.辦公室時(shí)，我發(fā)現里面的燈還亮著(zhù)，只剩下江老師一個(gè)人了，他還在聚精會(huì )神地批改著(zhù)我們的作業(yè)。

　　江老師是個(gè)好老師，他是個(gè)值得我們尊敬的人。

班主任作文400字 篇6

　　從小到大，我換過(guò)幾個(gè)班主任，他們就像我們的父母，無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心這我們、教育著(zhù)我們！然而，我記憶最深的還要數茆冬元老師了。

　　茆老師有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的“火眼金睛”，一只微翹的鼻子和一張“不怕累”的嘴巴。他有許多優(yōu)點(diǎn)：幽默、和藹、善解人意……這次，我就來(lái)重點(diǎn)和你們談一談茆老師的幽默。

　　記得有一次數學(xué)課上，我的同桌在開(kāi)小差，開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)就把我也帶著(zhù)進(jìn)去了。后來(lái)老師發(fā)現了，為了我的面子，變側面提醒我：“我們有些同學(xué)啊，上課開(kāi)小車(chē)，結果同桌開(kāi)大車(chē)，結果兩車(chē)追尾，要注意安全吶！”老師話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們就大笑了起來(lái)。老師可真好！

　　還有一次中午，我和張妍吃完飯后，打鬧著(zhù)上班，可路上遇到了班主任大人——茆冬元老師。老師對我們說(shuō)：“你們要注意啊，吃完飯后千萬(wàn)不要跑，萬(wàn)一馬上摔了下來(lái)，肚子就砰得一聲爆炸了！”老師說(shuō)得我們滿(mǎn)臉通紅（當然是因為想笑而憋出來(lái)的。）好不容易老師走了，我們一邊模仿肚子爆炸，一邊笑著(zhù)走上了班。

　　老師是園丁，勤勞的為我們這些祖國的“花朵”澆水施肥，讓我們成材；老師是指路人，一次又一次地改正我們的錯誤，把我們引向正確的方向！我要感謝我的好老師——茆冬元！

班主任作文400字 篇7

　　我們的班主任是壯班主任，她瘦瘦高高的，時(shí)而嚴肅時(shí)而像大孩子一樣和我們一起蹦蹦跳跳，說(shuō)白了就是童心未泯。壯班主任的相貌平平，但是卻有著(zhù)非凡的氣質(zhì)，壯班主任講的課十分引人入勝，班主任十分盡心敬業(yè)。當我們在床上呼呼大睡時(shí)，她卻在批一本又一本，一樣又一樣的作業(yè)，壯班主任已經(jīng)教了我們第三年了，肯有繁星點(diǎn)點(diǎn)般的事，這不，我來(lái)為你們講述講述吧！

　　有一次在小組競爭時(shí)期，課堂作業(yè)好像堆起來(lái)比山高似的，壯班主任為了讓我們好好把作業(yè)寫(xiě)完，就在一旁激勵我們，就對我們說(shuō)：“那一小組最先寫(xiě)完，交給我，那一小組就加雙倍的分�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，登時(shí)生龍活虎專(zhuān)心致志地在本子上妙筆生花，手不停地在寫(xiě)，埋頭苦干地狂寫(xiě)，等上交作業(yè)時(shí)，我們開(kāi)心地笑了，班主任也很滿(mǎn)意。壯班主任不僅一直鼓勵我們學(xué)習，激發(fā)我們的潛能，還是一個(gè)童心未泯的大姐姐。

　　在大課間活動(dòng)時(shí)，我們班在立定跳遠，個(gè)個(gè)都是活潑好動(dòng)的小袋鼠一樣，蹦來(lái)蹦去的，玩的不亦樂(lè )乎，當時(shí)壯班主任也跟著(zhù)我們大家一起活動(dòng)，帶著(zhù)我們一起玩，大家玩的十分開(kāi)心。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，班主任的教誨之恩，我終生難忘，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑嘀魅稳鐖@丁，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，給我們澆灌智慧的源泉。

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