關(guān)于班主任作文600字五篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的班主任作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班主任作文600字 篇1
我們的班主任叫徐仲麗,大家都親切的叫她徐老師,徐老師對我們很好,我可喜歡她了。
徐老師長(cháng)得很漂亮,衣衫樸素整潔,富于修養,像母親般嚴肅而慈愛(ài),眼鏡下一雙知識海洋似的眼睛發(fā)出嚴厲而期望的目光,炯炯有神,一眼就能看破我們的心事,我們想什么,她總是知道。
有一次,徐老師提了一個(gè)問(wèn)題,讓我們回答。問(wèn)題很簡(jiǎn)單,我琢磨了一下,想出了答案,環(huán)顧四周,班級里悄然無(wú)聲,連一根繡花針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),我的心里不免膽怯了,要是回答錯了,那可丟人丟大了!這可咋辦呢?正當我左右為難的時(shí)候,徐老師的聲音傳來(lái):“回答錯了沒(méi)關(guān)系,只要回答了,就是好的!”我抬頭望了一眼徐老師,徐老師滿(mǎn)臉希望的望著(zhù)我們,過(guò)了一會(huì )兒,徐老師傷心的嘆了一口氣,正準備公布答案之時(shí),我情不自禁的舉起了手,“好!張宇!”我站了起來(lái),說(shuō)出了心里的答案,“答得很好,請坐!”徐老師用贊許的目光看著(zhù)我,我就像中了大獎似的,被人欣賞的心恨不得從嘴里飛出來(lái),久久不能平靜。
徐老師獎罰分明,很公正。每當我們表現好,徐老師總會(huì )來(lái)個(gè)小獎勵:時(shí)而看“四大名著(zhù)”的電視;時(shí)而放點(diǎn)優(yōu)美的音樂(lè )給我們聽(tīng);時(shí)而獎勵一些“魔豆”;有時(shí)候一高興,還會(huì )有“無(wú)作業(yè)日”呢!當然有時(shí)候我們有點(diǎn)調皮了,徐老師就板著(zhù)臉,“苦口婆心”地教育我們,每次我們“改邪歸正'后,徐老師就爽朗一笑,很開(kāi)心。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毙炖蠋,您是一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!徐老師,我永遠愛(ài)慈愛(ài)、公正、獎罰分明的您!
班主任作文600字 篇2
從一年級到五年級教過(guò)我的老師有很多,但是我的班主任郭老師在我心里是最好的。
郭老師有一雙明亮的眼睛,一頭長(cháng)發(fā)披肩,臉上常常帶著(zhù)微笑,讓人覺(jué)得有一種親切感。
郭老師對我們每個(gè)學(xué)生都要求嚴格,我們班有六十多個(gè)學(xué)生,但老師對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況和生活情況確能準確掌握。我們每次交上的作業(yè)都會(huì )認真仔細的看,作業(yè)本上的每個(gè)小錯誤老師都能看出來(lái),記的有一次我一個(gè)生字就多加了一點(diǎn),但還是被老師發(fā)現了,雖然老師沒(méi)有批評我,但老師把正確的字寫(xiě)在了一邊,所以每次作業(yè)我都要認真的完成。郭老師上課從來(lái)不大聲批評同學(xué),有時(shí)調皮的同學(xué)犯了個(gè)小錯誤,她就變著(zhù)法兒說(shuō)服教育,讓他認識自己的錯誤,改正錯誤。
郭老師關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生,記的有一次,我不小心磕破了頭,郭老師急忙把我送到衛生室,看到衛生室沒(méi)有人,她就跑上跑下的找校醫,讓校醫快給我看看傷的重不重,當校醫說(shuō)不是很厲害時(shí),包一下就可以,郭老師才放心。然后又忙著(zhù)給我媽媽打電話(huà),并對沒(méi)有看好學(xué)生對媽媽表示欠意。當時(shí)我想,老師不是你的錯,是我自己不小心,但我沒(méi)好意思把話(huà)說(shuō)出口。但我想,我一定要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,來(lái)表達老師對我的關(guān)愛(ài)。
郭老師非常重視培訓我們的愛(ài)好,比如詩(shī)歌誦頌和各種文藝活動(dòng)等。郭老師就像一架永不生銹的播種機,不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子,又像一把大掃帚不停的把我們心靈上的灰塵無(wú)情的掃去。有人說(shuō):老師是辛勤的園丁,培育我們長(cháng)大。還有人說(shuō):老師是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。郭老師,我忘不了您這五年中對我的培養和教育,讓我學(xué)到了很多知識,最重要的是培育我做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的少先隊員。最后我忠心的感謝您!我最敬重的老師--我的班主任郭老師!
班主任作文600字 篇3
“善者之動(dòng)也,神出而鬼行!蔽业陌嘀魅畏嚼蠋熅褪沁@樣的人,每當自習課時(shí),全部同學(xué)都在興高采烈,談天說(shuō)地的時(shí)候,他會(huì )出現在窗戶(hù)旁,看著(zhù)大家。那么的神速,那么的突然,使人捉摸不透。在自習課上或在課堂上,只要我渾身一大冷顫,就知道班主任在外面。我們班主任有一個(gè)我們大家統稱(chēng)的外號“老方”。我也不大清楚,這外號是怎么來(lái)的,哈!我又看見(jiàn)他矯健的身姿了,他依在窗邊兒,正在“偷窺”我們!
老方的.家法就是一個(gè)要多長(cháng)有多長(cháng),要多疼有多疼的戒尺,我們班的同學(xué)可與它有著(zhù)不少的接觸。如果你不想與她接觸,那你就要做到:1.保證座位上沒(méi)有垃圾;2.自習課上不說(shuō)話(huà);3.班規班紀要守好;4.寢室規定要遵守;5.要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生!班主任自己曾說(shuō)過(guò),他是一個(gè)手拿戒尺,眼中有光的班主任。他長(cháng)得很高,像巨人一樣守護著(zhù)我們的班級,我們越是差勁,他越是鼓勵我們。他經(jīng)常給我們分享道德,政治上面的故事,為了讓我們以后在社會(huì )上做一個(gè)有道德的人。我們班的成績(jì)年級排名不怎么好,但他無(wú)怨,他說(shuō),只要有進(jìn)步,就證明我們努力了!哪怕就進(jìn)步了0.5分。方老師是一個(gè)神出鬼沒(méi)的班主任,他會(huì )經(jīng)常不定時(shí)地出現在教室外,注視著(zhù)大家,他這是對班級的關(guān)心和牽掛,他既對我們嚴肅又對我們關(guān)愛(ài),他為一個(gè)班付出了很多,但又對我們嚴厲,不要讓我們掉以輕心。在此,我想對20xx班班主任方老師致謝————謝謝您!
舉世不師,故道益離。學(xué)者必求師,從師不可不謹也。程頤一日為師,終身為父。
班主任作文600字 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了,那天我心里沉甸甸,我患了感冒,頭有點(diǎn)暈,開(kāi)學(xué)的第一天就請假嗎?不,我背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校。
進(jìn)了教室,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)紛紛議論,噢,原來(lái)是我們班調來(lái)了新的班主任,我來(lái)到座位上,新老師來(lái)了,不知是誰(shuí)悄悄的說(shuō)了一聲,老師長(cháng)的瓜子臉,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙黑葡萄會(huì )說(shuō)話(huà)似的望著(zhù)我們,也笑的很好看,露出兩個(gè)小酒窩,深深的,圓圓的,甜甜的。我覺(jué)得頭有點(diǎn)沉,就伏在桌上。我勉強把頭抬起來(lái),我怎么高的個(gè)子,坐在最前邊,能不引起班主任的注意,我只好弓著(zhù)背,忍受著(zhù),一會(huì )兒,一位二十多歲的女老師走上講臺,她帶著(zhù)慈祥的微笑作了自我介紹,我姓鐘,以后大家就叫我鐘老師吧,老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,我只想嘔吐,忽然,一股酸酸的東西涌上了我的喉嚨,我使勁的咽下去,可是不管用,我這一嘔吐,同學(xué)們都看著(zhù)我,我扶著(zhù)桌子,想自己去拿掃帚掃地,可是力不從心,只覺(jué)的腦袋昏昏沉沉,。不只什么時(shí)候,班主任來(lái)到我跟前,輕輕地扶著(zhù)我坐下,又摸了摸我的額頭。當我睜開(kāi)眼睛時(shí),見(jiàn)新來(lái)的班主任在掃著(zhù)我吐的臟物。老師掃完了,端著(zhù)一杯白開(kāi)水來(lái)到我面前,把水遞給我,親切地說(shuō):"劉巍同學(xué),喝口水會(huì )好一點(diǎn)"。我渾身猛然一震。新來(lái)的老師竟然知道我的名字。我用雙手接過(guò)手中杯子,我喝了口水,覺(jué)得舒服了一些。老師摸了摸我的額頭說(shuō):“你是著(zhù)涼了,有一點(diǎn)發(fā)燒,休息一會(huì )兒!生病了還來(lái)上學(xué)好樣的,”我覺(jué)得鼻子一酸,眼睛濕潤了......
新來(lái)的老師像慈父給我溫暖。忘不了,開(kāi)學(xué)的第一天!忘不了,新來(lái)的班主任。
班主任作文600字 篇5
親愛(ài)的班主任:
你好,我想告訴你,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,有時(shí)候比較內向的男生。
在老派,我的成績(jì)在班里也不錯,但是現在在物種的前五班,成績(jì)在差的中間,這讓我真的覺(jué)得“外面還有人”。
在我原來(lái)的學(xué)校,我是小號手,從四年級彈到六年級畢業(yè)。
我小學(xué)的時(shí)候,沒(méi)有拿過(guò)個(gè)人獎。我只獲得了集體榮譽(yù)獎,但還是不能灰心。我必須在中學(xué)獲得個(gè)人獎項。
來(lái)到物種后,學(xué)生和老師在炎熱的天氣里練習無(wú)線(xiàn)電體操。我們努力練習,老師努力教學(xué)。學(xué)生們在炎熱的天氣里一個(gè)接一個(gè)地做體操。老師站在我們面前,不停地擦拭著(zhù)臉上流下來(lái)的珍珠。老師用手遮住太陽(yáng)看我們練習。
老師,我想給你一點(diǎn)建議。你覺(jué)得可以嗎?我們班52人,教室有點(diǎn)小。沒(méi)有人很擠,走廊里的座位也很小。有時(shí)候路過(guò)別人,不是掛在別人的桌子上,就是掛在別人的凳子上。我覺(jué)得應該寬一點(diǎn):把桌子放在一起,兩排放在一起,中間三排放在一起,我覺(jué)得座位會(huì )大一些。
老師,你的知名度比較大。有一次,我遇到了以前的同學(xué)。他問(wèn)我現在的老師是誰(shuí)。我只說(shuō)了一個(gè)姓,他立馬猜到了:“任風(fēng)?”我很驚訝他能猜到,我說(shuō):“是的!彼a充道:“她是個(gè)好老師,她的學(xué)生幾乎都成了好學(xué)生!蔽艺f(shuō):“真的?”真不敢相信!他接著(zhù)說(shuō):“對,她教了19年書(shū),是老教師了!甭(tīng)了他的假設,我覺(jué)得我們班會(huì )成為一個(gè)好班,我得獎的愿望應該實(shí)現了。我真的很開(kāi)心!有這么好的老師教我們,是我們班的一大幸事!一共十三個(gè)班。一個(gè)好老師教我們班不容易。
祝你工作順利!
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