初中寫(xiě)人作文：我的語(yǔ)文老師
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初中寫(xiě)人作文：我的語(yǔ)文老師，歡迎大家分享。
什么是最神圣職責？是醫生，是科學(xué)家，還是明星......不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國王，特制了一枚勛章，要傳授給一個(gè)功勞的人。消息傳出去以后，他的大臣，將軍以及國內的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位老師。因為無(wú)論是科學(xué)家，醫生還是國王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！我想現在你一定和我一樣找到答案了吧。
有人說(shuō)，一個(gè)人走了，她的一切也就隨著(zhù)她的遠去而消失了。這是真的'嗎，她雖然不教我們了，但以前和她一起笑過(guò)，哭過(guò)的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因為她總是向學(xué)生索取的少，而付出的少。
她就是我以前的語(yǔ)文老師——王老師。一個(gè)中等身材，微微有些發(fā)瘦，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)下一顆充滿(mǎn)智慧的腦袋。
她有點(diǎn)“怪”。同學(xué)的路，有時(shí)說(shuō)近。我心想，難道路程會(huì )變魔術(shù)嗎？
考試卷發(fā)到我們手中，看著(zhù)卷子上鮮紅的分數79分，心里不由一酸。下課后，老師叫我去辦公室。我心想：老師平時(shí)上課時(shí)那么嚴肅，對我們要求嚴格，叫我會(huì )不會(huì )要批評我呀！想著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得好像有一陣寒風(fēng)從我身上刮過(guò)似的。下課后，我膽怯的走向老師的辦公室。誰(shuí)知道，她竟沒(méi)批評我，而是搬一個(gè)凳子讓我坐下，并語(yǔ)重心長(cháng)地為我耐心的講解我的錯題。
有時(shí)她還有點(diǎn)“傻”。她的媽媽生病了，她還依然像往常一樣笑瞇瞇地為我們上課。而放學(xué)后，她總是為我們講完練習后再去醫院。她每天總是學(xué)校醫院兩頭跑。沒(méi)過(guò)幾天，便消廋了許多。
在學(xué)習上，她像一位導游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著(zhù)成功的喜悅，那果汁滋潤著(zhù)我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像位大姐姐一樣，拉著(zhù)我們的小手，一同翻山越嶺：當我們犯錯誤時(shí)，她總會(huì )用她的心血，她的溫和再次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師！
其實(shí)還有許多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們留了都少汗水，又不知為我們又增添了多少皺紋，知道兩鬢飛雪，他們拿著(zhù)微薄的工資，任學(xué)生踏著(zhù)自己的肩膀走上領(lǐng)獎臺，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。
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