最美是老師作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的最美是老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美是老師作文1
九月，金風(fēng)送爽，空氣中飄著(zhù)淡淡的秋韻；九月，彈奏著(zhù)一曲曲開(kāi)學(xué)的樂(lè )章，帶我們回到校園；九月，更是老師們的節日。
在這個(gè)特別的日子里，我們歡聚在草木林間，感受著(zhù)大自然的氣息，傾聽(tīng)著(zhù)兩位特級教師給我們帶來(lái)的關(guān)于他們的故事。
首先，由同學(xué)的薩克斯獨奏，美妙的音樂(lè )在草葉尖舞蹈，在耳畔邊徘徊，漸漸地，在風(fēng)中消逝。一曲《我愛(ài)米蘭》更是表達了大家對老師的敬愛(ài)之情，歌聲末了，大家都沉醉其中，連腳邊的蟈蟈都停止了吵鬧，靜靜地享受著(zhù)這對老師最真摯、最純真的祝福。
許一凡老師給我們講了她親身經(jīng)歷的《一個(gè)咸鴨蛋》和《一字之師》的故事。聽(tīng)了《一個(gè)咸鴨蛋》的故事后，我明白了每一個(gè)學(xué)生，不管成績(jì)怎么樣，他永遠感恩老師、永遠愛(ài)他的老師，老師也始終愛(ài)他的學(xué)生�！兑蛔种畮煛返墓适伦屛抑懒酥袊鴿h字的博大精深，字義和漢字之間有著(zhù)莫大的關(guān)系。當故事末了，我們?yōu)樵S老師送上我們的節日祝福。
盛志軍老師栩栩如生地回憶了他的童年故事：抓“特務(wù)”、拍“雪照”……他的這些童年故事我們聽(tīng)起來(lái)似乎很陌生，可盛老師說(shuō)，他們那時(shí)候的生活真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！一放學(xué)，就和小伙伴們滿(mǎn)山遍野地瘋跑，沒(méi)有各種各樣的興趣班，只有天真活潑的笑臉，沒(méi)有許多的束縛，只有如山雀般的.自由自在。我很向往他們的童年，沒(méi)有競爭的童年。
最后，我們一齊朗誦《最美是老師》�！澳绱盒Q，纏繞著(zhù)鞠躬盡瘁；您是蠟炬，折射出無(wú)怨無(wú)悔……”。
感謝老師，奉獻青春，燃燒生命！最美是老師！老師，您辛苦了！
最美是老師作文2
我想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。我想拾起一朵浪花，您卻給了我整個(gè)海洋……老師，您最美！在同學(xué)們深情而真摯的朗讀中，我們迎來(lái)了教師節與特級老師許老師與盛老師面對面的活動(dòng)。
首先，是兩位同學(xué)為許老師與盛老師佩戴紅領(lǐng)巾。同學(xué)將紅領(lǐng)巾折了三折，為兩位老師系上。系好了紅領(lǐng)巾后，兩位同學(xué)向老師進(jìn)了一個(gè)的隊禮，這也是我們對兩位老師最真摯的祝福和最大的敬意。
這時(shí)，一陣清香飄來(lái)，原來(lái)是同學(xué)們已經(jīng)向老師獻了鮮花，雖然只是一束花而已，可這花包含了我們全體同學(xué)對老師的祝愿。一陣忽高忽低的旋律緊跟而上，原來(lái)是孫博涵同學(xué)在演奏薩克斯曲《即使你的美麗青春消逝》，聽(tīng)著(zhù)這悠揚的薩克斯曲，我不禁陶醉其中了。一陣歌聲傳來(lái)，原來(lái)是四個(gè)同學(xué)正在歌唱《我愛(ài)米蘭》呢！這歌聲，是多么動(dòng)聽(tīng)��！
隨后，許老師為我們講述了《咸鴨蛋》的故事，讓我體會(huì )到了同學(xué)們對老師的愛(ài)，許老師還為我們講述了《一字之師》的故事，沒(méi)想到老師的一字之師竟是同學(xué)們，是同學(xué)們讓老師更改了一個(gè)錯誤，是同學(xué)們在一堂重要的課上挽救的老師，我也從中體會(huì )到了許老師在面對學(xué)生質(zhì)疑時(shí)的友善、虛心。最后，許老師還為我們朗誦了她最喜愛(ài)的一首詩(shī)，《我長(cháng)大了》，這首詩(shī)中包含著(zhù)對我們的諄諄教誨。
隨后盛老師向我們分享了他的童年故事。春天，漫山遍野的小花，生機勃勃的綠樹(shù)，正在唱歌的黃鸝；夏天，清涼的溪水，活蹦亂跳的小魚(yú)，小溪里游泳的孩子；秋天，瓜果飄香，落葉紛飛，忙碌，開(kāi)始了；冬天，下起了鵝毛大雪，那可以玩些什么呢，難不成窩在家里？打雪仗，堆雪人，吃雪……“冬天，地上積滿(mǎn)了雪，我倒在雪中，一個(gè)輪廓出來(lái)了，我的‘照片’也拍好了�！�
很快，與特級老師面對面的活動(dòng)進(jìn)入了尾聲。我們再次朗讀《最美是老師》，再次表達對老師由衷的祝愿：“老師，您最美！”