每當我走過(guò)老師的窗前作文

　　“啊，每當想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩�！边@是歌曲《每當我走過(guò)老師的窗前》的歌詞，也是我，想對我最敬愛(ài)的老師——林菊老師的話(huà)。

　　林老師身材苗條，扎著(zhù)一條烏黑濃密的馬尾辮，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上，總是洋溢著(zhù)幸福的微笑。她教學(xué)有方，

　　無(wú)論什么課文，古詩(shī)，她都可以很好的給同學(xué)們詮釋內容，而且，無(wú)論我們班里亂成什么樣，她都可以“溫柔”地管理班級。她還經(jīng)常給我們講一些小故事，讓我們懂得一些人生道理，讓我們懂得如何做人。

　　林老師很關(guān)心學(xué)生。有一次放學(xué)了，天空中烏云密布，忽然下起滂沱大雨來(lái)。我們只得在走廊里等待爸爸媽媽來(lái)接送。一開(kāi)始，走廊里還很有多人陪我玩，覺(jué)得并不孤單，可是，逐漸地，家長(cháng)越來(lái)越多，陪我的同學(xué)越來(lái)越少，可是我媽媽還沒(méi)來(lái)。我望著(zhù)外面的路，心里越來(lái)越急，我便自我安慰起來(lái)：沒(méi)事的，黃毅，只是你媽媽在來(lái)的路上堵車(chē)了或者家里有點(diǎn)事，現在才出發(fā)呢，沒(méi)事的，隨著(zhù)同學(xué)慢慢地減少，我的心里越來(lái)越急。

　　慢慢的，只剩下一個(gè)同學(xué)了，我的心里更急了，我只得和他玩�？墒�，不久，他的爸爸來(lái)接他了，就只剩下我一人了。我孤獨地坐在走廊邊，靜靜地等待�！斑诉�，咚咚�！睒堑览飩鱽�(lái)走步聲，我走去一看，原來(lái)是林老師剛做完工作準備回家。林老師看我還沒(méi)回家，她就陪我在走廊里等媽媽。

　　林老師看到我，問(wèn)我：“媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。只見(jiàn)老師走到走廊里，默默地和我站在一起躲雨。我們沉默了很久，我的心里想：怎么我遇上老師和我一起躲雨了，真尷尬啊。不行，我要找一個(gè)話(huà)題，打破這個(gè)僵局。我腦子里飛快地旋轉著(zhù)，尋找著(zhù)一個(gè)我們可以暢聊的話(huà)題，可是，我卻想不到。我們又沉默一會(huì )，老師開(kāi)口了：“你需要電話(huà)么，打給你媽媽吧，看看她到哪了�！蔽倚老踩f(wàn)分，一邊點(diǎn)頭，一邊接過(guò)電話(huà)，打了起來(lái)。只是，電話(huà)那頭不是哈哈哈話(huà)，而是冰冷的`“滴滴，滴滴”聲。我掛斷電話(huà)，沮喪地把電話(huà)交給老師。老師安慰我：“別急嘛，說(shuō)不定你媽媽一會(huì )就來(lái)了，我陪你嗎！別擔心�！崩蠋煹脑�(huà)，像一股暖流，流進(jìn)我幼小的心田，滋潤了我，讓我一瞬間覺(jué)得，老師，是我的另一個(gè)媽媽。

　　我的話(huà)多起來(lái)，與老師聊了一些家長(cháng)里短的事起來(lái)，還時(shí)不時(shí)傳出一些笑聲。不知不覺(jué)，媽媽來(lái)了，媽媽不好意思地跟老師說(shuō)：“對不起啊，給您添麻煩了，實(shí)在對不起，家里有事，現在才趕來(lái)�！薄皼](méi)事，這孩子挺乖的，沒(méi)事�！崩蠋熜χ�(zhù)回應。我高興地上了哈哈哈車(chē)，回家了。我回頭望了望老師，我看到老師往另一個(gè)方向走去，那里有一個(gè)年輕男子和一個(gè)小孩子在等她，一瞬間，我似乎懂得了什么。

　　回家的路上，我一邊回想著(zhù)和老師聊天的情景，一邊唱著(zhù)小歌：“啊，每當想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”