關(guān)于面對苦難的高中作文22篇
導語(yǔ)：品讀苦難，是在成功之后學(xué)會(huì )珍惜。在苦難中走向成功，你若不會(huì )學(xué)會(huì )珍惜，不斷進(jìn)取，最終苦難會(huì )再次來(lái)臨。下面是小編整理的一些關(guān)于苦難的作文，歡迎查閱，謝謝!
面對苦難的高中作文 1
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么苦難則其中一個(gè)不可缺少的音符。沒(méi)有苦難，人生的樂(lè )曲就會(huì )缺少波瀾。
人的一生都是在苦難中顛簸著(zhù)前行�？嚯y宛如六月的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，毫無(wú)預兆，頃刻間就把一切都打亂了。面對著(zhù)這突如其來(lái)的厄運，我們是前行，還是后退呢?也許后面看似風(fēng)平浪靜的安全出口會(huì )是你人生的墳墓;也許前面看似驚濤駭浪的絕境之地是生命中燦爛的陽(yáng)光。面對著(zhù)苦難退縮是怯懦，只有跨越它才能感受到苦往甘來(lái)的喜悅。陶瓷要在煅燒中成形，鳳凰要在浴火中才能重生，靈魂要在涅槃中才會(huì )露出金子般的成色。
人生如爬山，苦難就是攀爬中的無(wú)處不在的險阻，不曾經(jīng)歷苦難只能徘徊在山腳下，永遠也無(wú)法站在山頂上沐浴朝陽(yáng)的光輝，才能領(lǐng)略群峰疊翠的無(wú)限風(fēng)光。
史鐵生說(shuō)：“生命的磨難是一種必然降臨的節日�！庇谑撬麖陌c瘓中挺了過(guò)來(lái)，不為的，只為深?lèi)?ài)他的母親可以舒心;于是貝多芬在失聰的苦難中譜寫(xiě)出了激昂的第九交響曲;于是曹雪芹在舉家吃粥的十年里寫(xiě)成了鴻篇巨制紅樓夢(mèng);于是諾貝爾用生命的代價(jià)換取了震懾世界的一聲巨響。在他們看來(lái)，苦難并不可怕，只要跨越了它，苦難就會(huì )給你送來(lái)一筆豐厚的財富。
苦難并不可怕，只要我們在跌倒時(shí)，把孕育的勇氣旗幟般地樹(shù)起，告別迷惘的.昨天，擁抱美好的明天。赫爾岑說(shuō)：“不會(huì )在快樂(lè )時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì )在苦難中微笑�！毙τ嚯y，征服苦難，生命還會(huì )痛嗎?還怕生命沒(méi)有陽(yáng)光嗎?
“為了看陽(yáng)光，我來(lái)到了這個(gè)世界上�！卑蜖柮商卣f(shuō)。
朋友，請帶著(zhù)苦難前行。惟有真實(shí)的苦難才能幫助我們戰勝殘酷的命運，惟有真實(shí)的苦難，我們才能在暴風(fēng)雨過(guò)后看到美麗的彩虹，才能感受到陽(yáng)光的溫暖。
朋友，為了生命中的陽(yáng)光，我們要跨越苦難。
為了看看陽(yáng)光，我們要沖破烏云密布的苦難;為了沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我們要戰勝苦難。
朋友，生命是很痛，但再痛我們也要活得詩(shī)意。
面對苦難的高中作文 2
苦難是執拗的犟人，你讓他向東，他偏偏向西;苦難是倚強凌弱的偽君子，專(zhuān)挑軟柿子來(lái)捏;苦難是溺愛(ài)的孩子，你不給他點(diǎn)顏色，他就要上房揭瓦，有時(shí)還會(huì )蹬鼻子上臉;苦難是給三分顏色就要開(kāi)染坊的主人，你不能唯唯諾諾，唯命是從，否則白雪映人就是你的前兆。所以，當我門(mén)面對苦難時(shí)，應堅強拼搏，勇往直前。
人，生來(lái)本來(lái)就是受苦的'。弱者害怕他，從此頭頂一片黑云，你走到哪里，他就飄到哪里;強者視他為踏腳石，從此頭頂一片白云，走到哪里，哪里都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡天喜地。面對月亮，李白“日色已盡花含煙，月明如素愁不眠�！眰鬟_了對生活的失意，他自然會(huì )愁不眠;李煜“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！币餐瑯觽鬟_了對生活的消極面，他自然會(huì )心如梧桐深院鎖清秋。與此截然不同的是，蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！眲t傳達了人老心不老，依然要彎弓射天狼的雄心壯志;張正見(jiàn)“長(cháng)河上月桂，澄彩照高樓”傳達了對生活的熱愛(ài)。
在面對生活的苦難時(shí)，我們不應有隨遇而安，聽(tīng)天由命，一切隨緣的心�？嚯y像彈簧，弱小的身體是沒(méi)法抵御，意念堅定的人方是最后的勝者。天上是不會(huì )掉下餡餅來(lái)等你拾得。如果越王勾踐當時(shí)隨遇而安，不忍辱負重，臥薪嘗膽，哪有日后的復興家國。如果當初貝多芬聽(tīng)天由命，不扼住生命的咽喉，哪有后來(lái)名曲問(wèn)世，給人們以精神上的食糧。如果當初韓信任性而為，不忍辱負重，哪有日后的名聞天下。有付出就有收獲。
面對困難，我們還應善始善終，戒浮戒躁，直至成為踏腳之石。這并非易事。宋代蘇東坡，對佛學(xué)很有研究。他被貶官之后，與佛印禪師關(guān)系很好。一次，他打坐下來(lái)，寫(xiě)了一首偈頌：“稽首天中天，毫光照大千，八風(fēng)吹不動(dòng)，端坐紫金蓮”。這首偈頌從文辭上看，十分出色，在歷來(lái)稱(chēng)贊佛的偈頌中，也算得是杰作。當時(shí)蘇東坡很得意，派人過(guò)長(cháng)江把偈頌送給佛印禪師看。他一看就知道蘇東坡仍有我相，實(shí)際并沒(méi)有真正證悟。于是便在偈語(yǔ)后面批了：“放屁”兩個(gè)字，叫原人帶回去。蘇東坡一見(jiàn)，火冒三丈。立刻過(guò)長(cháng)江找佛印禪師評理。佛印禪師笑說(shuō)：“八風(fēng)吹不動(dòng)，一屁過(guò)江來(lái)�！甭�(tīng)了此話(huà)，這位蘇大學(xué)士恍然大悟，無(wú)言以對。浮躁和苦難相似相容，克服苦難當先克服浮躁，沒(méi)事或煩躁時(shí)，應平心靜氣想一想，生活我們當如何度過(guò)，是悲傷還是高興?
生命在于運動(dòng)，苦難害怕運動(dòng)的人。我們要想攀的更高，望得更遠，就應走好當前的每一步。人生絕不相信眼淚，不相信你那可憐的目光，自強方能不息。
面對苦難的高中作文 3
不怕面對陰影，因為知道身后有陽(yáng)光，那些你很冒險的夢(mèng)，我陪你去瘋，其實(shí)一直陪著(zhù)你的是那么了不起的自己。
——題記
我認為在人生的道路上，會(huì )有始料不及的運氣，會(huì )有意料之外的驚喜。這些都是我們人生上的驚喜。
但我相信萬(wàn)物都是兩面性的，既然人生會(huì )有驚喜的話(huà)，那么一定會(huì )有驚嚇，何來(lái)驚嚇一說(shuō)。
我所說(shuō)的驚嚇便是我們人生最苦最黑暗的那段日子，在那段日子里，沒(méi)有人會(huì )陪著(zhù)我們自己能陪著(zhù)我們自己的，只有我們自己，我們在那時(shí)便開(kāi)始謹慎地選擇自己的生活，不會(huì )輕易的讓自己迷失在各種誘惑里，我們已經(jīng)能聽(tīng)到遠方的呼喚，再不需要回過(guò)頭來(lái)關(guān)心身后的種種是非與議論，我們已經(jīng)無(wú)暇顧及過(guò)去，我們要往前走，這便是我們對待苦難的方法。
人生要是沒(méi)有苦難的話(huà)，那就不是人生了，就像醫院儀器上病人的指標，它的指標始終是一條曲線(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有一條直直的直線(xiàn)，如果有的話(huà)，那么這個(gè)人就已經(jīng)沒(méi)有了，人生必定像這些曲線(xiàn)一樣，只有大起大落，人生的苦難才是真正的苦難，才能讓人生得到洗滌，才能讓人生成為真正的人生。
我們來(lái)人世間一趟一定要嘗嘗這些苦難，不嘗嘗這些苦難的`話(huà)，怎么會(huì )知道生活的可愛(ài)，萬(wàn)物的明朗，陽(yáng)光的溫暖。
在這里我最后只想說(shuō)，讓我們在面對苦難的時(shí)候多一絲從容，多一絲鎮定，多一絲驚喜，面對苦難時(shí)，這些都是為我們量身定制的，對于這些量身定制的苦難，我們應該好好對待，好好把握，不要害怕，不要哭泣，不要逃跑，不要放棄……
面對苦難的高中作文 4
在苦難面前，你會(huì )是選擇退縮，還是選擇去面對?不同的人有不同的答案。如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫的回答——我會(huì )選面對。這個(gè)答案，是我讀了《向命運挑戰》這篇文章后，我終于明白了!
《向命運挑戰》寫(xiě)的是霍金患了一種絕癥，最多只能活兩年半了�？伤麤](méi)有放棄，在命運面前，他表現出無(wú)比堅定的.的意志來(lái)面對命運。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。就是這種意志是他為科學(xué)界創(chuàng )造出了巨大的貢獻。
《向命運挑戰》里的霍金向命運挑戰，而我也有過(guò)向苦難挑戰的經(jīng)歷。在一次家庭作業(yè)中，我遇到了一道語(yǔ)文難題。我想了想，絞盡腦汁也想不出來(lái)。我就想了：“算了吧!放棄吧!可一放棄又會(huì )扣分，怎么辦呢?”這時(shí)我的腦子一團混亂。這時(shí)，不知怎么的，我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患殘疾的老爺爺都有那么大的毅力，何況我。一位健全的小學(xué)生。想到著(zhù)，我自愧不如。于是我的頭腦冷靜下來(lái)，仔細想了想，有繼續做了起來(lái)。雖然費了點(diǎn)力，可我還是把這道題做好了。
在苦難面前，不要屈服，不要被苦難嚇倒，要勇于面對，相信自己的力量。多仔細地“品嘗”《向命運挑戰》這篇文章吧!這將會(huì )是在你遇到苦難時(shí)把你指向成功的一盞明燈。以上，就是我的答案。
面對苦難的高中作文 5
暑假期間，我有幸看了曹文軒的純小說(shuō)《青銅葵花》。當我合上這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，我的心被深深地震撼了。我無(wú)法想象青銅家族面對別人的嘲笑，長(cháng)期的饑餓，甚至親人的死亡，卻沒(méi)有退縮悲觀(guān)，抱怨命運，卻依然以一顆感恩的心勇敢地面對各種苦難。
面對生活中的困難，我有多少次勇敢無(wú)畏地面對了？遇到一些雞毛蒜皮的困難總是退縮，對自己說(shuō)“我不行”，心理上很早就輸了。我對待困難的態(tài)度和青銅相比是多么愚蠢，多么大的差別！
然而，自從讀了這本書(shū)，我改變了對困難的'態(tài)度。
是體育課，老師讓我們繞操場(chǎng)跑了兩次。這對我來(lái)說(shuō)是一項非常困難的任務(wù)。
“準備好，跑！”在老師的命令下，學(xué)生們立刻箭一般的跑了出去，我也緊隨其后，留下了幾個(gè)人。
但是跑了一圈，體力支撐不了，腿也不能像鉛一樣動(dòng)了。只能看著(zhù)同學(xué)從我身邊跑過(guò)。
突然，青銅和向日葵頑強地與困難搏斗的場(chǎng)景出現在我的腦海里：蝗蟲(chóng)來(lái)到大麥地里，它們揮舞掃帚趕走這些“強盜”；房子塌了，他們重建；食物沒(méi)了，他們也熬過(guò)來(lái)了.但我只是跑了兩次，然后就泄氣了，退了，這是一種無(wú)能懦弱的表現。想到這，我又恢復了精神，拼盡全力，挪動(dòng)雙腿，跑完了剩下的路。
是的，巴爾扎克說(shuō)過(guò)，“苦難是天才的墊腳石，是能人的財富，是弱者的深淵�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )堅強面對生活，踏上苦難，每天保持樂(lè )觀(guān)，勇敢對待苦難，這樣才能過(guò)上幸福的生活。
面對苦難的高中作文 6
雄鷹因為有了高飛前必須歷經(jīng)的苦難，痛而不言，才能最終俯瞰眾生；遼闊的大海因為有了驚濤駭浪猖獗的苦難，痛而不言，才能最終浩渺無(wú)垠；濃郁的森林因為了弱肉強食的苦難，痛而不言，才能最終郁郁蔥蔥……可見(jiàn)，苦難在人生中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。
面對苦難，痛而不言，能夠讓人踏上成功的階梯。
苦難，往往讓大部分人在前進(jìn)的道路上望而退步。但是，樸瑾惠面對苦難，并沒(méi)有退縮，而是用頑強的毅力堅持了下來(lái)，她在少女時(shí)代就遭受了父母去世，眾叛親離的痛苦，她默默忍耐，不抱怨，不退卻，終于在沉寂了二十年之后，來(lái)到了青瓦臺，成為了韓國第18任總統，也是韓國歷史上第一位女總統，正是年少時(shí)的苦難經(jīng)歷，塑造了她堅強的性格，踏上了屬于她自己的`成功之路。樸瑾惠面對苦難，痛而不言，讓我明白苦難能夠推動(dòng)人走向成功。
面對苦難，痛而不言，能夠讓人綻放絢麗的光彩。
人生中有了苦難，并不意味著(zhù)你的人生將沒(méi)有光彩，只有黯淡。貝多芬，一個(gè)雙耳失聰的鋼琴家，譜寫(xiě)了一篇篇不朽的著(zhù)作，為音樂(lè )界作出了巨大貢獻的人向我們展示了即便人生中充滿(mǎn)了苦難，人生仍然能夠綻放絢麗的光彩。他在苦難面前，獨自忍受，默默努力，并沒(méi)有因為苦難就倒下，正是巨大的苦難，讓他扼住命運的咽喉，綻放了人生絢麗的色彩，貝多芬面對苦難，痛而不言，讓我明白苦難能夠讓人綻放絢麗的光彩。
面對苦難，痛而不言，能夠讓人成就美好的未來(lái)。
面對苦難的高中作文 7
面對我們生活中的困難，我又有幾次是毫不懼怕，勇敢對抗的呢？我總是剛剛遇到一些微不足道的困難就退縮，就對自己說(shuō)“我不行”，就早早的敗在了心理上。我面對困難的態(tài)度與青銅的.相比起來(lái)是多么愚蠢，差別是多么大呀!
但是，自從看過(guò)這本書(shū)后，我改變了對待困難的態(tài)度。
那是一節體育課，老師讓我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈。這對于瘦弱的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分困難的任務(wù)。
“預備，跑！”老師一聲令下，同學(xué)們立刻如離弦的箭一樣飛奔出去，我也不甘落后，一下子把好幾個(gè)人甩在了身后。
可是，當一圈過(guò)后，我的體力就支撐不住了，雙腿像灌滿(mǎn)了鉛一樣，邁不動(dòng)步子。只能眼巴巴地看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)從我的身后跑過(guò)。
突然，我的腦海里浮現出了青銅和葵花與困難頑強抗爭的情景：蝗蟲(chóng)來(lái)到了大麥地，他們揮舞著(zhù)掃把驅趕著(zhù)這群“強盜”；房子塌了，他們就重新再建；糧食沒(méi)了，他們也熬了過(guò)去......而我，僅僅只是跑步兩圈，就泄氣，就退縮，這是無(wú)能的，懦弱的表現。想到這里，我又重新振奮起了精神，鼓起了所有的力量，邁動(dòng)雙腿，跑完了剩下的路程。
是啊，巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對于天才是塊墊腳石，對于能干的人是財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )做生活的強者，把苦難踩在腳下，每天都保持樂(lè )觀(guān)，勇敢對待苦難，這樣才能過(guò)上幸福的生活。
面對苦難的高中作文 8
微笑，是世界上最美麗的表情。
人的一生會(huì )遇到各種各樣的苦難與折磨，也許有很多次我們都會(huì )以為自己抗不過(guò)來(lái)了，但是，只要我們微笑面對，一切都會(huì )過(guò)去的。我們應該堅信微笑的力量它可以融化世間最寒冷的冰雪，它可以消融世間最堅固的'磐石。微笑面對苦難，你會(huì )發(fā)現，一切其實(shí)都還是一如既往的美好。
我一直記得這樣一件事。初中的一次運動(dòng)會(huì )，我報名參加了學(xué)校的女子1500米長(cháng)跑項目，其實(shí)憑我當時(shí)的實(shí)力，全校第一是沒(méi)有問(wèn)題的，所以同學(xué)們對我很有信心，我對自己也很有信心。哨聲響起，比賽開(kāi)始，我一直遙遙領(lǐng)先占據第一的位置，就在我即將到達終點(diǎn)的時(shí)候，我摔倒了!膝蓋血流不止，我真的很絕望，也覺(jué)得很丟臉，第一是不可能了，因為我根本站不起來(lái)。腦中全是別人嘲笑我的面龐，可憎的面龐。這時(shí)，一雙手出現在了我的面前。我抬頭看家他的微笑，那么溫暖，仿佛全世界的陽(yáng)光都灑在了他的身上說(shuō)的俗氣一點(diǎn)，他就像我的王子。不過(guò)我看到的事他的微笑，然后我站了起來(lái)，沖向了終點(diǎn)。雖然我只得到了第三名，但我再也不會(huì )忘記那個(gè)微笑。
那個(gè)微笑，給了我重生的力量，讓我在摔倒的地方重新站了起來(lái)。正是因為那個(gè)微笑，我才有了力量。微笑面對苦難，其實(shí)世間的一切并沒(méi)有想象的那么糟糕。
面對苦難的高中作文 9
讀過(guò)曹文軒的作品后，一談到他的作品，我的腦海里就會(huì )浮現出兩個(gè)詞語(yǔ)，美與苦難，這兩個(gè)看似融合不在一起的詞語(yǔ)，卻在曹文軒的筆下融在了一起。
美，一個(gè)看起來(lái)就讓人感到有些高傲的字，在曹文軒的眼里就不一樣，它不是高貴的，也不是華麗的，而是那種樸素純凈的。美有很多種：景物的美，人性美，心靈美，事物美，人類(lèi)世界上各種美，就匯集在曹文軒的筆尖。
當然，一個(gè)好的作品，不只能單單寫(xiě)一面，他的作品里，就很注重這樣一個(gè)詞語(yǔ)：苦難。在《青銅葵花》的后記中，就提到了這點(diǎn)，現在的人們，好似只注重享受，就這樣無(wú)所事事的享受，但這帶來(lái)的'了什么，退一步來(lái)說(shuō)，沒(méi)有歷經(jīng)苦難，你又如何享受，有時(shí)就算歷經(jīng)了磨難，也可能帶來(lái)不了財富，但經(jīng)歷過(guò)苦難，卻能帶來(lái)很多金錢(qián)所不及的東西。
這種金錢(qián)所帶不來(lái)的就是那種幸福感、滿(mǎn)足感還有快樂(lè )，人一生不可能不遇到坎坷，每當翻越過(guò)坎坷，經(jīng)歷的苦難后，才能感受到快樂(lè )，這不正是苦難嗎，至少我自己是這么理解的。
苦難，一個(gè)看似十分討人厭的東西；美，一種許多人向往、追求的東西，它們在曹文軒的作品中同時(shí)出現了，在里面，我也看到了，兩者其實(shí)也可以同處。像青銅一家，他們雖然家被水淹過(guò)，而且還斷了糧，但他們從來(lái)不悲傷，從來(lái)都是樂(lè )觀(guān)對待，樂(lè )觀(guān)地對待苦難，面對苦難，他們敢于接受，這就是我心中理解的苦難，而從中，他們也顯露了青銅一家的美，美在他們的善良、淳樸。
這就是我對曹文軒作品的感覺(jué)，美與苦難交錯著(zhù)，更多的使用苦難來(lái)編制故事中人物的命運，然后用一些美來(lái)承托人物的種種。人的一生也應該如此，充滿(mǎn)著(zhù)苦難，但也有美，不管最后的結局是美好的還是悲劇，但苦難與美我覺(jué)得是必不可少的。
面對苦難的高中作文 10
中國有句俗話(huà)，“吃得苦中苦，方為人上人”，講的就是苦難在人生旅途中所扮演的角色�？嚯y如同一個(gè)脾氣倔強的頑童，你讓他做什么，他偏和你對著(zhù)干，如果你不給他點(diǎn)顏色看看，他還會(huì )蹬鼻子上臉。所以，面對苦難，我們絕對不能唯唯諾諾，繞著(zhù)走開(kāi)，更不能意志消沉，無(wú)所適從，而是應該勇往直前，戰勝它，征服它。
苦難是人生路上的一塊巨石，弱者視他為絆腳石，佇立在苦難面前啜泣，強者則視它為通往成功的墊腳石，奮力一躍，走向了未來(lái)的光明。在我們如今緊張的學(xué)習中，面對著(zhù)身體上的精疲力盡，精神上的百無(wú)聊賴(lài)，經(jīng)歷過(guò)多少次困難，多少次挫折，又多少次被苦難擋住前路。當你面對著(zhù)一道復雜的幾何題時(shí)，當你面對著(zhù)張牙舞爪的英語(yǔ)單詞時(shí)，不要害怕，面對它，你就將解決它。
面對學(xué)習上的苦難，堅持前行，我們就能在知識的海洋中卷起驚濤駭浪。
學(xué)習并不是生活的全部，日常生活中也常有更大的苦難使我們重重地摔倒。放眼古今中外的名人，經(jīng)受苦難的他們卻從未放棄退卻。面對生活的苦難，李白豪言“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，這是對苦難的藐視，對生活的樂(lè )觀(guān)；面對戰爭的失利，越王勾踐臥薪嘗膽，卷土重來(lái)，這是對苦難的重視，對未來(lái)的希望；面對失聰的`雙耳，貝多芬無(wú)所畏懼，堅持創(chuàng )作，這是對苦難的叩問(wèn)，對生命的詮釋。
面對生活上的苦難，拍拍身上的塵土，我們就能在人生的旅途中書(shū)寫(xiě)燦爛篇章。
世上沒(méi)有完美的人生，正如舞臺上沒(méi)有純粹的喜劇。一個(gè)完全一帆風(fēng)順的人生是不存在的，所以每一個(gè)人都必須學(xué)會(huì )面對苦難�？嚯y不相信眼淚，它會(huì )嘲笑你的懦弱；苦難相信奮斗，它會(huì )在你的努力中轟然倒塌。
面對苦難的高中作文 11
任何人的一生，都無(wú)法拒絕挫折和苦難的造訪(fǎng)，而當有毅力的人經(jīng)歷過(guò)苦難后獲得的卻是一筆寶貴的精神財富。
就拿德國音樂(lè )家貝多芬說(shuō)，他雖然雙耳失聰，但是他并沒(méi)有向命運屈服，他堅定的說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服�！弊罱K貝多芬憑借他頑強的毅力創(chuàng )作出了聞名世界的《命運交響曲》等不朽的樂(lè )曲。我國古代史學(xué)家司馬遷忍受著(zhù)生理和心理上的痛苦，最后著(zhù)成了流傳千古的《史記》。還有當代作家史鐵生雖然雙腿癱瘓，卻仍然寫(xiě)出了對生活的熱愛(ài)的'名篇。像這樣的例子有很多，他們沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)明挫折與苦難發(fā)生的必然性，但是如果你用正確的態(tài)度去對待它們，它們就會(huì )給你帶來(lái)回報。冰心說(shuō)的一句話(huà)：“生命中不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦，快樂(lè )和痛苦是相輔相存的�！彼栽谏拈L(cháng)河中，我們要笑對苦難，在苦難中我們更要感謝它們。
孟子曰：“故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！边@句話(huà)就是說(shuō)，人在經(jīng)歷磨難之后，性格自然就會(huì )變得堅強起來(lái)，這樣就會(huì )從容的面對一切苦難。
宗璞的《紫藤蘿瀑布》中，有這樣一句話(huà)：“花和人都會(huì )遇到各種不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！彼哉f(shuō)我們不能因為苦難的降臨而放棄自己，它只是你成長(cháng)道路上必須經(jīng)歷的一段坎坷，只要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對它，它就會(huì )給你帶來(lái)一筆寶貴的精神財富！
相信吧，你今天所面對的一切苦難，無(wú)一不為你今后的生活打下堅實(shí)的基礎。所以，當我們面對苦難的時(shí)候，應善于接納自己的生命之光熠熠生輝！
面對苦難的高中作文 12
我很喜歡《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，我看了好幾遍。
書(shū)中的主人公魯賓遜很喜歡航海，一心想當個(gè)好水手。有一天，魯賓遜朋友的爸爸需要水手，他如愿以?xún)敵闪艘幻瑔T。
魯賓遜所在的貨船向倫敦駛去。船剛駛出恒比爾河口，便碰到了可怕的風(fēng)浪，船沉沒(méi)了。最后，只剩下他一個(gè)人。他流落到一個(gè)無(wú)人島上，開(kāi)始了為生存而奮斗的冒險經(jīng)歷。
在這個(gè)遠離文明世界的島上，魯賓遜自力更生，想方設法度過(guò)難關(guān)。他種麥子;養山羊；做獨木舟，甚至還救了一個(gè)土著(zhù)人。他在島上生活了28年，最后被救了。
魯賓遜的故事反映了人類(lèi)樂(lè )觀(guān)向上、銳意進(jìn)取、百折不回的開(kāi)拓精神，這些可貴的品質(zhì)給我們增添了信心和勇氣。
讀過(guò)這本書(shū)后，我感到我們所遇到的困難是微不足道的`，是一定能戰勝的。
學(xué)習上遇到難題，不想多動(dòng)腦，心想：難死了！想讓別人幫忙，自己好坐享其成。有的詞語(yǔ)不懂，也不愿意多翻翻書(shū)，抄一抄。
生活上，我要媽媽洗衣服，自己不愿動(dòng)手。吃飯也想吃好的，不想吃差的。穿也想穿的漂亮，外出游玩時(shí)怕這怕那。
這些都表明我缺少艱苦奮斗的精神。魯賓遜沒(méi)吃沒(méi)喝，沒(méi)人沒(méi)工具，但他堅持活了下來(lái)，這是多么難以置信��！他不但活了下來(lái)，而且在島上生活了28年，積累了不少財富，我這點(diǎn)困難算什么！
我以后在生活上要學(xué)會(huì )自己的事自己做，做到吃苦耐勞。盡量自己解決問(wèn)題，像魯賓遜那樣克服困難。
這本書(shū)讓我獲取了很大的力量。碰到困難，我要勇于面對，勇于克服它，戰勝它，勇敢地向前進(jìn)。
面對苦難的高中作文 13
老鷹一次又一次跌下云端精疲力盡方展翅高飛于空中翱翔，毛毛蟲(chóng)經(jīng)受一次又一次撕心裂肺，刻骨銘心的痛，方才破繭成蝶，人面對一次又一次的失敗，一重又一重的挫折愈挫愈勇，愈敗愈敢......
生于人下，衣服幾天未曾換過(guò)，腳穿一雙已經(jīng)沾滿(mǎn)泥濘的球鞋，步入教室，嶄新的服飾映入他的眼中，刺痛了她的心，雖然眼含淚珠仍倔強一笑。不，我不認輸。即使面對同學(xué)的冷嘲熱諷，肆意的亂起綽號，她都不曾哭泣，不曾放棄。一貧如洗的家庭，重病在床的父母尚且年幼的妹妹，未有著(zhù)落的生活費，這些重擔壓的她喘不過(guò)氣，幾近窒息。
他也想過(guò)放棄讀書(shū)，但他不服，為什么有些人生下來(lái)就高高在上？而有些人卻低賤如泥，有些人揮金如土，有些人連飯都吃不飽。他要打破這不公平的待遇，她要反抗這個(gè)黑暗的社會(huì )，他要向所有的寒門(mén)士子證明身世決定命運這句話(huà)是錯的，大錯而特錯的。
于是，他節衣縮食省下錢(qián)為父母買(mǎi)藥，取出其中一二，為妹妹餐飽，而她在夜深人靜時(shí)借著(zhù)微弱的`月光如饑似渴的吃著(zhù)精神食糧，冷了，他就去跑一圈，餓了，他就喝一碗水，發(fā)著(zhù)高燒，一把冷毛巾敷在頭上，拿著(zhù)書(shū)，一句又一句一遍又一遍的讀著(zhù)，他知道他不能停。
終于，他成功了。他在演講中說(shuō)道:＂苦難是人生最好的老師，我少年所歷經(jīng)的磨難并不把他們當成痛苦，因為苦難往往能比成功教會(huì )我更多。＂
是��！天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
面對苦難與其一撅不振，渾渾噩噩，自我麻痹，不如敞開(kāi)心扉，咬牙堅持，樂(lè )觀(guān)向上，苦難過(guò)后就是絢麗的彩虹。
面對苦難的高中作文 14
這是一本寫(xiě)一個(gè)城市女孩葵花與鄉村男孩青銅之間發(fā)生的事情，也是一本對苦難與痛苦的確定，對苦難與痛苦的詮釋。
每一個(gè)人的人生寫(xiě)照，都是用苦難素寫(xiě)而成；都是用苦難填充而成。一個(gè)人生活中一帆風(fēng)順而他在社會(huì )上根本沒(méi)有立足之地，因為他的生活都是靠別人將他的“路”，填平整，所以他承受不住打擊，不會(huì )面對困難。相反一個(gè)人的“路”坑坑洼洼，面對了一個(gè)又一個(gè)的苦難，這時(shí)他在社會(huì )上才會(huì )有立足之地，以為他承受的住打擊，知道如何面對困難，這才是生活的強者。
苦難是永恒的�？嚯y時(shí)時(shí)刻刻存在。而《青銅葵花》中青銅一家的生活那才叫苦，人家叫苦累嗎？沒(méi)有，他們正是正視苦難，與苦難抗爭，所以他們才那么堅強。在被蝗蟲(chóng)來(lái)過(guò)后，當大麥地人的褲帶一天一天綁緊時(shí)，青銅自己想盡辦法，幫忙控制家里飲食，那不也是挺過(guò)來(lái)了嗎？
其實(shí)正視苦難是好的。就拿今天來(lái)說(shuō)，中國人總是將自己的孩子當個(gè)寶，每次玩危險的.東西時(shí)，家里人都會(huì )奪下，不讓孩子玩，；當孩子在沙灘玩時(shí)，總喜歡抓一把沙子往嘴里送，那時(shí)家里人就會(huì )打孩子的手，叫他不要吃，可是孩子是不可能不去吃的，他會(huì )趁你不注意時(shí)，如法炮制，這就是中國的孩子的生活。而國外的孩子的生活就是這樣的：當他玩剪刀這種危險東西時(shí)，外國人就不會(huì )管，當孩子被刺下來(lái)時(shí)，大人們就會(huì )將他送進(jìn)醫院，之后這孩子就不會(huì )玩這些東西了；當孩子在沙灘上吃沙時(shí)，大人們不會(huì )管，當孩子將沙子吃進(jìn)嘴里，覺(jué)得不好吃吐出來(lái)時(shí)，這孩子就永遠不會(huì )吃沙子了。所以國外的人才會(huì )那么堅強，發(fā)展才會(huì )那么快。
所以，看到苦難就要與它勇敢的斗一場(chǎng)，這樣你的靈魂才會(huì )堅硬不毀，堅韌不拔，才能成為生活的強者。
面對苦難的高中作文 15
苦難使人堅強，貧困使人發(fā)奮，孤獨給人靈感。過(guò)分的幸福使人墮落，豐裕的物質(zhì)生活有時(shí)會(huì )成為滋生丑惡的溫床沃土，讓人沒(méi)有希望，沒(méi)有追求，讓人變得庸俗。
哥倫布每天的航海日志上的最后一句總是：我們繼續前進(jìn)！這句話(huà)看似平凡，實(shí)則包含無(wú)比的信心和毅力，就是憑借這股大無(wú)畏的精神，他們向著(zhù)茫然不知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)生死考驗，克服了無(wú)限的艱難險阻，終于到達美洲，完成航行。
同樣如此，此時(shí)的我們也有著(zhù)茫不可知的前途，我們步步維艱，一旦犯錯，便全盤(pán)皆輸，萬(wàn)發(fā)不可收拾。唯獨立志方能解決。
立志使人奮發(fā)向上，給予人溫暖和前進(jìn)的力量。魯迅曾在桌上刻下“早”字，時(shí)刻提醒自己，因堅定的信念，他不再遲到。時(shí)不與我，要珍惜光陰，凡是想到了就應該去做�！澳乳e白了少年頭，空悲切”�？梢�(jiàn)正是這個(gè)“早”，給了他前進(jìn)的力量，幫助他走向成功的'大門(mén)，得以成為一代文豪。
立志使人不忘使命，找到意志和責任的擔當。我國著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森立志報效祖國，完成從無(wú)到有的航天事業(yè)。他以驚人的速度與科研人員共同研究出“兩彈一星”，使中國躋身世界強國之列，為中國的航天事業(yè)在世界贏(yíng)得了一席之地。他用實(shí)際行動(dòng)揭示成功的真正含義：任何成就都會(huì )被后發(fā)制人的成果所淹沒(méi)，只有不斷進(jìn)取，才能有更大的作為。
“沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方”�，F在的我們即使有了明確的目標，但由于種種原因，導致僅僅堅持了一段時(shí)間，而與成功失之交臂。不要幻想成功，成功無(wú)捷徑，唯有勤奮。許許多多的成功，都建立在日復一日的努力上。只要奮斗了，成功便會(huì )來(lái)臨，這便是真理。
我們在遇到困難時(shí)，應設法戰勝它，不要輕言放棄，要樹(shù)立遠大的理想，堅定自己的信念。人生之路多荊棘，我們要勇于去挑戰困難，戰勝困難�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。
面對苦難的高中作文 16
尼采說(shuō)：“誰(shuí)終將聲震人間，必長(cháng)久保持自我緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(cháng)久如云漂泊�！比绻覀円肴〉媚岵伤f(shuō)的聲震人間的成果，必定要遭遇痛苦、挫折。
正如材料中所說(shuō)的那樣，菜農在盛夏時(shí)節把蔥拔掉，讓它們在烈日下曝曬，蔥遭受了太陽(yáng)火辣辣的烘焙，經(jīng)歷了痛苦的煎熬，但最終卻保全了生命。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )遭受挫折，但是在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，定會(huì )有燦爛的彩虹迎接你的到來(lái)。食指說(shuō)：“我流浪兒般地赤著(zhù)腳走來(lái)，深感到途程上頑石棱角的堅硬，再加上那一叢叢攔路的荊棘，使我每一步都留下一道血痕�！笔持该鎸ζD難的處境，接受了苦難的洗禮，最終成就了豐厚的詩(shī)歌的成就;劉偉在經(jīng)歷了苦難之后，用腳在音樂(lè )的殿堂里走出了華美的樂(lè )章，被人們稱(chēng)為鋼琴王子;史鐵生在經(jīng)歷了苦難之后，終于成全了自我完美的人格體驗。挫折是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦;挫折是熊熊烈火的引信，沒(méi)有它，火堆就只能是一捆散亂的木棍;挫折是遠洋巨輪的'發(fā)動(dòng)機，沒(méi)有它，大船只能是一副巨大的骨架。
相反地，有的人正是不能夠忍受挫折的磨難失去了生活的價(jià)值，失去了生命，弗蘭西斯.司各特.菲茨杰拉德，因不能忍受生活的磨練，僅僅24歲就去世了。美好的生命只是在一個(gè)瞬間就消失了，令人惋惜。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)一個(gè)故事，有個(gè)小女孩，因不能忍受所帶給她的種種困難，于是，來(lái)到懸崖邊，夢(mèng)想自己到天堂去，最終一躍而下，結束了自己寶貴的生命。這個(gè)小女孩的行為令多少人為之震撼。人的生命只有一次，只有忍受挫折，才能綻放出最華美的樂(lè )章。
要想取得成果，需要我們接受苦難并堅持下去，為之奮斗，司湯達說(shuō)過(guò)：“我從地獄來(lái)，要到天堂去，正路過(guò)人間�！比松且欢纹婷疃虝旱穆贸�，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人才能獲得成果，綻放自我的色彩，活出斑斕的青春。
黑夜給了我一雙黑色的眼睛，但我要接受它，并用它來(lái)尋找光明。才能像從地上拔掉的蔥一樣，免遭死神的襲擊。
面對苦難的高中作文 17
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順。在這條漫長(cháng)的道路上，我們難免會(huì )遇到苦難�？嚯y如秋風(fēng)，能將希望與堅持如落葉般拂去。唯有直面它，用行動(dòng)打敗他，我們才會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
在苦難的折磨下，才華依然可以盡情釋放。一提起史鐵生，大家多是惋惜+如此才華橫溢的他卻失去了雙腿。誠然，上帝給了史鐵生無(wú)限的才華和靈感，卻惡作劇般的奪去了健康的身體。連史鐵生自己，都自怨自艾。那段灰暗的日子，他沉浸于深沉的痛苦之中，如一只瘋狂的野獸�？嚯y如一張大網(wǎng)，籠住了他充盈著(zhù)淚水的心。日復一日，史鐵生跌跌撞撞的又拾起了生活的信心，望著(zhù)天外背柜的雁群，史鐵生沒(méi)有像以往那樣亂發(fā)脾氣，時(shí)間的沉淀與自我的反省讓他冷靜了，縱使雙腿依舊殘缺，但他的靈魂，早已站起，直面于苦難丑陋的臉，他終于得到了自由。
苦難喜歡玩弄于人，奪取一切，然真正高貴的靈魂是不會(huì )屈服于此的。
她，被稱(chēng)為中國最后的貴族。為了紀念早逝的丈夫，她給自己更名為鄭念。時(shí)間磨礪了她太多，卻仍?shī)Z不去她骨子里的高貴。七十高齡的鄭念，鶴發(fā)童顏，身板硬朗，那雙睿智而美麗的眼，卻透出了無(wú)限滄桑那是一段悲拗的往事。
年輕時(shí)，鄭念孤身?yè)狃B著(zhù)女兒，卻被瘋狂的紅衛兵關(guān)進(jìn)監獄，接受著(zhù)漫長(cháng)的審訊。長(cháng)達七年的監獄生活折磨的'她苦不堪言。而女兒，她唯一的精神支柱，在鄭念入獄后就被紅衛兵打死了。鄭念迷茫了，絕望了，苦難似乎沒(méi)有盡頭，無(wú)時(shí)無(wú)刻的腐蝕著(zhù)她。鄭念明白，哪怕自己只有一口氣，也要去沾滿(mǎn)女兒鮮血的土地上看一眼。出身貴族的她，沒(méi)有公主病，反而有著(zhù)超常的毅力。為了強身健體，她甚至在獄中自創(chuàng )體操。出獄后，鄭念輾轉著(zhù)去了美國，生活終于安定了下來(lái)。面對苦難，鄭念以其瘦弱之軀，取得了勝利。
人生這趟路途總會(huì )充滿(mǎn)坎坷與苦難，哀愁與不甘。我們如勇士卻沒(méi)有任何武器與之抗衡，唯有升華自我，充實(shí)自我，才不會(huì )被苦難所打倒。在苦難的洗禮中，我們會(huì )收獲更好的自我。撥開(kāi)苦難的迷霧，我們會(huì )擁有一片淡然的生活。
面對苦難的高中作文 18
要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服苦難、挑戰苦難、享受苦難，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
苦難伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的苦難波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而苦難并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)苦難這個(gè)善良嚴師?
苦難伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗苦難，戰勝自己的力量?如此我的.成長(cháng)之路哪能離開(kāi)苦難這個(gè)勉勵好友。
苦難伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)苦難這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
苦難，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要苦難伴我成長(cháng)!
人生要得到歡樂(lè )就必須能承受痛苦和苦難。這是對人的磨煉，也是一個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)過(guò)程。
苦難作為一種情緒狀態(tài)和一種個(gè)人體驗，各人的耐受性是大不相同的。有的人經(jīng)歷了一次次苦難，仍然能夠堅韌不拔，百折不撓;有的人稍遇苦難便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。有的人在生活中受多大的苦難都能忍受，但不能忍受事業(yè)上的失敗;有的人可以忍受工作上的苦難，卻不能經(jīng)受生活中的不幸。
當你處在順境的時(shí)候，你會(huì )看不到自己的不足和弱點(diǎn)，當你遇到苦難的時(shí)候，才會(huì )反省自身，搞清自己的弱點(diǎn)和不足，并認真加以總結，改進(jìn)。所以說(shuō)，苦難就是人生的催熟劑，我們都應該感謝苦難，而不是躲避苦難。
面對苦難的高中作文 19
當我遇到苦難的時(shí)候，我會(huì )告訴自己要堅持下去，因為比你好的人還在努力。而世界上所有的堅持都是來(lái)源于熱愛(ài)。
——題記
人生就像是一條路，路的開(kāi)頭是襁褓，路的結束是墳墓。而在青春這一班列車(chē)上我會(huì )看見(jiàn)許多不同的風(fēng)景，會(huì )使我不斷前行，留下來(lái)駐足觀(guān)賞�？墒沁@一條路并非一帆風(fēng)順，路上可能會(huì )有捕獵的陷阱，巨大的攔路石，種種情況不言而寓。我們又應該用什么樣的態(tài)度去對待？
記得剛開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)的.時(shí)候，對于美術(shù)的一切我都很興奮；初到畫(huà)室，就像劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園一樣東瞧瞧，西看看，仿佛自己來(lái)到了一個(gè)全新的領(lǐng)域。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，對于繪畫(huà)的熱愛(ài)在逐漸消減，這前期的理論知識讓我感到枯燥無(wú)味，于是便越發(fā)沒(méi)了耐心，只有消磨掉這三個(gè)小時(shí)。父親見(jiàn)我這般過(guò)于消沉便對我進(jìn)行了叱罵：“當時(shí)是你自己選擇去畫(huà)畫(huà)的，做一件事就要把它做好，不要半途而廢�！�
我聽(tīng)了這番話(huà)后感到十分驚愕，我甚至于忘記了自己的初衷，每天只是疲于應付而忽略了視覺(jué)上的美感。我感到羞愧，我面對生活中的苦難時(shí)總會(huì )選擇逃避，放棄，把最初的想法拋置于身后，而熱愛(ài)卻被苦難所打敗，只好忍耐起來(lái)，其實(shí)，人生也未必不是如此。魯迅說(shuō)成功是把好的東西包裝給人看，而失敗是把好的東西毀滅給人看。生活就是這樣。就像一場(chǎng)戲劇。有著(zhù)最盛大的起承轉合�？墒俏ㄒ徊煌氖悄銢](méi)有重排的機會(huì )。誰(shuí)也逃不過(guò)痛或者苦的磨難，而我們現在所擁有的一切都會(huì )隨這世間的推移而慢慢改變，誰(shuí)也不能保證未來(lái)，誰(shuí)也不能說(shuō)永遠。
生命中的種種苦難只是人生中的考驗，想要達到成功的彼岸就必須跨過(guò)苦難而去努力。把眼淚當成種子埋在心里，我相信會(huì )開(kāi)出堅持的花，可以在疲勞的時(shí)間閉上眼就聞到一種芬芳，好讓我們在人生之路上可以面帶微笑，哼著(zhù)歌，用輕快的步伐。
既然苦難不可避免，我們就應甘心接受。那么，我們不妨和它來(lái)個(gè)和談，坦然接受這些歲月中的種種艱苦和磨難。讓它成為一種財富，它會(huì )使我們更加堅強，勇敢。所以我們應當享受當下，笑對人生！
面對苦難的高中作文 20
見(jiàn)過(guò)華軍吳先生的《井蛙心態(tài)》，想起一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！笔前�，人的一生便是地風(fēng)險與困難中度過(guò)，不勇敢面對又怎能向前？
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，花開(kāi)花落，云卷云舒中我們看到了漢高祖的身影，他僅是一市井小混混，卻擁有一統天下的雄心，面對廣大且人才輩出的中原，他選擇了勇敢面對，才成就了漢家大業(yè)，試想，倘若他退縮了，他拘泥于自己平身的弱小敢面對整個(gè)華夏大地，他只會(huì )沉淪，選擇自己的那口孤井，看見(jiàn)的只有圓形的一方天空。勇敢面對，即如為自己打開(kāi)了一扇窗，一扇面對更廣闊天空的窗，打開(kāi)了它，我們的視野便會(huì )更廣闊，我們的胸懷便會(huì )更寬廣，我們的未來(lái)便會(huì )更加光明。選擇勇敢面對，就是選對了我們人生的方向長(cháng)度，你走的路注定會(huì )比別人更遠。
面對同樣的世界，同樣的人，有的.人想到的并不是去面對，去改變，而是選擇了逃避，三毛也許下是這樣的一個(gè)例子，她不能勇敢面對這個(gè)世界，她的眼中只有世界的陰暗面，只有數不盡的挫折和坎坷，她在逃避中也使自己的生命走到了盡頭，。耿更斯在《雙城記》中曾說(shuō)過(guò)：“我的生命是一個(gè)圓�！笔堑�，生命是在一個(gè)圓上徘徊，周?chē)錆M(mǎn)了困難，只有頂住壓力，勇敢面對，才能讓你生命的圓走得最大，最有意義。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“困難對于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對強者是一筆財富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀儾皇翘觳�，但我們可以做自己人生中的強者，頂住壓力，腳踏實(shí)在去做，去勇敢面對問(wèn)題，一千個(gè)零也比不上一個(gè)一，在壓力之下，我們不能僅拘泥于自己的計劃之中，而需要去實(shí)踐，去闖，“只有流過(guò)血的手指，才能彈出動(dòng)人的樂(lè )意�！蔽覀冃枰环N勇氣去探索，去拼搏，那便頭破血流，我們也能說(shuō)我們面對過(guò)，在無(wú)數次實(shí)踐之后，終會(huì )等到那僅屬于自己的一份成功，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，在生活中從小事做起，從點(diǎn)滴做起，就是勇敢面對的唯一途徑。
我們是新時(shí)代的驕陽(yáng)，接受的壓力也很大很大，但是，我們只要勇敢面對，任何事情都不值一提，讓我勇敢面對，選擇遠方，風(fēng)雨兼程吧！
面對苦難的高中作文 21
他在16歲那年，因事故失去了一條腿、一雙手，后來(lái)又失去了一只眼晴�？伤粌H活了下來(lái)，而且還活出了風(fēng)采，活出了快樂(lè )。
在其不幸致殘的最初幾年里，為了不使母親過(guò)度操勞，他苦練獨立生活的能力。沒(méi)有手，就在右臂殘肢上套上鐵環(huán)，插上湯匙，自己吃飯；他還創(chuàng )造性地用衣夾做成蓮蓬頭，讓墻角、水龍頭、水管、甚至洗衣板，都成為他無(wú)所不在的“雙手”。
他想當作家。只有小學(xué)文化的他，重新學(xué)寫(xiě)字。手沒(méi)有了，可還有嘴巴呀！于是，他咬著(zhù)筆費勁地學(xué)寫(xiě)字，開(kāi)始寫(xiě)得東倒西歪，或者黏到了一起，還弄得口水直淌，但他畢竟邁出了第一步。20多年來(lái)，他必須付出的代價(jià)是，口腔從此潰瘍不斷，沒(méi)有一天是完好的———區別只在于傷口是三四個(gè)還是五六個(gè)而已。
從小就喜歡畫(huà)畫(huà)的他，把在外做工的哥哥偶爾給的零用錢(qián)攢下來(lái)買(mǎi)了紙和筆，到一個(gè)殘疾人繪畫(huà)班學(xué)畫(huà)畫(huà)。為了提高文化和繪畫(huà)水平，24歲時(shí)他又去補習文化課。入學(xué)的第一個(gè)月，他的成績(jì)是倒數第三，第二個(gè)月卻躍為正數第三……靠著(zhù)自強不息的意志和堅韌不拔的毅力，他的`繪畫(huà)水平不斷地提高，并以自己的誠意打動(dòng)了畫(huà)家吳炫三，進(jìn)了美專(zhuān)深造，得到了獎學(xué)金，并成功地舉辦了個(gè)人畫(huà)展，成為一位殘疾人畫(huà)家。一位同樣愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的美麗聰慧的姑娘愛(ài)上了他。女方生活優(yōu)裕，又是備受寵愛(ài)的獨生女，對方出身于貧困的農家，又重度殘疾，姑娘的父母堅決不同意。為了婚姻，她無(wú)怨無(wú)悔，不惜與家庭徹底鬧翻。她說(shuō)：“他是個(gè)能給人快樂(lè )的人，他帶給我的快樂(lè )像大海，至今還看不到邊際�！�
他就是臺灣青年獎?wù)芦@得者、臺灣十大杰出青年謝坤山。他用嘴咬著(zhù)筆一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)出的自傳《我是謝坤山》，在臺灣出版后立即引起了轟動(dòng)并成為暢銷(xiāo)書(shū)，今年又被香港特區政府推薦為“十大好書(shū)”之一，上海東方出版中心推出了該書(shū)簡(jiǎn)體字版，吳炫三、余秋雨、史鐵生、陳村、葉兆言等藝術(shù)家推薦。幾年來(lái)，他在國內外演講突破上千次，由其參演的自傳體電視劇即將開(kāi)機，美國的《讀者文摘》將用19種語(yǔ)言向全世界隆重推出其挑戰生命極限的傳奇故事。
面對苦難的高中作文 22
我國著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，我是去年暑假就開(kāi)始看的，一看就入了迷，有時(shí)間就會(huì )捧起來(lái)看，這幾天是我第五遍看此書(shū)。
這本書(shū)主要講述的內容是：一個(gè)城里來(lái)到鄉下大麥地的小姑娘——葵花，這個(gè)可憐的小姑娘很早就失去了她的媽媽?zhuān)荒茉诟尚Ｅc爸爸渡過(guò)短暫的快樂(lè )時(shí)光，在這時(shí)，她認識了一位啞巴哥哥——青銅。生活的苦難接著(zhù)來(lái)臨：她的爸爸不幸遇難。后來(lái)，她被領(lǐng)養到了善良的青銅一家，開(kāi)始了艱辛而又幸福的生活�？墒�，在她十二歲那年，命運又將她召回城市，這使他的啞巴哥哥青銅心中升起了莫名的傷感……
書(shū)中無(wú)處不表達了青銅對葵花的愛(ài)，還有青銅的爸爸媽媽和奶奶，他們也很喜歡葵花，對葵花十分好，盡管家里很窮，但從來(lái)沒(méi)有讓葵花餓著(zhù)。后來(lái)，葵花必須要走了，在妹妹離開(kāi)后，青銅天天都在大草垛上等著(zhù)妹妹回來(lái)，想著(zhù)想著(zhù)，青銅仿佛看到了遠在千里的妹妹，這一位可敬的啞巴哥哥竟然喊出了聲音：“葵花！”還有青銅的一家人，天天也都在期盼著(zhù)葵花回來(lái)。
我在感動(dòng)中讀完了《青銅葵花》，感受到：“青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。他們雖然是大麥地最窮的一家，但他們面對葵花的困境，人人都想著(zhù)如何幫助葵花，并盡了自己最大的努力。如果這個(gè)世界上的.每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，面對自身和他人的困難都勇敢地去面對，去解決。那么這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的�！�
除了感受到了這些，我感受最深的是小說(shuō)里的大苦難�？嚯y幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類(lèi)野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。我們每個(gè)人都在目睹與耳聞這些苦難。就在回味的時(shí)候，我想到了幾件令人心疼的事：當印尼海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候；當接連發(fā)生汶川、青海玉樹(shù)、海地地震，毫不留情地吞噬了那么鮮活的生命的時(shí)候；當現在我國南方遭遇洪水襲擊的時(shí)候……我們難道還會(huì )以為這個(gè)世界就只有歡樂(lè )與幸福嗎？苦難幾乎是永恒的。
知道了苦難，懂得了苦難。今天的我們，用不著(zhù)為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折而垂頭喪氣。我們要學(xué)習青銅一家人，勇敢地面對困難，伸出我們的雙手，奉獻我們的愛(ài)心，讓愛(ài)傳遞下去，在苦難中堅守我們的愛(ài)！
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