給我帶來(lái)快樂(lè )作文【集合】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的給我帶來(lái)快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文1
自從考完試后，我每天晚上都會(huì )去媽媽的屋里跟弟弟玩，弟弟也從未哭過(guò)。
那天我和平常一樣，洗完澡后就去媽媽屋里了，看到弟弟只穿了一件秋衣，看到弟弟一定是準備洗澡了，我也不敢多嘴，因為我害怕媽媽的降龍18掌。
媽媽給弟弟洗完澡后把他放到床上，弟弟肥嘟嘟的.小腿看上去真誘人，我好想切掉一塊兒拿來(lái)吃，不過(guò)我不喜歡吃肥肉。
弟弟是能聽(tīng)懂我們說(shuō)的話(huà)的，媽媽給了弟弟一個(gè)東西，又說(shuō)來(lái)讓媽媽吃點(diǎn)兒，弟弟就遞向媽媽?zhuān)瑡寢尲傺b吃了，舔了舔嘴巴說(shuō)：“真好吃�！蔽液桶职挚戳擞X(jué)得好玩兒，也都試了一下，沒(méi)想到都成功了。
弟弟的到來(lái)讓我很開(kāi)心，他讓我丟掉了煩惱。給我帶來(lái)了許多的歡聲笑語(yǔ)，讓媽媽變得不像以前那樣愁眉苦臉，爸爸也變得每天開(kāi)開(kāi)心心。
說(shuō)到這里，我想到了作文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，你生氣的時(shí)候生命力會(huì )減少幾秒，你開(kāi)心的時(shí)候生命力就會(huì )增加幾秒。所以希望我們一家都能繼續保持我們的笑容和笑聲，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好每一天。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文2
9月，是新學(xué)期的到來(lái)，充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和未知。窗外的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，照進(jìn)了教室里，曬在了小臉上，贏(yíng)在了每一個(gè)人的心底。
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了,分別許久的同學(xué)們雖有許多話(huà)想說(shuō)，但也卻心照不宣的放在了心底。
過(guò)了一會(huì )兒，金老師雙手捧著(zhù)作業(yè)，用肩膀輕輕地推開(kāi)了班級的門(mén)�！昂�，同學(xué)們，”金老師把作業(yè)放在講臺上，道：“今天我們來(lái)講評下我們的暑假作業(yè)，請幾位同學(xué)上來(lái)發(fā)一下卷子……”老師話(huà)音未落，便有幾位同學(xué)上來(lái)爭先恐后地發(fā)卷子，似乎把它們當做了稀有的珠寶一樣。金老師的嘴角微微上揚，嘴里說(shuō)著(zhù)“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，看著(zhù)同學(xué)們的積極和老師的微笑，一股名叫“快樂(lè )”的'情感升了起來(lái)。
“好，現在請同學(xué)們把本子打開(kāi)，翻到第……”金老師帶著(zhù)輕快的語(yǔ)調為我們講起課。而我，全身洋溢著(zhù)快樂(lè )，很快的融入到課堂中。
“老師！”正當老師講到重點(diǎn)時(shí)，我舉起了手�！罢f(shuō)�！薄敖鹄蠋�，你看，這里一處和那里一處都……”當我說(shuō)完后，班級陷入了沉思。突然，金老師打了個(gè)響指，對我說(shuō)“是的，你的思路……”他邊說(shuō)，邊用比女生還纖細的手拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)著(zhù)板書(shū)。他似乎找到了靈感，越講越大聲，越講越激動(dòng)，聲音幾乎穿透了整個(gè)校園。而他手中那白色的粉筆，在黑板上靈動(dòng)地舞動(dòng)著(zhù)，旋轉，跳躍。一筆筆認真的板書(shū)好似在綠色的舞臺中央留下的痕跡。那之前的板書(shū)，金老師已經(jīng)無(wú)須多慮，直接用手擦掉。過(guò)了一會(huì )兒，那雙纖細的手上已經(jīng)滿(mǎn)是粉筆灰，但他毫不在意，依舊圍繞著(zhù)這個(gè)重點(diǎn)拓展著(zhù)。這時(shí)，金老師用手推了推架在鼻梁上的金框眼鏡，那小小的粉筆灰就順勢調皮地跑到他的臉上。底下的同學(xué)看到了這一幕紛紛低笑，金老師卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
末了，金老師又因為我這個(gè)問(wèn)題而表?yè)P了一番，而我，因為這簡(jiǎn)單的口頭表?yè)P，心里高興了好久！
放學(xué)后，我經(jīng)過(guò)老師辦公室，意外地發(fā)現金老師的手上還沾滿(mǎn)著(zhù)粉筆灰，可他仍孜孜不倦地批改著(zhù)卷子。
這時(shí)，我明白了，讓我真正從心底對上課感興趣的，其實(shí)是這份細膩又果斷的認真。謝謝您，金老師，把這份濃濃的快樂(lè )帶給了我們。而我，將帶著(zhù)您的快樂(lè )與認真，繼續在學(xué)習的海洋中努力奮發(fā)！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……從古至今，這些名人名言一直激勵我們：“要熱愛(ài)讀書(shū)！”還有很多關(guān)于讀書(shū)的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著(zhù)，讀到書(shū)就用錘子往自己腳上刺；孫靜為了讓自己讀書(shū)時(shí)不打的。便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭綁住房梁，這樣頭一滴繩子就會(huì )牽住頭發(fā)。把頭皮扯疼了，他就醒了過(guò)來(lái)……這樣的例子數都數不清。
同學(xué)們，書(shū)就像一艘戰艦，帶我們遨游知識的海洋。書(shū)就像一位無(wú)聲的'老師，讓我們變得更聰明。同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國，知識的天地！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文4
我出生在一個(gè)平凡的家庭，因此，父母不在身邊，以至于我對“幸�！倍种赖奶^(guò)
膚淺，也因此覺(jué)的父母對我的愛(ài)就想他們的手一般粗糙。
記得那是一個(gè)讓人悲傷的一天，因為我第二天就要與父母離別了，去完成我的'求學(xué)生涯，那天晚上，我沒(méi)有與父母說(shuō)話(huà)，有幾次，我與他們的眼光剛對上，我又急忙縮了回來(lái)，
在這個(gè)十幾平方米的異鄉房子了，我失眠了，淚水模糊了我的視線(xiàn)。
第二天，我踏上了求學(xué)的征途，當汽車(chē)停在我面前的時(shí)候，我不禁又望了父母一眼，我發(fā)現他們的眼角是濕的，我急忙收回了眼光，生怕自己流淚，當我上了車(chē)的時(shí)候，我發(fā)現淚水在我眼角散步了，我急忙拭干它，生怕別人看見(jiàn)，也生怕父母看見(jiàn)。當車(chē)啟動(dòng)的時(shí)候。我又望了他們一眼，我向他們揮了揮手。
從那一刻，我覺(jué)得歲月長(cháng)大了，時(shí)間也長(cháng)大了。不過(guò)，母親長(cháng)大的是臉上的皺紋，父親長(cháng)大的是高高的駝背，
從此，我覺(jué)得我很幸福。我很快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文5
在我家樓下，是一片花叢。8歲時(shí)，我剛上小學(xué)。
那天，我要出去找小伙伴玩兒，忽然看見(jiàn)花叢里有一只眼睛還蒙地緊緊地的小花貓。小花貓的毛軟軟的，濕濕的，摸上去柔柔的，就算有露珠滴上去很濕，但也很暖和。小花貓的毛色是米白色，還有一些雪白的小圓點(diǎn)是很難看出來(lái)的。我抱起小花貓，心里想：也許是這是一只被貓媽媽丟棄的小貓咪�？墒�，她那么可愛(ài)，為什么會(huì )被丟棄呢？于是，我四處打聽(tīng)，終于知道了，原來(lái)貓媽媽被人捉住吃了。我打心眼兒里可憐這只小花貓，總是瞞著(zhù)爸爸媽媽喂養這只小花貓，一有空就下樓看看小花貓，要知道，爸爸媽媽從來(lái)不準我亂養小貓的呀。
過(guò)了一個(gè)星期多，小花貓睜開(kāi)了她那綠寶石似的大眼睛。她的眼睛水汪汪的，好像禽滿(mǎn)了淚水。我給她取名為‘小咪咪’。每次我都按時(shí)給小咪咪送來(lái)三餐和點(diǎn)心，作業(yè)做好還和她玩兒。咪咪很聰明，我把專(zhuān)門(mén)從玩具柜里找來(lái)的愛(ài)心球球給她玩兒，扔地很遠很遠，咪咪都能撿回來(lái)，而且，我每次回來(lái)看愛(ài)心球球還在不在，都是一樣的結果——愛(ài)心球球還在。
一次，我正偷偷從冰箱里取魚(yú)干給小咪咪吃，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽一邊向廚房走來(lái)，一邊奇怪地說(shuō)：“咦？我們家是進(jìn)耗子了，還是怎么了？”正巧，媽媽看見(jiàn)我在廚房里，就嚴厲地說(shuō)道：“雯雯，是你偷吃了吧？”我結結巴巴說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)有啊�！闭f(shuō)完，我把魚(yú)干往褲袋里一塞，就飛一般跑掉了。經(jīng)過(guò)我的精心喂養，小咪咪長(cháng)大了，跟我越來(lái)越親密，好像親姐妹一樣。
去年12月份的一天，我給咪咪端來(lái)新鮮的面包，涂上草莓醬，再把牛奶倒好，又把自己零花錢(qián)買(mǎi)的新款上市的魚(yú)干和貓糧分別裝在兩個(gè)盤(pán)子里，輕聲招呼咪咪：“咪咪，咪咪，來(lái)吃早飯！”可是，咪咪還是臥在那里不動(dòng)。要是往常，咪咪老早就跑來(lái)‘呼哧呼哧’一掃而空了。我又把早餐推到咪咪面前，咪咪才低下頭，慢悠悠地吃，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，看都沒(méi)看過(guò)我。我心里好失望：本來(lái)，咪咪都抬頭看我一下再喵喵叫幾聲才吃呀，怎么今天？過(guò)了一會(huì )兒，我才發(fā)現小咪咪那潔白肚子有點(diǎn)紅，知道她要生寶寶了。于是，近期，我更加細心地照顧她了。
又過(guò)了幾天，咪咪的'身旁多了一只灰貓，我就叫他‘阿灰’。大概是12月25日，我發(fā)現咪咪和阿灰都不見(jiàn)了，愛(ài)心球球也不見(jiàn)了。我傷心地哭了，哭了很久。從這以后，媽媽就一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)我笑。今年2月份，咪咪和阿灰都回來(lái)了，愛(ài)心球球也回來(lái)了，我好開(kāi)心，總是樂(lè )呵呵的。今年4月份，咪咪給我帶來(lái)了四只小貓咪，我別提多高興了！于是，我叫第一個(gè)渾身黑得發(fā)亮的小貓小黑，叫第二只雪白雪白但脖子和腳上有一道黑圈而且黑圈上白點(diǎn)點(diǎn)的小貓貝貝，第三只奶牛似的花紋的小貓小玉，第四只白色和黃色相間的小貓金虎。我愛(ài)小黑和貝貝，我愛(ài)小玉和金虎，我愛(ài)阿灰，我愛(ài)記錄著(zhù)我和咪咪愛(ài)的愛(ài)心球球，我更愛(ài)給我帶來(lái)快樂(lè )的小咪咪！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文6
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里有善與惡，正與邪；讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，就拿《水滸傳》來(lái)說(shuō)吧！
《水滸傳》中，梁山泊上的.一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。感受一百零八將的豪情，便是讀《水滸傳》的樂(lè )趣�！拔渌纱蚧ⅰ笔瞧渲幸粋�(gè)精彩的片段。主要講述的是武松回家探望哥哥，路過(guò)一個(gè)叫景陽(yáng)岡的地方，上景陽(yáng)岡之前，他喝了不少酒，店長(cháng)告誡他，景陽(yáng)岡有老虎，武松不信，武松上了景陽(yáng)岡之后，真的有老虎出來(lái)企圖把它吃掉，武松徒手和老虎搏斗，結果把老虎打死了。武松面臨危險，勇敢機智地作斗爭的精神，讓我們敬佩不已。
讀書(shū)，讓我知書(shū)達理；讀書(shū)，讓我明辨是非；讀書(shū)，讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長(cháng)知識，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文7
在我的十四年里，有很多人，有很多動(dòng)物，有很多事情，有很多事情讓我開(kāi)心，就像天上的星星一樣，但是在無(wú)數的星星中，有一顆調皮的星星，讓我無(wú)法忘記。他被我戲稱(chēng)為“熊貓”。
六年級上學(xué)期，我們中午在班里死記硬背，在班里吃飯。一天，我和我的好朋友亦舒在那個(gè)盤(pán)子里吃飯。突然！我的桌子被班里兩個(gè)同學(xué)翻了，我的書(shū)滿(mǎn)地都是。我當時(shí)真的很生氣，但是生氣有什么用？桌子不會(huì )自己站起來(lái)，書(shū)也不會(huì )自己回到桌子上。在我收拾書(shū)的那一刻，我看到“熊貓”默默地幫我收拾文具，然后悄悄地離開(kāi)了……亦舒也幫忙了，這并不奇怪：“熊貓：他來(lái)幫我了，他很開(kāi)心。原來(lái)我班上不僅有亦舒這個(gè)朋友，還有熊貓這個(gè)淘氣的書(shū)包。
有一次上體育課，我和亦舒在安靜的跑道上漫步。我偶然看到熊貓和他的一些朋友在一場(chǎng)比賽中打籃球.我看到他靈活地打球，跳起來(lái)接球，傳球，上籃球筐.精彩！我偷偷笑了。我還是覺(jué)得他打籃球的時(shí)候很陽(yáng)光。
我想對“熊貓”說(shuō)：謝謝你為我做的一切，對你說(shuō)對不起。我上次不是故意和你吵架的，也不是故意惹你生氣的'。請見(jiàn)諒。
“熊貓”就是讓我開(kāi)心的那種。我知道你的心比雪花還純潔，比全世界的母親對孩子的感情還要善良。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文8
運動(dòng)使我很快樂(lè )。記得在暑假里，我經(jīng)常拿著(zhù)籃球，穿著(zhù)白色運動(dòng)服去籃球場(chǎng)，跟我的好朋友玩上一會(huì )會(huì )兒。
我們一共有六個(gè)人，我、老翁和劉慶吉一伙；劉奧、王申琦和老王一伙。
比賽現在開(kāi)始，裁判開(kāi)始發(fā)球，劉奧搶下了球，傳給了老王。突然，老翁一跳，把球搶下，傳給了我。我跑向籃筐，劉奧他那高大的身體擋在了我的前面。糟糕，我手中的球被劉奧搶下去。劉奧投籃了，太好了，球沒(méi)進(jìn)！劉慶吉搶下球，把球灌進(jìn)籃筐，真是隔著(zhù)人灌籃啊，王申琦拿起了球，躲過(guò)了老翁的防守，把球投起來(lái)了，2VS2，平局。加一分鐘時(shí)間的比賽，劉慶吉搶下球，傳給了老翁，老翁來(lái)了一個(gè)中距離投球，進(jìn)了！結果我們贏(yíng)了，我們振臂歡呼起來(lái)了一聲。
我也很喜歡跑步。上體育課了，我們的`體育老師叫李老師，李老師說(shuō)：“今天我們比賽跑步�！�
第一局，我和王朝陽(yáng)比賽跑步，李老師大喊一聲：“跑！”王朝陽(yáng)就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在起點(diǎn)站著(zhù)，我卻像閃電一樣沖上了終點(diǎn)，王朝陽(yáng)納悶地說(shuō)：“老師也沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始��！你怎么跑了呢？”我想王朝陽(yáng)是不是耳朵有點(diǎn)問(wèn)題吧！李老師走到王朝陽(yáng)的面前說(shuō)：“你怎么不跑��？”王朝陽(yáng)像老鼠一樣怯怯說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)著(zhù)�！蔽覀冾D時(shí)哈哈大笑。李老師說(shuō)：“第一局劉麟鑫我贏(yíng)了�！�
我還很喜歡練武術(shù)。記得有一次，王朝陽(yáng)挑戰我，我們倆打了起來(lái)。我用點(diǎn)穴指把王朝陽(yáng)打得六親不認。王朝陽(yáng)想打我，但是我蛇神走位，王朝陽(yáng)根本打不著(zhù)。完了我再來(lái)一個(gè)猛虎掏心，把王朝陽(yáng)打得落花流水。以后王朝陽(yáng)就不敢跟我斗了，要是再跟我斗，他就被我打得鼻青臉腫。
我最喜歡運動(dòng)了，我會(huì )武術(shù)，打籃球、跑步，運動(dòng)使我的身體更加健康，生活更加快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文9
她愛(ài)笑，笑的時(shí)候眼角有笑紋，最有個(gè)性的就是她那兩顆雪亮潔白的大板牙了，——他就是潘成成。
一次，閑得沒(méi)事，郁悶的我，和潘成成聊起了天，潘成成滔滔不絕，口水下雨似的噴著(zhù)，給我洗了個(gè)臉�！鞍 蔽殷@叫道。潘成成笑點(diǎn)可真夠低的`，這樣都能逗她笑，只見(jiàn)她捂著(zhù)肚子，張開(kāi)了大嘴，露出了兩顆大板牙，發(fā)出了驚人的笑聲“哈哈哈——哈哈哈”“潘成成，麻煩你笑時(shí)唾沫星子能不能不要亂飛��？”“哈哈哈——啊哈哈哈”潘成成又發(fā)出震耳欲聾的笑聲，這次她笑得更厲害了，張牙舞爪的，像一只八爪章魚(yú)。我又裝出無(wú)奈的表情，抱怨道：“誰(shuí)能借我一把雨傘��？”說(shuō)完便做了一個(gè)撐雨傘的動(dòng)作。這次我似乎點(diǎn)中了潘成成的“笑害”，使潘成成再次手舞足蹈，忍不住了，更夸張的是，她甚至躺在了地上，緊接著(zhù)一陣狂笑聲又沒(méi)完沒(méi)了，“啊哈哈哈——哈哈哈”，過(guò)了好久，她才讓我把她拉起來(lái)，看著(zhù)她那幅滑稽的樣子，也忍不住蹲了下來(lái)，哈哈大笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。這使潘成成又給了我一個(gè)笑破肚皮的機會(huì )，原本郁悶的我面對“笑王潘”實(shí)在忍不住，內心的沉悶早跑到九霄云外去了，原本嘟著(zhù)嘴巴的我變得激動(dòng)起來(lái)，跟著(zhù)潘成成一起狂笑了起來(lái)。潘成成的笑還具有很大的傳染力，周?chē)奈覀兌紩?huì )被她滑稽、令人不得不發(fā)笑的“小丑樣”給弄得捧腹大笑。
盤(pán)城城的笑聲與眾不同，沒(méi)完沒(méi)了，發(fā)笑的樣子滑稽可愛(ài)，給我帶來(lái)了莫大的快樂(lè )。她的笑聲已成為了我課間必不可少的一部分了。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文10
從小到大，有一位一直陪伴我的好朋友——書(shū)，它帶我邁過(guò)了許多的坎，讓我在知識王國自由翱翔。
小時(shí)候，我的第一本書(shū)是我一歲生日時(shí)的禮物——識字書(shū)，雖然那時(shí)我話(huà)還說(shuō)不清楚，但我感覺(jué)漢字就像拼圖一樣好玩。后來(lái)，我又接觸到了童話(huà)書(shū)，童話(huà)書(shū)很生動(dòng)、很有趣，把人物性格描寫(xiě)得淋漓盡致。如丑小鴨中失意的.小天鵝，白雪公主中狠毒的王后，賣(mài)火柴的小姑娘里可憐的小女孩。
入學(xué)第一年，我看了小說(shuō)《水滸傳》和《西游記》，開(kāi)始了我對小說(shuō)的閱覽。我看見(jiàn)孫悟空神通廣大、嫉惡如仇、變化多端，十分羨慕，便拿起了棍子舞起來(lái)。在《水滸傳》里的一百單八位好漢接連打退朝廷圍剿，簡(jiǎn)直大快人心，我連連叫好。
一年級后，我便從看小說(shuō)變?yōu)槭窌?shū)，又變成了外國名著(zhù)。在柯南道爾的《福爾摩斯探案集》中，我隨大偵探破案，根據線(xiàn)索層層推理，著(zhù)實(shí)引人入勝。在奧夫特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，柯察金歷經(jīng)風(fēng)雨，從平民成為紅軍戰士，后來(lái)卻因傷退役，這本勵志小說(shuō)告訴我，什么事不經(jīng)風(fēng)雨是不會(huì )成功的。
在課余時(shí)間，一本精彩的書(shū)會(huì )緩解你一天的疲勞，就像你自己也成了書(shū)中的成員，和偵探破案、和戰士出征、和國君一起治國，在書(shū)中，你想是那個(gè)角色就是誰(shuí)，誰(shuí)也不限制你，因為在書(shū)中，就是自己的天地。在我生氣、不快時(shí)，翻開(kāi)書(shū)進(jìn)入其中，和主角交朋友，給我快樂(lè )，一切煩惱煙消云散。
在我人生中的第一個(gè)十年里，書(shū)便成為我生命的一部分，只要手中有書(shū)，便忘吃忘睡，卻也十分愜意，因為書(shū)籍會(huì )給你無(wú)窮知識和無(wú)限快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文11
今天我和弟弟又一起去了圖書(shū)館，可以說(shuō)那里什么樣的書(shū)都有，有《丑小鴨》《白雪公主》，《阿里巴巴和40大盜》，《青蛙王子》等這些故事我看一遍又一遍，就是看不煩，這里邊的主人公都富有正義感等值得我們學(xué)習的精神，而今天我要推薦一本我喜歡的書(shū)，他叫做《做最好的自己》，他里面種種不同的故事告訴我們，理想并不是遙不可及，高不可攀的，它需要我們努力付出，勇于實(shí)踐，很多看起來(lái)美好的'東西可能只適合別人，而并不適合自己，盲目的追求，反而會(huì )失去自己原有的優(yōu)勢，所以自己努力才會(huì )創(chuàng )造出自己的美好未來(lái)��！
讀書(shū)只有認真讀，仔細讀才會(huì )明白里面深厚的道理，才會(huì )覺(jué)得讀書(shū)是一件美好的東西，是一件快樂(lè )的事情呀！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文12
你喜歡讀書(shū)嗎？我是很喜歡。書(shū)中的故事總是深深地吸引著(zhù)我，我好像穿越到書(shū)中，感受著(zhù)書(shū)中的故事。
我最喜歡讀的書(shū)是《三國演義》，它是由羅貫中寫(xiě)的一部歷史巨著(zhù)，他把三國時(shí)代的人刻畫(huà)的.入木三分。桃園三結義:劉備，關(guān)羽，張飛，他們義搏云天。曹操的雄才偉略，呂布的武勇，還有智慧如妖的諸葛亮，我最喜歡的人物是諸葛亮，他在擺空城計時(shí)的穩如泰山，在困難重重時(shí)總是計從百出，他是我的偶像。
我在讀書(shū)時(shí)總是時(shí)間過(guò)得很快，我很愛(ài)書(shū)，很愛(ài)讀書(shū)，它教會(huì )我怎么做人做事，希望大家也要多讀書(shū)。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文13
在生活中，每個(gè)人都有快樂(lè )！是什么帶給我快樂(lè )呢？是我的同學(xué)！
同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習中幫助我。有一次，我的數學(xué)作業(yè)本錯題沒(méi)有改正。本來(lái)讓老師知道后，會(huì )被罰抄很多遍的�？墒�，小組長(cháng)在收作業(yè)本時(shí)，發(fā)現了我的錯誤，教我怎么做，最后把錯題改正了。我終于不用罰抄了，我很高興，也很感動(dòng)。
同學(xué)在我無(wú)聊的時(shí)候，打電話(huà)給我，找我出去玩，我也會(huì )感到很快樂(lè )！有時(shí)候我們一起騎單車(chē)到中心書(shū)城看書(shū)，一個(gè)小時(shí)我們能看七、八本書(shū)，回家的時(shí)候買(mǎi)一瓶飲料或者一包零食，也很快樂(lè )！
我這個(gè)學(xué)期報名上了一個(gè)英語(yǔ)補習班。本來(lái)這是一件無(wú)聊的.事，但是我的同學(xué)也去，我就跟著(zhù)一起去。在課堂上我們互相幫助，取長(cháng)補短，上課我一點(diǎn)都不覺(jué)得無(wú)聊，還覺(jué)得很快樂(lè )！回家的路上，我和同學(xué)聊天，還想著(zhù)下一次是什么時(shí)候再去上英語(yǔ)課呢？最近，我聽(tīng)說(shuō)同學(xué)可能不再去上這個(gè)英語(yǔ)補習班了，我好擔心，真想把時(shí)間停留在這一刻，停留在這份快樂(lè )中！
在生活中，給我帶來(lái)快樂(lè )就是和同學(xué)在一起的一分一秒！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文14
我家有一只小狗，這是姑姑去年買(mǎi)回來(lái)的。它長(cháng)著(zhù)一身卷毛，兩顆黑黑的眼睛，尾巴總是搖來(lái)?yè)u去的。姑姑說(shuō)：“這一只狗不但會(huì )抓老鼠，還會(huì )懂得人的心情�！蔽衣�(tīng)了，就很驚訝，我還給它取名叫“菲菲”。
“菲菲”是一只乖小狗，很聽(tīng)話(huà)，我去哪，它就跟著(zhù)去哪，真是個(gè)跟屁蟲(chóng)，它也知道我的心情。有一次，我悶悶不樂(lè )的，趴在桌子上，這時(shí)，“菲菲”過(guò)來(lái)咬住我的褲角，硬拉著(zhù)，我也不知道干什么，就和它過(guò)去了，原來(lái)它是叫我一起和它玩球，它“汪汪”叫了幾聲，好像說(shuō)：“小主人，不要不開(kāi)心，陪我玩一玩，你的心情就會(huì )好起來(lái)了�！蔽揖秃退黄鹜�，把球滾來(lái)滾去，“菲菲”也跑來(lái)跑去，時(shí)不時(shí)還發(fā)出聲音，玩著(zhù)、玩著(zhù)，真的好開(kāi)心。
每一次，放學(xué)回到家門(mén)口，它就出來(lái)迎接我，讓我很開(kāi)心，還在我腳邊轉幾圈，搖一搖尾巴，我就摸摸它的.頭，它抬頭望我，還面帶著(zhù)微笑，真可愛(ài)。每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它總會(huì )在我旁邊默默地守著(zhù)，不吵不鬧，很乖、很聽(tīng)話(huà)。當我完成了作業(yè)，我也帶著(zhù)它到處走走，陪著(zhù)它。我去吃飯的時(shí)候，它更緊跟著(zhù)我，我不給它吃，就會(huì )用眼神盯著(zhù)我看，然后開(kāi)始淘氣，叫幾聲，在地上打滾，我大笑起來(lái)，不得不給它吃。我丟了一塊肉，它就撲上來(lái)大口的吃，好像有人要和它搶吃一樣。
小狗給我帶來(lái)了快樂(lè )，我很喜歡它。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文15
如果你是“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天的黃沙里；如果你是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在布滿(mǎn)荊棘的小路上；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚江河，我愿遨游于急流之中。呵，語(yǔ)文，你叫我愛(ài)不釋手。
語(yǔ)文讓我學(xué)會(huì )品味，學(xué)會(huì )發(fā)現。當你聽(tīng)到一首美妙的.歌時(shí)，你覺(jué)得歌詞真好，想記住它，別忘了，這是語(yǔ)文；當你為“兼葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”而感動(dòng)時(shí)，別忘了，這也是語(yǔ)文；當你為“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”而感嘆時(shí)，別忘了，這同樣是語(yǔ)文。
語(yǔ)文如春風(fēng)，吹拂著(zhù)世界的每個(gè)角落。春天柳樹(shù)發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)闱屏鴺?shù)冒出新芽了�！睗M(mǎn)以為我的這個(gè)“冒”字用得很妙，估摸媽媽也找不到更好的詞了�！笆前�，柳樹(shù)爆青了�！眿寢層玫摹氨弊指淤N切。這是語(yǔ)文的奧妙。
語(yǔ)文如清泉，滲透我們的每個(gè)學(xué)科。數學(xué)需要它來(lái)解釋?zhuān)魳?lè )需要它來(lái)表達，思想品德需要它來(lái)傳播、倡導，美術(shù)需要它來(lái)描述……瞧，語(yǔ)文就是這樣無(wú)處不在，潤物細無(wú)聲，悄悄地改變著(zhù)我們。
天空中的一絲云兒飄過(guò)，淡淡的，自由自在，你覺(jué)得真好，這就是語(yǔ)文；初升的太陽(yáng)光輝燦爛，你覺(jué)得生機勃勃，這就是語(yǔ)文；如血的殘陽(yáng)映紅半邊天，讓人無(wú)限留戀，這也是語(yǔ)文。語(yǔ)文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古老城邦中國色天香的牡丹；語(yǔ)文是無(wú)聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外白浪里的漁船，是那青天上的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復后的柳暗花明。
不需“眾里尋他千百度”，語(yǔ)文融于我們生活的時(shí)時(shí)處處，落落大方地展露著(zhù)它的身影。就像此時(shí)，感受著(zhù)窗外陽(yáng)光的氣息，我的嘴角露出一絲微笑。我如此沉醉其中，因為我知道，語(yǔ)文正悄悄地改變著(zhù)我。
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