給我帶來(lái)快樂(lè )作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的給我帶來(lái)快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文1
我從小就常常聽(tīng)到人說(shuō)：“生命在于運動(dòng)！”我從小的身體就不好，體弱多病的，我的爸爸也常常勸我，讓我多運動(dòng)運動(dòng)，可是我總是左耳進(jìn)右耳出的，所以現在的體育成績(jì)一般般。不過(guò)后來(lái)我覺(jué)得運動(dòng)會(huì )帶來(lái)健康的'。
記得有一次，我在我們小區的公園里散步，那時(shí)正是清晨時(shí)分，幾個(gè)中年婦女和幾個(gè)老年人在一起做運動(dòng)，幾個(gè)老年人正在跑步，我看著(zhù)他（她）們那輕盈的身軀，根本不像已經(jīng)有七十多歲高齡的人。
我不經(jīng)走了上去問(wèn)了問(wèn)，說(shuō)："你們年齡這么大了，還來(lái)作運動(dòng)，你們不怕"受到傷害什么的嗎？
老爺爺說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，有設么好怕的呀！你看我多健壯了又健康呀！這些都是運動(dòng)所帶給我的。
"那老爺爺你每天都這么早來(lái)鍛煉呀？我說(shuō)。
"當然了！老爺爺說(shuō)，"早睡早起身體好。
聽(tīng)了老爺爺的一番話(huà)以后，我覺(jué)得很有道理，我心情豁然開(kāi)朗了許多。
之后，我一時(shí)間就常常叫我的爸爸、媽媽一起和我運動(dòng)，如：跑步、騎自行車(chē)、爬山、下棋等等的活動(dòng)，使我的體質(zhì)比以前好多了。我也開(kāi)始參加一些學(xué)校舉行的比賽。
去年我也參加了比賽，我參加了壘球和一百米沖次，在我投壘球的時(shí)候，我就只有5、6名次罷了，可是，我在沖次100米中，我發(fā)揮失長(cháng)了。在槍聲響起的時(shí)候，我遲疑了一下，后來(lái)才反映過(guò)來(lái)的，我使了吃奶的勁，同學(xué)們還為我加油，但還是設有追上，最后只跑了第五名。
從此以后我知到了運動(dòng)真的能給我帶來(lái)快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文2
現在的小學(xué)生壓力十分繁重，成堆的作業(yè)、試卷壓得我們直不起腰，稚嫩的鼻梁上架起一副又一副沉重的鏡框。童年，哪有所說(shuō)的那么美麗？在我看來(lái)，那只不過(guò)是一個(gè)完美的表面而已。
直到那年，我步入了五年級，遇到了她，貝貝，那個(gè)活潑天真的女孩，我與她成了最好的朋友。在她的眼里，我是榜樣，是姐姐，也是閨蜜。與她在一起玩，是我最無(wú)憂(yōu)的時(shí)光。記得那一次，考試了，沒(méi)有做足準備的我破天荒的考砸了，被老師狠狠罵了一頓，眼淚不爭氣的落了下來(lái)。放學(xué)后，我獨自一人跑到一個(gè)小巷子里，痛痛快快大哭了一場(chǎng)。正在我傷心難過(guò)之時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，回頭一看，是她�！柏愗�，你怎么會(huì )在這里？”我用手背快速擦干眼淚�！翱茨阈那椴缓�，擔心你�！薄拔覜](méi)事�！薄安灰獡沃�(zhù)，有時(shí)眼淚也是一種釋放情感的工具�！朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)’一次考不好不算什么，你要將這次的失敗記住，好好反省，爭取下次取得好成績(jì)。我相信你，你是最棒的！”“為什么？”我不解，為什么相信我？“因為，你是李月！”她說(shuō)得那么堅定。一句“因為你是李月”點(diǎn)醒了我�！皩�，我是李月，什么困難也打不倒我！”“嗯，這才是我認識的李月！”我們相視而笑。不知什么時(shí)候，原本陰暗的天空也撥開(kāi)云霧重見(jiàn)光明了。
她的'鼓勵，使我信心倍增，終于，在下一次的考試上，我一舉奪冠，依舊是那個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的李月。
曾經(jīng)，我認為童年的快樂(lè )只是成績(jì)優(yōu)異時(shí)家長(cháng)的表?yè)P，同學(xué)的羨慕，老師的認可而已�？墒�，自從認識了她，我最好的朋友，我發(fā)現：原來(lái)，是友誼使青芽般的童年開(kāi)出了絢爛的花朵，是友誼是我的童年變得如此快樂(lè )，如此充實(shí)！謝謝你，朋友，謝謝你，給予我友誼，更給予了我快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文3
又是一個(gè)長(cháng)假，作業(yè)完成后，就閑得無(wú)聊，沒(méi)事做，我一個(gè)人在家里從這個(gè)房間轉到那個(gè)房間，再從哪個(gè)房間走到另外一個(gè)房間。
就在這時(shí)，一盆不起眼的仙人球吸引了我，我拿起它，發(fā)現它并不開(kāi)花，但是在大仙人球邊會(huì )長(cháng)出一顆顆圓圓的小仙人球，它的樣子十分可愛(ài)。就像是小寶寶從媽媽的肚子里探出頭來(lái)看看美景。小仙人球上的刺不硬，不會(huì )刺傷手，很好玩的。我摸著(zhù)摸著(zhù)，不知道怎么的，這個(gè)“孩子”就掉了下來(lái)�！鞍�！看來(lái)它還是很脆弱，不過(guò)，還是挺好玩的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道“至少，他不再讓我無(wú)聊了，他給了我快樂(lè )，”我觀(guān)察了這個(gè)仙人球好久，發(fā)現了很多好玩的地方。
不久，媽媽就下班回來(lái)了，我把我的發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯苷J真的聽(tīng)著(zhù)，并告訴我那些小球可以重新種到土里，慢慢撫養它，它會(huì )長(cháng)大的。我聽(tīng)到后半信半疑，真的會(huì )這樣嗎？
第二天一早，我就起床了，找來(lái)了盆和土之后就把它種了下去，過(guò)后，我每天都會(huì )去看它，有必要時(shí)就給它澆澆水，日復一日，月復一月，我的'小仙人球慢慢長(cháng)大了，我十分的高興，連忙拿給媽媽看，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“只要你堅持，它可以長(cháng)到很大，和它媽媽”差不多�！边@次我已經(jīng)相信媽媽的話(huà)了，不再是半信半疑，但我還是想看看它長(cháng)大的樣子，所以就繼續了下去。我每天放學(xué)都會(huì )看看它，看它長(cháng)大了我就會(huì )興奮不已。一年過(guò)去了，仙人球長(cháng)得和它“媽媽”差不多大小了，它也漸漸開(kāi)始懷“孩子”了。在我心情不好的時(shí)候，我也會(huì )來(lái)看看它，然后心情也會(huì )漸漸輕松起來(lái)。
我一直沒(méi)有放棄它，直到現在我還養著(zhù)。我從不虧待它，它長(cháng)大了，我也非常高興。甚至會(huì )到處和別人說(shuō)，我養的仙人球長(cháng)大了。
仙人球給我帶來(lái)了快樂(lè )。它是我親手養大的，就像是我的孩子一樣，我喜歡它。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文4
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和豐富的課外知識。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。的確是這樣啊，數的海洋里有著(zhù)數不清的知識，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹(shù)，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。
小時(shí)，我時(shí)常偎依在媽媽?xiě)牙�，望�?zhù)蔚藍的天空，聽(tīng)媽媽講著(zhù)書(shū)里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話(huà)故事里流連忘返。漸漸的，我長(cháng)大了，聽(tīng)童話(huà)故事已不能滿(mǎn)足如饑似渴的我了，強烈的求知欲使我捧起漫畫(huà)書(shū)，小小的`書(shū)里，精彩的故事清情節深深吸引著(zhù)我。歲月如流水，我讀了多少本書(shū)，就連我自己也數不清了。我曾為被黑暗社會(huì )所吞沒(méi)的小音樂(lè )家揚科哭泣過(guò)，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)可我還是快樂(lè )的，因為讀書(shū)也陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識。書(shū)，像是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著(zhù)風(fēng)雨不斷努力；書(shū)，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書(shū)，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè )，我呢，當然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì )幫助我；不開(kāi)心時(shí)，會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )；苦惱時(shí)，會(huì )安慰我書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。
書(shū)，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂(lè )吧！
總之，讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè )，它會(huì )在我生命的航線(xiàn)里延伸延伸
給我帶來(lái)快樂(lè )作文5
閱讀是心靈與書(shū)的溝通，就像與人溝通一樣，閱讀也會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )。
夜，濃綢地如墨水，冬風(fēng)在壓抑的空氣中怒吼，月亮在無(wú)盡的黑暗中痛苦地掙扎。媽媽不在身旁，爸爸也不在�？粗�(zhù)這一片的詭秘，我的心中難免有一些奇思異想。這靜寂無(wú)聲的黑暗仿佛在與我開(kāi)玩笑似的一一一忽而窗外的衣服隨風(fēng)揚起，好似青面獠牙的魔鬼；忽而夜鶯凄慘地啼嗚，好似孤魂野鬼的哀怨。使我一驚一乍，總不得安寧。
在無(wú)邊的寂靜中，我度日如年，只覺(jué)一個(gè)個(gè)“鬼”在我的心中搖曳。就在這時(shí)，我想起了一件摯寶一一一書(shū)，我緩慢地在床上挪移，終于摸到了唾手可得的書(shū)。我翻開(kāi)了書(shū)那柔順的紙頁(yè)，輕拂去它沾染的絲絲塵埃，悄悄地進(jìn)入了閱讀。這是一個(gè)動(dòng)人心弦的故事，一波三折，使我在悄然之中入了迷，竟情不自禁地輕讀起來(lái)，書(shū)中優(yōu)美絕倫的語(yǔ)句如一位美貌動(dòng)人的仙女，幫我驅散了黑暗。在閱讀中，書(shū)中的情節填充了我的大腦，將原有的恐懼和膽怯都排擠在外。有了書(shū)的陪伴，這個(gè)夜不再充滿(mǎn)懼怕的色彩，而是寧靜祥和的黑，我的指尖在一條條句子上劃過(guò)，這時(shí)，我讀到一段幽默的'，令人忍俊不禁的語(yǔ)句，不由地開(kāi)懷大笑，笑聲劃破了夜的寂靜，一切都變得熱鬧起來(lái)。一個(gè)個(gè)漢字生龍活虎地在我眼前蹦來(lái)跳去，組成了一個(gè)幅幅靈動(dòng)的畫(huà)卷。我在閱讀中笑著(zhù)，在這個(gè)迷惘的夜中找到了自己的快樂(lè )，是書(shū)給了我快樂(lè )，是閱讀給了我快樂(lè )。閱讀就像一曲小調，輕輕地催我入睡，讓我進(jìn)入洋溢著(zhù)快樂(lè )的夢(mèng)鄉。
閱讀如一盞油燈，雖然散發(fā)的光芒并不大，但夜有它不再黑，不再冷。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文6
從小，我就是一個(gè)不喜歡勞動(dòng)的孩子，可是，在媽媽的帶領(lǐng)下，我感受到了做家務(wù)給我帶來(lái)的快樂(lè )。
以前，家里的家務(wù)活都是媽媽來(lái)承擔的，就算我在做家務(wù)，也是在媽媽的威脅下完成的，可我現在完全把做家務(wù)當成鍛煉身體的好機會(huì )。
“�！！�，我的小鬧鐘又響了，今天是星期天——我和媽媽大掃除的日子。我睜開(kāi)蒙朧的`睡眼，開(kāi)始制作今天的家務(wù)情況。待媽媽從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我們就開(kāi)始收拾屋子。
第一件事就是喂魚(yú)、澆花。媽媽把小魚(yú)的“救命稻草”放進(jìn)“飲食區”，然后幫小魚(yú)把水換凈，再把它們放回“休閑區”�；▋壕透棉k了，先用小噴壺把花的葉子上噴一噴，然后再用水瓶澆水，有了花，家里就變得生機盎然。然后要擦一擦柜子上的塵土。我和媽媽用的工具分別是雞毛撣子很抹布，雞毛撣子在柜子上到處亂飛，而媽媽呢，連一個(gè)細小的角落都不放過(guò)，仔細的擦拭著(zhù)每一個(gè)地方。洗衣服當然是必不可少的，在媽媽的帶領(lǐng)下，我也學(xué)會(huì )了洗衣服，媽媽洗大件，小件就有我來(lái)洗，然后把它們放進(jìn)洗衣機內漂干。在媽媽做法的時(shí)候，我就會(huì )把每個(gè)物資都噴上點(diǎn)香水。最后一項任務(wù)就是擦地板，媽媽用濕布擦，我用干布擦，總之最后家里一定會(huì )干干凈凈。
做家務(wù)不但給我帶來(lái)了快樂(lè )，還讓我的生活別具一格。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文7
我的家不是很富裕，可我卻得到了豐富的精神食糧。家庭讓我歡樂(lè )，這里常有我開(kāi)心的微笑。家庭讓我明白了人間真情為何物，也讓我明白了人生的真諦。
媽媽和藹可親，爸爸體貼入微，這正是歡樂(lè )家庭的基礎。媽媽爸爸不知道有多少次讓我沉浸在歡樂(lè )的海洋里，讓我露出甜蜜的笑容，讓我高興地手舞足蹈。
有一次，我們一家三口到紅石湖公園去玩，我很想去看兩棲動(dòng)物展覽，可媽媽不同意，她說(shuō)：＂看什么看，看那個(gè)不但沒(méi)用還浪費錢(qián)�！卑职忠搽S聲附和著(zhù)。我一看沒(méi)戲了，十分掃興，他們卻是刀子嘴豆腐心，趁我不注意，還是買(mǎi)來(lái)了票，我高興得一蹦三尺高，甜蜜的'微笑蕩漾在我臉上。
還有一件事，常常浮現在我的腦海里。擁有一雙滑冰鞋是我的愿望，我向爸爸媽媽說(shuō)明了這個(gè)愿望，雖然他們嘴上不在乎，心里都在盤(pán)算著(zhù)如何滿(mǎn)足我的愿望。
這天我放學(xué)回到家，爸爸媽媽不在，我便自己寫(xiě)作業(yè)。一會(huì )兒，媽媽氣喘吁吁大汗淋漓地回來(lái)了，手里還拿著(zhù)一雙滑冰鞋。我見(jiàn)了高興起來(lái)，抱著(zhù)媽媽親了由親。不一會(huì )，爸爸回來(lái)了，手里居然也捧了一雙滑冰鞋，我們一愣，不約而同地大笑起來(lái)，笑聲飄出窗外，傳得很遠很遠……
這些事司空見(jiàn)慣，不足為奇，還有很多很多。是家庭讓我得到這么多歡樂(lè )，是家庭讓我有了精神支柱。
這個(gè)家庭我有理由為它驕傲，有理由炫耀它。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文8
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)父親：“什么是快樂(lè )？”父親想想，然后意味深長(cháng)地說(shuō)：“執著(zhù)地去追求某件事情，不管成功與否，也能從中得到莫大的快樂(lè )�！�
不知不覺(jué)中，我已是一名初三的學(xué)生了，每天接踵而來(lái)的作業(yè)，接二連三的課堂，壓得我們這些十來(lái)歲的孩子快要喘不過(guò)氣了。尤其是每天放學(xué)后的體育跑步訓練更是讓人聞風(fēng)喪膽
烈日當空，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，我們卻堅持在運動(dòng)場(chǎng)中進(jìn)行體育訓練。一次又一次的高抬腿訓練，一次又一次的后蹬跑訓練，讓我們這些學(xué)生早已臉色通紅，渾身濕透了。腳下仿佛拖著(zhù)千斤重的鋼鐵一般，每跑一步就讓人感到疼痛。盡管很難受，可我們都知道這是我們必需得過(guò)的一關(guān)，于是就在一聲聲的埋怨中，我們依然堅持訓練。盡管辛苦，可我卻感到快樂(lè )，為我們的堅強而感到快樂(lè )。
又是兩百米跑步的訓練，我跑到終點(diǎn)后，拖著(zhù)沉重的步伐回到自己的`隊伍中。兩腮間，汗水不斷流出，我感到頭暈目眩，我看到周?chē)耐瑢W(xué)和我一樣辛苦，卻堅持訓練，于是不禁笑了，笑著(zhù)笑著(zhù)，淚水就溢出眼里了，也許是被同學(xué)的堅強所折服吧。我在心里對自己說(shuō)：“這是你必須熬過(guò)的一關(guān)，當你過(guò)了這一關(guān)，再回想起來(lái)，一切都會(huì )是美好的�！庇谑俏腋杏X(jué)到，感覺(jué)到我們都在變，變成生活的強者，奔向成功的邊緣！盡管辛苦，可我卻感到快樂(lè )，為我們的堅強而感到快樂(lè )。我知道，只有堅強能給我帶來(lái)真正的快樂(lè )。任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，我依然奮力追趕，因為我只有一個(gè)信念：“執著(zhù)地去追求某件事情，并從中得到莫大的快樂(lè )�！�
給我帶來(lái)快樂(lè )作文9
聽(tīng)說(shuō)要考試了，我多么高興！我要拿個(gè)好成績(jì)給媽媽看。
考試前的一個(gè)星期里，老師就一直在帶領(lǐng)我們進(jìn)行復習。我在心里想：我一定要考好，讓老師對我滿(mǎn)意，爸爸媽媽開(kāi)心，朋友瞧得起我，同學(xué)們刮目相看。我多么想考好啊，我是那么認真地進(jìn)行著(zhù)復習。
考試即將進(jìn)行。老師一再告訴我們要認真細致地去做題，爭取好成績(jì)。
要考試了，我心里好緊張啊。但我還是最終控制了自己，將情緒安定了下來(lái)，開(kāi)始認真地答卷了。哈哈，我眼前出現了一道很有趣的作文題：題目是我的發(fā)現，有關(guān)動(dòng)物、植物、人物的都行，還說(shuō)“人人都有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。只要你是有心人，即使在草叢、樹(shù)林、池塘，甚至是泥土里，也會(huì )有許多新的發(fā)現。不你的發(fā)現寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)的.有意思。如果你感興趣，也可以為作文配圖�！边@是我最喜歡的作文題，不一會(huì )兒我就寫(xiě)完了。遇到閱讀題了，是我最擔心的，我一定要認真對待�？�，我不會(huì )了吧。我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，此時(shí)，一個(gè)清晰的聲音回響在我耳邊：“閱讀題一定要多讀多想，放開(kāi)思維�！睂�，是老師的話(huà)，我試著(zhù)多讀了幾遍，終于想出來(lái)了。我的心情一下子輕松起來(lái)。
“叮鈴鈴……”下課了，我愉快的走出考場(chǎng)。
兩天后，成績(jì)出來(lái)了，我幾乎是滿(mǎn)分。我異常興奮，同學(xué)們都說(shuō)我不愧是學(xué)習委員。
一次考試，是對我們學(xué)習成果的一次檢測。這次考試，給我帶來(lái)了快樂(lè )，我沒(méi)有辜負學(xué)習委員的美稱(chēng)！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文10
我是個(gè)“小書(shū)迷”，從小到大，讀書(shū)成了我最快樂(lè )的事。
在我家的書(shū)架上，擺著(zhù)各種各樣的課外書(shū)，有《西游記》、《三國演義》、《古詩(shī)詞》、《淘氣包馬小跳》……每當學(xué)完了一天的功課，我就會(huì )靜靜地坐在寫(xiě)字臺前，津津有味地讀起書(shū)來(lái)，盡情地遨游在知識的海洋里。此時(shí)的我，常常會(huì )被書(shū)中的情節所吸引，忘記了一天的疲勞。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛變成了一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛到了遠方。讀著(zhù)《三國演義》這本書(shū)，我的思緒飛到了那戰火紛飛的三國，我似乎就是那足智多謀的諸葛亮，搖著(zhù)羽毛扇坐在西城的`城樓上，大開(kāi)城門(mén)，用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。背誦著(zhù)《敕勒歌》這首詩(shī)，我仿佛飛到了美麗而神奇的大草原。草原好大啊，一眼望不到邊，藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，平坦的草地綠草如茵，一群群綿羊悠閑地吃著(zhù)青草，牧羊人悠揚動(dòng)人的笛聲在遼闊的草原上蕩漾，這是一幅多么美麗的畫(huà)卷��！我也陶醉其中。捧著(zhù)《楊利偉叔叔講航天》這本書(shū)，我的思緒又飛到了神秘而廣闊的宇宙中，不知不覺(jué)已經(jīng)和楊利偉叔叔乘著(zhù)宇宙飛船，來(lái)到了太空中，我突然發(fā)現了一個(gè)藍藍的星球，“叔叔，這是什么星球��？”我問(wèn)楊利偉叔叔。楊利偉叔叔回答說(shuō)：“小朋友，這是我們美麗的地球媽媽呀！”“地球媽媽太漂亮了！”我情不自禁地喊了起來(lái)。閱讀給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給我帶來(lái)了無(wú)盡的遐想。我從課外書(shū)中，不僅學(xué)到了許許多多知識，也學(xué)到了許多做人的道理。我在讀書(shū)中懂事，在讀書(shū)中明理，在讀書(shū)中成長(cháng)，也在讀書(shū)中獲得了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文11
在生活中會(huì )有一些事情，輕輕撥動(dòng)我們的心弦，也許是一個(gè)淺淺的微笑，也許是一個(gè)微不足道的小事，也許是一次豐富多彩的活動(dòng)，還也許是一次春游。
那是一個(gè)星期六的下午和媽媽去逛街，我和媽媽在擁擠的公交車(chē)上面，我們好不容易找到了兩個(gè)座位，坐了一會(huì )兒到了一個(gè)站臺上來(lái)了一位老奶奶，老奶奶刷了卡之后慢慢的往就像后面走的時(shí)候，出來(lái)聽(tīng)見(jiàn)啊的一聲，原來(lái)老奶奶不知道，剛才被一個(gè)什么東西，絆了一下，然后就摔倒了，媽媽想去扶這位老奶奶我對媽媽說(shuō)，這肯定是碰瓷的，別去但是媽媽還是去了將老奶奶扶到她的位子上面，媽媽讓了座，之后站在我的位置旁邊我小聲對媽媽說(shuō)你干嘛把位置讓給別人呢？媽媽說(shuō)，助人是快樂(lè )之本，你都這么大了，你也應該學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，幫助身邊需要幫助的人，有一句話(huà)叫做贈人玫瑰，手有余香。我將媽媽的這句幾句話(huà)，深深的印在了我的腦海里。
回來(lái)的時(shí)候我們提著(zhù)大包小包，在擁擠的`公交車(chē)上面找了一個(gè)位置。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)上上來(lái)了一個(gè)拿著(zhù)拐杖的老爺爺在老爺爺走到我的旁邊是我毫不猶豫的從自己的座位上挪開(kāi)了，大聲的對這位老爺爺說(shuō)爺爺您到我這個(gè)位置來(lái)坐吧，老爺爺說(shuō)謝謝小朋友，你真是一個(gè)懂事的好孩子。那老于的夸獎，我的心里面像吃了蜜一樣甜，媽媽對我說(shuō)，助人的感覺(jué)是不是非常好嗎，我贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一直到今天我還記得這件事，那天我才真正的體會(huì )到了贈人玫瑰，手有余香！這句話(huà)的深刻含義，生活中有許多需要幫助的人，只要你幫助這些人你的心里面就會(huì )很充實(shí)，很快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文12
音樂(lè )無(wú)處不在，音樂(lè )像一只快樂(lè )的小精靈，在每個(gè)人的身邊自由的歌唱。音樂(lè )是一只快”的小鳥(niǎo)在太空中自由自在的飛翔著(zhù)。音樂(lè )是一朵五彩繽紛的花朵，在雨露的滋潤下競相開(kāi)放。
音樂(lè )以成了我生命中等的一部分，少了這一部分我將無(wú)法自拔。無(wú)法像小鳥(niǎo)一樣自由自在的'飛翔著(zhù)。早晨一絲光芒撒到琴弦上，我不禁把手放到了琴弦上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的演奏者屬于自己的音樂(lè )。：“啊真好聽(tīng)�！蔽冶灰粋�(gè)聲音帶出來(lái)優(yōu)美的幻境。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。
“要不我叫媽媽幫我把譜記下了？媽媽我要你幫我一個(gè)忙，幫我把譜記錄下了？”我忐忑不安的說(shuō)�！昂冒 眿寢層淇斓拇饝��！斑@里要修改，還有那里，對了還有結尾也要修改這樣才通順�！眿寢屧谂赃吥托牡闹笇е�(zhù)，我只是在一旁一邊回答一邊修改著(zhù)。
“好了，來(lái)你在彈一遍”媽媽期待的說(shuō)到�！班拧眿寢尯臀叶汲磷碓诹藵擅烂畹囊魳�(lè )之中。
“終于彈完了，好好聽(tīng)啊”媽媽一邊聽(tīng)，一邊贊嘆道。我聽(tīng)了開(kāi)心極了。我開(kāi)心的躺在沙發(fā)上心想：只要到了星期六，我一定能在老師和同學(xué)面前大展才華，讓老師和同學(xué)都沉醉在我自己的音樂(lè )天堂之中。想著(zhù)想著(zhù)我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。我期盼的星期六終于到來(lái)了，我大搖大擺的走進(jìn)了教室，開(kāi)始了自己的獨奏，老師和同學(xué)對我贊嘆讓我開(kāi)心不已。在這種眾星拱月般的環(huán)境下，我沉浸在贊嘆的話(huà)語(yǔ)里，我高興極了。一天都竊竊在喜。音樂(lè )讓我得到了快樂(lè )，讓我得到了無(wú)窮無(wú)盡的贊嘆，音樂(lè )像一條流水，流進(jìn)了我的心田，流進(jìn)了你的心田。音樂(lè )像一棵參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)避雨。音樂(lè )著(zhù)一部分，是我人生中最重要的一部分，是帶給我快樂(lè )最多的一部分。音樂(lè )給我帶來(lái)了快樂(lè )，給我帶來(lái)了比海還深的快樂(lè )。讓我們一起來(lái)感受音樂(lè )給我們帶來(lái)的快樂(lè )吧！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文13
獨生子女往往都十分孤獨，雖然我也是獨生子女，但我卻沒(méi)有孤獨感反而很快樂(lè )，為什么呢？請聽(tīng)我細細向你道來(lái)。
我小時(shí)候，表妹蘭便一直和我在一起，我們倆一起玩耍，一起搗亂，所以說(shuō)我并不孤獨。我們倆吃過(guò)晚飯后便與外婆一起去散步。
上了幼兒園后，我仍然不孤獨。幼兒園老師陪我玩，還有許許多多的小朋友陪我耍，我也不孤獨，仍是快樂(lè )的。
到了成都后，我仍是上幼兒園，但我也不是孤獨的。雖然表妹蘭不能和我在一起，但我結識了無(wú)數的新朋友，我也很快樂(lè )。
上了小學(xué)后，我慢慢融入這個(gè)大家庭。我與班上的同學(xué)都友好相處，成績(jì)也不錯，只是不愛(ài)發(fā)言，其他方面都不錯。一年級時(shí)，我對拼音簡(jiǎn)直就是一竅不通，可期末考試時(shí)，卻帶回了“雙百分”。真令人驚訝，這“人”當中當然也包括我自己。
早在我在幼兒園大班時(shí)，媽媽便帶了個(gè)家庭教育班。我與一群大哥哥、大姐姐們一起學(xué)習，他們學(xué)什么，我就學(xué)什么。甚至，有時(shí)我的`學(xué)習比他們優(yōu)秀。
時(shí)過(guò)境遷，如今我已成為了老大。我的弟弟妹妹們，他們與我融洽相處，我們之間已沒(méi)有陌生之感，如同親兄弟姐妹。我能與他們一起學(xué)習，一起游戲，真是快樂(lè )。
我是獨生子女，但我并不孤獨，因為我先后都融入了好幾個(gè)大大小小的家庭。
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