快樂(lè )的“六·一”作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的“六·一”作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )的“六·一”作文1
那是個(gè)微風(fēng)細雨的下午，我怕寫(xiě)作業(yè)，吃完飯就偷偷的跑到外面，我想看動(dòng)畫(huà)片，又怕媽媽責怪，去誰(shuí)家玩呢？還是亂轉吧，總比寫(xiě)作業(yè)好。我來(lái)到了池塘邊，看著(zhù)魚(yú)自由自在的嬉戲。
這時(shí)，我發(fā)現一位老奶奶坐在池塘邊，我走到她身旁問(wèn)：“奶奶，您好！天這么冷，您怎么坐在這兒呢？”奶奶轉過(guò)臉，淚水奪眶而出，她說(shuō)：“小朋友，你好！今天你是第一個(gè)問(wèn)候我的人，你的問(wèn)候使我感到溫暖和幸福！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)我很高興，因為這句話(huà)，我在課文中也見(jiàn)過(guò)，今天聽(tīng)來(lái)比課堂上要動(dòng)聽(tīng)的多，老奶奶竟然把這句話(huà)用在我身上。我拿出一塊糖剝給奶奶吃，她很樂(lè )意的接受了。
我說(shuō)：“奶奶，您不舒服嗎？為什么哭呀？”
“哎，奶奶老了，沒(méi)人記得我了，今天是我70歲生日，我子孫滿(mǎn)堂，卻沒(méi)一個(gè)人來(lái)看我，連句問(wèn)候也沒(méi)有，我想跳到魚(yú)池去喂魚(yú)……”
“奶奶，您可別嚇我，您是我見(jiàn)到的最好的奶奶，您剛才夸獎我，我可高興了，因為我不愛(ài)學(xué)習，學(xué)習成績(jì)也不好，不討人喜歡……”不知為什么，我也哭了。
奶奶摟著(zhù)我說(shuō)：“好孩子，你很有禮貌，很懂事。只要用心對待學(xué)習，老師、家人都會(huì )喜歡你的。去奶奶家吧，就我一個(gè)人，我的孩子都在外地工作，他們只知道寄錢(qián)給我，但我內心很孤獨，奶奶給你做好吃的，你陪奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)吧！”
我扶著(zhù)奶奶，不一會(huì )就到了她家，奶奶笑呵呵的端出好多水果，我邊吃邊向她說(shuō)了我不愛(ài)學(xué)習的事，她樂(lè )呵呵的應和著(zhù)，開(kāi)導我，許多話(huà)都是別人沒(méi)給我說(shuō)過(guò)的。
天黑了，我向奶奶道別，她說(shuō)：“小朋友，你陪奶奶過(guò)了一個(gè)特別的生日，奶奶很感謝你！”
“我記住了您的話(huà)，我會(huì )常來(lái)陪您的�！蔽艺f(shuō)。
我哼著(zhù)小曲，一路小跑就到家了。不知為什么，今天的作業(yè)一點(diǎn)也不難，我寫(xiě)得又快又準確，爸爸給我簽字時(shí)寫(xiě)了一個(gè)大大的“優(yōu)”！
快樂(lè )的“六·一”作文2
今天，火辣辣的太陽(yáng)烤熱了石板路，知了叫的人煩躁，天空中沒(méi)有一絲云，周?chē)目諝鉄岬陌l(fā)燙，仿佛劃跟火柴就能點(diǎn)著(zhù)了。
在路上，天是那么的藍，云石那么的白，草是那么的綠，同學(xué)們控制不住自己那興奮的了，吵吵嚷嚷的來(lái)到了白草園。
進(jìn)了大門(mén)，首先進(jìn)入眼簾的是那假山，從遠處看了看，一點(diǎn)也不覺(jué)得那假山美麗，我本以為想想中的假山一定很美麗的結果……，我懊喪的走了過(guò)去，看了又看，突然我想用心去感受它的美，結果才發(fā)現了假山的美，我沒(méi)從這一件小事中我發(fā)現了一個(gè)句子是多么美啊!,那就是：做什么，看什么，吃什么，都要用心去看，做，吃，才能品嘗出它們的美。
從外面聽(tīng)，可以聽(tīng)見(jiàn)里面玩的小朋友的歡叫聲，我聽(tīng)見(jiàn)這歡叫聲自己也開(kāi)始去去玩了，于是我興奮的把門(mén)票付了，走了進(jìn)去，我看見(jiàn)了跳跳床，那就是我每次去玩的時(shí)候必須要玩的，也是我最喜歡玩的。我看見(jiàn)了它直奔上去，上面還有 個(gè)男生，我們看見(jiàn)了 個(gè)男生，我們就商量著(zhù)去和男生比賽，其實(shí)我們所說(shuō)的比賽就是把男生趕走。開(kāi)始比賽了，第一場(chǎng)我們就輸得非常慘，我們不服氣，于是又進(jìn)行了第二場(chǎng)，第二回合時(shí)我們都帶回用心的去面對著(zhù)一場(chǎng)挑戰，結果我們還是輸了，到最后一場(chǎng)比賽時(shí)，我們贏(yíng)了把男生趕走了，我們女生在那里跳，我們真正的目的達到了。你們一定會(huì )覺(jué)得我們很幼稚吧！你們還一定像笑我們吧！不！你們的這種行為時(shí)錯的，你們想你們那樣一直生活下去那么你們一定不會(huì )得到真正的快樂(lè )，只有我們這樣天真、可愛(ài)，才能得到真正的快樂(lè )。
我希望你們看了我這篇作文后，也許會(huì )用正確的態(tài)度去面對真正的自己，去尋找自己的快樂(lè )，不要再覺(jué)得我們幼稚哦！一定、一定、一定，要去尋找自己真正的我哦！
快樂(lè )的“六·一”作文3
人生如歌，時(shí)而高昂，時(shí)而低調。海邊被夕陽(yáng)染成菊花紅，那懵懵懂懂的小孩，站在海邊，也許，那是人生的前奏……咕咚！嘿！誰(shuí)呀？怎么把我推下床了？我的美食，飛了。
我往床上一看，原來(lái)是芳姐�！鞍�！你怎么喜歡滾床呢？幸虧房間有鋪厚厚的地毯，否則的話(huà)，牙齒就……”芳姐笑著(zhù)，有些幸災樂(lè )禍。
等我爬起來(lái)后，家人也陸續起床了，梳洗完畢，向海邊出發(fā)！來(lái)到海邊，我激動(dòng)不已，因為這是我第一次看到海。清涼的海風(fēng)撲倒我的臉龐上，吹過(guò)我的發(fā)梢烙在我的心胸里。腳下的海水，像個(gè)頑童一樣，一退一進(jìn)，一下浸濕了我的腳丫，一下又退回去，甚至有幾滳海水蹦到我的衣服上，臉上，惹得我直發(fā)笑。
跟著(zhù)三叔來(lái)到有一堆石頭的地方，海水時(shí)不時(shí)沖上去，又滑下來(lái)�！澳銈円⒁饬�，那些小螃蟹就在石縫中，你們捉的話(huà)，要小心螃蟹的鉗子，別被它傷著(zhù)，然后再帶回家養著(zhù)玩�！比逭f(shuō)完，便帶領(lǐng)我們在石縫中找螃蟹。剛翻開(kāi)一個(gè)石頭，就找到了一只小螃蟹，三叔仗著(zhù)眼疾眼快，伸手一夾，就把那只螃蟹放在事先準備好的瓶子里，跑不了啦！
“我也捉到了一只！”三弟朝我們大叫，跑到瓶子旁，摔了個(gè)狗啃泥。那狼狽的樣子，引得我們大笑不已！緊接著(zhù)大姐和四弟也同時(shí)捉到了螃蟹，就剩我一個(gè)人兩手空空的。
怎么辦？就我一個(gè)！怎么辦？越想越著(zhù)急，就在這時(shí)，忽然一只不長(cháng)眼的螃蟹從我身邊爬過(guò)。我剛想伸手捉，忽然發(fā)現這只螃蟹比別的大出一頭，鉗子也大了差不多一倍，一看就是一只久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍！可別人都捉到了螃蟹，不行！我要捉住它！
哼！我天不怕，地不怕，難不成我怕你嗎？我立刻鼓起勇氣，伸出倆手指，對準螃蟹脊背，下手，用力，提起，放進(jìn)瓶子里，動(dòng)作一氣呵成。呵！我成功啦！
我們一起歡笑著(zhù)，連夕陽(yáng)也咧開(kāi)了大嘴巴，笑著(zhù)跳入海的盡頭……
快樂(lè )的“六·一”作文4
盼呀，盼呀，我們終于盼來(lái)了一年一度的兒童節。
兒童節這天，校園里彩旗飄揚，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。老師說(shuō)下午要開(kāi)展“小小超市”活動(dòng)。這令我興奮不已，心想：平時(shí)見(jiàn)到的超市都是大人開(kāi)的，我們小孩怎么開(kāi)超市？老師接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，下午你們可以帶錢(qián)來(lái)購買(mǎi)商品，也可以把自己玩膩了的玩具拿來(lái)出售�！�
轉眼到了下午，我帶著(zhù)錢(qián)和玩具來(lái)到學(xué)校�？匆�(jiàn)校園里擺滿(mǎn)桌子和凳子，看來(lái)馬上就要開(kāi)展活動(dòng)了。果然不出我所料，幾分鐘后，校園里響起了優(yōu)美的音樂(lè )，“小小超市”伴著(zhù)音樂(lè )開(kāi)業(yè)了！
我來(lái)到校園，只見(jiàn)“超市”里人山人海，“柜臺”上擺滿(mǎn)了商品。我想：是先當售貨員呢還是當顧客呢？還是當顧客吧！先看著(zhù)別人怎樣賣(mài)東西。想到這里，我就把玩具放回教室，帶著(zhù)錢(qián)去逛“超市”。來(lái)到一個(gè)“柜臺”前，我看見(jiàn)一個(gè)帶有“福娃妮妮”的中國結。我覺(jué)得這個(gè)中國結很漂亮，便問(wèn)“售貨員”姐姐要多少錢(qián)。姐姐親切地說(shuō)：“不貴，只要1元�！蔽艺f(shuō)：“姐姐，你能便宜點(diǎn)嗎！”“那8角�！薄百u(mài)五角吧！”我誠懇地說(shuō)。姐姐見(jiàn)我誠心誠意，就答應了我。我喜出望外，把錢(qián)遞給姐姐。姐姐邊把中國結放到我手里，邊說(shuō)：“拿好��！”我心想：原來(lái)做生意是這樣呀！
想著(zhù)，我走回教室，拿著(zhù)玩具回到校園。我找了個(gè)地方擺起攤來(lái)�？墒�，我的生意并不興隆，我大聲喊叫著(zhù)：“快來(lái)買(mǎi)呀！快來(lái)買(mǎi)呀！這里的東西物美價(jià)廉！”我的叫聲引來(lái)了許多“顧客”，其中一位對我的錢(qián)包感興趣，問(wèn)：“這個(gè)錢(qián)包多少錢(qián)？”我不慌不忙的說(shuō)“三元”。我又說(shuō)：“你看這錢(qián)包多好��！小巧玲瓏的�！薄斑@個(gè)錢(qián)包真的很好，我很喜歡。但是我只有二元，你賣(mài)便宜點(diǎn)吧！”那個(gè)顧客說(shuō)。我見(jiàn)她真的很喜歡，就說(shuō)：“好吧！”
我整整蹲了一個(gè)下午，腳都麻木了，玩具才賣(mài)完�，F在，我懂得了金錢(qián)是來(lái)之不易，我們要好好珍惜。
今天，我很累，但我很開(kāi)心！
快樂(lè )的“六·一”作文5
10月5日，我同爸爸媽媽?zhuān)�有一個(gè)小弟弟，去了萬(wàn)達文化旅游城，我們驅車(chē)行駛了20分鐘，到達了萬(wàn)達中國鼓。在廣場(chǎng)我看見(jiàn)了一個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)“吉尼斯世界紀錄。中國鼓。世界最大鼓”，我不禁激動(dòng)起來(lái)，想不到世界記錄就在自己的眼前��！我來(lái)到了一個(gè)“蹦極”旁邊，心里不禁開(kāi)心起來(lái)，因為我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)，到我了，我縱身一跳，跳的有了一米多，仿佛世界就在我的腳下，當時(shí)我沒(méi)注意我跳歪了，我摔下來(lái)的時(shí)候不小心踹到了一個(gè)人，摔的`也很痛，于是我再也不敢玩了。
到了鼓里，我看見(jiàn)了有9D電影正在播放，于是我排了一會(huì )隊，準備看，到我了。我坐上椅子戴上眼鏡，握好把柄，準被開(kāi)始。開(kāi)始了，我駕駛著(zhù)飛機在天空中遨游著(zhù)，突然一個(gè)俯沖把我嚇得緊閉上了雙眼，之后又一個(gè)升空旋轉弄得我頭暈炫目，接著(zhù)我又發(fā)射了接個(gè)炮彈，打死了幾個(gè)人，又用了三次的空中旋轉，這幾次我并沒(méi)暈，反而越來(lái)越刺激，可是時(shí)間總是不夠的，5分鐘到了。我才戀戀不舍的離開(kāi)了。
之后我又去了岸上草原，我從后備箱拿出我的“駿馬山地變速自行車(chē)”，在草地上飛快的奔馳著(zhù)，忽高忽低，最快活不過(guò)了，我又開(kāi)始放慢了速度，在小馬路上開(kāi)始騎，到了滑草場(chǎng)，我驚呆了，人山人海的，人多的可怕，好像13億人都匯集到了這里，我見(jiàn)5條下坡道全部開(kāi)啟，只在短短的幾秒鐘就玩完了。我本來(lái)也想玩一玩的，但是想想也不劃算，于是放棄了這個(gè)念頭，之后我又去了湖上的小道騎了一圈，于是便心滿(mǎn)意足的回了家。
這真是開(kāi)心的一天，快樂(lè )的一天��！
快樂(lè )的“六·一”作文6
快樂(lè )就像春天的微風(fēng)，讓人神清氣爽；快樂(lè )就像秋天收獲的果實(shí)，讓人得到甜蜜與滿(mǎn)足；快樂(lè )就像初夏的太陽(yáng)，讓人溫暖無(wú)比。而我也體會(huì )到的不一樣的快樂(lè )。
記得有一次，語(yǔ)文老師親切地說(shuō)：“誰(shuí)原意上來(lái)把你的作文讀給大家聽(tīng)呢？”話(huà)音剛落，全班鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都把頭低得低低的，生怕老師叫到自己，同時(shí)也好奇地看向四周，誰(shuí)會(huì )來(lái)當出頭鳥(niǎo)呢？這時(shí)是我也和同學(xué)一樣，把頭埋在胸前，生怕與老師的目光相對。突然，我的腦海里回想起媽媽說(shuō)的話(huà)：在班里要多和同學(xué)交流，多多舉手發(fā)言，你一定會(huì )體驗到不一樣的快樂(lè )。想到這兒，我把手微微地抬了起來(lái)，但看看周?chē)耐瑢W(xué)的表現，又立刻把手放了下來(lái)。我內心十分矛盾，到底去不去呢？不一樣的快樂(lè )……不一樣的快樂(lè )到底是怎樣的快樂(lè )呢？
這時(shí)，老師失望地說(shuō)道：“沒(méi)人上來(lái)讀嗎？再沒(méi)人可就不讀了�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，豁出去了。我猛地把手高高地舉了起來(lái)。老師驚訝地看著(zhù)我，看著(zhù)從來(lái)不舉手發(fā)言的我�！昂�，劉藝你來(lái)吧！”老師帶著(zhù)一絲興奮的語(yǔ)氣說(shuō)道。而同學(xué)們都瞪大眼睛看著(zhù)我，有充滿(mǎn)著(zhù)期待，有的剛是滿(mǎn)滿(mǎn)的驚訝。
我拿起作文本，邁開(kāi)沉重的步伐走向講臺。我緊緊攥著(zhù)作文本，手心里的汗仿佛已經(jīng)把作文本打濕。我開(kāi)始鼓起勇氣，有聲有色地朗讀。我感覺(jué)這幾分鐘是那么漫長(cháng)。我讀完，放下作文本，忐忑地看著(zhù)老師和同學(xué)們。以為老師會(huì )批評我的作文，但是出人意料的是老師卻帶頭鼓起掌來(lái)。緊接著(zhù)，雷鳴般的掌聲在教室里響起。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“不錯，作文寫(xiě)得好，并且你是第一個(gè)上來(lái)讀作文的，勇氣可嘉！”這里，我心里有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。我終于體會(huì )到了媽媽說(shuō)的不一樣的快樂(lè )，一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )！我邁著(zhù)輕快的步伐走下了講臺，在同學(xué)們羨慕的目光下回到座位。
這次勇敢的嘗試讓我體會(huì )到了無(wú)與倫比的快樂(lè )。
快樂(lè )的“六·一”作文7
今天，爸爸帶著(zhù)我和倉庫的全體員工去丹河峽谷玩。在路上，我望著(zhù)兩邊的樹(shù)木心里想著(zhù)：什么時(shí)候才能到？丹河是什么樣子的？好玩嗎？種種的遐想激起了我對丹河的向往，真想馬上就到 達。
汽車(chē)經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的行駛，終于到了太行山腳下，又駛過(guò)蜿蜒不斷的山路以后，我們才到了此行的目的地——丹河。
這是一條清澈的天然河，河面不寬，但一年四季流水不斷，兩邊的青山把這條河襯托的靈秀而大氣，讓我最為驚嘆的一處風(fēng)景就是有兩棵樹(shù)很像海馬，它們面對面，好像是一對不離不棄的親密愛(ài) 人。
正值上午，游人也多，河面漂浮的竹筏上不時(shí)傳來(lái)她們的笑聲。我們也租了一條寬大厚實(shí)的竹筏，由爸爸負責撐桿，我和媽媽。阿姨們迫不及待的跳上去，由于重力，竹筏下沉了，“啊”！我們 嚇得大叫起來(lái)，還好，河水剛好沒(méi)到我們的腳底，當地的老鄉說(shuō)竹筏可以載重八個(gè)人，目前我們的重量是安全的，我們這才“放肆”的坐到竹筏上，把腿淹沒(méi)在河里，不停的用腳潦起水花，愛(ài)唱歌的媽 媽忘情的唱著(zhù)“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走……”開(kāi)心的仿佛回到了她的童年時(shí)代。一支竹篙，一葉竹筏，承載的不僅僅是我的歡樂(lè )，還有媽媽未泯的童心。
吃過(guò)午飯后，原本涼爽的天氣突然開(kāi)始升溫了，真是酷熱難耐！爸爸提議說(shuō)游泳吧，于是，我們便租來(lái)游泳圈，我雖然怕水，但那種愉快的氣氛感染了我，我也套上泳圈，閉上眼睛，不管三七二 十一就跳到了河里，由于不會(huì )游，我只能在原地打轉，那些會(huì )游的叔叔阿姨游的既優(yōu)雅又輕松，就像是水里自由自在的魚(yú)兒，我羨慕極了，我揮著(zhù)胳膊，在水里努力拍打著(zhù)，哈，我居然也能游了。在岸 上的媽媽拿著(zhù)相機不停的給我拍照，她說(shuō)，她要為我拍出像是在大海里游泳的效果，我游的更賣(mài)力了，連水花也快樂(lè )了。
折騰了一天，大家都筋疲力盡了，回來(lái)時(shí)在車(chē)上都睡著(zhù)了。
快樂(lè )的“六·一”作文8
一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽、爸爸到松既的長(cháng)江邊玩耍。我們來(lái)到長(cháng)江邊，站在碼頭的石階上，放眼望去，江面上一片霧蒙蒙，不斷傳來(lái)嘟嘟的汽笛聲和轟隆隆的打沙機器聲。
我們踏著(zhù)石板路慢慢地靠近江邊。爸爸說(shuō)：“長(cháng)江后浪推前浪，一代新人換舊人�！蔽乙蚕肫鹆艘痪涿裕骸盁o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！眿寢層袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退��！”我打著(zhù)赤腳踩在松軟的沙灘上，就像踩在柔軟的泡沫塑料上一樣舒服。沙灘上怪石累累，有的像沉睡的龍，有的像飛舞的鳳，有的像正在下蛋的海龜，還有的像兇惡的非洲豹。我先在沙灘上撿了一只白生生的小貝殼和一只帶黑白相間的花貝殼。沙灘上有很多大小不一，形狀不同，顏色各異的鵝卵石。我專(zhuān)門(mén)挑了一些顏色很奇怪，花紋很精致的鵝卵石。我走到一塊凹凸不平的巖石上，坐著(zhù)休息了一會(huì )兒。我把手放在水中，“啊，好涼呀！”我和爸爸用手指沾了一下冰涼的江水，在軟綿綿的沙灘上學(xué)岳飛練字。我寫(xiě)了幾個(gè)大字——“今天一定要玩個(gè)痛快！”于是我脫掉外衣，高高地卷起褲腳，挽起衣袖，在濕潤的沙地上掏了一個(gè)個(gè)又大又圓的坑。
我發(fā)現剛掏好這些沙坑的時(shí)候沒(méi)有水，可后來(lái)漸漸地灌滿(mǎn)了江水。我想來(lái)想去，終于弄明白了這些江水是從那些濕漉漉的泥沙里滲出來(lái)的。媽媽提醒我，還有五分鐘就要離開(kāi)這兒啦。我說(shuō)：“再等一會(huì )兒吧！我要撿些漂亮的鵝卵石帶回家去作紀念品。我在一大堆鵝卵石中選來(lái)選去，找到了一塊表面上帶有十字架花紋的鵝卵石。我趕快撿起來(lái)在江水中洗干凈，放進(jìn)腰包里。今天我真高興��！媽媽爸爸都說(shuō)：“我們要乘車(chē)回家啦，快點(diǎn)兒走呀!”我戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)美麗又神奇的地方——長(cháng)江邊。
我一邊走一邊回頭看，心里在說(shuō)：“再見(jiàn)了，長(cháng)江！再見(jiàn)了，松既！我會(huì )再來(lái)看望你的�！�
快樂(lè )的“六·一”作文9
何謂“快樂(lè )”？對于這個(gè)名詞，每個(gè)人的定義不盡相同。有些人認為從事自己鐘愛(ài)的事是種快樂(lè )，有些人在自己獨處時(shí)最快樂(lè )，也有些人的快樂(lè )時(shí)光是當他們奔忙于群眾之中時(shí)。而我，我獨鐘和家人、和大自然同樂(lè )時(shí)的感覺(jué)。
一天，爸爸對著(zhù)骨頭生銹中的我提出“親近自然”的行程議案。一天到晚綁在書(shū)桌前長(cháng)霉的我當然求之不得，于是在我們匆匆打包后就動(dòng)身了。
轎車(chē)在山的入口停了下來(lái)。抬頭看看蓊郁的山峰，嘆道城市里的都市樹(shù)木雖高，雄偉卻不及它。尤其從山腳下仰望，山更因視覺(jué)效果顯得更高了。一想到我待會(huì )要征服的便在眼前，一顆心不由得忐忑不安了起來(lái)。
我和爸爸一同往上邁開(kāi)腳步。自幼體育成績(jì)奇差的我，不一會(huì )兒就腿軟了。而走在前頭的爸爸，看我停了下來(lái)，二話(huà)不說(shuō)便把我背在背上往前走。我并沒(méi)有提出要求，或者喊累，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，但爸爸卻一眼就能看出我的心事。而當時(shí)的我年紀已不小了，想當然爾，體重也不輕。而正邁向半百之年的他，身體上的種種毛病也一一浮現，卻依然毫無(wú)怨言的把我沉重的身軀負著(zhù)，一步一腳印的走上山。趴在爸爸寬而厚的背上，我感受到濃濃的父愛(ài)。
“妹妹呀！已經(jīng)到山頂啰！”爸爸的沙啞嗓音在我耳畔響起。爸爸把我放下，指著(zhù)芊芊樹(shù)葉中的空缺處要我看。我望去，驚呼一聲。適才還在頂上的大廈，現在竟落到我足下！從山頂上俯瞰城市，它有如一幅蒙著(zhù)薄紗的畫(huà)，而翠綠的蕨類(lèi)、鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴和它形成的對比，更為它環(huán)上了花邊，我深吸一口氣，清新的氧氣雜著(zhù)花香、草香，洗去了在都市中聞慣了的煙味的記憶。舉頭一望，擎天的綠色屋頂比高樓大廈更能令人安心。伸手一撫，葉片的溫度雖和水泥墻差不多，卻更讓人心曠神怡。
那天，我感受到了大自然，感受到了父愛(ài)。兩者雖截然不同，但一樣都給了我安心、溫暖的感覺(jué)。沉浸在親人和植物給予的幸福里，我很快樂(lè )。我喜愛(ài)被父愛(ài)捧著(zhù)的感覺(jué)，也喜歡回歸自然懷抱的心情，這些使我幸�？鞓�(lè )。我以微笑的弧線(xiàn)，為這快樂(lè )的一天劃下句點(diǎn)。
快樂(lè )的“六·一”作文10
我喜歡春天的花兒，夏天的暴雨，秋天的果實(shí)，更喜歡冬天的雪。
雪是純潔的、美麗的，更是可愛(ài)的，每當天上飄落下鵝毛大雪時(shí)，我的心情會(huì )格外開(kāi)朗。
今天過(guò)春節時(shí)，煙花炮竹的響聲不絕于耳，人間洋溢著(zhù)節日的氣氛。在這個(gè)時(shí)候，北風(fēng)吹來(lái)了冬日的精靈給我們的新年禮物——白雪。
下雪了，孩子們都非常興奮，打雪仗、堆雪人，忙得不亦樂(lè )乎，忘記了寒冷，忘記了一切，玩得多開(kāi)心哪！看著(zhù)他們，我的心也癢癢的，于是喊來(lái)了兩個(gè)妹妹，讓她們和我一起堆雪人，我們三人是一拍即合呀。
我們采取分工負責制，二妹負責把雪放在桶里運來(lái)，我和小妹負責把雪堆起來(lái)。刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)，我卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷，心里反而熱乎乎的。十五分鐘后，一個(gè)小模小樣的雪娃娃就堆好了。
“不行，和他們比起來(lái)，我們這個(gè)太小了�！毙∶弥钢�(zhù)不遠處別人堆的雪人說(shuō)。
“好，今天我們就堆個(gè)最大的雪人，大家快干吧�！蔽医又�(zhù)說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)大大的雪人就完成了，再看看我們的手已經(jīng)凍得通紅，可我們的鼻尖上還冒著(zhù)微微的汗呢�？粗�(zhù)雪人，似乎還少些什么？哦！我們還沒(méi)有給它化妝呢。我跑回家找來(lái)了胡蘿卜、塑料桶、兩把掃帚、火柴和一些紐扣，用來(lái)打扮雪娃娃。
小妹把塑料桶扣在雪人的頭上當帽子，用兩把火柴插進(jìn)去當它的眼睛，用胡蘿卜做鼻子，再“釘”上紐扣。我再把兩把掃帚插在它的身子兩邊當作手。哇噻！太可愛(ài)了，太漂亮了，我們看著(zhù)自己的成果，高興地鼓起掌來(lái)，引來(lái)了路人的注目。二妹突然又突出奇想，把自己的圍巾給雪人戴上，又給它添上了幾分靈氣。我們圍著(zhù)它唱起了《雪娃娃》，歌聲飄向了遠方……
天上又飄下幾朵雪花，好像在祝福我們呢！
快樂(lè )的“六·一”作文11
我貪戀陽(yáng)光。喜歡陽(yáng)光落在身上的那種暖暖的舒服的感覺(jué)。貪戀陽(yáng)光沐浴過(guò)的被褥上殘留的清新的味道。在陰雨連綿的春日，陽(yáng)光成了奢侈品。每天，屋外飛著(zhù)毛毛的雨，屋內陰沉沉，連人也變得象發(fā)霉了一樣，心情總是郁悶，煩躁。然后有一天陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地跑出來(lái)�？吹搅岁�(yáng)光，心情驀地舒暢了很多，就象那縷縷陽(yáng)光照射到心房深處，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。
我常常趴在草地上懶懶地享受著(zhù)陽(yáng)光，陽(yáng)光是那么充足，那么溫暖。好想躺在上面舒舒服服的睡上一覺(jué)，可是總是有那么多的作業(yè)。每當做完已是深夜了……做完作業(yè)不想睡覺(jué)于是翻開(kāi)名著(zhù)來(lái)閱讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，困了打了個(gè)哈欠�？墒且琅f手不釋卷。直到自己也控制不了了。于是我便一頭栽到了床上立刻進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
漸漸地，我在讀書(shū)中也有了似乎眷戀陽(yáng)光般的感覺(jué)，白天享受著(zhù)陽(yáng)光——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，夜晚總是在夢(mèng)中與書(shū)中的人物見(jiàn)面。每天總是有一個(gè)好的開(kāi)頭，好的結尾。雖然天有不測風(fēng)云，時(shí)有陰天下雨�？墒蔷退銢](méi)了陽(yáng)光我也能有跟陽(yáng)光一樣的感覺(jué)，陽(yáng)光是多么美好，書(shū)是多么的奇妙！每當我捧起書(shū)時(shí)就好像漫游在了歷史的長(cháng)河之中，讀歷史看同話(huà)學(xué)古文書(shū)中的過(guò)程是那么精彩，書(shū)中的語(yǔ)言是那么生動(dòng)每個(gè)故事的過(guò)程都很棒由興盛到衰敗由貧窮到富裕還有的為了一己之私生成了惡念最后得到了應有的懲罰故事中主人公的經(jīng)歷是坎坷的但結局卻出乎意料的我總是戀戀不舍直到媽媽生氣了催促我快點(diǎn)做作業(yè)。我才依依不舍的把書(shū)放下……讀書(shū)真是我生命中的一大樂(lè )趣��！同樣，陽(yáng)光給了我一種溫馨的感覺(jué)，每次我我在外面玩累了，便一頭栽進(jìn)了草坪里懶懶的享受著(zhù)陽(yáng)光即一躺就是大半天，使已精神十足我也不會(huì )起來(lái)就像睡覺(jué)一樣可舒服了！
陽(yáng)光讓我們健康成長(cháng)，書(shū)是我們知識的海洋。我們離不開(kāi)讀書(shū)，更離不開(kāi)陽(yáng)光。所以讓我們像享受陽(yáng)光一樣享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
快樂(lè )的“六·一”作文12
“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，奏的腳步近了——”這時(shí)朱自清的《春》浮現在了耳邊，經(jīng)過(guò)了五天的繁忙學(xué)習和一天的補習，我就像盼星星盼月亮般的終天盼到了我的“春天”。
我認為這是一整個(gè)星期最輕松的一天，天蒙蒙亮，我早早地起了床，聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴鈴”那悅耳的電話(huà)鈴吃了，我一個(gè)箭步?jīng)_向電話(huà)，拿起話(huà)筒就問(wèn)：“誰(shuí)呀？”我頭看看來(lái)電顯示。噢，原來(lái)是我媽打來(lái)的，我不耐煩地問(wèn)媽媽?zhuān)骸案蓡�？”我只�?tīng)電話(huà)的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“你穿上衣服到樓下�！蔽也唤獾胤畔码娫�(huà)，立刻穿好衣服沖到了樓下。媽媽就在樓下等我，我好奇地問(wèn)：“媽?zhuān)阍趺丛谶@兒？”“今天我提前下班，天氣又好，我帶你到集會(huì )上去吧！”我一聽(tīng)心里樂(lè )開(kāi)了花，比吃了蜜還甜。
我和媽媽一路說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，感覺(jué)沒(méi)一會(huì )兒就來(lái)到了集會(huì )上。我拉著(zhù)媽媽的手，走到賣(mài)糖糕的地方，盯著(zhù)糖糕說(shuō)：“我要吃糖糕�！眿寢尪�(huà)不說(shuō)就給我買(mǎi)了四個(gè)，哇！媽媽今天可真大方。我嘗了一口，��！我頓時(shí)沉浸在甜蜜的海洋中。媽媽拉著(zhù)我邊走邊說(shuō)：“你好不容易來(lái)一次集會(huì )，給你買(mǎi)一個(gè)玩具娃娃做紀念吧！”我簡(jiǎn)直不敢想信自己的耳朵，因為媽媽平常很少給我買(mǎi)玩具。我們走進(jìn)了一家玩具店，沒(méi)想到我還沒(méi)開(kāi)口，媽媽就說(shuō)：“給你買(mǎi)最大的�！蔽姨暨x了一個(gè)我心愛(ài)的洋娃娃，心里別提有多高興了。 快樂(lè )的一天
今天我感覺(jué)媽媽跟變了一個(gè)人似的，媽媽的變化給了我快樂(lè )的一天，但愿時(shí)間永遠定格在今天。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好久了，但娃娃給我帶來(lái)的快樂(lè )和糖糕的甜蜜卻銘記在我心中。
快樂(lè )的“六·一”作文13
星期六早上，周老師帶我和仇之琳來(lái)到向明中學(xué)做創(chuàng )意嘉年華的志愿者。我們6：30分來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的跋涉，終于在8點(diǎn)之前到達。
那里的人可真多��！我和仇之琳好不容易找到了我們的位置坐好，老師們便去看他們“長(cháng)期”題表演，把我們獨自留在了那兒。裁判員先說(shuō)明了要求：“我們會(huì )發(fā)一些券給你們，這些券就是你用來(lái)參加項目的，每參加一個(gè)項目就得付一張券，用完后可以來(lái)領(lǐng)取，看哪個(gè)組攢的券多就是哪組贏(yíng)。最后，祝大家玩的開(kāi)心�！痹�(huà)音剛落，大家便開(kāi)始行動(dòng)了。
我和仇之琳先把主題貼在桌上，我們的主題是-----會(huì )唱歌的針筒。我們得想辦法吸引同學(xué)來(lái)參加這個(gè)項目，這樣就能多拿券了。我們考慮了一會(huì )兒，便分工合作：仇之琳負責吹針筒來(lái)吸引同學(xué)，我負責發(fā)放禮物、收紙和給針筒消毒。不一會(huì )兒，有一個(gè)同學(xué)就被吸引過(guò)來(lái)了，他付了一券紙開(kāi)始吹起了針筒，但是，開(kāi)始并不順利，在仇之琳的精心教導下，他漸漸也會(huì )吹一、兩個(gè)音符了，慢慢的，他吹出了完整的一首曲子，太棒了！我們獎勵了他兩份神秘禮物！更多的同學(xué)都被這會(huì )唱歌的針筒吸引過(guò)來(lái)，把我們圍得水泄不通，同學(xué)們都興致高昂、躍躍欲試，我們則累得喘不過(guò)氣來(lái)，但我們心里美滋滋的。僅僅一個(gè)上午，我們就取得了豐厚的勞動(dòng)成果------108張券。
到了下午，吃過(guò)午飯，老師同意我們也去參與游戲。我去搭了積木，我可是搭積木高手，每次都拿第一！我還去玩了“三個(gè)火炮手”、紙張疊高、越長(cháng)越好、步格奪分等，拿到了許多小禮品和券滿(mǎn)載而歸。我拿出券數了數，一共有239張，我們高興地大喊：“萬(wàn)歲！”肯定能拿第一，我們得意洋洋，可是沒(méi)想到，有個(gè)隊伍得了406張。唉，不過(guò)沒(méi)事，重在參與嘛！
今天真是又快樂(lè )又有意義的一天，我真希望以后有更多的機會(huì )參加這種活動(dòng)��！
快樂(lè )的“六·一”作文14
我幸福，所以我快樂(lè )；我傷心，所以我快樂(lè )；我痛心，所以我快樂(lè )。
有這么一回，我剛起床，穿好衣服，馬上下樓刷牙洗臉，走進(jìn)大廳，我正看見(jiàn)弟弟亂撕我的書(shū)，我萬(wàn)分生氣，簡(jiǎn)直想把弟弟殺了！于是，我拿起那本書(shū)向弟弟砸去，弟弟頓時(shí)哭了，我叫他別哭，可他就是不聽(tīng)。不一會(huì )兒，奶奶來(lái)了，說(shuō)：“唐祺呀，我不想多說(shuō)你，你是姐姐，你得讓著(zhù)一點(diǎn)弟弟，雖然說(shuō)弟弟不聽(tīng)話(huà)，但是他畢竟是你弟弟呀！你只有這么一個(gè)弟弟，我告訴你，你永遠贏(yíng)不了弟弟，你贏(yíng)了，你也輸了，因為我們會(huì )說(shuō)你，當然咯，你輸了你也是輸了，我這是給你一個(gè)忠告�！�
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸來(lái)了，說(shuō)：“你呀，我不想多廢口舌，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)你很多遍了，你還是犯了錯，作為爸爸的我，我也不多說(shuō)你，免得你嫌我啰嗦�！�
過(guò)了一會(huì )兒，姑姑來(lái)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你知道嗎？你奶奶還小的時(shí)侯就很讓人省心，上學(xué)帶著(zhù)弟弟，放學(xué)以后，奶奶帶著(zhù)弟弟玩，弟弟很調皮，但是奶奶就很讓著(zhù)弟弟，因為她很愛(ài)惜自己的弟弟，雖說(shuō)她有5個(gè)弟弟，但是她向來(lái)就很讓著(zhù)弟弟，我希望你向奶奶學(xué)習�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我自言自語(yǔ)，說(shuō)：“唐祺呀，唐祺，你吃錯藥了嗎？你怎能做出這種事來(lái)呢？他是你弟弟，你只有一個(gè)他，一但失去，后悔都來(lái)不極了呀！對了，你的一個(gè)朋友不是對你說(shuō)過(guò)了這樣一句話(huà)嗎？，唐祺我好羨慕你，因為你有一個(gè)弟弟，我是獨生子女，很無(wú)聊，你呢，有一個(gè)弟弟，雖然有時(shí)不聽(tīng)話(huà)，但是有了他，你就會(huì )更開(kāi)心，好比開(kāi)心果�！比思叶己芰w慕你，你呢，一點(diǎn)都不知道珍惜，你是不是該反醒一下自己。
我快樂(lè )，因為我終于懂了，如果他們不說(shuō)我，我就永遠解不開(kāi)心中的結，也就永遠理解不了弟弟心中的困難！
我快樂(lè )，因為我懂得了人生的規律！
快樂(lè )的“六·一”作文15
“耶！放上去啦！”咦？這是誰(shuí)在叫呀？其實(shí)這個(gè)人就是我，我們一家人正在放風(fēng)箏呢！想知道事情內容嗎？那就請看下面吧！
那是一個(gè)愉快的星期天，天高云淡，微風(fēng)習習，是個(gè)難得的天氣。于是，我便向爸爸媽媽提出放風(fēng)箏的請求，媽媽不贊成地說(shuō)：“你的琴還沒(méi)有彈，就想出去玩了�！卑职謪s笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們就陪她玩玩兒吧�！眿寢屩缓庙槒牧�。
我們拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)長(cháng)長(cháng)的堤岸圍著(zhù)那清澈的月芽河，顯得那么活潑，又有一點(diǎn)兒文靜，可籃球，興致極高。我轉過(guò)身來(lái)對爸爸媽媽說(shuō)：“我們就到堤上放吧�！彼麄兇饝�。我讓爸爸給我舉風(fēng)箏，我來(lái)放。我拉直線(xiàn)，做了一個(gè)準備跑的姿勢。我說(shuō)“放”，爸爸連忙放開(kāi)風(fēng)箏，我快速地跑著(zhù)，還一邊拉線(xiàn)�？扇跣〉娘L(fēng)箏經(jīng)不起這沉重的打擊，一個(gè)跟頭栽了下來(lái)，掉在了地上。我沮喪極了，心里真恨這個(gè)風(fēng)箏。媽媽卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“加佳，你知道你為什么放不上去嗎？是因為你跑得太快，風(fēng)箏當然就保持不了平衡，所以就落了下來(lái)。如果你慢慢地小跑，等風(fēng)箏保持平衡后，你再停下來(lái)，邊走邊放線(xiàn)，風(fēng)箏就能冉冉上升了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續放了起來(lái)，這次我可小心了，我照著(zhù)媽媽的方法去做，慢慢地小跑著(zhù)，可只顧著(zhù)跑步，忘記放線(xiàn)了。爸爸大聲說(shuō)：“快放線(xiàn)，快放線(xiàn)�！笨娠L(fēng)箏已經(jīng)掉了下了。但我仍不灰心，又放了起來(lái)。我慢慢地小跑著(zhù)還一邊放線(xiàn)，結果風(fēng)箏慢慢升上了天空。我興奮地喊道：“耶！放上去啦！”爸爸媽媽的嘴角上也露出了一絲微笑。
這真不愧是個(gè)愉快的星期天��！
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