- 相關(guān)推薦
分享課堂趣事作文
（一）
今天下午的六（4）班熱鬧非凡，笑語(yǔ)盈盈，那是因為今天教音樂(lè )的張老師在音樂(lè )課上讓我們自由發(fā)揮，自由表演、唱歌。
一聽(tīng)這話(huà)，剛才沒(méi)精打采的同學(xué)們這下可來(lái)了精神，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備上講臺大干一場(chǎng)。
首先上場(chǎng)的是我班著(zhù)名男高音吳昱澤，他最喜歡唱《感恩的心》，甚至有段時(shí)間，他一天到晚都在那里喃喃自語(yǔ)（雖說(shuō)是喃喃自語(yǔ)，但聲音確實(shí)挺大的）的唱著(zhù)，特別是高音那段，聽(tīng)得我們耳朵都表示嚴重抗議，他今天不會(huì )還唱這首歌吧。同學(xué)們一見(jiàn)是吳昱澤上場(chǎng)，便做好了各種準備，有的拿出紙巾，堵住耳朵，似乎已經(jīng)判斷出吳昱澤的企圖，有的又拜托吳昱澤別再唱那首歌，還有的甚至大叫著(zhù)讓吳昱澤下場(chǎng)，只有吳昱澤的“粉絲”陳新淳在為吳昱澤鼓掌。整個(gè)教室亂極了，同學(xué)們各說(shuō)各的，可大家的臉都是讓笑容打前鋒�？粗�(zhù)臺下同學(xué)們精彩的“表演”，我不由自主的“撲哧”一笑�？蓞顷艥山z毫沒(méi)有被這熱鬧的場(chǎng)面所感染，他帶著(zhù)表演性質(zhì)的語(yǔ)氣嚴肅地說(shuō)：“今天，我為大家演唱的是一首非常非常感人的歌，那就是�！眳顷艥缮陨酝ｎD了一下，而我們的心已經(jīng)懸到了嗓子眼，我們害怕他又唱《感恩的心》，教室里頓時(shí)安靜極了，李沁虹的一支筆掉落地上的聲音都聽(tīng)得清清楚楚�！澳蔷褪恰�，吳昱澤深呼了一口氣，捏緊了拳頭，似乎在給自己鼓氣，而臺下的“演員”們則在為他的表演偷笑，“《感恩的心》”。吳昱澤接著(zhù)說(shuō)�！巴隆�，全班同學(xué)集體噴血，然后就是一陣狂笑，接著(zhù)就對吳昱澤好言相勸，他終于對“舞臺”說(shuō)拜拜了，同學(xué)們也都松了一口氣，總算可以讓自己的耳朵少受一次折磨了。
接下來(lái)閃亮登場(chǎng)的是特別裝帥的趙恒平，他一上場(chǎng)就擺了一個(gè)很“酷”的姿勢，全班集體用雙手雙腳鄙視他，這可是我們班主任楊老師同志特意為趙恒平的吊兒郎當的樣子頒發(fā)的大禮，他似乎意識到了什么，立刻嚴肅得像個(gè)小大人，鄭重其事地說(shuō)：“今天，我要為大家帶來(lái)一首《玫瑰花的葬禮》，請大家多多指教�！蓖瑢W(xué)們被他的嚴肅樣逗笑了。他的歌喉還算過(guò)得去，我勉強的聽(tīng)著(zhù)，可他的粉絲團在那里使勁為他鼓掌，手都拍紅了，他的演唱把班上的男生全部征服了，男生們?yōu)樗恼�，女生們卻無(wú)動(dòng)于衷，他的演唱結束了，男生們鼓掌鼓得更響了，女生們還是沒(méi)有反應。
然后是王絲語(yǔ)，她是第一個(gè)敢于上去展示的女生，同學(xué)們（特別是女生）為她鼓氣，果然，她那圓潤的歌喉讓我們陶醉其中。
張老師最后點(diǎn)評說(shuō)吳昱澤是唱得最“好”的，全班又笑了，因為張老師也想搞笑，她的評價(jià)恰恰是反著(zhù)評的。
這節課真有趣！要是每節課都能這樣，那上學(xué)就其樂(lè )無(wú)窮了！
（二）
課堂的40分鐘是我們學(xué)習的時(shí)光，所以，有許多人認為：課堂上總是在不停地學(xué)習，既無(wú)趣又死氣沉沉�？晌覅s認為課堂是有趣的，是多姿多彩的，每一堂課都各具特色。
這幾天，我們班在課堂上經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事，讓我現在一想起來(lái)，就禁不住開(kāi)懷大笑。
趣事一：數學(xué)講題行個(gè)禮
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，數學(xué)課又來(lái)了。今天的數學(xué)課要復習圖形的面積，李老師把所有的圖形都畫(huà)在了黑板上。本想著(zhù)李老師要把這些圖形一個(gè)一個(gè)的給我們耐心地講解，可沒(méi)想到她卻說(shuō)：“這幾道題，我要分別讓幾個(gè)同學(xué)上來(lái)講解�！钡搅酥v第三道題的時(shí)候，李老師隨口叫道：“杜昀韜，上來(lái)講第三題�！彼苌狭酥v臺，完整地講出了這道題計算面積的過(guò)程，同學(xué)們都鼓起了掌。
但是，當他快要走下講臺時(shí)，突然停住了。他要干什么呢？我們都睜大了眼睛，沒(méi)想到，他竟然把右手放在左肩上，左手放在身旁，朝大家搞笑地鞠了一躬，這才大步走回了自己的座位。我們的掌聲頓時(shí)消失，變成了“哈哈哈”的笑聲�？吹剿腔臉幼�，就連平時(shí)非常嚴肅的李老師也笑了起來(lái)。
趣事二：語(yǔ)文課上睡大覺(jué)
星期四下午全是語(yǔ)文課，那一次，趙老師正在專(zhuān)心致志地給我們分析著(zhù)語(yǔ)文課文，并傾聽(tīng)個(gè)別同學(xué)的發(fā)言，我也在全神貫注地聽(tīng)著(zhù)趙老師講課。突然，趙老師的目光投向了我旁邊，大聲地喊道：“XXX，請你回答我剛才提問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題�！蔽液闷娴乜戳艘谎畚业耐�，只見(jiàn)他正趴在桌子上“呼呼呼”地大睡特睡呢！嘴邊還流著(zhù)一行口水，我真是太佩服他了！
聽(tīng)到了趙老師的話(huà)，同桌終于睜開(kāi)了他的眼睛，暈暈乎乎地站了起來(lái)，嘴里還“嗯啊、嗯啊·····”地發(fā)出了奇怪的聲音。趙老師又說(shuō)道：“怎么樣？睡得舒服嗎？
【分享課堂趣事作文】相關(guān)文章：
課堂趣事的作文,課堂趣事,有趣的課堂作文08-10
課堂作文：課堂上的趣事08-20
作文：課堂趣事07-25
課堂趣事作文02-02
課堂趣事作文06-19
課堂趣事作文11-03
課堂的趣事作文11-24
課堂趣事的作文07-19
課堂的趣事作文02-05