校長(cháng)對學(xué)生的寄語(yǔ)
新的學(xué)期開(kāi)始了，健康向上，全面發(fā)展是學(xué)校對本原學(xué)生的期望，作為本原的孩子是幸運的，隨著(zhù)第二期擴建工程竣工學(xué)校的硬件設備與環(huán)境將日趨完善，達到一流，教師提供的又是專(zhuān)業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，
校長(cháng)對學(xué)生的寄語(yǔ)
。同學(xué)們在本原小學(xué)要盡情享受學(xué)習的快樂(lè )和成長(cháng)的樂(lè )趣。
今天，北京理工大學(xué)隆重舉行2011級本科生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表全校師生由衷感謝出席典禮的各位來(lái)賓，祝賀和歡迎以?xún)?yōu)異成績(jì)考入我校的3700名新同學(xué)。祝賀同學(xué)們成為北理工的新生力量，歡迎你們成為光榮的北理工人!
今天，同學(xué)們走入大學(xué)校門(mén)，是時(shí)代給予你們一個(gè)重要的成長(cháng)機遇，同時(shí)也要求你們承擔起時(shí)代所賦予的使命和責任。當代大學(xué)生的使命與責任是什么?答案有許多種。對于北理工學(xué)子來(lái)說(shuō)，它蘊涵在我們的校訓之中，這就是：德以明理、學(xué)以精工。德以明理是指道德高尚，達到以探索客觀(guān)真理作為己任之境界;學(xué)以精工是指治學(xué)嚴謹，實(shí)現以掌握精深學(xué)術(shù)造福人類(lèi)之理想。要承擔起這樣的使命與責任，同學(xué)們要修煉擔當國家棟梁之道德，要培育承載民族復興之才干。如何修煉道德、培育才干、承擔起使命與責任，這是高等教育的永久話(huà)題。今天我僅從三個(gè)方面和同學(xué)們進(jìn)行一次交流。
一、承載使命與責任務(wù)必志存高遠，刻苦學(xué)習。
在中學(xué)階段，同學(xué)們將考取著(zhù)名大學(xué)作為自己最重要的目標并為之努力奮斗。進(jìn)入大學(xué)后，部分同學(xué)因高考的成功而沾沾自喜，放松下來(lái)，學(xué)習動(dòng)力不足;部分同學(xué)因身邊高手如林而氣餒，失去自信，學(xué)習比較被動(dòng);甚至有些同學(xué)因不能適應大學(xué)學(xué)習而被淘汰。例如，在我校2011屆3100余名本科畢業(yè)生中，有102人因學(xué)習成績(jì)不達標而未獲得學(xué)士學(xué)位。又如，在去年入學(xué)的2010級本科生中，目前已經(jīng)有5人因學(xué)習成績(jì)不達標而無(wú)法獲得學(xué)士學(xué)位。我舉這些不成功的例子是想告訴同學(xué)們，考取著(zhù)名大學(xué)只是你們實(shí)現人生夢(mèng)想的第一步，決不能因此而自滿(mǎn)和松懈，也不能因為一時(shí)的困難而沮喪和沉淪。與絕大多數的同齡人相比，你們獲得了接受優(yōu)質(zhì)高等教育的難得機遇，應該志存高遠，成為國家棟梁。而做棟梁之材首先要從努力學(xué)習做起，永不自滿(mǎn)，永不松懈，永不氣餒。
在如何刻苦學(xué)習方面，我想給大家講講我校2011屆本科畢業(yè)生岳小偉同學(xué)的故事。2007年，岳小偉以所在省份最低錄取分數進(jìn)入我校機械與車(chē)輛學(xué)院學(xué)習。他學(xué)習基礎較差且家境貧寒，在成才道路上幾乎沒(méi)有優(yōu)勢可言。然而，他在入學(xué)之初就決心自立自強、勤奮學(xué)習、努力成才。他在課前精心預習，課上認真領(lǐng)會(huì )，課下又拿出比別人多幾倍的時(shí)間自習鞏固所學(xué)知識。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，他最終取得了專(zhuān)業(yè)排名第一的優(yōu)異成績(jì)，多次獲得國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金。此外，他積極投身于課外科技創(chuàng )新，獲得了美國大學(xué)生數學(xué)建模與計算機應用競賽一等獎、全國純電動(dòng)汽車(chē)研究競賽“優(yōu)秀作品獎”。他作為第一作者撰寫(xiě)的2篇學(xué)術(shù)論文還分別被2010年IEEE計算機應用與系統建模會(huì )議和第二十五屆世界電動(dòng)車(chē)大會(huì )錄用。岳小偉等一大批優(yōu)秀青年學(xué)子做到了學(xué)習目標遠大，做到了學(xué)習態(tài)度認真，做到了學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。因此，如果你們中有人抱怨自己基礎差，有人羞于自己家庭經(jīng)濟困難，有人苦于不適應大學(xué)學(xué)習，我會(huì )說(shuō)：想想岳小偉吧，只要努力，一切皆有可能!
當代大學(xué)生的使命與責任要求同學(xué)們樹(shù)立高遠理想，刻苦學(xué)習。唐代文人韓愈有一句名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨，
寄語(yǔ)
《校長(cháng)對學(xué)生的寄語(yǔ)》(http://www.unjs.com)。”從今天開(kāi)始，同學(xué)們應該從考入著(zhù)名大學(xué)的贊美聲中冷靜下來(lái)，積極思考，根據社會(huì )需求和自己的能力、興趣樹(shù)立長(cháng)遠的、具體的學(xué)習目標，并為之奮斗不懈，這是我給大家提的第一點(diǎn)期望。
二、承載使命與責任需要鑄就品格，求真務(wù)實(shí)。
求學(xué)之路，布滿(mǎn)艱辛。有不適應大學(xué)學(xué)習產(chǎn)生的壓力，有知識結構不合理帶來(lái)的郁悶，有生活條件變化引起的煩惱，還有心理情感波動(dòng)造成的痛苦，所有這些都是同學(xué)們即將面臨的挑戰。迎接這些挑戰需要大家發(fā)揚鍥而不舍、勇于戰勝自我的精神，鑄就追求真理之品格，秉承求真務(wù)實(shí)之學(xué)風(fēng)。近年來(lái)，有些同學(xué)面對挑戰忘記了學(xué)術(shù)的神圣和純潔，忘記了自己的人格和道德底線(xiàn)，試圖選擇一條所謂的“捷徑”，卻最終帶著(zhù)懊悔與遺憾離開(kāi)。2010年，我校2名博士研究生因撰寫(xiě)國際會(huì )議論文時(shí)抄襲國外學(xué)者論文而被投訴，最終被取消申請學(xué)位資格。今年，又有2名學(xué)生在國家四、六級英語(yǔ)考試中嚴重違紀，被開(kāi)除學(xué)籍。我舉這樣的反面例子是想告訴大家，北京理工大學(xué)是一座神圣的學(xué)術(shù)殿堂，不容忍任何學(xué)術(shù)不端行為。我校將徐特立老院長(cháng)的教誨“實(shí)事求是，不自以為是”確立為學(xué)風(fēng)，重視學(xué)生的學(xué)術(shù)品格塑造與求真務(wù)實(shí)精神培養，鼓勵同學(xué)們求真務(wù)實(shí)、獨立思考、追求真理、勇于創(chuàng )新。
在如何求真務(wù)實(shí)方面，我想向大家介紹2010年中國大學(xué)生年度人物、我校光電學(xué)院博士研究生程德文。程德文同學(xué)于2000年9月進(jìn)入我校學(xué)習，2004年以專(zhuān)業(yè)第一名的成績(jì)保送進(jìn)入光學(xué)工程專(zhuān)業(yè)，師從著(zhù)名學(xué)者王涌天教授攻讀博士學(xué)位。幾年來(lái)，他積極主動(dòng)投入到世界科技前沿和國家重大需求的課題研究中，以嚴謹求實(shí)的作風(fēng)、勇于開(kāi)創(chuàng )的膽魄從事科學(xué)研究，不斷取得出色的研究成果。他的研究成果被金國藩院士、汪成為院士等著(zhù)名科學(xué)家評價(jià)為“達到國際領(lǐng)先水平”，部分技術(shù)屬“國際首創(chuàng )”。他因此而被評為北京高校成才表率，獲得中國光學(xué)學(xué)會(huì )頒發(fā)的“王大珩高校光學(xué)獎”和教育部頒發(fā)的“博士研究生學(xué)術(shù)新人獎”。在北理工，活躍著(zhù)一大批像程德文同學(xué)一樣嚴謹求實(shí)、勇于創(chuàng )新的優(yōu)秀學(xué)生。他們對真理的不懈追求，實(shí)事求是的為學(xué)態(tài)度，為同學(xué)們做出了表率。我想說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好，希望同學(xué)們求真務(wù)實(shí)，做到更好!
當代大學(xué)生的責任和使命要求同學(xué)們鑄就崇高學(xué)術(shù)品格，求真務(wù)實(shí)。“欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意”。在學(xué)術(shù)道路上沒(méi)有什么省力的捷徑，在人生道路上也沒(méi)有阿拉丁的神燈，希望同學(xué)們把長(cháng)久以來(lái)北理工人的誠實(shí)、淳樸、踏實(shí)、勤勉的奮斗精神傳承下去，認真做事，踏實(shí)做人，這是我給同學(xué)們的第二點(diǎn)期望。
三、承載使命與責任應當親歷實(shí)踐，展現活力。
大學(xué)是人生最美好的時(shí)代，大學(xué)生活應該是指點(diǎn)江山，激揚文字，應該是意氣風(fēng)發(fā)，豐富多彩。但多彩必須要精彩，如果你欺騙大學(xué)生活，大學(xué)生活就會(huì )拋棄你。例如，近年來(lái)我校少數學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，長(cháng)期呆在宿舍，無(wú)精打采，意志缺失，被大家戲稱(chēng)為“宅男”或“宅女”。在他們中出現了多名因沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲而最終導致休學(xué)、退學(xué)的學(xué)生�？梢哉f(shuō)，他們自己毀壞了本可以很美好的大學(xué)生活，甚至毀了自己。
在大學(xué)里，主題鮮明、內容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對同學(xué)們的健康成長(cháng)與素質(zhì)提高有很大促進(jìn)作用。在如何親歷實(shí)踐方面，我想介紹由生命學(xué)院組建的生態(tài)科考團。自2004年起，生命學(xué)院發(fā)起并一直堅持了具有專(zhuān)業(yè)特色的生態(tài)科考社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。八年來(lái)，有來(lái)自全校各個(gè)學(xué)院的100多名本科生、研究生參加考察活動(dòng)，在艱苦的科考中磨煉了意志，增長(cháng)了才干。他們的足跡遍布我國大江南北、深山叢林。去年暑假，他們將科考足跡延伸到加拿大。今年暑假，他們的科考旗幟又飄揚在祖國的寶島——臺灣。隨著(zhù)對學(xué)校的了解，大家會(huì )看到今年我校學(xué)生發(fā)明和制作的9件作品參加全國大學(xué)生課外科技創(chuàng )新“挑戰杯”的激烈角逐;看到由我校學(xué)生扮演的各國外交官在模擬聯(lián)合國大會(huì )上精彩辯論;看到我校懷揣音樂(lè )夢(mèng)想的青年學(xué)子唱響“深秋歌會(huì )”、唱響北理校園。
當代大學(xué)生的使命與責任要求同學(xué)們親歷實(shí)踐，展現青春活力。同學(xué)們只有積極地融入到豐富的大學(xué)生活和社會(huì )實(shí)踐中，才能不斷地認識自己、鍛煉自己、提升素質(zhì)，進(jìn)而成長(cháng)成才。所以，珍惜大學(xué)生活，勇于實(shí)踐，認真地研讀你的大學(xué)，積極地開(kāi)拓你的世界，是我對同學(xué)們的第三點(diǎn)期望。
同學(xué)們，剛才我與大家交流了對當代大學(xué)生的使命與責任之理解，希望大家在四年的大學(xué)生活中不斷去體會(huì )，去發(fā)現;由此而提出三點(diǎn)期望供同學(xué)們去思考、去實(shí)踐。讓“勤奮學(xué)習、求真務(wù)實(shí)、親歷實(shí)踐”成為同學(xué)們的自覺(jué)追求，照亮同學(xué)們精彩的大學(xué)生活。
最后，衷心地祝愿同學(xué)們在今后的大學(xué)生活中不斷進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成，在不久的將來(lái)為中華民族的偉大復興作出無(wú)愧于時(shí)代的貢獻!
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