記憶中的溫暖作文（熱門(mén)）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的記憶中的溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記憶中的溫暖作文1

　　時(shí)間是冷酷的，它永遠不會(huì )停下來(lái)等你，路途上遇到的事，會(huì )溫暖我的心田，給我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　回家后，準備著(zhù)這次返校后的考試，看著(zhù)前兩次卷子，對著(zhù)連錯兩次的題，我想選擇放棄，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，心平氣和的說(shuō)：“再一再二沒(méi)再三，說(shuō)不定這次就對了么，先別做題了，飯都快涼了�！卑职值脑�(huà)給了我一絲自信。餐桌上擺著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的菜，雖然正如家長(cháng)所說(shuō)—飯都快涼了，但我飯里有一股說(shuō)不上來(lái)的溫暖，融化著(zhù)我心中那塊名為放棄的.冰。

　　返校當天，吃完最后一頓飯—一完混沌。吃完便匆匆上路，路上很冷但媽媽做的餛飩總能傳給我足夠的熱量，讓我抵御一路的嚴寒。爸爸把行李一直拿到校門(mén)口才肯給我。我進(jìn)入校門(mén)回頭看時(shí)，我沒(méi)有看見(jiàn)父親，我看見(jiàn)的是一個(gè)在夜里燈光下指導我做題，教我面對困難的英雄。他給了我溫暖，融化了我的絕望，融化了我的困難，也融化了我的迷茫。

　　生活中的溫暖大都產(chǎn)生在我們這些淘氣鬼的歡聲笑語(yǔ)之中。過(guò)年了，放鞭炮早已成家常便飯。就有人想出了一個(gè)新放法。把鞭炮和麻繩綁在一起吊起來(lái)放。我們手舞足蹈的照做�！伴L(cháng)臂猿”還不忘記用胳膊把我們攔在安全區。當火苗點(diǎn)燃第一根爆竹時(shí)，麻繩在鞭炮的伴奏下翩翩起舞還不想：“親”我們的臉。放完之后，正好趕上我們的小壽星給我們送蛋糕，地上的鞭炮屑：“死而復生”“啪啪”兩聲嚇得小壽星把蛋糕往前一扔，正好扔在了我和另一個(gè)倒霉蛋的臉上。還好“飛毛腿”去給我們拿毛巾擦臉，也有人拿出衛生紙給我們擦臉。加上“長(cháng)臂猿”的行為。這些事雖小，但足以讓我溫暖整個(gè)冬天。

　　生活中處處都有溫暖，你如說(shuō)你找不著(zhù)，只能說(shuō)明你的心還不夠細。

記憶中的溫暖作文2

　　自己記性不是很好，對很多以前的事物都記不住了。不管是美好的，還是有著(zhù)特殊經(jīng)歷的記憶。腦海里，好似都不曾浮現了。

　　剛剛的一剎那，我忽視看到了一幅畫(huà)面，一株桑葉插在塑料瓶里，放在狹小的樓梯間旁，綠綠的桑葉之間隱隱約約現出一枚枚紅中帶紫的桑葚。已經(jīng)成熟了，十分誘人。我突然想起那時(shí)小學(xué)時(shí)期的事了，我有些欣喜，又突然......很感慨那時(shí)些很珍貴的過(guò)去，因為，已經(jīng)離得很遠了，曾經(jīng)常伴左右的人也經(jīng)常不在身邊了。

　　小學(xué)時(shí)，老師要我們養蠶，需要寫(xiě)日記，那時(shí)候的世界還很單純，老師布置的作業(yè)，就像置行任務(wù)般，認認真真老老實(shí)實(shí)的對待。很執著(zhù)，絲毫不敢懈怠。然后買(mǎi)了幾條后每天捧著(zhù)一個(gè)小本子仔細觀(guān)察，一字一句地記錄下蠶的狀態(tài)。雖然每天看著(zhù)它們來(lái)回蠕動(dòng)很乏味，卻依然孩子心性的抱著(zhù)期待的心理，希望能看到它們從軟軟的蟲(chóng)子蛻變成飛蛾。

　　我們小區后有一棵很高很大的桑樹(shù)，與它守在一起的是幾棟樓房。那時(shí)，小小的自己總站在樹(shù)下往上看，大片枝葉漫漫，很綠很茂盛，地上也總有些零零落落掉了的桑葚、桑葉，大多也爛了。曾多次想辦法摘取那些喂蠶，無(wú)奈個(gè)子太小，便跑回家找我爸幫忙�，F在的爸爸有著(zhù)隆隆的肚子，很胖，而在記憶中的他是從未有過(guò)的身輕敏捷。不記得是爬梯子還是徒手爬到樹(shù)上，輕松地摘了一大把桑葉。很多很多，當時(shí)我很開(kāi)心，因為爬樹(shù)摘果這種簡(jiǎn)單快樂(lè )的事，是從與爸爸有過(guò)的。

　　桑樹(shù)上長(cháng)的桑葚很甜，帶著(zhù)微微的酸味，卻異�？煽�，都舍不得把它吃了�；氐郊�，把幾片桑葉放在裝蠶的盒子里，剩余的一大株插在瓶中束好，放在樓梯間旁的.地上，一直養了很久很久。后來(lái)，那幾條蟲(chóng)蠶，卻也終究沒(méi)有變成擁有可以自由翩舞的翅膀的飛蛾。在養了一段時(shí)間后，不知怎么，一條條像被染成了淡黃色。氣息奄奄地趴在紙盒子里，然后，再也沒(méi)有動(dòng)彈過(guò)了。

　　思緒慢慢回到教室，我想起那幾條于世遺憾的蠶，有些可惜，心里又有些其他的想法，其實(shí)我們和蠶一樣，隨著(zhù)時(shí)間的流逝而慢慢成長(cháng)，在坎坷的路途中，抱有遺憾的就止步于此，而那些頑強面對世事的，完美的經(jīng)歷了蛻變，擁有翱翔的能力，飛向了充滿(mǎn)希望而光明的遠方。

記憶中的溫暖作文3

　　有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚：苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。這是一個(gè)失去雙臂的老人給我提的字。

　　當上初二下學(xué)期時(shí)，我感覺(jué)學(xué)習壓力突然增大，我仿佛被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，背語(yǔ)文感覺(jué)歷史也要背，做數學(xué)題是腦子里又在想著(zhù)物理題就這樣，我的成績(jì)一落千丈。

　　媽媽讓我走讀，以便在家里多補習補習，但是沒(méi)有改善，那扎眼的紅叉叉不斷的.打擊我的信心。

　　那天中午，我為了少看見(jiàn)媽媽那咄咄逼人的目光，特意繞了遠路中途路過(guò)一個(gè)集中了擺攤小販的地方，那里有一個(gè)老年人特別顯眼。因為他什么都不買(mǎi)，只是坐在路邊光著(zhù)腳寫(xiě)毛筆字，神情專(zhuān)注，仿佛街上只有自己一個(gè)人，我走近他，靜靜地看著(zhù)他，看著(zhù)已經(jīng)年逾花甲了。但卻依舊顯得精神矍鑠，平頭，方臉，一身干凈整潔的衣服。

　　等他寫(xiě)完，我問(wèn)他：“您寫(xiě)的真好，但寫(xiě)大字不是要求靜嗎？為什么您在這么一個(gè)環(huán)境中呢？”他說(shuō)：“在鬧中取靜更是對我毅力的一種挑戰�！�

　　他說(shuō)的同時(shí)，我不斷地看他的空袖管，他立即自豪而興奮地說(shuō)：“我用一雙手臂換了一條性命！”天吶！竟然有人以如此態(tài)度對待這件事。

　　我見(jiàn)跟他很合得來(lái)，便跟他傾訴了一肚子的苦惱，他說(shuō)：“你就是不專(zhuān)心，不細心，也平靜不下自己的心，你平�？梢源驎�(huì )坐�！蔽殷@訝地說(shuō)：“打坐？您別鬧了，現在是科技時(shí)代您以為練洪荒之力呢？”他說(shuō)：“打坐不是所謂的內功，而是靜，是心無(wú)旁騖�！蔽矣謫�(wèn)他有沒(méi)有什么動(dòng)作要求�！彼�說(shuō)：“沒(méi)有，如果你愿意，你甚至可以躺子床上�！�

　　從那以后，我就每天都在窗前靜坐十分鐘，心里什么也不想，在開(kāi)始復習。我在窗前看著(zhù)那一抹殘陽(yáng)，竟是如此美好，其實(shí)生活也正是如此充滿(mǎn)溫暖。

　　有人聽(tīng)音樂(lè )放松，有人鍛煉放松，而我只是看日出日落，看馬路上川流不息的車(chē)，那正是記憶中最溫暖的時(shí)刻。

記憶中的溫暖作文4

　　或是陌生人，或是我們的家人朋友，總會(huì )溫暖我們，成為記憶中那抹色彩，如同冬日的暖陽(yáng)照耀著(zhù)冰雪，如同大雨過(guò)后絢麗的彩虹。無(wú)論如何，總是照耀我們成長(cháng)。

　　雖然我們素不相識，但你們，卻在我心中給了我那一抹溫暖。有一年快過(guò)年的時(shí)候，我獨自一人乘坐客車(chē)回家。剛上車(chē)沒(méi)一會(huì )，我便感到有些暈車(chē)，真想打開(kāi)車(chē)窗透透氣。我將那只似乎羸弱無(wú)力的手伸到窗邊，卻又猶豫了。臘冬寒風(fēng)可能會(huì )使全車(chē)人感到寒冷，我縮回了那溢滿(mǎn)渴望的手。

　　這時(shí)，坐在后座的一位阿姨看見(jiàn)了我的舉動(dòng)，關(guān)切的問(wèn)我怎么了？得知原因后，她皺緊的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，她輕輕傾了傾身子，關(guān)切的摸摸我的額頭，又站起身，大聲向車(chē)內的乘客們解釋我的情況。原本專(zhuān)注的干自己的事的人們都抬頭好奇的看著(zhù)我。正當全車(chē)人都無(wú)人開(kāi)口的時(shí)候，一位上了年紀的老爺爺喊到“快開(kāi)窗吧，別受罪了”！接二連三地，其他人也都紛紛附和，后排的阿姨沖我一笑，替我輕輕開(kāi)了窗戶(hù)。向車(chē)內的乘客們道過(guò)謝，我便貪婪的`呼吸起新鮮空氣。寒冬臘月，冷風(fēng)似乎也溫暖起來(lái)，輕撫著(zhù)我的臉頰。耳邊似乎回想起溫暖而有力的回旋曲，輕輕閉上雙眼，我仿佛置身于溫暖的春天，萬(wàn)物復蘇，暖風(fēng)一陣陣拂過(guò)我的心。陌生人的關(guān)懷，也成為了我記憶中的那抹溫暖，如暖風(fēng)，如熱氣，滋潤溫暖著(zhù)我的心。

　　陌生人的善意及對我的幫助，溫暖了我的世界，我們身邊的人也何嘗沒(méi)有溫暖過(guò)，感動(dòng)過(guò)我們？也許只是點(diǎn)點(diǎn)小事，卻也令我們的心得到慰藉。

　　一次單元測試中，我出現了嚴重的失誤，望著(zhù)似曾相識卻又怎么也無(wú)法想起解法的一道道大題，不忍心地瞄著(zhù)一個(gè)個(gè)叉，我心中充滿(mǎn)著(zhù)哀嘆。一位同學(xué)悄悄過(guò)來(lái)看了一眼便又回去了。我觸景傷情，以為她不過(guò)是嘲笑我罷。中午，她輕輕地將一張寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的她的認真字跡的解題步驟塞到我手中，那雙清澈的眼睛看著(zhù)我，如明月，如一汪清水，載滿(mǎn)了鼓勵“沒(méi)關(guān)系的，好好分析錯誤.....”具體的內容我早已忘卻，卻還記得那些話(huà)如絲絲暖潮涌上我的心頭，喚醒心中的美好，大片大片的冰雪融化了，滋潤著(zhù)心田。同學(xué)在困難時(shí)給予的幫助，也成為我記憶中那抹溫暖。

　　無(wú)論是素不相識或者朝夕相處，總有人帶著(zhù)美好，照耀著(zhù)我們孤獨的心，成為記憶中的那份溫暖。這份溫暖，是在困難時(shí)的幫助，孤獨時(shí)的陪伴，失落時(shí)的激勵。成長(cháng)路上，正是那份溫暖呵護我們，澆灌我們，教我們成長(cháng)。

記憶中的溫暖作文5

　　傳說(shuō)，總會(huì )有天使從大地上方飛過(guò)，留下溫暖的羽毛。如果誰(shuí)有幸拾到，就會(huì )獲得一份溫暖。 ~~題記

　　她是一個(gè)盲人�？伤齾s活的和正常人一樣，當有人問(wèn)及原由時(shí)，她總是微笑地說(shuō)：因為我手中有一片溫暖的羽毛。

　　她是先天性失明，父母為了治療她的眼盲花費了大量的金錢(qián)，終于還是失去了耐心，把她送往孤兒院，從此不再過(guò)問(wèn)。就這樣，她在孤兒院里靜靜地成長(cháng)，從不與人交流，大家都認為她不僅眼盲，而且又聾又啞。三年過(guò)去了，她長(cháng)高了，變漂亮了，唯一不變的是她的心，就像孤兒院的圍墻一樣，冷冰冰的

　　她總喜歡在午后坐在院子里的秋千上，為的是一片羽毛。阿姨說(shuō)過(guò)，如果有誰(shuí)能揀到天使的羽毛，那么她就會(huì )獲得幸福。她不敢奢望得到幸福，她只想用自己卑微的'心來(lái)乞求一份溫暖。"給你。"手上似乎多了什么，柔柔的，暖暖的，"姐姐，你是在等待天使的羽毛嗎？這是我揀到的，現在送給你，希望你能永遠開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )。"稚嫩的童音，奶聲奶氣的，腳步聲漸漸消失了，她走了。將羽毛輕輕地拿起，如同拿著(zhù)一個(gè)易碎的夢(mèng)。放在鼻前輕輕地嗅著(zhù)，淡淡的清香，她笑了，那笑容如天使般圣潔，溫暖。

　　她永遠不會(huì )忘記，記憶中那片溫暖的羽毛。

記憶中的溫暖作文6

　　村上春樹(shù)曾說(shuō)，你要記得那些逗你笑的人，陪你徹夜聊天的人，坐車(chē)來(lái)看望你的人，說(shuō)想念你的人。是這些人組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，是這些溫暖使你遠離陰霾。

　　我的生命歷程中，并不缺乏這樣的人，他們給予我的溫暖零零散散，但足可以拼成一個(gè)明晃晃、火熱熱的夏天，燒灼在我的記憶長(cháng)河里，令我終生難以忘卻。

　　小時(shí)是我教的第一屆學(xué)生，與他第一次打交道是在某節語(yǔ)文課上，我抓到一個(gè)正對著(zhù)陽(yáng)光把玩鏡子的小男孩，他個(gè)頭不高，皮膚黝黑，瘦削的尖臉上還暈染著(zhù)兩坨高原紅。不論我對他說(shuō)什么，他總是嘴巴一抿，向我靦腆地笑。

　　踏上三尺講臺的第一年，各方面我都還很稚嫩，那些青澀的日子里他一直是我的“小迷弟”，給予我很多的溫暖和鼓勵。

　　我自嘲不如經(jīng)驗豐富的老教師時(shí)，他說(shuō)，你這樣真的超好，你真的是我見(jiàn)過(guò)的最溫柔、最體貼、最美麗、最善良的語(yǔ)文老師了。

　　我備課備到懷疑人生時(shí)，他說(shuō)，你講得特別好，上你的課特別有意思，聽(tīng)不夠。

　　在我不自信時(shí)，是他的肯定與贊美給我勇氣繼續挑燈夜戰;在我想放棄時(shí)，是他的信任與喜愛(ài)，讓我更加清楚地認識到作為一個(gè)老師身上肩負的責任和使命;在我卑微到塵埃里時(shí)，是他那純粹的珍惜和艷羨的眼神，讓我知道我自己值得被珍惜，被尊重。

　　后來(lái)，我真的變得越來(lái)越勇敢，越來(lái)越自信，越來(lái)越強大，并且來(lái)到畢業(yè)班，成為獨當一面的“魔鬼”班主任;后來(lái)，小時(shí)仿佛在一瞬間長(cháng)大，忽然就長(cháng)成了一個(gè)翩翩少年，星眉劍目，成了好多女學(xué)生傾慕的對象。

　　小時(shí)是一個(gè)灑脫不羈的人，從他颯爽的跑步姿勢就可以看出來(lái)。跑步時(shí)他總是昂首挺胸，腰背挺得筆直，步履堅定又執著(zhù)地勻速向前跑，仿佛外界沒(méi)有什么事情可以打擾到他，仿佛他可以就這樣一直跑下去，不知疲倦，一如阿甘。

　　運動(dòng)會(huì )是他的主場(chǎng)，1500米輕輕松松跑完，他還在到達終點(diǎn)前就地做了兩個(gè)俯臥撐挑釁對手，超級酷。

　　當我沉浸在沒(méi)有辦法幫他把這一幕記錄下來(lái)的懊惱中，完全沒(méi)有發(fā)現小時(shí)穿越大半個(gè)操場(chǎng)徑直地跑向我，他猶如一陣黑色的旋風(fēng)突然闖進(jìn)我的視線(xiàn)，三步并作兩步來(lái)到我的面前，伸出雙手，把他得第一名的獎品——一副乒乓球拍捧給我。夕陽(yáng)的余暉映襯在他的身上，仿佛給他鍍上了一層金粉。他緩緩地抬起手，將球拍向高處擎了擎，露出兩顆好看的虎牙，說(shuō)道：“老師，這個(gè)送給你!”倏忽間，他如同一個(gè)天使，照亮了人間，整個(gè)明艷的夏天在他面前黯然失色。我覺(jué)得那個(gè)場(chǎng)景很美，很美，他的笑靨在我的眼前搖曳了好久，好久……

　　時(shí)光荏苒，歲月流轉，三年的時(shí)光彈指一揮間。小時(shí)走了，高大健碩的背影漸行漸遠，消失在馬路的'拐角處……

　　著(zhù)名作家龍應臺在《目送》中曾經(jīng)說(shuō)道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　我想說(shuō)：老師和學(xué)生也是一樣的，老師的責任在于奉獻自己的光和熱，把學(xué)生送去更好、更遠的地方，讓學(xué)生成為更優(yōu)秀的人。你們帶給我的感動(dòng)和溫暖，一點(diǎn)一滴都會(huì )流淌在我的心底。但所謂師生一場(chǎng)，也只不過(guò)意味著(zhù)，我和你們的緣分就是今生今世不斷目送你們變得越來(lái)越好，飛得越來(lái)越高，跑得越來(lái)越遠。

　　我要懷抱著(zhù)最衷心的祝福，帶著(zhù)最甜美的微笑告訴小時(shí)：勇敢地向前走罷，不必回頭。老師只不過(guò)是你生命中的一個(gè)過(guò)客，匆匆而來(lái)，匆匆而去，只要銘記那些曾經(jīng)的溫暖和美好，便是對遇見(jiàn)最好的詮釋。

　　逝去的終將逝去，重溫的仍需重溫�；仨�，凝思，那人，那溫暖，緩緩地從心湖上滑過(guò)，滑過(guò)……

記憶中的溫暖作文7

　　大人們常說(shuō)：“這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱�！笨墒�，我已經(jīng)很久沒(méi)有聞到媽媽的味道了。

　　在我很小的時(shí)候，為了家計，媽媽就跟著(zhù)爸爸外出打工，一去就是好幾年。在我的印象中，媽媽是很模糊的。不管開(kāi)心或是難過(guò)，媽媽都不在我的身邊。當我考試拿到100分的時(shí)候，沒(méi)有媽媽的夸獎與鼓勵;當我生日的時(shí)候，也沒(méi)有媽媽的蛋糕和可口的飯菜;當我不小心跌倒的.時(shí)候，更沒(méi)有媽媽的關(guān)心和照顧。雖然我沒(méi)有像其他孩子那樣可以依偎在媽媽的身邊�？墒�，我知道這都不是媽媽的本意。記得在我很小的時(shí)候。一天，我一個(gè)人在院子里玩耍，一不小心被木條上的刺刺到了，頓時(shí)就哇哇地哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，急忙跑過(guò)來(lái)抱起我，親切地對我說(shuō)：“小賓，你的手沒(méi)事吧，趕緊給媽媽看看�！蔽铱拗�(zhù)望著(zhù)媽媽?zhuān)�只�?jiàn)她一邊擦我的手，一邊流著(zhù)眼淚。當時(shí)，年幼的我不知道媽媽為什么會(huì )流眼淚�，F在，我長(cháng)大了，知道那時(shí)媽媽是因為心疼我而流眼淚。

　　所以，我相信媽媽的離開(kāi)只是暫時(shí)的，總有一天，媽媽會(huì )回到我的身邊，給我加倍的溫暖。

記憶中的溫暖作文8

　　每個(gè)人都有自己最美好的記憶，這些記憶可以給人們帶來(lái)勇氣和自信。我也有許多美好的記憶，那些記憶都非常溫暖。

　　記得有一天晚上，外面下著(zhù)大雨，我卻突然開(kāi)始發(fā)燒，媽媽立刻帶著(zhù)我往醫院趕，我家只有一件雨衣，媽媽把雨衣批在了我身上，而她自己卻在淋雨。到了醫院后，媽媽又忙著(zhù)到處跑，終于，我燒退了，可媽媽卻感冒了。

　　記得還有一次，那是一個(gè)冬天的中午，外面正在刮大風(fēng)，我獨自一個(gè)人在家呆著(zhù)，心想媽媽估計不會(huì )回來(lái)了，于是我拿出一盒餅干和一瓶牛奶，打算填填肚子，正在這時(shí)，媽媽突然回來(lái)了，她進(jìn)門(mén)后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接去廚房開(kāi)始做飯，不一會(huì )兒，一盤(pán)炒雞蛋便做好了。我拿起筷子大口大口的吃，可媽媽卻一口不吃，她從冰箱里拿出兩個(gè)冷饅頭便又走了。

　　還有一次，我和媽媽出去旅游，不幸的是，我們的旅行包丟了，可是我們的錢(qián)包也在里面，而我們的身上卻一分錢(qián)也沒(méi)有，為此，媽媽跟好多人求情、訴苦，終于在三天后弄到了兩百看塊錢(qián)。坐在飯店的餐桌前，三天沒(méi)吃飯的我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，可媽媽卻一口不吃，直到我吃完后，她才從我吃剩的菜里吃了起來(lái)。就這樣堅持了幾天，直到汽車(chē)管理員把我們的.箱子給我們送回來(lái)后，媽媽才吃了一頓飽飯。

　　還有很多很多關(guān)于媽媽的記憶，媽媽總是在我需要幫助的時(shí)候出現;在我遇到挫折的時(shí)候給予我鼓勵;在我失敗的時(shí)候給我安慰。

　　關(guān)于媽媽的許多許多的記憶都存在于我的腦子中，那些記憶都是溫暖的，一想起那些事情，我就渾身舒服，就算是在冰天雪地下，想起那些溫暖的記憶，我都會(huì )變得非常溫暖。

記憶中的溫暖作文9

　　一位熱心的母親手中的線(xiàn)，為她任性的兒子的身體做衣服，她小心翼翼地縫好，徹底地修補，害怕會(huì )耽誤他回家。這種愛(ài)是超越時(shí)空的�！暗�有多少愛(ài)有寸長(cháng)的草，報三春暉�！边@是孩子們對母愛(ài)的深刻體驗。每當讀到這些詩(shī)句，一種對母親崇高的愛(ài)油然而生，讓我想起了冬天那個(gè)下雪天母親帶給我的溫暖。

　　初冬的一個(gè)早晨，我剛起床，發(fā)現窗戶(hù)是白色的.。從宿舍走到教室，刺骨的寒冷迎面撲來(lái)。我忍不住哆嗦了幾下。雖然沿途的雪景很美，但我不忍心欣賞。這個(gè)時(shí)候我在后悔周日來(lái)學(xué)校沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。所有的學(xué)生都一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室學(xué)習。雖然我們把教室的門(mén)窗關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)，但是肆虐的寒風(fēng)還是能找到一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。天太冷了，空氣似乎凝固了。

　　因為太冷了，坐在教室里，根本沒(méi)有心思學(xué)習，腦子里總是浮現出家里圍著(zhù)爐子烤的場(chǎng)景�！瓣惾輯�，出來(lái)！”老師的叫聲打斷了我的思緒，我心想：哦，不，老師發(fā)現我走神了。但是當我走出教室門(mén)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。是我媽媽�！翱禳c(diǎn)穿上衣服，你冷嗎？”我很高興的拿起媽媽遞過(guò)來(lái)的厚棉襖，但是當我像冰一樣碰到她的手時(shí)，我的心顫抖了。當我仔細端詳站在我面前的母親時(shí)，我發(fā)現母親的頭發(fā)被雪花覆蓋著(zhù)，臉上看不到一絲血跡，嘴唇凍得發(fā)黑，衣服濕漉漉的在模糊的淚水中，我仿佛看到媽媽一早醒來(lái)，擔心我在學(xué)校感冒；我看到了我瘦弱的媽媽?zhuān)�一路頂�?zhù)寒風(fēng)，一步一步艱難地向學(xué)校走去。我哽咽著(zhù)問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你冷嗎？”媽媽伸出手撫摸我的臉頰：“傻孩子，別哭了，只要你不冷，媽媽就不會(huì )冷，你可以快進(jìn)教室，我走了！”多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，“只要你不冷，媽媽就不冷�！彪m然媽媽的手很冷，但我感覺(jué)到她的觸摸就覺(jué)得很溫暖。我媽轉身離開(kāi)后，我從教室窗口看著(zhù)她打著(zhù)傘離開(kāi)，眼淚又來(lái)了。

　　母愛(ài)就像一個(gè)溫暖的春風(fēng)，驅逐了冬天的寒冷，給我留下了無(wú)限的溫暖。

記憶中的溫暖作文10

　　當雪花飄落大地，漫天的白，遮住了光線(xiàn)，讓這個(gè)世界更冷了幾分。

　　望著(zhù)這冬日，沉睡的記憶蘇醒了。

　　“噢，下雪了!”伴隨著(zhù)一聲清脆的喊叫，大伙一下跑出教室�？粗�(zhù)天上飄落的雪，我的心情止不住的愉快。

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，欣賞一路的雪景。幾座雪人坐落于房子間，給房子注入了新的活力。

　　走到家時(shí)，我下意識的掏鑰匙。咦，鑰匙呢?我著(zhù)急了，仔細搜索著(zhù)記憶中的每個(gè)片段。噢!我一拍腦袋，昨晚鑰匙被隨意扔在床頭，今早起遲了忘拿了呀!我無(wú)奈地站在家門(mén)口，樓道上的窗戶(hù)應該是被卡住了，怎么也關(guān)不上。沒(méi)法，我只能仍由風(fēng)雪拍打著(zhù)我的臉……

　　樓下有家烤紅薯的攤位，攤主是個(gè)老爺爺，兒女在外工作，在家和老伴帶著(zhù)孫子。他家的孫子一看到我，便驚奇地說(shuō)到：“大哥哥，你怎么成雪人啦?”我的嘴巴像是被雪凍住了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　小弟弟拿起我手就往他家跑。他近朝老爺爺喊道：“爺爺，哥哥太冷了，能讓他休息會(huì )兒?jiǎn)?”“好啊!”說(shuō)罷又遞給我一個(gè)烤紅薯：“拿去吃吧，自家烤的`，健康的很哪!”小弟弟笑了，他的牙很白，像天上的小天使一樣。

　　雪慢慢化了，化成水，流在我的臉上，濕濕的，好像，還有點(diǎn)咸咸的味道……

　　從回憶中回過(guò)神來(lái)，雪還在下，但我的心卻暖暖的……

記憶中的溫暖作文11

　　父親的手是溫暖的。

　　小時(shí)候，父親常牽著(zhù)我的手帶我去田間游玩。我的手兒被父親緊緊地握在手里，生怕我不小心跌落水里。他手掌的溫度透過(guò)我的手心，傳遍了我全身。那時(shí)，牽著(zhù)父親的手，總會(huì )有種不可名狀的安全感。

　　在冬天天氣最冷的時(shí)候，父親時(shí)常將我抱在懷里，握緊我的手。他手里的溫度，使我不再感到寒冷。下雨天，他用雙手為我遮風(fēng)擋雨，我在他的手掌下是最安全的。夏天，父親拿起扇子為我扇風(fēng)，既涼快，又驅趕蚊蟲(chóng)，讓我晚上睡得更舒服。

　　父親是泥瓦匠，他用那雙手蓋出了許多房子�，F在父親的手變得更為粗糙了，一到夏天炎熱的時(shí)候，父親的手就會(huì )掉許多皮，有時(shí)連手指都伸不直。冬天時(shí)，父親的.手還稍微好一點(diǎn)，但因天氣干燥經(jīng)常開(kāi)裂，生了許多凍瘡。不過(guò)，父親的手還是一如既往的溫暖。

　　父親的腿不是很好，每年夏冬兩季，是父親腿疼最嚴重的季節，父親經(jīng)常買(mǎi)藥來(lái)擦他的膝蓋部位。我勸父親去看醫生，父親總是婉言，說(shuō)擦了藥就會(huì )好點(diǎn)兒。

　　父親沒(méi)讀多少書(shū)，但有一雙勤快能干的手。父親很會(huì )編竹籃，父親編的竹籃，從不會(huì )夾雜發(fā)霉或變質(zhì)的竹子。每次父親編竹籃，我就在旁邊看。他的手在不斷變換，我看得眼花繚亂。不一會(huì )兒，一個(gè)竹籃就編好了。

　　父親的手是一雙無(wú)所不能的手，父親的手也是我們家最能干的手�？扇缃�，父親老了，他的手也老了，但他的手還是那樣溫暖。

記憶中的溫暖作文12

　　溫暖就像春天里的陽(yáng)光，很暖和；就像夏日里的清風(fēng)，很涼爽；就像秋天里的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的是雨后的干凈。而溫暖，在我的記憶盒子里卻有一張生疏的面孔。

　　那一次，我才八歲，正月里正準備去外婆家做客，一踏上公交車(chē)我就環(huán)顧了一下四周，看到車(chē)廂里都是人，擁?yè)頂D擠、吵吵嚷嚷，我實(shí)在是不想乘這輛車(chē)去外婆家，可假如這樣下車(chē)的話(huà)，恐怕會(huì )耽擱時(shí)間，面臨這種種的原因，我們只好硬著(zhù)頭皮，擠在這嚴密的人群中。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就有些站不住了，渾身很難受，這輛討厭的公共汽車(chē)也似乎跟我過(guò)不去，一會(huì )兒停車(chē)，一會(huì )兒急剎車(chē)，讓我極端的不舒適。在百般無(wú)奈之下，我才對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們能換輛車(chē)坐嗎？車(chē)里的'人太擠了！”媽媽看看我也無(wú)奈的說(shuō)：“孩子沒(méi)規定，你只有堅強一點(diǎn)，很快就會(huì )到的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我沮喪的垂下了頭。正在此時(shí)，卻有一個(gè)溫柔和藹的聲音向我傳來(lái)：“孩子，快坐在阿姨的身上吧！”我回過(guò)神來(lái)一看，那是一位四十多歲的阿姨，她慈祥的臉讓人感到溫暖，嘴角露出一絲甜美的淺笑。

　　媽媽連忙道謝并對我說(shuō)：“孩子，快謝謝阿姨！”此時(shí)的我正用遲疑的目光看著(zhù)這位阿姨，阿姨伸出雙手把我抱了過(guò)去，讓我坐在她的身上。一路上，阿姨還時(shí)不時(shí)地跟我說(shuō)話(huà)：“小朋友，你叫什么名字，今年幾歲了？”當時(shí)，我有些害怕，答復的聲音很低，連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)，阿姨看見(jiàn)我的神情，仿佛知道我的心思，她貼在我的耳旁輕聲地對我說(shuō)：“小朋友，不要害怕，你就跟平常說(shuō)話(huà)一樣對我說(shuō)，好嗎？”阿姨的這番話(huà)讓我有了信心，于是，我就很自然地跟阿姨溝通了起來(lái)。漸漸地，我從生疏變到了熟悉，仿佛有一股暖流緩緩流入了我心底，我的心情也跟著(zhù)舒緩開(kāi)來(lái)，很快的汽車(chē)就到了外婆家，我下了車(chē)并主動(dòng)向阿姨道了謝。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，一些當時(shí)看來(lái)其實(shí)不重要的事，卻深深印在了我成長(cháng)的歲月中。每當我坐在車(chē)里的時(shí)候，總會(huì )想到那位曾抱過(guò)我的阿姨，我感謝她給了我這一份特殊的愛(ài)，一次溫暖的記憶，也在我幼小的心靈處播下了一粒溫暖的種子，這粒種子將會(huì )抽芽開(kāi)花，開(kāi)放在世界的每個(gè)角落！

記憶中的溫暖作文13

　　那些零星的記憶慢慢拼湊出一些美好的回憶涌現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的記憶。

　　那是一個(gè)昏沉沉的下午。我剛放學(xué)，便以最快的速度跑的了公交車(chē)站。突然一聲驚雷，天開(kāi)始下起了傾盆大雨。我很焦急地等著(zhù)車(chē)。轉眼間，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的影子�！�太好了，車(chē)終于來(lái)了�！�還沒(méi)等人們下車(chē)我便已經(jīng)沖了上來(lái)。

　　車(chē)開(kāi)動(dòng)了，開(kāi)到拐彎處時(shí)，我看到了一個(gè)書(shū)包還在那椅子上。我笑了“是誰(shuí)這么不小心，連書(shū)包都忘了拿了，真是倒霉�！蔽艺龢�(lè )的時(shí)候，我臉色一變。我摸了摸肩膀，原來(lái)這倒霉鬼是我。此時(shí)我的心情就像車(chē)外的天氣一樣昏沉沉的。我焦急地直跺腳�！岸奸_(kāi)到這里了司機還會(huì )停車(chē)嗎？停了之后還會(huì )等我嗎？”這時(shí)一位阿姨走了過(guò)來(lái)：“小朋友，你怎么了？”我便告訴了她。她隨即讓司機停了車(chē)。我來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，我快步在雨中奔跑著(zhù)，我隱約能聽(tīng)見(jiàn)“小朋友你慢點(diǎn)，我們等你，我讓司機開(kāi)回去�！�

　　我跑到了站臺，拿到了書(shū)包，我暗暗嘆了口氣“太好了書(shū)包沒(méi)濕�！钡�是我很難過(guò)，因為我還要等下一班車(chē)。

　　但是我頭一抬，眼前出現一個(gè)熟悉的`身影�！翱焐宪�(chē)吧，馬上凍感冒了�！蔽遗苌狭塑�(chē)。阿姨拿著(zhù)毛巾給我把頭上的雨水擦干，又倒了一杯熱水給我�！皝�(lái)趁熱喝了，暖暖身子�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)。此時(shí)一陣暖意涌上我的心頭。

　　她的笑容像光芒一樣，催開(kāi)了我的心，那些話(huà)語(yǔ)一直在我耳邊回蕩。

記憶中的溫暖作文14

　　他，孤單的眼，在裊裊升起的清茶薄霧中悠悠地暈染開(kāi)，似是隔了一段段遙遠的時(shí)空。

　　------題記

　　壹

　　他的眉眼是千年古潭的蓮，有著(zhù)出塵的清透寧潔�？蓢@，逝水流年，沉浮無(wú)常，是什么濁了他的眼？渾了他的心？

　　少年的他：輕狂怪誕，刀馬嫻熟，通曉詩(shī)書(shū)。然，命運華麗轉身，一場(chǎng)荒誕的現實(shí)劇開(kāi)幕，一切已然物是人非。

　　未參與他少年得意的我，是他命中匆匆注腳，他卻用一生溫暖擁抱我。猶記，夕陽(yáng)下的他因我的任性黯然的臉龐。驀然回首，原來(lái)我成長(cháng)的營(yíng)養是他的韶華。而他就那樣，在時(shí)空的夾縫中極其自然地消瘦，像是已然落幕的劇情----不知不覺(jué)，悄無(wú)聲息。

　　性涼薄的我厭倦那如影隨身的溫暖，計劃逃離。新天地，決定將過(guò)去一切忘得一干二凈：忘了那縫了有補的衣物，橘黃的煤油燈，菜園的歡笑，還有那殘紅夕陽(yáng)下眺望的.目光。事與愿違，心中殘留的溫暖漸漸凝成一種固執的守候，被死死地箍住的我，無(wú)處逃脫。

　　那段時(shí)光，徜徉于記憶的海灘，只覺(jué)軟弱無(wú)力。天地雖大，無(wú)處為家的孤寂化作空氣被吸進(jìn)肺里。而黑夜是黑的化不開(kāi)的樂(lè )曲，流不盡的淚是夜孤單的舞伴。

　　貳

　　歲月期期艾艾地流過(guò)，一切都老了倦了，抹上風(fēng)沙的銹。風(fēng)清日朗的午后，你讓我陪你一會(huì )兒。躺在藤椅上的你沉默著(zhù)，像是在小心翼翼地喚起舊日溫存。談起你的委屈，淚光一閃而過(guò)，渾身顫抖的你死死地地咬著(zhù)牙--發(fā)出骨碎的哀鳴，青筋盤(pán)踞的黝黑手臂狠狠地扣著(zhù)藤椅的把手，最終卻又無(wú)力地躺下�？粗�(zhù)此刻陌生而又熟悉的你，我有些呆滯茫然。一直以來(lái)，你和我的世界相通相連，我從不認為你會(huì )有委屈有事關(guān)我之外的感情。你說(shuō)：你快樂(lè )就好。所以我在你目光的遠方快樂(lè )。原來(lái)，我錯的徹底-----你看，

　　你從來(lái)不哭，確實(shí)那個(gè)最該難過(guò)的人。你不哭，因為，你只是覺(jué)得悲哀，更是因為，你哭了，也沒(méi)人會(huì )心疼你，包括你疼愛(ài)的我。

　　人生看得幾清明，終究自私而又怯懦的我還是讓你失望了，對嗎？

　　叁

　　你是我明媚時(shí)光里的笑忘歌，唱著(zhù)無(wú)人能懂的對我的疼愛(ài)，而我終究淪落在你的溫暖下，只是，這明白來(lái)的太遲。而那記憶的溫暖成為寒夜落落的慰藉，然，回憶終究是涼薄的--即使曾是刻骨銘心百轉千回。我，又該如何愛(ài)護那溫暖使其如同舊日你的疼愛(ài)？

　　前塵已然凋零，我的妄想漫天飛舞：我愿在這午夜夢(mèng)回之際，用全部的一切換你大器晚成，而非少年得志。

　　花開(kāi)有時(shí)，花落無(wú)期。落地敗影間再也找不回過(guò)去的溫暖。

記憶中的溫暖作文15

　　仰望天空，天空中的星星一顆接一顆，就像我記得一件接一件一樣�？纯催@安靜的一天空，嗯？這一幕似乎在什么地方見(jiàn)過(guò)。哦，就是那個(gè)時(shí)候。

　　啊，39度！我媽媽喊道，我躺在床上，渾身無(wú)力，身上蓋著(zhù)兩條被子。我母親急忙尋找退燒藥，挖出一瓶美林證券，給我拿來(lái)一把勺子，我把飲料咽了回去。她又跑來(lái)跑去給我拿衣服和鞋子穿上，然后她把我抱起來(lái)，跑向大門(mén)。此時(shí)已經(jīng)是半夜兩點(diǎn)了。天很黑，冷風(fēng)像刀子一樣吹在我的臉上。它真的是在說(shuō)魔鬼，一輛出租車(chē)正在靠近。媽媽揮了揮手，汽車(chē)向我們開(kāi)過(guò)來(lái)。公共汽車(chē)上仍然很暖和。雖然我穿著(zhù)厚衣服，但我還是覺(jué)得外面很冷。但是我媽媽只穿了一件薄襯衫，一條褲子和一雙拖鞋。終于到了醫院，我們下了車(chē)，媽媽飛快地跑上樓。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽背著(zhù)背跑得這么快。

　　哦，天��！簡(jiǎn)單。我哭了，眼淚奪眶而出。在針被卡住之前，我哭了。我想，這么長(cháng)的針和這么粗的管子肯定會(huì )痛。這時(shí)，針已經(jīng)被扎了，所以一點(diǎn)也不疼！媽媽看著(zhù)我疲憊的樣子說(shuō):兒子，時(shí)間不早了，快去睡覺(jué)吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道:你呢？媽媽說(shuō):我晚點(diǎn)再睡。我閉上眼睛，走進(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉。

　　當我早上起床時(shí)，我感覺(jué)好多了�？粗�(zhù)媽媽臉上的一對黑眼圈，我猜想媽媽昨天一定沒(méi)睡�？吹轿倚褋�(lái)，媽媽問(wèn)我:你好點(diǎn)了嗎？我由衷地看著(zhù)我的`母親，說(shuō)道:“你的眼睛好些了嗎？”我媽媽害怕我，說(shuō):“哦，我剛才不小心碰到了她�！眿寢層謱ξ胰鲋e了。這時(shí)，一股暖流在我心中涌起。這股暖流流過(guò)我的全身，進(jìn)入我記憶的深處。我的眼睛濕潤了，我撲進(jìn)母親的懷里。我媽媽也流下了眼淚，緊緊地擁抱著(zhù)我。

　　母親的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，溫暖的心，這種溫暖將永遠留在我的記憶中！

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