那些溫暖的記憶600字作文（精選4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的那些溫暖的記憶600字作文（精選4篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那些溫暖的記憶600字作文1
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的要數老師的目光，一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深印在我心上……”每當想起宋老師對我的愛(ài)，我就會(huì )情不自禁地哼起這首歌，心里蕩起陣陣暖意。
從邁入小學(xué)至今，老師對我的愛(ài)數不勝數，叫我一輩子都難以忘懷。
曾記得一年級時(shí)，我上課老坐不住，愛(ài)插話(huà)，影響同學(xué)；不僅如此，我的同學(xué)關(guān)系也不好，同學(xué)們都不找我玩。是老師她一次次找我談心，給我講道理；一次次的包容我，鼓勵我，給我信心和力量。除此，她還在班里發(fā)動(dòng)同學(xué)接納我，幫助我，讓我感受到了集體的溫暖，使我的人生在起步階段沒(méi)有跑離軌道。
老師非常關(guān)心我的學(xué)習，她經(jīng)常會(huì )送我書(shū)，且送了我好多精彩的、內容豐富的書(shū)。每次的書(shū)本屝頁(yè)上總有她各種勵志的話(huà)語(yǔ)，而一成不變的是署名——深?lèi)?ài)你的宋老師�？粗�(zhù)頁(yè)面上娟秀的字跡，我分明看到了您對我期待的眼神，讓我渾身充滿(mǎn)了正能量，“老師，我不能辜負您！”我暗暗下決心。
老師對我的愛(ài)還不僅僅這些，記得一次語(yǔ)文課上，我突然流起了鼻血。正當我驚慌失措的時(shí)候，老師一個(gè)箭步向我走來(lái)，輕輕地抱起我，讓我的頭向后仰著(zhù)，溫柔地安撫道：“布丁，沒(méi)事的，我去拿餐巾紙�！彼偎倌脕�(lái)餐巾紙，先擦掉了我鼻子外沿的血，接著(zhù)又抽出一張新的.，慢慢地塞進(jìn)我的鼻子里，然后不停地給我拍額頭。不一會(huì )血就止住了，老師又觀(guān)察了會(huì )兒，笑咪咪地說(shuō)：“沒(méi)事了，快去洗手吧！”我的鼻子一酸，淚水不由自主地濕潤了眼眶。老師呀老師，您就是我的媽媽?zhuān)?/p>
徘徊在那些暖暖的回憶里，幸福感如同蜜糖般甘甜。因為有您，宋老師，求學(xué)路上，我很幸福！
那些溫暖的記憶600字作文2
溫暖的記憶，猶如三月的春雨，在歲月的長(cháng)河里，澆灌出生命的花朵。
雨，越來(lái)越大了，每一滴水珠都在地上開(kāi)出一朵朵水花，我依舊沿著(zhù)那條熟悉的大路往回走，心里急切地盼望著(zhù)，怎么還沒(méi)來(lái)？已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)路口了，還是沒(méi)看到她出現，忽然，聽(tīng)到背后的叫喊聲，正要邁開(kāi)的步伐，戛然而止，那沉重的空氣拖著(zhù)急切的叫喊聲傳到我的雙耳。我回頭一看，她果然來(lái)了，手中撐著(zhù)的那把雨傘也歡快地叫著(zhù)，她趕緊把手中的雨衣披到我身上，用她的大手搓著(zhù)我的手，給我溫暖，雨，靜靜地拍打在我身上，臉上，分不清是眼淚，還是雨水，我緊緊的抱著(zhù)她，然后，我們走在回家的路上。她同其他母親一樣，一直把傘往我這邊挪，我看著(zhù)她冰冷的面龐，還有那冰冷的雙手，心里也像下了雨一般，感到?jīng)鰶龅�。雨，仍然不停地跳�?zhù)華爾茲，伴著(zhù)"滴滴答答”的聲音，看著(zhù)這風(fēng)雨中的一幕幕……
星期天，我和爸爸回家幫助奶奶大豐收。一路上，看著(zhù)遍地的落葉，如同枯葉蝶一般翩翩飛舞而下，才知道，秋天，來(lái)了。
到了田地，看見(jiàn)奶奶正在吃力地背著(zhù)兩袋蘋(píng)果，向三輪車(chē)走去，我趕忙去幫奶奶，爸爸也來(lái)幫忙摘蘋(píng)果，一袋又一袋，直到袋子不夠用了，才開(kāi)始把袋子一袋又一袋背向三輪車(chē)里的箱子里，爸爸背起兩袋蘋(píng)果，樹(shù)枝占滿(mǎn)了羊腸小路，爸爸只得貓著(zhù)腰，緩緩的向前走去，樹(shù)枝挑弄著(zhù)爸爸那簡(jiǎn)短的發(fā)絲，枝葉在他的胳膊上擦肩而過(guò)，留下了一條印記，他的背，在樹(shù)枝的縫隙里，顯的偉大�？粗�(zhù)他那凌亂的發(fā)絲中間藏著(zhù)一片落葉，我走過(guò)去把它輕輕拿出來(lái)，拍了拍爸爸身上的土，爸爸又繼續干活了，一袋又一袋，直到雙腳不聽(tīng)使喚，雙肩感到疼痛，才肯靠著(zhù)樹(shù)干，坐下歇息一會(huì )兒�？粗�(zhù)爸爸那勞累的心，我的眼淚也不聽(tīng)使喚，簌簌的落下……
在我的腦海深處，有一片屬于流星的天空，那里的每一顆流星，都閃耀著(zhù)我那溫暖的記憶！
那些溫暖的記憶600字作文3
時(shí)光似乎想要抹去我生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是它始終抹不掉我心中僅存的溫暖記憶，他們能在我饑渴時(shí)給我以甘甜，在我迷惘時(shí)給我一方向。
奶奶，你是否還記得那一夜，我們在桂花樹(shù)下暢游童話(huà)王國？你給我講《賣(mài)火柴的小女孩》《灰姑娘》的等童話(huà)故事。我看到了您眼中閃爍的光芒，我觸摸到了您手心的溫度，我更體會(huì )到了您給我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。那一夜，您對我說(shuō)：“孫女，我想一直給你講故事，將你的小手放在我的手里，給你溫暖，讓你不再害怕�！币还膳餮杆賯鞅槿�，我知道，這就是奶奶給予我的溫暖。我要將這溫暖的記憶收藏在心中，從不遺失。
姐姐，你是否還記得那一天，我們奔跑在藍天白云下的情景？你和我穿著(zhù)白色衣裙，嗅著(zhù)撲鼻的花草香，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在這片寬廣的土地上嬉鬧。一不小心，我摔了一個(gè)“狗啃泥”，白色的裙子上沾滿(mǎn)了泥，淚水止不住就流了下來(lái)，你的眼睛里滿(mǎn)是心疼。那一瞬間，我懂得在自己哭泣時(shí)，有人為我擦去淚水很溫暖，有人對我愛(ài)惜、心疼是溫暖。我要將這溫暖收藏在我的口袋里，時(shí)常去看看，為我重燃希望，讓我明白愛(ài)的珍貴。
媽媽?zhuān)闶欠裼浀媚且灰�，您為我徹夜難眠的情景？高一寒假時(shí)，我做了一個(gè)手術(shù)，疼痛讓我無(wú)法入眠，只能小聲的抽泣。您察覺(jué)到了，起身為我倒水拿藥，可是止痛藥好像沒(méi)起到作用，傷口處就像有無(wú)數的螞蟻在咬一樣鉆心地疼。你拉著(zhù)我的手，坐在我的身邊，一直安慰我，一直到第二天清晨你才昏昏沉沉地睡去。媽媽的手溫暖了我受傷的身軀，溫暖了我疼痛的傷口。我要將這溫暖收藏在我的相冊里，時(shí)常翻閱，溫暖我的心。
奶奶，你已經(jīng)隨時(shí)間而逝去，可我感受到了您手心的溫暖，它傳遞到了我的心中；姐姐，你我已經(jīng)多年未見(jiàn)，可是你卻時(shí)刻撫慰我焦躁的心，使我重獲希望；媽媽?zhuān)闩c我相隔千里，但是我們心心相連，溫暖傳遞到彼此的心中。
那些溫暖的記憶600字作文4
太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，青煙裊裊直入云霄。如此的美景，只在我腦海深處停留。然而更不能忘的，是曾經(jīng)同歡笑，共患難的同學(xué)們。小學(xué)時(shí)代的溫暖記憶，在我腦海里揮之不去。
我時(shí)常問(wèn)自己，為何對已逝的一切如此留戀。我無(wú)法回答，只是每當路過(guò)我們一起生活過(guò)的地方，就停下回望，看到了周邊的一切，思緒紛飛。
還記得那棵蘋(píng)果樹(shù)嗎？我記得。我們曾在樹(shù)下乘涼，偷蘋(píng)果。樹(shù)下有一大片三葉草地，我和朋友們在那上面打滾，拔三葉草，話(huà)說(shuō)我們不是來(lái)破壞環(huán)境的，只是想找到三葉草中的異類(lèi)——四葉草。雖然從來(lái)沒(méi)人找到，但我依然懷念那里。風(fēng)沙沙地吹來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)的枝頭不再搖晃，貌似它飽經(jīng)滄桑比以前更壯實(shí)了。
還記得那小竹林么？我記得。這可是孩子們之間的圣地，雖然不大，竹子與竹子之間十分狹窄，但男孩子們還是像魚(yú)兒般的游弋自如。這是捉迷藏的好地方，而且還隱藏著(zhù)許多秘密，勾引著(zhù)我們的好奇心�？墒乔皫滋斓囊粓�(chǎng)暴雨，把這逐年稀少的竹子打垮了，它們不再像從前那樣屹立不倒了�？墒�，暴雨之后的陽(yáng)光，照在那里顯得格外親切。
還記得水中的魚(yú)兒?jiǎn)�？我記得。它們是我們曾�?jīng)的玩樂(lè )對象，女生丟食物喂給魚(yú)兒，它們歡快的搖搖尾巴；男生們用柳條在水里用力攪，水中一陣翻騰，驚得魚(yú)兒四處逃散——人類(lèi)與動(dòng)物的間隔就是這樣產(chǎn)生的。記憶流動(dòng)的一瞬間，我仿佛又看到了那童真的笑顏，那微波粼粼的水面。
時(shí)光流逝在彈指間，記憶卻封鎖在心間。畢業(yè)照已泛黃，不朽的是青春的模樣。那樹(shù)，那草，那水，那些人，描繪了世間最美麗的風(fēng)景。如此溫暖的記憶，我怎能忘卻？
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