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【推薦】堅強的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的堅強的作文,歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文1
有一本書(shū),讓我愛(ài)不釋手,百看不厭:有一本書(shū),讓我掩卷沉思,回味無(wú)窮;有一本書(shū),讓我學(xué)會(huì )勇敢,學(xué)會(huì )堅強,作文 學(xué)會(huì )堅強。它,就是英國小說(shuō)家迪福的《魯賓遜漂流記》。
魯賓遜是一個(gè)直面困難、義無(wú)反顧的人。當他遇上風(fēng)暴,只身流落到荒島的時(shí)候,堅強的他并沒(méi)有怨天尤人、聽(tīng)天由命、任其宰割,而是不屈不撓,咬緊牙關(guān),堅定前行。這是為什么呢?因為他選擇了堅強,只有選擇了堅強,才會(huì )知難而進(jìn),超越自我,拋棄脆弱,把坎坷和不幸看成人生的磨練,一步步走向成功。
魯賓遜曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):我的脾氣是要決心做一件事,不成功絕不放手?恐(zhù)這股韌勁,他堅強的活下來(lái)。面對荒島,魯賓遜蓋起了房屋,種起了糧食,養起了動(dòng)物,只有堅強,才有可能發(fā)生奇跡。憑著(zhù)他驚人的毅力,在島上頑強的生活了二十八年,終于靠著(zhù)自己的勇敢和智慧逃離了荒島。
二十八年!多么漫長(cháng)的一段時(shí)間,多么驚人的一個(gè)數字,可是魯賓遜頑強的堅持了下來(lái),小學(xué)六年級作文《作文 學(xué)會(huì )堅強》。我不禁反思自己,如果我流落到荒島,我能堅持多久?我有這么頑強的毅力嗎?自己在困難面前又是否堅強呢?想到這,我慚愧極了。記得有一次,我和爸爸興高采烈的去游樂(lè )園玩,看見(jiàn)一座座驚險刺激的大型玩具,我瞪大了眼睛,腿直發(fā)抖,害怕極了,急忙說(shuō):“爸爸,我不想玩了,我想回家!倍职謪s說(shuō):“不要怕,男子漢,就要敢于挑戰自己!”可是,我一坐上去,牙齒就不停的發(fā)抖。我緊閉雙眼,雙手緊握扶手,腦子一片空白。當游戲結束時(shí),我已是淚流滿(mǎn)面,渾身哆嗦。爸爸只好帶我回家去。當我讀了《魯賓遜漂流記》之后,我知道了,人生并非一帆風(fēng)順,生活的苦難,命運的不幸,前途的坎坷,將應運而生,隨時(shí)相伴,連玩個(gè)游戲都害怕,又怎么能去面對生活中的挫折呢?我也暗自下了決心,下一次再去熊貓樂(lè )園,一定要勇敢的戰勝自我,戰勝膽怯,像魯賓遜那樣,做一個(gè)勇敢的男子漢。
生命中有太多的困難,讓我們學(xué)會(huì )堅強吧!有了堅強,人生就多了一份期待,多了一份選擇,多了一份精彩!生命就多了一種壯麗,多了一種燦爛,也多了一種輝煌!
堅強的作文2
從昨天晚上我就開(kāi)始發(fā)燒了,燒到39.2度,退燒藥藥力失效后還是反復發(fā)燒一直到早上燒還沒(méi)退,就在大人們商量是帶我去看醫生還是去上學(xué)時(shí)我發(fā)言了“我要去上學(xué),我今天還要得一顆星呢”,原來(lái)今天是我的值日,老師會(huì )給做值日表現好的同學(xué)得一顆小五星,可別小看這小小的一顆星,可能關(guān)系到10月13日的入少先隊評選呢,這個(gè)時(shí)侯我是堅決不會(huì )退縮的。
媽媽送我去的學(xué)校,路上媽媽說(shuō)我很堅強,我問(wèn)媽媽堅強是什么意思,媽媽告訴堅強就是在遇到困難時(shí)不退縮,就拿我生病了,還能堅持上學(xué)來(lái)說(shuō),這就是一種堅強的表現,我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽到校和老師說(shuō)明情況,老師說(shuō)我最近進(jìn)步了,各個(gè)方面表現都很積極,老師也引導我課間和小朋友一起游戲,媽媽對我的表現很高興也很滿(mǎn)意。
中午奶奶放學(xué)接回來(lái)后還是發(fā)燒到39.2度,還一再的堅持下午要去上學(xué),奶奶說(shuō)不過(guò)我,只得吃了退燒藥上學(xué)去了。媽媽也急了,為了下午能早點(diǎn)回家接我去看大夫,連午飯也沒(méi)顧得吃急急的趕完了手頭的工作回家。接了我回家一測體溫還是39.2度未退,背起我奶奶跟著(zhù)一起去看大夫。
社區服務(wù)的大夫說(shuō)過(guò)仲秋要提前下班,已經(jīng)不再給病人打吊瓶了,奶奶和媽媽又帶我換了一家,這才把病給看了,安頓好了我奶奶回家做飯了,退燒和消炎的兩個(gè)吊瓶下去我還是一點(diǎn)不見(jiàn)起色,媽媽拿了大夫的體溫表量了一下39度,咨詢(xún)了大夫說(shuō)是得過(guò)段時(shí)間藥效才能發(fā)揮,回家多吃飯多喝水就沒(méi)事了,我燒的頭昏昏沉沉一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,賴(lài)在病床上不想走,這時(shí)爺爺來(lái)了,還帶來(lái)了香蕉,爺爺擔負起我背我回家的任務(wù),可我還是想讓媽媽背,走了一小段就喊著(zhù)換媽媽背了,媽媽當然是一百個(gè)的愿意。
回家奶奶早已按大夫的囑托做好了西紅柿雞蛋湯,雖然我不想吃東西,更不愛(ài)吃雞蛋,但想起大夫的話(huà)還是硬著(zhù)頭皮吃下了幾口。爸爸回家了帶回了大閘蟹,飽滿(mǎn)的蟹黃讓人一看就流口水,美食的誘惑下我又吃下了兩只閘蟹的蟹黃,讓大人們擰緊的心稍稍放松了些。
今年的仲秋節(也是媽媽的生日)因了我的生病,失去了往年的色彩,真希望自己快快好起來(lái),過(guò)幾天爺爺生日時(shí)讓大家再歡樂(lè )的一起聚餐。
堅強的作文3
從昨天晚上我就開(kāi)始發(fā)燒了,燒到39。2度,退燒藥藥力失效后還是反復發(fā)燒一直到早上燒還沒(méi)退,就在大人們商量是帶我去看醫生還是去上學(xué)時(shí)我發(fā)言了“我要去上學(xué),我今天還要得一顆星呢”,原來(lái)今天是我的值日,老師會(huì )給做值日表現好的同學(xué)得一顆小五星,可別小看這小小的一顆星,可能關(guān)系到10月13日的入少先隊評選呢,這個(gè)時(shí)侯我是堅決不會(huì )退縮的。
媽媽送我去的學(xué)校,路上媽媽說(shuō)我很堅強,我問(wèn)媽媽堅強是什么意思,媽媽告訴堅強就是在遇到困難時(shí)不退縮,就拿我生病了,還能堅持上學(xué)來(lái)說(shuō),這就是一種堅強的表現,我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽到校和老師說(shuō)明情況,老師說(shuō)我最近進(jìn)步了,各個(gè)方面表現都很積極,老師也引導我課間和小朋友一起游戲,媽媽對我的表現很高興也很滿(mǎn)意。
中午奶奶放學(xué)接回來(lái)后還是發(fā)燒到39。2度,還一再的堅持下午要去上學(xué),奶奶說(shuō)不過(guò)我,只得吃了退燒藥上學(xué)去了。媽媽也急了,為了下午能早點(diǎn)回家接我去看大夫,連午飯也沒(méi)顧得吃急急的趕完了手頭的工作回家。接了我回家一測體溫還是39。2度未退,背起我奶奶跟著(zhù)一起去看大夫。
社區服務(wù)的大夫說(shuō)過(guò)仲秋要提前下班,已經(jīng)不再給病人打吊瓶了,奶奶和媽媽又帶我換了一家,這才把病給看了,安頓好了我奶奶回家做飯了,退燒和消炎的兩個(gè)吊瓶下去我還是一點(diǎn)不見(jiàn)起色,媽媽拿了大夫的體溫表量了一下39度,咨詢(xún)了大夫說(shuō)是得過(guò)段時(shí)間藥效才能發(fā)揮,回家多吃飯多喝水就沒(méi)事了,我燒的頭昏昏沉沉一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,賴(lài)在病床上不想走,這時(shí)爺爺來(lái)了,還帶來(lái)了香蕉,爺爺擔負起我背我回家的任務(wù),可我還是想讓媽媽背,走了一小段就喊著(zhù)換媽媽背了,媽媽當然是一百個(gè)的愿意。
回家奶奶早已按大夫的囑托做好了西紅柿雞蛋湯,雖然我不想吃東西,更不愛(ài)吃雞蛋,但想起大夫的話(huà)還是硬著(zhù)頭皮吃下了幾口堅強的我600字作文初一作文。爸爸回家了帶回了大閘蟹,飽滿(mǎn)的蟹黃讓人一看就流口水,美食的誘惑下我又吃下了兩只閘蟹的蟹黃,讓大人們擰緊的心稍稍放松了些。
今年的仲秋節(也是媽媽的生日)因了我的生病,失去了往年的色彩,真希望自己快快好起來(lái),過(guò)幾天爺爺生日時(shí)讓大家再歡樂(lè )的一起聚餐。
堅強的作文4
最近有點(diǎn)喪氣,什么都做不好,覺(jué)得自己一無(wú)是處。以為明天會(huì )好一點(diǎn)點(diǎn),到頭來(lái)卻發(fā)現不過(guò)是自欺欺人罷了。脾氣差得很,講電話(huà)能20秒不掛斷真的是奇跡,廣告電話(huà)都沒(méi)有心情保持禮貌去赴宴,回了句“嗯”之后秒掛。心煩意亂。見(jiàn)到人就渾身難受。
昨天去了醫院,他們說(shuō)我得了社恐。我扯出一個(gè)笑容,怎么可能啊我那么活潑。怎么可能呢。嘴角有點(diǎn)疼,淚水終是淌了下來(lái)。我忍不住了,真的,F在真的不知道人生還剩什么意義。我早就過(guò)了悲傷非主流的青春期年紀。今天又去了一次醫院。不過(guò)這次是因為額頭破了。我自己撞的。還好,不疼,比起活著(zhù),一點(diǎn)都不疼。其實(shí)本意是想寫(xiě)得勵志點(diǎn),打算虛構一段美好的結局。只是我不想這樣,何必去假裝呢?我也不是什么為人,哪有那么堅強的意志和如此美好的品質(zhì)。我不過(guò)是個(gè)凡人罷了。
我喜歡一個(gè)人待在黑暗的房間里,就像一直待在黑暗里的自己。鎖上房門(mén),無(wú)人問(wèn)津。其實(shí)寫(xiě)下這些字句的時(shí)候,我一個(gè)人待在兩百多平的老宅里。因為我病了?赡苁遣〔涣藥啄甑男〔,也可能是活不了幾年的大病。我不知道,他們都瞞著(zhù)我。最嚴重的一次被親奶奶氣到暈倒。其實(shí)也沒(méi)什么。你看小說(shuō)里的主角們,親情友情愛(ài)情通通不要,光有錢(qián)也很開(kāi)心。只是生活不是小說(shuō),我也不是什么主角。也有過(guò)人羨慕過(guò)我。就像童話(huà)里國王與乞丐的故事。國王問(wèn)乞丐誰(shuí)是世上最幸福的人。乞丐說(shuō)是國王,萬(wàn)貫家財至高無(wú)上。體驗過(guò)后才理解要當一國之君有多么不易。只是現實(shí)中哪有什么身份交換,又哪來(lái)什么理解。想好好談一次戀愛(ài),在分手的前一天死去,留下一生的美好回憶。如果還有下輩子,我想投胎做一只兔子,至少再怎么哭泣,也不會(huì )被發(fā)現了。說(shuō)實(shí)話(huà)這篇文章是我的真心話(huà)。褪下了故作姿態(tài)的積極向上,如今真的只能這樣了。我還不想放棄生活,可是生活已經(jīng)拋棄了我。是的啊,社恐不是什么不治之癥。它只不過(guò)會(huì )慢慢吞噬一個(gè)人所有的樂(lè )觀(guān)堅強,精神崩潰直至自己走向滅亡。我不知道是否已中了它的圈套。幫我告訴他,我還愛(ài)他。
堅強的作文5
我就是這樣無(wú)所事事,我就是這樣漫不經(jīng)心,我就是這樣滿(mǎn)不在乎。幾乎沉睡了一個(gè)寒假,終于知道自己該做點(diǎn)什么,當我去翻書(shū)包找那些獨一無(wú)二的寶貝時(shí),我的一些上進(jìn)心幾乎被抹殺了,它們消失的無(wú)影無(wú)蹤。誰(shuí)說(shuō)我不在乎它們,畢竟那些都是我在靈感一觸即發(fā)的情況下寫(xiě)下的最真實(shí)的東西?墒俏以诤跛鼈,為什么不藏好它們呢?明知道那是我內心深處最真實(shí)的宣泄,就像現在他們莫名其妙的不見(jiàn)了,我更孤獨了。
問(wèn)天上的星星什么地方,只有快樂(lè )沒(méi)有悲傷。星星卻沉默沒(méi)有回答,只有眼睛眨啊眨。我知道它們一定很快樂(lè ),因為它們沒(méi)有孤獨者,它們是彼此的朋友,是彼此的親人。我有親人,可是我卻感到陌生,因為他們不能成為的朋友,有些話(huà)我不能跟他們說(shuō),我也找不到最好的聆聽(tīng)著(zhù)。想對星兒說(shuō),星,懂我嗎?
實(shí)際上,誰(shuí)沒(méi)有孤獨過(guò)。浪漫主義詩(shī)人李白的花間一壺酒,獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對影成三人。不就是孤獨的寫(xiě)照?可是他可以用影子和明月相伴。我歌月徘徊,我舞影零亂。至少他可以用這種方式來(lái)排解憂(yōu)愁孤獨?晌夷?盡管我很想唱歌,可這樣的環(huán)境允許嗎?我的身邊沒(méi)有花,沒(méi)有酒。只有高墻上四角的天空和一些不容打擾的人。陳子昂的前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)來(lái)者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。更是道出了孤獨之苦。他可以獨愴然而涕下,而我卻是欲哭無(wú)淚。
滿(mǎn)腹心事如何訴?昔日的伙伴,你們此時(shí)身在何方?還記得我嗎?我們曾在雨中奔跑,我們曾在風(fēng)里追逐,我們曾在浪里嬉戲,我們曾一起編織美麗的夢(mèng)。為什么讓這種感覺(jué)變成了淡淡的'回憶?為什么那么多美好的瞬間不能夠重演?為什么所有的一切都在改變?曾多少次我們在夢(mèng)里相見(jiàn),醒來(lái)之后一切消逝不見(jiàn),我的世界只剩孤單。到底我該怎么辦?
其實(shí)我知道,世界一直在變遷。那只不過(guò)是一些值得回憶的事。我不能一直活在過(guò)去里。我不能帶著(zhù)無(wú)知識的天真用現在的時(shí)光來(lái)尋找我的過(guò)去,因為我知道那是得不償失。明明知道過(guò)去的不可能找回來(lái),又何必去浪費現在的時(shí)光。
堅強的作文6
生命短暫猶如露珠消散,成長(cháng)之期也不見(jiàn)得會(huì )長(cháng)過(guò)曇花一現,人生苦短,就不該傷春悲秋。所以成長(cháng)是需要遺忘的,這并不代表要在挫折面前展示一個(gè)人的懦弱,而是心智成熟的另一種體現。
逃避現實(shí)的人總喜歡把人生的不如意推給命運的捉弄和現實(shí)的欺瞞,其實(shí)他們真的了解自己?jiǎn)?他們不曾懂得:一個(gè)人至少要擁有一個(gè)夢(mèng)想,才能為自己找到堅強的理由,若心靈失去了棲息之所,天涯何處不斷腸?
如果說(shuō)太陽(yáng)從升起時(shí)就開(kāi)始逐漸西沉,那么一個(gè)生命從誕生起就已經(jīng)開(kāi)始衰老從而逐漸走向死亡。成長(cháng),恰如一段回歸的旅程,由年少的懵懂到找尋到靈魂的歸宿,這一段并不浪漫的過(guò)程,就是成長(cháng)。
生命短暫猶如露珠消散,成長(cháng)之期也不見(jiàn)得會(huì )長(cháng)過(guò)曇花一現,人生苦短,就不該傷春悲秋。所以成長(cháng)是需要遺忘的,這并不代表要在挫折面前展示一個(gè)人的懦弱,而是心智成熟的另一種體現。
在成長(cháng)之路鮮花盛放時(shí),忘掉你的驕傲吧!
記得在學(xué)業(yè)之初,我的苦惱常常來(lái)源于各種新奇特的問(wèn)題,常常左顧右盼,摸不著(zhù)頭緒。漸漸地,我在文字的洪流中找到了屬于自己的一方天地,云淡風(fēng)輕,歲月崆峒,每一刻都充滿(mǎn)了詩(shī)意。但我仍舊苦惱,因為隨著(zhù)思緒的復雜使我常常忘記一些最簡(jiǎn)單的道理,不得不說(shuō),這源自于心里的驕傲。當一個(gè)人充滿(mǎn)著(zhù)求知欲時(shí),他的生活是燦爛而光明的。但當一個(gè)人為現狀而滿(mǎn)足時(shí),他的快樂(lè )也就到此為止了。奧丁用自己的右眼交換了智慧之泉,獲得了無(wú)上智慧,但他活得快樂(lè )了嗎?沒(méi)有!智慧壓得他喘不過(guò)氣來(lái),直到現在,他都再沒(méi)有笑過(guò)。對于大多數的年輕人來(lái)說(shuō),驕傲是自信的一種表現,但自信過(guò)了頭,就是自戕。
所以,成長(cháng)是需要遺忘的,忘掉你過(guò)分的驕傲,找回原本的謙虛與赤誠;忘掉逐漸迷失的自我,尋芳夜闌人靜時(shí)的美夢(mèng)。
成長(cháng)路上,且行且念且珍重;
成長(cháng)路上,且嘆且語(yǔ)且成歌。
成長(cháng)路上,且吟且道且彈唱;
成長(cháng)路上,且笑且淚且長(cháng)情。
忘掉你過(guò)分的驕傲吧!使自己變得沉穩而堅強,憂(yōu)郁而自信,淡雅而高尚。其實(shí)夢(mèng)就在前途不遠處。若你敢于放下,你就一定敢于成功!
堅強的作文7
在災難發(fā)生的那一刻,我們的心就緊緊地連在了一起,在抗震救災的分分秒秒,我們的血脈已息息相通,在不尋常的日日夜夜里,我的眼里常含淚水,因為那用深情譜寫(xiě)的一曲曲感天動(dòng)地的生命贊歌!
那一幅幅感人的畫(huà)面,已然深深地烙在了我的生命里。
一位少年被卡在狹窄的縫隙里,他的神情痛苦而無(wú)助,然而,你又看到了一個(gè)與他同齡的少年,高高地擎起寄托著(zhù)生命希望的生理鹽水,為他輸液,他做出了一個(gè)招手的手勢,臉上流露出從容、鎮定、堅強、樂(lè )觀(guān),卻掩不住一位少年未脫的稚氣。那張年輕的臉讓我的鼻子一陣陣發(fā)酸……
那是一個(gè)只有四歲的孩子啊,在疼痛與驚嚇中放聲嚎啕,朦朧中,他看到了一張張和藹的笑臉,那個(gè)是俊朗堅強的解放軍叔叔,像爸爸一樣可以依靠;那個(gè)是漂亮溫柔的的護士阿姨,有媽媽一樣溫暖的懷抱。聲聲呼喚和句句鼓勵,讓四歲的孩子也變得勇敢而堅強,他躺在擔架上,為不是親人勝是親人的叔叔們敬了一個(gè)隊禮,他的小臉上,竟然掛著(zhù)燦爛的笑意。
他是一位普通的中學(xué)教師,是個(gè)平時(shí)讓學(xué)生覺(jué)得有些可怕或是討厭的政教主任。在災難來(lái)臨的一剎那,他用自己年過(guò)五十的身軀死死地護住講桌,那下面,有四個(gè)他的學(xué)生,作為一名教師,他用瘦弱的雙肩扛起了沉重的瓦礫,用生命中的最后一撐為教師這一神圣的稱(chēng)謂涂上了耀眼的金色!
那是兩張可愛(ài)的臉,一個(gè)是襁褓中的嬰兒,亮亮的大眼睛好奇地仰望著(zhù)抱著(zhù)他的叔叔,一張小嘴半張著(zhù),可愛(ài)得讓你想要去親他一口;一個(gè)是年輕的子弟兵,像鄰家的哥哥一樣可親可愛(ài),我猜他還不曾抱過(guò)孩子呢!瞧他臉上還顯靦腆的笑容,你甚至會(huì )覺(jué)得他比那個(gè)孩子還要可愛(ài)!
這就是我們共和國子民,這就是在災難面前從未屈服過(guò)的華夏兒女!
最后這幅照片一次次讓我熱淚盈眶,花甲之年的共和國總理冒著(zhù)隨時(shí)都會(huì )發(fā)生余震的危險,第一時(shí)間奔赴災區。他的胸前,緊緊摟著(zhù)兩位失去親人、失去家園的孩子,猶如母雞護著(zhù)雛兒!孩子,別怕,爺爺的胸膛是你一生的依靠!敬愛(ài)的溫總理啊,我仿佛看到了當年周總理那和藹的面容、堅毅的目光。你是天下所有孩子的好爺爺,是全中國人民最可依靠的父親!
多難興邦,在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中,我們有機會(huì )感受到了偉大的民族,堅強的心!
堅強的作文8
我睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現我在一個(gè)與眾不同的地方,沙灘、森林,更奇怪的是這里竟還有個(gè)死火山。我突然想起來(lái)我乘坐的輪船壞了,“所以這里是荒島!”我不敢相信眼前這一切,“我怎么這么倒霉!蔽易匝宰哉Z(yǔ)起來(lái),“算了,只能在這里試著(zhù)生存了!
我繞了這個(gè)島一圈,大約需要一小時(shí),我感覺(jué)這是一個(gè)不小不大的島!跋瓤骋活w樹(shù)試試吧!蔽倚睦锵,我找了一顆較粗的樹(shù),從地上見(jiàn)了一塊石頭往樹(shù)上砸轉眼就到下午了,樹(shù)被我砍倒了,我心想:“都下午了,應該找個(gè)臨時(shí)住所了!蔽揖腿ニ阑鹕秸乙恍┹^硬的石頭。
我找到一些細長(cháng)的花崗巖回去,我找來(lái)樹(shù)枝和一個(gè)扁的石頭,用石頭把細長(cháng)的花崗巖砸入扁石頭和樹(shù)枝,再用藤條固定好,做成一個(gè)鏟子,去森林里挖坑?油诤昧,這個(gè)坑較淺,但足以容下一個(gè)人,再找來(lái)一個(gè)平整方正的石頭放入當枕頭,把那顆樹(shù)也推來(lái)半掩著(zhù)坑口。
忙了一天,什么也沒(méi)吃,但天馬上黑了,不能再外出尋找吃的了,正好這是一個(gè)椰子樹(shù),先吃些椰肉緩解一下饑餓,再喝椰汁解渴,吃完后,我跳進(jìn)我的臨時(shí)住所里躺著(zhù),想:“明天要建一個(gè)好一點(diǎn)的房子”
第二天,我想:“想建房子,必需要有工具才行,我昨天只做了一個(gè)鏟子,今天得做斧頭一類(lèi)的工具,順便做把小刀!蔽野凑兆蛱斓淖龇,不一會(huì )就做好了!白龇孔有枰玫牟牧虾芏辔乙嗫硯卓脴(shù)才行!备^的效率很高,大約三個(gè)小時(shí)就砍了五棵樹(shù)。
開(kāi)始建房子了,我把四根粗木底下打磨尖銳,然后挖四個(gè)坑,把木頭插入并埋好。再用一些粗樹(shù)枝排成一排,蓋上芭蕉葉,用藤條和石釘綁好、釘好,把它釘在四根粗木上面,再做一個(gè)這樣的木板放在底下做底板。用樹(shù)皮和芭蕉葉釘在上面。剩下的四個(gè)面上,在正面開(kāi)一個(gè)小口做門(mén),在周?chē)谑畟(gè)小坑,用高一點(diǎn)粗木插入并填上,用結實(shí)的藤條綁在每一個(gè)木樁上,做成籬笆。我的房子就做好了。
下午到了,我正準備去拿工具出門(mén)找點(diǎn)吃的,突然發(fā)現籬笆外有頭較小的野豬,我把斧頭扔了出去,不但沒(méi)有扔到,反而還把籬笆砍斷了,我本以為它要沖過(guò)來(lái),結果它卻卡在了兩個(gè)木樁之間,我以迅雷不及掩耳之勢跑到她的旁邊,用刀殺死了它。
我找來(lái)一堆干木頭,用兩石撞擊點(diǎn)燃了火,還找來(lái)幾個(gè)椰子,用木棍把豬肉串起來(lái)燒烤,我心里想:“在荒島上堅強的生活收獲真多!”
突然,一陣響聲,原來(lái)是我的鬧鐘,這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
堅強的作文9
寒假里又細細地讀了遍《草房子》,在詩(shī)情畫(huà)意中我再次用心地感受成長(cháng),也漸漸地學(xué)會(huì )了堅強。這份堅強來(lái)自桑桑,來(lái)自杜小康,來(lái)自細馬還有那個(gè)溫柔美麗的女老師溫幼菊。
《草房子》的主人公是個(gè)可愛(ài)又淘氣的男孩子桑桑,他在這片陌生的土地——油麻地他度過(guò)了自己難忘的小學(xué)時(shí)光。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年,也是他從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(cháng)起來(lái)的六年。
桑桑的同學(xué)杜小康也在一番不尋常的經(jīng)歷中成長(cháng)為一個(gè)男子漢。杜小康的家原本是油麻地的首富。但父親的一次失誤,導致他們一貧如洗。杜小康輟學(xué)跟著(zhù)父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經(jīng)歷了大風(fēng)大浪,忍受了無(wú)邊的孤獨和寂寞。鴨子長(cháng)大了,杜小康也長(cháng)大了。他不再是杜家少爺,而是一個(gè)在暴風(fēng)雨中無(wú)畏的男子漢。有了這一番磨難,杜小康學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了坦然面對生活。油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬說(shuō):“日后,油麻地最有出息的孩子,也許就是杜小康!毕嘈棚L(fēng)雨洗禮后的杜小康任何困難也不能將他擊敗!
《草房子》中還有一個(gè)很有個(gè)性的孩子——細馬。他不是邱二媽和邱二爺的親生兒子,是過(guò)繼來(lái)的。細馬喜歡放羊,不喜歡上學(xué)。在一次大雨中,邱二爺的家被無(wú)情的洪水沖垮了。邱二爺走了,天似乎一下子塌了下來(lái)。但是細馬沒(méi)有放棄,他用稚嫩的肩膀、執著(zhù)的真情、固執的堅強為邱二媽撐起一片新的藍天。細馬是個(gè)樂(lè )觀(guān)而不善言談,甚至有些倔強的男孩,其實(shí)在他的內心早已接受了邱二爺邱二媽?zhuān)缫寻阉麄儺斪鲎约旱挠H父母對待。堅強的細馬——一個(gè)孩子居然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里,我不禁淚水潸然。
讓我心里感動(dòng)的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里,總會(huì )有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實(shí),溫幼菊一直生病,從她的小屋常常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑話(huà)題作文。她戰勝了病魔!
人總要學(xué)會(huì )堅強。只要我們永不低頭,終會(huì )戰勝困難。學(xué)會(huì )堅強,我們的路上才充滿(mǎn)了快樂(lè )。
學(xué)會(huì )堅強,勇敢面對,勝利的曙光在向我們招手。讓我們學(xué)會(huì )堅強,去迎接美好的明天!
堅強的作文10
在那個(gè)詩(shī)情畫(huà)意童話(huà)般的季節里,似火的晚霞映紅了大半的天空,伴著(zhù)紅光的照耀,兩只彩蝶在花叢間翩翩起舞,互相追逐,飛揚的秋葉隨風(fēng)而飄,互相糾纏。連蝴蝶和落葉都如此的不知愁滋味,結伴遨翔,而我卻是如此孤獨,如此迷!
每每想起那份回憶,心中總是五味雜糧。曾經(jīng)恨過(guò),因為他扼殺了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子那顆向往自由生活的心,但若不是那份回憶,又怎會(huì )讓我學(xué)會(huì )堅強?
五年級時(shí),因為學(xué)校離家較遠的關(guān)系,不得不住校,本以為自己有能力、有信心接受這個(gè)突變,可以心滿(mǎn)意足的把學(xué)校當成自己的家,但是當一切來(lái)臨之際,才發(fā)現自己有多弱。晚上在寢室里,會(huì )感覺(jué)十分孤獨,當看到別人成群結隊,隨欲暢談,心中落寞更甚,睡覺(jué)時(shí),淚水灑濕了枕巾,想家,很想家。徹夜不眠,導致第二天常常頂個(gè)熊貓眼,學(xué)習成績(jì)也深受影響。孤僻的性格,泛泛的交際,是我原本美麗的人生被涂上了一層層灰色……
周末照常走在回家的路上,斜背書(shū)包,踩著(zhù)沉重的步子,呼吸著(zhù)足以讓我窒息的空氣,第一次發(fā)現自己有多可悲、多可笑,晚飯餐桌上,不顧他人的眼光,埋頭扒飯,突然發(fā)現今天的晚飯有所改善,難道是家里有什么好事?還未開(kāi)口,媽媽便說(shuō)話(huà)了:“是不是在學(xué)校里住的不習慣?堅持不住了是吧!現在這點(diǎn)挫折就受不了、就一蹶不振,你怎么能夠走完今后的路呢?我們這個(gè)家庭并不富裕,你爸只是一名普通工人,多年的風(fēng)雨我們都沒(méi)有放棄過(guò),因為我們知道,只要堅強、只要不放棄,一定會(huì )有柳暗花明的一天,你只不過(guò)是換了一個(gè)生活環(huán)境就如此逃避,你這樣不堅強,對得起誰(shuí)?”原本不以為意的心好似漏了一個(gè)節拍,我怔住了。
是啊!我總是埋怨上天有意捉弄我,讓我這么早就走進(jìn)學(xué)校這個(gè)“牢籠”里,現在才明白,囚禁我的不是學(xué)校,而是我那顆懦弱的心!媽媽的話(huà)終于讓我明白了、領(lǐng)悟了:最美的人生是用堅強鑄就的,最亮的道路是用堅強渲染的!
成雙的彩蝶依舊在花叢中流連忘返,輕巧的落葉依然在盤(pán)旋交纏。它們也是在用堅強來(lái)掩飾人生中的波折吧?“人生如戲,戲如人生”這場(chǎng)戲因為有堅強的襯托而更加完美,更加多彩……
那一刻,我很堅強!
堅強的作文11
在這個(gè)世界里,有千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人,每個(gè)殘疾人的背后,都充滿(mǎn)了常人無(wú)法想象的艱辛……
住在六單元的胡奶奶,因為在去菜市場(chǎng)的途中,被一輛高速行駛的貨的撞倒在地,造成左腿高位截肢,從此,過(guò)上了靠拐杖和輪椅行動(dòng)的生活。
今天,我就要去看望這位老奶奶。
來(lái)到胡奶奶家門(mén)口,敲門(mén),她便拄著(zhù)拐杖,熱情地接待了我。走進(jìn)客廳,整個(gè)空間的整潔讓我難以想象這是一個(gè)殘疾人的住所。地面并不是地毯,卻一塵不染,茶幾晶瑩透亮,閃耀著(zhù)光澤,水果則整齊地擺放在茶幾上香飄四溢。我看著(zhù)這一切,對胡奶奶的崇敬又多了幾分。
我和胡奶奶各自坐在一條老舊的木椅子上,開(kāi)始了這次訪(fǎng)談。從胡奶奶哀傷的神情中,我才明白那次不幸對她的傷害,不論是生理還是心理,都是很大的。但是,她依然振作了起來(lái),都是很大的!耙驗榕畠涸诤贾莨ぷ、安家了,不能經(jīng)常來(lái)看我,所以,所有的家務(wù)活都是由我一個(gè)人來(lái)做……”說(shuō)到這里,胡奶奶哽咽了。我的心里也泛起一陣悲哀。是啊,掃地、整理、洗衣、做飯由一個(gè)腿腳不便的殘疾人來(lái)做,那是一種多大的悲哀!但是我從胡奶奶的眼神中看到了堅強,那是一種對生活的熱愛(ài)與渴望。
“很多人幫助我的。經(jīng)常有鄰居來(lái)幫我做事,居委會(huì )也會(huì )每個(gè)月發(fā)一些救濟金、大米和油。大家對我都很好……”胡奶奶無(wú)限感激地說(shuō)。
我們聊了很久,話(huà)也很投機。時(shí)間差不多了,我幫助胡奶奶晾在外面的衣服收了進(jìn)來(lái)后,向她道了別。
剛要走出門(mén)的時(shí)候,我我不禁意地瞟了一眼餐桌?粗(zhù)上面的一碟青菜和吃剩的一罐醬豆腐,我不由得嘆了口氣。
“有空常來(lái)坐!”胡奶奶拄著(zhù)拐杖說(shuō)道,
“我會(huì )的!蔽倚χ(zhù)回答。最后看了一眼這個(gè)整潔的家,輕輕地關(guān)上門(mén),離開(kāi)了。命運帶給了老人太多的磨難,但是,她依然憑著(zhù)心中的信念
頑強地生活著(zhù)。想起那位飽經(jīng)滄桑的老人,我無(wú)限的感慨。殘疾人應該受到更多的幫助,他們也是社會(huì )群體的一份子,也是我們的同胞,我們應該用一顆關(guān)懷和包容的心接納他們,讓他們感受到我們的愛(ài)與尊重。
明天,充滿(mǎn)了未知,但是,只要我們心連心,依舊是充滿(mǎn)光明的。
堅強的作文12
堅強的母愛(ài)母愛(ài)如水,清澈深沉;母愛(ài)如山,質(zhì)樸綿延。居住在武進(jìn)區牛塘塘口村的蔣杏官老人用自己的一生為我們詮釋了“堅強的母愛(ài)”!我們懷著(zhù)對她的敬佩與贊美、尊重與愛(ài)戴來(lái)到了蔣杏官老人家中,聽(tīng)她慢慢講述往事。
43年前,蔣杏官老人的女兒蔣曉莉只有十個(gè)月大的時(shí)候,不幸患上了小兒麻痹癥,這無(wú)疑對當時(shí)的蔣杏官夫婦是個(gè)打擊。親戚們都在勸她,這個(gè)孩子都這樣了就別救了,估計長(cháng)大了也是個(gè)廢人,這不是在自討苦吃嗎?可是即使這樣,蔣杏官老人始終不肯放棄女兒,女兒畢竟是自己身上的一塊肉,而且一個(gè)生命的誕生也是不容易的。說(shuō)到這里時(shí),蔣杏官老人哽咽著(zhù),眼睛都紅了,我相信許多人都會(huì )被深深感動(dòng)。
蔣杏官老人從女兒小時(shí)候一直照顧到如今,這其中的艱辛、坎坷、挫折不是我們一般人所能理解的。日復一日、年復一年,很難想象蔣杏官老人是如何做到的。
在蔣杏官老人的女兒蔣曉莉患上小兒麻痹癥之后,蔣杏官老人便帶著(zhù)女兒去針灸,隔一天針灸一次,慢慢的,她的女兒也可以攙著(zhù)走路了。蔣杏官老人希望自己的女兒也能與同齡人一樣去上學(xué),于是,每天拖著(zhù)女兒上下學(xué),天天去送飯,這在她女兒上學(xué)期間從不間斷。蔣曉莉初中畢業(yè)后,蔣杏官老人想讓女兒接著(zhù)讀高中,但是女兒去南京治療了兩年,并在南京念書(shū)。女兒回來(lái)后蔣杏官老人便開(kāi)了一家小店,平日里讓女兒幫忙看店。蔣曉莉不辜負媽媽的期望,刻苦好學(xué),自學(xué)了雕花和雕字技術(shù)。
蔣杏官為女兒感動(dòng)驕傲,她時(shí)不時(shí)就會(huì )說(shuō)到自己的女兒很堅強,說(shuō)自己的女兒在做手術(shù)時(shí)從來(lái)都說(shuō)不疼,可實(shí)際確實(shí)痛得要命,經(jīng)常躲在被子哭。我想,蔣杏官老人的女兒這么堅強有絕大部分原因是因為自己的母親。正是蔣杏官老人的堅強,才會(huì )使得自己的女兒也如此堅強。有人說(shuō),母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是溫柔的;母愛(ài)是無(wú)私的……這些都很好的體現在了蔣杏官老人身上,但是我想,在蔣杏官更體現了一種堅強的母愛(ài)!
在采訪(fǎng)時(shí),我無(wú)意間發(fā)現在蔣杏官老人的家中有一個(gè)燕子窩,看到燕子來(lái)來(lái)回回的喂養雛鳥(niǎo)。不經(jīng)意間,就覺(jué)得蔣杏官老人與她的女兒就如同這燕子窩中燕子一般。燕子窩規模也是我見(jiàn)過(guò)最大的,估計也有很長(cháng)一段時(shí)間了,這不正好象征了蔣杏官老人對女兒的無(wú)私的無(wú)微不至的照顧嗎?象征了蔣杏官老人對女兒的愛(ài),那種堅強的母愛(ài)!
堅強的作文13
成長(cháng)是一杯茶水,需要我們慢慢品,細細飲,才能品出其甜蜜,飲出其苦澀……
——題記
午后,捧著(zhù)一杯綠茶,淡雅的茶香,讓我看到近日的一幕。
她是經(jīng)常與我吵架的對象。不幸的是,這學(xué)期的座位恰好安排和她坐,真是不是冤家不碰頭。這日晨讀,她忘帶了英語(yǔ)書(shū)。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書(shū)的我。我看看她,她并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà),可我心中早已覺(jué)察!耙灰杷黄鹂茨?”我默想,“她又沒(méi)問(wèn)我借,為什么要給她一起看!逼饺盏拿艽偈刮曳磳@種作法。然而,我又想,書(shū)中的道理、老師的教誨到哪去了呢?難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號嗎?矛盾是有,互助倒真,友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭,我終還是把書(shū)挪了過(guò)去,示意與她一同看。她撫過(guò)書(shū),抬頭看著(zhù)我,我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
是啊,我長(cháng)大了,也學(xué)會(huì )了微笑。
夜晚,桌上擺著(zhù)一杯紅茶,濃郁的味感沁入心脾,品上一口,澀澀的,亦令人感傷無(wú)窮。
節假期間,我仰慕上了一位網(wǎng)友,從他的言談中,我迷戀上了這種感覺(jué)。然而,功課繁重,我不能沉迷于這種感覺(jué)。于是,我抑制自己不再上網(wǎng),盡管,有時(shí)忍不住,常會(huì )偷偷開(kāi)啟電腦,但每當想起他對我說(shuō)的話(huà):“好好上課,好好考試!”我總又會(huì )回到現實(shí)中來(lái),捧起書(shū)來(lái),認真閱讀。
每每關(guān)上房門(mén),上床睡覺(jué)時(shí),我總抑制不住自己的感情,也時(shí)常姍然淚下……
是啊,我長(cháng)大了,亦學(xué)會(huì )了思念與哭泣。
如果說(shuō)童真是無(wú)瑕的美,那么長(cháng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著(zhù)享受其中,酸、甜、苦、辣,同樣縈繞著(zhù)長(cháng)大的我。
踏著(zhù)校園的小路,背著(zhù)那沉重的書(shū)包與心事,騎上自行車(chē)回到了家。天空、小鳥(niǎo)、花兒和蜜蜂漸漸地對我說(shuō):“你長(cháng)大了!”
我長(cháng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了,而成了有心事、在乎自己的中學(xué)生。
邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén),課程也隨即增多:由原來(lái)的兩門(mén)功課增多到現在七門(mén),原來(lái)的輕松學(xué)習到現在繁重的功課,自己也從原來(lái)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到現在的滿(mǎn)腹心事;分、分、分,學(xué)生的命根:想到現在的功課多而繁重,爭強好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻在制定著(zhù)自己的學(xué)習計劃,誰(shuí)不想在級部里名列前茅呢?所以,“怎樣才能在級部名列前茅?”便成了我的心事。
我長(cháng)大了。增添了些什么,卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事,卻丟失了那份稚氣。在逆境中,我學(xué)會(huì )了堅強。
堅強的作文14
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!甭(tīng)到這首詩(shī),我就想起了生命力頑強的小草。
記得有一次 ,我家旁邊有一塊荒地,一年四季都長(cháng)不出一點(diǎn)雜草?捎幸荒甏禾,天持續不斷地下著(zhù)雨。等雨停了,原本光禿禿的土地上長(cháng)出了嫩嫩的小草。一陣微風(fēng)吹來(lái),小草扭動(dòng)著(zhù)腰肢,翩翩起舞,好像在向我打招呼呢!
夏天,小草們變得更加茁壯。知了在樹(shù)上叫著(zhù)“知了”,“知了”。人們靠著(zhù)樹(shù),坐在柔軟的草地乘涼。
秋天,小草們都變得枯黃。道路上全是一些掉落的枯葉,一陣微風(fēng)吹來(lái),落葉像灰塵一樣飛了起來(lái)。
冬天,那枯黃的小草都消失了,那皚皚白雪把光禿禿的地面都給掩蓋住了,我再也沒(méi)有看見(jiàn)綠色了,只有臘梅還在枝頭開(kāi)放。
冬去春來(lái),轉眼間,暖洋洋的春天又回到了我們的身邊,那一塊地面上又長(cháng)出了嫩綠的小草,使春天更加的生機勃勃。
小草的生命力可真頑強!雖然小草是個(gè)不顯眼的植物,但是它卻有一種堅韌不拔的精神,不管它們遇到什么樣的困難,它們都能“吹又生”,真是令我肅然起敬!
記得有一次 ,我家旁邊有一塊荒地,一年四季都長(cháng)不出一點(diǎn)雜草?捎幸荒甏禾,天持續不斷地下著(zhù)雨。等雨停了,原本光禿禿的土地上長(cháng)出了嫩嫩的小草。一陣微風(fēng)吹來(lái),小草扭動(dòng)著(zhù)腰肢,翩翩起舞,好像在向我打招呼呢!
夏天,小草們變得更加茁壯。知了在樹(shù)上叫著(zhù)“知了”,“知了”。人們靠著(zhù)樹(shù),坐在柔軟的草地乘涼。
秋天,小草們都變得枯黃。道路上全是一些掉落的枯葉,一陣微風(fēng)吹來(lái),落葉像灰塵一樣飛了起來(lái)。
冬天,那枯黃的小草都消失了,那皚皚白雪把光禿禿的地面都給掩蓋住了,我再也沒(méi)有看見(jiàn)綠色了,只有臘梅還在枝頭開(kāi)放。
冬去春來(lái),轉眼間,暖洋洋的春天又回到了我們的身邊,那一塊地面上又長(cháng)出了嫩綠的小草,使春天更加的生機勃勃。
小草的生命力可真頑強!雖然小草是個(gè)不顯眼的植物,但是它卻有一種堅韌不拔的精神,不管它們遇到什么樣的困難,它們都能“吹又生”,真是令我肅然起敬!
堅強的作文15
細碎的陽(yáng)光伴春天獨有的花香紛飛,鳥(niǎo)兒嘰喳,樹(shù)兒蓬勃,空氣中洋溢著(zhù)綠的氣息,一縷光輝灑在石頭上,映出它的堅強與不懈……
“啪!”“為什么我的努力只換來(lái)別人的冷眼與嘲笑?”我內心咆哮著(zhù)。心隨著(zhù)冰冷的杯子碎了一地。晶瑩冰涼的液體從臉頰滑過(guò),這種感覺(jué)既熟悉又陌生。我把頭埋在臂彎里,任淚水肆虐,一陣寒風(fēng)襲擊了原本滿(mǎn)懷激情與熱血的心。
一陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰,“吱嘰”門(mén)開(kāi)了,父母悄悄地走了進(jìn)來(lái),突然一雙溫暖的大手撫摸著(zhù)我的臉頰,輕輕拭去眼淚。我抬起頭來(lái),看到母親的微笑,笑得那樣燦爛,那樣美麗!耙淮问〔灰o,跌倒了站起來(lái)就好,門(mén)外陽(yáng)光依舊!”
我無(wú)語(yǔ),父親也沉默著(zhù),只是默默地站在我的身后。母親用水一般輕柔的語(yǔ)氣說(shuō):“一次失敗就打倒了你,你仔細想想門(mén)口那些石頭,豈不是更慘!”是啊,它們沒(méi)有嘴巴,心中的委屈只能存封在堅硬的軀體之下。慢慢黑夜,無(wú)盡的寒冷與孤獨在夜空中彌漫。它們別無(wú)選擇,只有默默承受!澳悴槐睾ε,你不會(huì )像石頭一樣飽受孤獨與寒冷。我們一直在你身后!币恢背聊母赣H也開(kāi)口了,他溫暖的大手放在我的后背上,一股能量在身體里流動(dòng),血液再次奔騰。我轉過(guò)身去,看到地上摔碎的杯子,懦弱的我也隨之消失。父母教導我要堅強、樂(lè )觀(guān)、自強不息的話(huà)語(yǔ)在耳邊回蕩,此時(shí),心中豁然開(kāi)朗,作為中華兒女,中華民族的家風(fēng)——不畏困難,自立自強,應在我們身上體現。
一次失敗,完成了我的蛻變,讓我成為一塊堅不可摧的石頭!堅強的意志和我的身體高度融合,是這種自信、自強、樂(lè )觀(guān)的家庭風(fēng)氣讓我懂得堅強的含義!社會(huì )是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭里的一份子,我們應該互幫互助,弘揚正能量,讓社會(huì )更溫暖,更和諧。堅強的意志在人與人之間傳播,懦弱與畏懼落荒而逃。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑滿(mǎn)屋子,空氣中溫暖的氣息在流動(dòng),烏云密布的心底剎那間晴空萬(wàn)里,良好的社會(huì )風(fēng)氣給我心中添了一抹紅色的激情與永不放棄的堅持!
花瓣紛飛,綠色的正能量在空中傳播,鳥(niǎo)兒依舊嘰喳,在一切喧鬧的背后,堅強的石頭默默努力著(zhù)……
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