堅強八年級優(yōu)秀話(huà)題作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的堅強八年級優(yōu)秀話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
堅強八年級優(yōu)秀話(huà)題作文1
有人說(shuō)：“世間沒(méi)有絕望的境地，只有絕望的思維，挺起你的脊梁，學(xué)會(huì )堅強，那么絕望也只是一抹輕輕擦拭即去的淚痕�！�
若沒(méi)有一顆堅韌的心，就不會(huì )有厭棄官場(chǎng)的陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情懷;若沒(méi)有一顆堅韌的心，就不會(huì )有文化大師魯迅的筆尖戰斗，若沒(méi)有一顆堅韌的心，就不會(huì )有雙耳失聰的貝多芬創(chuàng )作的世界名曲《命運》，這是一種怎么的精神支撐?
我國偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，在國外留學(xué)期間，掌握了許多制造原子彈、氫彈的技術(shù)，使他想起回報祖國的愿望，想讓中國人也擁有自己的原子彈、氫彈等核武器裝備�？墒且淮未蔚幕刈鎳飞�，被美國人抓回去，特別不可原諒的是，那是的美國總統下命令，派人看管錢(qián)學(xué)森的家人和他在門(mén)外及周?chē)O視，美國人還稱(chēng)他值“五個(gè)師的人數”。但是他一次次的拒絕，過(guò)著(zhù)一種像監獄里的囚犯一樣的`生活時(shí)，仍然沒(méi)有毀滅他回祖國的愿望，一直找機會(huì )回去，促使他這種堅強的一直克服坎坷不平，最后踏上回祖國的路。
孔子曰：“勇者不懼，智者不惑，仁者無(wú)憂(yōu)�！笨梢�(jiàn)當一個(gè)人的精神修養達到某種境界，對世間繁虔的煩惱不復存在了，所以當我們遭遇不幸是，首先必須跨過(guò)。
貝多芬說(shuō)過(guò)“當命運向您時(shí)，你一定要緊扼命運的喉嚨�！�
當我們看到別人鮮花簇擁，名利雙收時(shí)，不要忘記別人付出的艱辛，流過(guò)的汗水，因為斑斕的人生的背后必定藏有一顆緊握堅強的心。
每個(gè)人都渴望成功后的甘甜，勝利后的喜悅，可是尼采說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷地獄的磨煉，怎么會(huì )有創(chuàng )造天堂的力量，只有流血的手指才能彈出世間的絕唱�！币苍S只有當我們經(jīng)歷過(guò)，痛苦過(guò)，哭過(guò)，失望過(guò)，振作過(guò)，人生的長(cháng)帆才能飛揚起航!
歲月，淌著(zhù)斑斕逝去，經(jīng)過(guò)苦難，方能品味“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的至高境界。
人生是我們一條陌生的路途，前面也許是比來(lái)路還要艱險的去處。為了讓路的盡頭輝煌燦爛，讓我們不再徘徊，緊握堅強，奔向遠方去創(chuàng )造美好的明天。
堅強八年級優(yōu)秀話(huà)題作文2
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上，哥!你離開(kāi)了我!我沒(méi)有哭!真的沒(méi)有哭!我答應過(guò)你，我要堅強!
小樹(shù)兒長(cháng)高了
哥，你不顧我的淚流!不聽(tīng)我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節，春天舞著(zhù)落葉，夏天飄著(zhù)雪花，秋天落著(zhù)雨兒，冬天開(kāi)滿(mǎn)鮮花，哥哥，你走了，離開(kāi)了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個(gè)堅強的小孩，但是，哥!我心好痛，哥!你說(shuō)，小樹(shù)兒長(cháng)高了，要學(xué)會(huì )堅強，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過(guò)去了!
哥!我不再淚流，我要堅強，小樹(shù)兒長(cháng)高了，它得自己吸收陽(yáng)光，養料了，什么事情，抬起頭，去面對，不要退縮，堅強的我，一定能夠戰勝挫折的!哥!我學(xué)會(huì )了堅強!
大手放開(kāi)，小手堅強
哥!你走了，大手從小手的手中脫落，永遠也不會(huì )在牽起了，哥!你走了，你說(shuō)，大手放開(kāi)了，要讓小手學(xué)會(huì )堅強，哥!你走了，大手放開(kāi)了，要讓小手成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起!哥!大手在，小手也會(huì )堅強啊!你何必要走啊!大手放開(kāi)了，小手學(xué)會(huì )了堅強，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向!
我學(xué)會(huì )了堅強，堅強，讓脆弱的樹(shù)兒迎風(fēng)成長(cháng)，堅強，讓預放的梅向著(zhù)寒冷開(kāi)放，堅強，讓軟弱的我，快樂(lè )成長(cháng)!
一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷念!什么事情，都讓我們堅強去面對，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨!
落葉紛飛，落葉好美好好美!我雙手合并，望落葉能為你削去一句話(huà)“遠在那邊的你，還好嗎?”
我學(xué)會(huì )了堅強，我在心中默念!
堅強八年級優(yōu)秀話(huà)題作文3
我要做手術(shù)了。就在前幾周，我得了比較嚴重的感冒，打了六天針后，本以為一切都結束了，可我根本沒(méi)想到，那天晚上我又患了急性闌尾炎。媽媽立刻帶我去了醫院。當確定必須馬上做手術(shù)時(shí)，媽媽哭了，我驚呆了，我怕我會(huì )死。
我坐在病房里，左看看，右望望，緊張的心難以安定下來(lái)。不一會(huì )兒，護士讓我出去。我出了病房，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)难凵窭锪髀冻鲭y過(guò)與悲傷。她領(lǐng)我到了手術(shù)室，等我看到“手術(shù)室”三個(gè)字時(shí)，反倒放松了許多，可我到了一臺電腦面前時(shí)，這臺電腦讓我變得又緊張起來(lái)，因為上面有一行字：“張皓禹，急性闌尾炎，魏小�！蔽覝喩砹⒖唐鹆穗u皮疙瘩，心想：闌尾炎，難到就要切闌尾?闌尾到底長(cháng)在哪里呀?忽聽(tīng)一聲呼喚：“張皓禹，進(jìn)來(lái)……”是手術(shù)大夫叫我了。這時(shí)，媽媽拍了我一下說(shuō)：“兒子，要堅強，媽媽就在外面等著(zhù)你�！边M(jìn)入手術(shù)室，我一下子看到了好多器材，有的見(jiàn)過(guò)，有的沒(méi)見(jiàn)過(guò)，有的見(jiàn)過(guò)卻不記得在哪里見(jiàn)過(guò)。
我有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)著(zhù)急，怕的是手術(shù)不成功而失去生命，急的是手術(shù)快開(kāi)始吧，我好早一點(diǎn)讓開(kāi)刀之苦過(guò)去�？墒�，過(guò)了好一會(huì )兒，醫生才到齊。我心想：不是說(shuō)外科手術(shù)中，這個(gè)是最簡(jiǎn)單的嗎?怎么這么多人?接著(zhù)我又被叫到一旁，脫了衣服，躺在床上等著(zhù)。大夫終于來(lái)了，在我的腰上打了麻醉針后，就正式開(kāi)始手術(shù)了。雖說(shuō)是麻醉，但我的頭腦還很清醒，我想到媽媽的話(huà)，又想到麻醉了一半就開(kāi)刀，不太符合常理吧……挨了一刀，身體立刻感到了疼，腿卻感覺(jué)不到。
我只感到胸口一直好痛，我忍著(zhù)、忍著(zhù)……直到手術(shù)結束。出了手術(shù)室，我在迷糊之中，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在哭，我迷迷糊糊地說(shuō)：“沒(méi)有事了，媽媽……”幾天后，我可以喝水、吃飯了，我活潑樂(lè )觀(guān)的本性又暴露無(wú)疑。媽媽看著(zhù)我，臉笑成了花朵一般。我想，我當時(shí)再疼痛，也比不上母親在外面等待的心痛，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)，我對不起您，兒子讓您擔心了，我以后一定好好學(xué)習的，做一個(gè)您所說(shuō)的堅強的人。
堅強八年級優(yōu)秀話(huà)題作文4
世界上沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。失去雙臂的志華為我們完美的詮釋了這句話(huà)的內涵。
風(fēng)華正茂的志華在一次意外中，因觸高壓電而失去了寶貴的雙臂。這對于即將參加高考的志華無(wú)疑是晴天霹靂。她彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，自殺過(guò)，但在父母的鼓勵下重新振作了起來(lái)。志華不服：憑什么別人用雙手做得到的事，而我用雙腳卻不能完成。于是，她開(kāi)始向命運挑戰。
她每天都練習壓褪，她忍痛把韌帶練的非常柔軟。她學(xué)著(zhù)用腳寫(xiě)字，一次寫(xiě)不好再寫(xiě)，不知她寫(xiě)了多少萬(wàn)次。她每一次的練習都是痛苦的折磨，但是就算再累她也沒(méi)有放棄。她對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。她堅信自己一定能用雙腳開(kāi)拓出自己的一片天。終于上帝在關(guān)上一扇門(mén)后，又為志華開(kāi)了一扇窗。只是這扇窗要用頑強的毅力，超人的付出，無(wú)盡的汗淚才推的開(kāi)。
漫長(cháng)的人生路上，沒(méi)有平坦的大道，越是布滿(mǎn)荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏!生活中，像志華般堅強的人有很多很多。在盲人學(xué)校、聾啞人學(xué)校里，他們在認真地上課。他們的學(xué)習方法和我們不同，他們比我們更加勤奮地學(xué)習知識。殘疾人也會(huì )在自己力所能及的范圍里干一些工作，自食其力。他們雖然身體上有殘疾，但只要志氣沒(méi)有殘，他們也可以活得有滋有味，非常精彩。比如說(shuō)，殘疾人有專(zhuān)門(mén)的殘疾人奧運會(huì )。他們用他們獨特的方式進(jìn)行各項體育比賽。這些比賽成績(jì)背后包含了他們付出的超出常人想象的努力。
而我，作為一個(gè)健全的人，有如此好的條件卻不知珍惜�？荚嚳荚伊�，便自暴自棄。體育掛黃牌，則怨天尤人。學(xué)習樂(lè )器，半途而廢。遇到一點(diǎn)挫折便打退堂鼓。卻不知我比其他同齡人已擁有著(zhù)很多。無(wú)論生活或是學(xué)習都是如此，與志華相比我深感慚愧。
或許是我缺少了像志華般的毅力吧。又或許是我的人生太平順了，從而經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪。俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。我會(huì )努力在逆境中鍛煉自己，使自己經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗。相信在不久的將來(lái)我會(huì )變得堅強而堅毅。
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