小學(xué)關(guān)于家風(fēng)家訓的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)關(guān)于家風(fēng)家訓的作文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)關(guān)于家風(fēng)家訓的作文1
我家不是書(shū)香門(mén)弟,沒(méi)有寫(xiě)在紙上掛在墻上的家風(fēng)家訓,我的一些行為習慣是在長(cháng)輩的一言一行的潛移默化中形成的。從我的爺爺奶奶身上我看到了過(guò)日子要勤勞節儉,懂得持家,與鄰里之間要和睦共處;從我的父母身上我知道了做人要誠實(shí)守信,腳踏實(shí)地,他們還告訴我學(xué)習上來(lái)不得半點(diǎn)的偷懶,有付出才會(huì )有回報;自從有了弟弟,更讓我懂得了要學(xué)會(huì )與人分享、要尊老愛(ài)幼。無(wú)論在生活還是學(xué)習上,我都會(huì )用勤勞節儉、尊老愛(ài)幼的美德,誠實(shí)守信、腳踏實(shí)地的作風(fēng)來(lái)規范自己的行為,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
我會(huì )努力去做,同時(shí)也會(huì )影響周?chē)娜,讓他們也做到。我現在還能主動(dòng)向長(cháng)輩們問(wèn)好,同學(xué)之間搞好團結,有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾,是我的錯一定主動(dòng)向同學(xué)道歉,不是我的錯也不追究,退一步海闊天空嗎!自己的事情自己做,作業(yè)做完了,才能有娛樂(lè )時(shí)間。當天的事情當天做,不能拖拉,每天要運動(dòng),養成良好的習慣。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成了我家的家風(fēng)家訓,也讓我更加了解到了中國文化的博大精深,讓我們從現在開(kāi)始努力學(xué)習,成為國家的棟梁之才,長(cháng)大為國家做出更大貢獻。
我希望我家的“家風(fēng)家訓”能世世代代傳承下去,發(fā)揚光大。
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在當今這個(gè)社會(huì )里我們每一個(gè)公民都應該嚴格遵守國家制定的各項法紀法規,因為國有國法;而我們每一個(gè)人也都應該在家庭里嚴格按照做人的原則履行自己的任責與義務(wù),因為家有家規。正所謂沒(méi)有規矩不成方圓,所以我們家也有自己的“家風(fēng)家規”。
我們家的“家風(fēng)”:(1)子女要團結;(2)子女要孝順;(3)家庭要和睦!凹乙帯保海1)人人做到遵紀守法;(2)人人做到嚴于律己;(3)人人做到勤儉節約。
當家庭有了自己的標準之后,那我們每個(gè)人就要以身作則,從我做起、從自己做起、從父母做起,對子女從小教育,讓他們懂得如何做人、如何做好自己,同時(shí)做到相互提醒、相互監督。如果我們每個(gè)家庭都能認真履行其所,那我們的家庭就能和睦、我們的國家就能安定、我們的社會(huì )就會(huì )發(fā)展、就能欣欣向榮。
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家風(fēng)家訓就在父母的言行里,它充滿(mǎn)正能量。
記得小時(shí)候,我背著(zhù)書(shū)包去讀書(shū),爸媽交代的就是:要聽(tīng)老師的話(huà),不要和同學(xué)打架,別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(cháng)輩一定要叫人,小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨,老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠實(shí)是爸媽教育的主要內容,也是家風(fēng)的一個(gè)體現吧我家的家規家訓家風(fēng)作文300字我家的家規家訓家風(fēng)作文300字。記得有一次和同學(xué)打架,老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋(gè)勁的賠不是,還讓老師盡量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺負,一般情況下我不敢跟家里人說(shuō),因為一說(shuō),爸媽都會(huì )馬上責備我:“一個(gè)巴掌拍不響,你肯定也惹人家了!”出了問(wèn)題,首先要從自身找原因――這對我的影響確實(shí)很大!
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量,是要把孩子培養成好人、老實(shí)人,誠實(shí)做人,老實(shí)做事,還要尊敬長(cháng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。
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中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng),向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn),為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規家訓的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中,許多膾炙人口的家訓,已經(jīng)是“家家之訓”,形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳,閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)!胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著(zhù)大眾的`道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
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快過(guò)年的時(shí)候,家里來(lái)了一次大掃除,我把自己的房間打掃得一塵不染,全家都沉浸在過(guò)年歡慶的氣氛中。我用抹布把書(shū)桌書(shū)柜抹干凈,用完就往洗手池一扔,恰巧爸爸看見(jiàn)了這一幕,大吼一聲,嚇得我魂飛魄散,我以為發(fā)生了什么大事,戰戰巍巍地走到爸爸面前。爸爸說(shuō):“你仍抹布干什么!用完后就扔了是嗎?你洗干凈了沒(méi)?”爸爸便不再多說(shuō),叫我重新把抹布洗凈,規矩的疊成四方塊,擺在那兒。我恭恭敬敬地把抹布疊好,放好,真像遵從圣旨!以后,我就不再毛手毛腳了,做事就認真的去做。
無(wú)規矩不成方圓,從小就受到束縛的我,也覺(jué)得一個(gè)人的修養是培養出來(lái)的。雖然有許多條條框框,但按照它去做,人會(huì )有很大的改變,給人的印象,那種氣質(zhì)就與眾不同。我們家的家訓、家風(fēng)就是做人本分,待人忠誠和藹。學(xué)習工作努力認真、切實(shí)徹底。生活起居方面不可貪涼,注意潔凈衛生,注意小節,一絲不茍,細節決定成敗。
莫言說(shuō)過(guò):“家風(fēng)最主要的就是學(xué)習,重視學(xué)習,重視文化,重視對兒女的教育和培養,再一個(gè)就是重視與人友善和平地相處!钡拇_是這樣,不論多少年,家風(fēng)家訓都得傳承下去,這就是一面鏡子,反射出社會(huì )風(fēng)氣。家訓、家規、家教、家風(fēng)都是公民道德的源頭。
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無(wú)論大家小家都有一定的家風(fēng)家訓,我家也不例外。
家風(fēng)就是“忠、義、禮、智、信”就是中華民族的傳統,從我家來(lái)講就是學(xué)技術(shù),學(xué)得高深了就可以為國效力,學(xué)得淺顯還能為家出力。
有一天,我去表姐家玩,她對我非常好,也很客氣:無(wú)論做什么事,都先要問(wèn)問(wèn)我要不要做;無(wú)論吃什么,她都會(huì )先給我吃;吃飯時(shí),她總是先給我盛飯;休息的時(shí)候,她都會(huì )問(wèn)問(wèn)我要不要看電視、要不要玩兒什么等等。
我家的家訓很多,其中有:“做事認真”、“講究孝悌”以及“什么時(shí)間做什么事情,應該怎么“做”和“不能損害別人,不能損害自己,不能損害環(huán)境和不能浪費!钡o我留下印象最深的是“做事認真”和“講究孝悌”這兩條。
這次英語(yǔ)期末考我考的很不理想,可平常期末考的都還好,可唯獨這次期末考我認為:平?嫉煤闷谀┮材芸己,所以我就心不在焉的考,結果沒(méi)考好。這次我吸取了教訓,以后都要認真的考,不能犯一點(diǎn)兒馬虎。
從我家的家風(fēng)家訓中,我體會(huì )到了:以后要認真做事。我家的家風(fēng)家訓一直隨伴我成長(cháng)!
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家風(fēng),是塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造!睆亩沧阋(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量,是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(cháng)的第一空間,在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等,每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印。
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家風(fēng)家訓,我作為一名剛上二年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō),感到陌生和不解。我問(wèn)爸爸:“什么是家風(fēng)家訓?”爸爸回答說(shuō):“家風(fēng)是指一個(gè)家庭的生活方式,家訓是指對一個(gè)家庭的教育。每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓。如孝敬父母、團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢等,這些都是家風(fēng)家訓的表現和傳承!
我聽(tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭,好像明白一些。像平常奶奶腰酸背痛,我都會(huì )主動(dòng)幫奶奶捶捶背、揉揉肩,給奶奶倒水喝,這就是孝敬長(cháng)輩的一種表現。團結友愛(ài),就像上學(xué)時(shí),和同學(xué)之間要互相團結,互相幫忙,不能發(fā)生爭吵。誠實(shí)勇敢,媽媽教育我說(shuō),要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子,做錯事要勇于承認錯誤。我也謹記教誨,讓自己做個(gè)不撒謊、不做壞事的好孩子。
家風(fēng)家訓就是家庭的作風(fēng)和精神的傳承,是從每個(gè)家庭做起,從小事做起。從現在開(kāi)始,我也要養成良好的習慣,嚴格要求自己,好好學(xué)習。
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我愛(ài)我的家,因為這是一個(gè)充滿(mǎn)和諧、孝心的家庭。
說(shuō)到和諧,是因為爸爸媽媽從來(lái)不吵架。孝心就更不用說(shuō)了。前年,姥爺的手被籠子夾到了,指甲脫落,手指肚兒都沒(méi)了,露出了指尖的骨頭,鮮血瞬間流了出來(lái)。村醫說(shuō)需要截掉一節手指,媽媽卻認為應該去骨科二院看看,要保住手指。但是,去那里需要花非常多的錢(qián)。姥爺忍著(zhù)劇痛說(shuō):“還是截了吧,哪有那么多的錢(qián)!卑职终驹谂赃,一邊張羅著(zhù)送姥爺去二院,一邊說(shuō):“錢(qián)不是問(wèn)題,您放心,先送二院!眿寢尶粗(zhù)爸爸,淚水不住的流。
后來(lái)才聽(tīng)媽媽說(shuō),當時(shí)家里并沒(méi)有多少錢(qián),姥爺上醫院的錢(qián)是爸爸借來(lái)的。
姥爺住院期間,爸爸每天都陪床,知道姥爺愛(ài)讀書(shū),所以還給姥爺買(mǎi)了許多書(shū),每天給姥爺讀,病床上的老姥爺有了爸爸的陪伴傷好的非?。姥爺出院了,氣色也非常好。
媽媽說(shuō),爸爸是姥爺的兒子,怎么會(huì )?直到那時(shí)我才明白,那是因為爸爸孝敬姥爺。
當然,媽媽也想象女兒那樣照顧爺爺和奶奶。我們是一個(gè)充滿(mǎn)和諧、孝心的家庭。我也不在外,你看,我剛端來(lái)水,準備給媽媽洗腳呢!
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每個(gè)家有不同的家訓家風(fēng)。良好的家訓家風(fēng),能使人積極向上。不好的家風(fēng)家訓,會(huì )使人誤入歧途。誠實(shí)守信是我家的家風(fēng)家訓,它伴我成長(cháng),造就了今天的我。
小學(xué)時(shí),我認識了一個(gè)叫小明的同學(xué),他的父母不管他,他也不愛(ài)學(xué)習。一天放學(xué),他邀請我去他家玩游戲,我去了。一直玩到天黑才回家。一進(jìn)家門(mén),媽媽就嚴厲的問(wèn)我:“你去哪了,那么晚才回來(lái)!眿寢尩哪樕浅ky看。我用連自己都快聽(tīng)不清的聲音說(shuō):“我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完才回來(lái)!眿寢屄(tīng)了后更生氣了,說(shuō):我去過(guò)你們班級了,一個(gè)人都沒(méi)有,快說(shuō),到底去哪里了!卑职众s忙把我拉到了一旁,說(shuō):“我們不是常對你說(shuō)嗎,做人要誠實(shí),你怎么能撒謊呢!蔽叶虝核伎己簏c(diǎn)了點(diǎn)頭,向父母說(shuō)了去小明家玩的過(guò)程,并答應以后再也不了。
小學(xué)時(shí)有一次考試,我考了98分,我非常高興,結果一檢查有兩道錯題沒(méi)檢查出來(lái),減去那些分我才90分。那時(shí)的我十分糾結,到底是去找老師改還是蒙混過(guò)關(guān)呢。這是我想起了父母對我說(shuō)的話(huà):要誠實(shí)。于是我去找了老師,向她說(shuō)明情況,老師給我改了成績(jì),但讓我沒(méi)想到的是老師第二天表?yè)P了我。
沒(méi)有好的家風(fēng)家訓,就沒(méi)有好的未來(lái)。
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家風(fēng)像一位老師,教會(huì )我們做人的道理;家風(fēng)像一位朋友,隨時(shí)幫助著(zhù)我們;家風(fēng)像一本書(shū),傳授我們知識……優(yōu)良的家風(fēng)讓我們從一個(gè)21世紀“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小皇帝,變成一個(gè)勇于承擔責任的好孩子。
以前的我總是不守時(shí),總要讓人等我五六分鐘才行,F在的我誠實(shí)守信,當然,這是有原因的。
每次和別人約定出行時(shí)間,我的媽媽總要提前幾分鐘才行。她總是說(shuō):“這樣別人才不會(huì )等我們!庇幸淮,我開(kāi)玩笑地說(shuō):“寧教我等天下人,勿教天下人等我!暗蔷枚弥,我也耳濡目染,學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣。
當我撿到50元錢(qián),面臨著(zhù)道德難題時(shí),家風(fēng)像一位老師,提醒著(zhù)我。這時(shí)我猛然想起媽媽曾告誡我的話(huà):“撿到了錢(qián)要拾金不昧地交給老師!蔽医K于鼓起勇氣,把錢(qián)交給老師。當老師表?yè)P我時(shí),我才真正懂得拾金不昧的真正含義。
父母的一些行為總能影響我們,優(yōu)良的品質(zhì)就是從中培養出來(lái)的。這就是我家的家風(fēng),優(yōu)良的家風(fēng)家風(fēng)家訓小故事作文精選家風(fēng)家訓小故事作文精選。
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“誠信”的外公,就是堅持以誠信的言行待人,外公常常和我講:小孩子要誠實(shí),不可以騙人,答應別人的事要說(shuō)到做到。
“節約”的外婆,就是處處把家庭的利益放在第一位,什么事兒都要節約再節約。外婆常常把洗手的水裝起來(lái),用來(lái)沖廁所;提醒大家隨手關(guān)燈;飯桌上要求我們“光盤(pán)行動(dòng)”不浪費糧食。
“尊老”的我的爸爸,就是以身體力行傳統美德:孝道。外公外婆長(cháng)年和我們一趕居住,我們一家一直其樂(lè )融融。有時(shí)家里會(huì )因小事起爭執時(shí),我的爸爸從不頂撞他們,跟他們講道理,開(kāi)導他們。外公外婆家里需要幫忙時(shí),他總是沖在第一位。
“嚴格”的媽媽?zhuān)褪菍ξ乙罂量、嚴格。媽媽給我訂了規定:回家必須先寫(xiě)作業(yè),八點(diǎn)前必須寫(xiě)完作業(yè);自己的事情必須自己做。沒(méi)有做到就要面壁思過(guò)。她還要求我必須守時(shí),有一次,我去鄰居家玩,約定的時(shí)間到了,我玩得不亦樂(lè )乎把時(shí)間給忘了,回來(lái)時(shí)媽媽就將我關(guān)在門(mén)外,告訴我晚回多久就站門(mén)外多久,要我做一個(gè)守時(shí)的孩子。
這就是我家的家風(fēng)家訓,對我的健康成長(cháng)起到很好的督導作用。讓我有一個(gè)幸福的家,一個(gè)嚴謹的家。
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我家的家風(fēng)家訓—孝、勤;“沒(méi)有規矩不成方圓;首先是孝,就是孝順孝敬,“勤”就是勤奮。
首先是孝,在我的眼里,父母都很孝順,爸爸媽媽經(jīng)常給爺爺奶奶和外婆打個(gè)電話(huà),問(wèn)身體怎么樣,叮囑他們要注意身體。只要有時(shí)間,他們就會(huì )回家看看老人,陪著(zhù)聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng),都在影響著(zhù)我,我也愛(ài)爺爺奶奶、外婆,是他們的開(kāi)心果。
“勤”就是勤奮。在我家勤不僅僅體現在學(xué)習上,也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力,下班的時(shí)候還要給我做飯。爺爺奶奶他們也都有好多事情做。都是為了這個(gè)家。這個(gè)就是我看到的勤奮,有時(shí)間的時(shí)候他們陪著(zhù)我做作業(yè),我要向他們學(xué)習。
勤奮才能讓人上進(jìn),在爸爸媽媽的影響下,我也愛(ài)讀書(shū),愛(ài)思考,每天認認真真完成作業(yè)。
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每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓。
家風(fēng)對每個(gè)人都有著(zhù)潛移默化而重要的影響,它就像春風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般滋潤,影響著(zhù)人們。沒(méi)有家就沒(méi)有這個(gè)社會(huì ),家風(fēng)對整個(gè)社會(huì )的影響都是巨大的,無(wú)數好的家風(fēng)必然可以引起好的社會(huì )風(fēng)氣。如果一個(gè)人,他家中有好的家風(fēng),那么他定可以少走彎路;而如果他的家風(fēng)敗壞,那么就少不得走彎彎道了。我們家的家風(fēng)便是“誠信”二字。誠就是要堂堂正正,清清白白地誠實(shí)做人,自己做的事情就要勇于承擔,不能向別人身上推卸責任。而信就是要守信,說(shuō)出去的話(huà)就如同潑出去的水,不能收回來(lái),說(shuō)過(guò)的話(huà)自己要做到。除了家風(fēng),還有另一個(gè)引導著(zhù)人們的——家訓。與家風(fēng)相對,我們家的家訓也是“誠信做人,踏實(shí)做事”。做事要踏踏實(shí)實(shí),按部就班的做。就像路要一步一步的走,飯要一口一口的吃。如果做事情光想著(zhù)一步登天,那么干出的事也不會(huì )有太大的成就。相反,如果一個(gè)人能夠腳踏實(shí)地的專(zhuān)心做眼前的每件事情,不好高騖遠,必然能夠有所成就。
總之,家庭是社會(huì )的重要組成部分,每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓。而良好的家風(fēng)家訓需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑,只有嚴格筑好家風(fēng)家訓,我們才能少走彎路。
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一個(gè)國家如果沒(méi)有國法,就成不了一個(gè)國家。一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有校規,就成不了一個(gè)學(xué)校。一個(gè)家庭如果沒(méi)有家風(fēng),家訓,就成不了一個(gè)家庭。下面就來(lái)聽(tīng)我講講我家的家風(fēng),家訓吧!
我家的家風(fēng):爸爸說(shuō):“做人一定要善良!币驗檫@句話(huà)是做人的標準,所以這句話(huà)就成了我家的家風(fēng)。
有一次,我和爸爸正要過(guò)馬路。爸爸看見(jiàn)有一位年老的奶奶,也正要過(guò)馬路。于是,爸爸就走上前去對老奶奶說(shuō):“老人家,我服你過(guò)馬路吧!卑职址鲋(zhù)老奶奶過(guò)了馬路后,老奶奶說(shuō):“謝謝你,年輕人!笨吹竭@一幕后,我在心里發(fā)誓:我一定要和爸爸一樣做一人個(gè)善良的人。
我家的家訓:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
有一次,我正在做爸爸給我布置的試卷。我已經(jīng)做了一個(gè)小時(shí)的試卷,在我正要歇一歇的時(shí)候,爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“試卷做完了嗎?”我低著(zhù)頭說(shuō):“沒(méi)做完!卑职终f(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。只要你現在努力,長(cháng)大了就輕松。如果你現在輕松,長(cháng)大了就要努力。你是想現在努力呢?還是想長(cháng)大努力呢?”我說(shuō):“現在努力!
這就是我家的家風(fēng)家訓,相信你家也肯定有家風(fēng)家訓?靵(lái)和我一起分享吧!
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