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2024學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案（通用10篇）
為了確�；顒�(dòng)能成功舉辦，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的2024學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案 1
一、指導思想：
為了傳承民族精神，弘揚民族戲曲文化，提升我�！皯蚯M(jìn)校園”特色創(chuàng )建活動(dòng)的水平，在易縣教育局和固安戲協(xié)大力支持下，我校計劃舉辦“尉都中心小學(xué)首屆戲曲節”。
二、活動(dòng)要點(diǎn)：
1、通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子們重點(diǎn)了解京劇、河北梆子、豫劇、黃梅戲等著(zhù)名的唱段，通過(guò)欣賞激發(fā)孩子們的興趣。從戲曲故事中，學(xué)習和傳承中華民族的美德。推動(dòng)學(xué)校德育、教學(xué)工作。
2、集體活動(dòng)與小組輔導相結合，召集有興趣的`學(xué)生組成戲劇社團。
3、重點(diǎn)培養興趣社團，通過(guò)節目匯演形式檢驗社團學(xué)習、活動(dòng)成果。
三、籌備活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：擬定20xx年10月23日上午
地 點(diǎn)：易縣尉都中小學(xué)
參加人員: 上級領(lǐng)導、固安戲協(xié)、尉都中心小學(xué)全體師生
2、文化氛圍創(chuàng )設
(1)沿途設置醒目指示路標5個(gè)，200元/個(gè)，共1000元。
(2)校園圍墻外書(shū)寫(xiě)醒目標語(yǔ)“傳承民族文化 ，打造書(shū)香校園”。
粉刷墻壁，書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)，工料總400元。
(3)建戲曲演出舞臺，地點(diǎn)位于操場(chǎng)南面，坐南朝北(如果建永久性固定舞臺，建筑風(fēng)格和舞臺布置彰顯戲曲文化特色。預計100000元。如果搭建臨時(shí)舞臺預計35000元。)
(4)充分展示戲曲文化的內涵，把戲曲故事中蘊含的傳統民族美德,利用宣傳欄和圍墻顯著(zhù)位置圖文并茂的展示出來(lái)。
例如：
孝---河北梆子《臥冰求鯉》;
忠---豫劇《花木蘭》;
節---河北梆子《蘇武牧羊》;
義---河北梆子《荊軻》;
每塊預計300元，總計1800元。
(5)適當位置懸掛張貼與戲曲節有關(guān)標語(yǔ)。預計1000元。
(6)教學(xué)樓內文化布置。
樓道布置與戲曲有關(guān)知識，樂(lè )器制作，訓練演出等圖片。預計1000元。
教室內張貼戲曲圖片標語(yǔ)，預計150元。擺放相關(guān)樂(lè )器，(板胡、二胡、笙、笛子、板鼓等)預計50000元。戲曲服裝道具，預計10000元。
四、演出活動(dòng)
(1)播放音樂(lè )《喜洋洋》，人員入場(chǎng)，大屏幕播放宣傳片。
(2)打通開(kāi)場(chǎng)
(3)主持人上場(chǎng)，介紹來(lái)賓，開(kāi)場(chǎng)白。
(4)領(lǐng)導講話(huà)。
(5)宣布開(kāi)始。
(6)節目演出
我校學(xué)生節目：
河北梆子《大登殿》《杜十娘》《風(fēng)水寶地清西陵》，豫劇《花木蘭》《抬花轎》，京劇《三家店》《西陵贊》，黃梅戲《女駙馬》。
我校教師節目:
社區戲曲節目：
豫劇《朝陽(yáng)溝》
師生書(shū)法展示
五、活動(dòng)所需
1、服裝道具，預計7500元。
2、音響設施，租賃費預計3000元。
3、藝術(shù)指導，預計費用5000元。
4、化妝師，預計費用3500元。
5、河北梆子伴奏樂(lè )隊，預計費用10000元。
●各項花費總154350元。
學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案 2
一、指導思想
以“先進(jìn)文化”為導向，以“藝術(shù)資源”為載體，以“提升學(xué)校藝術(shù)教育水平、發(fā)展學(xué)生人文素養”為目標，堅持“育人為本”的原則，充分利用我校社會(huì )優(yōu)勢資源，以“京劇藝術(shù)家走進(jìn)校園活動(dòng)”為引領(lǐng)，根據我校實(shí)際，深入開(kāi)展“京劇進(jìn)校園活動(dòng)”。讓學(xué)生能夠近距離享受優(yōu)秀傳統藝術(shù)的魅力，感受經(jīng)典，學(xué)會(huì )欣賞，懂得藝術(shù)，熱愛(ài)國粹，推動(dòng)我校特色傳統藝術(shù)發(fā)展。
二、工作措施
(一)加強師資建設。
1.聘請社會(huì )京劇專(zhuān)業(yè)人員為學(xué)校的兼職教師，加強學(xué)校京劇師資力量配備。嘗試與社會(huì )團體、藝術(shù)院校聯(lián)辦京劇社團，開(kāi)展深度合作，提高學(xué)校京劇教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)質(zhì)量。
2.通過(guò)聘請專(zhuān)家培訓、開(kāi)展外派培訓等形式，對藝術(shù)教師進(jìn)行京劇專(zhuān)業(yè)培訓，系統提升藝術(shù)教師京劇鑒賞專(zhuān)業(yè)水平，培養學(xué)校骨干教師力量。
(二)強化課程建設。
1.將京劇文化引進(jìn)音樂(lè )、美術(shù)課堂，加大京劇課堂教學(xué)力度。探索將九年義務(wù)教務(wù)音樂(lè )教材的京劇欣賞內容，嘗試改為學(xué)唱內容，將京劇文化元素，如臉譜、京劇人物、服飾藝術(shù)的內容納入美術(shù)教學(xué)，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的京劇文化視野，讓學(xué)生更加深入地體驗京劇藝術(shù)的魅力。
2.通過(guò)開(kāi)展京劇藝術(shù)校本課程，成立京劇藝術(shù)團，拓展京劇藝術(shù)課程建設。進(jìn)一步為有京劇藝術(shù)愛(ài)好的學(xué)生提供學(xué)習平臺，使其掌握基本的京劇知識，提升表演說(shuō)唱能力。
3.充分挖掘社會(huì )資源，邀請京劇藝術(shù)家走進(jìn)校園，開(kāi)展講座、表演活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行京劇藝術(shù)的`引領(lǐng)，讓學(xué)生近距離享受傳統藝術(shù)的魅力。利用“家長(cháng)開(kāi)放日”、“家長(cháng)進(jìn)校園”等活動(dòng)，讓有京劇愛(ài)好的家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，豐富學(xué)校的京劇文化建設。
(三)完善展評機制。
通過(guò)舉辦學(xué)校、教育協(xié)作區等形式多樣的戲曲比賽和京劇美術(shù)作品展示活動(dòng)，為學(xué)生搭建京劇藝術(shù)展示的平臺，促進(jìn)學(xué)校京劇藝術(shù)的發(fā)展。
三、保障措施
1.進(jìn)一步加大對京劇藝術(shù)方面投入，改善學(xué)校辦學(xué)條件，保證學(xué)校京劇藝術(shù)課程、活動(dòng)的有效開(kāi)展。
2.在活動(dòng)過(guò)程中不斷摸索不斷完善方案，確保各項活動(dòng)安全、有序進(jìn)行。
學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案 3
為貫徹落實(shí)中省《關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》精神，加強我市中小學(xué)美育特別是戲劇教育工作，提升學(xué)校美育教學(xué)水平，提高學(xué)生審美和人文素養，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，推動(dòng)戲曲傳承發(fā)展，現制定我市“戲劇進(jìn)校園”工作落實(shí)方案。
一、指導思想
貫徹落實(shí)中省《關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》要求，在全市各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展戲劇進(jìn)校園活動(dòng)，培養學(xué)生對優(yōu)秀傳統文化的興趣，增強學(xué)生戲曲藝術(shù)素養和審美素養，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
二、實(shí)施目標
面向全體學(xué)生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)效的工作要求，遵循“先試點(diǎn)，再推廣，三普及”的目標，20xx年9月啟動(dòng)全市“戲劇進(jìn)校園”工作，20xx年秋季學(xué)期—20xx年春季學(xué)期戲劇課程納入示范校試點(diǎn)實(shí)施階段，力爭20xx年底全市全面覆蓋。
通過(guò)持續開(kāi)展“戲劇進(jìn)校園”工作，形成戲劇藝術(shù)傳承發(fā)展的長(cháng)效工作機制，傳承中華優(yōu)秀傳統文化，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
三、實(shí)施內容
(一)組織優(yōu)秀劇目演出。
結合學(xué)校教育實(shí)際及學(xué)生身心特點(diǎn)，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲劇藝術(shù)作品，由省、市、縣(市、區)三級專(zhuān)業(yè)藝術(shù)表演團體赴各級各類(lèi)學(xué)校演出。
各級各類(lèi)學(xué)校要充分利用學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，積極邀請組織國家級中央民族樂(lè )團和中央戲劇學(xué)院、省級藝術(shù)院團和優(yōu)秀市縣藝術(shù)院團等有計劃的赴縣市區中小學(xué)校演出秦腔、話(huà)劇、交響樂(lè )、歌劇、芭蕾舞、民族民間音樂(lè )歌舞、地方戲曲等經(jīng)典作品。
要結合本地本校實(shí)際，邀請戲劇藝術(shù)專(zhuān)家開(kāi)展藝術(shù)教育專(zhuān)題講座，引導學(xué)生走進(jìn)劇院、走進(jìn)美術(shù)館等參加欣賞音樂(lè )會(huì )、藝術(shù)精品展、重點(diǎn)劇目演出等活動(dòng)。
組織優(yōu)秀高校學(xué)生藝術(shù)社團和地方藝術(shù)院團開(kāi)展赴轄區學(xué)校演出交響樂(lè )、民族音樂(lè )、舞蹈、戲劇和戲曲等活動(dòng)。
(二)列入課程計劃。
遵循國家課程要求，積極探索戲劇教學(xué)進(jìn)課堂。
義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中要分別按照《義務(wù)教育音樂(lè )課程標準》(2011年版)、《普通高中音樂(lè )課程標準》(實(shí)驗)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)戲曲文化的.課程內容，完成教學(xué)任務(wù);各中小學(xué)校要按照咸陽(yáng)市教育局《關(guān)于普通高中新增地方課程課時(shí)學(xué)分安排的通知》要求，在地方課程中開(kāi)設好“陜西地方戲曲”和“電影藝術(shù)與欣賞”等課程。
(三)開(kāi)展教師培訓。
加強師資培訓，依托高校、專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院團的戲曲、話(huà)劇、歌舞劇等專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家，采取市、縣、校三級培訓，對轄區有特長(cháng)的教師、音樂(lè )舞蹈教師進(jìn)行戲劇理論知識和專(zhuān)業(yè)技能培訓，提高他們的理論水平和專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能。
各級各類(lèi)學(xué)校要充分利用當地戲曲、話(huà)劇、歌舞劇等專(zhuān)家、優(yōu)秀骨干教師，開(kāi)展全市音樂(lè )舞蹈之類(lèi)教師培訓，增強教師的戲劇專(zhuān)業(yè)知識和組織戲劇類(lèi)課堂教學(xué)的能力。
要選派市級優(yōu)秀骨干教師，為縣、校藝術(shù)類(lèi)教師開(kāi)展縣級培訓，力爭讓每個(gè)藝術(shù)教師都能接受到戲劇專(zhuān)業(yè)知識的培訓。
(四)組建戲劇社團。
各級各類(lèi)學(xué)校要根據所在地區戲劇種類(lèi)現狀和學(xué)生戲劇愛(ài)好、專(zhuān)長(cháng)實(shí)際，建立不同劇種的學(xué)生戲劇興趣小組或戲劇社團組織，為校園戲劇群體和個(gè)人提供學(xué)習交流平臺。
利用音樂(lè )課、大課間、活動(dòng)課以及第二課堂組織學(xué)生進(jìn)行戲曲唱段的學(xué)唱。
鼓勵中小學(xué)校聘請戲曲專(zhuān)家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔任學(xué)校兼職藝術(shù)教師，確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識講座，傳授戲劇藝術(shù)精粹，進(jìn)行戲劇文化知識普及，推動(dòng)校園戲劇興趣養成，并鼓勵開(kāi)展校際交流合作。
(五)培育戲劇特色學(xué)校。
各級各類(lèi)學(xué)校要加強課程建設、戲劇演出、普及教育、社團建設、特色活動(dòng)、成果展示、幅射帶動(dòng)等內容建設，努力創(chuàng )建戲劇工作特色學(xué)校和工作基地。
結合我市目前已開(kāi)展的“一校一品”特色項目學(xué)校創(chuàng )建、“義務(wù)教育學(xué)校文化建設“新體系?大構建”活動(dòng)創(chuàng )建學(xué)校文化示范�！钡葎�(chuàng )建情況，鼓勵、扶持有條件的中小學(xué)校積極開(kāi)展戲劇特色教育，培育戲劇特色學(xué)校。
全市每?jì)赡觊_(kāi)展一次戲劇進(jìn)校園工作經(jīng)驗交流活動(dòng)，確定一批戲劇工作特色學(xué)校，納入文明校園考評指標體系。
(六)舉辦戲劇成果展示活動(dòng)。
各級各類(lèi)學(xué)校經(jīng)常性開(kāi)展校園、校際戲劇表演活動(dòng)。
在各縣校集中展演的基礎上，全市隔年舉辦一次中小學(xué)校戲劇展演活動(dòng)，不斷推出戲劇新人新作，繁榮校園戲劇藝術(shù),要將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”、“藝術(shù)特長(cháng)生”選拔范圍，全面展示全市學(xué)校戲劇教育教學(xué)成果。
四、實(shí)施步驟
(一)試點(diǎn)先行、穩步推進(jìn)。
20xx年9月開(kāi)始，在試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng)，試點(diǎn)學(xué)校要制定實(shí)施方案。
將戲劇課程納入校本課程教學(xué)計劃，實(shí)施時(shí)間：20xx年9月1日至20xx年8月31日。
課程安排：每學(xué)期xx次課，每周一次、每次一課時(shí)、每課時(shí)40分鐘。
第1-5課時(shí)，教授基本功訓練;第6-xx課時(shí)，教授半個(gè)劇目的排演。
課程形式：互聯(lián)網(wǎng)+特色教育戲劇，線(xiàn)上線(xiàn)下相結合;教參內容為基礎部分+劇目。
至20xx年，在全市范圍內全面開(kāi)展“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng)。
(二)分級管理、分類(lèi)實(shí)施。
對不同地區、不同階段的各級各類(lèi)學(xué)校，分別進(jìn)行屬地管理，市、縣各級教育行政部門(mén)要各司其職、各盡其能，組織好戲劇進(jìn)校園活動(dòng)。
針對學(xué)校實(shí)際情況，可采取課堂教學(xué)、戲劇演出、專(zhuān)家講座等方式，全面普及戲劇進(jìn)校園活動(dòng)。
(三)系統連貫、規范有序。
在普通高中特別是招收藝術(shù)特長(cháng)生的學(xué)校藝術(shù)類(lèi)教學(xué)中，適當增加歌劇、舞劇、音樂(lè )劇等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的教學(xué)，建立知識系統、能力全面的人才培養體系，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞的能力。
鼓勵有經(jīng)驗、有條件的學(xué)校積極開(kāi)發(fā)校本課程，編寫(xiě)適宜的校本教材，規范有序地推進(jìn)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)開(kāi)展。
五、工作要求
1、高度重視。
各級各類(lèi)學(xué)校要充分認識開(kāi)展“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，認真制定配套實(shí)施方案，細化責任，強化舉措，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
2、加強督導。
各級各類(lèi)學(xué)校要細化“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng)日程安排，把“戲劇進(jìn)校園”列為學(xué)校年度綜合考評的內容。
定期開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查，建立活動(dòng)評估體系，形成長(cháng)效機制，切實(shí)將活動(dòng)落到實(shí)處。
3、協(xié)同配合。
要積極配合好當地宣傳部門(mén)，加強與文化、財政、演出院團等部門(mén)的溝通協(xié)調工作，對演出劇目嚴格把關(guān)，妥善細致做好演出組織工作。
4、保障到位。
要做好各類(lèi)組織保障工作，加強安全教育。
特別是在組織、觀(guān)看演出、講座等過(guò)程中，要提前做好各類(lèi)安全預案，遵循學(xué)生觀(guān)看演出不出校的原則，安全、圓滿(mǎn)完成活動(dòng)。
學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案 4
一、指導思想
以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統文化進(jìn)校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開(kāi)展“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)。
讓學(xué)生受到傳統經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對傳統文化的喜愛(ài)，從而實(shí)現中華傳統戲曲文化的全面推廣和普及。
二、實(shí)施原則
1、教育性原則。
堅持育人宗旨，遵循教育規律、技能形成規律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內容化繁為簡(jiǎn)、由易而難，循序漸進(jìn)地培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
寓教于樂(lè )，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養，營(yíng)造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。
2、學(xué)習與欣賞相結合的原則。
堅持以學(xué)生興趣為動(dòng)力，注重教學(xué)方式與學(xué)習方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習和經(jīng)典名段欣賞結合起來(lái)，在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過(guò)程中逐步引導、培養學(xué)生的興趣與愛(ài)好。
3、普及與提高相結合原則。
在普及戲劇曲藝知識的基礎上，加強特長(cháng)學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養和訓練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。
4、校內與校外相結合原則。
戲劇曲藝的知識普及要以校內課堂教學(xué)為主陣地，特長(cháng)學(xué)生的培養和訓練，實(shí)施“校團(劇團、協(xié)會(huì ))掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過(guò)學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、專(zhuān)題講座、示范觀(guān)摩等多種形式，有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)。
三、目標任務(wù)
目標：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲
主要任務(wù)：
1、戲曲文化學(xué)習課程化。
開(kāi)設戲曲學(xué)習課程，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源;
2、戲曲文化學(xué)習普及化。
營(yíng)建校園戲曲學(xué)習氛圍，通過(guò)多種途徑進(jìn)行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓?xiě)蚯幕钊霂熒闹?
3、戲曲文化學(xué)習常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)相結合，融入學(xué)生校園生活中;
4、戲曲文化學(xué)習特色化：將“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)與學(xué)校文化建設相結合，成為推進(jìn)校園文化建設、打造辦學(xué)品牌的特色。
四、活動(dòng)對象和要求
全體教師及3—6年級學(xué)生。
1、我�！皯蚯幕M(jìn)校園”活動(dòng)的對象都要學(xué)習《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類(lèi)。
爭取人人都能傳唱1—3首經(jīng)典戲曲。
2、學(xué)校制定有效的實(shí)施管理辦法，保證活動(dòng)的.推進(jìn)。
學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮表率作用。
3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動(dòng)工作中來(lái)，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進(jìn)行相關(guān)培訓，學(xué)習戲曲基本知識，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動(dòng)的全面推廣。
4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵評價(jià)標準，讓?xiě)蚯幕蔀閷W(xué)校素質(zhì)教育特色。
5、要結合小學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開(kāi)展形式不一的活動(dòng)，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。
五、主要措施
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。
開(kāi)展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養的有效載體，是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。
為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，加強活動(dòng)的指導，并由唐勝紅副校長(cháng)專(zhuān)門(mén)負責。
學(xué)校提供經(jīng)費支持，為此項活動(dòng)創(chuàng )設必備的條件。
(二)大力宣傳，營(yíng)造氛圍。
高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò )、黑板報、櫥窗及晨會(huì )、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長(cháng)充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)的重要意義，形成全社會(huì )關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。
以學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)為載體，廣泛宣傳實(shí)施成果，鼓勵學(xué)生學(xué)習戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。
(三)結合實(shí)際，特色立校。
根據本校教師和學(xué)生的實(shí)際，考察、結合、利用好當地的戲劇曲藝資源，根據不同年級、不同年齡、個(gè)人愛(ài)好與擅長(cháng)，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習。
利用音樂(lè )課、大課間、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行學(xué)練，積極引導學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。
尋求上級有關(guān)部門(mén)支持，構建大一統的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。
(四)加強指導，促進(jìn)特色創(chuàng )建。
學(xué)校將組織專(zhuān)門(mén)人員，定期不定期對各班級活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查與指導，同時(shí)，學(xué)校聘請約翰藝術(shù)團國家二級演奏員李斌為校外輔導員，并計劃組織一次成果展示活動(dòng)，同時(shí)把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校文化特色創(chuàng )建，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng )建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應有的貢獻。
六、實(shí)施步驟
現將學(xué)�！皯蚯幕M(jìn)校園”(20xx年10月—20xx年xx月)活動(dòng)做如下安排：
共分三個(gè)階段：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年10月—11月。
根據《湖南省“戲曲文化進(jìn)校園”工程實(shí)施方案》精神，成立學(xué)�！皯蚯幕M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，認真制定實(shí)施方案，結合日常工作，重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營(yíng)建和培訓等工作。
2、師資培訓階段(11月份)：根據實(shí)施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長(cháng)的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂(lè )教師和指導教師的戲劇曲藝素養，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎。
3、組織實(shí)施階段(11月—次年7月)：學(xué)校組織開(kāi)展戲劇曲藝專(zhuān)業(yè)指導與教師教學(xué)相結合的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
4、階段成果展示階段：20xx年7月—9月。
根據本方案確定的目標、任務(wù)和要求，對學(xué)�！皯蚯幕M(jìn)校園”階段工作進(jìn)行展示。
學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的
為貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育全面健康發(fā)展，展示學(xué)生的藝術(shù)才華，弘揚我中華藝術(shù)之美德，展示我“國劇”之韻味，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺，激發(fā)學(xué)生對京劇的興趣和愛(ài)好，展示我校的“京劇進(jìn)校園”的教育成果，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國劇、愛(ài)我中國的戲曲的美好品德，體現學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域的天賦，豐富學(xué)生的``文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導學(xué)生向真、向善、向美，在我校得到全面和諧發(fā)展。
二、主題內容
本屆展示的主題是
“弘揚國學(xué)藝術(shù)，展示國學(xué)進(jìn)實(shí)小”京劇進(jìn)校園的成果展示。內容是圍繞主題，充分反映實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生在“京劇進(jìn)校園”的活動(dòng)中，做到會(huì )聽(tīng)、會(huì )唱、會(huì )表演，對“國劇”的認識，達到一定的程度，并體會(huì )、體現傳統的文化和藝術(shù)性的和諧統一。
三、活動(dòng)的形式
本屆成果展示的形式是：看、聽(tīng)、學(xué)、唱為品位的形式，讓每個(gè)人走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)，到處都能體會(huì )到京劇在實(shí)驗小學(xué)的每一個(gè)角落的藝術(shù)存在。
四、時(shí)間要求
5月17日上午8時(shí)，導播員引領(lǐng)觀(guān)摩團參觀(guān)各方位全面進(jìn)行“京劇進(jìn)校園”的成果展示，校園內進(jìn)行張貼、懸掛、擺放各類(lèi)學(xué)生的活動(dòng)照片及相關(guān)內容，各活動(dòng)隊進(jìn)行活動(dòng)。
六、各類(lèi)表演活動(dòng)(節目、班內活動(dòng)、興趣小組活動(dòng))
均以京劇內容為輔墊，可以開(kāi)展各種形式的畫(huà)、說(shuō)、學(xué)、唱、
演等方式進(jìn)行，主體明確，內容豐富，盡量做到各具特色，形情不一。
展演內容豐富多彩，以大型節目為主，形式多樣，演員盡量不
要重復使用。
各班級評出一、二、三等獎。
七、人員安排
總策劃：
總指揮：
學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案 6
為豐富校園文化生活、活躍學(xué)校氣氛，促進(jìn)校園精神文明建設,加強我校校園文化建設，學(xué)校決定，舉行慶元旦文藝匯演，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、形式要求：
1、文藝節目：小品、相聲、獨唱、合唱、舞蹈、雙簧、戲曲等各種藝術(shù)形式不限，各班選送節目三個(gè)參與評選。
2、音樂(lè )技能：聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈表演皆可。
3、學(xué)校選拔節目時(shí)間：xx月21日——xx月22日
二、節目?jì)热菀螅?/strong>
要求內容健康向上，表現愛(ài)國主義熱情，反映當代中學(xué)生奮發(fā)向上的精神面貌，具有時(shí)代特征，校園特點(diǎn)，體現思想和藝術(shù)的`性的統一。
文藝匯演組委會(huì )人員名單：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班主任
三、日程安排：
2月21日——31日
活動(dòng)準備：
xx月10日 各班開(kāi)始排練節目
xx月21日 各班報節目單
xx月22日 節目篩選
xx月26日——27日 彩排
文藝匯演具體時(shí)間待定
演出地點(diǎn)：教學(xué)樓前
四、活動(dòng)方式和獎勵方法：
1、活動(dòng)方式：每班選送的三個(gè)節目進(jìn)行參評，優(yōu)秀節目于xx月21日前選出。學(xué)校將優(yōu)秀節目于xx月24日——xx月25日進(jìn)行彩排,于xx月低舉行優(yōu)秀節目匯演。
2、獎勵：設團體獎和個(gè)人獎
�、賵F體獎：團體總分前三名獎獎牌。全校統一進(jìn)行評比打分，積分高者列前。
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名優(yōu)秀組織獎若干名。
分別按節目一等獎5分;二等獎3分;三等獎2分;優(yōu)秀組織獎1分。加入班級量化本月考核總成績(jì)。
�、趥�(gè)人獎：從參與學(xué)校舉行的匯演節目中評選，一等獎節目?jì)蓚�(gè)，二等獎三個(gè)。三等獎五個(gè)。
注：各班級節目訓練時(shí)間為：xx月10日——xx月21日。
未盡事宜，另行通知。
學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案 7
為進(jìn)一步開(kāi)展好中小學(xué)（含中職學(xué)校，下同）“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，根據《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》和《xx陵市“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)工作方案（試行）》精神，按照《關(guān)于印發(fā)xx陵市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》具體要求，結合實(shí)際，制定xx縣教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、組織領(lǐng)導
為做好xx縣中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)具體落實(shí)工作，成立xx縣教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組�？h教育局分管基礎教育工作領(lǐng)導任組長(cháng)，局基礎教育科、辦公室、職成教科、教研室、督導室負責人任成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在局基礎教育科，具體負責中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的組織、協(xié)調工作。
二、活動(dòng)內容和目標
中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”以黃梅戲為重點(diǎn)，兼京劇等其他戲曲劇種，主要圍繞“九個(gè)一”開(kāi)展活動(dòng)，內容包括：推薦一批戲曲經(jīng)典曲目；開(kāi)設一節戲曲課；開(kāi)展一次戲曲知識講座；組織一批戲曲興趣小組；觀(guān)看一場(chǎng)戲曲演出；創(chuàng )排推廣一批優(yōu)秀戲曲作品；舉行一次校園戲曲展演；舉辦一場(chǎng)非遺演出進(jìn)校園；開(kāi)設一檔宣傳專(zhuān)欄。
工作目標為：20xx年12月全面啟動(dòng)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，到20xx年底覆蓋全縣中小學(xué)，并推動(dòng)“戲曲進(jìn)校園”與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐深度融合，把“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)打造成為普及戲曲文化推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體、傳承中華優(yōu)秀傳統文化的重要平臺、弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要陣地、滿(mǎn)足廣大學(xué)生精神文化需求的精神家園，營(yíng)造濃厚熱烈的戲曲氛圍，形成戲曲傳承發(fā)展的長(cháng)效工作機制。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┎渴饐�(dòng)階段（20xx年12月—20xx年1月）
1、制定方案。制定《xx縣教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，在全縣教育系統部署“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。
2、成立xx縣教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組。
3、發(fā)放戲曲視頻資料。在20xx年春季開(kāi)學(xué)前，將市局推薦的.戲曲經(jīng)典曲目視頻資料發(fā)放至各學(xué)校。
�。ǘ┚唧w實(shí)施階段（20xx年2月—20xx年6月）
1、做好“戲曲進(jìn)校園”宣傳工作教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。
2、開(kāi)展戲曲教師培訓。按照市教育局統一部署，選派音樂(lè )骨干教師參加省級培訓。充分利用我縣戲曲專(zhuān)家和優(yōu)秀骨干教師開(kāi)展縣級培訓，增強教師的戲曲專(zhuān)業(yè)知識和組織戲曲課堂教學(xué)的能力。選派縣級優(yōu)秀骨干教師為鎮、鄉音樂(lè )教師開(kāi)展鄉鎮級培訓，力爭讓每位音樂(lè )教師都能接受到戲曲專(zhuān)業(yè)知識培訓，為“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)做好師資保障。
3、落實(shí)活動(dòng)內容。
一是遵行國家課程要求，積極探索戲曲教學(xué)進(jìn)課堂。20xx年春季起，全縣各中小學(xué)校每學(xué)期每班至少要開(kāi)設1節戲曲知識課程，以本校教師為師資基礎；
二是各學(xué)校利用主題班會(huì )、課間及課余時(shí)間播放與欣賞戲曲經(jīng)典曲目；
三是各學(xué)校根據本校實(shí)際，采取觀(guān)看現場(chǎng)演出、播放音視頻等多種形式，每年組織學(xué)生免費觀(guān)看一場(chǎng)戲曲演出。
四是從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始，配合市教育局在全縣中小學(xué)開(kāi)展戲曲名家進(jìn)校園活動(dòng)�？h教育局按照市局統一部署，確定時(shí)間和學(xué)校，迎接市戲曲專(zhuān)家來(lái)校舉辦戲曲知識講座，確保每校每年至少舉辦一次戲曲知識講座。
五是從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始，有條件的學(xué)校要組建學(xué)生戲曲興趣小組或戲曲社團，利用音樂(lè )課、大課間、活動(dòng)課及第二課堂組織學(xué)生進(jìn)行戲曲唱段的學(xué)唱。學(xué)�？善刚垜蚯鷮�(zhuān)家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、知名戲曲票友到學(xué)校擔任兼職戲曲教師或輔導員。
六是根據“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展情況，結合全縣中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)，舉辦學(xué)生戲曲節目展演，全面展示全縣學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
�。ㄈ┤娓采w階段（20xx年9月－20xx年底）。
進(jìn)一步加大“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)推進(jìn)力度，實(shí)現中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)全覆蓋。深化戲曲課堂教學(xué)，強化戲曲教師培訓，豐富學(xué)校戲曲活動(dòng)，營(yíng)造戲曲進(jìn)校園良好氛圍，探索戲曲進(jìn)校園新機制。
四、責任分工
縣教育局基礎教育科負責“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)日常工作及課程落實(shí)；縣教育局辦公室負責“戲曲進(jìn)校園”的信息宣傳工作；職成教科負責中職學(xué)�！皯蚯M(jìn)校園”各項活動(dòng)的協(xié)調督辦；教研室負責戲曲教學(xué)研究和各項活動(dòng)指導，督導室負責戲曲教學(xué)專(zhuān)項督導檢查。
五、工作要求
一是要高度重視。各學(xué)校要充分認識開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)重要意義，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定配套實(shí)施方案，細化責任，強化措施。
二是要協(xié)同配合。各學(xué)校要積極配合宣傳部門(mén)，加強與文化部門(mén)的溝通和協(xié)調，確保完成各項活動(dòng)任務(wù)。
三是要將把“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)列為學(xué)校年度考核內容，定期開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查，切實(shí)將活動(dòng)落到實(shí)處。
四是要加強安全教育。要做好各項活動(dòng)組織安全保障工作，特別是在組織觀(guān)看演出、知識講座、成果展演等活動(dòng)中，要提前做好活動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)安全預案，遵循學(xué)生觀(guān)看演出不出校的原則，安全圓滿(mǎn)完成活動(dòng)。
學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案 8
一、指導思想
以“先進(jìn)文化”為導向，以“藝術(shù)資源”為載體，以“提升學(xué)校藝術(shù)教育水平、發(fā)展學(xué)生人文素養”為目標，堅持“育人為本”的原則，充分利用我校社會(huì )優(yōu)勢資源，以“京劇藝術(shù)家走進(jìn)校園活動(dòng)”為引領(lǐng)，根據我校實(shí)際，深入開(kāi)展“京劇進(jìn)校園活動(dòng)”。讓學(xué)生能夠近距離享受優(yōu)秀傳統藝術(shù)的魅力，感受經(jīng)典，學(xué)會(huì )欣賞，懂得藝術(shù)，熱愛(ài)國粹，推動(dòng)我校特色傳統藝術(shù)發(fā)展。
二、工作措施
(一)加強師資建設。
1.聘請社會(huì )京劇專(zhuān)業(yè)人員為學(xué)校的兼職教師，加強學(xué)校京劇師資力量配備。嘗試與社會(huì )團體、藝術(shù)院校聯(lián)辦京劇社團，開(kāi)展深度合作，提高學(xué)校京劇教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)質(zhì)量。
2.通過(guò)聘請專(zhuān)家培訓、開(kāi)展外派培訓等形式，對藝術(shù)教師進(jìn)行京劇專(zhuān)業(yè)培訓，系統提升藝術(shù)教師京劇鑒賞專(zhuān)業(yè)水平，培養學(xué)校骨干教師力量。
(二)強化課程建設。
1.將京劇文化引進(jìn)音樂(lè )、美術(shù)課堂，加大京劇課堂教學(xué)力度。探索將九年義務(wù)教務(wù)音樂(lè )教材的京劇欣賞內容，嘗試改為學(xué)唱內容，將京劇文化元素，如臉譜、京劇人物、服飾藝術(shù)的內容納入美術(shù)教學(xué)，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的京劇文化視野，讓學(xué)生更加深入地體驗京劇藝術(shù)的魅力。
2.通過(guò)開(kāi)展京劇藝術(shù)校本課程，成立京劇藝術(shù)團，拓展京劇藝術(shù)課程建設。進(jìn)一步為有京劇藝術(shù)愛(ài)好的學(xué)生提供學(xué)習的平臺，使其掌握基本的`京劇知識，提升表演說(shuō)唱能力。
3.充分挖掘社會(huì )資源，邀請京劇藝術(shù)家走進(jìn)校園，開(kāi)展講座、表演活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行京劇藝術(shù)的引領(lǐng)，讓學(xué)生近距離享受傳統藝術(shù)的魅力。利用“家長(cháng)開(kāi)放日”、“家長(cháng)進(jìn)校園”等活動(dòng)，讓有京劇愛(ài)好的.家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，豐富學(xué)校的京劇文化建設。
(三)完善展評機制。
通過(guò)舉辦學(xué)校、教育協(xié)作區等形式多樣的戲曲比賽和京劇美術(shù)作品展示活動(dòng)，為學(xué)生搭建京劇藝術(shù)展示的平臺，促進(jìn)學(xué)校京劇藝術(shù)的發(fā)展。
三、保障措施
1.進(jìn)一步加大對京劇藝術(shù)方面投入，改善學(xué)校辦學(xué)條件，保證學(xué)校京劇藝術(shù)課程、活動(dòng)的有效開(kāi)展。
2.在活動(dòng)過(guò)程中不斷摸索不斷完善方案，確保各項活動(dòng)安全、有序進(jìn)行。
學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案 9
為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統文化在學(xué)校的傳播和普及，提高學(xué)生藝術(shù)修養和文化修養，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，推進(jìn)全縣戲曲振興發(fā)展，完成戲曲進(jìn)校園，形成課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結合，普及教育與專(zhuān)業(yè)教育相促進(jìn)，學(xué)校教育和社會(huì )教育相銜接，根據xx縣“戲曲進(jìn)校園”工作實(shí)施方案，結合我校實(shí)際對戲劇曲藝文化的工作進(jìn)行階段總結如下：
(一)配合縣壯劇團，加大宣傳民族文化力度。
20xx年5月27日，xx縣壯劇團到我�！皯蚯M(jìn)校園”活動(dòng)演出。拉開(kāi)了我校戲曲進(jìn)校園的帷幕。
(二)制定好戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)方案。
7月5日領(lǐng)導班子召開(kāi)討論關(guān)于進(jìn)行校園文化建設的會(huì )議。7月12日制定xx一小“校園文化”建設實(shí)施方案。校園文化氛圍突出體現了民族特色，戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內容之一，計劃假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色，貼上北路壯劇文化，瑤族銅鼓舞及高山漢族山歌等民族文化。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛xx的鄉土文化，讓學(xué)生了解家鄉、熱愛(ài)家鄉，惜憐時(shí)間，努力學(xué)習，立志報效家鄉和祖國的雄心斗志。
(三)分階段進(jìn)行：第一階段：20xx年7――9月
學(xué)校從精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面入手開(kāi)展調研，對已有的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標、發(fā)展戰略等進(jìn)行重新審視，找出學(xué)校的主要問(wèn)題點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，科學(xué)定位確立美麗校園建設目標。
(四)存在的問(wèn)題：教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強。
開(kāi)展此項工作，圖音教師大多是利用課外時(shí)間，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節目編排中，還不能充分調動(dòng)全體學(xué)生投入到此項活動(dòng)之中。但也有一部分孩子對壯劇藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，我校的黃一格等四位同學(xué)曾代表xx縣到北京參加“壯家有戲xx有情—xx壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂(lè )展示會(huì )”演出，孩子們表演的'行當獲得了一致好評。隨著(zhù)馬骨胡聲響起，生、旦、武、丑等四大壯劇行當輪番上臺，步伐、表情、唱腔根據行當角色或詼諧幽默，或潑辣滑舌，或威武志氣，或乖巧溫柔，引得觀(guān)眾陣陣掌聲和笑聲。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復興的新常態(tài)。
去年到北京參加“壯家有戲xx有情——xx壯族馬骨胡與北路壯劇音樂(lè )展示會(huì )”演出的六年級學(xué)生羅舒尹說(shuō)道：“從一開(kāi)始接觸壯劇我就對它產(chǎn)生了非常大的興趣，在學(xué)習排練了一段時(shí)間之后，我發(fā)現這不僅僅是興趣，其實(shí)它的每每一出戲的背后都蘊含一個(gè)故事，而且我越來(lái)越被這些故事吸引，以后我會(huì )更加努力地學(xué)習壯劇將其發(fā)揚光大�！�
(五)下一步的打算。
1、結合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè )，使其與學(xué)生的日常學(xué)習活動(dòng)緊密結合。
2、抓緊深入開(kāi)展戲劇曲藝文化內容的深入搜集，抓緊收集原始資料，因為熟悉戲劇曲藝文化的`多數是年越古稀之人，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消失。
3、加強專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升教師執教水平。將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，對教師的培訓是必不可少的，傳承和發(fā)揚民族民間文化，讓壯劇走進(jìn)音樂(lè )課堂，增加壯劇的一些唱段與基本知識，開(kāi)闊學(xué)生視野讓更多的學(xué)生了解壯劇，讓更多的孩子們喜愛(ài)自己民族的文化，走進(jìn)尋常百姓家，讓更多的孩子家長(cháng)認識到壯劇傳承的重要性。
民族文化的傳承，應從娃娃抓起，讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶，將壯劇藝術(shù)發(fā)揚光大。舞臺上傳來(lái)余韻悠遠的馬骨胡,孩子們跟隨音樂(lè )唱起純正的壯腔曲調……我們堅信，這名聲響亮的xx壯劇文化瑰寶，定會(huì )在社會(huì )主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來(lái)發(fā)展的春天。
學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案 10
戲劇曲藝文化是一種區域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎。把戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，不僅是對戲劇曲藝文化的傳承和發(fā)揚，也是創(chuàng )建特色校園文化的重要內容。
現對我校這學(xué)期來(lái)戲劇曲藝文化的工作總結如下：
一、校園文化氛圍突出體現了民族特色
1、豐富了校園文化建設的內涵。
戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內容之一，是培養學(xué)生愛(ài)國愛(ài)家，弘揚民族精神的重要材料，也是創(chuàng )建特色學(xué)校，豐富校園文化建設的重要課題。通過(guò)這學(xué)期的努力，戲劇曲藝文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。
2、營(yíng)造了良好的社會(huì )氛圍。
隨著(zhù)此項工作的深入開(kāi)展，凡是參與此項活動(dòng)的老師，各級領(lǐng)導以及民間藝人都深刻認識到，很多戲劇曲藝文化精髓隨著(zhù)歲月流逝，漸漸被人們淡化或遺忘，學(xué)校必須要緊緊抓住機會(huì )，通過(guò)各種途徑去挖掘整理，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì )上營(yíng)造良好的氛圍，喚起全民意識，為此，在這學(xué)期的工作中，我校組織教師根據實(shí)際，結合校領(lǐng)導的安排，積極組織，開(kāi)展各項活動(dòng)。
3、增進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì )三者間的友誼，為學(xué)校工作打開(kāi)了新局面。
在開(kāi)展此項活動(dòng)中，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結合，與老百姓最關(guān)心的子女教育相結合，在訪(fǎng)查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作，把深挖資源與家訪(fǎng)結合起來(lái)，收集老百姓對學(xué)校工作的各項意見(jiàn)和建議。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又幫助了老百姓，更難得的是得到了社會(huì )的贊譽(yù)和認可，無(wú)形之中提升了學(xué)校的社會(huì )名譽(yù)，為更好地開(kāi)展戲劇曲藝文化進(jìn)校園創(chuàng )造了條件，大大地調動(dòng)了全社會(huì )挖掘，傳承保護優(yōu)秀民族文化的積極性。為我校開(kāi)展戲劇曲藝文化進(jìn)校園既節省了時(shí)間，又拓寬了空間。
4、拓寬了視野，調動(dòng)了學(xué)生，改善了條件。
在開(kāi)展此項活動(dòng)的過(guò)程中，吸引了一大批學(xué)生投入到此項活動(dòng)中，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們根據工作需要，我們適時(shí)調整工作計劃，成立了資料收集整理組，這個(gè)小組的建立，為了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據，為實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)辟了捷徑，通過(guò)廣大教師的收集，整理與編排，提高了教師進(jìn)行校本研修的能力。
二、存在的問(wèn)題
1、教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強。
開(kāi)展此項工作，絕大多數時(shí)間教師是利用課外時(shí)間，教師都是兼職的，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節目編排中，不能充分調動(dòng)全體學(xué)生投入到此項活動(dòng)之中。不能夠創(chuàng )造性的`開(kāi)展工作。
2、老百姓時(shí)間緊
傳承民族民間文化的`都是年紀較大的老人，作為老百姓與教師，作息時(shí)間是不盡相同的，他們沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)配合學(xué)校開(kāi)展此項工作。
三、下一步的打算
1、結合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè )，使其與學(xué)生的日常學(xué)習活動(dòng)緊密結合。
2、抓緊深入開(kāi)展戲劇曲藝文化內容的深入搜集，調整作息時(shí)間，抓緊收集原始資料，因為熟悉戲劇曲藝文化的多數是年越古稀之人，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消失。
3、加大校本教材的重新編排力度，開(kāi)展民族音樂(lè )的編輯。根據地方特色，安排調整課時(shí)計劃。保證我校民族文化凸顯本土特色。保證我校教育為地方發(fā)展融為一體。
4、加強專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升教師執教水平。
將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，對教師的培訓是必不可少的，傳承和發(fā)揚民族民間文化，單靠教師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒知識是不夠的，在此活動(dòng)中，最主要的是要走出校門(mén)，走進(jìn)村寨和田間地頭向民間藝人學(xué)習，對難度較大的要將民間藝人請進(jìn)校園坐堂授藝，培訓教師，這才有助于在校園內開(kāi)展戲劇曲藝文化學(xué)習教育活動(dòng)。
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