小學(xué)作文：梅花的啟示
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)作文：梅花的啟示，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文：梅花的啟示1
人們喜愛(ài)那些美麗桃花、梨花、蘋(píng)果那些東西。我雖然也喜歡它們，但更喜歡梅花。
我可不就是喜歡它的美麗，而喜歡它的品質(zhì)。
梅花就是歲寒三友之一，它有那種不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習。有一次，在風(fēng)雪中我遇到了梅花，那就是我第一次遇到梅花。我發(fā)現梅花越就是風(fēng)雪它越旺盛。父親對我說(shuō)：“梅花就就是這樣，越就是風(fēng)雪越開(kāi)得旺，你要像梅花那樣有不屈不撓、不放棄的精神�！�
我一定要學(xué)習梅花的精神，做一個(gè)堅強的人。遇到任何事情都要不后退，堅持下去。不要一遇到困難就退縮，這樣永遠干不成大事。無(wú)論這事情再難，也要盡最大力量去做，即便做不成，也比半途而廢要強！
小學(xué)作文：梅花的啟示2
千百年來(lái)，我們中國一直流傳著(zhù)梅花的品格，不畏風(fēng)沙，不懼風(fēng)寒，從來(lái)不肯低頭折節······“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”從古至今，我們中國出了許多像梅花一樣有 氣節的人物：岳飛、朱自清、李白、錢(qián)學(xué)森······他們像梅花一樣，從來(lái)不懼風(fēng)寒，不畏風(fēng)欺雪壓，不肯低頭折節。
梅花就是我國最有名的花之一，雪地里，行人一看便會(huì )不由自主地說(shuō)：“啊，就是梅花！”就是啊 ，在茫茫的.雪地中，梅花就是那樣的奪目，那樣的耀眼。潔白的雪粘在梅花上，顯得那么有詩(shī)意，那么美。
過(guò)去，很多爸爸媽媽都會(huì )在自己女兒的名字里加個(gè)“梅”字，希望自己的孩子擁有像梅花那樣的精神。
我愛(ài)梅花， 更愛(ài)梅花那堅強不屈的品格。
小學(xué)作文：梅花的啟示3
春天的時(shí)候，梅樹(shù)發(fā)了小芽，長(cháng)出了嫩綠的小葉子。
去年我去公園玩，我在一個(gè)石像后面的角上看見(jiàn)了一小棵梅樹(shù)，梅樹(shù)上長(cháng)著(zhù)小小的嫩綠的葉子。
夏天，我在梅樹(shù)下面一邊吃著(zhù)冰淇淋一邊用地上的樹(shù)枝挖蚯蚓。
秋天，梅樹(shù)的葉子謝了，長(cháng)出了又小又嫩的花苞，小小的花苞上有一點(diǎn)點(diǎn)的黃色。
冬天到了，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，在幾十米遠的地方，梅花的香味你就可以聞到了。雪下得越大，它開(kāi)得越旺。
這樣的景象讓我想起寫(xiě)的《詠梅》的幾句話(huà)：“已就是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！边@真就是對梅花最好的贊美。
小學(xué)作文：梅花的啟示4
古人云：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。
宋代詩(shī)人王安石也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，而元朝詩(shī)人王冕又從另一個(gè)角度來(lái)看梅花：“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”。是啊，從古到今，有多少詩(shī)人、作家贊美梅花。冬天到了，雪花飛舞、北風(fēng)呼嘯，為汽車(chē)蓋上了棉被，讓小草穿上新裝……那些想和梅花看冬天景色的花兒再也忍不住嚴寒，鉆到了大地媽媽的懷抱。
我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花的精神。
那天，下著(zhù)鵝毛大雪。我穿著(zhù)棉衣在家里，突然想起來(lái)屋后的梅花：這么冷的天，他會(huì )不會(huì )凍死，我拿了一件舊棉衣想為他遮擋嚴寒，卻不料那只梅花在雪中傲然挺立，明亮奪目那鮮紅的花苞是那么的美，那么的燦爛。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花纏繞在我的腦海里。
早上我急不可耐的打開(kāi)窗戶(hù)，不禁大吃一驚，那些花苞是那么的鮮紅，那么的耀眼。我的心砰然一動(dòng)：堅強，不就是一個(gè)人成功的秘訣嗎！
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