夏天故鄉的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的夏天故鄉的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏天故鄉的作文 篇1
故鄉，是記憶中玫瑰色的薄霧。
記憶中的故鄉，沒(méi)有驕陽(yáng)似火，酷暑難耐，一切行文中提到的灼熱，都是不復存在的。之所以說(shuō)是記憶中的故鄉，是因為我實(shí)在無(wú)法將美麗可愛(ài)同這座冰冷的日新月異的城市聯(lián)系起來(lái)。
孩提時(shí)代。夏季或許意味著(zhù)休息，但對孩子們來(lái)說(shuō)，游戲的最好時(shí)間到了。
金色的陽(yáng)光穿透江南常年不散的霧靄，召喚優(yōu)雅的蝶，可愛(ài)的蛙，靈活的蜓，英勇的蝦……女孩子們拿上網(wǎng)兜在花叢中亂轉，驚跑了一只美麗的蝴蝶，又急急忙忙舉起網(wǎng)，對著(zhù)早已夠不到的高度一撲，仰望著(zhù)翩翩倩影出神。往往一下午也不會(huì )有什么收獲，就是有幸請得失神者落網(wǎng)，也往往在入夜前就被小心地送回家。
男孩子們可沒(méi)這么不講效率，他們挽起褲腿，將泥巴印在藕節似的小腿上，早已虎視眈眈田邊的青蛙。青蛙是農夫的好助手，這話(huà)不假，但對于不過(guò)十歲的孩子，有什么比玩更重要的呢？何況農夫也樂(lè )呵呵地觀(guān)看呢！
“呱——”一個(gè)冒失鬼打破了沉寂，小徑上立馬伸出一只臟手，迅捷地蓋住它�！斑�，呱”冒失鬼還在不甘地掙扎，可就是它潛進(jìn)水里，兩岸也都是“伏兵”。青蛙可沒(méi)蝴蝶那么好運氣，大都是用來(lái)玩�；蜥烗埼r的。
“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側身莓苔草印身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人�！闭f(shuō)的也就是如此。
當陽(yáng)光逐漸隱去的時(shí)候，孩子們也安靜下來(lái)了�；ò最^發(fā)的老嫗躺在藤椅上乘涼，眼睛微微合上了，面容安詳，但身邊的孫兒一動(dòng)，又睜了開(kāi)來(lái)。稀疏的光零落灑落，一點(diǎn)一點(diǎn)的光影，便是從前人怯怯的眼睛。
這些孩子，往往不過(guò)4、5歲，還不夠出去玩的資格，一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨地聽(tīng)故事。
花季。夏天了，沒(méi)有什么感覺(jué)，就像迎面的一個(gè)陌生人叫張三或是李四。熱了有空調，有冷飲。戶(hù)外活動(dòng)更是稀少。
其實(shí)走下樓去活動(dòng)，那蝶，那蛙。在這發(fā)展的城市中，在這精心看護的綠色中，也早已絕跡。那樹(shù)蔭下一點(diǎn)熒綠的光，已是夢(mèng)境中的螢火。這幾年，除了麻雀之外的鳥(niǎo)也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，籠子里養的那不是鳥(niǎo)。
何況，我已懶得下樓。
坐在電腦前，十指嫻熟，劃過(guò)鍵盤(pán)。
夏天來(lái)了又走了，而我們的夏天，早在不經(jīng)意間消逝了。
我仍然懷念這童年記憶里的那故鄉的夏，它讓我感受到了夏天的意義。
夏天故鄉的作文 篇2
作為一名學(xué)生每一年都會(huì )有暑假，而這個(gè)時(shí)候的我通常會(huì )回到自己的家鄉，這已經(jīng)成為了一個(gè)習慣，不知怎么一放假就想回家鄉，看來(lái)是難以割舍故鄉吧！
故鄉的夏天根本就沒(méi)有都市生活中的炎熱，我在這里生活一整天也不會(huì )有悶熱的時(shí)刻，在故鄉這里有無(wú)數的花草樹(shù)木，四處張望，都是綠意盎然，家家戶(hù)戶(hù)院子里都是棗樹(shù)，有一些人坡上還會(huì )有一些蔬菜水果，道路兩旁還會(huì )有很多生長(cháng)很久的古樹(shù)，而每一條道路旁邊就是河流，在很早以前河流也是水流湍急的，河水清澈透明，在河邊還會(huì )有很多的人洗衣服，這樣的場(chǎng)景只有在農村可以見(jiàn)到！
夏天的早晨是涼爽的，在這個(gè)時(shí)候還會(huì )有微風(fēng)吹過(guò)，而且還可以聞見(jiàn)泥土的芬芳，是那種最接近自然的氣息，撲鼻而來(lái)，有的時(shí)候還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)河里青蛙的叫聲，早晨是一天最美麗的時(shí)刻，這是美好生活的開(kāi)始。我可以在這個(gè)時(shí)候看看初生的太陽(yáng)，坐在院子里看著(zhù)美麗的朝陽(yáng)是如何一步步升起，我靜靜等待著(zhù)時(shí)間的流逝，靜靜的看著(zhù)夏日！
夏天故鄉的作文 篇3
來(lái)到貴州一年多的我，對于故鄉的記憶還是那么的清新，原因是那是我從小生長(cháng)的地方。我對她有難以割舍的感情，特別是故鄉的夏天更使我印象深刻。在夏天，我收獲了許多意想不到的快樂(lè )，我懂得故鄉富的含義和懂得她美在哪里。
我的故鄉在四川廣安，生活在農村的我家生活不是很富裕，需要靠農業(yè)生產(chǎn)維持最基本的生活。
每當在貴州過(guò)完暑假回到故鄉時(shí)，我會(huì )和家人一起攜手在汗水中打一番仗。早晨天還沒(méi)亮，我們就起來(lái)割稻谷。當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們就開(kāi)始把稻谷往機子里送。我們都拼命的勞動(dòng)，可太陽(yáng)卻沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之情，正照在我們的身上，我們熱得汗水直流。我們一家分工合作，二伯負責做飯，其他人負責割谷打谷我和弟弟負責運送稻子。當我很累時(shí)，我一直以父母為動(dòng)力，想到他們生我們，養我們，為我們付出了多少辛勤的汗水，我的動(dòng)力一下子就有了，并很快地把活干完。
飯后的我看著(zhù)電視就睡著(zhù)了。正午太陽(yáng)當空，狗熱得伸出了舌頭。到了下午五點(diǎn)鐘左右，我被二伯叫醒了，快速起來(lái)，喝碗稀飯就直奔田頭。雖是下午，可太陽(yáng)還是那樣毒辣。我們抓緊時(shí)間割完這塊大田的時(shí)候，天就已經(jīng)黑了。在運送谷子的過(guò)程中，我摔倒在田頭，那塊傷疤現在還留在我的腳上。每當看看這塊傷疤，總會(huì )想起和家人在一起的日子。
夏天的夜，我們就拿一張席子和蚊香，爬到了樓頂，躺下仰望星空。天上閃閃發(fā)亮的星星數不勝數，過(guò)往的飛機穿在云層中；我們的周?chē)�有螢火蟲(chóng)在飛。望著(zhù)這些景色，我沉浸在朦朧的醉意之中。故鄉的夏天，夜是那么的寧靜，美好。在這繁忙的日子里，我收獲了辛勤勞動(dòng)換來(lái)的快樂(lè )。
現在看到農民伯伯和阿姨在田間辛勤的勞作時(shí)，我心里深深地佩服他們。因為有他們的辛勞，才能推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展，我們才能吃得飽，穿得暖，所有農村是創(chuàng )造財富的源泉。
我的故鄉雖然不是很富饒，但是我對它依然喜愛(ài)。我喜歡到河邊玩耍，喜歡看太陽(yáng)上山的景色。我更忘不了故鄉勤勞善良的人們。
對于故鄉的記憶，將伴隨著(zhù)我的一生。當讀完高中回到故鄉時(shí)，希望還是那么親切，近人，故鄉的改變也不會(huì )使我感覺(jué)陌生。
故鄉的'夏天是繁忙的，但它使我看到了農民伯伯們在勤勞中的希望。當學(xué)業(yè)有成時(shí)，我會(huì )選擇在夏天回故鄉去，故地重游，像太陽(yáng)一樣釋放我的情懷。
夏天故鄉的作文 篇4
我們都有一個(gè)為自己遮風(fēng)擋雨的家，而家也有一個(gè)避風(fēng)港——故鄉。我故鄉的特色，當然少不了那令人陶醉的夏。
我故鄉的美景一定會(huì )令你流連忘返�？茨侨巳�，一眼望去，人山人海，街上的人們都摩肩接踵。人們的臉上，只能看見(jiàn)喜悅與激動(dòng)的面容。我的故鄉叫“芙蓉城”，我的家又在“芙蓉城”的“桂城”里，每到夏天，芙蓉與桂花競相開(kāi)放，好一幅百花爭艷的風(fēng)景畫(huà)。
夏天，來(lái)到我的故鄉就一定要來(lái)桂湖。桂湖大門(mén)旁的大柱上整整齊齊的排列著(zhù)�？缛氪箝T(mén)，你會(huì )發(fā)現，有一片湖，湖上的荷花都已經(jīng)開(kāi)放，花上還有少許的露珠，一顆顆晶瑩剔透，使荷花閃耀了起來(lái)，就像穿上了一身薄薄的鉆石水衣，不愧是“出淤泥而不染”。真是別有一番風(fēng)趣��！有時(shí)，水上還會(huì )有魚(yú)兒躍出，濺出一朵水花，有些魚(yú)兒卻懶洋洋的，躺在荷葉下，曬著(zhù)這獨特的日光浴。如果想在湖中體驗一下這盛夏那剛與柔之間的氣息，還可以劃著(zhù)小槳，坐著(zhù)小船在湖中享受幾番大自然的熱情款待。不時(shí)，還會(huì )有淡淡的桂花香飄入你的鼻中。這時(shí)，你能感覺(jué)到，這秋的清爽與春的活力混合而成的夏的金黃是多么迷人�；▋呵呷诵钠�，魚(yú)兒銀鱗雀躍，一幅幅充滿(mǎn)回憶的畫(huà)印入腦中，坐著(zhù)船兒會(huì )讓你一帆風(fēng)順。夏天正與你嬉戲呢！看，大自然把我故鄉的夏裝飾得如詩(shī)如畫(huà)，怎么不讓人陶醉呢？
來(lái)到大街上，銀杏還是一片似翡翠的綠，走到寶光寺旁，你會(huì )發(fā)現一座塔，這座塔就叫“舍利塔”。全塔共有銅、石、玉等質(zhì)料雕造的佛像一百四十尊，塔中存放舍利子13粒，因此更是佛教著(zhù)名古跡之一。此塔有十三層，每層四面刻佛像，四角懸銅鈴，從第六層向西傾斜，明顯能感覺(jué)到一種別致動(dòng)感的美。這座塔的名字叫做東方斜塔，又名舍利塔。人們都是莊重嚴肅的走過(guò)它，這座塔是舉世無(wú)雙的，都能與比薩斜塔相媲美了。夏天的塔成天都被人們圍著(zhù)，大家都急忙往下跪，塔上的油光被陽(yáng)光反映了出來(lái)，還發(fā)出一種沁人心脾的香味。來(lái)到羅漢堂，五百多個(gè)羅漢有的躺著(zhù)，有的坐著(zhù)，有的嬉皮笑臉，有的和顏悅色……都有個(gè)的特點(diǎn)。但唯有兩個(gè)羅漢不同，他們不著(zhù)僧裝，不拿法器，而頭戴風(fēng)帽，肩披錦氅，身穿龍袍，馬蹄袖外半露的雙手閑放膝間，安然端坐。他們身材、面貌和胡須極為相似，看得出二者有很近的血緣關(guān)系。所不同處，前者的臉上有許多麻子。經(jīng)了解，這是清朝皇帝康熙和乾隆的真容塑像�？滴跤啄暌殉鲞^(guò)天花，臉上有麻子者就是康熙。把皇帝當作羅漢供奉，是為了報答皇恩，佛教就說(shuō)他們分別是五百羅漢中第二百九十五位阇夜多尊者和第三百六十位直福德尊者轉世的。夏天，他們就像活了一般，栩栩如生，看似沒(méi)動(dòng)，卻又有佛力在靜中動(dòng)蕩。夏天的寶光寺有著(zhù)獨特的風(fēng)韻。
總而言之，統而言之。我故鄉的夏是唯美的，每一個(gè)來(lái)到我故鄉的人，都會(huì )體驗到那人生中的樂(lè )趣，享受到大自然的精美作品。
必讀：名師寫(xiě)作手法介紹
在現代文閱讀的題目中，常常有一些概念分不清，從而導致答題錯誤。特別是當題目問(wèn)表達方式、寫(xiě)作方法和修辭手法時(shí)，經(jīng)常是問(wèn)此答彼，怎樣區別它們呢？
表達方式，是指寫(xiě)文章時(shí)所采用的反映社會(huì )生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫(xiě)和說(shuō)明。
記敘文主要以記敘和描寫(xiě)為主，其中兼有說(shuō)明、抒情和議論；說(shuō)明文主要以說(shuō)明為主，也有敘述、議論甚至描寫(xiě)；議論文以議論為主，兼有記敘、說(shuō)明或是抒情。
寫(xiě)作方法，也叫表現手法，是指在文學(xué)創(chuàng )作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農民，采用的是象征的寫(xiě)作方法。
修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫(xiě)作過(guò)程中，對所使用的語(yǔ)言進(jìn)行修飾、加工、潤色，以提高語(yǔ)言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對比、夸張、借代、反問(wèn)、設問(wèn)、對偶、反復等。
總之，表達方式是就文章的寫(xiě)作內容而言，寫(xiě)作方法（表現手法）是就文學(xué)作品寫(xiě)作的具體技法而言，而修辭手法是就語(yǔ)言修辭效果而言。因為角度不同，說(shuō)法也就有一定差異，對此，應注意區分。
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