師生熱愛(ài)高二作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的師生熱愛(ài)高二作文，歡迎閱讀與收藏。
在我的童年時(shí)代，老師一直是我最向往的職位，20年后，我成了一名受人尊敬的老師。
就因為我是一名高級博士后研究員，學(xué)校領(lǐng)導派我，一名有著(zhù)良好教學(xué)技能的老師，去學(xué)校里最差的班級，二年級一班教書(shū)。當時(shí)，我不是很明白，冷冷地接受了這個(gè)“光榮”的任務(wù)。上課的第一天，學(xué)生們用自己的方式給了我一個(gè)“熱烈的'歡迎”。他們把我的褲子粘在一起，往我臉上潑冷水。雖然這些方法很特別，讓我無(wú)法離開(kāi)舞臺，但我還是笑著(zhù)忍住了。學(xué)生們顯然不相信，然后他們在課堂上大喊大叫，顯然不遵守天堂小學(xué)的規定。我知道他們在測試我，所以我忽略了他們，在講臺上唱了“單人秀”。事實(shí)上，我的心里充滿(mǎn)了憤怒。孩子們被我的行為震驚了，但是每天應該微笑的臉卻顯示出一種六七歲的孩子不應該有的表情:堅定。這句話(huà)似乎告訴我:“我們必須提高我們的學(xué)習成績(jì)！”我被感動(dòng)了，眼淚突然從我的眼睛里涌出來(lái)，我哭了，“孩子們，誰(shuí)說(shuō)你們不如別人了？如果你努力學(xué)習，你將成為天堂小學(xué)和天堂城最好的學(xué)生！”這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)讓學(xué)生們的心更靠近我了。這短短的幾個(gè)字讓學(xué)生的學(xué)習力量飛上了天空。這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)讓學(xué)生們知道了我的心！從那以后，孩子們的學(xué)習有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，甚至一些學(xué)生也與過(guò)去不同了。學(xué)校領(lǐng)導在演講會(huì )上也表?yè)P了我。我知道在我的心里也有孩子們的努力和成功。誰(shuí)拒絕了？自下而上不都是巨大的成功嗎？
就在我和同學(xué)們相處融洽的時(shí)候，這個(gè)消息像晴天霹靂一樣在我班上炸開(kāi)了鍋:校長(cháng)決定暫時(shí)把我調到天堂教育局。那時(shí)，我的大腦是白色的，整個(gè)人站在那里，學(xué)生們哭了。我不忍離開(kāi)他們，但我不知道該說(shuō)什么。讓他們哭吧�？蘅赡芨�。他們已經(jīng)哭了兩個(gè)小時(shí)了，但他們仍在靜靜地哭泣。我終于開(kāi)口了:“孩子們，別哭。雖然老師這次會(huì )離開(kāi)天堂小學(xué)，但他會(huì )回來(lái)看你的！”“老師，不要走，不要走，我們要你，永遠不要離開(kāi)你！學(xué)生們齊聲說(shuō)。
面對這充滿(mǎn)童貞和純潔的演講，誰(shuí)會(huì )相信這是一群搗蛋鬼的心聲？然而，我哭了。我沒(méi)想到我會(huì )在我已經(jīng)厭倦的班上再次哭泣。我哭得很傷心，孩子們控制不住自己的情緒，放聲大哭。我抓住機會(huì )拿出“換心裝置”并按下了按鈕。教室里優(yōu)雅的雀立刻安靜下來(lái)。我也悄悄地走出了教室。我忘了讓機器人安娜趕緊上課。我沒(méi)想到孩子們會(huì )在機器使用后瘋狂地跑到魔法教室。在魔法教室里，在魔法教室里，有一臺我以前用過(guò)的命運逆轉機，它可以彌補失去的機會(huì )。孩子們把他們的魔法書(shū)翻過(guò)來(lái)背誦咒語(yǔ)，但是屏幕上出現了一盞燈，這是一個(gè)魔法禁令。由于他的年齡和魔法水平不足，孩子們無(wú)法使用魔法機器，只能傷心地回到教室。
我正要乘宇宙飛船離開(kāi)小學(xué)，但我記得我同學(xué)的一雙哭紅的眼睛。我無(wú)法把它們藏在心里。我折回一半，看見(jiàn)校長(cháng)在教室里。我非常驚訝。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他，他就說(shuō)，“我告訴你一件事。因為同學(xué)們擅自使用魔法機器，你被解除了在天堂教育局的工作，安心教書(shū)，照顧你的學(xué)生！”！”然后他氣沖沖地走出了教室。他走開(kāi)后，學(xué)生們高興地哭了。我愛(ài)他也恨他。我不認為他們出丑了，挽救了局面。
我又一次搖晃著(zhù)我的課本說(shuō)，“孩子們，今天我們要學(xué)習第十課！”說(shuō)完就是一陣清脆的笑聲。
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