【推薦】學(xué)會(huì )感恩的作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )感恩的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì )感恩的作文 篇1
生活這個(gè)大老師教會(huì )了我們很多，但最重要的還是感恩，懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)感謝你最親近的人吧。
父母之恩。我是住宿生，只有每個(gè)星期六的下午才能回家，每次回家我都能?chē)L到美味可口的菜，我知道那是母親勞累了一個(gè)上午的成果。而父親呢，他會(huì )放棄觀(guān)看他最喜愛(ài)的足球賽，把遙控器讓給我，他也知道我討厭煙味，從不在我面前抽煙，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，不要總是讓父母為你做什么。抽個(gè)時(shí)間，幫父母做家務(wù)，學(xué)會(huì )感恩。老師之恩。數學(xué)老師，她是我最喜歡也是我最怕的一個(gè)老師。她在課堂上告訴我們，不要自卑，要處理好自身與老師的關(guān)系。她講了她自身上高中時(shí)的親身經(jīng)歷，也講了高考的重要性，經(jīng)常說(shuō)些話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵激勵我們。而我最怕的是她失望的眼神。
有一次我改錯本沒(méi)交她對我說(shuō)：你最近怎么回事，學(xué)習不積極了……老師們辛辛苦苦的教導你，最好的感恩方式就是認真學(xué)習。朋友之恩。我的生活費是父母每個(gè)星期打錢(qián)在卡里的`，有一個(gè)星期他們忘記打錢(qián)了，“兩袖清風(fēng)”的我只能找朋友借錢(qián)，結果她知道我的情況后，二話(huà)不說(shuō)，直接把銀行卡給我，并對我說(shuō)：卡里面有六百，你看你一個(gè)星期要多少直接取�？次覍δ愫冒�，還不趕快請我吃泡面來(lái)報答我對你的恩情。我緊攥著(zhù)卡，眼里有些模糊，記得她家庭情況不好，我何德何能值她這么信任。朋友，大概是你在桌子上放一堆瓜子，回來(lái)之后只剩下一堆瓜子殼兒，但你在桌子上放五百塊，回來(lái)之后還是五百塊，但多了一張紙條：下次錢(qián)放桌子上，我直接就拿走了，看你還敢不敢粗心大意。陌生人的恩情。走在路上，大家互不相識，但仔細看你會(huì )發(fā)現人與人之間的愛(ài)。小學(xué)生扶老人過(guò)馬路，個(gè)高的男士幫個(gè)矮的拿貨價(jià)頂端的東西，在公交車(chē)上讓座……大家都屬一個(gè)種類(lèi)，為何不互相幫助呢！
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)面對這個(gè)美好的世界吧！
學(xué)會(huì )感恩的作文 篇2
我們很多人感覺(jué)每天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口是很自然的事，對父母等親人的愛(ài)護以為是很正常的事，習以為常，無(wú)需去感恩和謙卑；我們很多人感覺(jué)大自然中的空氣、水和陽(yáng)光，也是取之不盡用之不竭的自然資源，無(wú)需去珍惜和回報……還有很多，包括師長(cháng)們的教誨、朋友們的無(wú)私幫助以及哪怕驕陽(yáng)下一片樹(shù)蔭的呵護，有些人總是感覺(jué)理所當然，忘記了人生很重要的一個(gè)詞，就是“感恩”。
人活在世上，每天都活在各種溫暖之中。人離不開(kāi)別人的關(guān)心，也需要去溫暖別人。每天乘坐公交車(chē)，為北京日新月異經(jīng)濟高速發(fā)展、城市環(huán)境變化高興的同時(shí)，也為北京人的文明和禮儀感動(dòng)。你會(huì )看到，有老人或者孩童上車(chē)，馬上就有朝氣蓬勃的青年人攙扶和讓座，讓座也是一份快樂(lè )，傳遞著(zhù)社會(huì )的正能量，大部分老年人也會(huì )真摯地表達出感謝，在這種溫情的車(chē)廂里，即使再寒冷的天，也是暖心的。相互的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，讓社會(huì )有了一份溫度，這種溫度帶來(lái)的就是社會(huì )的和諧。偶爾有時(shí)候，也會(huì )遇到你非常勞累的時(shí)候，還是受敬老愛(ài)幼之心的驅使，你讓了座，而坐上座位的老人卻顯得理直氣壯，目中無(wú)人，態(tài)度傲慢，不吱一聲，感覺(jué)這些都是應該的。而世界上本來(lái)就沒(méi)有什么是應該的事，即使別人不讓座，他在法理上也沒(méi)有理虧之處，個(gè)別人還罵罵咧咧，倚老賣(mài)老，一聲“感謝”有多難，卻把人心的距離拉遠了，讓小社會(huì )的氣氛驟然凝重。
我常與朋友們分享我的“八字方針”，那就是“知足，感恩，快樂(lè )，努力”。我們能有今天的'社會(huì )環(huán)境和工作環(huán)境，是這個(gè)社會(huì )、這個(gè)團體、各級領(lǐng)導和同事給予的機會(huì )，這個(gè)機會(huì )讓你能夠有立足社會(huì )的尊嚴和地位，有了創(chuàng )造人生價(jià)值的機會(huì )和平臺，也給了你養家自立的經(jīng)濟條件，所以要懂得知足和感恩；人在一個(gè)環(huán)境中，每天在很多工作中，很多工作其實(shí)并不像想象的那樣難，很多都是舉手之勞，重復著(zhù)做一樣的工作，在別人分管的工作上，別人想不到的你替人想一下多去“補臺”，而不是“拆臺”，看別人的“哈哈笑”。但是很多事是糾纏在人事的推諉之中，有些人見(jiàn)利益就上、見(jiàn)工作就退，生怕自己多干一點(diǎn)吃虧，生怕自己少得了利益，斤斤計較，患得患失。殊不知人在社會(huì )上工作也好、生活也好，都應該是快樂(lè )的，我們的工作是為了給自己快樂(lè )，也是為別人帶來(lái)快樂(lè )，這才是最基本、也是最終的目的。
我們用心生產(chǎn)一種產(chǎn)品，精益求精，把產(chǎn)品生產(chǎn)得完美，既是對自己勞動(dòng)的欣賞，也會(huì )給消費者帶去滿(mǎn)意和放心。而消費者的贊美又何嘗不是對你的最好獎賞呢？有時(shí)候我們在電視或者現實(shí)中看到廠(chǎng)家與消費者在扯皮到底是誰(shuí)的責任時(shí)，生產(chǎn)者能不能捫心自問(wèn)：企業(yè)生產(chǎn)的這種讓人煩心的產(chǎn)品，如果用在自己家里你又會(huì )作何感想呢？所以，有問(wèn)題，說(shuō)明我們做的還不夠，還要虛心聽(tīng)取消費者的意見(jiàn)，繼續努力，繼續提高標準。如此才是正道，才能贏(yíng)得消費者的信任。說(shuō)不定消費者一個(gè)意見(jiàn)，就會(huì )為你的產(chǎn)品帶來(lái)一個(gè)很大的機會(huì )和空間。
每一個(gè)人與另一個(gè)人的相識相知，一起的同事，或者是路遇的行人，都應該是一種緣分。給人一個(gè)微笑，給人一份關(guān)心和鼓勵，該是多么快樂(lè )的事。每個(gè)人都有長(cháng)處，取人之長(cháng)補己之短，才能讓一個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步；學(xué)會(huì )更多的為人處世的方法，學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)和能力，才能提高作為一個(gè)人的素質(zhì)。
把別人的些許的關(guān)心和幫助記在心里，學(xué)會(huì )感恩，懂得回報，這才是陽(yáng)光燦爛的人生。
學(xué)會(huì )感恩的作文 篇3
只要有愛(ài)，就可以雕琢出心中的天使。你或許常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。你或許責怪天使都忙著(zhù)照顧別人去了，沒(méi)有聽(tīng)從過(guò)你的呼喚，沒(méi)有使你美夢(mèng)成真。
因為，你已經(jīng)對著(zhù)流星許過(guò)數百次愿了。
但是，請你別焦急，請你別等待。請你行動(dòng)起來(lái)，用善良和愛(ài)，雕琢出你心中的天使。心中這個(gè)“愛(ài)”的天使，會(huì )助你為善，會(huì )引你走向幸福。
20xx年3月115日，一個(gè)特別的日子，一個(gè)值得留戀的日子，微沉的天，亂舞的文檔不住前行的步，手牽手一路走到活動(dòng)場(chǎng)。在這次“托起明天的太陽(yáng)”活動(dòng)中，有許許多多的項目，熱鬧的氛圍讓人情不自禁融入其中，無(wú)論是否相識，所有人都在頃刻間融在一起，歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，在場(chǎng)地中“瘋狂”地舞蹈。在游戲中也包含著(zhù)深刻的道理。它告訴我們要團結、要信任，在與不相識的家長(cháng)和義工交流中，父母和子女之間都解開(kāi)了多年的心結，對家長(cháng)說(shuō)出一句“對不起”，道出一句“我愛(ài)你”。家長(cháng)們被孩子們的真情感動(dòng)著(zhù)。
伴隨著(zhù)“感恩的心”，我們一遍遍地學(xué)做著(zhù)手語(yǔ)，表達著(zhù)自己對家長(cháng)、老師及他人的感謝，擁有一顆感恩的心，擁有愛(ài)。我們被歌曲背后的故事所感動(dòng)，為藍絲帶的故事所感動(dòng)。當我們睜開(kāi)眼，看見(jiàn)手上的藍絲帶，便想到借此把祝福傳遞，把感恩傳遞。
有一個(gè)活動(dòng)讓我印象深刻，那就是必緊雙眼，然后傾倒，讓那些陌生的'叔叔，阿姨和同學(xué)將你扶起，萍水相逢，總會(huì )有些不放心，但只要真正地對自己的團隊充滿(mǎn)信心，也就沒(méi)什么可擔心。信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。
這一刻，氣氛被推向了高潮，面對著(zhù)陌生的家長(cháng)，我們都互相說(shuō)出了藏匿在自己心中已久的渴望傾訴，卻由難以啟齒的秘密。心中的埋怨，無(wú)奈也可以得到回答。
當我還在埋怨，父母嘮叨的時(shí)候�？稍l(fā)覺(jué)他們已不再年輕，蹉跎歲月帶走了青春顏容，留下了時(shí)光的印跡。十六年的光陰，十六年的任性，十六年的幼稚讓父母無(wú)奈傷感突然發(fā)現他們不是十六歲，而是年逾四十，眼角綻放的“魚(yú)尾紋”兩鬢微白的發(fā)髻，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)他們的辛酸勞苦，無(wú)不蘊藏著(zhù)包容理解。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給了它一個(gè)無(wú)暇；
蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一段輕舞；
花朵記住了土的恩情，回報給了它一季綻放……
天地奉獻給萬(wàn)物生命，父母奉獻給孩子愛(ài)心，陌生的人們奉獻給你我善良的幫助。溫暖的笑靨，這世間一切的一切都在悄無(wú)聲息中教會(huì )了我們——常懷感恩之心與愛(ài)無(wú)奈任時(shí)光流去，已生錯過(guò)的那段懵懂，和即將到來(lái)的成熟。將讓我們更銘記什么才是“感恩”！
學(xué)會(huì )感恩的作文 篇4
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì )成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì )大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)
展機會(huì )，也就是說(shuō)，社會(huì )這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì )的關(guān)系有著(zhù)正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感。沒(méi)有社會(huì )成員的感恩和報恩，很難想象一個(gè)社會(huì )能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì )感到自己的孤獨……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識�；貓�，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的`付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對太陽(yáng)的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
學(xué)會(huì )感恩的作文 篇5
我讀的是《讓孩子學(xué)會(huì )珍惜與恩的經(jīng)典故事》，我喜歡讀這些故事。它大多告訴我們的道理是：不要貪婪，要善良，要感恩。
比如故事“金烏鴉”，說(shuō)得是古時(shí)候，有一個(gè)善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂(lè )呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來(lái)的鳥(niǎo)趕走，飛來(lái)一只金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來(lái)，金烏鴉請小姑娘到家里做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也學(xué)小姑娘，想得到更多的禮物，每次都選聽(tīng)起來(lái)都是最好最大的，但打開(kāi)之后卻不一樣，大禮物盒里裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們：知足的人想要得到的很少，卻會(huì )意外收獲豐厚的饋贈；不知足的人喜歡獅子大開(kāi)口，什么都想要最好的，而等待他們的往往是一條吃人的`毒蛇。
我也犯過(guò)貪婪的想法。有一次，我和哥哥玩丟石頭的游戲，誰(shuí)丟得遠就勝，游戲開(kāi)始了，哥哥拿了塊小石頭，丟了好遠，估計有七八米，我貪，拿了塊大石，才只丟了兩米，哥哥勝了。盲目的貪婪使我輸了比賽。
珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，生活會(huì )在不經(jīng)意間給我們更大的驚喜與收獲。
學(xué)會(huì )感恩的作文 篇6
我們要學(xué)會(huì )感恩。
感恩是一種無(wú)拘無(wú)束、無(wú)怨無(wú)悔的付出。受人點(diǎn)滴之恩，理當涌泉相報，或許施恩的人根本不會(huì )期望受益者來(lái)日的回報，但這只是人格的本質(zhì)，并不是人性的本能。在困難之時(shí)有人愿意伸出援助之手，把我們從黑暗的地獄之中解脫，或許他們真的是一無(wú)所求，但最起碼對我們有更深的期待，那就是希望我們往后的日子過(guò)得更好，能夠用同樣的方式去幫助更多需要幫助的人，實(shí)際上就是希望人與人之間的愛(ài)心能夠永遠的延續。感恩者的壓力會(huì )覺(jué)得更大，所面對的不只是一個(gè)曾經(jīng)給我們溫暖的好人，而是要綿延人間的真替美的艱巨使命，所以，我們得付出更大的精力，換取能夠助人的本領(lǐng)。
感恩是一種有因有果、有始有終的回報。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，施恩和感恩有因有果、相輔相成，從一個(gè)感恩者到一個(gè)施恩者，再從一個(gè)施恩者到一個(gè)感恩者，無(wú)休止的重復和輪回讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)意，角色轉化的過(guò)程，正是愛(ài)心升騰的過(guò)程。一個(gè)人可以聲明一生永不施恩，但決不能保證一世永不受恩，所以，感恩的'心態(tài)應該常記心間，永不忘卻。
感恩是一種亦濃亦淡、亦醉亦烈的境界。感恩的心經(jīng)歷了世事的輪回之后，對于一個(gè)人而言，不再是一種心態(tài)，而是一種心境。不少人篤信“難得糊涂”，可真正能夠遇事糊涂的人又有多少呢？其實(shí)，在每一個(gè)人的心目中，都有一本感恩冊，記錄著(zhù)曾經(jīng)感動(dòng)一時(shí)或感激一世的難忘經(jīng)歷。把感恩升華成一種境界，需要無(wú)私援助的精神俠客，需要知恩圖報的堂正君子，需要一顆永不褪色的愛(ài)心，當感恩真正成為所有人的一種境界之時(shí)，我們的生活將一派和諧。
學(xué)會(huì )在感恩中施恩，在施恩中感恩，讓我們的生活永遠愛(ài)意融融……
學(xué)會(huì )感恩的作文 篇7
我們每天都生活于感動(dòng)之中，可有多少人能夠學(xué)會(huì )感恩呢？
在這個(gè)夏天，我們收獲了太多感動(dòng)，當震災襲擊中國時(shí)，許多人都站了起來(lái)。從人民子弟兵的英勇、無(wú)畏，到人們排隊一天只為獻血，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)。在著(zhù)一份份感動(dòng)匯集成的河流中，我們還看到了點(diǎn)點(diǎn)銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著(zhù)這份感動(dòng)，我們看到了一個(gè)年過(guò)九旬的老奶奶高高舉起的 謝 字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個(gè)小同學(xué)為志愿者遞上了水 這一切，這所有的 謝謝 便是受災人民對所有幫助他們的人的感恩！正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣(mài)力地勞動(dòng)著(zhù)；正是由于這一份份的感恩，電視機前的'我們也感到欣慰！
其實(shí)，我們身邊的感動(dòng)也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個(gè)世界！
當父母為你夾菜時(shí)，你是否回報他們一個(gè)感謝的眼神？當旁人將你遺失的東西歸還于你時(shí)，你是否朝他們感激地一笑？當你跌倒，路人將你扶起時(shí)，你是否向他們說(shuō)聲 謝謝 ？這便是感恩！你做到了么？
學(xué)會(huì )感恩，不僅是要學(xué)得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實(shí)際上，它更應是一種能愉悅自我的智慧。學(xué)會(huì )感恩，走在人生的路上便將會(huì )覺(jué)得自己快樂(lè )無(wú)比。
還記得那首大家耳熟能詳的歌嗎？ 感恩的心，感謝命運 花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜 請牢記這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，伴著(zhù)著(zhù)柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動(dòng)的同時(shí)，回報感恩。
學(xué)會(huì )感恩的作文 篇8
敬愛(ài)的老師：
您好!我想說(shuō)一句“您辛苦了!”
“一年之計，莫如樹(shù)谷;十年之計，莫如樹(shù)木;終身之計，莫如樹(shù)人�！贝合那锒懣讨�(zhù)您奉獻的功績(jì)，日月星辰展現著(zhù)您欣慰的笑容。人生需要教育，而教育需要老師�！袄蠋煛�，在這個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的詞匯上，卻閃爍著(zhù)神圣而偉大的光芒。
老師，您是人生道路上的領(lǐng)路人。行走在茫茫的人生道路上，無(wú)知、平庸、虛榮、自負等撞擊在我們的心靈上，侵蝕著(zhù)我們的靈魂。老師，是您伴隨我們，為我們掙脫無(wú)知的枷鎖，引領(lǐng)我們向成功彼岸邁進(jìn)。
老師，您是完美的創(chuàng )造者。在寬大的羽翅下成長(cháng)的雛鷹，是不完美的，它將無(wú)法接受風(fēng)雨的洗禮，無(wú)法在長(cháng)空中展翅飛翔。老師，是您領(lǐng)我們在重重的挫折下磨練自我，完善自我，在困難之下，永不言棄，以堅實(shí)的身軀，堅定的信念迎接人生中的坎坷……
老師，您像蠟燭一般，燃燒自己，照亮他人;您像和煦的春雨，灌溉著(zhù)大地，讓我們吮吸著(zhù)雨露成長(cháng)。您為我們花費了多少時(shí)間、多少精力，令我們難以回報。但請相信，您的付出值得，我們必定不會(huì )辜負您的.期望，成為對社會(huì )有貢獻的人才……
鳥(niǎo)兒自由飛翔，為藍天增上一道風(fēng)景，因為它懂得感恩;魚(yú)兒在水中嬉戲，為河塘增添了生機，因為它懂得感恩。我要感恩于老師您的無(wú)私，更感恩于您的教誨——我要努力在祖國的廣闊土地上綻芳吐蕊，為祖國的壯麗填寫(xiě)靚麗的一筆。
祝您
教師節快樂(lè )!
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