學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行作文12篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行作文1
聽(tīng)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我學(xué)會(huì )做我自己……”。是誰(shuí)在唱這首《感恩的心》啊，噢，原來(lái)是他在唱呀。我們從瓜瓜落地至今天的大孩子，不知父母為我們操了多少心。
我是一個(gè)土生土長(cháng)的山里娃，滿(mǎn)身都是山的味道。我愛(ài)家鄉的山勝過(guò)了愛(ài)長(cháng)江。也許，五臺山的高大雄偉讓很多人感嘆，可它沒(méi)有我家鄉的山偉大，也許家鄉的小溪沒(méi)有江水的淵濤，既然家鄉的山與水都比不上它們，可我為什么要愛(ài)它們呢？因為它們養育了生活在這一片土地上的人。人總是要學(xué)會(huì )感恩，感謝與你生活所相關(guān)的一切。既然，要感恩一切，那么也不能少了生我養我的父母了。
父母已經(jīng)老了，也許，他們也曾經(jīng)像我們一樣瘋了似的玩過(guò)、鬧過(guò)，可今天，他們?yōu)榱宋覀兪チ松倌甑墓獠省?/p>
我們會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)“娃，你吃吧，爸不餓”、“娃，你喝吧，爸不渴”、“娃，你多穿點(diǎn)，天冷了，別著(zhù)涼了”、“娃，……”好多好多，也許你認為他們真的需要，可你錯了。也許當我們隨便的說(shuō)聲：“爸，你吃吧，很好吃的……”他們也會(huì )認為我們長(cháng)大了，懂得孝順他們了。
記著(zhù)有這樣一個(gè)故事，一個(gè)男孩為了生活，去打工了，在這期間他努力的干活，后來(lái)他成為了一個(gè)公司的老板，這時(shí)，他想把住在山里的母親接過(guò)來(lái)。男孩的母親喜歡吃男孩做的雞，可那時(shí)候家里窮，男孩只做過(guò)一次給他母親，現在好了，男孩成了老板，想吃什么有什么，可是，因為男孩很忙，一直沒(méi)有時(shí)間，突然有一天，男孩接到一個(gè)電話(huà)，這個(gè)讓他后悔了半輩子的電話(huà)告訴他“娃，你媽走了……”。男孩哭了，哭的暈了過(guò)去，這天，天下著(zhù)小雨，男孩跪在母親的墳前，哭著(zhù)說(shuō)“媽?zhuān)銥槭裁床坏戎?zhù)讓兒子為你做你喜歡吃的雞呀！”
這個(gè)故事告訴我，孝心不能等待，也許當你想要盡孝的時(shí)候，他們已經(jīng)遠離了這個(gè)世界，趁著(zhù)我們還年輕，父母還健在，讓我們?yōu)樗麄冏鲆稽c(diǎn)點(diǎn)事吧！哪怕是洗一回腳。因為，孝心是不能等待的，讓我們感恩于他們，感謝于他們。
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行作文2
“感恩的心，感謝有你……”，每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì )想到很多我要感謝的人：我要感謝養育我的爸爸媽媽?zhuān)兄x我敬愛(ài)的老師，我要感謝我那些可愛(ài)的同學(xué)，感謝那些所有關(guān)心幫助過(guò)我的人。
首先，我要感謝我的父母，是他們把我帶到這個(gè)世界上來(lái)，是他們給予我了生命，是他們養育了我。
我生活在一個(gè)很普通的家庭，爸爸在外地打工，媽媽留在家里照顧股我和弟弟的學(xué)習生活，讓我和弟弟健健康康的上學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。盡管我們的生活過(guò)得是那么的拮據，但是我的爸爸媽媽卻盡量給我們吃好的、穿好的，讓我和弟弟在學(xué)校努力學(xué)習，讓我們學(xué)到更多的知識。我記得有一次，媽媽帶我去鎮上玩，我在逛街的時(shí)候看中了一套衣服，大概一百多元，而媽媽平時(shí)給自己買(mǎi)衣服最貴也就80元左右，很少超過(guò)一百元，但他還是給我買(mǎi)了。爸爸媽媽每天辛苦的工作著(zhù)，雖然我的學(xué)習成績(jì)每天并沒(méi)有提高多少，但是我每天在學(xué)校都很開(kāi)心，享受著(zhù)爸爸媽媽對我們深深的愛(ài)，讓我的生活時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著(zhù)幸福的味道。等我長(cháng)大后一定要努力的工作，讓爸爸媽媽過(guò)上幸�？鞓�(lè )的日子，報答父母對我的恩情。
時(shí)光飛逝，轉眼間已經(jīng)四年級了。當我背著(zhù)書(shū)包高高興興的走進(jìn)教室，看到了一位和藹可親的老師，他向我們的媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護我。他不但教會(huì )了我許許多多課本上的知識，還叫給了我許多多課本上沒(méi)有的知識；團結互助、誠實(shí)善良、要有愛(ài)心、自信、自強、自立，不因善小而不為，不因惡小而為之等等。正因為有了這樣好的以為人生導師，我才會(huì )在以后的生活中少走錯路、彎路。謝謝您，老師！
我現在已經(jīng)是一個(gè)奮發(fā)學(xué)習的好孩子了，同時(shí)關(guān)心我們周?chē)哪切┬枰獛椭娜�。老師和父母都曾幫助過(guò)我，人活在世上起碼要懂得感恩。我現在想用他們教會(huì )我的東西回報他們。感恩我的父母，感恩我的老師！
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行作文3
學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以回報的點(diǎn)滴付出永銘于心；學(xué)會(huì )感恩，是為了將愛(ài)的陽(yáng)光照耀在每個(gè)人的心底，所以，讓我們學(xué)會(huì )感恩，感謝朝霞捧出了黎明，感謝大地哺育了生靈，感謝母親贈予我生命，感謝生活贈送友誼愛(ài)情，感謝時(shí)光常留永恒公正，感謝這旋轉不息的蔚藍色的星球！
學(xué)會(huì )感恩，就是多一份理解，少一份任性，讓父母的微笑永遠伴我們同行。感謝父母給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我追求獨立，自尊的堅強性格！每當看到父母那被歲月爬滿(mǎn)的額頭，看到父母那日漸蹣跚的腳步，我的心總是隱隱作痛夾雜著(zhù)難言的愧疚。從來(lái)不知道父母竟是那么的容易滿(mǎn)足，直到上了大學(xué)。離開(kāi)了家，電話(huà)成了維系我和父母的唯一紐帶，而每周一次的電話(huà)成了父母七天漫長(cháng)的等待，而他們卻只是想聽(tīng)聽(tīng)我的聲音。生我者方父母，養我者亦父母，今天我想借此機會(huì )向身在遠方，卻心系我們的父母道一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！�?/p>
學(xué)會(huì )感恩，就是要多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友的真心永遠伴我們同行。我會(huì )記得，那些在困難時(shí)伸出的溫暖的雙手；我會(huì )記得，那些曾經(jīng)被我用淚水打濕的肩膀；我會(huì )記得，那些永遠支持我的堅定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友溫暖的同時(shí)，讓我的世界五彩斑斕！
學(xué)會(huì )感恩，就是要多一份愛(ài)心，少一份對環(huán)境的挑剔，讓大自然的美麗永遠與我們同行。對太陽(yáng)的感恩，那是我們對溫暖的領(lǐng)悟；對草原的感恩，那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服；對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。學(xué)會(huì )感恩吧，熱愛(ài)我們的大自然，只有施恩于受恩同行，愛(ài)的光環(huán)才是永不墜落的太陽(yáng)！
人的一生是感恩的一生，我們沐浴著(zhù)別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，就讓我們以感恩之心將我們的愛(ài)灑向世界吧！
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行作文4
人生會(huì )面臨許多選擇，當你正處于十字路口，不知道該何去何從時(shí)，你將做出怎樣抉擇呢？在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，而選錯了道路，使自己后悔一生， 當然，尤其是我們青少年。因此學(xué)校為我們組織了一節學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行的教育課——于丹教授的講座。
看聽(tīng)完這個(gè)講座后，我的感觸很深。這個(gè)講座總共分四講：一是如何培養我們的孝心，二是如何培養我們的愛(ài)心，三是如何培養我們抵抗挫折能力的重要意義，四是如何讓我們學(xué)會(huì )自立、自強、自信。令我印象深刻的是第一講。第一講講了家長(cháng)如何教導我們學(xué)會(huì )感恩。有一個(gè) 故事讓我記憶猶新 :
從前有一棵樹(shù)非常喜歡和一個(gè)小男孩玩，小男孩也非常喜歡跟大樹(shù)玩，就這樣過(guò)了好多年，到了孩子上學(xué)的年齡，孩子愁眉苦臉的走到大樹(shù)跟前，大樹(shù)問(wèn)他：怎么了?孩子說(shuō)：別人都有新玩具，而我沒(méi)有，我想做我自己做的。大樹(shù)說(shuō)：那你把我身上的果子摘了賣(mài)掉，就能做你想做的了。男孩照做了，果然得到了他所想要的。每年秋天都是這樣，年復一年，小男孩成了青年，心事重重的小男孩又到大樹(shù)下，大樹(shù)問(wèn)他：怎么啦？男孩說(shuō)：別人都成家立業(yè)，而我卻連房子都沒(méi)有。大樹(shù)說(shuō)：你把我的樹(shù)枝砍掉，足夠你蓋房子的了，小男孩照做了。這樣又過(guò)了很多年，這孩子再來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是中年人了，這大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有果子也沒(méi)有樹(shù)枝了。孩子還是不高興，一個(gè)人徘徊在樹(shù)下。
這孩子說(shuō)，我現在成長(cháng)了，念完書(shū)，也成家了，我得在世界做大事。這世界的海洋這么浩瀚，我要去遠方，可我連條船都沒(méi)有，我能去哪兒？
大樹(shù)說(shuō)，孩子，你別著(zhù)急，你把我的樹(shù)干砍了你就可以做船了。孩子照做了。又過(guò)了很多年，這個(gè)大樹(shù)只剩下一個(gè)快要枯死的樹(shù)根了。這時(shí)候，這個(gè)孩子回來(lái)了。他的年紀也大了。
他回到這棵樹(shù)邊的時(shí)候，大樹(shù)說(shuō)，孩子啊，真抱歉，你看我現在沒(méi)有果子給你吃了，也沒(méi)有樹(shù)干給你爬了，你就更不愿意在這兒跟我玩了。男孩回答：其實(shí)我也老了，啃不動(dòng)了也爬不動(dòng)了，我只想坐在這陪著(zhù)你。
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行作文5
愛(ài)，無(wú)處不在;情，也無(wú)處不在。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有奇跡，沒(méi)有情也就沒(méi)有幫助。在愛(ài)的教育下我學(xué)會(huì )了理解;在情的教育下我學(xué)會(huì )了幫助。讀了《與愛(ài)同行》這本書(shū)后，我知道了愛(ài)是一種超越，情是一種期待。有一種愛(ài)值得珍惜;有一種愛(ài)創(chuàng )造奇跡;有一種愛(ài)無(wú)法超越;有一種愛(ài)無(wú)處不在，它一直在我們身邊，而我們卻渾然不知。當它快要離開(kāi)時(shí)，我們才知道珍惜。
在《“背”母讀書(shū)》里，曹秋芳挑起了照顧母親的重擔，可她卻沒(méi)說(shuō)過(guò)一句苦，一句難，為此我非常感動(dòng)，我想我是否也應該為媽媽干些什么呢?于是，我決定幫媽媽洗一次腳，我在她耳邊輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你洗洗腳吧!”媽媽聽(tīng)了高興得熱淚盈眶。我趕緊跑到洗手間，把我一直舍不得用的新臉盆拿了出來(lái)，盛滿(mǎn)了水，小心翼翼地把臉盆放好，幫媽媽脫下襪子，輕輕撫摸著(zhù)媽媽那雙粗糙的腳，這時(shí)想到了以前媽媽為我洗腳的情景。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，用手捧水把水灑在媽媽的腳面上，又用肥皂在媽媽腳上來(lái)回擦著(zhù)，看著(zhù)不斷泛起的肥皂泡沫，我想：媽媽多辛苦呀，每天從早到晚，除了工作，其余大部分時(shí)間都來(lái)照顧我，我卻一直是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主……想著(zhù)想著(zhù)，忽然兩顆冰涼的淚珠落在了我的手背上，這時(shí)我發(fā)現媽媽已淚流滿(mǎn)面了。媽媽養育了我十多年，我卻從沒(méi)為她做過(guò)一件事，比起曹秋芳來(lái)，我只是做了一件多平凡的事，可她竟會(huì )如此感動(dòng)。想想自己平時(shí)的表現，我感到非常的愧疚。我更加細心地為媽媽洗腳。盆中，那溫熱的水，那泛起的泡沫似乎在向媽媽表示謝意，感謝媽媽的養育之恩。
在《最好的一課》里，我知道了媽媽在用自己的行動(dòng)教育孩子無(wú)論做任何事情都要有始有終，不能半途而廢。記得有一次，我在金城少年宮里學(xué)跳舞，在一節課上，我表現得十分不好，動(dòng)作不標準啦，跳錯了啦，我開(kāi)始討厭舞蹈。直到有一天，我碰見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她一不小心重重地摔倒了地上，我正要去把她扶起來(lái)時(shí)，她卻說(shuō)：“姐姐，謝謝你!不要幫我，我自己會(huì )爬起來(lái)的�！本瓦@樣一次又一次，她終于爬了起來(lái)。這時(shí)我仔細一瞧，發(fā)現她卻是一個(gè)殘疾人，從中我似乎也受到了很大的啟發(fā)。
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行作文6
9月的某一天，在我國貴州省的一個(gè)偏僻的小縣城里，一位侗族孕婦產(chǎn)后大出血，急需大量輸血，可是這位孕婦的血型是罕見(jiàn)的RH陰性，當地中心血站所備的同型血遠遠無(wú)法滿(mǎn)足其需求，這位產(chǎn)婦生命垂危，命懸一線(xiàn)。
故事中的主人公，一位來(lái)自中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)專(zhuān)業(yè)三年級的學(xué)生——毛陳冰，從網(wǎng)上得到求救信息的當天，她四處向同學(xué)借錢(qián)，湊足了1500元的路費，輾轉奔波趕到了貴州獻血，這位從未出過(guò)遠門(mén)的女孩，在獻血過(guò)程中出現了虛脫反應，醫生勸她停止抽血，但她仍堅持著(zhù)：“救人要緊！”產(chǎn)婦得救了�？擅惐柝柿藘纱�。
在日常生活中，血是人們最寶貴的東西，而這位20歲女孩卻毫不猶豫地把熱血獻給了一個(gè)素不相識的貴州農村孕婦，使她獲得了第二次生命，自己卻出現了兩次昏厥，也無(wú)怨無(wú)悔。是什么力量讓她前進(jìn)？是愛(ài)，讓毛陳冰與死神賽跑；是愛(ài)，讓她將鮮血無(wú)私奉獻給他人；是愛(ài)，讓她一個(gè)身高155厘米，體重只有88斤的女孩做出如此善舉……
她無(wú)私奉獻的精神讓人敬佩。在面對蜂擁而來(lái)的贊譽(yù)，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我的事跡真的那么驚險嗎？”的確，她的事跡并不驚險。我們覺(jué)得她勇敢，只是在物欲橫流的社會(huì )，有些人對別人的傷痛越來(lái)越冷漠，他們關(guān)心的只是自己的利益、自己的`榮譽(yù)。也有些人不敢輕易相信別人，怕別人欺騙自己的感情，怕自己的真心被出賣(mài)，于是他們寧愿視而不見(jiàn)，不愿施舍自己的愛(ài)心……
512汶川地震、冰雪災害中涌現出的大愛(ài)之舉，感動(dòng)了所有中國人，使我們感受到了愛(ài)的力量，使關(guān)愛(ài)和溫暖重新在人們的心間傳遞，不管什么時(shí)候，都不能讓它們從我們的身上流逝……
記得有位作家曾這樣寫(xiě)道：
“愛(ài)心是沒(méi)有國界的，關(guān)懷是沒(méi)有地域之分的。無(wú)論是在什么地方，交通發(fā)達的城市抑或偏僻的山區，都有愛(ài)的足跡。每一分濃濃的愛(ài)，都會(huì )穿越時(shí)空的界限，都會(huì )蔓延到每一個(gè)角落，福及每一個(gè)有需要的人�！笔前�，愛(ài)心永遠散發(fā)著(zhù)光芒，會(huì )蔓延到天南海北，有時(shí)哪怕是黑紙中的一個(gè)白點(diǎn)，也照樣璀璨……
牽手你我，與愛(ài)同行！
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行作文7
你是否曾經(jīng)想過(guò)，寫(xiě)一張字條給上司，告訴他你是多么熱愛(ài)自己的工作，多么感謝工作中獲得的機會(huì )?這種深具創(chuàng )意的感謝方式，一定會(huì )讓他注意到你——甚至可能提拔你。感恩是會(huì )傳染的，老板也同樣會(huì )以具體的方式來(lái)表達他的謝意，感謝你所提供的服務(wù)。
不要忘了感謝你周遭的人——你的老板和同事。因為他們了解你、支持你。大聲說(shuō)出你的感謝，讓他們知道你感激他們的信任和幫助。請注意，一定要要說(shuō)出來(lái)，并且要經(jīng)常說(shuō)!這樣可以增強公司的凝聚力。
永遠都需要感謝。推銷(xiāo)員遭到拒絕時(shí)，應該感謝顧客耐心聽(tīng)完自己的解說(shuō)。這樣才有下一次惠顧的機會(huì )!老板批評你時(shí)，應該感謝他給予的種種教誨。感恩不花一分錢(qián)，卻是一項重大的投資，對于未來(lái)極有助益!
真正的感恩應該是真誠的，發(fā)自?xún)刃牡母屑�，而不是為了某種目的，迎合他人而表現出的虛情假意。與溜須拍馬不同，感恩是自然的情感流露，是不求回報的。一些人從內心深處感激自己的老板，但是由于懼怕流言蜚語(yǔ)，而將感激之情隱藏在心中，甚至刻意地疏離老板，以表自己的清白。這種想法是何等幼稚��！如果我們能從內心深處意識到，正是因為老板費盡心機的工作，公司才有今天的發(fā)展，正是因為老板的諄諄教誨，我們才有所進(jìn)步，才會(huì )心中坦蕩，又何必去擔心他人的流言蜚語(yǔ)呢？
感恩并不僅僅有利于公司和老板。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受，能夠增強個(gè)人的魅力，開(kāi)啟神奇的力量之門(mén)，發(fā)掘出無(wú)窮的智能。感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣，是一種習慣和態(tài)度。
感恩和慈悲是近親。時(shí)常懷有感恩的心情，你會(huì )變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時(shí)間，為自己能有幸成為公司的一員而感恩，為自己能遇到這樣一位老板而感恩。所有的事情都是相對的，不論你遭遇多么惡劣的情況。
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行作文8
感恩是個(gè)舶來(lái)詞，感恩二字，牛津字典給的定義是：樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人。感恩是因為我們生活在這個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
感恩是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對太陽(yáng)的感恩，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍天的感恩，那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的感恩那是我們對野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的嘆服。對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
感恩是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白感恩。
學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行！
感恩是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行作文9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……”從耳畔第一次響起這首歌，我就懵懂知道了感恩的意義。上個(gè)星期四，康澤楷的媽媽特地給我們送來(lái)一節“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”專(zhuān)題教育課，讓我更深刻地領(lǐng)會(huì )了感恩的內含。
這節課分為四大部分，她先鼓勵我們背誦有關(guān)感恩的名言名句，再通過(guò)短片，廣告等教育我們，滴水之恩，要涌泉相報；讓我們懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )等等。我們都聽(tīng)得津津有味，陶醉其中。最讓我感興趣的是一則關(guān)于“family”的公益廣告，這則廣告給了我很大啟發(fā)，它運用了擬人的手法生動(dòng)的將英文字母比喻成家庭成員：“f”表示爸爸，“m”表示媽媽?zhuān)癷”是我。小時(shí)候，“f”爸爸是家里的頂梁柱，為了我們的家庭在外打拼；“m”媽媽是家里的主婦，所有的活兒都由她承包；時(shí)光如梭，小“i”在他們的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大了，越長(cháng)越高，越來(lái)越強壯；而“f”爸爸的頭發(fā)白了，背也駝了，還柱上了拐杖；“m”媽媽的身體也日漸虛弱，變得臃腫，不像以前那么硬朗了；于是，“i”我要為家里撐起一片藍天，成了爸爸貼身的拐杖，成為媽媽遮風(fēng)擋雨的庇護傘。還有人把“family”（家庭）這個(gè)單詞翻譯成“Father and mother I love you”�？赐赀@則廣告，我不由想到自己，爸爸媽媽每天照顧我的生活和學(xué)習，為了我，他們放棄了很多休息的時(shí)間，煞費苦心地培養我做一個(gè)優(yōu)秀的人，滴水之恩，當涌泉相報，父母給我的何止滴水，是一片汪洋��！而我，又何曾真正做到感恩？
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睙o(wú)論世事如何改變，我們都要相信父母之恩，天高地厚，值得我們用一生的時(shí)光去回味，去回饋，所以讓我們從現在開(kāi)始，從小事做起，一點(diǎn)一滴去回報父母。感恩父母，不需要太貴重的禮物，不需要太多的藻飾，在媽媽勞累時(shí)端上一杯熱牛奶，在爸爸加班回來(lái)后端上一杯清茶。我要將感恩這個(gè)優(yōu)良傳統作為我人生必須學(xué)習的課程，讓感恩之心長(cháng)伴左右，讓感恩之歌長(cháng)縈耳畔，讓感恩之念長(cháng)駐心田！
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行作文10
3月22日，身為班主任的我組織六年級2班的全體同學(xué)召開(kāi)了以“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”為主題的主題班會(huì )。說(shuō)到感恩，孩子們暢所欲言，有的感謝同學(xué)給予的幫助，有的感謝老師對他的教導，有的感謝父母的養育之恩。確實(shí)，“百善孝為先”，我們首先應該感恩生我們育我們的父母。但是，現在很多孩子對父母的感情平淡，甚至有的很冷漠，認為父母對自己付出的一切都是理所應該的。所以，首先帶領(lǐng)孩子們一起傾聽(tīng)了親少年感恩勵志教育專(zhuān)家——一橫老師的專(zhuān)題教育演講《愛(ài)父母》，孩子們受益頗深。
一開(kāi)始，很多孩子對老師的演講是不在意的，甚至是不屑的。慢慢地，隨著(zhù)一橫老師的演講，教室里慢慢地安靜下來(lái)，孩子們不由地跟隨著(zhù)老師一起回想著(zhù)父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞涍^(guò)去，不禁想到最多的都是父母給予無(wú)私的奉獻，但是，我們卻沒(méi)有因此而去感恩父母，只有一味的叛逆和放蕩，過(guò)多注重于所謂的友情，或者是所謂的“義氣”。過(guò)多地追求兒童的權利，還做出一些出格的事情讓父母傷心。當演講聽(tīng)到十多分鐘的時(shí)候，我從孩子們臉上看到了自責、內疚，看到了深深的悔意。不一會(huì )，我聽(tīng)到傳來(lái)了輕微的抽泣聲，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……很快，教室里除了抽泣聲、擦眼淚的聲音，已經(jīng)不再有一句說(shuō)話(huà)聲。孩子們一個(gè)個(gè)紅著(zhù)眼睛，流著(zhù)淚，卻聽(tīng)得無(wú)比認真。
老師40分鐘的演講結束了，孩子們還遲遲沒(méi)有從自己的思緒中走出來(lái)，還沉浸在對父母的內疚、感激和對自己的自責中。經(jīng)過(guò)短暫的情緒平復，我讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己的感受。孩子們一個(gè)個(gè)講述著(zhù)生活中父母對自己的愛(ài)，講述著(zhù)父母為自己做的那么多無(wú)私的奉獻，講述著(zhù)自己曾經(jīng)多么不懂事，對父母造成的傷害。每一個(gè)孩子在講述時(shí)無(wú)一例外地再次失聲痛哭，無(wú)一例外地表示感謝父母對自己所做的一切。
最后，孩子們發(fā)自肺腑地表達了對父母的感恩之心，全體同學(xué)自發(fā)起立，大聲地喊出來(lái)：爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔�。爸爸，媽媽我�?ài)你們……
孩子們生性是善良的，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀儜摳卸鞲改�。我們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的養育，同學(xué)的幫助，老師的教育，離不開(kāi)身邊每一個(gè)幫助我們的人。愿我們的每一個(gè)孩子都擁有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人。
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行作文11
感謝父母對自己的養育之恩；感謝陌生人對自己的友善的微笑；感謝好朋友對自己的真誠幫助；感謝老師對自己的精心培養。學(xué)會(huì )感恩，與世界上最真摯的情感——愛(ài)，同行。一個(gè)藏在書(shū)里的小故事給了我很大啟發(fā)。股市的內容是這樣的：一個(gè)男孩兒天生失語(yǔ)失聰，他的媽媽卻患了重病，只有他一人獨自操持家務(wù)，他每天省吃?xún)�用，一點(diǎn)一點(diǎn)積攢為媽媽治病的錢(qián)……看到這里，我被小男孩兒感動(dòng)了，我想，我也要為媽媽做點(diǎn)什么。
晚上，復習完功課后。我躡手躡腳地推開(kāi)媽媽臥室的門(mén)，她正在看電視�！皨寢�?zhuān) 蔽逸p輕地說(shuō)了一句，“我來(lái)嘍！”媽媽看到我說(shuō)：“功課做完啦？真棒，洗洗睡吧�！蔽遗吭诖策�，捂著(zhù)爸爸的耳朵悄悄說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳医o您洗腳�！眿寢屢宦�(tīng)，驚訝的瞪大了眼睛，她急忙說(shuō)：“不用不用，你快去睡吧！”
我走到洗手間，從柜子里拿出一個(gè)見(jiàn)證了我從小到大經(jīng)歷的盆子：從媽媽給我洗腳到自己獨立洗腳再到我為媽媽洗腳�？粗�(zhù)手中的盆子，我心中有了一絲甜蜜。我接好一盆水，用手試了試水溫，嗯——有點(diǎn)涼，再加些熱水，媽媽喜歡用熱水洗腳。我端著(zhù)溫度正好的一盆水，走進(jìn)了媽媽的臥室。
我幫媽媽脫下襪子，摸著(zhù)媽媽那雙粗糙的腳想到了以前媽媽為我洗腳的情景。我放著(zhù)媽媽的樣子，用手捧水把水灑在媽媽的腳面上，又用肥皂在媽媽腳上來(lái)回擦著(zhù)，看著(zhù)不斷泛起的肥皂泡沫，我想：媽媽多幸苦呀，每天從早到晚，除了工作，其余大部分時(shí)間都來(lái)照顧我，我卻一直是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小王子……想著(zhù)想著(zhù)，我抬頭看了看媽媽?zhuān)樕铣錆M(mǎn)了幸福，我問(wèn)她一句：“媽媽?zhuān)娣䥺�？”“當然，兒子給我洗腳怎么會(huì )不舒服！”我被夸得不好意思，也更加愧疚。媽媽養育了我十年，我卻從沒(méi)為她做一件事，現在只做了一件小事，她竟會(huì )如此高興。我更加細心地為媽媽洗腳。盆中，那溫熱的水，那泛起的泡沫似乎在向媽媽表示謝意，感謝媽媽的養育之恩……
我給媽媽洗腳，在洗腳中，我感悟到了生活中我還要感謝很多人，我要學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行。愿感恩之花盛開(kāi)在每個(gè)人心中，愿她的芳香永遠飄在人間。
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行作文12
人應當感恩于社會(huì )，方能得到美妙的青春真諦。青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利劍之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之在身，讓感恩于青春同行于社會(huì )，青春永不褪色，感恩永不止步。
青山為幫助身后的綠樹(shù)不受暴風(fēng)摧殘，將風(fēng)雨攬于自己的身上；細草為幫助泥土中的涓涓細流完成奔涌到海的夢(mèng)想，努力匯聚每一絲細流。是的，社會(huì )猶如明燈，為黑夜點(diǎn)亮明天；社會(huì )猶如一縷陽(yáng)光，為我們冰凍的心房送去溫暖。這社會(huì )，語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我，只有奮斗搏擊的生活，才能創(chuàng )造出絢麗多彩的人生；只有經(jīng)歷了失去的痛苦，你才會(huì )懂得擁有的珍貴；只有經(jīng)歷了失敗和挫折，才能走向成功與輝煌。站在青春的門(mén)口，翹首回望，感恩社會(huì )，讓我譜寫(xiě)一段美妙的青春旋律。
社會(huì )之溫情，將青春這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這份溫情，似一束明亮而不刺眼的光輝，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。感恩這份溫情，讓青春的瓊漿歷久彌新，讓青春的執著(zhù)固若金湯。
社會(huì )之無(wú)私奉獻，讓這一片神奇的土地，彌漫著(zhù)華麗而又絢爛的氣息。陶鑄說(shuō)：如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。是啊，這無(wú)私奉獻，照亮了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心，照亮了錢(qián)學(xué)森淡泊名利，一心為國的豪情壯志。感恩社會(huì )之無(wú)私奉獻，方能造就最美風(fēng)景。
年輕的我們總有很多東西無(wú)法挽留，比如走遠的時(shí)光；總有很多東西難以割舍，比如追逐的夢(mèng)想。學(xué)會(huì )感恩，看看自己走過(guò)的路，用不著(zhù)匆匆忙忙往前走，曾經(jīng)擁有的不要忘記，走得更遠，走出屬于自己的道路。學(xué)會(huì )感恩，在青春的路上，周?chē)袦嘏拇猴L(fēng)，頭上有明凈的秋月，將青春之心系著(zhù)社會(huì )之心，吹響青春的風(fēng)鈴，聆聽(tīng)青春的呼聲，擁抱這感恩的青春。
感恩，與青春同行，在我的前方，依稀可見(jiàn)荊棘叢中一朵朵鮮花正迎風(fēng)綻放。這時(shí)海風(fēng)襲來(lái)，夕陽(yáng)的余暉映紅了一大片海洋，余暉穿過(guò)地平線(xiàn)留下了壯美的海景，而我已大步走向前方，去感恩吧，值歲月依舊，青春正好。
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