感恩在行動(dòng)的作文

　　又是一個(gè)陰雨天，風(fēng)吹的肆無(wú)忌憚，卻不見(jiàn)一絲雨

　　第一次聽(tīng)著(zhù)國歌，虔誠地目送國旗緩緩升到頂端。

　　第一次那么多人一起哭出心聲，喊出感情。

　　第一次被人用語(yǔ)言敲及自己內心最軟弱的地方。

　　第一次看著(zhù)往日堅強樂(lè )觀(guān)的老師們，落下那滴滴晶瑩。

　　第一次任淚水打濕衣袖，不管不顧，不覺(jué)得那淚水可笑、可悲。

　　第一次在這若大的校園里，是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的溫情。

　　毛杰老師那一句話(huà)，是那樣地真摯“教”字左邊是“孝”，指“孝道”，而右邊“文”是指文化，先孝后文，這樣的順序，絕對不可以顛倒，一個(gè)人就算才高八斗，若是不孝也只是個(gè)人類(lèi)中的渣子敗類(lèi)。古人云滴水之恩當涌泉相報，可是父母給我們的不是一滴水，是一片汪洋大海吖！可我們卻是那么嫌棄他們，他們是青春換來(lái)了我們的幸福��！父母為了兒女總是不惜一切，只希望，我們回憶好，現在好，未來(lái)更好。因為我們就是他們唯一的希望��！

　　低下頭冥想記憶中，泛濫出的是小學(xué)的早晨，天還是很黑父母送我上學(xué)的樣子，是貪玩摔傷膝蓋父母疼我的樣子，溺愛(ài)我的樣子……

　　這就是愛(ài)。它滿(mǎn)滿(mǎn)地裝在家里，也在學(xué)校，在我們生活的角角落落。

　　崔老師站在班級的'前面，埋著(zhù)頭，我們都能感受到他的辛酸，初二突然地接班，本就是不好的，誰(shuí)知班上的同學(xué)如此地目無(wú)紀律，我記憶中他哭是第一次，但是聽(tīng)住校生說(shuō)，他曾為班上的事默默流淚。二班確實(shí)很麻煩，換位思考假若是我半途上接到這樣一個(gè)荊手的班級，想必也會(huì )頭痛或是放棄叭，可是老崔沒(méi)有，他對我們的一切壞習慣，都是悉心教導，生氣時(shí)的氣語(yǔ)，也處處為我們著(zhù)想，不放棄我們，不放棄二班。當我的手臂換在他的身后發(fā)現他并不瘦弱，耳際有清晰的啜泣聲，他第一次在我們面前，如此真實(shí)，感情毫不隱埋，這樣的感覺(jué)很親切，哪怕是他皮衣上的寒冷，都顯得那樣真摯。

　　風(fēng)像是混淆著(zhù)催淚的情愫，讓人不自覺(jué)地掉淚，天卻不掉。

　　二千八百多人都沉寂在一片悲傷里。

　　演講結束，被感動(dòng)洗補的嶄新的我們。

　　虔誠地在心里暗暗起誓，從今以后我們不再孩子氣。

　　后來(lái)，天卻下起了雨。

　　是它被我們的真摯感動(dòng)了么？

　　它送我們一個(gè)嶄新的環(huán)境。

　　干凈地容納下要重新出發(fā)的我們。

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