分享的作文實(shí)用【6篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的分享的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享的作文 篇1

　　每當我想起那天不經(jīng)意間看到的樸素的菊花，就忍不住嘖嘖稱(chēng)奇！

　　的確，那日的樸素的菊花美麗極了，金色的似元寶，紅的'似火焰，白的似雪花，粉的似云霞，讓人眼花繚亂，應接不暇。

　　那些樸素的菊花瓣像鉤子似的，金鉤、銀鉤、還有老師給我們批作業(yè)時(shí)的對鉤……對了，讓我來(lái)數一數樸素的菊花有多少“鉤子”吧，數來(lái)又數去，多得數不清。這些“鉤子”在陽(yáng)光地照耀下顯得的生機盎然，再看那挺拔的腰桿，不由得讓人精神振奮。

　　每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花凋謝了，唯有樸素的菊花千姿百態(tài)、五彩繽紛、迎風(fēng)而立。這些樸素的菊花中，大的像團團彩球，小的像盞盞精致的花燈。它們在百花凋零的季節獨自綻放，不僅為秋天增添了獨有的韻味，更使悲秋的人們精神振奮起來(lái)。等到冬天來(lái)臨，它們雖然葉落枝苦，但它的根卻植于泥土中，又孕育著(zhù)新的生命。到來(lái)年的春天，它們又生機勃勃地鉆出地面，并且更多、更美……

　　樸素的菊花，你傲然挺立，不屈服于霜葉如醉的秋天，你是生活中的強者，我佩服你！

分享的作文 篇2

　　我的媽媽特別愛(ài)看書(shū)學(xué)習。我的我的媽媽是位農民，一年四季忙里忙外，沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候。她的那雙手總是又黑又粗糙。我的媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農民大學(xué)生呢，真了不起！

　　我的媽媽常對我說(shuō)：“人活著(zhù)就要爭日氣。要是再早大包干兩三年，日子好過(guò)些，我一定能上完高中，考上大學(xué)�！痹谖业膵寢尪亲永镉辛诵〉艿軙r(shí)，她決定參加自學(xué)考試。于是，她買(mǎi)來(lái)了很多的書(shū)，白天領(lǐng)著(zhù)我下地干活，晚上學(xué)習。有時(shí)我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)我的媽媽還在燈下學(xué)習。有了小弟弟后，晚上小弟弟有時(shí)不睡覺(jué)，我的媽媽就抱著(zhù)弟弟看書(shū)。她還在灶火旁、炕頭上貼上用舊年畫(huà)背面寫(xiě)的筆記，一邊干活一邊看筆記。早上，有時(shí)，我醒得挺早，可我的媽媽都已起床在看書(shū)了。就這樣，我的媽媽既要下地勞動(dòng)，領(lǐng)小弟弟，干許多家務(wù)活，還要堅持學(xué)習，去年6月，我的'媽媽拿回了自學(xué)考試法律專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證，高興得眼淚都流了下來(lái)。

　　我的媽媽不但自己認真學(xué)習，對我和弟弟的學(xué)習也很關(guān)心。有一次我因去姑媽家玩，很晚才回家。作業(yè)越做越做不完，于是，我想了個(gè)好辦法，寫(xiě)生字時(shí)，把中間的幾個(gè)字落掉了。早上，我的媽媽提前把我喊醒，桌子上一邊放著(zhù)翻開(kāi)的我的作業(yè)本，一邊放著(zhù)我的媽媽的厚厚的筆記本。我的媽媽對我說(shuō)：“要是覺(jué)得學(xué)習是為別人，那就不要去上學(xué)了�！笨吹阶雷由系膬煞N本子，想到我的媽媽沒(méi)老師檢查還做那么多的作業(yè)，我的臉紅了，就重新認真做了一遍。我的媽媽買(mǎi)來(lái)糖，總先問(wèn)小弟弟：“小猴了把什么樣的西瓜扔了？大灰狼把可憐的什么吃了？”弟弟都答對了，我的媽媽才獎給他糖。

　　現在，我的媽媽還在一邊種地，一邊自學(xué)法律本科和英語(yǔ)。我的媽媽說(shuō)，她想當個(gè)農村的婦女干部。上次報上上登了我的媽媽寫(xiě)的一篇文章，我們的老師都夸我我的媽媽了不起！

　　我一定要向我的媽媽學(xué)習，做個(gè)有理想、有志氣的人，長(cháng)大后掙好多的錢(qián)，給我的媽媽找工作。

分享的作文 篇3

　　“咚、咚、咚……”高跟鞋的聲音傳入我們耳中，打鬧著(zhù)的同學(xué)們立刻安靜了。一定是沈老師來(lái)了吧！我想�！巴�!”地一聲，大家發(fā)出了一片驚訝聲。只見(jiàn)孫一凡的媽媽帶著(zhù)他走近了教室，手上還拎著(zhù)一個(gè)特別大的蛋糕�！皣W”地一聲，同學(xué)們走到講臺旁，圍著(zhù)蛋糕左看右看。

　　到了大課間活動(dòng)時(shí)，沈老師把蛋糕從盒子里拿出來(lái)，“這個(gè)蛋糕一定很好吃，誰(shuí)表現好就獎給誰(shuí)吃�！鄙蚶蠋熣f(shuō)。同學(xué)們立刻坐好了，不過(guò)，眼睛仍然是虎視眈眈地看著(zhù)蛋糕。孫一凡，他是今天的小壽星，先上去領(lǐng)了，接著(zhù)又有兩個(gè)同學(xué)上去領(lǐng)一塊蛋糕……終于輪到我了！我迫不及待地跑上前去。

　　我發(fā)現同學(xué)們有的用手摸它，舍不得吃，有的則在津津有味地吃著(zhù)。無(wú)意間我發(fā)現王辰蔚正在舔盤(pán)子，他那塊早已被他吞到肚子里了，不料，盤(pán)子被舔了一個(gè)洞。我實(shí)在忍不住了，蛋糕太誘人了，先嘗了一口，真香��！于是我狼吞虎咽地把它吃掉了。蛋糕的`香味在我的唇齒之間久久不能散去。

　　吃著(zhù)美味的蛋糕，我心里無(wú)比的快樂(lè )，心想：以后我有快樂(lè )的事情，也要和大家一起分享。

分享的作文 篇4

　　的故鄉在平遙，它位于中國北方黃土高原上，這里有豐富多彩的文物古跡，有數以百計獨具特色的名貴特產(chǎn)和佳品妙物。平遙山清水秀，古興今榮，物華天寶，人杰地靈，可稱(chēng)晉商源地。悠久的歷史，留下了一處處古老文明的遺址、遺跡和眾多反映歷史時(shí)代的古建筑物。為世人提供了極好的人文景觀(guān)，加上全縣交通便利，公路鐵路縱橫交錯，縣鄉公路四通八達。成為國內外游人向往的旅游勝地。

　　平遙縣可以說(shuō)是文物寶庫，旅游勝地。名勝古跡星羅棋布，舉目皆是。來(lái)到平遙，最先看到的就是平遙古城。雄偉的古城墻上，有3000個(gè)垛口，代表孔子的三千弟子，72座敵樓象征七十二賢人。它是一座烏龜城，東西各有兩個(gè)城門(mén)，是烏龜的四條腿；南北兩個(gè)城門(mén)分別是它的頭和尾巴。城內有市樓、城隍廟、縣衙、文廟大成殿、日升昌票號舊址等文物。

　　城外有雙林寺（原名中都寺，內有各類(lèi)彩繪泥塑20xx余尊，多為明代遺作，大者丈余，小者尺許，形象優(yōu)美，氣韻生動(dòng)，以其精湛的彩塑藝術(shù)享譽(yù)“東方彩塑藝術(shù)寶庫”，被聯(lián)合國人類(lèi)居住中心專(zhuān)家稱(chēng)為“世界珍寶”和“真正的'、獨一無(wú)二的珍寶”）、鎮國寺（原名京城寺，寺內古建筑以萬(wàn)佛殿為奇，是全國現存最古老的木構建筑精品之一。殿內彩塑作品，是全國寺觀(guān)廟堂中至今罕見(jiàn)的五代作品，頗具晚唐風(fēng)格，至為珍貴，對于研究中國雕塑發(fā)展史和唐、宋兩代雕塑演進(jìn)過(guò)程，提供了極為可貴的資料。）、白云寺、生態(tài)園、溫泉……數不勝數。

　　平遙還是農業(yè)大縣。糧食作物主要有小麥、高粱、玉米、谷子、豆類(lèi)、薯類(lèi)；經(jīng)濟作物有棉花、瓜果、蔬菜、甜菜、藥材等。

　　平遙特產(chǎn)，馳名中外。被國外稱(chēng)為“中國人參”的平遙長(cháng)山藥（又稱(chēng)薯蕷、懷山藥），是邑地久負盛名的特產(chǎn)。其制品營(yíng)養豐富，性溫味甘，是健身、扶脾、養胃的上等滋補藥品。本縣土特名產(chǎn)，品種繁多，諸如平遙碗脫、郝溫村酥梨、南依澗鄉蘋(píng)果、果子溝檳沙果、孟山醋柳（沙棘）汁、汾河區高粱……，都各具風(fēng)味，名不虛傳。

　　風(fēng)味獨特的平遙牛肉，豐富多彩的文物古跡，為世人提供了極好的人文景觀(guān)，成為國內外游人向往的旅游勝地

　　平遙推光漆器源于商周，發(fā)展于唐代，鼎盛于明清。歷史悠久，做工考究，色彩絢麗，古樸典雅。

　　歲月遞嬗，歷經(jīng)滄桑。勤勞智慧的平遙人民，靠自己的熱血和汗水，創(chuàng )造了輝煌的歷史，更待建設美好的未來(lái)。我愛(ài)我的故鄉，不僅因為是生我養我的地方，更為她的美麗及對世界人民的貢獻。

分享的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。歲月流水般躺過(guò)我夢(mèng)幻般的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別，別了，我全心愛(ài)著(zhù)的母校。

　　回憶過(guò)去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動(dòng)我的心跳。暮然回首，我已不再是當初的小朋友了。校園內的一草一木更在似水流年中慢慢改變。

　　記得剛跨您的大門(mén)，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童；而當我走出您的懷抱，已成為一位滿(mǎn)懷報腹的少年。

　　我舍不得給以我的啟蒙、給以我知識、給以我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育我們，才使得我們取得了如此好的成績(jì)�！按盒Q到死絲方盡，”這正是對老師的真實(shí)寫(xiě)照——他們在那平凡的崗位做著(zhù)許多不平凡的事，他們?yōu)樽鎳�培育了一批又一批的棟梁之才�?/p>

　　我舍不得給以我無(wú)窮無(wú)盡樂(lè )趣的朋友。是他們在我憂(yōu)愁時(shí)為我解悶，在我傷心時(shí)給我安慰，在我遇到難題時(shí)幫我解答。

　　昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。��！母校的花草，我依戀著(zhù)你們。

　　昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。��！母校的桌椅，我依戀著(zhù)你們。

　　昔日那干凈寬敞的.過(guò)道教室，此刻卻更加美麗、更加嶄新。��！母校的大樓，我依戀著(zhù)你們。

　　母校有我拼搏的足跡，有我?jiàn)^斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過(guò)時(shí)的眼淚。母校啊，我是永遠不會(huì )忘記您的！再見(jiàn)了，我的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校。

分享的作文 篇6

　　分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè )；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬；曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。

　　分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂(lè )，同時(shí)也給予了自己快樂(lè )。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！鄙w茨的話(huà)確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì )分享自己的財富。

　　人人都有自己的樂(lè )趣。有的人把讀書(shū)當作樂(lè )趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習；有的人把運動(dòng)當作樂(lè )趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著(zhù)起來(lái)趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂(lè )、閑游浪蕩當作最大的樂(lè )趣。至于那些等而下之的“樂(lè )趣”，舊不必說(shuō)它了。

　　其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享！ 樂(lè )趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當然也反映每個(gè)人的世界觀(guān)。而我則把和別人一起分享實(shí)驗得到的快樂(lè )當作樂(lè )趣。

　　有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗室里做實(shí)驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過(guò)難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個(gè)人的`想法相同。 分享給別人，是每個(gè)人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來(lái)，跟你口頭上說(shuō)說(shuō)就過(guò)去的話(huà)語(yǔ)是不一樣的。做起來(lái)你會(huì )感到很快樂(lè )，然而別人也會(huì )送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。 這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。

【分享的作文】相關(guān)文章：

分享蘋(píng)果，分享世界作文07-15

分享作文08-21

分享 作文08-20

[精選]分享的作文09-02

（精選）分享的作文09-06

（經(jīng)典）分享的作文09-05

分享的作文（經(jīng)典）08-16

分享的作文【精選】08-26

[經(jīng)典]分享的作文09-14

分享的作文06-18