分享的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的分享的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　春天到了，微風(fēng)拂面，空氣非常清鮮，到處都是綠色，到處都是生氣勃勃，這時(shí)會(huì )有許多花含苞綻放。不過(guò)，我最喜歡的還是那美麗的美麗的海棠花。

　　在外婆家的院子里，種了許多美麗的海棠花，香氣撲鼻，粉中帶著(zhù)一點(diǎn)白，遠遠望去，就像一朵粉白色的浮云，這浮云還時(shí)不時(shí)地散發(fā)出陣陣撲鼻香氣。透過(guò)陽(yáng)光看美麗的海棠花，它是那么純潔，那么無(wú)暇。嫩綠色的綠葉把花瓣襯托的分外美麗，花瓣中間含著(zhù)黃色的花苞，花苞里睡著(zhù)幾條金色的花蕊�；ㄏ慵冋�而淡雅，讓人不由自主的陶醉在這迷人的花香里。

　　美麗的海棠花雖然嬌小瘦弱，但它非常堅強。當天上下起傾盆大雨時(shí)，我原本想為它們遮風(fēng)擋雨，可它們并不需要。暴雨過(guò)后，原本簇擁在美麗的'海棠花兩旁的花，全部都無(wú)可奈何的彎下了腰，唯獨它們，還堅強地站著(zhù)，不向困難低頭。

　　不知在何時(shí)，我情不自禁的喜歡上了美麗的海棠花，喜歡它的冰清玉潔；喜歡它的樸素淡雅；喜歡它碧石般的莖、玉石般的花、清醇醉人的香。它不與其它的花爭奇斗艷，只需一壺清水，便能隨風(fēng)飄動(dòng)，享受著(zhù)萬(wàn)縷陽(yáng)光。

　　美麗的海棠花為春天帶來(lái)了生機，使春天五彩繽紛，在春天，我只對美麗的海棠花情有獨鐘，我愛(ài)那美麗的美麗的海棠花。

分享的作文 篇2

　　奶奶家門(mén)前是一個(gè)小院子，院子里一棵茂盛的桑樹(shù)正對著(zhù)臥室窗口。這是隔壁阿公栽種的，可阿公早已去世，這棵樹(shù)便由奶奶澆水施肥，如今已生機勃勃。

　　每年春天是萬(wàn)物復蘇的好時(shí)機，窗口也已然一片綠油油。這時(shí)三年級孩子們的功課中也學(xué)習到了蠶，為了養蠶孩子們總四處尋找桑葉，而小院子中的桑樹(shù)也難免走漏風(fēng)聲。剛開(kāi)始還是隔壁的熟人，每次也就摘一兩片，我們便視而不見(jiàn)�？珊髞�(lái)生人逐漸多了，胃口也大，心中難免有幾分不適。眼見(jiàn)許多素不相識的人在小院中，拿著(zhù)把大剪刀，牽著(zhù)塑料袋，一副打劫的派頭。有人僅是多摘幾片，可更有甚者竟拿出剪子剪下一根枝干扛走，這時(shí)總太讓人窩火。眼望原本翠綠的大傘正逐漸變“禿”，我們實(shí)在是難以忍受。于是，再有人來(lái)采摘時(shí)，我們總是予以勸退。

　　但是，來(lái)人的'目的，總不過(guò)是為了孩子。誰(shuí)會(huì )無(wú)緣無(wú)故奔波來(lái)采摘桑葉呢？畢竟也是為了孩子的學(xué)習任務(wù)啊。我不禁想到自己三年級的時(shí)候，望著(zhù)自己的蠶慢吞吞地啃食桑葉，心中也全是滿(mǎn)足吧。想象三年級的孩子們能滿(mǎn)意地完成自己的學(xué)習任務(wù)，心中的不快又消失了。君子成人之美，這種分享對所有人來(lái)說(shuō)，都是美滿(mǎn)的吧。

　　自此，見(jiàn)到有人來(lái)訪(fǎng)，我們頂多提醒來(lái)人小心摘點(diǎn)。畢竟若不摘，看著(zhù)桑葉爛在樹(shù)上，也頗可惜。再說(shuō)剪去老的，新的也照樣長(cháng)來(lái)。再說(shuō)桑葉也不是那么寶貴，如果都讓自己獨賞，倒不如派上點(diǎn)用場(chǎng)呢。于是我們不但分享了桑葉，就連紅紫的桑葚也與陌生人共享。這棵立在這兒的桑樹(shù)不僅是為了添一份綠，更是添了一份分享之美。

分享的作文 篇3

　　世間上又萬(wàn)萬(wàn)千千的美好事物，人們總在享受著(zhù)。而在享受的過(guò)程中，有了親人、朋友，甚至一些素不相識的人的陪伴，總會(huì )在享受的過(guò)程中增添一絲快樂(lè )，點(diǎn)綴一份溫馨。

　　在我的某一個(gè)生日上，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，于是，我們請了許多親戚和同學(xué)一起參加。在吃蛋糕的過(guò)程中，我們有說(shuō)有笑，吃喝玩樂(lè )，那樣歡暢，那樣痛快！飛躍的舞姿，是為我的生日獻上祝福而舞動(dòng)；響亮的歌聲，是為我的生日增添喜悅而響起；激昂的.鼓聲，是為我的生日喝彩而鼓動(dòng)！整間屋子洋溢著(zhù)歡笑，洋溢著(zhù)活力，洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。于是，蛋糕也特別好吃，好吃得難以形容，就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒……

　　第二天，我們又買(mǎi)了一個(gè)相同但較小的蛋糕，希望能回味一下�；氐郊乙辉�，蛋糕的味道卻大不如昨天了，只有一陣平淡的忌廉奶油味……

　　享受，是“人生一大樂(lè )事”，人們都在享受著(zhù)，享受身邊的各種美味，各種娛樂(lè )。但是，在享受的過(guò)程中，少了別人的陪伴，你會(huì )發(fā)現，此時(shí)的享受已沒(méi)了享受的那份舒適、歡暢。

　　享受事物，即使是再大的享受，如果只是一個(gè)人獨自享受，那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性，隨之而來(lái)的可能只是增添了一絲孤寂。

　　學(xué)會(huì )分享吧，為了那一絲感覺(jué)……

分享的作文 篇4

　　我的舞蹈老師姓丁，她身材高挑，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一頭烏黑亮麗的齊肩短發(fā)，臉上總是洋溢著(zhù)甜甜的微笑。她總是在我們意想不到的時(shí)候會(huì )帶給我們驚喜。

　　這不，驚喜又來(lái)了！

　　下午我們正在上課，大家都在認真地壓腿、彎腰，突然“叮咚”一聲打斷了專(zhuān)心致志正在練地習我們，大家不約而同地停止練習、眼睛齊刷刷地望向門(mén)口。門(mén)被打開(kāi)了，只見(jiàn)一大包五顏六色地彩紙呈現在眼前�！岸±蠋�，什么��？”“好吃的'嗎？”“給我們的禮物嗎？”大家馬上起身圍到丁老師旁邊七嘴八舌地問(wèn)個(gè)不停。

　　“這不快到圣誕節了嘛，圣誕老人說(shuō)咱們小丁舞蹈室有一群可愛(ài)的小姑娘這段時(shí)間練得特別認真，所以今天特意給這些小姑娘們送來(lái)甜甜的糖果！”

　　“哇！太好了！”

　　“可是時(shí)間太倉促，圣誕老爺爺還來(lái)不及包裝呢�！�

　　“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我們自己會(huì )包，就不麻煩圣誕老爺爺了�！蔽覀冞@些小饞貓相互看了看后，異口同聲地喊道。

　　實(shí)在經(jīng)不住我們的死纏爛打，丁老師終于同意了。我們快速地把舞蹈鞋放進(jìn)鞋柜里，就興致勃勃地動(dòng)手包了起來(lái)。

　　丁老師給我們的糖的種類(lèi)可真多！你看有經(jīng)典的大白兔、有甜甜的奶糖，圓圓的棒棒糖，還有奇形怪狀的不二家、千紙鶴……看得我們眼花繚亂、直流口水。裝糖的盒子上的圖案也好可愛(ài)，你看有豎著(zhù)長(cháng)耳朵小兔、有憨厚可愛(ài)的小熊，有俏皮的雪人，還有各種其他的圖案。我們一邊聊天一邊把糖果裝進(jìn)盒子里，趁人不注意時(shí)馬上往嘴里塞上一顆，再偷偷瞄一眼丁老師，見(jiàn)她不注意，又裝作若無(wú)其事地繼續干，一個(gè)個(gè)都從嘴里甜到了心里。

　　沒(méi)過(guò)多久一大堆盒子就全都裝完了。只聽(tīng)丁老師說(shuō)：“你們每人可以領(lǐng)一盒，剩下的糖果只要你們的盒子還能裝，你可以繼續裝，直到裝不下為止”“哇！太好了！”于是我們瘋一樣的往自己的盒子里狂塞，一個(gè)個(gè)都把自己的盒子塞得快要爆炸了。

　　終于嬉笑聲漸漸地輕了，舞蹈室里又恢復了認真練功的情景。

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