分享的作文（常用4篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的分享的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文 篇1

　　我的老家雖然一年四季都很美麗，但我最喜歡美麗的春天了。

　　冬去春來(lái)，春天終于邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，不會(huì )像冬天一樣，穿著(zhù)厚厚的棉襖，沉得連路都走不動(dòng)了。

　　我的媽媽說(shuō)過(guò)，春天不能穿裙子，會(huì )感到格外冷，當然也不能穿棉襖，會(huì )使你熱得透不過(guò)氣來(lái)。只能穿很普通、很平常的衣服去欣賞那些早想出來(lái)觀(guān)賞大自然的各種各樣的`小花、嫩綠的小草，它們經(jīng)受了這么多的風(fēng)霜考驗，現在應該變成想返老還童的大人了吧，就算是這樣，我也可以和它們玩耍、唱歌、跳舞。

　　春天要上學(xué)，可以與我思念已久的小伙伴們一起做我們幾個(gè)最想玩的兩個(gè)游戲——擊鼓傳花和貼燒餅，多開(kāi)心呀！

　　我最喜歡老家的春天了，你呢？

分享的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的老家，那里是生我們養我們的地方，在我心中我的老家就是最美的地方�，F在就讓我來(lái)夸夸我的老家。

　　我的老家在紀山鎮，雖說(shuō)不是一個(gè)很大的.地方，卻是一個(gè)很有靈氣的一個(gè)名鎮。在她的西部是有名的紀山廟，古墓眾多。是國家的重點(diǎn)保護對象，這里樹(shù)木茂盛，小山錯落有致，現已成為旅游區。吸引了許多國內、國外的游客前來(lái)游玩。

　　紀山盛產(chǎn)大米、魚(yú)牧業(yè)發(fā)達。紀山魚(yú)暢銷(xiāo)全國各地，紀山的龍米色澤潔白、口感香甜，更是名揚國內外。

　　紀山的各個(gè)村都修了平整的柏油馬路。這是紀山人民修建的，走在馬路上，心情極其舒暢。田野里是辛勤勞動(dòng)的叔叔、阿姨、伯伯們，是他們造就了我們美麗的紀山。

　　我愛(ài)我的老家，我愛(ài)老家的人們，我的心在老家。

　　同學(xué)們，你們的老家是不是也跟我的老家一樣美！如果你的老家也很美的話(huà)那就一起來(lái)夸夸你們的老家吧。

分享的作文 篇3

　　小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸。行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。而分享一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財富與收獲，拉近每個(gè)人的距離。

　　分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè )。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的`快樂(lè )。每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )。比爾蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果，他與社會(huì )分享自己的財富。他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè )。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè )。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對象；因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。

　　讓我們懂得分享，讓我們試著(zhù)分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓這個(gè)世界因為分享而更美麗！

分享的作文 篇4

　　假期里，我去著(zhù)名的瓷都景德鎮玩，那些精美的瓷器，讓我大開(kāi)眼界。

　　景德鎮瓷器博物館，是國家5A級景區。一進(jìn)門(mén)就是各種各樣精美的瓷器，有的大如鐵鍋，有的小如巴掌，連草地上、路邊的道路上、屋子的外墻上都裝飾著(zhù)瓷片。那些色彩斑斕、造型獨特、巧奪天工的藝術(shù)品，我見(jiàn)了不禁嘖嘖贊嘆，十分敬佩制瓷人的高超技藝。

　　導游帶我們來(lái)到一間仿古長(cháng)廊里，我看到一些年長(cháng)的師傅在制作瓷碗的土坯。只見(jiàn)老師傅把一塊高嶺土放在可以旋轉的拉坯機上，雙手握住土坯，然后慢慢往上提，提到一定高度時(shí)，雙手摳住土坯的中間往外拉，控制好手心和手指的距離，土坯隨著(zhù)手的形狀很快就成了一個(gè)碗的形狀。我看了十分驚奇，佩服這些能人們竟能把一個(gè)個(gè)小泥疙瘩變成一個(gè)個(gè)精致的'碗。

　　往前走了一段路，我看到一些小朋友正聚精會(huì )神地在碗上畫(huà)畫(huà)，我看了不禁心癢癢，也加入到畫(huà)畫(huà)的隊伍中。

　　旁邊一個(gè)教畫(huà)碗的阿姨對我說(shuō)：“畫(huà)碗時(shí)，手千萬(wàn)不要拿碗的邊，否則碗會(huì )碎掉。因為這碗才剛剛做完，沒(méi)有經(jīng)過(guò)高溫燒制，所以比較脆�！蔽疑髦氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始認真地畫(huà)了。正在我忘情地畫(huà)畫(huà)時(shí)，手不由自主地捏在了碗邊上，毫無(wú)聲響碗就碎了，我頓時(shí)呆在那里，不知所措。這時(shí)，阿姨幫我解了圍，讓我重新畫(huà)一個(gè)。

　　這次，我可比上次謹慎多了，手拿在碗底，時(shí)刻提醒自己的手不要拿在碗邊上。我想了想，就以《詩(shī)經(jīng)》上的《魚(yú)戲蓮葉間》為題，畫(huà)一幅《蓮葉圖》吧。先用毛筆勾勒出荷葉的輪廓，但是，我不經(jīng)常用毛筆，老是畫(huà)偏，一點(diǎn)也不好控制，我提醒自己靜下心來(lái)，慢慢畫(huà)。漸漸地，毛筆好像懂了我的心，乖巧得像個(gè)可愛(ài)的孩子。我看著(zhù)碗上墨綠的線(xiàn)條，覺(jué)得它們組成的蓮葉和小魚(yú)十分迷人，眼前仿佛真的出現了幾條活潑的魚(yú)兒在池塘中嬉戲，一會(huì )兒吐泡泡，一會(huì )兒搖尾巴。正在這時(shí)，媽媽把我專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)的樣子拍了下來(lái)。有一位旅游的阿姨看了我畫(huà)的“碗畫(huà)”，夸獎道：“這個(gè)小朋友畫(huà)得真不錯，活靈活現的！”我在一旁聽(tīng)了，心中非常自豪。

　　之后，我拿過(guò)媽媽的手機，迫不及待地把照片發(fā)到QQ群中，讓大家一起欣賞。很快，“嘟嘟”的手機信息響了起來(lái)，大家看了我的圖片，紛紛表?yè)P我的畫(huà)技。

　　這次旅行，我不僅收獲了快樂(lè )，還把快樂(lè )傳播給了大家，真是一舉兩得��！

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