分享作文合集九篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的分享作文9篇，希望能夠幫助到大家。

分享作文 篇1

　　分享前的喜悅是一個(gè)花苞，在微風(fēng)下輕輕搖曳，含苞待放。在分享的陽(yáng)光催促下，才會(huì )綻開(kāi)本該屬于它的美麗花朵。

　　在“吃貨”中，就算只是小小的一顆糖果，也足以成為喜悅。當然，我就是那個(gè)吃貨。最近新得了一盒巧克力，自是令我興奮不已。

　　最為欣喜的是，這盒巧克力，在絲滑香濃中還夾雜著(zhù)恰到好處的苦味，使人欲罷不能，升起想一吃再吃的念頭，這可是不可多得寶貝呢！

　　得了寶，自然而然地想分享給同樣身為吃貨的好友。這不，我這就捧寶獻友去嘍。

　　下樓，街上人聲喧嘩，綠化樹(shù)邊投下一席涼陰。暖風(fēng)中有股說(shuō)不出的芳香。

　　不過(guò)幾步之路，此時(shí)此刻便已到達了好友家店前。我腦中又跳出幾個(gè)場(chǎng)面，好友如今是在題海中筆耕不輟，還是在網(wǎng)絡(luò )中恣意地遨游。收到我這份禮物又是什么心情，是與我相同的捕獲喜愛(ài)之物的喜悅，還是無(wú)動(dòng)于衷。想法一并擁簇而來(lái)便不可終止，轉眼間，我卻已不知不覺(jué)地到了好友面前。

　　好友眸中滿(mǎn)滿(mǎn)笑意，出聲攪亂了我漫長(cháng)的“胡思亂想”：“想什么呢！想得那么呆的樣子�！�

　　我嘿嘿一傻笑，捧出藏在身后的巧克力：“親愛(ài)的，你看，新得的巧克力�！�

　　好友歪了歪頭，發(fā)絲俏皮地垂在好友的臉龐。她伸手接過(guò)巧克力，剝開(kāi)了包裝紙，圓溜溜的巧克力扭著(zhù)身子擠出來(lái)，她扔入口中，細細品嘗，瞬間綻開(kāi)了笑顏：“很好吃呢！”

　　望著(zhù)好友的笑顏，心中的花似乎綻放開(kāi)了，有種暖暖的味道悄然地包裹于心中。那似乎便是分享的味道。

分享作文 篇2

　　20xx，4個(gè)再普通不過(guò)的數字，但現在就不同了，這四個(gè)數字現在就代表著(zhù)激情、樂(lè )觀(guān)、友誼……這是因為什么，我不說(shuō)你也知道，因為，20xx年的青奧會(huì )將在南京舉行。這次青奧會(huì )給了南京一個(gè)機會(huì )，讓我們結識了全球各地的運動(dòng)員們，拉近每個(gè)人的距離，還可以借機宣傳奧林匹克精神。

　　25號下午3點(diǎn)半，我和媽媽帶著(zhù)從學(xué)校買(mǎi)到的票到奧體中心體育館去看比賽。奧體中心的安檢十分嚴格，連水都不給帶進(jìn)去。在觀(guān)眾席上，我碰到了很多同學(xué)。一開(kāi)始是撐桿跳，每個(gè)運動(dòng)員都在試跳，而他們的動(dòng)作也很有趣，第一個(gè)運動(dòng)員跳起來(lái)的時(shí)候就抓著(zhù)桿子不放，最后搖搖晃晃地掉了下去，觀(guān)眾席上爆發(fā)出陣陣笑聲；第二個(gè)運動(dòng)員連跳都沒(méi)跳，直接跑了過(guò)去，觀(guān)眾席上又爆發(fā)出了笑聲；第三個(gè)運動(dòng)員掉下去的時(shí)候是頭朝下腳朝上，老半天才站了起來(lái)，還有個(gè)運動(dòng)員……就在這時(shí)，有個(gè)運動(dòng)員跳過(guò)了欄桿，觀(guān)眾席上想起的掌聲和歡呼聲不絕于耳。接下來(lái)是400米欄，就在比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)的時(shí)候，有個(gè)運動(dòng)員因為碰到欄桿而摔倒，但他馬上又爬了起來(lái)，繼續跑步。從這點(diǎn)就能體現出運動(dòng)員們堅持不懈，永不放棄的精神。就在最精彩的20xx米障礙賽的時(shí)候，天公不作美，下起了小雨，有些運動(dòng)員差點(diǎn)滑倒……

　　“分享青春，共筑未來(lái)”讓我們期待下次青奧會(huì )。

分享作文 篇3

　　世間上又萬(wàn)萬(wàn)千千的美好事物，人們總在享受著(zhù)。而在享受的過(guò)程中，有了親人、朋友，甚至一些素不相識的人的陪伴，總會(huì )在享受的過(guò)程中增添一絲快樂(lè )，點(diǎn)綴一份溫馨。

　　在我的某一個(gè)生日上，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，于是，我們請了許多親戚和同學(xué)一起參加。在吃蛋糕的過(guò)程中，我們有說(shuō)有笑，吃喝玩樂(lè )，那樣歡暢，那樣痛快！飛躍的舞姿，是為我的生日獻上祝福而舞動(dòng)；響亮的歌聲，是為我的生日增添喜悅而響起；激昂的鼓聲，是為我的生日喝彩而鼓動(dòng)！整間屋子洋溢著(zhù)歡笑，洋溢著(zhù)活力，洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。蛋糕也特別好吃，好吃得難以形容，就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒。

　　第二天，我們又買(mǎi)了一個(gè)相同但較小的蛋糕，希望能回味一下�；氐郊乙辉�，蛋糕的味道卻大不如昨天了，只有一陣平淡的巧克力奶油味。我才明白蛋糕本來(lái)沒(méi)有那么美味，只是因為大家的快樂(lè )，大家的分享，蛋糕因而才是美味的。

　　享受，是人生一大樂(lè )事，人們都在享受著(zhù)，享受身邊的各種美味，各種娛樂(lè )。但是，在享受的過(guò)程中，少了別人的陪伴，你會(huì )發(fā)現，此時(shí)的享受已沒(méi)了享受的那份舒適、歡暢。享受事物，即使是再大的享受，如果只是一個(gè)人獨自享受，那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性，隨之而來(lái)的可能只是增添了一絲孤寂。

　　學(xué)會(huì )分享吧，讓自己永遠快樂(lè )！

分享作文 篇4

　　從前的我并不大度，一塊小小的蛋糕，也并不愿意分享。我不覺(jué)得，分享是快樂(lè )而又幸福的，那是因為我根本就沒(méi)有嘗試過(guò)。

　　成績(jì)單發(fā)下后，我掉了一百名，那鮮紅的“五百名”令我觸目驚心。別人都有各自的學(xué)伴，他們在一起討論題目，共同進(jìn)步，在努力之下自然都拿到了滿(mǎn)意的分數，但是，我是一個(gè)連解題方法都并不愿意與他人分享的人，又怎么可能得到別人的出手相救？我始終堅持自己的想法—一定要“暗推”，不能給別人看見(jiàn)我的解題思路，被別人看見(jiàn)豈不是被他搶走了分數？

　　班長(cháng)發(fā)現別人早已有了自己共同進(jìn)步的學(xué)伴，唯獨我沒(méi)有，望著(zhù)我那孤單寞落的背影，便走來(lái)為我加油打氣，順便幫助我分析題目。

　　“你看，這一道題需要這樣答……”我悄悄抬起頭，望見(jiàn)她那上揚的眉毛與微笑的嘴角，不禁覺(jué)得其實(shí)互相幫助學(xué)習，分擔些困難，交流解題思路，也不是一件壞事。

　　不久，我們就成為了一對心心相印的學(xué)伴。我們各自分享自己的知識，互相扶持的我們，并不覺(jué)得學(xué)習是一件枯燥而又麻煩的事，我們在這個(gè)小天地里，學(xué)習各自的優(yōu)點(diǎn)，分享自己所得到的解題方法與技巧。漸漸地，我發(fā)現，其實(shí)分享并不如我認為的，被別人奪去原本屬于自己的東西，我們互相交換自己所有的知識，在學(xué)習道路上多了幾分鼓勵與安慰，更能互相學(xué)習與借鑒，分享知識其實(shí)是一種幸福。

　　月考卷發(fā)下時(shí)，我顫抖著(zhù)拿起那一張進(jìn)步了百名的成績(jì)單，那是分享的歡笑與淚水匯聚而成的。班長(cháng)也進(jìn)步了許多，她與我共同歡笑著(zhù)，慶祝這一次成功。

　　從此以后，我改掉了那狹隙保守、不大氣的壞習慣，我開(kāi)始愿意與他人分享自己的各種東西，望著(zhù)大家的笑聲，我慢慢釋?xiě)�，放下曾�?jīng)的戒備與防守，因為懂得分享后，我收獲了比分數更珍貴的東西。

分享作文 篇5

　　農歷五月初五，是我國民間傳統的傳統節日端午節。每一年的這一天，許多人家都會(huì )包粽子。

　　今天，我的媽媽也買(mǎi)來(lái)了糯米，紅棗，花生，紅豆，還有棕葉。然后把泡好的江米洗干凈，放到鍋里煮了一會(huì )兒。好了，開(kāi)始包粽子嘍！

　　我一會(huì )兒這里看看，一會(huì )兒那里弄弄，看媽媽把粽葉折成了三角形，放上一層糯米，又放上花生，再放一層紅豆，我馬上拿了一個(gè)我最?lèi)?ài)吃的大紅棗放了進(jìn)去，最后媽媽把上面的.粽葉向下一折，好了，三角形的粽子做成了！哦，忘了還要用棉線(xiàn)綁緊，因為媽媽包粽子的技術(shù)還不到家，才只能用棉線(xiàn)綁起來(lái)。就這樣，我和媽媽包了很多個(gè)粽子，其中我還自己包了一個(gè)很特別的大棗餡粽子，是個(gè)船形的。煮粽子時(shí)，聞著(zhù)飄出來(lái)的香味，饞的我垂涎三尺。

　　兩個(gè)小時(shí)后，粽子終于煮好啦！我顧不上燙，趕緊拿起我包的那個(gè)船形粽子咬了一口，哇！好香��！我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我們一家吃著(zhù)自己包的香噴噴的粽子，媽媽我夸說(shuō)：“家駿真是長(cháng)大了，能幫媽媽包粽子了！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里甜絲絲的。

　　真是一個(gè)快樂(lè )的傳統節日端午節！

分享作文 篇6

　　世上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那是笑容。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì )開(kāi)放。越是高潔的心靈，笑容之花越美。

　　笑容，就像它的字眼兒一樣，著(zhù)實(shí)令人喜歡。當你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份笑容，你會(huì )發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在；當你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份笑容就是一份特棒的禮物。收獲笑容是幸福，贈人笑容同樣也是幸福，當每一次笑容在你的臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì )感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈人玫瑰，手有余香。

　　生活中的笑容太多了，然而最特殊的就是母親的笑容，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了母親對女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這笑容會(huì )給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的面對生活。無(wú)論何時(shí)，母親的笑容都是我心中一抹永遠的陽(yáng)光。

　　其實(shí)，只要用心發(fā)現，生活中處處都有笑容，笑容的內涵也因此多了起來(lái)，課堂上，老師的笑容是對學(xué)生的鼓勵和表?yè)P，是教書(shū)育人的一種快慰，打谷場(chǎng)上，農民的笑容是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對來(lái)年的希望；交際中，笑容就是禮貌，是對對方的理解和尊敬。笑容就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

　　晨練中遇到過(guò)這樣一次笑容。早晨我在林陰路上跑步，遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，也許興趣相投我倆交談起來(lái)，說(shuō)話(huà)間，她的小臉總是洋溢著(zhù)一朵燦爛的笑容，我問(wèn)她為什么，她的回答很簡(jiǎn)單：“老師說(shuō)了，笑容是給人的最好禮物�！笔前�，我怎么沒(méi)有想到，為什么每次面對別人時(shí)，不能送一份笑容呢？于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的笑容，我發(fā)現每個(gè)人都送我一份同樣的笑容，原來(lái)一份笑容會(huì )帶來(lái)無(wú)數的歡樂(lè )。

　　如果你很苦惱，我愿意送你一份笑容，抹去你的憂(yōu)傷，帶給你歡樂(lè )，如果你遭受了挫折，人愿意送你笑容，給你信心和勇氣。

　　笑容，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛(ài)，像冬雪給一驚喜。朋友，笑一笑吧，把笑容送給別人，迎接你的會(huì )是無(wú)數張笑臉，這也就是笑容的美麗所在。

分享作文 篇7

　　今天我又將學(xué)校中餐好吃的菜（火腿腸、魚(yú)排）留給媽媽了，上次是油炸肉卷吧。雖然我吃過(guò)的，放在飯盒里有點(diǎn)惡心，但是還是覺(jué)得留點(diǎn)比較好。

　　媽媽叫我自己好好吃，說(shuō)吃好了才能好好學(xué)習，可是我喜歡給媽媽留點(diǎn)，因為媽媽每次有人給好吃的，也帶回家來(lái)留給我吃。

分享作文 篇8

　　我背起沉重的書(shū)包或找不到書(shū)包中的某一個(gè)本子的時(shí)候，我就設計了一個(gè)未來(lái)的書(shū)包。

　　它有三個(gè)特點(diǎn)：第一，語(yǔ)音控制。我不用背書(shū)包，只要說(shuō)句話(huà)，書(shū)包就像影子一樣緊緊地跟著(zhù)我。第二，自動(dòng)功能。當我需要取出書(shū)包中的某個(gè)本子時(shí)，我只要像指揮官一樣下達命令，本子就會(huì )自動(dòng)浮出來(lái)。第三，放縮功能。書(shū)包的容量可大可小，隨著(zhù)我的需要而變化。

　　大家喜歡我設計出來(lái)的未來(lái)的書(shū)包嗎？

分享作文 篇9

　　寒假假期到了，我隨媽媽去奶奶家玩，想干一些有趣的事。

　　說(shuō)來(lái)也巧，那天正好下了一場(chǎng)大雪，我心里很高興，心想：等雪下厚了，我就可以堆雪人了，我耐著(zhù)性子等了一會(huì )，雪真的下厚了，我高興地戴上手套，拿著(zhù)小鏟子，到外面堆雪人，我首先將雪掃到了一起，捏成一個(gè)圓形，又捏了一個(gè)小雪球，放在地上滾，雪球越滾越大，滾好了，我將它按到了雪人的身子上，雪人的整體就做好了，然后，我又拿來(lái)了一些煤塊，安在了雪人的頭上和身子上，這樣，雪人的眼睛和衣服上的紐扣就做好了，我又給雪人畫(huà)上了鼻子和嘴巴，這樣就做好了，可我還覺(jué)得總是缺點(diǎn)什么，“哦，忘了，雪人的帽子還沒(méi)帶呢！”于是，我拿來(lái)了一個(gè)小紙盒子，將它安在了雪人的頭上，這樣，雪人的帽子就做好了，我看著(zhù)雪人，高興的笑了。

　　這就是我在寒假假期中發(fā)生的有趣的事。

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