精選奉獻作文600字集合9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的奉獻作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻作文600字 篇1
從前有一個(gè)男孩兒因為年紀小沒(méi)有大人的陪同下獨自一人在大馬路上玩耍，結果出了車(chē)禍，雙腿被截肢，他成了一個(gè)殘疾人！從此再不能站立行走，自由自在的和別的小朋友玩鬧嬉戲了。他的家人幾乎每天都在陰影里生活，看不到一絲的希望，只能給小男孩的照顧。而小男孩也似乎長(cháng)大了許多，自從自己坐上輪椅的那一刻，他就感覺(jué)到自己和其他的小朋友不同，盡管只有七歲，卻總是幫父母做些力所能及的事，想方設法替父母分擔痛苦，哪怕是一件生活中再平凡不過(guò)的小事。當然，小男孩也經(jīng)常幫鄰居家的老人干一些事，所以他很受村里人的歡迎，同齡的小伙伴也毫無(wú)嘲笑的意思，經(jīng)常有些多小朋友來(lái)找他玩，給他快樂(lè )。于是，小男孩在這樣愛(ài)別人和被別人愛(ài)的環(huán)境中生活了好幾年。男孩也知道別人對自己包容和鼓勵。
那一天是母親節，男孩準備到花店買(mǎi)一束康乃馨送給媽媽?zhuān)墒腔ǖ隂](méi)有開(kāi)門(mén)。小男孩很失望。在失望之余，小男孩準備這一朵康乃馨送給媽媽。于是，他找來(lái)了幾張彩色的卡紙，準備疊一朵“彩虹康乃馨”，給媽媽一個(gè)驚喜。小男孩對照著(zhù)書(shū)上的做法一步一步的做，剪紙，量尺子……每一步都做得十分認真，每一步都包含了他對媽媽濃濃愛(ài)……
當小男孩將自己的心血送到媽媽的眼前時(shí)，天真的笑著(zhù)，而媽媽一邊笑，一邊留下了眼淚，是幸福的眼淚。
事實(shí)上,那朵康乃馨做得很糟糕，而媽媽本來(lái)想故意裝感動(dòng)，她不想讓男孩失望，結果，當他看到男孩純真的笑容時(shí)，自己卻被真正的感動(dòng)了，媽媽沉浸在了幸福之中……
“感動(dòng)”是與人交往時(shí)的一種心緒，它需要真誠與愛(ài)來(lái)灌溉才能長(cháng)大，最后開(kāi)出愛(ài)的花朵，點(diǎn)綴每一個(gè)人的人生。
奉獻作文600字 篇2
一場(chǎng)傾盆大雨，把窗外的世界都洗的格外干凈清新，天邊的彩虹是雨的禮物，為蔚藍的天空添上一道絢麗的色彩。
我坐在窗邊，輕輕的推開(kāi)了窗，空氣里混著(zhù)雨洗過(guò)的葉子味兒和泥土的清新，迎面撲來(lái)，彌散在整個(gè)房間里。
房檐上，雨水不停的往下流，時(shí)而連續，時(shí)而斷開(kāi)，像一串串的珍珠瞬時(shí)在眼前閃過(guò)一樣，地上的流水緩緩而不湍急，一顆大的雨珠興奮的從半空中鉆入地下的流水中，迅速的化成了雨泡浮起在流水中，水面上輕輕的蕩起了波痕，珠兒隨著(zhù)流水歡樂(lè )的蹦蹦跳跳，似乎要跳出這天地一樣。陽(yáng)光柔和的映在葉子和花上，泛起淡淡的青光，雨珠還在葉子中間調皮的 打著(zhù)滾兒，沾濕了毛毛蟲(chóng)，濕潤了地上的野草。
清風(fēng)過(guò)后，我的心情是這般的爽朗，世界也確實(shí)是這樣的美好。然后走出門(mén)去，感受大自然的清新。忽然，在院子的墻角里，發(fā)生了令我驚訝的一幕：一堆螞蟻正在搬家。流水濕透了洞口，螞蟻們連成一條線(xiàn)，有的背著(zhù)糧食，有的攙老扶幼，沿著(zhù)水邊前進(jìn)。在一處不到兩公分的“陸地”上，緊緊的聚集著(zhù)一大堆螞蟻，因為一條“大河”攔住了他們前進(jìn)的去路，流水雖然很少，但卻足以淹沒(méi)他們的半個(gè)身體。
這時(shí)候，令人吃驚的一幕發(fā)生了，只見(jiàn)老螞蟻們抱成一團，義無(wú)反顧的滾入水中，很快就搭起了一座浮橋，于是后面的螞蟻踩著(zhù)它們的身體渡過(guò)了“大河”。
這一幕令我好生感動(dòng)。
是��！人生也就像是一場(chǎng)雨，有時(shí)激烈，有時(shí)溫柔；有時(shí)激昂，有時(shí)失落。每個(gè)人都希望自己的人生能夠毫無(wú)拘束、瀟瀟灑灑地痛快活一回，但是當我們邁向這越來(lái)越平坦的新生活之路時(shí)，是否想過(guò)我們腳下的這條路有多少人為它努力過(guò)，當我們從這里走過(guò)時(shí)，是否也應該為后來(lái)者留下點(diǎn)什么。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這是雨的奉獻；用生命搭起一座浮橋，這是老螞蟻們的奉獻。那么親愛(ài)的，你我是否也應該奉獻點(diǎn)什么，才能無(wú)愧于來(lái)這世上一遭呢？
奉獻作文600字 篇3
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
——題記
奉獻是一種美德！走過(guò)秦磚漢瓦，涉過(guò)浩浩江河，翻過(guò)歷史的一頁(yè)頁(yè)長(cháng)卷，有多少英雄好漢，又有多少文人騷客為了祖國而奉獻了青春乃至生命！屈原的奉獻——生命！屈原懷著(zhù)對祖國的那種深沉的愛(ài)戀，在“眾人皆醉而我獨醒”的矛盾中選擇奉獻出自己的生命來(lái)成就自己內心的那種理想！后人銘記他的偉大，更為他深深的愛(ài)國情懷所感動(dòng)，我們在感動(dòng)之余發(fā)出慨嘆——“奉獻是一種美德”！
魯迅的奉獻——人生！魯迅為了救治像他父親一樣生病的人，到日本仙臺學(xué)醫，看到那些麻木不仁的中國民眾，他感到救濟生命不如救助國民的思想與精神，所以，他毅然選擇了棄醫從文。為了救中國大眾于水火之中，他奔波了一生，勞累了一生，斗爭了一生！他的選擇讓我們敬畏，他的奉獻讓我們感慨——奉獻是一種美德！
奉獻是一種美德！自從他們登上那三尺講臺，便注定了要為祖國奉獻出自己的青春！他們，任憑粉筆末在面前飄舞，卻不離不棄；他們，任憑工作辛苦，卻從不叫苦叫累；他們，盡管舞臺渺小，但從不怨天尤人。他們手中小小的粉筆為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)，他們手中的一本本書(shū)為我們開(kāi)啟了五彩繽紛的世界，他們的一句句話(huà)語(yǔ)給我們講述了一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)……我們是屋檐下飛出的小鳥(niǎo)，每一根成長(cháng)的羽毛都凝結著(zhù)你們深情的撫愛(ài)和諄諄的教導；我們是土地上長(cháng)出的小樹(shù)，每一片成長(cháng)的綠葉都潛藏著(zhù)你們貼心的呵護與善意的批評……老師啊老師，你們是我們最可敬愛(ài)的人！你們是“奉獻是一種美德”最好的詮釋者！
奉獻是一種美德，讓我們從老一輩手中接過(guò)奉獻的火炬，一代代地傳承下去吧！
奉獻作文600字 篇4
寧靜的清晨，微微的海風(fēng)吹拂著(zhù)那位人魚(yú)公主單薄的紗衣，宛若天使般輕柔……
她踏著(zhù)沉重的腳步，向船舷邊走去。行走在船上的甲板上，每走一步，就像是針刺一樣，她覺(jué)得她的心在碎裂，好痛，好痛，但她還是堅持著(zhù)，一步一步地往前走。
她知道，昨夜，是她看到他的最后一個(gè)夜晚。
她手中握著(zhù)小刀，走進(jìn)了王子和新娘的房間，然后，她把帳篷上的紫色簾子掀開(kāi)，看到了那位美麗的新娘正躺在王子的懷里睡著(zhù)了，她，輕輕地彎下了腰，在王子的額頭上親了一吻，接著(zhù)，她凝望著(zhù)遠處——橘紅般的朝霞漸漸出現，淹沒(méi)了星星月亮……
黎明時(shí)刻，這意味著(zhù)，她將要失去生命。她想起了兒時(shí)和姐姐們、魚(yú)兒們嬉戲，聽(tīng)老祖母講述人類(lèi)世界的種種，不知多少個(gè)夜晚，她站在窗戶(hù)旁邊，透過(guò)深藍色的海水朝上面凝望，她感受到，微弱的星光撒滿(mǎn)了海洋；想起了，她第一次浮出水面的那種喜悅，無(wú)法用言語(yǔ)表達，好像魚(yú)兒得到水一樣；想起了，愛(ài)上一個(gè)人的感覺(jué)很奇妙；想起了，為心愛(ài)的人，失去人魚(yú)的象征，但是那種痛楚根本比不上現在，因為，她現在的心更痛；想到了，姐姐們?yōu)榱司茸约�，甘愿把秀美的頭發(fā)交給女巫，換來(lái)那把小刀，用來(lái)刺死王子；想到了只要在日出之前刺死王子，自己仍能過(guò)上三百年的歲月，但卻不能因為嫉妒之心而刺死自己心愛(ài)的人……
想到這里，她微笑地轉過(guò)頭，再一次凝視著(zhù)王子，此時(shí)淚水已經(jīng)模糊了她的雙眼，一剎那間，她手一伸，把小刀遠遠的扔向大海，她選擇了放棄。
最后，她從船舷跳進(jìn)了大海，她的身體融化成了薔薇色的泡沫。太陽(yáng)從海里徐徐地升高，陽(yáng)光暖暖的，照在冰冰的泡沫上，發(fā)出了七彩的光芒……
她來(lái)到人類(lèi)世界的幾個(gè)月里，感受到了純真的愛(ài)情和友誼，可憐的人魚(yú)公主，你曾經(jīng)像我們一樣，為了一個(gè)目標努力奮進(jìn)，然而你忍受著(zhù)恐懼和無(wú)比的痛苦，但卻能勇敢地堅持下來(lái)，創(chuàng )造了一個(gè)不滅的靈魂——奉獻。
奉獻之美在心中醞釀著(zhù)芬芳，讓我們將奉獻延續……
奉獻作文600字 篇5
日月蹉跎，轉眼間，你我已經(jīng)共同觀(guān)賞過(guò)了十三個(gè)春花秋月。在這短短的一段時(shí)光中。你我享受了別人賦予我們的愛(ài)。末了，讓我們拿起生活中記錄的愛(ài)。向所有的賦予者撒下同樣的愛(ài)的情懷。
我撒下敬重的愛(ài)報答老師。我撒下友情的愛(ài)傳播給同伴。我撒下感恩的愛(ài)回報父母。我撒下生活的愛(ài)，賦予世界當頭上的紅旗冉冉升起，我便明白，祖國對于我們的愛(ài)，她讓我們有一個(gè)安靜的地方學(xué)習，讓我們遠離了硝煙彌漫的戰場(chǎng)。所以，我愛(ài)祖國。當我知道，在祖輩他們那一代生活艱苦，當我發(fā)現有些地方被戰火吞沒(méi)，我便更加愛(ài)這眼前的幸福生活。當我知道多數人被病魔無(wú)情的收回生命，我便更加珍愛(ài)我健康的體魄。當我聽(tīng)見(jiàn)泉水丁冬，獸語(yǔ)連連，樹(shù)葉沙沙，當我看見(jiàn)一面明凈的湖泊，當我看見(jiàn)奔流而下的小河，當我看見(jiàn)高聳入云的群峰，當我看見(jiàn)白玉無(wú)暇的云朵，我便發(fā)現我愛(ài)這秀美山河。
我愛(ài)這細雨綿綿，冰雪消融，萬(wàn)物復蘇的春天，因為春天是播種希望的季節。
我愛(ài)陽(yáng)光灼熱，熱情奔放的夏天。躺在海灘上，看著(zhù)海上的波浪，吹著(zhù)徐徐的海風(fēng)，是一件多么愜意的事情呀！我愛(ài)豐收的秋天，他換來(lái)了換來(lái)了農民伯伯燦爛的笑臉，讓大地一片生機盎然。
我愛(ài)銀裝素裹的冬天，雪白的外衣，顯得多么高貴。凜冽的寒風(fēng)是多么狂妄。晚冬時(shí)節，人們忙著(zhù)辭舊迎新，好一派熱鬧的景象。
我愛(ài)這繽紛四季，因為他們都是一幅幅迷人的畫(huà)卷。我愛(ài)同窗好友，我愛(ài)嚴父慈母，我愛(ài)泱泱中華，我愛(ài)宇宙星空
有一首歌曲中曾唱到只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間讓我們都攜手一起來(lái)創(chuàng )造一個(gè)美好的世界．用愛(ài)的奉獻來(lái)譜寫(xiě)我的人生！
奉獻作文600字 篇6
記憶中，有這樣一句話(huà)：“對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )，最大的幸福是把自己的.精神力量奉獻給他人�！�
是的，快樂(lè )在于奉獻。
談?wù)勥@個(gè)話(huà)題，我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)小故事，名為：一棵樹(shù)，一條河。
從前在一個(gè)森林里，有一棵蒼天大樹(shù)和一條很寬很長(cháng)的河。一天，兩位年輕人來(lái)到這棵樹(shù)旁邊，苦思冥想著(zhù)如何過(guò)河。他們不會(huì )游泳，也沒(méi)有小船。兩個(gè)人絞盡腦汁的想了一個(gè)鐘頭，依然無(wú)濟于事。這時(shí)，一個(gè)人突然提議：“不如咱們做條船吧�！翱刹牧夏�?”兩人又陷入苦惱之中。這時(shí)，樹(shù)伯伯開(kāi)口了：“你們就用我的樹(shù)干做一條橋吧�！庇谑�，兩人費了一天時(shí)間用大樹(shù)的樹(shù)干做了一條結實(shí)的橋，隨即過(guò)了河。在這以后，森林中的居民再也不愁過(guò)河了，每次都順順利利地過(guò)河。偶然的一年，那兩位年輕人又來(lái)到了這條河邊，不過(guò)這次他們有一個(gè)明確的目的。他們來(lái)到這條橋邊，問(wèn)大樹(shù)伯伯：“做一條供人來(lái)往的橋您快樂(lè )嗎?”大樹(shù)伯伯的回答令他們驚訝不已：“我很快樂(lè )，因為雖然我已成了橋，可我的幫助能造福人們，奉獻人們我的生命，盡我最大的力量，所以我很快樂(lè )�！�
聽(tīng)到了嗎?一棵大樹(shù)竟也有如此高尚的的品格，這是快樂(lè )所創(chuàng )造的。一個(gè)人的價(jià)值在于奉獻，奉獻的價(jià)值更在于快樂(lè )。
可另一種對于快樂(lè )的說(shuō)法似乎也有說(shuō)服力。有一些人這樣認為：我們?yōu)閯e人奉獻了自己的某種才華，就必定要得到別人的回報，因為我們辛苦了，奉獻了�？呻y道這表現出來(lái)的不是一種功利心嗎?那樣你會(huì )快樂(lè )嗎?不。只有正直的心才會(huì )快樂(lè )。
朋友，假如有一天你在這樣的困境中徘徊，你會(huì )甘于奉獻嗎?
奉獻作文600字 篇7
我是一個(gè)平凡的人，漫步在這歲月中，花兒由開(kāi)到落，由落復開(kāi)。不久，漫天的雪兒就像舞蹈著(zhù)的少女翩翩而落。我就是一片雪，我要為大地蓋上新被，寫(xiě)下一首首的贊歌……
我們是花樣年華中的少年，無(wú)論在做什么，就只有一個(gè)目的：上進(jìn)、拼搏、努力學(xué)習。我們從小學(xué)到初中，思想已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，也許，我們一天到晚只是學(xué)習，沒(méi)有做出什么“流芳百世”的事情；也沒(méi)有像古時(shí)的學(xué)子一樣，站在高聳入云的塔寺中，極目遠眺，云霧飄渺心中別有一番滋味，能感覺(jué)到領(lǐng)先于世界的豪邁奔放：更不會(huì )有蒙古騎兵一般，拋頭顱灑熱血的豪爽與粗獷，他們騎于駿馬之上，馳于藍天之下，白云中一望無(wú)垠的草原另戰士們神往�？晌覀儺吘故�21世紀最缺少的東西—人才。我們的心靈隨風(fēng)而舞又能怎樣，這里畢竟是21世紀，不是古代。
我們在拼命地奔跑著(zhù)，就是為了為故鄉做一點(diǎn)奉獻，但是只有鍥而不舍地學(xué)習，才能達到目標，才能使自己更加充實(shí)，才能使故鄉的將來(lái)更加美好。即使我們不能展開(kāi)自己的雙翼，自由地飛向星空，但我們有積極快樂(lè )的學(xué)習生活；即使我們不能放縱自己，但我們能在童年的賽道上留下快樂(lè )的足跡，這個(gè)過(guò)程是刺激的，是勇敢者與智慧者的斗智斗勇；即使我們身陷八股取士，但絕不會(huì )像明清時(shí)期一樣。它只會(huì )驅趕我們馬不停蹄地跑，最終得以成功。
我們的青春是充滿(mǎn)了奮斗歷程的，我要努力奮斗，不僅為我，還為了我的故鄉，為了有我無(wú)限思念與懷戀的故鄉。人們都是如此，在青春的過(guò)程中，我們只有一種選擇：奮斗、奮斗、再奮斗。我們的青春有奉獻給我們最敬愛(ài)的家鄉—聊城。
秋聲來(lái)，葉兒去，我們要在這片雨林中，舞出自己的精彩！
奉獻作文600字 篇8
有這樣一幅畫(huà)面，在一個(gè)花園里，有一棵健壯的老芭蕉。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分全輸到小芭蕉的身體里，使它茁壯成長(cháng)，而自己卻慢慢地枯萎了……
看到畫(huà)面中的老芭蕉，使我想起了為我們而默默奉獻的孫老師。
自從遇到了孫老師您，從此，我似茫茫大海中的一扁舟，您更似海上的燈塔。有了您，我們在迷失方向的森林里找到了出口;有了您，我們的天空變得更加明朗，我們的夢(mèng)幻變得更加美麗。
記得三年級時(shí)的我成績(jì)平平，上課發(fā)言總是不積極，有時(shí)還會(huì )開(kāi)點(diǎn)小差。是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力。有一次我上課走了神，您問(wèn)的問(wèn)題我沒(méi)有回答上來(lái)，您叫我下課去你的辦公室，當時(shí)我膽戰心驚，生怕您會(huì )大罵我一頓。令我吃驚的是，您并沒(méi)有嚴厲地批評我，而是撫摸著(zhù)我的頭告訴了我課堂40鐘的重要性，還鼓勵我以后上課時(shí)要積極發(fā)言。從此，每每上課，我都會(huì )看到您那期待和鼓勵的眼光，此后，我舉手的次數也漸漸多了起來(lái)，您萬(wàn)分驚喜，在課堂上大大地表?yè)P了我，使我信心倍增，學(xué)習的勁頭也更足了。
還有一次，我生病了，落了好些天的課，成績(jì)有所下降，您看在眼里，急在心里，立馬抽空來(lái)給我補課，看著(zhù)您日益蒼老的面容和漸白的鬢發(fā)，我心里感動(dòng)極了。
老師啊，老師!您把您的心血毫不吝嗇地傾注在我們身上，您用那無(wú)私的愛(ài)，為我們奉獻出了自己的一切。就讓我摘取白云一朵，載著(zhù)我每天的祝福給您;讓我捉住清風(fēng)一縷，捧進(jìn)您敞開(kāi)的窗戶(hù)，送您一絲涼爽的慰藉。
老師，您似一縷春風(fēng)，輕輕拂過(guò)心靈的荒漠，讓人間開(kāi)遍鮮花;您似一朵馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉;您似一束陽(yáng)光，照耀在別人的臉上，溫暖舒適。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對您的愛(ài)，讓我用最真誠的語(yǔ)言來(lái)祝愿您：一生幸福。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間!只要我們團結一心，眾志成城，這強大的力量一定會(huì )突破重圍，戰勝一切困難!
奉獻作文600字 篇9
幸福不在于取得，而在于奉獻，奉獻方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。
是��！橋的幸福，在于日夜傾聽(tīng)喇叭聲，車(chē)鈴聲和腳步聲的生活交響曲，所以橋歡樂(lè )的與小河絮絮談心……
人生也是如此，酸甜苦辣樣樣俱全，一個(gè)也不少。它使我得到了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也令我得到了幸�！�
數九寒天，冰天雪地，冰封千里。整個(gè)世界成了一個(gè)大冰箱，山冷的在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎凝固了起來(lái)。
樹(shù)木被寒風(fēng)剝去了盛裝，光禿禿的站在那里，忍受著(zhù)嚴冬的寒冷……
為什么可憐的總是我。這不，我那像老大爺般的神經(jīng)又開(kāi)始短路了——健忘。竟然忘掉帶文具盒了！我無(wú)奈地走在進(jìn)班的路上，雖然只有50米不到，可是我卻用了1個(gè)多小時(shí)！
想想今天可能會(huì )發(fā)生的事：暴風(fēng)雨來(lái)了，只聽(tīng)老師鋪天蓋地的責怪，如雷聲轟鳴，山回谷應，驚天動(dòng)地，令人寒毛豎立……然后大吼一聲：“坐下�！眱裳壑便躲兜牡戎�(zhù)我，如同一只兇猛的恐龍盯著(zhù)獵物，撒開(kāi)姿勢正要沖過(guò)去呢！我呢，則滿(mǎn)臉通紅，像個(gè)成熟了的柿子，在眾目睽睽之下，“撲通”一聲坐了下去。
我邁著(zhù)慢慢吞吞的步伐走進(jìn)教室，打開(kāi)窗�；▋旱蛑x了，葉兒枯黃了，灰色籠罩了天空，樹(shù)木憂(yōu)傷了。隨后雪落了，白色的氈子便蓋住了大地。��！下雪了！
神經(jīng)又在急促的短路，片刻，我又回到了“現實(shí)時(shí)代”。我顧不上放下書(shū)包，馬不停蹄的向同桌借文具，前后左右也知道了我的難處，紛紛幫我排憂(yōu)解難，不一會(huì )兒，文具全了，我心里別提有多輕松了，當然也忘不了好朋友們的幫忙，一一道了謝。
天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖洋洋的……
是��！幸福不在于取得，而在于幫助別人與得到幫助的人都愉快！
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