【精品】奉獻作文600字合集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的奉獻作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻作文600字 篇1
奉獻，會(huì )帶給人快樂(lè )，這句話(huà)我一直都不是很懂，因為我認為，我奉獻，我就會(huì )沒(méi)有一樣東西。直到后來(lái)，經(jīng)歷了一件事，我才明白。
星期六，經(jīng)過(guò)了媽媽的同意，我和姐姐打算一塊玩一天。
我一路狂奔到車(chē)站牌，正好159路公交車(chē)來(lái)了，雖然慢，但我還是坐上了�！班帧弊甙�!
車(chē)上的人不算很多，可能是我們那兒離車(chē)站近的緣故吧!還有好多座位，我習慣性的瞄了一眼后面第一排的座位，呀!正好那兒空著(zhù)，我便大步走的后面坐了下來(lái)，心想：快走吧!別讓姐姐等著(zhù)!
車(chē)子慢悠悠的“走”著(zhù)，因為速度實(shí)在是太慢了，可以用“走”，“走”了好長(cháng)時(shí)間，也不知道“走”了幾站后，上來(lái)了一位老爺爺，也許他早就上來(lái)了，只是在前面，現在被人群擠到了后面來(lái)了吧!車(chē)子雖然慢，但剎車(chē)還挺好使的!一個(gè)急剎車(chē)，把全車(chē)人都弄得蕩蕩悠悠的，終于到了車(chē)少的地方可以開(kāi)快點(diǎn)了，心里暗暗的高興!
“剎——”突然一個(gè)急剎車(chē)，Ho!mygod!這車(chē)也太猛了吧!磕死我了，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，車(chē)子又開(kāi)駛了，但后面卻出現了一個(gè)聲音;“謝謝，謝謝!”好奇心迫使我禁不住回頭望去，幾個(gè)年輕人一起起來(lái)圍著(zhù)一個(gè)人，定睛一看，哦!原來(lái)是那位老爺爺!還沒(méi)緩過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事，便聽(tīng)到旁邊的阿姨同后面一個(gè)人說(shuō);“這幫小伙子可真好!那個(gè)老頭沒(méi)站穩，差點(diǎn)摔倒，中間那個(gè)小伙子一個(gè)箭步上去就把老頭扶住了，他們那些小伙子可能是一塊兒的!都爭先恐后的給老讓座呢!”“是啊!是啊1剛才可真險呢!萬(wàn)一老頭磕著(zhù)了，那可怎么是好啊!多虧了他們!”……
聽(tīng)到這兒我明白了原來(lái)是他們，如果沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻，也許老爺爺也不會(huì )平安無(wú)事!而后來(lái)，卡一個(gè)老奶奶上車(chē)后，我讓座后，我才真正體會(huì )到，奉獻是如此的快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，奉獻的快樂(lè )，我要繼續做一個(gè)愛(ài)奉獻的好孩子。
奉獻作文600字 篇2
我又一次走過(guò)那條路，嘩嘩那旋律再次響起。像跳動(dòng)的音符，在每一個(gè)清晨，每一個(gè)午后，飄入我的耳中。隨之而來(lái)的便是一個(gè)瘦弱的身影：一位老人，佝僂著(zhù)背，粗糙的雙手里握著(zhù)把大大的掃帚，不停地掃著(zhù)地，為的只是讓我們擁有一個(gè)美麗的校園，一個(gè)整潔的讀書(shū)環(huán)境。
他總是穿著(zhù)灰土土的舊衣服，皺紋也已雕刻了他的容顏，花白的頭發(fā)和那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔流淌著(zhù)歲月的痕跡。也不知是冬去春來(lái)的季節流轉，還是什么其他原因，近期來(lái)，校園里那些樹(shù)葉兒們總是喜歡奔向大地，在地上跑來(lái)跑去。若是一陣風(fēng)吹來(lái)，它們還頑皮地在地上轉圈圈或者到處飛舞。這可累壞了那位老人，掃啊掃，掃啊掃，剛掃干凈這里，那邊落葉又繼續飄下來(lái)，似乎在和老人玩游擊戰。換做是我，我一定只掃一遍就結束工作了。然而老人并不似我。他一遍又一遍地掃著(zhù)，真有股不達目的不罷休的氣勢。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們都飛奔出教室，玩的玩，背書(shū)的背書(shū)，買(mǎi)東西的買(mǎi)東西。只有他，還在那默默無(wú)聞地掃著(zhù)地。若是有同學(xué)從他旁邊走過(guò)，他還會(huì )有意識地向邊上讓一讓?zhuān)又?zhù)，便繼續掃著(zhù)他的地。所有的歡笑，所有的誘惑，都被一把粗糙的掃帚阻隔在外。慈祥而堅定的眼神只在掃把的起落之間飛舞。每每此時(shí)，我都會(huì )想起自己的學(xué)習生活。無(wú)論他人玩樂(lè )幾何，我只要像落葉老人一樣默默地堅定地完成生命的職責，就無(wú)悔今生。
嘩嘩這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )又一次在我耳邊響起。它陪伴著(zhù)我每一個(gè)清晨每一個(gè)日落，或許還會(huì )陪伴我走過(guò)每一個(gè)生命的歷程。
奉獻作文600字 篇3
很高興，我與同學(xué)一起參加了小記者培訓班，上星期六小記者班安排的活動(dòng)是義賣(mài)舊報紙，為貧困山區的希望工程募捐，通過(guò)這次活動(dòng)，在奉獻我們的愛(ài)心的同時(shí)，我與同伴也收獲了很多。
那天上午，老師簡(jiǎn)單的做好了分工安排，我們就行動(dòng)了。我與同學(xué)劉宇婧一個(gè)組，我們倆分工明確，她充分發(fā)揮能跑的'特點(diǎn)，負責一次次到老師處領(lǐng)報紙，而我則發(fā)揮嘴巴巧的長(cháng)處，負責賣(mài)報紙。
在我們倆人的密切配合下，我們共賣(mài)了十八份報紙、19元錢(qián)，在各個(gè)組中排第二名，但我們是倆人一組，其余是三人一組。
中間，我們遇到了不少困難：
困難一：有些老爺爺認為我們這不是賣(mài)的報紙，認為是隨意發(fā)送的，便拿一份就走，這經(jīng)常讓我們感到為難，往往這個(gè)時(shí)候，我總是硬著(zhù)頭皮去把它再要回來(lái)，并說(shuō)明我們這是義賣(mài)活動(dòng)，不是免費發(fā)放的。不過(guò)，劉宇婧這時(shí)也會(huì )搶先一步上去向他解釋說(shuō)明，并努力讓他買(mǎi)，可這些爺爺一聽(tīng)要錢(qián)，便不理會(huì )我們，自己走了。
困難二：還有些人不買(mǎi)報紙，可我們費盡了九牛二虎之力好不容易說(shuō)完了一些像“我們的口號是手拉手同在一片藍天下，您捐出一元錢(qián)也是盡了自己的微薄之力，買(mǎi)一份吧……”等等這樣的話(huà)，他們往往就揮揮手說(shuō)不買(mǎi)，我們頓時(shí)不免有些沮喪。
困難三：一些叔叔阿姨們出于一片好心，給了我們一元錢(qián)，可是不要報紙，我們硬塞給他們死活也不要，我們只好對那些人們真誠地說(shuō)一聲：“謝謝！”再到其他地方去賣(mài)。
通過(guò)這次義賣(mài)，讓我既認識到掙錢(qián)的不易，又感覺(jué)到幫助他人的快樂(lè )，真是難忘的一次活動(dòng)。
奉獻作文600字 篇4
在我們這個(gè)六年級大家庭里，有許多顆閃亮的星星。如：閱讀星、勤勞星、樂(lè )于助人星……而我是那顆具有無(wú)私奉獻精神的奉獻星。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我好像一頭牛，吃的是草擠出來(lái)的是奶、血。沒(méi)錯我就是那頭牛，我無(wú)私的為班級做著(zhù)一件又一件的事情。
在我們班里每個(gè)月都會(huì )有一次活動(dòng)；大多都是在教室里舉辦，在教室里辦除了裝飾教室之外，那就要想想怎么利用上電子白板。一些節目在表演的時(shí)候有的需要音樂(lè )、有的需要背景圖片。這就得利用上PPT了。但由誰(shuí)來(lái)做了？老師，老師要給我們上課，肯定會(huì )提前備課。那老師肯定沒(méi)有時(shí)間。這個(gè)重擔就花落在我的頭上了。每次什么活動(dòng)，同學(xué)們都先會(huì )把節目報到我這里來(lái)。我先把順序擬好，然后再根據節目需求尋早合適的背景圖片，放到PPT上面。有的唱歌、跳舞還需要伴奏音樂(lè )等。我會(huì )先把音樂(lè )下下來(lái)，在插入到PPT里面。記得有一次弄活動(dòng)的時(shí)候。PPT已經(jīng)準備好了但在確認的時(shí)候出了問(wèn)題：一下子好幾張PPT都不見(jiàn)了。當時(shí)我心急如焚。急忙補救。等補救好了已經(jīng)是一點(diǎn)四十五了。我飯還沒(méi)來(lái)得及吃就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。
我們教室外面有一面文化墻，墻上貼滿(mǎn)了我們的作品；但那些作品都是紙做的，有時(shí)同學(xué)們在課間玩耍時(shí)會(huì )不小心碰著(zhù)，邊邊角角有時(shí)也會(huì )爛，甚至有時(shí)一整張紙都爛了。老師帶來(lái)了薄膜讓我來(lái)貼。上體育課的時(shí)候我獨自一人留在上面。我先是把薄膜攤開(kāi)剪成與文化墻大小一樣的樣子，然后把粘膠剪好放在一邊。我用兩只手把薄膜抹平在上面，然后拿粘膠固定住一個(gè)角，但當弄另一個(gè)的時(shí)候，粘膠不小心粘在薄膜上了，我又慢慢的撕下來(lái)、慢慢的重新粘上去。固定了一個(gè)角，又貼另一個(gè)角……經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間終于粘好了。正當我收拾好東西，準備下去上體育課時(shí)下課鈴響了起來(lái)。
我相信我永遠是那顆不可被埋沒(méi)的奉獻星。
奉獻作文600字 篇5
“現在請各位老師上臺捐款”。隨著(zhù)蔡老師那顫抖的聲音，老師們便邁著(zhù)那沉重的腳步，把那一封封裝著(zhù)厚厚的錢(qián)信封放入大紅色的捐款箱里。這是我們正在向汶川的同胞們捐款感人的一幕。在汶川發(fā)生了8級大地震，那里的房子幾乎移為平地。
老師的捐款剛結束，防空警報驟然響起，向在這次大地震中遇難的同胞默哀三分鐘開(kāi)始了。同學(xué)們立刻低著(zhù)頭，他們十分難過(guò)，在為汶川、北川的遇難學(xué)生而傷心，操場(chǎng)的上空是輕輕的哭泣聲；我的淚珠在眼眶里打轉，不一會(huì )兒，淚水便像一顆顆連在一起的珍珠，沿著(zhù)臉頰直往下流。樹(shù)彎著(zhù)腰，樹(shù)枝搖擺著(zhù)，仿佛也在為汶川那里的人們悲哀；天上的鳥(niǎo)兒在鳴叫，似乎在告訴我們，那兒發(fā)生的一切。我的腦海里浮現出了一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面：我仿佛聽(tīng)到我的同齡人正在廢墟旁哭著(zhù)喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)职帧�；我仿佛看到那一位位家長(cháng)正趴在亂石堆里拼命地挖著(zhù)，想把自己辛辛苦苦養大的兒女找出來(lái)；我仿佛看到了那些幸存同學(xué)正在用雙手在石塊中尋找辛勤培育他們的老師�！澳У酱私Y束�！辈汤蠋煹脑�(huà)把我從思緒中拉了出來(lái)，我看著(zhù)蔡老師，��！一向堅強的蔡老師也哭了出來(lái)�？纯次覀兊陌嘀魅螚罾蠋�，此時(shí)的她，已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，再看看我們的小伙子邱老師，他正用餐巾紙在擦著(zhù)眼淚。
同學(xué)們的捐款儀式開(kāi)始了。激動(dòng)的同學(xué)，手中拿著(zhù)的是那一張張紅紅的100元，一沓沓黃黃的20元，一疊疊藍藍的10元人民幣，四（2）班的蔡小龍同學(xué)捐了整整1000元，我也擠進(jìn)了隊伍中……
活動(dòng)結束，我們排著(zhù)隊伍回到教室。下課鈴響了，可是同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)有離開(kāi)座位，眼圈紅紅的，在那里默默地坐著(zhù)，坐著(zhù)……
奉獻作文600字 篇6
印度泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！钡矣X(jué)得我比葉更偉大！
我生活在黑暗的土地里，沒(méi)有人會(huì )在意我、關(guān)心我。葉生活在明亮的世界里，白天可以聽(tīng)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，看小花燦爛的笑容。夜晚可以看星星，賞月亮聽(tīng)蛙聲，而且每個(gè)季節還會(huì )有不同的演奏家來(lái)給葉獻唱，每個(gè)季節還會(huì )有不同的美景供葉觀(guān)賞。雨天，雨滴姐姐滋潤著(zhù)葉，晴天，太陽(yáng)公公溫暖著(zhù)葉。雖然葉沒(méi)有花那么鮮艷、美麗、討人喜愛(ài)，但還是有人在意它、關(guān)心它。不像我根本沒(méi)有人在乎。葉生活的世界是明亮的，而我這里沒(méi)有白天的亮，只有夜的黑。雖然生活是這樣的艱辛，但我還是每天都在不圖回報的奉獻，默默的付出。
花沒(méi)有了葉照樣能活，照樣開(kāi)的精彩，而花沒(méi)有了我就會(huì )變的無(wú)能，開(kāi)不出花，結不了果，等待它的只會(huì )是死亡。
葉可供人欣賞，花可供人欣賞，但人們從不在乎是我給了它們生命；是我讓它們可以開(kāi)的這么美麗；是我讓它們的生活多姿多彩；是我讓它們一生充滿(mǎn)夸贊聲！葉和花精彩的一生都和我息息相關(guān)。
現在的網(wǎng)絡(luò )詞語(yǔ)草根是指基層人民，我認為這一點(diǎn)兒也不丟臉，甚至我還認為這是值得驕傲的，如果沒(méi)有了這些基層人民就沒(méi)有人愿意去勞動(dòng)了；沒(méi)有了這些勞動(dòng)人民就沒(méi)有糧食；沒(méi)有了糧食就沒(méi)有幸福的生活�？上攵嵌嗝粗匾�。
所以人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有用的人。要做像根一樣有用的人。幫助別人是不圖回報的，默默奉獻的。
這就是根，默默奉獻的根；這就是根，非常重要的根；這就是根，非常有用的根；這就是根，默默承受一切的根！
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