冬天的風(fēng)作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的冬天的風(fēng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天的風(fēng)作文 篇1
在冬天，天空總是陰沉沉的，許多樹(shù)木的枝干也變得光禿禿的，樹(shù)干失去了平時(shí)的光澤，植物們也變得枯黃，大地上顯得十分平靜。只有北風(fēng)在呼呼作響。
本來(lái)被人們擠得水泄不通的街道上，如今變得空蕩蕩的，一些枯枝敗葉在地上直打轉，原來(lái)人們都已被北風(fēng)給卷入了溫暖的家。偶爾有幾個(gè)人在大街上行走，以往昂頭挺胸的人們都貓著(zhù)身子，縮緊了自己的脖子，低頭快速地行走�，F在，大街成為了樹(shù)葉們的天堂。瞧，北風(fēng)正在和樹(shù)葉們嬉戲呢！這些樹(shù)葉一會(huì )兒被吹得直打轉；一會(huì )又好像長(cháng)了翅膀一樣，在即將落地時(shí)又來(lái)了個(gè)三百六十度轉彎。淘氣的北風(fēng)還經(jīng)常與人們玩耍，在街上行走的人們都緊緊的裹住脖子，手也護地好好的，本以為風(fēng)已經(jīng)吹不進(jìn)來(lái)了，可淘氣的風(fēng)哥哥如孫悟空附身，一個(gè)跟斗就鉆入了袖子的小縫隙，吹得人們直打哆嗦。
在屋內，我的耳朵緊緊靠著(zhù)窗戶(hù)，“呼呼——”窗外不時(shí)傳來(lái)北風(fēng)呼嘯的聲響，這聲音抑揚頓挫，瘋狂的撲打著(zhù)窗面，這下就連堅硬的玻璃也擋不住了，發(fā)出了“哐哐”的搖晃聲。這時(shí)，風(fēng)聲越來(lái)越猛，越來(lái)越大。慢慢的，一陣狂風(fēng)呼嘯著(zhù)席卷而來(lái)，這聲音好像讓人如置身在大海之上；又像使人置身在樹(shù)林之間，聲音慢慢低了下去，而有一股余音繞梁的聲音還沒(méi)有消失，余音越來(lái)越響，突然又以迅雷不及掩耳之勢突然襲來(lái)，如一只狼在憤怒地嚎叫，隨之而來(lái)的，又是一陣又一陣的風(fēng)聲……
冬天的風(fēng)作文 篇2
冬天到了，冬天到了，冬天的風(fēng)似乎頗有懷念的情結，看，樹(shù)上枯黃的落葉如一群群金黃色的蝴蝶伴隨著(zhù)它，紛紛飄揚，瀟瀟灑灑的落了下來(lái)，像一首綿長(cháng)而優(yōu)美的歌聲，沒(méi)有半點(diǎn)呻吟。
冬天便是沉重的，當翠綠的葉片枯黃時(shí)，便像孕育著(zhù)一種新的生命，這難道不能證明落葉的偉大嗎？
落葉是一個(gè)渾圓的夢(mèng)，曇花一現，便成了大地的靈魂，飲不完的愁緒如灑，走不盡的漂泊成夢(mèng)，我們都是生命的使者，也是一個(gè)過(guò)客，從生命誕生下來(lái)，我們就背負著(zhù)一種不能忘懷的使命，用自己的能量去點(diǎn)明希望之火，我們只能用自己真實(shí)的能力去把握和爭取，這樣生命的價(jià)值才能真正的發(fā)揮出來(lái)，這正如落葉一樣，貢獻了自己全部的青春和熱情后，便將自己的生命賦予了下一代，而自己卻飄然然而落，這不正是人類(lèi)中最好的比喻嗎？
落葉也是幸福的，正如我們的父輩，我們繼承了他們的生命和事業(yè)，我們要用他們的生命去接近下一個(gè) 高度，父輩的墮落也正是嗎的青春年代，然后，人生的短暫，不是輝煌的，而是一種無(wú)疑的墮落，因為他們培養了下一代，生命的終結。
不必為落葉嘆息，因為落葉還有新的希望，不必為落葉悲傷，因為落葉還有生命在孕育，勇敢對待自己的生命，讓自己的生命更快樂(lè )，更充實(shí)。
落葉真是偉大的，我們要因落葉更精彩。
風(fēng)輕輕的吹過(guò)，樹(shù)上的葉片掉了，使人感覺(jué)不時(shí)的冷，窗上的玻璃因風(fēng)的吹，一會(huì )兒響，一會(huì )響，黃黃的落葉被微風(fēng)吹過(guò)，顯得比以前更憔悴了，更老了。
冬天的風(fēng)作文 篇3
冬天的風(fēng)，是個(gè)愛(ài)吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會(huì )兒吹到東，一會(huì )兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會(huì )活躍起來(lái)。
冬天的風(fēng)，特別愛(ài)跟人開(kāi)玩笑。小棕熊特別怕冷，一到冷天他就鉆在家里烤火爐。冬天的風(fēng)使勁兒地拍打他的窗戶(hù)，催他到外面做游戲打雪仗。
小棕熊來(lái)到院子里，跟小山羊、小白兔一起滾雪球。冬天的風(fēng)調皮地揉搓他們的臉蛋，把他們的小鼻子揉得紅紅的。小鳥(niǎo)們站在電線(xiàn)桿上舉辦冬季音樂(lè )會(huì )，冬天的風(fēng)像一位神氣的琴師為小鳥(niǎo)們伴奏。
冬天的夜晚，給山村籠罩了一張神秘的天幕。冬天的風(fēng)像一位善講故事的故事大王，給小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥(niǎo)們“嗚……嗚……”每天晚上，冬天的風(fēng)都這樣講著(zhù)。冬天的風(fēng)，肚里有講不完的故事。一直講到第二年開(kāi)春冰雪消融，凍土松動(dòng)。
冬天的風(fēng)向小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥(niǎo)們告別：“再見(jiàn)了……再見(jiàn)……”
冬天的風(fēng)作文 篇4
“當—當—當”下課鈴響了，我們還沉坐在教師考試數學(xué)。突然響起了廣播聲，大家都不愿意去操場(chǎng)做操，因為太冷了。劉老師執意要大家去操場(chǎng)做操，說(shuō)第三節科學(xué)課考�！鞍ァ睅熋�
不可違背啊，大家只好去操場(chǎng)做操啦！
不幸的是在下樓梯時(shí)，魯羽嘉踩漏了樓梯，正好她把我也拉著(zhù)，“卡擦”我和她都摔倒了。大幸的是我沒(méi)有摔痛。這時(shí)，領(lǐng)操員和班長(cháng)正要將魯羽嘉送醫務(wù)室，朱雅萍也跟上去了，“朱
雅萍站住，你往哪兒逃？不想做操？休想……”我叫住了她�！昂俸佟胰タ纯��！蔽依×怂呦虿賵�(chǎng)。
耶，操場(chǎng)上怎么沒(méi)有多少人��？原來(lái)大家怕冷，有的沒(méi)有來(lái)，有的來(lái)了也是卷縮成一團，有的甚至不愿做操，一動(dòng)不動(dòng)的站立在一處�！昂艉簟焙么蟮娘L(fēng)，這可惡的寒風(fēng)還在不停的
呼哨著(zhù)，似乎非冷得大家僵凍不成�！袄浒 溲健蔽业亩H不停的交織著(zhù)這一種使人感到深深含義的聲調，就連老師也在蹦蹦跳跳，老師也在叫冷。校長(cháng)讓大家使勁做操，跳起來(lái)。
呵，聽(tīng)校長(cháng)這么一說(shuō)，我這么一做，真的暖和多了，似乎沒(méi)有感到寒風(fēng)還在呼哨。不一會(huì )兒，我停下來(lái)了，“呼呼……”寒風(fēng)像一頭咆哮的獅子，不停地呼喊著(zhù)，把大家凍成了一座雕像。直
到體操結束時(shí)，寒風(fēng)也在不停的呼喊著(zhù)。
哼，這可惡的寒風(fēng)吹得大家面目青色，動(dòng)彈不得。直到后來(lái)我才搞清楚今天是12月22日，“咦"今天不是小寒嗎？小寒可真冷��！
冬天的風(fēng)作文 篇5
冬天的風(fēng)，吹過(guò)來(lái)很冷，讓我懷念起夏天的風(fēng)，熱熱的，吹在臉上很舒服。
因為有寒冷的存在，所以我加倍的向往著(zhù)溫暖。因為寒冷，所以溫暖才那么可貴。
廠(chǎng)里的人都在為自己的生計忙碌著(zhù)，生活還是日復一日的繼續著(zhù)。
走在冬天的風(fēng)里，我一個(gè)人去上班。在路上，看見(jiàn)有以為老爺爺和一位老奶奶，穿著(zhù)厚厚的衣服，佝僂著(zhù)腰，那時(shí)候天還沒(méi)有亮，我一開(kāi)始只看見(jiàn)兩團黑影朝我移動(dòng)過(guò)來(lái)，心里有點(diǎn)害怕，我走進(jìn)了，才發(fā)現是他們倆。他們背上背著(zhù)買(mǎi)菜的背簍，相互攙扶著(zhù)往街上走。
我覺(jué)得心里很震撼，早上才7點(diǎn)鐘啊，年紀那么大的老人還在為自己的生計忙碌著(zhù)，還在自食其力。
心里覺(jué)得很敬佩他們。因為他們的精神，那種靠自己的精神，和他們相比，自己所吃的苦也不算什么。
冬天的風(fēng)，是寒冷了。但是人的心，人的生命在寒風(fēng)里是熱的。
冬天的風(fēng)作文 篇6
人們就像討厭夏天的炎熱一樣厭惡冬天冷酷的寒風(fēng)。是的，冬天的寒風(fēng)確實(shí)沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，也沒(méi)有秋風(fēng)的涼爽，可它卻能給我們小朋友們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
幾場(chǎng)大雪一下，幾場(chǎng)北風(fēng)一吹，河面上便結起了厚厚的、亮亮的、滑滑地一層冰。
我們拿著(zhù)木棒，往冰上使勁敲敲，再用腳重重地跺幾下。如果這時(shí)河面上的冰還沒(méi)有裂開(kāi)口子，我們便跳躍著(zhù)一呼而上，溜起了冰上舞蹈。雖然，家長(cháng)們不讓我們到河面上玩，害怕河面上的冰不結實(shí)，我們一不小心掉到冰窟里，但我們還是興致勃勃！瞧，他們一個(gè)個(gè)那高興勁兒，比迎來(lái)了生日或過(guò)年還要快活。
冬天的風(fēng)，吹厚了云，把白雪公主帶到了人間，造就了一個(gè)銀白的世界。
這時(shí)我們就更高興了，一場(chǎng)大雪下過(guò)之后，我們便在雪地里追逐嬉鬧。我們抓起一把雪，再用手做成雪球兒用來(lái)打雪仗，雪球不管擲到身上的什么地方，都不覺(jué)得疼，更不覺(jué)得涼，我們只是一個(gè)勁兒的傻笑。
冬天的風(fēng)很冷，吹到人的臉上、脖子上和手上就像刀割一樣叫人受不了，可它卻能鍛煉我們堅強的意識和品質(zhì)。瞧，東方的天空上剛一露出白，人們便都起來(lái)了，各干各的事情，各做各的工作。我們小孩兒們也不怕冷，幫助大人們做飯、洗碗，然后上學(xué)讀書(shū)、寫(xiě)字……
��！我們一起來(lái)贊美冬天的風(fēng)吧！
冬天的風(fēng)作文 篇7
冬天的風(fēng)，是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑調皮的小男孩兒。它一會(huì )兒吹到城市，一會(huì )兒吹到農村，它到哪兒，哪兒就會(huì )開(kāi)心起來(lái)。
冬天的風(fēng)，特別喜歡玩。小豬喜歡睡覺(jué)，太陽(yáng)都照到頭頂了，小豬還在窩里睡大覺(jué)呢！冬天的風(fēng)就用力地拍打著(zhù)小豬的門(mén)，把豬圈吹得冷颼颼的，催它到外面去滑雪。
小豬只好揉揉眼睛，穿好衣服，來(lái)到了山頂上。跟小狗、小貓們一起滑雪。冬天的風(fēng)幫助它們滑得更快，滑得更遠，比比誰(shuí)是冠軍。
動(dòng)物們站在雪地里進(jìn)行跑步比賽，冬天的風(fēng)像熱情的觀(guān)眾站在一旁喝彩。
冬天的夜晚，給農村籠罩了神秘的色彩。冬天的.風(fēng)唱起了一首首優(yōu)美的搖籃曲。冬天的風(fēng)像一位慈祥的媽媽?zhuān)o小動(dòng)物們唱著(zhù)曲兒，讓它們度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的夜晚。
呼—呼—
每天晚上，冬天的風(fēng)不顧勞累地唱著(zhù)。
冬天的風(fēng)，肚里有唱不完的搖籃曲，一直唱到第二年萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，南方的大雁排著(zhù)整齊的隊伍回來(lái)。
冬天的風(fēng)向動(dòng)物們紛紛告別。
再見(jiàn)了……
下次冬天我一定會(huì )回來(lái)……
冬天的風(fēng)作文 篇8
冬天靜靜地走了，春天悄悄地來(lái)了，可那最后一陣冬風(fēng)卻把老舅帶走了。
農歷臘月二十四晚上，我乘車(chē)去了焦作參加圍棋比賽。第二天，商務(wù)兩盤(pán)比賽都贏(yíng)了，下午我的第一盤(pán)也勝了，成功升段。
然而在我贏(yíng)棋的同一時(shí)刻，老舅也走了，他離開(kāi)了我，離開(kāi)了奶奶，離開(kāi)了這個(gè)世界，而我媽媽卻沒(méi)有敢告訴我。
第三天的兩盤(pán)我也全部取得勝利，結束比賽，興高采烈的坐上了回家的車(chē)。一路上我睡得死沉沉的，至于發(fā)生了什么渾然不知。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己在老舅家門(mén)口了，又看到姑姑在哭泣，父親穿著(zhù)孝服來(lái)接我們時(shí)，我明白了一切。冬風(fēng)吹著(zhù)落葉，我踏著(zhù)落葉前行，我哭了，哭得是思念，哭得是那一地的落葉。
姑姑看我如此悲傷，便講了一個(gè)生與死的故事來(lái)安慰我那顆幼小的心靈：
出生，就像人走進(jìn)了校門(mén)，之所以人會(huì )哭是因為人們不想做那么多的功課，但又沒(méi)什么辦法。
成長(cháng)，就是人在不停學(xué)習。在生活中遇到的一件件事都像一道道練習題，無(wú)論題目困難與否都要勇敢大膽地面對。
死亡，就是放假了，人做完了功課就放假休息。假期結束后就又要上學(xué)了，就是投胎轉世了，在此之前人就與上輩子無(wú)關(guān)了，老舅的糖尿病與骨折都好了，也自由了。
我信了，但還會(huì )想念老舅。我之所以和老舅感情這么深，是因為從一至三歲的每一天都和老舅在一起，小時(shí)候幾乎每天老舅都帶我去大堤、小河、廣場(chǎng)、天鵝湖玩耍。
而現在，那些和老舅的記憶都成了永恒的過(guò)去。
冬天的風(fēng)作文 篇9
有如流星滑過(guò)，剎那般的美麗，輕輕地許下心愿。這一瞬間，改變了很多。風(fēng)不知何時(shí)吹來(lái)，散落的黃葉繽紛亂舞，冬，卻已到。
紛飛處，落葉亂舞。情深時(shí)，散盡寒冬雪。
沉默的天帶著(zhù)絲雨般的離愁徘徊，無(wú)邊細雨蕭蕭下，多情而煩惱。窗外依然風(fēng)起，卻飄過(guò)了幾片綠葉，何其無(wú)辜，何其不幸。寒風(fēng)呼嘯，報紙落地。時(shí)間卻定格在我的思緒中：
一位英國的登山隊員，在攀登珠穆朗馬峰的途中不幸跌倒，來(lái)來(lái)往往的登山者卻坐視不理，看著(zhù)其凍死。冬雪繼續下，究竟誰(shuí)的錯？
苦苦追思，卻理不出如絲般頭緒.雨已停，夕陽(yáng)西下，傷心處倍覺(jué)傷感。寒風(fēng)過(guò)處，憶盡無(wú)邊落葉淚。錯，誰(shuí)的錯？我惘然。小鳥(niǎo)叫了幾聲，飛走了。
朝陽(yáng)驀起時(shí)，依然炊煙縷縷。閑散處，響起小鳥(niǎo)歡樂(lè )的叫聲，為清晨帶來(lái)了絲絲的悅耳。細走樹(shù)下，望著(zhù)蒼綠如夕的葉，撫摸著(zhù)老樹(shù)的圈紋，靜靜靜地沉思著(zhù)。爺爺從屋里走出，拍著(zhù)我
肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道，“孩子，人的世界是一個(gè)自私的環(huán)境，為了自己的利益，誰(shuí)又想顧及他人的生死呢？這個(gè)世界就是這樣�！焙L(fēng)吹亂了爺爺的白發(fā)，驀然傷感，卻依舊迷惘。眼前的
太陽(yáng)明亮依舊，能融得盡珠穆朗馬峰千萬(wàn)年的積雪嗎？
朝陽(yáng)起，希望播種。星辰落，寒風(fēng)吹，零落情堪那猶在。
人為了自己，所謂的那份希望已被自私割劇。笑問(wèn)諸君，希望之光何其之弱，自私何其之盛行。茫茫人生，何解不讓自己多一份希望？
秋已去，冬也來(lái)。
千百來(lái)以來(lái)，人類(lèi)所追求的社會(huì )卻難道如此，如此物質(zhì)橫流的社會(huì )，難道放不下一份珍貴的精神財富？各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜。是否真的很重要？寒風(fēng)吹過(guò)，我無(wú)言。
窗外依然落葉，荒涼如昔。登山者，珠穆朗馬峰上的雪花飄飄，是為了讓你好好安眠嗎？我為你感到悲哀，你應該對這個(gè)世界感到絕望吧。
冷風(fēng)陣陣，落葉飄飄，說(shuō)不清的寒意，道不盡的綿綿相思雨。風(fēng)，帶走了落葉，也理清了如霧般的思緒，吹向遠方……
昔日花已敗，豈耐寒風(fēng)吹，無(wú)奈故人去，不再回首。
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