又是一年風(fēng)起時(shí)作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的又是一年風(fēng)起時(shí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文1
“冬天了，起風(fēng)了�！�
“是啊，又起風(fēng)了�！�
那一年，高三，日子漫長(cháng)的沒(méi)有盡頭。桌上擺的是寫(xiě)不完的作業(yè)，改不完的試卷。高考，未來(lái)，時(shí)常夾著(zhù)冬天的風(fēng)一起向我吹來(lái)。往哪兒走，怎么走，一次次問(wèn)自己，卻無(wú)法步步回頭。而身旁這個(gè)傻姑娘，又在要求我畫(huà)立體圖，自己卻在漫不經(jīng)心地畫(huà)圓圈，眼神中的散漫無(wú)法掩蓋內心的憂(yōu)傷�！澳憧�，起風(fēng)了，記得加衣啊。聽(tīng)著(zhù)她這句話(huà)，看著(zhù)這個(gè)內心脆弱又有著(zhù)故事的姑娘，我在心里想：傻姑娘，你知道有一個(gè)人想和你說(shuō)同樣的話(huà)嗎？
那是故事的開(kāi)始，可這故事卻從未結束。在緊張的高三，我卻與這個(gè)姑娘發(fā)生著(zhù)解釋不清的糾纏。我不想細說(shuō)個(gè)中故事。我只記得，常因寫(xiě)文章與她一較高下；我只記得，為了她過(guò)年依然學(xué)習，只休了一天假；我只記得無(wú)數個(gè)與她同桌的日子，與她比拼，她那不服輸倔強的性子。我常想，只要努力，又有什么是做不到的呢？每一次想起她，為了一道數學(xué)題，即使下課，即使不吃飯也要做出來(lái)的決心，我就告訴自己，無(wú)論感情，無(wú)論夢(mèng)想，只要你肯堅持，縱歲月不可回頭，縱青春終是留不住，遇見(jiàn)了，努力了，又有何懼？
又是一年風(fēng)起時(shí)，幸運的是，她依然在我身邊，告訴我：“冬天了，起風(fēng)了�！笔前�，傻姑娘，過(guò)去那一年的風(fēng)當真是猛烈呢。不過(guò)它卻告訴我，那個(gè)該在風(fēng)中撐起一面墻的人應當是我。那一年的風(fēng)告訴我，這個(gè)世界上還有人等著(zhù)我保護。冬天起風(fēng)，她更需要溫暖。她常說(shuō)，想去看好多風(fēng)景，因為一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)；她常說(shuō)，想寫(xiě)下好多文章，因為言，即為心聲；而我只想說(shuō)，別害怕，這世上陪你看山河，閱你文章之人，起風(fēng)時(shí)，更會(huì )保護你溫暖的看世界。
是啊，不論你現在是一個(gè)人，還是兩個(gè)人，都千萬(wàn)記�。簞e停下，不論多難都要走下去，不論多安逸，都要保持吃苦的精神。這世上，總有那么一個(gè)人，需要你去保護，需要你去陪伴。你要做的，便是面對這個(gè)世界，打死都不認輸，打死都不放棄。愿你遇到他時(shí)，能說(shuō)一句：起風(fēng)了，我在呢。愿你在說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，已有能力為她撐起這個(gè)世界。
“親愛(ài)的，起風(fēng)了呢�！�
“別怕，有我在�！�
又是一年風(fēng)起時(shí)作文2
微風(fēng)拂過(guò)水面，那蕩起的層層漣漪，是風(fēng)的過(guò)往，是愛(ài)的痕跡，是我倆之間那下輩子的約定。
——題記
天空有些低沉，淡淡的陰霾籠罩著(zhù)天空。風(fēng)兒輕輕撥弄著(zhù)樹(shù)枝，調皮地飛進(jìn)窗里，拂在臉上，竟有一些淡淡的薄荷清香，如同她的手撫摸我的臉頰。
“媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)了！”臨行前，我開(kāi)心地大叫，如同將要飛出籠子的鳥(niǎo)兒那樣興奮。
“最近天涼，多穿點(diǎn)衣服，早晚要注意�！彼皇帜弥�(zhù)抹布，滿(mǎn)頭大汗地急忙跑出來(lái)�！芭�。知道了知道了！”我有些不耐煩了。
“好吧。那就這樣吧！風(fēng)兒會(huì )載著(zhù)我的祝福，守護著(zhù)你……”她見(jiàn)我不想再聽(tīng)了，便緩緩地說(shuō)。
“哦�！蔽肄D過(guò)身，打斷了她的話(huà)，留下一個(gè)冷冷的背影。
呵，幼稚！都三十歲了，還讓風(fēng)代替她？我無(wú)奈地笑了笑，向學(xué)校奔去。
八年了，她總會(huì )這樣說(shuō)，我也已經(jīng)好像習慣每一天，聽(tīng)著(zhù)她的叨嘮，又或者在學(xué)校，感受載著(zhù)她思念的風(fēng)，作為我的動(dòng)力，陪我一路前行。
時(shí)間過(guò)得很快，她在歲月中慢慢老去，而我已經(jīng)不是那個(gè)吵著(zhù)鬧著(zhù)要她抱，要她安慰的小女孩了。我已經(jīng)習慣在離她較遠的地方感受她的風(fēng)，感受她的愛(ài)！
記得那是一年冬天，我倆睡在床上，各自干著(zhù)各自的事。突然，她轉過(guò)頭來(lái)，認真地問(wèn)我：
“你下輩子還做我的寶貝，好不好？”
我想起她啰嗦的叨嘮，嚴厲的批評，便很果斷地說(shuō)：“不要！”
她黯淡的眼神在那一刻刺痛了我的心，可是，我還是覺(jué)得，我做的沒(méi)有錯。從那以后，媽媽便再也沒(méi)有和我聊過(guò)下輩子的事了。
如果現在，她問(wèn)我，下輩子可以做她的寶貝嗎？我的回答還是不會(huì )變。只是，我會(huì )很認真地告訴她：“下輩子換我來(lái)守護你，換我來(lái)愛(ài)你，換我讓風(fēng)載著(zhù)我的祝福到你身邊，陪你走過(guò)悲傷，度過(guò)開(kāi)心，讓你溫暖�！�
風(fēng)兒繼續打旋，載著(zhù)天下無(wú)數母親的思念，經(jīng)過(guò)世間的每個(gè)角落，來(lái)到每個(gè)子女的身邊。又是一年風(fēng)起時(shí)，我會(huì )讓風(fēng)兒載著(zhù)我對她的祝福，到達她的身邊，代替我守護她。
涼風(fēng)拂來(lái)，愛(ài)的感動(dòng)拂面而來(lái)。讓我攜著(zhù)眷戀期盼，帶著(zhù)理想起航，感受伴在風(fēng)中的你的叮嚀，你的祝福，還有那抹不去的愛(ài)早已溫暖了我的心房。
風(fēng)起了，天涼了，但我卻覺(jué)得溫暖了。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文3
又是一年，風(fēng)再次刮起，她輕輕地為我戴上帽子，一路上，風(fēng)呼呼地吹，這是寒風(fēng)？不，這是世上最溫暖的風(fēng)！
今年的雪來(lái)的比往年都要早，大雪紛飛，隨風(fēng)飄蕩，仿佛是被吹起的棉花，又似漫天飛揚的鵝絨。窗口處哨響個(gè)不停，外面的樹(shù)木不停搖擺。又要去上學(xué)了，“這天怎么這樣？”我嘀咕著(zhù)，不耐煩地穿上衣服，一層又一層，“來(lái)，把帽子戴上”，說(shuō)著(zhù)，媽媽便走過(guò)來(lái)，為我拉起衣服后的帽子，又為我裹上了一層大衣，整理了一遍又一遍。來(lái)到樓下，透過(guò)窗戶(hù)，看外面雪花紛飛，似騰云駕霧的仙境一般，我喜歡這種感覺(jué)。
走出門(mén)去，剛剛觸及到外面的空氣，溫度降到了冰點(diǎn)。我倦縮回來(lái)，母親笑了，看著(zhù)我調皮的樣子，又一次發(fā)出感慨：“這么大人了，還和小孩子一樣，”我也笑著(zhù)，鼓起勇氣推開(kāi)了那扇門(mén)。風(fēng)遠比想象的大，似刀又像劍，吹得我直打哆嗦；又好像有著(zhù)無(wú)數只手推著(zhù)你，讓你無(wú)法前進(jìn)，我坐上母親的電瓶車(chē)，出發(fā)了。
一路上，風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)，哪像書(shū)中那溫和的風(fēng)爺爺。風(fēng)吹著(zhù)雪，雪伴著(zhù)風(fēng)，一片又一片，打在我的臉上，“冷，”我不禁喊了出來(lái)。雨衣很快便被雪覆蓋，母親似乎聽(tīng)到什么，漸漸地挺直了腰，身子向后面挪了挪，確實(shí)風(fēng)小了許多，路上已只剩下了白色，“冷嗎？”媽媽問(wèn)，“不冷，”我顫抖的回答。過(guò)了一會(huì )兒，母親腰背又漸漸的彎了下來(lái)，但只有那么一會(huì )兒，便又挺直在我的眼前，“冷嗎？”她又問(wèn)道，“不冷，”我習慣回答。風(fēng)依然刮的很大，我緊緊地縮起身子，將嘴巴埋在了衣服的領(lǐng)子里，現在的世界，仿佛只有一種感覺(jué)，“冷！”
到了學(xué)校門(mén)口，我下了車(chē)，來(lái)到母親的跟前，那一次的容顏，我一輩子都忘卻不了，只見(jiàn)她眉毛上已覆蓋著(zhù)白色的雪花，口罩上已是濕漉漉的，一滴一滴的水從口罩上留下�！翱禳c(diǎn)，要遲到了，”媽媽的話(huà)讓我緩過(guò)神來(lái)，我轉過(guò)身去，他解開(kāi)我身后的大衣衣扣，“走吧，路上滑，小心一點(diǎn)，”我轉過(guò)身去奔向學(xué)校，回首看去，她依然站在風(fēng)中，轉過(guò)頭，我繼續走向前方。
臨別時(shí)母親的形象，一直在我腦海中回映，雪白的眉毛，挺直的腰背。聯(lián)想到人生，亦是如此，兒時(shí)的我們，在父母的背后躲避風(fēng)雨，當他們老去，也許我們應為他們撐起一片天地。
又是一年風(fēng)起時(shí)，母親，請讓我挺直腰，為你送來(lái)這世上最溫暖的風(fēng)。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文4
朋友，我伴隨你走過(guò)綠肥紅瘦的的夏季，也無(wú)法遏制生命的疼痛在枯黃的經(jīng)脈里狂歡。
——題記
花開(kāi)花落又一春，北方的冬季結束了，隨之而來(lái)的是春，如同朱自清所說(shuō)“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)”。我在想這撩人心動(dòng)的春今年又會(huì )呈現出什么樣呢？一個(gè)季節的凍結，會(huì )不會(huì )帶來(lái)另一個(gè)季節的春暖花開(kāi)。
時(shí)光永遠是在最淺顯的地方擺弄著(zhù)過(guò)去這條長(cháng)長(cháng)的尾巴，于是人就有了懷念這一說(shuō)，荷的花蒂開(kāi)放使我想到了生命如此短暫，如今在這沒(méi)有硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，我們竟是如此的疲憊不堪，有時(shí)，稍有不慎就可能引發(fā)一系列的問(wèn)題，無(wú)緣無(wú)故的風(fēng)就會(huì )刮起。
四年時(shí)間，彈指一揮間。朋友我們就在這時(shí)分別，我多想折下一枝柳條來(lái)惜別我們的分離，四年��！我們朝夕相處是多么珍貴，同桌的你是否還記得我們談?wù)摰墓适�，池塘邊的榕�?shù)上，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天，老師昨天寫(xiě)的粉筆字是否還停留在上面。六月，在這個(gè)火辣的季節我們并肩作戰，彼此之間有一個(gè)堅持叫做執著(zhù)，有一種感動(dòng)叫分享。
北國的江南豪邁中帶有秀氣，她不是嬌滴滴的美人，也不是艷麗的少女，而是一位飽經(jīng)歲月滄桑的老人，它的美在于智慧、貞潔、高尚，如同我們這些在她懷里成長(cháng)的孩子，也沾染了她不少風(fēng)情雅趣，如果我的心是一朵蓮花，我也要它驕傲的捧出輝煌，做一個(gè)心若蓮花的女子做最美的自己，待又一年風(fēng)起時(shí)在風(fēng)中擺動(dòng)最美的身姿。
昨夜雨疏風(fēng)驟，黃昏吹著(zhù)風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細雨點(diǎn)灑在花前，沒(méi)有娉婷，在這里看不到白蓮，也聞不到冰心母愛(ài)般荷花的清香，我只有呆呆的坐在書(shū)桌前望著(zhù)在夜雨中穿梭的人群，雙手無(wú)意中觸碰到了一個(gè)陳舊的本子，輕輕拍打去上面歲月的痕跡，在柔和的燈光下，仔細品味著(zhù)那些風(fēng)起的日子，時(shí)有心酸，時(shí)有歡快。
稠密的思緒在夜雨中彌漫，絲絲點(diǎn)點(diǎn)沁成心淚，朋友，你還記得我嗎？ 還記得那年六月的夏天，我們一起并肩奮斗的史詩(shī)嗎？如今我們都已長(cháng)大，時(shí)光不等人啊，千萬(wàn)別等時(shí)間的沙漏已流失過(guò)半才想起要做些什么，千萬(wàn)別等，春風(fēng)吹起時(shí)，才想起那年風(fēng)又吹起的時(shí)光！
又是一年風(fēng)起時(shí)作文5
我輕輕地走在灰黃的田間小徑上，道旁的草木已開(kāi)始枯黃了，稻田里的稻谷也在秋風(fēng)的撩撥下漸漸地轉成了金黃的顏色。這是農民勞動(dòng)一年的收獲，那么我過(guò)去一年的收獲又在哪里呢？又是一年秋風(fēng)起，秋風(fēng)卷起一片枯黃的葉子放在我的手上。秋風(fēng)，你難道是在回答我的問(wèn)題嗎？是啊，播種了稻谷會(huì )收獲殷實(shí)，播種了梧桐當然只能收獲凄涼了。
秋風(fēng)送來(lái)幾只秋蟬凄厲的鳴叫聲，我忽而想起了《伊索寓言》里蟬與螞蟻的故事。夏天的時(shí)候，蟬飲著(zhù)甘露，每天浮躁地叫著(zhù)�？墒且坏角锾�，甘露沒(méi)有了，來(lái)臨的是饑餓與寒冷。于是它乞求螞蟻：“螞蟻，請你給我一個(gè)溫暖的住處吧；螞蟻，請求你給我一點(diǎn)食物吧！” 螞蟻說(shuō)：“夏天的時(shí)候，當我們忙碌地收集食物、修繕洞穴時(shí)，你在鳴唱、游蕩，現在卻乞求我們的食物。早知今日，何必當初！”此刻的我不正是那浮躁的秋蟬嗎？錯過(guò)了耕耘的季節，卻要向命運乞求一個(gè)美好的前程�；孟虢K于破滅了，就像寓言里的蟬終究沒(méi)有得到螞蟻的同情一樣。
仰頭望秋日明凈的天空，湛藍湛藍的，沒(méi)有一朵云。曾經(jīng)驚詫于秋空為何容不下絲絲白云，現在，我卻開(kāi)始明白，收獲的季節里是容不下任何一絲散漫的�？墒俏覅s偏偏有著(zhù)如云般的散漫不穩定，難以堅持的性格。曾以為那是對“自由”的向往，那是莊子式的浪漫，現在卻發(fā)現那不過(guò)是懶散的借口，那不過(guò)是過(guò)于幼稚的標志。曾向往陶淵明式的生活。清晨起床，泡一杯清茶，攜一本散文，坐在長(cháng)滿(mǎn)青草的田埂上，“好讀書(shū)不求甚解”，通過(guò)空乏的學(xué)習，逃過(guò)復雜的人際，逃過(guò)關(guān)于人生的奮斗。那時(shí)，希望自己能像莊子在夢(mèng)境中變成蝴蝶一般，長(cháng)出蝶的彩翼，在花叢里蹁躚。于是，我便像樹(shù)上夏日的葉掙脫葉柄的束縛，去找尋蝴蝶夢(mèng)，而贏(yíng)得的不過(guò)是過(guò)早枯黃的命運而已。
秋風(fēng)拂過(guò)，稻谷的馨香鉆進(jìn)我的衣袖。我被稻谷暖暖的香味包圍著(zhù)。我必須振作，必須找回自己奮斗的力量。我應該慶幸自己不是秋蟬，自己不是枯葉，我還有重來(lái)的機會(huì )。我已經(jīng)被逼到了生活的死角，不能夠再逃避。我必須直面我的人生，我必須直面奮斗。我要改掉自己的毛病，像檢查、修理一艘停泊的船一樣重新審視、完善自己，然后在人生的大海上繼續向前航行。
又是一年秋風(fēng)起，我相信
明年我會(huì )擁有同眼前一樣的一片金黃，同樣的一片稻香。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文6
光陰似箭，歲月如梭，日復一日，年復一年。當我每日睜開(kāi)雙眼，一天有即將過(guò)去，新的一天又即將開(kāi)始。第一縷陽(yáng)光照在窗前，我才意識到又是一年的春風(fēng)已經(jīng)吹拂著(zhù)人的臉龐。
我們起床、刷牙、洗臉、工作，每天一邊又一邊，一次又一次，機械似的重復著(zhù)，循規蹈矩，沒(méi)有一絲新意，按著(zhù)老辦法，老方式，一刻不停。忙碌在這樣的生活之中，你是否感到了累。
從一個(gè)小小的舉動(dòng)，就會(huì )改變一個(gè)事物的根本性質(zhì)。我記得在中央電視臺中有這樣的一則廣告，它有一句經(jīng)典的廣告詞：在大同的世界中尋找和創(chuàng )造大不同。往往是一件微不足道的改變，一些細微的變化，往往能夠從而改變我們的生活。這樣一塵不變的生活方式，只會(huì )帶到大眾化，恢復到大同的世界中。以前有一些小眾歌手，用著(zhù)自己獨特的唱歌方式來(lái)吸引觀(guān)眾�？珊髞�(lái)為了附和大眾的胃口，不惜改變自己根本的唱法，從而融入大的世界，大的圈子，所以失去了以前的獨特，流失了一些忠實(shí)的觀(guān)眾。我的意思本不是標新立異，而是在大的那種方法之中，有一些細微的突破，獨特一些，不要只是尊重與一種方法，不能為了有一種大同的方法而滿(mǎn)足。如果僅僅遵循于大眾化，恐怕這個(gè)世界將沒(méi)有新的突破，從而生活在自我的滿(mǎn)足之中，因為沒(méi)有人做，所以自己這樣也是里所當然。有的人常常說(shuō)：“別人也怎么怎么樣，自己也可以怎么怎么樣！”現在我們普遍就會(huì )有這樣的一種想法，不過(guò)自己并沒(méi)有發(fā)現而已。
橫切蘋(píng)果能切出五角星，比爾蓋茨如果滿(mǎn)足于看看電視就行的觀(guān)念的話(huà)，世界哪來(lái)的改變，哪來(lái)的創(chuàng )造，哪來(lái)的微軟，哪來(lái)的比從前好不知多少倍的新生活呢？往往一些小小的改變是需要勇氣的，是要有一些冒險的精神，因為這樣嘗試這樣做的人，必須得抱著(zhù)“不成功便成仁”的想法。古代，就是因為兩個(gè)人一同創(chuàng )造電話(huà)，因為一個(gè)人把螺絲輕輕轉動(dòng)一圈，所以電話(huà)的發(fā)明權就寫(xiě)上了另一個(gè)人的名字。
我常常喜歡在忙碌的生活之中，抽出一些時(shí)間，坐在太陽(yáng)之下，坐在竹林之中，享受著(zhù)充足的陽(yáng)光浴，傾聽(tīng)著(zhù)絲竹之音，欣賞著(zhù)清脆的鳥(niǎo)啼，將自身融入到大自然的懷抱中，拋去一切煩惱，撒去一切憂(yōu)愁，聽(tīng)著(zhù)復古音樂(lè )，看著(zhù)書(shū)，感受著(zhù)生命的律動(dòng)。
我相信接下來(lái)的生活會(huì )更加美好，它會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)希望，充滿(mǎn)著(zhù)幸福，因為在這個(gè)世界中，有著(zhù)和我一樣相信這生活的你。只要看見(jiàn)一些事物，心中會(huì )想起什么，就足夠了。
又是一縷春風(fēng)吹在我的臉龐……
又是一年風(fēng)起時(shí)作文7
我獨自走在翩躚的小路上，夕陽(yáng)將我的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)。
風(fēng)起，整個(gè)世界都似瑟瑟發(fā)抖。我在凌亂中走著(zhù)，不禁感嘆：又是一年風(fēng)起時(shí)，記憶開(kāi)始漫溯。
白云有些心不在焉地飄來(lái)飄去，夕陽(yáng)比往日更安靜，紅著(zhù)臉看著(zhù)水中自己的倒影。
我獨自走在翩躚的小路上。腦海中，當我狠狠甩上門(mén)的一瞬，外婆剎那間黯淡無(wú)光的雙眸，我仍記憶猶新：空洞，惆悵，茫然……接著(zhù)我聽(tīng)到外婆又把門(mén)輕輕地打開(kāi)，她的動(dòng)作好慢，似在猶豫，又不知在猶豫什么。
我的心中憤怒，外婆打擾我已經(jīng)不是一次兩次了，她總是嘮叨地問(wèn)這問(wèn)那，一再地問(wèn)。這次我忍不住生氣，外婆也生氣了。
秋高氣爽，云淡風(fēng)輕。不知為何，靜謐的小路突起大風(fēng)。蕭瑟、肅穆，那種寒冷，真是直逼骨髓的。
我的衣著(zhù)單薄，不一會(huì )兒便涼了。我拉上拉鏈，縮著(zhù)脖子，依然是冷。我心中開(kāi)始有想回家的念頭。畢竟是我的外婆，我不應該如此無(wú)禮的。
風(fēng)吹著(zhù)，卷著(zhù)，那種寒冷，不在溫度，而在穿肌透骨的力度。它澆滅了我熊熊燃燒的怒火，我心中的苦悶。
我正徘徊，迎面走來(lái)一位老奶奶與一個(gè)稚童。奶奶頭色花白，雙頰溝壑縱橫，歲月將“無(wú)情”二字刻在她的臉上。孩子發(fā)色烏黑，油光閃閃，雙頰飽滿(mǎn)有彈性，似是一個(gè)紅蘋(píng)果。老人衣衫單薄，似風(fēng)中弱柳，有些前搖后晃。但她不時(shí)彎腰低頭，詢(xún)問(wèn)孩子冷不冷，還將他的帽子戴上。孩子天真可愛(ài)，咧著(zhù)嘴笑了，老人也笑了，勾起縱橫的皺紋。整個(gè)場(chǎng)面甜蜜又溫馨，氤氳著(zhù)親情的歡樂(lè )。
我的心猛地一收。這時(shí)，那種叫做“理解”的東西，如圣靈一般翩然而至。我豁然開(kāi)朗：外婆的話(huà)語(yǔ)并不是嘮叨，而是她對我親切的問(wèn)候；外婆的怒火不是生氣，而是她對我的不理解的無(wú)奈。外婆只是在用她的方式，默默地詮釋著(zhù)她對我的愛(ài)。而我，不應該與外婆爭執。是時(shí)候，讓我陪著(zhù)她，愛(ài)著(zhù)她，護著(zhù)她了。
風(fēng)仍呼嘯，在那喊聲中，我似聽(tīng)出了外婆急切的呼喚。我健步走向家中，夕陽(yáng)將我的影子拖得很長(cháng)很長(cháng)。
進(jìn)門(mén)，欣喜與愉悅趕走了憂(yōu)愁與焦躁，外婆將她溫暖的懷抱毫無(wú)保留地獻給了我，我將我誠摯的真心毫無(wú)保留地奉獻給了她。
如今，又是一年風(fēng)起時(shí)。每當風(fēng)呼嘯，我知道，該回家了。
在那溫馨的微黃燈光下，總會(huì )有一個(gè)微微佝僂的背影在等待！
又是一年風(fēng)起時(shí)作文8
晚春的風(fēng)，溫婉，帶有一絲浮躁，掠過(guò)人的心頭，吹拂著(zhù)每一個(gè)人的心。
我可是才初二，離初三的分別還有三年。我不明白明年的這個(gè)時(shí)候，我會(huì )以怎樣的方式和陪伴我三年地同伴揮手說(shuō)拜拜，是微笑，還是哭泣？一年的光陰太快了。我此刻感覺(jué)我抓不住時(shí)間，它總是在我不經(jīng)意間偷偷溜走。所以，一年以后的那種感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。我開(kāi)始不舍，開(kāi)始留戀學(xué)校里的每一處景色，開(kāi)始留戀每一個(gè)我在乎的和在乎我的人。
突然記起小學(xué)六年級時(shí)地畢業(yè)party。時(shí)間定格在那個(gè)星期五的午時(shí)……教室里看似平靜，實(shí)際上，每個(gè)人的心頭都翻涌著(zhù)。每個(gè)人都懂得，這將使大家在一齊的最終一堂課！最終，教師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這節課，是我們最終一節課了……這幾年，我們一齊奮斗過(guò)，一齊努力過(guò)，我相信大家肯定有很多收獲吧？這幾年，和大家在一齊，真的，過(guò)得很歡樂(lè )……”教師的聲音有些嘶啞，囁嚅著(zhù)，似乎說(shuō)不出來(lái)了。臺下的同學(xué)早已泣不成聲。一首《朋友別哭》使現場(chǎng)每一個(gè)人都落下了珍貴的眼淚。雖說(shuō)不哭，豈能不哭？淚水還是不由自主地留下來(lái)。分別，一個(gè)真的很令人絕望的字眼。
今年的初夏，暖風(fēng)吹起時(shí)，我將面臨初中的`第一次分別——“再見(jiàn)，我以往有過(guò)的地理生物的分分秒秒！”明年的初夏，我將面臨人生第一次艱難的考驗：三年情感的逝世！與三年的青春揮手，還得微笑著(zhù)說(shuō)“再見(jiàn)”，可，真的能夠笑著(zhù)應對嗎？
常�；貞浐蜕磉吶说狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論歡樂(lè )與否，我都愿意將它們從記憶的海洋中撈起。記得我們曾一齊在舞臺上高歌，在田徑場(chǎng)上瘋狂；記得以往多少次爭吵，曾今多少次決絕地甩開(kāi)對方的手，而后又如膠似漆；記得以往多少次我們一同為班級爭取，奮斗，一遍又一遍；記得我們一同感嘆青春，暢談夢(mèng)想……所有所有的故事都會(huì )珍藏在我的記憶之海，它們可能會(huì )被深埋，但絕對不會(huì )被忘卻！
又是一年風(fēng)起時(shí)，不管是溫暖的春風(fēng)，和煦的夏風(fēng)，涼爽的秋風(fēng)，還是凜冽的冬風(fēng)，都能給我不一樣的感受。又是一年風(fēng)起時(shí)，那時(shí)的我會(huì )是怎番模樣？怎翻心境？答案不言而喻，只等那一縷風(fēng)吹起時(shí)……
又是一年風(fēng)起時(shí)作文9
“滴滴，”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，透過(guò)車(chē)窗環(huán)顧不了一下四周，隨機看到了蹲在家門(mén)口的爺爺。
他一手拿著(zhù)煙，一臉笑瞇瞇的看著(zhù)我們，他便一手撐起腿站起來(lái)，駝著(zhù)背，緩緩的向我們走來(lái)。于是，我也下了車(chē)。
剛一下車(chē)，一陣清涼的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，期間還帶有一股專(zhuān)屬于我幸福的味道。感受著(zhù)熟悉的風(fēng)，我的腦海里便上出一幕幕我與爺爺在一起的時(shí)光。
那時(shí)我五歲，在家無(wú)聊的我便嚷嚷著(zhù)讓爺爺帶我出去玩，一走出去，一陣輕柔的風(fēng)撲面而來(lái)，殘缺的日光照映在爺爺的臉上，我便用稚嫩的小手撫上他的臉龐，爺爺用臉蹭我的小手，我便“嘿嘿”的笑了，清涼的微風(fēng)拂過(guò)我和爺爺的臉龐，我感覺(jué)十分愜意。但沒(méi)過(guò)多久，我就不老實(shí)了，嚷嚷著(zhù)要下去，爺爺看了看我，笑了笑，便把我放了下去，我腳剛一著(zhù)地，就邁開(kāi)小步子跑了起來(lái)，爺爺一看我跑了，也便“呼哧，呼哧”的跑起來(lái)追我。
回頭時(shí)，看到了爺爺在夕陽(yáng)的霞光映襯下那笨拙而又努力的身影，在凹凸不平的道路上，搖搖晃晃，我竟“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，不由得停住了腳步，爺爺就一把拉住我，笑笑說(shuō)：“爺爺老了，沒(méi)你跑得快了�！毕﹃�(yáng)的余暉撒在爺爺那白的發(fā)亮的頭發(fā)上，顯得十分和諧。
這時(shí)，一群小孩拿著(zhù)弓向我們跑來(lái)，我的注意力瞬間被他們的玩具所吸引，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)他們，爺爺看出來(lái)我想要那個(gè)玩具，便拉住我的手說(shuō)：“我給你做一個(gè)，行不？”我聽(tīng)完爺爺話(huà)連忙點(diǎn)頭，爺爺看著(zhù)我這般模樣笑了起來(lái)。
于是，他寬厚的手掌握住我的小手，微風(fēng)從我們手掌的縫隙穿過(guò)，于是，我們伴隨著(zhù)這是不是穿來(lái)的微風(fēng)一起回家了。
回到家后，爺爺準備好材料開(kāi)始做了，爺爺做的時(shí)候很認真，一會(huì )兒削削木頭，一會(huì )兒弄弄線(xiàn)，但好玩的我是耐不住寂寞的，沒(méi)過(guò)多久，我就碰碰這個(gè)，摸摸那個(gè)，爺爺便嚇唬我說(shuō)：“怪獸專(zhuān)吃亂動(dòng)的孩子�！甭�(tīng)到這兒，我就嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，爺爺便又投入到制作當中，爺爺眼睛一直盯著(zhù)手中制作的玩具，但時(shí)不時(shí)抬頭看我一下。調皮的微風(fēng)穿過(guò)了爺爺的頭發(fā)，一縷縷的頭發(fā)便在空中舞動(dòng)著(zhù)。
傍晚時(shí)候，弓做好了，拿到弓的我愛(ài)不釋手的玩了起來(lái)，爺爺看著(zhù)我，嘴角勾起了一抹溫柔的笑。
“回來(lái)啦�！蹦銣厝岫质煜さ穆曇�，伴隨著(zhù)微風(fēng)傳入我的耳朵，爺爺那滿(mǎn)臉的皺紋，不僅看在眼里，更烙在心里。
我牽起爺爺的手伴隨著(zhù)微風(fēng)，走進(jìn)了家門(mén)。
又是一年風(fēng)起時(shí)，爺爺該我照顧你了。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文10
晚春的風(fēng)，溫婉，帶有一絲浮躁，掠過(guò)人的心頭，吹拂著(zhù)每一個(gè)人的心。
我不過(guò)才初二，離初三的分別還有三年。我不知道明年的這個(gè)時(shí)候，我會(huì )以怎樣的方式和陪伴我三年地同伴揮手說(shuō)拜拜，是微笑，還是哭泣？一年的光陰太快了。我現在感覺(jué)我抓不住時(shí)間，它總是在我不經(jīng)意間偷偷溜走。所以，一年以后的那種感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。我開(kāi)始不舍，開(kāi)始留戀校園里的每一處景色，開(kāi)始留戀每一個(gè)我在乎的和在乎我的人。
突然記起小學(xué)六年級時(shí)地畢業(yè)party。時(shí)間定格在那個(gè)星期五的下午……教室里看似平靜，實(shí)際上，每個(gè)人的心頭都翻涌著(zhù)。每個(gè)人都懂得，這將使大家在一起的最后一堂課！最終，老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這節課，是我們最后一節課了……這幾年，我們一起奮斗過(guò)，一起努力過(guò)，我相信大家肯定有很多收獲吧？這幾年，和大家在一起，真的，過(guò)得很快樂(lè )……”老師的聲音有些嘶啞，囁嚅著(zhù)，似乎說(shuō)不出來(lái)了。臺下的同學(xué)早已泣不成聲。一首《朋友別哭》使現場(chǎng)每一個(gè)人都落下了珍貴的眼淚。雖說(shuō)不哭，豈能不哭？淚水還是不由自主地留下來(lái)。分別，一個(gè)真的很令人絕望的字眼。
今年的初夏，暖風(fēng)吹起時(shí)，我將面臨初中的第一次分別——“再見(jiàn)，我曾經(jīng)有過(guò)的地理生物的分分秒秒！”明年的初夏，我將面臨人生第一次艱難的考驗：三年情感的逝世！與三年的青春揮手，還得微笑著(zhù)說(shuō)“再見(jiàn)”，可，真的能夠笑著(zhù)面對嗎？
常�；貞浐蜕磉吶说狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論快樂(lè )與否，我都愿意將它們從記憶的海洋中撈起。記得我們曾一起在舞臺上高歌，在田徑場(chǎng)上瘋狂；記得曾經(jīng)多少次爭吵，曾今多少次決絕地甩開(kāi)對方的手，而后又如膠似漆；記得曾經(jīng)多少次我們一同為班級爭取，奮斗，一遍又一遍；記得我們一同感嘆青春，暢談夢(mèng)想……所有所有的故事都會(huì )珍藏在我的記憶之海，它們可能會(huì )被深埋，但絕對不會(huì )被忘卻！
又是一年風(fēng)起時(shí)，不管是溫暖的春風(fēng)，和煦的夏風(fēng)，涼爽的秋風(fēng)，還是凜冽的冬風(fēng)，都能給我不同的感受。又是一年風(fēng)起時(shí)，那時(shí)的我會(huì )是怎番模樣？怎翻心情？答案不言而喻，只等那一縷風(fēng)吹起時(shí)……
又是一年風(fēng)起時(shí)作文11
又是一年風(fēng)起時(shí)，朵朵白云在蔚藍的天空中飄蕩，就是這樣，我想起我的同學(xué)——小蘇。
那時(shí)，他就要轉學(xué)了，當我同他道別時(shí)，不知怎的，眼睛里濕漉漉的，我們倆人之間的只有沉默。我注視著(zhù)他，他的眼里流露出一絲傷感和對我的期待還有鼓勵。隨后，他僅僅留下的只有“常聯(lián)系”這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字；望著(zhù)他離別的背影，我再也控制不住，任憑淚水肆意流淌……
小蘇是我昔日的好朋友，往常我們在一起，共同學(xué)習，共同進(jìn)步，日久生情，即是如此。我們之間的友情也日益深厚，我倆完全可以說(shuō)是形影不離的一對摯友，在學(xué)習生活中我們也時(shí)常幫助和啟迪，雖然有的時(shí)候會(huì )因為一點(diǎn)小小的矛盾引起爭執，但我們足以算是相互勉勵的朋友！記得有一次，我不管在學(xué)習上和生活上都有些想偷懶了，小蘇在平常是一個(gè)有正義感和非常嚴謹的人，對于自己朋友的一點(diǎn)小小的變化都很敏感，他好似看出了我的懶惰，于是他對我說(shuō)：“小王，是不是又在偷懶呀，馬上就要期末考試了，這樣可不行呀，還是趕快復習吧！”“蘇，我真得有些不想努力了，不過(guò)謝謝你的提醒，我會(huì )再接再厲的�！彼哪樕狭髀冻鲑澰S的微笑，我也回報他一個(gè)純真的笑臉。他真的可以稱(chēng)之為我的益友！
又是一年風(fēng)起時(shí)，光陰似箭，整整一年啦，每當我想起這件事，我都會(huì )對自己說(shuō)：“小蘇，你真是我最好最好的朋友，愿我們在以后的日子里會(huì )時(shí)常想著(zhù)對方，可不要放棄這深深的友誼呀！真摯的友誼是永遠不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而褪盡的！”就在他離我而去的那一刻，就在他已經(jīng)到達那遙遠的南方時(shí)，我的心里早已埋下了友誼的種子，它開(kāi)始萌發(fā)，長(cháng)出嫩綠的芽。后來(lái)的日子里，我們經(jīng)常聯(lián)系，我們互相調侃，互相促進(jìn)，噓寒問(wèn)暖，一同鼓勵，友誼的根須便扎地愈漸牢固，我何不時(shí)常在想：我們何時(shí)能夠重新在一起呢？他一定也這樣想吧！
又是一年風(fēng)起時(shí)，不管是和煦的春，酷熱的夏，還是涼爽的秋，肅殺的冬；也不管是滄海桑田的變化，我們之間聯(lián)系不斷，友誼也不斷。盡管兩個(gè)人相隔甚遠，但是友誼的樹(shù)苗已經(jīng)從我們的心底長(cháng)起……現在，當我想起他那離別的背影時(shí)，我便會(huì )默默地說(shuō)：“小蘇，一路順風(fēng)……”
點(diǎn)評：
一、通過(guò)又是一年風(fēng)起時(shí)，來(lái)回憶二人的友誼，表達彼此的思念與祝愿，符合題目要求。
二、對分別時(shí)的描寫(xiě)突出了對眼神的刻畫(huà)，較為生動(dòng)。
三、表現二人友誼的事件不只是學(xué)習上的相鼓勵，還應體現在生活的各個(gè)方面。寫(xiě)一件事時(shí)，要注意情節的曲折，注意突出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)使人物形象具體化。
四、“風(fēng)起”作為環(huán)境描寫(xiě)一定是有著(zhù)襯托作用的，而本文未能突出出來(lái)�！坝质且荒觑L(fēng)起時(shí)”在文中指向不明，如倒數第二段，開(kāi)頭一句和本段無(wú)關(guān)。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文12
黃昏，我獨自步行回家，一時(shí)間，忽然刮起了風(fēng)。那深秋的，如刀子般的風(fēng)不停地打在我的臉上，一股股尖銳的疼痛蔓延開(kāi)來(lái)。剎那間，一種似曾相識的氣息涌上心頭。
那是一年前的風(fēng)起時(shí)，六年級的我們正在進(jìn)取地準備著(zhù)十幾天后學(xué)校舉辦的跳大繩比賽。9名同學(xué)每一天起早貪黑地到學(xué)校訓練。訓練時(shí)，空曠的操場(chǎng)上，狂風(fēng)肆虐，打在臉上生生地疼，每個(gè)人臉上都是皴皴的。并且我們的技術(shù)也還不成熟，總是絆繩，所以經(jīng)常有同學(xué)被大繩抽到，受傷是常有的事，就連醫務(wù)室里的教師都認識我們了。
因為訓練強度過(guò)大，每位同學(xué)都感到腿腳酸痛。尤其是到之后的幾天，大家跑的每一步，跳的每一下都會(huì )撕扯疼痛的神經(jīng)。而甩繩的同學(xué)手上更是磨出了一層厚厚的老繭。真是苦不堪言。但我們明白，我們已經(jīng)為這個(gè)目標付出了很多，不能夠就這樣放棄。于是，我們依舊堅持訓練。呼嘯的風(fēng)和落下的樹(shù)葉打到我們臉上，身體的酸痛感陣陣襲來(lái)，我們都不覺(jué)得疼，因為我們僅有一個(gè)目標，就是“第一名”。
風(fēng)還是一樣的刮著(zhù)，狂風(fēng)卷起散落在地上的落葉，葉片在空中飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，飄向更高更遠的天空。而此時(shí)的我們已無(wú)心欣賞這些，我們立刻就要比賽了。每個(gè)人都很緊張，不明白我們會(huì )不會(huì )如愿以?xún)斈?/p>
最終輪到了我們，一輪，兩輪，三輪……我們跳得比平時(shí)還要快得多！三十輪，三十一輪，三十二輪，比賽結束了，我們沒(méi)有一次失誤！喘著(zhù)粗氣的我們都緊緊地擁抱著(zhù)對方。那時(shí)的我們，已經(jīng)不在乎名次了。更重要的是，我們收獲了團結一致，堅持不懈的完美品質(zhì)。最終，比賽結果出來(lái)了，我們是第一名！我們的付出最終得到了回報！我們相擁而泣，已經(jīng)顧不上身體的疼痛。風(fēng)一次次的掠過(guò)我們掛著(zhù)淚珠的臉龐。但此時(shí)，這凜冽的寒風(fēng)仿佛也溫和了許多，輕輕地為我們擦干淚珠，溫暖著(zhù)我們的心。
又是一年風(fēng)起時(shí)，在這一年里，我們從小學(xué)畢業(yè)，升入了不一樣的初中，見(jiàn)面的機會(huì )少之又少。但時(shí)光絕不會(huì )消磨掉我對你們的回憶，在每個(gè)風(fēng)起的午后，我總會(huì )想起那些同學(xué)們，想起我們那段共同的經(jīng)歷。讓我不由得感到溫暖，同時(shí)激勵著(zhù)我，又回味無(wú)窮。
在寒風(fēng)中，我不覺(jué)加快了腳步。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文13
我站在風(fēng)中，風(fēng)吹起了我的碎發(fā)，吹起了那年夏天的回憶……
風(fēng)暖洋洋的，吹在身上卻有種止不住的燥熱，我只想著(zhù)找片陰涼的地方待一會(huì )兒。
“你跑這么快干嘛？我追都追不上了！”身后傳來(lái)一女聲。我扭頭一看，是“九妹”��！“九妹”是我小學(xué)最好的朋友，我一直這么叫她。她撐著(zhù)一把太陽(yáng)傘，臉上還掛著(zhù)汗珠，我笑了：“我沒(méi)看見(jiàn)你呀！我快熱死了！”她笑了，說(shuō)：“運動(dòng)會(huì )馬上要開(kāi)始了，快去準備吧！”
我們急急忙忙回教室，班上的同學(xué)已經(jīng)忙開(kāi)了，都在為一會(huì )兒的運動(dòng)會(huì )做準備，有的人在貼號碼布，有的人在看比賽的名單和時(shí)間，還有的在做拉伸運動(dòng)……我們貼上了號碼布，便和“大部隊”一起下去了。
在樹(shù)陰下，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間一下子就過(guò)去了，馬上就到我上場(chǎng)了。我報了“50米跑”，這可能是最輕松的項目了。
我站上了跑道，“熊婧妤，加油！”我扭頭一看，九妹正為我揮手加油，她的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)，像新生的柳條一樣。
“三二一，開(kāi)始！”一聲哨響，所有人像離了弦的箭一般射了出去，在風(fēng)中狂奔，我們的頭發(fā)在空中飄揚，腿上繃緊了勁兒，像是在為最后的綻放做準備。我們迎風(fēng)而上，向著(zhù)那條紅繩沖刺，就像捕獵者在爭搶同一個(gè)獵物。三，二，一，耶！我沖過(guò)來(lái)了，風(fēng)在耳邊吹過(guò)，仿佛悄悄說(shuō)著(zhù)：“你真棒！”風(fēng)再次給予了我力量。
同學(xué)們?yōu)槲液炔�，老師們�(yōu)槲夜恼�，他們都不知道，是風(fēng)給予了我力量。在炎炎夏日，唯有速度可以破開(kāi)這層層熱浪，我在熱浪中追逐，在追逐中尋到力量，在涼爽的風(fēng)中多了一份堅持的信念。我一跑過(guò)終點(diǎn)，九妹馬上過(guò)來(lái)扶住了我：“走走，別停！剛跑完就停下對身體不好！”她就這樣扶著(zhù)我，像護士扶著(zhù)一個(gè)老年癡呆病的患者，我們在樹(shù)陰下走著(zhù)，林間的微風(fēng)很快吹散了我的燥熱。
又是夏天，這是小學(xué)最后一次運動(dòng)會(huì )，是同學(xué)們在一起的最后一學(xué)期，我在風(fēng)中祈禱，祈禱風(fēng)能再次賜予我力量，讓我能在所有人的心中留下最后的好印象。50米沖刺，我再次歸來(lái)，依舊是鮮紅色跑道，依舊是同學(xué)們期待的目光，依舊是老師的祝�！覜_了出去，不過(guò)，這次我沒(méi)有拿到第一，只拿到第三名，我感到些許慚愧。這次，九妹并不在我身邊，她早已轉校。微風(fēng)吹過(guò)，我心中有點(diǎn)悵然若失。
又是一年風(fēng)起時(shí)，我又站在跑道上，跑道上又是我飛奔的身影，九妹，你是否也在回憶我？就像此刻我回憶你一樣！
又是一年風(fēng)起時(shí)作文14
又是一年風(fēng)起時(shí)，朵朵白云在蔚藍的天空中飄蕩，就是這樣，我想起我的同學(xué)——小蘇，那時(shí)，他就要轉學(xué)了，當我同他道別時(shí)，不知怎的，眼睛里濕漉漉的，我們倆人之間的只有沉默。我注視著(zhù)他，他的眼里流露出一絲傷感和對我的期待還有鼓勵。隨后，他僅僅留下的只有“常聯(lián)系”這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字；望著(zhù)他離別的背影，我再也控制不住，任憑淚水肆意流淌……
小蘇是我昔日的好朋友，往常我們在一起，共同學(xué)習，共同進(jìn)步，日久生情，即是如此。我們之間的友情也日益深厚，我倆完全可以說(shuō)是形影不離的一對摯友，在學(xué)習生活中我們也時(shí)常幫助和啟迪，雖然有的時(shí)候會(huì )因為一點(diǎn)小小的矛盾引起爭執，但我們足以算是相互勉勵的朋友！記得有一次，我不管在學(xué)習上和生活上都有些想偷懶了，小蘇在平常是一個(gè)有正義感和非常嚴謹的人，對于自己朋友的一點(diǎn)小小的變化都很敏感，他好似看出了我的懶惰，于是他對我說(shuō)：“小王，是不是又在偷懶呀，馬上就要期末考試了，這樣可不行呀，還是趕快復習吧！”“蘇，我真得有些不想努力了，不過(guò)謝謝你的提醒，我會(huì )再接再厲的�！彼哪樕狭髀冻鲑澰S的微笑，我也回報他一個(gè)純真的笑臉。他真的可以稱(chēng)之為我的益友！
又是一年風(fēng)起時(shí)，光陰似箭，整整一年啦，每當我想起這件事，我都會(huì )對自己說(shuō)：“小蘇，你真是我最好最好的朋友，愿我們在以后的日子里會(huì )時(shí)常想著(zhù)對方，可不要放棄這深深的友誼呀！真摯的友誼是永遠不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而褪盡的！”就在他離我而去的那一刻，就在他已經(jīng)到達那遙遠的南方時(shí)，我的心里早已埋下了友誼的種子，它開(kāi)始萌發(fā)，長(cháng)出嫩綠的芽。后來(lái)的日子里，我們經(jīng)常聯(lián)系，我們互相調侃，互相促進(jìn)，噓寒問(wèn)暖，一同鼓勵，友誼的根須便扎地愈漸牢固，我何不時(shí)常在想：我們何時(shí)能夠重新在一起呢？他一定也這樣想吧？！又是一年風(fēng)起時(shí)，不管是和煦的春，酷熱的夏，還是涼爽的秋，肅殺的冬；也不管是滄海桑田的變化，我們之間聯(lián)系不斷，友誼也不斷。盡管兩個(gè)人相隔甚遠，但是友誼的樹(shù)苗已經(jīng)從我們的心底長(cháng)起……
現在，當我想起他那離別的背影時(shí)，我便會(huì )默默地說(shuō)：“小蘇，一路順風(fēng)……”
又是一年風(fēng)起時(shí)作文15
我輕輕地走在灰黃的田間小徑上，道旁的草木已開(kāi)始枯黃了，稻田里的稻谷也在秋風(fēng)的撩撥下漸漸地轉成了金黃的顏色。這是農民勞動(dòng)一年的收獲，那么我過(guò)去一年的收獲又在哪里呢？又是一年秋風(fēng)起，秋風(fēng)卷起一片枯黃的葉子放在我的手上。秋風(fēng)，你難道是在回答我的問(wèn)題嗎？是啊，播種了稻谷會(huì )收獲殷實(shí)，播種了梧桐當然只能收獲凄涼了。
秋風(fēng)送來(lái)幾只秋蟬凄厲的鳴叫聲，我忽而想起了《伊索寓言》里蟬與螞蟻的故事。夏天的時(shí)候，蟬飲著(zhù)甘露，每一天浮躁地叫著(zhù)�？墒且坏角锾�，甘露沒(méi)有了，來(lái)臨的是饑餓與寒冷。于是它乞求螞蟻：“螞蟻，請你給我一個(gè)溫暖的住處吧；螞蟻，請求你給我一點(diǎn)食物吧！”螞蟻說(shuō)：“夏天的時(shí)候，當我們忙碌地收集食物、修繕洞穴時(shí)，你在鳴唱、游蕩，此刻卻乞求我們的食物。早知今日，何必當初！”此刻的我不正是那浮躁的秋蟬嗎？錯過(guò)了耕耘的季節，卻要向命運乞求一個(gè)完美的前程�；孟胱罱K破滅了，就像寓言里的蟬終究沒(méi)有得到螞蟻的同情一樣。
仰頭望秋日明凈的天空，湛藍湛藍的，沒(méi)有一朵云。以往驚詫于秋空為何容不下絲絲白云，此刻，我卻開(kāi)始明白，收獲的'季節里是容不下任何一絲散漫的�？墒俏覅s偏偏有著(zhù)如云般的散漫不穩定，難以堅持的性格。曾以為那是對“自由”的向往，那是莊子式的浪漫，此刻卻發(fā)現那可是是懶散的借口，那可是是過(guò)于幼稚的標志。曾向往陶淵明式的生活。清晨起床，泡一杯清茶，攜一本散文，坐在長(cháng)滿(mǎn)青草的田埂上，“好讀書(shū)不求甚解”，經(jīng)過(guò)空乏的學(xué)習，逃過(guò)復雜的人際，逃過(guò)關(guān)于人生的奮斗。那時(shí)，期望自我能像莊子在夢(mèng)境中變成蝴蝶一般，長(cháng)出蝶的彩翼，在花叢里蹁躚。于是，我便像樹(shù)上夏日的葉掙脫葉柄的束縛，去找尋蝴蝶夢(mèng)，而贏(yíng)得的可是是過(guò)早枯黃的命運而已。
秋風(fēng)拂過(guò)，稻谷的馨香鉆進(jìn)我的衣袖。我被稻谷暖暖的香味包圍著(zhù)。我必須振作，必須找回自我?jiàn)^斗的力量。我應當慶幸自我不是秋蟬，自我不是枯葉，我還有重來(lái)的機會(huì )。我已經(jīng)被逼到了生活的死角，不能夠再逃避。我必須直面我的人生，我必須直面奮斗。我要改掉自我的毛病，像檢查、修理一艘停泊的船一樣重新審視、完善自我，然后在人生的大海上繼續向前航行。
又是一年秋風(fēng)起，我相信
明年我會(huì )擁有同眼前一樣的一片金黃，同樣的一片稻香。
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