奮斗的作文（精選21篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的奮斗的作文，希望對大家有所幫助。
奮斗的作文 篇1
幽夜清，心已寒，看人間繽紛繚亂。問(wèn)紅塵，有幾何？寫(xiě)世間紅塵萬(wàn)丈。風(fēng)已過(guò)，情惆悵，聞少年望月孤寂嘆蒼天。
清冷的夜，在那草林中幽然踏青。想訴說(shuō)我的滿(mǎn)腹惆悵，但卻沒(méi)人能夠聆聽(tīng)。只能寂寞的坐在那冰涼的石凳上，默默著(zhù)抽煙，低聲淺唱，傾聽(tīng)著(zhù)蟋蟀的鳴叫，感嘆這世間的無(wú)奈。
傾首，靜靜著(zhù)回憶著(zhù)那流年往事。忽而音樂(lè )響起，一首后弦唱的《過(guò)橋》回響在耳邊�！芭_燈下依然夕照，蛋黃色的光圈在陪我慢慢熬�！币�，難熬。尤其是一個(gè)人寂寞的面臨著(zhù)黑夜，感覺(jué)那時(shí)間過(guò)的很慢，很慢。窗外星光點(diǎn)點(diǎn)，但我想找回那一點(diǎn)屬于我的曙光。
抬頭，仰望天空。那灰蒙蒙的天空，訴說(shuō)著(zhù)孤寂與死亡。群星在空中閃爍，為那夜空點(diǎn)綴著(zhù)神秘的色彩。流云依然飄過(guò)，回首，那痕跡卻繆無(wú)云煙。
遙望那高樓瓊宇，代表著(zhù)科技的升起�？茨氰驳臒艄�，把我心中照亮，我不知道我在這世間還有什么意義？只有那一地翠綠，燃燒著(zhù)希望。我不知道我今后將，何去？何從。靜靜的向前走著(zhù)，看著(zhù)那柳枝隨風(fēng)飄蕩，我似乎想起了什么。隱約間看到了希望，那就是理想。我笑了，燃起一根香煙，想著(zhù)這一生中將要走過(guò)多少坎坷。然后一直走，一直走。
心中的黯然。誰(shuí)又能懂？仰望蒼天``嘆蒼天無(wú)情。待到明天春，寒窗讀三年。經(jīng)綸滿(mǎn)腹時(shí)，望天下``誰(shuí)與爭鋒？即使名落孫山，也決不言棄。為自己的理想奮斗吧！莫等發(fā)如霜，望月少時(shí)惆悵。
奮斗的作文 篇2
春，叩擊著(zhù)小院的大門(mén)。院中，金盞菊開(kāi)得正盛，昂著(zhù)頭，接受著(zhù)太陽(yáng)的潤澤；報春花一團團，一簇簇，笑頰粲然；紫紅色的月季順著(zhù)欄桿，蔓延著(zhù)，在綠葉的映襯下更加奪目。微風(fēng)輕拂，花瓣搖曳。陽(yáng)光灑下，隨著(zhù)花瓣舞動(dòng)的節奏，折射出更多的光彩。
我站在陽(yáng)臺上，觀(guān)望著(zhù)院中的風(fēng)景。然“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”心中的桎梏似永遠也解不開(kāi)。頻頻閃過(guò)期末考試那懾人的分數。是我笨拙嗎？是我懶惰嗎？
心中的迷惘抑郁聚集在一起，我決心去親觸那些花兒，沐浴那縷陽(yáng)光。
推開(kāi)門(mén)，我訝然！原來(lái)這個(gè)小院正在拆遷。渾濁的空氣彌漫著(zhù)，磚瓦的殘渣到處都是，木板橫七豎八地躺著(zhù)，機器聲此起彼伏……然而，那一角卻格外明亮�；ǘ淞懔阈切�，層層疊疊，無(wú)拘無(wú)束的向上生長(cháng)著(zhù)。它們昂著(zhù)頭，奮力地向上伸展，如錦幛，如瀑布，沖破了磚石的壓制，用柔嫩的莖撐起它們的天空。它們也許沒(méi)有水的滋潤，園丁的照料，但它們有陽(yáng)光，只要有陽(yáng)光，它們就有希望，它們便奮力開(kāi)放。它們在一片廢墟中選擇了奮斗，因而綻放了一春，閃耀了一春。與它而言，奮斗足矣。慢慢的，慢慢的，那簇花鐫入我的記憶，成為永不磨滅的色彩。
曾以為我失去了那片花海，驀然回首，它正在院落的一隅向我揮手。
因為它，我選擇了奮斗。我選擇在萬(wàn)籟俱寂的深夜與作業(yè)鏖戰；我選擇在寒冬與書(shū)本為伍；我選擇在烈日下與時(shí)間賽跑。于是，我不再懶惰。于是，我不再笨拙。
心中的太陽(yáng)高高升起，照耀著(zhù)那片花海。因為選擇奮斗，所以更美好！
奮斗的作文 篇3
堅持樹(shù)立遠大理想與進(jìn)行艱苦奮斗是緊密相聯(lián)的。
我們青年人要有理想，因為理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有美好的生活。有理想的人生活總是火熱的，當然只有理想還是遠遠不夠的，還要有實(shí)現理想的堅定信念和腳踏實(shí)地、百折不撓的奮斗精神，有句名言說(shuō)的好：世界上最快樂(lè )的事就是為理想而奮斗。所以，我們一定要有堅忍不拔的精神，成績(jì)面前不盲目樂(lè )觀(guān)，遇到困難時(shí)不氣餒悲觀(guān)，堅信自信是成功的第一秘訣，只要努力去為理想而奮斗，那么理想就一定能夠實(shí)現。
歷史的勝利與成功永遠閃射著(zhù)光芒，作為一名學(xué)生，為實(shí)現理想就要刻苦學(xué)習，掌握現代現代科學(xué)與文化知識，用人類(lèi)社會(huì )創(chuàng )造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。用自己的知識和本領(lǐng)為祖國為人民服務(wù)，使自身價(jià)值得到充分實(shí)現，為我國的建設和改革事業(yè)做出重要的貢獻。
當今世界局勢并不穩定，戰爭的威脅依然存在，但我們國內必須排除一切干擾，創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)發(fā)展國家，努力把我國建設成富強民主文明的社會(huì )主義現代化國家，堅持不懈的實(shí)施科教興國戰略，使科教興國真正成為全民族的廣泛共識并實(shí)際行動(dòng)。
祖國的未來(lái)是無(wú)限美好的，我們的未來(lái)也是光明的，祖國和民族的希望寄托于我們。我們要和全國人名一道，在黨的基本理論和基本路線(xiàn)指導下，同心同德，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，向著(zhù)中華民族的偉大復興前進(jìn)！
奮斗的作文 篇4
工作是等不來(lái)的，有無(wú)機會(huì )，看你怎么爭��；業(yè)績(jì)是要不來(lái)的，有無(wú)成效，看你怎么努力；前途是盼不來(lái)的，有無(wú)出路，看你怎么奮斗。
是人生的永恒主奮斗題。我的眼睛裝滿(mǎn)了柔美的春光，心窩充盈了沸騰的渴望，我不想讓鮮活的生命在平庸中悄悄消亡，我要讓高亢的歌聲在每一個(gè)立足的地方激蕩。我跋涉是為了到達遠方，奮斗是為了擷取希望。瑰麗的理想不肯凋謝，燦爛的鮮花執著(zhù)地在枝頭開(kāi)放。
為了奮斗，我忘記憂(yōu)傷；為了振作，我忘記沮喪。生活的重擔壓著(zhù)脊梁，滾燙的汗水使我舒暢。不苛求雨露陽(yáng)光，不怨恨貧瘠的土壤，一聲吶喊再度沖刺。瘦弱的身軀揣著(zhù)強悍的志向，雷擊的樹(shù)枝再綻新蕾。不折的檣櫓再劈波浪，坎坷的路途踩在腳下，倔強的笑容鐫刻在心上。我的腳步雖踉蹌，我的足音卻依然雄壯。
朋友，奮斗是一首歌，那旋律永遠會(huì )在每個(gè)胸膛里澎湃；奮斗是一首詩(shī)，那主題只有一個(gè)就是感動(dòng)；奮斗是一副畫(huà)，那顏色永遠是青春的綠色。奮斗中擁有了什么，那一定是擁有了豁達、樂(lè )觀(guān)、向上、真誠。我想奮斗的故事就是關(guān)于年輕夢(mèng)想和目標沾著(zhù)心靈的血液寫(xiě)下的履歷，奮斗中的每一個(gè)角色和演技都堪稱(chēng)完美，我們在生活中可以失去許多，但永遠不能失去奮斗的勇氣——生命不息，奮斗不止。
古人云：“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追�！闭垙默F在開(kāi)始奮斗吧。
奮斗的作文 篇5
三歲的天真爛漫;七歲的快樂(lè )童年;十五的艱苦奮斗。
小學(xué)的美好童年，如香茶，令人回味無(wú)窮;現在的初中生活，如烈酒，讓人嘴中心里充滿(mǎn)苦澀。
我生活在奮斗之中!
學(xué)習上的戰場(chǎng)，更加激烈，一不小心，疏忽了一下，荒廢了一會(huì )兒，哪怕浪費了一分鐘，一小時(shí)，就會(huì )落后，最終失敗。
“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)�！逼唛T(mén)功課，我得一一解決�！斑筮髲瓦筮�，木蘭當戶(hù)織，不聞機杼聲，唯聞女息�！薄皒+y+z=70�！笔种械墓P如駿馬，在本子上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑來(lái)跑去;腦中的公式如寶劍，讓我在數學(xué)的難題中勇往直前。
奮斗著(zhù)，疲憊了，手疼了，眼酸了，閉上眼，深呼吸，過(guò)五分，再前進(jìn)。
課上，老師在講，我仔細地聽(tīng)，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著(zhù)沉重如山的書(shū)包，吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水，一寫(xiě)不知是幾點(diǎn)。有一些課的內容還沒(méi)背，就得挺著(zhù)勞累的身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的夜晚里，在這激烈的戰斗中，心中永遠是忐忑，忐忑著(zhù)“別人肯定在復習，對，我必須要更加努力才行，快，快寫(xiě)，寫(xiě)完了好快復習�！膘�(zhù)“課上常常舉手的人�！膘�(zhù)“考試總考高分的人�！�
我生活在奮斗之中，因為奮斗給予我無(wú)窮的力量。
我生活在奮斗之中，因為奮斗不斷的讓我“更上一層樓�！�
我生活在奮斗之中，因為奮斗讓我的人生更加的精彩!
奮斗的作文 篇6
宮崎駿先生說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮斗過(guò)的自己�！蔽以�(jīng)感覺(jué)這句話(huà)是真的無(wú)趣，想問(wèn)宮崎駿先生這樣的人生不勞累嗎？
人只活這么一次，不享受快樂(lè )難道不可惜嗎？為什么要用大好的時(shí)光去吃苦去奮斗呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，到現在我才理解了這句話(huà)的意思。
每個(gè)人的生命都是一樣的，有時(shí)人與人的起始點(diǎn)會(huì )有所不同：有的人會(huì )出生在富裕的家庭，生活幸福美滿(mǎn)；而另一些人會(huì )出生在貧困的家庭，生活貧困潦倒。即使這樣的不公，但每一天都是２４小時(shí)，每一年都有３００多天，每個(gè)人也不會(huì )有重新再來(lái)的機會(huì )。我們用著(zhù)相同的時(shí)間做著(zhù)不同的事，就這樣我們被分為了不同的等級。往往經(jīng)過(guò)努力奮斗的人會(huì )處于高級別，支配自己的生活；從不努力或因挫折一蹶不振的人會(huì )站在社會(huì )低層向高級別的人望去，被生活支配著(zhù)。
究竟是什么改變了我們的生活質(zhì)量呢？——是奮斗。
人生長(cháng)路漫漫，人總會(huì )遇到失敗，而失敗的原因不盡相同。一個(gè)人盡他所能不留遺憾地去完成夢(mèng)想，最后的結果不盡人意，這個(gè)人是失敗了嗎？不，他只是在成功的道不上遇見(jiàn)了一塊絆腳石。這塊絆腳石雖然不能告訴他怎樣前往正確的道路，卻能夠讓它保存體力緩步而行，所以他并不失敗。
如果一個(gè)人他好吃懶做，少年時(shí)不努力讀書(shū)，長(cháng)大以后不好好工作，看著(zhù)別人站在金字塔的頂端，便開(kāi)始感嘆世事的不公，請問(wèn)他失敗了嗎？是的，遺憾苦痛是自己尋來(lái)的，一個(gè)連自己的命運都支配不了的人，難道不是失敗了嗎？
如果給自己的今天留有余地，那么明天也只能面對遺憾了，不想在未來(lái)的某一天怨恨自己的話(huà)，抓緊時(shí)間奮斗吧。我相信每個(gè)人都和宮崎駿先生是一樣的，絕對接受不了未來(lái)奮斗過(guò)的自己。
讓今天的自己努力前行吧！別讓遺憾伴著(zhù)明日的'朝陽(yáng)前來(lái)。
奮斗的作文 篇7
在非洲的一片茂密的叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(cháng)眠于林中了。臨終前隊長(cháng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓著(zhù)勁往前走著(zhù)。
終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知��！”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！
就這么個(gè)故事，看起來(lái)，隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù)，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位都是學(xué)生。我們的目標就是努力學(xué)習文化知識，成為祖國需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而奮斗吧！謝謝大家。
奮斗的作文 篇8
人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。
每個(gè)人的人生過(guò)程，是繼續不斷在奮斗的，人生的目的是爭取勝利與光榮。
人自哇哇落地以至衰老，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在奮斗狀態(tài)中。
我們看每一部名人傳記，他們事業(yè)的成功，沒(méi)有不是經(jīng)過(guò)奮斗而來(lái)，就一般平庸的生活，也莫不是從奮斗中得來(lái)。
人生在少年時(shí)期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活奮斗。
當你跨入社會(huì )之初，你看見(jiàn)的外表是壯麗的，是燦爛的，你將感到充滿(mǎn)誘惑，反之到處佈置著(zhù)陷阱，步步荊棘，處處障礙。
到了青年時(shí)期，更要自己與自己奮斗，這是人生大奮斗的預備時(shí)期。
所有壯年立業(yè)的力量，都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習完成和儲備起來(lái)，是人生一大關(guān)鍵。
壯年時(shí)期，是人生奮斗最激烈，最精采的時(shí)期，能否博得人的喝采，表現得出色，全看你的如何努力而定。
你想做一個(gè)正人，或紅人，名人，偉人。
須拿出你全副的精神，與社會(huì )奮斗，為事業(yè)奮斗打出一條血路來(lái)。
等到奪取據點(diǎn)，腳跟站穩，然后運用你的地位，權力，經(jīng)濟，手腕各種力量。
發(fā)展你的抱負，發(fā)揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時(shí)時(shí)保持繼續不斷的，精益求精，實(shí)事求是的加以改良，充實(shí)，擴展以底于成。
那么人生奮斗有了期嗎?
沒(méi)有。
我們生活一天，就得奮斗一天。所以說(shuō)人生就是奮斗。
奮斗的作文 篇9
人的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ?zhù)，不停地奮斗著(zhù)。成功是奮斗的結果，奮斗是成功的必經(jīng)之路。
人們努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書(shū)頁(yè)上抹上輝煌的一筆，那怕是經(jīng)歷多次的失敗�？墒窃谖铱磥�(lái)，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過(guò)程不也是很有意義，很輝煌的嗎？成功的喜悅難以用語(yǔ)言表達，奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎?wù)陆o女兒當玩具，友人驚問(wèn)其故，她說(shuō)：“我把獎?wù)陆o她當玩具就是讓她明白，不僅僅為了榮譽(yù)而奮斗�！倍嗪玫幕卮�！居里夫人奮斗了一生，得到許多榮譽(yù)。她成功了，而她留給后人的不僅是成功的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現在她的奮斗歷程嗎？
有許多人經(jīng)過(guò)努力奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來(lái)了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們的路比成功者的還艱辛，可是成功卻與他無(wú)緣，或者沒(méi)能看到成功。這時(shí)，我們能說(shuō)“這是個(gè)失敗者”嗎？當然不能！他同樣是成功者！他在奮斗中體現了自己的價(jià)值，他同樣也應該擁有鮮花和掌聲。不然為什么馬拉松賽跑中即使是最后一位堅持到終點(diǎn)的運動(dòng)員，人們還要為他鼓掌呢。
相反，一心要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是決不會(huì )成功的。取得了一次成功便固步自封，不再繼續奮斗，他便會(huì )落伍，淪為失敗者。還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然是一個(gè)與成功無(wú)緣的人。
真正的成功者總是敢于戰勝自我、不斷進(jìn)取的人。他們成功后會(huì )躺自在榮譽(yù)的光環(huán)里，反而不斷地尋求更高的目標，并為此而付出更多的努力。必須指出，奮斗者應該具有遠大的理想和崇高的目標，應該為大多數人謀利益。唯有這樣的奮斗才是富有價(jià)值的。
我們學(xué)生正在攀登知識高峰。我們應當把每個(gè)成績(jì)看做再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次失敗看作一副良藥。在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無(wú)法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時(shí)的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題！
奮斗的作文 篇10
“同學(xué)，加油!同學(xué)，加油!”操場(chǎng)上想起了同班同學(xué)吶喊助威的聲音，而我們也為了自己班的同學(xué)而拼命吶喊著(zhù)。誰(shuí)料，我們班的運動(dòng)員在第三棒時(shí)，竟不小心被撞倒，而望著(zhù)距離終點(diǎn)的10米，我們有一種望洋興嘆的無(wú)力感。但第四棒的同學(xué)卻奮力奔跑過(guò)來(lái)，撿起棒完成了最后的410米。因為他的腦海里浮現的是同學(xué)們奮斗的場(chǎng)面，他要完成他的比賽。終于比賽結束了，而回憶起這場(chǎng)比賽，我們卻笑著(zhù)說(shuō)：“幸好不是倒數第一�！逼鋵�(shí)我們想說(shuō)：倒數第一也無(wú)所謂，我們奮斗過(guò)。
哨聲驟然響起，而我們班甩大繩的同學(xué)遲遲未到。班長(cháng)臨時(shí)擔負起甩大繩的重任，但班長(cháng)畢竟沒(méi)經(jīng)驗，而甩大繩是個(gè)體力，技術(shù)活。一次，兩次，三的表情，我們放平了心態(tài)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我們以龜爬的速度積累著(zhù)成績(jì)。三分鐘悄然已過(guò)，而我們因為努力過(guò)，次……我們不斷踩住繩，心不禁動(dòng)搖了，這樣的堅持有意義嗎?有。我們想起了隊友們?yōu)榱司毨K，而被大繩無(wú)情抽打時(shí)痛苦很開(kāi)心。
面對著(zhù)團體項目的敗落，班長(cháng)為我們重鼓信心。只聽(tīng)班長(cháng)激昂的聲音回響在我們耳畔：“同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)拼了!”班長(cháng)的聲音似天籟音般，吸引著(zhù)我們紛紛舉起了激動(dòng)的雙手。眾望所至，我們班搖搖領(lǐng)先。但第一名這個(gè)頭銜調皮的向他班飛去，于是小插曲出現了。
一位同學(xué)一激動(dòng)，竟然忘了傳棒，多跑了一步。戰場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變，何況那珍貴的幾秒鐘時(shí)間呢。無(wú)論我們怎樣追趕，對方仍然以微弱的優(yōu)勢使我們位居第二。但我們依舊激動(dòng)地留下了高興的淚水。當我們望向好友時(shí)，相視一笑。那笑中有深深的祝福，和因為加油而嗓音被嘶啞的無(wú)奈。但我們想說(shuō)：第二名挺好。
獎杯只有一個(gè)，勝利只屬于一個(gè)人。但我們心中無(wú)悔的勝利，卻屬于每一個(gè)人。我們時(shí)刻清楚著(zhù)，明白著(zhù)，堅信著(zhù)：奮斗過(guò)，便無(wú)悔。
奮斗的作文 篇11
我記得有一篇題為《尋找真實(shí)的我們》的文章發(fā)表在《京豐花園》上。那時(shí)，我們整天都很沮喪，抱怨別人，失去了青春的活力。所以我一直在尋找，尋找真正屬于青春期的我們。
經(jīng)過(guò)一個(gè)溫暖的春天，一個(gè)炎熱的夏天和一個(gè)豐收的秋天，我終于找到了我們原來(lái)的樣子。
公雞一叫，天空就變成了0+色，還有一些閃亮的星星。但是校園里的影子又回到了教室。他們?yōu)槭裁催@么匆忙，他們在做什么？哦！我看見(jiàn)他們都帶著(zhù)書(shū)走下樓梯，在清新的空氣中閱讀。
這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，花兒和鳥(niǎo)兒都醒了。當花兒看到這一幕時(shí)，他盡力散發(fā)出自己的芬芳。鳥(niǎo)兒們也不甘示弱，快樂(lè )地在學(xué)生們身邊飛來(lái)飛去，好像他們在隨著(zhù)音樂(lè )跳舞。突然間，校園充滿(mǎn)了活力。
中午，當你走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里似乎沒(méi)有人，只有一首和諧的歌。那時(shí)，學(xué)生們用鋼筆的聲音寫(xiě)作業(yè)。如果你此刻來(lái)到教室，那是一種享受，尤其是對那些學(xué)習的人來(lái)說(shuō)。
在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我們該睡覺(jué)了，該和周公聊天了。然而，燈不能熄滅很長(cháng)時(shí)間。走廊里的廣播仍然很熟悉，教室里的音樂(lè )仍然停止。
在秋天，一個(gè)收獲的季節，我看到了一筐筐的水果，我找到了真正的自己。如果你想問(wèn)我:他們在做什么，他們要求做什么？我將自豪地說(shuō):我和他們有同樣的希望。只有為我的夢(mèng)想努力工作，我的生活才能精彩，我的生活才是最可愛(ài)的。
奮斗的作文 篇12
有些奮斗的人有健康的身體，但不想取得進(jìn)步。有些人身體不好，但他們有積極的奮斗精神。我奶奶村上就有這樣一個(gè)人。他大約70歲，患有腦血栓，導致右臂不能動(dòng)。不僅如此，他的孩子也不尊重他，甚至不顧管。為了維持食物和衣物，他拖著(zhù)一棵病秧的尸體，用他唯一的左臂挖根。
每次我見(jiàn)到他，他總是穿著(zhù)不能再破的藍色中山裝，看不到顏色的臟褲子，他踩著(zhù)的腳踏三輪車(chē)拉著(zhù)鏟子挖樹(shù)根。那天，我又見(jiàn)到了她。他左手拿著(zhù)一把鏟子，在樹(shù)根周?chē)耐寥览锸箘磐�。汗水順�?zhù)他的額頭滴落在黃土地上，然后消失了。那時(shí)，天氣溫暖而寒冷，但他在出汗。
很難想象他工作有多努力。當我看到他時(shí)，我感到悲傷和高興。悲傷是由于他的艱辛，快樂(lè )是由于他的年齡，他仍然可以用自己的勞動(dòng)來(lái)維持自己的生活，只是我們的模式。中午，他賣(mài)了樹(shù)根，用錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)饅頭，坐在橋頭，啃著(zhù)還有點(diǎn)熱的兩個(gè)饅頭，心滿(mǎn)意足地笑了。
我的心被深深地震撼了�，F在仍然有這樣樂(lè )觀(guān)的人想改變自己，他們可能很早以前就自殺了。他是一個(gè)身體虛弱、意志堅強的人。他靠自己的努力過(guò)著(zhù)精彩的生活，已經(jīng)成為一個(gè)知足常樂(lè )的人。有些人身體殘疾，但精神殘疾。他們整天抱怨，抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。他們只想不勞而獲。社會(huì )不需要這種人。我們的青年在新世紀必須依靠自己的努力來(lái)創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的世界。
奮斗的作文 篇13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，剛剛睡醒的蚯蚓看見(jiàn)圍墻上有一只蝸牛在賣(mài)力的爬著(zhù)，蚯蚓見(jiàn)了，大聲地說(shuō)道：“喂，老朋友，你在干什么？”
蝸牛聽(tīng)見(jiàn)了蚯蚓的叫喊聲，便扭轉身子，回過(guò)頭答到：“我想爬出這堵圍墻，我想看見(jiàn)外面精彩的世界。這是我的理想！”蚯蚓聽(tīng)了，先是一愣，然后又哈哈大笑起來(lái)：“你？別傻了，你看你那一向拖拖拉拉的習慣，再加上你身上的‘小房子’，猴年馬月才能爬出圍墻呀？趁早死了這條心吧！哈哈哈……真是可笑極了！你還是學(xué)學(xué)我，過(guò)些逍遙快活的日子吧！”蝸牛聽(tīng)了，有點(diǎn)生氣，便說(shuō)道：“沒(méi)有理想，沒(méi)有目標的人是不能成就大事業(yè)的。不達到目標，我決不輕易放棄！你等著(zhù)瞧吧，我一定會(huì )成功的。到那個(gè)時(shí)候，你也一定會(huì )對我刮目相看�！闭f(shuō)完，便繼續向上爬。
蚯蚓見(jiàn)了，搖了搖頭，覺(jué)得蝸牛簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，就又鉆進(jìn)泥土里，繼續睡覺(jué)去了。過(guò)了一會(huì )兒，蚯蚓睜開(kāi)了眼睛，伸了一個(gè)懶腰，鉆出了泥土，往圍墻上一看，哎呀，蝸牛早已爬到了圍墻的最頂端，現在，正朝它招手呢！蚯蚓見(jiàn)了，覺(jué)得很不可思議，便大聲說(shuō)道：“老朋友，你是何時(shí)爬上去的？”蝸牛答道：“是在你睡懶覺(jué)時(shí)爬上來(lái)的�！彬球韭�(tīng)了，有點(diǎn)慚愧，便又問(wèn)：“那你又是怎樣辦到的？”蝸牛笑了笑，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“只要你的心中有一個(gè)理想，并向著(zhù)這個(gè)理想去奮斗。不管前面的困難有多大，堅持下去，千萬(wàn)不要退縮，那你就一定會(huì )獲得成功。
朋友，向著(zhù)自己的理想而奮斗吧！”
奮斗的作文 篇14
新的學(xué)期就要開(kāi)始了，多數的同學(xué)玩瘋了，忘了學(xué)習，只想著(zhù)怎樣度過(guò)這剩下的幾天時(shí)間，而我卻想著(zhù)這新的學(xué)期怎樣去奮斗，上個(gè)學(xué)期我沒(méi)有學(xué)好，還需要自己加倍去努力。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，十一個(gè)學(xué)期轉眼間消失了，有人在其中獲得成功，有人在其中品嘗了失敗的滋味，迎來(lái)了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。
以前回到學(xué)校，交上馬馬虎虎的作業(yè)，傻乎乎地在插班考試之中，打不起精神去學(xué)習，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期便在傻乎乎中度過(guò)。第二個(gè)星期強打起精神把先前的抓回來(lái)，終究落下了一拍。
我要改變自己，讓自己變得完美，要自己更加去努力，以前，我沒(méi)有堅持不懈的精神，卻有著(zhù)貪玩、調皮的心，沒(méi)有去加把勁、為自己加油的心，只在那等著(zhù)鮮紅的數字和失敗的滋味，成功的喜悅寥寥無(wú)幾，甚至才一次。
灰心、失敗，站滿(mǎn)了我的心，沒(méi)有引人注目，只有人在中，新的考驗接二連三地來(lái)了，成功讓給了別人，失敗的還總是我。
我要奮斗起來(lái)，讓成功屬于我，如果別人是一倍的努力，我卻一定要十倍的努力，凡是人家是多少倍，我一定要是人家的十倍。
俗話(huà)說(shuō)得好，笨鳥(niǎo)先飛，而我雖然不笨，但是我懶惰，沒(méi)有懶的存在，我一定會(huì )成功的。
所以我一定要懶鳥(niǎo)先飛，那我一定會(huì )好的，能讓別人佩服，能有更好的途程和未來(lái)。
在新的學(xué)期里，要更上一層樓，讓精彩并肩綻放。
奮斗的作文 篇15
陸地上的花要擁有水，才能開(kāi)花讓人們欣賞；我們的字要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習才能寫(xiě)的好得到別人的贊賞；工人們要外出打工才能得到工錢(qián)養家糊口；樹(shù)上最高最甜的水果要很努力的摘下來(lái)才能享受他的美味；操場(chǎng)上的同學(xué)有了很好的鍛煉才能得到好的身體。所以說(shuō)要經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)到彩虹，有了極大的努力才能得到最甜美的果實(shí)。
正處在青春期的我們，正是朝氣蓬勃的時(shí)候，心中都向往著(zhù)自由的天地，都想達到天堂般的境界。那么我們怎么才能達到那種境界？現在我們的主要任務(wù)是學(xué)習，每天天剛亮我們就起床準備去上學(xué)，住宿生們要早早的起來(lái)跑早操，等跑完之后還要整理內務(wù)，等一些事情。等到了教師里；我們就認真的的聽(tīng)老師講課，有的同學(xué)因為受不了在嚴厲的管教下成長(cháng)，而和老師發(fā)生一些沖突網(wǎng)，電腦他們還是堅持坐在那個(gè)屬于他們的位置上。有時(shí)為了一個(gè)小小的錯誤被老師罵的狗血淋頭，有時(shí)為了一道題我們要去絞盡腦汁的去想，直到想明白，；有時(shí)要上勞動(dòng)課去外面干一些不愿意干的事情，回到教師累的坐在凳子上站不起來(lái)，有時(shí)學(xué)校的一些活動(dòng)競賽，有的同學(xué)會(huì )在比賽過(guò)程中受傷。到放學(xué)，每天都會(huì )有同學(xué)打掃衛生。并且住宿生一周大約只有一天半的時(shí)間見(jiàn)到自己的父母和家人。我們現在這樣的奮斗難道不是為了明天的勝利果實(shí)嗎？如果我們現在像一盤(pán)散沙似的，那明天我們怎樣就可想而知了吧！既然付出了就一定會(huì )有收獲，讓我們一起為了明天的勝利果實(shí)加油吧！
奮斗的作文 篇16
昨天帶著(zhù)回憶默默逝去了，今天攜著(zhù)希望悄悄來(lái)臨了，而明天，又閃爍著(zhù)光輝等待人們。有的人迷戀昨天，有的人渴望明天，這兩種人都忘記了應該珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習，今天，不就是短暫的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始努力工作，有許多從總是會(huì )這樣想。
為什么要把該做的事放到明天呢？一切要從明天開(kāi)始呢？到了明天，明天又成了今天，而今天之后有無(wú)數個(gè)明天，那么，自己的理想要到哪一天才變成現實(shí)呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他，我要說(shuō)，拋棄今天的人，今天也會(huì )拋棄他，被今天拋棄的人將會(huì )變得一無(wú)所有，那些一事無(wú)成的人都是拋棄了無(wú)數個(gè)今天的人，而那些功成名就的人都是抓住了無(wú)數個(gè)今天的人。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！薄岸潭痰膸拙湓�(shī)，是先輩們親身體驗的結晶��！
我們現在擁有這么優(yōu)越的學(xué)習條件，不是更應該珍惜今天，抓緊每一分每一秒嗎？
如果一個(gè)人的一生要虛度而過(guò)，那么流逝的歲月將如一場(chǎng)不堪入目的悲劇。
虛度光陰，是在折損生命的光；及時(shí)努力，是在開(kāi)辟思想的路。不要再迷戀昨天，也不要再觀(guān)望明天，一切要從現在開(kāi)始，因為今天是奮斗的起點(diǎn)。
奮斗的作文 篇17
美國作家霍桑，曾經(jīng)是個(gè)小職員。有一天，他垂頭喪氣地回家對太太說(shuō)：“我失業(yè)了”。誰(shuí)知他的太太聽(tīng)了不但沒(méi)有不滿(mǎn)，反而興奮地叫起來(lái)：“這樣你不就可以專(zhuān)心寫(xiě)書(shū)了！我一直相信你有寫(xiě)作的才華，你一定會(huì )寫(xiě)出名著(zhù)來(lái)的”。有了太太的鼓勵，霍桑終于成功了。
這是鼓勵創(chuàng )造成功的一個(gè)實(shí)例。在現在的社會(huì )生活中，鼓勵是一種非�？茖W(xué)的促進(jìn)人上進(jìn)的方式，有不少家長(cháng)為了自己的孩子多給他們些鼓勵，使得孩子心里仿佛充足了電，信心十足。因此，鼓勵成為現代家長(cháng)教育孩子的一種重要方式。因為鼓勵蛤積極進(jìn)取和有力奮斗的墊基石，所以“鼓勵比奮斗更重要”。
文學(xué)巨匠托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是生命的力量”。那么人怎樣才能有自信呢？無(wú)非是鼓勵罷了。奮斗只是你要奪取成績(jì)的一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有一種信心去奮斗，只能是瞎子點(diǎn)燈白廢蠟�，F代社會(huì )市場(chǎng)競爭如此激烈，奮斗，拼搏是相當重要的，但是現在有許多都半途而廢，落到了社會(huì )的低層，而有的人卻堅持了下來(lái)，并且在拼搏中從沒(méi)有放棄的念頭，這是怎么回事？我想后一者之所不放棄，堅持下來(lái)，他的動(dòng)力，自信來(lái)自于鼓勵，所以鼓勵比奮斗更重要。
鼓勵有時(shí)很簡(jiǎn)單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯的話(huà)語(yǔ)，也有的是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……但終歸什么方式它都能使人得到精神的贊助，使人獲得理想成功所帶的喜悅。
奮斗的作文 篇18
許多人都在尋找成功的秘訣，有些人服用高級補藥，還有些更愚蠢的人居然相信迷信，整天燒香拜佛。真是笑話(huà)！而張海迪卻為我們證明：成功就是汗水加上堅強！
五歲的張海迪因脊髓病的纏身而造成胸部以下完全癱瘓，什么事都只能在輪椅上進(jìn)行。從此以后，張海迪便開(kāi)始了自己特殊的人生。她每天只能在家自學(xué)。在沒(méi)有老師教導的情況下，她不僅靠自學(xué)得到了正常孩子在學(xué)校里所學(xué)到的知識，而且遠遠超過(guò)了他們的水平；雖然她只有三年級的年齡，卻有了五年級學(xué)生的文化水平�？稍谶@之間，又有誰(shuí)知道她為此付出了多少汗水與心血？?jì)赡昀�，她曾因病情惡化而�?dòng)過(guò)二次大手術(shù)，三次小手術(shù)，為了學(xué)習八次累得昏倒。這些數字，讓人觸目驚心�？墒撬淮我淮蔚仡B強地在絕望中爬起來(lái)，這種精神，真是難能可貴��！
張海迪懷著(zhù)“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人”的信念，以保爾·柯察金為偶像，把自己比作太陽(yáng)，把光明和溫暖都獻給了人民。她以行動(dòng)向所有人證明了她的成功：若一個(gè)人確定了自己遠大的志向，并做出不懈的努力，付出了辛勤的汗水，就一定會(huì )得到豐收的果實(shí)。
張海迪的事跡讓我深深理解了：痛苦的考驗并不只屬于我們普通人，很多偉人也一樣，只是他們帶著(zhù)“自強不息”四個(gè)字而前進(jìn)的。當我們遭遇挫折時(shí)，應該想想這些忍受并克服病痛的人，并以他們?yōu)榘駱�，再加上�?shí)際行動(dòng)，那樣就肯定會(huì )成功。因為成功人士和我們同在，讓我們?yōu)槌晒Χ鴬^斗！
奮斗的作文 篇19
時(shí)間一直不緊不慢地走著(zhù)。轉眼間，寒假已悄悄地過(guò)去了，新學(xué)期的鐘聲，向我們敲起。踏入學(xué)校，就意味著(zhù)我們需重新投入到學(xué)習中去。對于六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，六年級的開(kāi)始，我們就十分緊張，迎接我們的，是人生中第一次大考——升中畢業(yè)考。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間不多，也就四、五個(gè)月，這些時(shí)間完全掌握在自己手中。付出與成績(jì)是成正比例的。為了能在新學(xué)期中更好地學(xué)習，我為自己制定了新學(xué)期的計劃。
第一，當然是要學(xué)好課本上的知識。這又分成了六個(gè)小步驟：預習、上課、復習、做作業(yè)、改錯和小結。每一步花的時(shí)間并不多，大約一天一個(gè)小時(shí)。只要持之以恒地這樣做，學(xué)習就沒(méi)問(wèn)題了。
第二，是要有適當的體育鍛煉�；顒�(dòng)課和體育課是鍛煉的最好機會(huì )了。每天鍛煉40分鐘，保持健康的身體，把更多精力放在學(xué)習上。
第三，是要認真做題，準備競賽。這學(xué)期，有兩項競賽——“華杯賽”和“全國小學(xué)生數學(xué)奧林匹克競賽”。對于競賽，做題是最重要的。我決定每天用15分鐘來(lái)復習奧校的講義，再用20分鐘來(lái)做題。
第四，是要發(fā)展自己的愛(ài)好。我會(huì )在學(xué)習、復習之余，做自己喜歡做的事，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、玩玩電腦、看看電視……放松自己的心情。
以上便是我新學(xué)期的計劃。新學(xué)期來(lái)了，我要奮斗了！
奮斗的作文 篇20
很多人都有自己遠大的志向，不過(guò)，這理想有時(shí)只是三分鐘熱度，努力一段時(shí)間就忘了，當然，我也不例外。
我曾經(jīng)想當過(guò)好多職業(yè)，什么老板、醫生、武警、特工、首富、英語(yǔ)翻譯、魔術(shù)大師這些，我曾為他們奮斗過(guò)一段時(shí)間，可是新潮涌來(lái)，我便對這個(gè)職業(yè)不卑不亢了。我曾夢(mèng)想過(guò)上清華，因為我的姐姐就是在那里畢業(yè)出國的，我更想上哈佛，那是使人向往的知識海洋、人間仙境，可是我的數學(xué)成績(jì)不太好，但是我的未來(lái)就掌握在了這兒，我還是每次在95分以下徘徊回蕩，第一名不和我沾邊，更不要說(shuō)滿(mǎn)分了，媽媽總說(shuō)我是癡人說(shuō)夢(mèng)、口若懸河，我便放棄了哈佛。
我又有了新的夢(mèng)想，我要去考中國最好的大學(xué)——香港中文大學(xué)，那里的成績(jì)（分數線(xiàn)）接近滿(mǎn)分了這里可是一所歷史悠久的大學(xué)：香港中文大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)中大），英文名稱(chēng)為T(mén)he Chinese University of Hong Kong（簡(jiǎn)稱(chēng)CUHK），成立于1963年，是香港第二所成立的大學(xué)，亦是香港八所受政府香港大學(xué)教育資助委員會(huì )資助并可頒授學(xué)位的高等教育院校之一。中大是由新亞書(shū)院(1949年成立)、崇基學(xué)院(1951年成立)、及聯(lián)合書(shū)院(1956年成立)組成，及后逸夫書(shū)院于1986年成立，是香港唯一實(shí)行書(shū)院聯(lián)邦制的大學(xué)。我要是能考上的活，可以算是三生有幸了！為了這個(gè)目標而奮斗！
奮斗的作文 篇21
到底怎么了?進(jìn)入八年級以來(lái)，我的成績(jì)直線(xiàn)下降。爸媽為我擔心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)�？墒�，結果呢?試卷發(fā)下來(lái)，滿(mǎn)試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過(guò)，可是我的自覺(jué)性不高，每次到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì )放棄。外界的一切都令我充滿(mǎn)好奇，我真的控制不住自己。成績(jì)單發(fā)下的那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時(shí)的悲痛，事后覺(jué)得風(fēng)平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對我自己都已經(jīng)無(wú)奈了，別人可以做到的為什么我做不到?別人可以進(jìn)步為什么我卻退步?這不是別人坐在那里空等來(lái)的，是經(jīng)過(guò)比我們多十倍百倍的努力得來(lái)的，只要我們努力，有什么事情做不來(lái)?
只要我們努力，有什么挫折能打倒我們?只要我們努力，有什么不能被我們征服?那些成功人士不都是靠自己的努力才換來(lái)今天的輝煌成果的嗎?就為現在這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而哭泣，太不值得了。我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)活潑開(kāi)朗的人，我不會(huì )就這么被輕易打敗!我永不言敗!
因為我知道，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵，有真摯的友誼，我擁有這么多可貴的情感，還有什么能打倒我呢?對，加油，努力，奮斗!相信，在下學(xué)期一定能看到我成功后展現的光輝，你們，看著(zhù)吧~
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